不速之客作文(集錦15篇)
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的不速之客作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
不速之客作文1
今天上午，我們教室飛來了一位“不速之客”——黃蜂。
黃蜂的身子像一個花生，有一雙透明的翅膀和細細長長的腿。
小黃蜂在同學們頭頂上張開翅膀，一圈又一圈地盤旋著，時而上時而下，飛到東飛到西，調(diào)皮得很。許多同學都害怕極了。我們牢牢盯著它，見它先飛到日光燈下，停了一會兒，然后又在教室飛了好幾圈，好像在和我們打招呼，最后飛累了，就停在窗戶上休息了。
下課了，老師打開了窗戶，小黃蜂終于不被困在教室，自由自在地飛向了外面的'天空。
不速之客作文2
語文課上，鄔老師正在上《玲玲的畫》，突然一只黃蜂飛了進來，它穿著黃白相間的衣服，有著透明的翅膀，還長著一對對細細長長的.腿。
它扇動著一對翅膀，在教室里表演空中飛人，一會兒飛到了天花板上，一會兒又盤旋在我們的頭頂。我們嚇得抱住了頭，不停地用書本趕它。這時黃蜂飛累了，它閉上翅膀，在一個電風扇上停了下來，它先鉆到洞洞里去了，然后把洞洞當成了自己的家，最后終于又重新飛出來了！
下課了，黃蜂停在窗子上，最后鄔老師把它放出去了，我們對黃蜂說：“再見，黃蜂！”
不速之客作文3
夏天，我在窗邊做作業(yè)時，突然飛進來一只黑色的、不知名的大蟲子，“啪”的一聲掉在我書桌上。我嚇得一聲尖叫。媽媽告訴我：“這是一只迷路的知了。
我小心翼翼地把它放在紙上，知了拼命地拍動著翅膀。知了穿著一身黑色的甲殼，一對眼睛長在頭的兩側，像長針一樣的嘴巴貼在身體下面。知了的背部長著一對透明的，像薄膜一樣的翅膀。
我聽見窗外的'知了正在樹上歡快地唱歌，我想這只迷路的知了肯定想它的朋友了。于是，我把它送回了大自然。
不速之客作文4
“嗡嗡嗡……”這是什么聲音？順著這聲音看過去，原來是一只可愛的大黃蜂在我們教室里迷路了。它的到來，讓我們有點害怕，它一會高空盤旋，一會低身飛舞。一個小小的.黑點，就這樣忽上忽下。只聽見它翅膀不停地撲騰，像是在探險，又像是在和我們捉迷藏。這時，我又想它趕快找到出口，飛回大自然，飛回自己的家。
不速之客作文5
今天，我們正在上課。突然，一個男生回答問題的聲音軟綿綿的.，緊接著那個男生猛地跳了三尺遠。
原來是一只小蜜蜂飛進了教室。蜜蜂一步一步逼近那個男生也一步一步后退，當他退到我這兒的時候蜜蜂似乎放棄了，飛到了一個女生旁。
我思考了一會兒，合上手中的書圍起來打了一棒，在我下手前另一個男生似乎看穿了我要干什么，緊張的大叫起來，小張別打它，它會蜇你！而我當沒有聽見一樣照樣打了下去。它并沒有蜇我，而是飛出去了，雖然它飛出去，但同學們并沒有從驚嚇中回過神來。
不速之客作文6
最近，我的`嘴里來了一位“不速之客‘‘，它就是口瘡.
早上，我一起床，它好象覺得被冷落了，就和大腦串通好，讓舌頭去舔，舌頭乖乖的去舔，疼的我又皺眉頭又咧嘴.
中午，肚子開始抗議.爸爸做好飯后，我吃的津津有味，這下不得了了，口瘡給我當頭一棒......
晚上，我坐在床頭看書，正看到精彩之處，口瘡又給我一個突然襲擊......
口瘡，我的老冤家，啥時候你才能和我說拜拜呀？
不速之客作文7
今天早上第二節(jié)課，老師正在上課，突然，一位不速之客飛了進來。它的身子黑乎乎的`，一雙透明的小翅膀不停地拍打著。
不速之客用它那又細又長的腿用力地在空中跳起了優(yōu)美的舞蹈。它調(diào)皮地在同學們頭上盤旋著，一會兒和同學們玩躲貓貓，一會兒給同學們表演雜技，惹得同學們哈哈大笑。
下課了，它先飛了幾圈，然后，它飛進了電風扇里。大概里面又黑又大，它以為是山洞，還想在里面探險呢。最后，它飛出電風扇，飛向門外。大家招手對它說：“再見！”大家都希望這位不速之客再來看我們。
不速之客作文8
上課了，我們正在安靜的上課，突然教室里飛進一只不速之客--蜜蜂。
這節(jié)課，我們正在全神貫注的聽老師講題，忽然，我們聽到了一聲大叫：“蜜……蜜蜂�。 蔽覀冞B忙抬起頭來，發(fā)現(xiàn)一位同學嚇得跳了起來，另一位同學也嚇得蹲了下去。
我定眼一看，原來是只小蜜蜂，我心想：這有什么可怕的，我還以為是什么可怕的動物呢，真是大驚小怪。
這時，蜜蜂向我飛來了，我前面的`同學手拿“武器”，隨時準備戰(zhàn)斗，可是蜜蜂好像找到了出口，便嗡嗡嗡地飛走了，這才使我們的教室安靜下來。
不速之客作文9
