又一年作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的又一年作文，歡迎大家分享。

又一年作文1

　　今天，我高高興興地來到教室，剛走進(jìn)教室，我就聽見了老師興奮的聲音：“同學(xué)們快來，有一個(gè)好消息！”

　　我立刻找了個(gè)座位坐下，老師說：“現(xiàn)在，我來公布獲獎(jiǎng)人名單�！蔽野迪耄何矣袥]有獲獎(jiǎng)呢？“倪言、單圖榮獲金獎(jiǎng)！”他們的媽媽高興地送了個(gè)飛吻給這一對(duì)兄弟。最后，他們還和朱老師留了影。

　　“下一位，張靖岳同學(xué)榮獲金獎(jiǎng)！”耶！又一次獲得金獎(jiǎng)了！我?guī)缀跏潜闹�跳著上了講臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)，朱老師高興地對(duì)我說：“ 恭喜你，這是你第二次獲得金獎(jiǎng)�！苯又�，給了我5元錢。我比中了100萬美元的彩票還開心呢！這畢竟不是我靠運(yùn)氣得來的嘛！

　　回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽只是不耐煩地“嗯”了兩聲，我很吃驚，難道媽媽不喜歡我得獎(jiǎng)嗎？不會(huì)的`，我觀察了一會(huì)兒媽媽，她正在擦地板，可她的背影在跳動(dòng)，仿佛充滿著濃濃的甜蜜味兒……

又一年作文2

　　俗話說：光陰似箭，日月如梭。又一年了，今天是大年初一，我和爸媽一起早早起床。忽然，聽到幾聲鼓響，爸爸說：“年又一年，真覺得時(shí)間不足夠呀！”我說：“新年的意思是什麼呢？”爸爸說：“平安過一年和幸福美滿�！闭f完就披上西服到了爺爺家。爺爺說：“啊，炯立又大了一歲啦！”爺爺又說：“炯立你讀五年級(jí)了。會(huì)念什麼詩呀？”

　　我說：“元日好嗎？”爺爺說：“還好！”然后，我念到：“炮竹聲中一歲除，……”爺爺說：“不錯(cuò)。”爸爸說：“快點(diǎn)走吧！不然的話就會(huì)看不到獅子了�！蔽艺f：“野！可以看獅子嘍！”

　　來到了沙溪的醒獅比賽賽場(chǎng)，我看見每個(gè)比賽健兒的`一雙雙眼炯炯有神。表演開始，首先，云漢隊(duì)開始表演，云漢村的醒獅舞得非常好。他們的特色是醒獅打小人。

　　我們村也不錯(cuò)……

又一年作文3

　　時(shí)光如同奔騰不息的流水，轉(zhuǎn)眼間，又是一年。

　　走進(jìn)陽臺(tái)，啊！那香氣襲人的風(fēng)信子終于在我的精心呵護(hù)之下展開了玫紅色的花瓣。它的一朵朵小花是多么精致。看！那枚紅色的花瓣長長的，還有些卷曲；它的雄蕊上沾有金黃色的花粉，雌蕊上是黑色的，活像這個(gè)“花精靈”的眼睛。

　　有時(shí)候，人們認(rèn)為養(yǎng)花是一件十分簡(jiǎn)單的事，只要澆澆水、曬曬太陽就行了。但其實(shí)，養(yǎng)花二字重在“養(yǎng)”。所謂“養(yǎng)”，不止是供給它生存所必需的.養(yǎng)分，還需要把它當(dāng)作自己的朋友。把它當(dāng)成人來看。因?yàn)槊恳欢浠ǘ际且粋�(gè)生命，你為什么不對(duì)它傾訴痛苦、與它分享快樂呢？有時(shí)，你甚至可以發(fā)現(xiàn)它能聽懂我們的話！在我們快樂時(shí)，它會(huì)搖擺枝葉，與我們共舞；在我們難過時(shí)，它會(huì)垂下花朵，仿佛也在哭泣……

