【推薦】三年級狀物作文三篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的三年級狀物作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級狀物作文 篇1

　　今年我的窗花圖案又變成了一匹漂亮的小馬了。小馬的身上有各種各樣的花朵兒，一條翹翹的'尾巴。不過粘歪了，因為“平安是�！边@幾個字是歪的。雖然小馬是正的，但是看著字是歪的，我還是覺得窗花貼歪了。

　　窗花雖然漂亮，但是要弄好可真不簡單！首先要把多余的給摘掉，你必須十分小心，否則可能會摘掉不多余的，這樣漂亮的窗花就變得丑陋了。其次你要找個地方把它粘起來，切記要放在容易看到的地方，好讓客人能看到，但是不能粘在墻上，否則拿下來就會把墻壁弄臟的，最后要把窗花找一個窗戶粘起來，不要小看這樣“工作”，因為想粘得正又好沒那么容易，因為馬正了，字歪了，字正了，馬歪了看起來好像永遠(yuǎn)沒法子粘正。

　　窗花中的馬就代表馬年，馬跑在百花盛開的地方，看上去很美。使人覺得馬年事事如意。啊！我想窗花啊窗花，你可能真的能給人們帶來好運(yùn)？要是能帶來好運(yùn)和好事那又是為什么呢？為什么窗花外面由波浪線組成的，而不是筆直的線畫一個圓圈？為什么是紅色的窗花，而不是彩色的？

　　窗花給一年增添了幾分歡樂。我?guī)缀趺磕甓家�粘窗花。雖然我十分地累，但是我覺得值得，因為我的“作品”被粘了起來。我很高興，這正好是應(yīng)了一句話：自己動手，豐衣足食。

三年級狀物作文 篇2

　　云呀，像頑皮的孩子到處奔跑，它不受拘束，自由自在。躺在草坪上看云的感覺是那么愜意，仿佛置身仙境一般。

　　有時候，真想學(xué)習(xí)云兒，它可以隨處在天空中奔跑。與太陽嬉戲，與鳥兒鳴唱，更能俯下身子，好奇的看看底下的人們是怎么工作的。頑皮的時候，故意將太陽的`半邊臉遮��；生氣的時候，豆大的淚珠灑落在人間，這時，小孩子們會興奮的叫起來：“哦，下雨了，下雨了！”當(dāng)然，它也有高興的時候，這時，它會像變魔術(shù)一樣，將自己變的奇形怪狀。像玉兔、像駱駝、像可愛的小貓，像驕傲的孔雀……

　　云啊，是個小俏皮。它不理會正在欣賞它的人們，而是一味的拉起其他云兒的手，一溜煙的跑掉了。反而，在乘車的窗外無意中看到它時，他卻站在那兒穩(wěn)固不動，直到汽車越駛越遠(yuǎn)，視線也越來越模糊。

　　云吶，我可真羨慕你。天上一定很有趣，而你隨時隨地都可以在那上面玩耍。有時候，我想伸上幼稚的小手去抓你，可就是怎么也抓不著。于是，你帶著我童年的越飄越遠(yuǎn)。

　　云兒，我真的很想給你說幾句知心話，可是你那么悠閑，有跑到哪里去了呢？

三年級狀物作文 篇3

　　我是一個筆筒，但我不是一個普通的筆筒。我是小主人學(xué)習(xí)寫字時形影不離的好朋友。

　　我有一個“將軍肚”和一張“大臉兒”，底盤像一塊牛奶巧克力，可惜不能吃。我的全身是棕色的，如果沒有那個“將軍肚”，我可能被人們認(rèn)為是塊破木頭，把我丟到垃圾桶里呢。我雖然胖，但長得挺帥，有點兒明星范兒，用高端、大氣、上檔次形容我一點兒也不夸張。在我的“大臉兒”旁邊有兩塊華表，上面刻著漂亮的圖案，簡直跟真的華表一模一樣。真是好馬配好鞍�。∥业哪樕鲜邱R的圖案，那些馬栩栩如生，活靈活現(xiàn)。仔細(xì)一看，竟是五駿圖。五駿圖這個詞是小主人告訴我的，應(yīng)該就是很好看的畫吧！

　　我的`“將軍肚”是文具們的賓館。賓館里的客人可多了，有鉛筆、鋼筆、橡皮、刀片……個個都很友好。

　　有一天，小主人把我給批評了。因為那天早上我還在書桌上睡懶覺。突然，小主人進(jìn)來了，不小心碰到書桌上，我沒站穩(wěn)摔了下來。我沒什么事兒，掉在了椅子上�？墒切≈魅说哪切┕P：有的尖摔歪了，有的蓋摔壞了，有的甚至沒了腦袋。小主人大發(fā)雷霆之怒，把我丟到了角落里。那次是我最丑最臟的一次。后來，小主人又連續(xù)丟了好幾次筆。最后，他終于原諒了我。

　　我愛小主人，小主人也愛我。我們是形影不離的好朋友。

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