今天上語文課時，忽然，大家聽到嗡嗡的聲音，就到處尋找，原來教室里來了一個不速之客，是一只大黃蜂呢。它長著黑黑的身子，細細的腿，還有一對透明的`翅膀呢！
它擺動著翅膀，一會兒在天花板上盤旋，一會兒到處亂竄，還竄到了電風扇后面呢。鄔老師想把黃蜂給趕出來，就打開了電風扇，結果呢，黃蜂飛到更里面去了，也許它是到里面去取暖的呢！
下課了，它也想回家了，就到處找回家的路，一會兒飛到門后面，一會兒飛到窗戶上，鄔老師就推開窗戶，它果然是在找回家的路呀。最后飛到了棵很高很高的樹上。
大黃蜂回家了，教室里也恢復了平常的樣子。
不速之客作文10
這節(jié)是語文課，同學們都在認認真真地聽講。“嗡嗡嗡”，一只大黃蜂從窗外飛了進來。它的身體像穿著一件一黑一黃的“毛衣”，長著一對透明的翅膀，還有著大大的`眼睛和細細長長的腿。
教室里立馬熱鬧起來了。有膽小的同學嚇得叫了起來，有的同學想拍打它，有的同學想捉它。黃蜂也害怕了，他先撞到了燈上，然后撞到了墻上，最后它慌慌張張地躲到了電風扇上。
“叮鈴鈴”，下課了，那只大黃蜂終于飛走了。它一定已經(jīng)回到了自己的家。大黃蜂，你下次可不要再迷路了呀！
不速之客作文11
中午的語文課上，同學們正在聽著課。突然，從窗戶外飛來了一只小蜜蜂。
蜜蜂嗡嗡地叫著向何同學飛了過去。何同學本來一看見蜜蜂就已經(jīng)很害怕了。蜜蜂朝他飛去，他就一下子下了座位往后退了好幾步。
那只蜜蜂又嗡嗡地向另一位何同學飛去，那位何同學卻一動不動，連眼睛也不眨一下，那只蜜蜂在另外一位何同學的`頭上停了一會兒后，又向后排飛去。飛到張同學的課桌旁時，張同學立刻拿起了一本語文書向蜜蜂拍去，雖然拍中了，但那只蜜蜂還是沒有死，它在教室里又飛了一會，終于飛出了教室。
不速之客作文12
今天數(shù)學課上，來了一位“不速之客”——一只麻雀。這只麻雀似乎受傷了，跌跌撞撞地從窗戶栽了下來，剛好落到放儲物箱的`臺子上。過了幾秒，這只小麻雀又連跑帶跳地來到了小黃同學的腳下，這讓黃同學不由自主地尖叫了一聲。接著，小易同學又發(fā)出一聲尖叫，這聲音把我的耳膜都要刺破了。只有我一個人鎮(zhèn)靜地坐在那兒，我真不明白你們?yōu)槭裁匆暭饨心�？小羅同學還湊上去看，他可隔小黃同學十萬八千里呢！
這時，下課鈴響了，這只小麻雀也爬了起來，栽著跟頭飛走了。我們都湊到窗邊，看小麻雀在哪兒？可我們看了半天，連根羽毛的影兒都沒看到。我想，麻雀是不是摔到地上了呀，還是飛到別處去了呢？
我真為它著急。
不速之客作文13
上語文課的時候，一只小蜜蜂飛進了我們的教室里。
開始他飛到了大何那里，把大何嚇得退到了最后一排，還用語文書當護盾擋住了蜜蜂。
接著它飛到了我這邊，把我的同桌小張嚇得退到了柜子那邊，而我呢？只是像一個石像一樣的坐在那兒不動。因為我知道，只要我們不傷害它，它就不會傷害我們。
它又飛到了二陳那邊，你猜二陳怎么了？他也被嚇得退到了藍色柜子那邊，還用語文書當護盾擋住了蜜蜂。
最后那只蜜蜂飛到了窗子那邊。謝老師問我們：“你們想象一下那只蜜蜂可能要干什么？”有的人說采蜜，有的`人說回家……各種各樣的答案在教室里回蕩！
最后，那只蜜蜂終于飛出了教室。
不速之客作文14
同學們正聚精會神的聆聽老師講課，突然，耳畔響起了嗡嗡聲，原來是飛來了一只“唱歌”的蜜蜂。
剎那間，好像一滴水掉進了滾燙的油鍋，平靜的教室頓時炸開了鍋。有的同學很好奇，想一探究竟；有的同學不敢上前，只在一旁看熱鬧；還有的同學嚇得捂住腦袋，生怕被蜜蜂蟄一個疙瘩……
可憐的蜜蜂被嚇壞了，一下子慌了神，好像無頭蒼蠅似的四處逃竄。居然還有一個膽大的'男生揮舞著“蒼蠅拍”（自己的課本）追打著這只誤入歧途的蜜蜂。盡管我不怎么喜歡它，但這時我又不得不替它捏了一把汗，生怕它的小命沒了。
最后，被追得暈頭轉(zhuǎn)向的蜜蜂趁著混亂，扇著翅膀，一路煙兒狼狽地逃走了，教室里又恢復了平靜……
不速之客作文15
這是一堂語文課，謝老師正在評講練習冊。突然，教室里來了一位不速之客——蜜蜂。
起初，我們都并沒注意到，在何宇浩同學一聲慘叫下，大家的目光一齊朝他望去。此時的他也被我們盯愣了，直勾勾的坐在那，直到蜜蜂再次向他猛烈”襲擊”時，他才回過神來。
蜜蜂圍著教室到處飛，所到之處同學們個個都不敢動彈。也許是蜜蜂看了自己“絕世無雙”的“杰作”后，太得意了，居然又跑去扎張同學。
張同學見蜜蜂來了，不甘示弱的`拿起練習冊朝它拍去，被蜜蜂靈敏的躲開了，也許這次蜜蜂嘗到了苦頭，它識趣的飛走了。走的時候不留神，還被玻璃撞了幾下。
蜜蜂飛走了，課堂又恢復了以往的平靜……
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