　　有時(shí)，植物的語言你并不能聽懂，但我卻請(qǐng)大家記住：植物，它是我們永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)的朋友！

　　愛護(hù)它們，它們也會(huì)回報(bào)我們；毀滅它們，它們將會(huì)還我們一個(gè)沒有綠色的地球。請(qǐng)大家相信我，愛護(hù)它們吧！

　　又一年，春暖花開……

又一年作文4

　　天，藍(lán)的透凈，周圍寂靜的一如既往，只是冒出幾聲忽高忽低鳥叫聲和風(fēng)吹打樹葉的聲音，沙沙，沙沙的撓著人心里癢癢。

　　女孩早上起來，望睡眼惺忪的太陽公公，含羞的.閃著光芒，讓人感覺已不在那么刺眼，那么炙熱，一

　　絲秋涼撲面而來下意識(shí)的打個(gè)寒顫她來到窗前，靜靜的，閉目仰向天空，感受著一個(gè)人的陽光浴，透過窸窣的枝葉，照在窗子上，照在臉上，一絲暖陽的味道，真想時(shí)刻就這樣駐立不動(dòng)。唰的一下，一片樹葉劃向臉龐。

　　抬頭看看，葉子竟有些泛黃—————是夏末，她這樣判斷。

　　女孩洗漱好之后，穿著她最喜歡的衣服，走到了麥田，她穿的，是那件冰藍(lán)色的裙子，是條形的，中間空著白色，胸前，別著一個(gè)粉紅色，上面帶波點(diǎn)的蝴蝶結(jié)，很漂亮。

又一年作文5

　　我在清明那天見到了父親，他請(qǐng)假回來，看望他已故的父母—我從未見過的爺爺奶奶，連我母親也未曾見過。

　　在父親十九歲時(shí)，父母雙雙離世。樹欲止而風(fēng)不停，子欲養(yǎng)而親不待。父親在一夕學(xué)會(huì)長大，學(xué)會(huì)獨(dú)立自處。

　　母親攜我去醫(yī)院，父親便站在分離處，安靜的望著我們遠(yuǎn)去。我回頭望見父親朝他揮了揮手，他笑著回應(yīng)我。一步兩步，在以后回頭的次數(shù)里，他總在目送我們遠(yuǎn)去。那日，父親眼中格外晶瑩，在他的眼中我看見了大海，還有紅日。

　　我從未覺的'清明有何感傷，但父親眼中的大海，是人生再三感嘆連連忘卻，是過盡千帆，是清明。那紅日，是落幕的余暉，卻散發(fā)著朝陽的光輝。

　　一些過去總會(huì)在某個(gè)特定時(shí)刻被想起，我們只能去接受去相信，接受過去，相信未來。

　　我們從醫(yī)院出來，街道人來人往，車水馬龍。父親也回到了工作場(chǎng)地，天公是有情的。

　　雨下大了，雨滴落地炸開了萬丈光芒。

又一年作文6

　　你現(xiàn)在過得還好嗎？潘潘。

　　四年前，再過幾天，就要軍訓(xùn)了，我們也就要見面了。初見你時(shí)，還記得是在宿舍，你坐在你的下鋪，我坐在我的床上，看著你笑笑，想著你長得好乖啊，然后我主動(dòng)跟你搭上話，在宿舍聊了一會(huì)天，去教室了，到教室后，我看到第三排剛好有兩個(gè)空位置，便拿出百米賽跑般的速度，連忙拉著你，沖向兩個(gè)位置坐下，開啟了我們的初中生活。

　　我真的很開心我在初中可以遇見你這樣的朋友，中考后，我如愿的進(jìn)入到我理想的高中，可你的成績不理想，你打算復(fù)讀，記得你當(dāng)時(shí)猶猶豫豫的，我也不知道什么決定對(duì)于你來說是一個(gè)正確的.決定，但是我現(xiàn)在是真的慶幸當(dāng)時(shí)你做的決定會(huì)是再復(fù)讀一年，復(fù)讀的一年，其實(shí)挺不好過的，但是你挺下來了！

　　在這一年里，我時(shí)常發(fā)一些勵(lì)志的話語，有時(shí)間也會(huì)陪你聊聊天，想著你一定可以進(jìn)重點(diǎn)高中的。果然，這一次，你沒有發(fā)揮失常，而是超常發(fā)揮。超過重點(diǎn)高中的分?jǐn)?shù)線兩分，可應(yīng)該只有你自己知道你付出了多大的努力。

　　在我們認(rèn)識(shí)的第四個(gè)年頭，你馬上又要軍訓(xùn)了，希望你還會(huì)再遇到一個(gè)跟你處的來，玩得很好的朋友；希望你的高中生活豐富多彩。

　　又一年過去了，期待我們的友情可以繼續(xù)的走下去。

又一年作文7

　　冬天是什么樣的？美的？丑的？黑的？白的？在我心中，冬天是充滿韻味的，讓人陶醉的。

　　冬天，所有動(dòng)植物都悄然進(jìn)入休眠狀態(tài)。唯有那如墨般的`梅花還在頑強(qiáng)的和嚴(yán)寒做斗爭(zhēng)，給原本一片雪白的世界添了幾抹特別的色彩，讓看似毫無生機(jī)的世界多了一份希望。

　　最象征冬天的應(yīng)該是那毫無瑕疵的雪了。還記得每年冬天最快活的事就是和家里的親朋好友一起堆雪人、打雪仗了。我們堆的雪人個(gè)個(gè)光鮮亮麗，但都有著不同的的外形，好像每一個(gè)小雪人都有一位厲害的大師，一筆一畫，一刻一橫親自雕刻出來的一樣，每一個(gè)都是那么的動(dòng)人，都是那么的精致。

　　雪緩緩落了下來，一片片雪花，使我聯(lián)想到春天的茂盛，夏天的勞動(dòng)，秋天的豐收，我發(fā)自內(nèi)心的感慨道：“啊，真美�。　�

　　冬天是寒冷的，更是美麗的，這種美不同于其它的美，而是那種勞動(dòng)人民的勤勞美。冬天是屬于勞動(dòng)人民的休息時(shí)間，好好休息吧，農(nóng)民伯伯們！

又一年作文8

　　我的腦袋又一次受傷了，這次是在額角受傷的。原因就是：我在玩兒的時(shí)候，不知道誰走了出來，腳一伸，剛好絆倒了我。我一摔倒，頭就悲慘地接觸到了墻上，撞起了一個(gè)大包。而當(dāng)我爬起來的時(shí)候，絆倒我的那個(gè)人早就逃之夭夭了。

　　我沒有哭，因?yàn)槲倚撵`深處總是有著這樣一個(gè)深刻的印記，我這個(gè)大包是因?yàn)樽约号艿每�，不管障礙，反應(yīng)遲鈍造成的。與那個(gè)絆倒我的人沒有太大的關(guān)系。而我的`大哭，卻是漸漸把大家那份原來本就不算十分濃厚的同情心給磨去了，取而代之的則是一種幸災(zāi)樂禍的心里。我當(dāng)時(shí)覺得，他們大多數(shù)心里肯定是想著：這人活該被撞，誰叫他跑的。更有甚者，如我們班張?zhí)斐�，第二�?jié)課一下課，就走過來，捧住我的臉，說：“讓我看看你的頭怎么樣了？”而我剛剛反捧他臉時(shí)，他又說：“哇，腫的好大呢！”然后就趕緊跑了。畢竟是同班同學(xué)，又那么熟悉，所以不算過分，我便笑罵了一聲，也沒把這當(dāng)成一回事。

　　而當(dāng)我回到家中時(shí)，姥姥又問我怎么回事，媽媽也趕緊給我冰敷了一段時(shí)間。看來在我頭上的大包，是痛在媽媽、姥姥的心中的呀！一時(shí)間，我不禁感動(dòng)于這親情之濃、親情之深。

　　這次的受傷使我感到了親情的濃厚，卻并未讓我感到友誼的深厚，這是為什么呢？

又一年作文9

　　是的，又一個(gè)春節(jié)過去了，或者說又一年到來了每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，人們都會(huì)想想一些事，快樂的，傷心的，過了寒假又一年作文。給這一年做個(gè)總結(jié)，有什么得失，或許這樣做，接下來會(huì)做得更好。

　　我們的父母親都希望我們成績名列前茅，可是，雖然我的成績不算太糟糕，但卻永遠(yuǎn)也達(dá)不到他們的要求。成長的道路上有許多苦惱，它們使我成熟，踏向成功的道路需要面臨許多抉擇，它們使我理智。未來還遠(yuǎn)著，我希望我能堅(jiān)強(qiáng)。

　　一個(gè)高中生，不可避免的是高考帶來的競(jìng)爭(zhēng)，走到這一步已經(jīng)沒得選擇，就這樣一直走下去吧，隨著大眾潮流滾滾而去，可能你很幸運(yùn)，也可能你很不幸，我不知，這樣的'概率會(huì)是多少，一切都不可知……

　　時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝的東西太多太多，特別是時(shí)間，一個(gè)現(xiàn)實(shí)而抽象的概念，它讓多少青春從指縫中流失，它叫多少回憶在時(shí)光的長河中淡然。想牢牢地抓住，流下的卻是無奈�；厥孜易哌^的一個(gè)個(gè)春夏秋冬，值得回味的事情卻很少很少，人的一生有什么能一輩子刻骨銘心的，我不知道，至少現(xiàn)在。我也曾展望過未來，但對(duì)于我，一個(gè)高中生，那還過于渺茫。我們唯一能做好的，是把握現(xiàn)在所擁有的，我想說的是，好好地珍惜現(xiàn)在所擁有的時(shí)光和青春吧！

又一年作文10

　　郭敬明的小說同名電視劇《夏至未至》在剛剛播到結(jié)局，故事里的女主叫做立夏，一個(gè)叫做陸之昂的陽光大男孩兒憑借他燦爛的笑容吸引了一眾粉絲，然而劇中的他卻是一直默默守護(hù)的存在，幸好，在故事最后，他找到了屬于自己的幸福。而真正的與立夏的官配傅小司，卻是一直不溫不火故作冷漠，平淡的感情推進(jìn)，最終因?yàn)橐欢坞y以原諒的插曲推向了高潮，男女主角的感情故事也以懸念收尾。

　　于是，沉浸在劇中夏至未至的氛圍，回到生活里，卻忽然發(fā)現(xiàn)依然夏末。

　　我們印象中，總是覺得只有到了天氣涼爽，不再那么炎熱，也不再會(huì)有蟬鳴的'時(shí)候，才算是真正的夏天過去，秋天來臨。

　　可事實(shí)上，只要大暑以后，這一年夏日就幾乎到了尾聲。

　　每一年開學(xué)，問道你暑假最遺憾的事情是什么，好多人會(huì)開玩笑說還沒有吃夠西瓜，這個(gè)夏天就已經(jīng)過去，可是真的是這樣嗎，你是舍不得西瓜還是舍不得這個(gè)夏天？

　　相比于裹得厚厚的大衣出門，我想大多數(shù)人還是更喜歡輕快涼爽的裝扮，就像女孩子穿著漂亮的裙子出門總能引得更多的注目，充滿了青春與活力。

　　所以在夏天還未真正過去的時(shí)候，好好珍惜，去做你還未完成的事情吧。

又一年作文11

　　那一年冬至，圍著暖暖的火爐，一盆熱氣騰騰的羊肉湯。

　　老嬸子缺了牙的嘴巴，樂呵呵的說：冬至吃了羊肉，一年都是暖和的。你和我相視一笑，擁有彼此的時(shí)候，冬天都如此的深情溫暖。

　　冬的寒冷，于是讓人想念冬的棉，冬的溫，陰冷的日子里想念著冬的陽光。偶爾，在冬天寂靜的寒夜，擁著厚厚棉被，想著你站在溫暖南國，是否還會(huì)記得那年冬的呢喃。

　　冬至的清晨，猶豫著，打開你的頭像，對(duì)你道一聲，冬至快樂。

　　你依舊沉默著。我不知道該不該繼續(xù)舞動(dòng)我的手指，想要敲打著我隔著千山萬水的思念。無論冬如何的蕭瑟，我依舊相信，你會(huì)在南國鮮花盛開的花簇中，輕點(diǎn)我的祝福，縱然一笑，然后，沖我揮手，繼續(xù)流浪。你知道，你的遠(yuǎn)方，有我，正如我知道我的遠(yuǎn)方，依舊有你。

　　你一直在努力奔跑，追逐那熱情的'太陽。而我，卻只想停留在屬于你和我的冬季，讓雪花飛舞在我們的指尖，讓鼻尖的白色霧氣，升騰起最美的纏綿，最后，讓兩行足跡，在漫天白雪世界，或深或淺。

　　又一年冬至，圍著你為我買下的厚厚紅圍巾，坐在暖暖的火爐前，靜看一本沉沉的書。我在這個(gè)冬季，靜候，你的歸來

又一年作文12

　　這是開學(xué)以來的第二堂寫作課，大家都興致勃地去參加了。教我們寫作文的老師邁著穩(wěn)健有力的腳步走進(jìn)了教室。

　　老師簡(jiǎn)單地講了幾句話就請(qǐng)?jiān)谏弦还?jié)寫作課寫出的文章得到“良＋”以上的學(xué)生走到講臺(tái)前面去讀他們的文章。我的文章得了“優(yōu)”，當(dāng)然應(yīng)該上去讀給大家聽了。

　　老師在講臺(tái)旁邊放了一只凳子，然后，請(qǐng)我們（4）班的前面兩位學(xué)生先走上前去，一個(gè)讀，一個(gè)等待。我班有兩個(gè)同學(xué)在讀文章時(shí)聲音就像蚊子叫，輕得很，那是因?yàn)樗麄兊哪懽臃浅Ｐ�。別說后面的學(xué)生聽不到了，就是坐在第二只座位上的我都聽不見。

　　快要輪到我了，我的心像兔子一樣“砰砰”直跳。老師讓我坐到前面的凳子上去。這時(shí)，我的心更像十五只吊桶七上八下。輪到我讀了。我站起來走上前。這時(shí)，我的'心反而不緊張了，變得平靜了。我用平時(shí)慣用的聲音讀起了自己的文章來了。

　　接著，一班和二班的同學(xué)也陸續(xù)上去讀了自己的文章。我覺得二班有一個(gè)女同學(xué)讀的文章最好，她不但聲音響亮，而且富有感情，文章也寫得非常生動(dòng)有趣。老師在邊上也夸她寫得好，讀得好。

　　接著，老師給我們講了一些寫作的方法，就讓我們各自寫起《一堂寫作課》。

　　我立刻提筆很快就寫好了上面這一篇文章。

又一年作文13

　　想來想去，還是決定寫此題，盡管今早朝夏。

　　我與秋有諸多淵源，因?yàn)槲以��?jīng)有一個(gè)好到極點(diǎn)的朋友，名字中也帶有秋，她和楠、萱一樣，是我今生最在意的朋友。

　　我與秋時(shí)常爭(zhēng)吵，且從不肯向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)，在倔強(qiáng)中，我們共度三個(gè)春秋，當(dāng)畢業(yè)時(shí)，我才猛然發(fā)現(xiàn)，秋他走的是與我們迥然不同的路，她放棄了友誼，和理想遠(yuǎn)走高飛，不再回頭，不看我們一眼。

　　我從此再也沒見過秋，她若落葉一般，風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯一去不復(fù)返。

　　多么諷刺啊！

　　去年聽楠說，她見過秋一面，她現(xiàn)在消瘦得可怕，本就白的'臉更加慘淡了。

　　我無法想象，我們黃金鐵四角曾攜春夏秋冬一同走過，萱當(dāng)然是春了，像兒童一般，楠當(dāng)然是夏了，擁有火一樣四射的激情，秋仍是秋，仍那么蕭瑟無情，我則是冬，這從未變過。

　　引為異班的緣故，我們?nèi)齻�(gè)不常見，萱還是老樣子，只是越長越胖了，可楠變了，她不再像之前一般，身邊有了許多意味不明的人，幾次冷落我和萱。

　　死黨，閨蜜又算什么，昔日情不抵今宵同窗情！

　　今年的夏，有秋悄悄走過。

又一年作文14

　　花兒總有凋謝的一天，音樂總有奏完的時(shí)候，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間總會(huì)消失殆盡。

　　六年如一波波瀾壯闊、激情高昂的春江水，再好、再美總有消失的一天；如一場(chǎng)轟轟烈烈的大雨，雖有一時(shí)之暢快，但雨總會(huì)停的；如一顆閃爍的.流星，劃破天空的一瞬間無比燦爛，但是馬上又消失在茫茫夜空。

　　六年我們都成長了，從懵懵懂懂變到略懂一二，從一臉傻氣變到步步精心，從天真快樂變到是非分明，總而言之，多多少少我們都會(huì)有一些改變，但是就算你變臉比翻書還快，我們大家的友情也不會(huì)變。

　　馬上就要步入中學(xué)分道揚(yáng)鑣了，但是就算分開了也要常常聯(lián)系，相信花兒謝了來年還會(huì)再開，音樂完了還會(huì)再奏新的曲子，我們雖然不在一起卻也會(huì)再次在某個(gè)路口碰頭。

　　中學(xué)的生活令所有人都好奇，自己會(huì)認(rèn)識(shí)一些怎樣的新朋友？自己在新的一學(xué)期中又會(huì)遇到些什么事呢？問題可真多，但是要永遠(yuǎn)記得六班的朋友，沒事的時(shí)候翻翻照片對(duì)自己的那些老同學(xué)傻笑一下，每天多照照鏡子給自己一個(gè)微笑，告訴自己每天都luckyhappy，笑就要開懷大笑，委屈就要說出來，憋著會(huì)很難受，相信今天的你會(huì)更開心，生活會(huì)更美好。

　　變變變，就算你變到了日本，也要記得6班，記得我們百味聚集的六年。

又一年作文15

　　又是一年中秋。

　　月色旖旎，清風(fēng)中夾雜著獨(dú)特的香氣，月餅香。父親又蒼老了些，白發(fā)染上黑發(fā)，斑雜，他用那繭叢生的遞給我一塊月餅。

　　難得，家里從未如此干凈，在一片寧靜的家中，仿佛，三年前的今天。

　　那天沒有月亮，家也沒月餅，因?yàn)闋敔斪≡毫�。寂靜而冰冷，家，只有我一個(gè)人。

　　窗外，煙花絢爛了天空，人們歡喜慶祝，我坐在窗邊，透過玻璃窗，冷眼看這個(gè)喧嘩的世界，嚇（ha），真吵啊，我的心情十分煩躁。

　　燈，一盞被打開，父親進(jìn)來了。一個(gè)月餅，默默地放在桌上。一口，我哭了，那是我吃的最好吃的月餅了。

　　笑聲拉回沉淀在記憶深處的我，人們?cè)阪倚�，今年是個(gè)團(tuán)圓的中秋。今夜沒有月亮，可我們依舊愉快，歡樂。情親是一個(gè)奇妙的'東西，古往今來無人不被它所絆。“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，皎月，是否也在找回家的路。

　　我再次透過玻璃窗看著古縣城，我們?cè)谲嚴(yán)�，景色一閃即過，在美好的瞬間，也只是一時(shí)。云開月出，月亮，再美在我眼里卻只是一瞬，該回神了，這不姑姑家到了！

　　又是一年中秋，團(tuán)團(tuán)圓圓。

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