緊張的作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的緊張的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

緊張的作文1

　　今天的天空陰沉沉的，我的心情也跟天空一樣——壓抑中透出一絲緊張。因?yàn)槲乙�去參加“希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽”瑞安分賽區(qū)。

　　到了那兒，保安對(duì)我說(shuō)：“比賽都快完了，你怎么才來(lái)？”我理所當(dāng)然地答道：“因?yàn)槲沂亲詈笠幻�選手�！崩蠇尯屠习植辉S進(jìn)去，我只好一個(gè)人緩緩向考場(chǎng)走去。本來(lái)很短的路在我腳下卻變得如此漫長(zhǎng)，四周靜悄悄的.，只聽(tīng)見(jiàn)心跳聲。終于，我來(lái)到準(zhǔn)備室，里面只有兩位等待的選手，加上兩個(gè)沒(méi)來(lái)的，總共也只有4個(gè)人還沒(méi)比。我有點(diǎn)緊張地坐到了位置上�！澳闶怯袦�(zhǔn)備的，對(duì)吧？”一個(gè)在等待的選手問(wèn)我。我一時(shí)還聽(tīng)不懂：“什么有準(zhǔn)備的？”“就是在家有練的�！薄芭�，有練的，當(dāng)然了！”我還沒(méi)說(shuō)完，就輪到我了。

　　我忐忑不安地進(jìn)入考常雖然我沒(méi)有失誤，但在家活潑開(kāi)朗、放松自如的我卻變嚴(yán)肅了，連唱歌、跳繩的動(dòng)作都忘做了，似乎平時(shí)的感覺(jué)都消失了。

　　當(dāng)我從考場(chǎng)出來(lái)時(shí)，心里的大石頭放下了，步伐也變得格外輕松，幾下就到了門(mén)口。但老爸說(shuō)我緊張地現(xiàn)在還沒(méi)緩過(guò)來(lái)，臉上的嚴(yán)肅并沒(méi)消失。我想了想：“也許吧！”

緊張的作文2

　　今天，我們要上公開(kāi)課，公開(kāi)課完后，還要進(jìn)行寫(xiě)字比賽，這一天可真是緊張！

　　寫(xiě)字比賽的要求讓人大吃一驚：字要寫(xiě)工整，而且還不能寫(xiě)錯(cuò)字；如果寫(xiě)錯(cuò)字了，就算退出比賽，不能用涂改液，最后，還規(guī)定不能用鉛筆寫(xiě)字，用了的話(huà)，也要作廢，并且格式還要寫(xiě)對(duì)。你說(shuō)，是不是聽(tīng)了就很緊張呀？

　　紙發(fā)下來(lái)，我認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起字來(lái)，把字寫(xiě)在了格子的正中間，我以為我肯定能行，雖然老師在課堂上說(shuō)：“如果怕自己格式寫(xiě)錯(cuò)的同學(xué)先不要寫(xiě)，等下再寫(xiě)！”我聽(tīng)了，卻不以為是，心想：怕什么，反正我肯定對(duì)的。我就這樣不理老師說(shuō)的.，自顧自地寫(xiě)起來(lái)。

　　老師開(kāi)始講格式了，我也聽(tīng)了一下。“詩(shī)的題目寫(xiě)在正中間，下面寫(xiě)作者和朝代，再下面開(kāi)始寫(xiě)古詩(shī)，寫(xiě)完一首后空一行，按前一首的格式寫(xiě)第二首，寫(xiě)完后在最后一行寫(xiě)上班級(jí)學(xué)號(hào)姓名……”“說(shuō)什么？不會(huì)吧，不會(huì)這樣吧，怎么會(huì)寫(xiě)錯(cuò)呢？”我聽(tīng)了，頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣了，我就這樣退出比賽了。我心里還在想：我為什么就不聽(tīng)老師講呢，現(xiàn)在可知道后悔了吧。

　　唉，這一次寫(xiě)字比賽，真是白費(fèi)，明明我的字寫(xiě)得那么好，卻自己退出了，我真是慘！到現(xiàn)在，我還后悔呢！

　　這一天過(guò)得真是既緊張又失望！

緊張的作文3

　　上個(gè)學(xué)期，楊老師對(duì)我們說(shuō)：“下個(gè)學(xué)期要寫(xiě)字比賽�！痹谶@個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，楊老師就讓我們多練字，還對(duì)我們說(shuō)：“平時(shí)，提筆既是練字�！�

　　終于這一天來(lái)到了，楊老師說(shuō)：“我們四年級(jí)度六個(gè)班，以抽簽的方式來(lái)決定哪個(gè)班代表我們學(xué)校全年級(jí)參賽。寫(xiě)出來(lái)的字是一個(gè)班的`水平，也就是一個(gè)年級(jí)的的水平，更是一個(gè)學(xué)校的水平。”中午。楊老師讓我們練字熱身一下。午休時(shí)，響起了可怕的電話(huà)鈴。舒老師接起了電話(huà)，我吞了幾口口水。楊老師問(wèn)：“舒老師抽簽結(jié)果出來(lái)了嗎？”“是別人的電話(huà)”。舒老師說(shuō)到。我們長(zhǎng)嘆了一口氣。

　　午睡終于結(jié)束了，楊老師說(shuō)：“抽到了我們�！笨粗鴹罾蠋煹臉幼樱�我們半信半疑，有很多人去問(wèn)；“楊老師是真的嗎？”楊老師只點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　上課了，楊老師叫我們回教室。楊老師在張望對(duì)面的四（5）班、四（4）班、四（6）班，我們也伸長(zhǎng)脖子張望。過(guò)一會(huì)，來(lái)了一位老師，手里捧著練字紙走過(guò)了四（4）班，走進(jìn)了四（5）班。教室里炸開(kāi)了鍋。這時(shí)刻像是要把屋頂掀翻。楊老師怎么制止也不能讓我們停下來(lái)，四（2）班、四（3）班的學(xué)生聽(tīng)到了，也跟著我們歡呼，同時(shí)，也希望四（5）班也能超常發(fā)揮。

　　今天的中午真是一個(gè)緊張的時(shí)刻��！

緊張的作文4

　　昨天，我開(kāi)學(xué)了!雖然馬上就要面對(duì)課本與試卷了，但我依然很興奮：“好久沒(méi)見(jiàn)同學(xué)們和老師了，不知道他們?cè)趺礃恿?”

　　當(dāng)我背著書(shū)包來(lái)到教室，哇!同學(xué)們都長(zhǎng)高了，和大孩子沒(méi)大什么區(qū)別!來(lái)到學(xué)校，我的心里有一絲緊張：五年級(jí)的課難嗎?我會(huì)不會(huì)考砸了呢?

　　今天來(lái)到學(xué)校時(shí)，我以為已經(jīng)適應(yīng)了新的環(huán)境�？墒巧险n時(shí)，我還是有些緊張。

　　第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，梁老師非常喜歡用排火車(chē)的方式讓我們回答問(wèn)題。這節(jié)課的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，我很快就會(huì)了�？墒�，看著排火車(chē)很快就到我了，我的心“撲通，撲通”地跳著，跳得我難以呼吸，下一個(gè)就是我了，我的心里仿佛有一個(gè)瘋狂的鼓手在猛擊架子鼓，那重重的鼓聲震得我不知所措，連忙起身回答。此刻我感覺(jué)頭皮發(fā)麻，雙頰熱熱的，聲音仿佛是顫抖的，嘴巴好像不是我的，毫無(wú)感覺(jué)地說(shuō)出了答案。回答完后，我的'心依然不肯停止狂歡，墜得五臟六腑都要碎掉了，我費(fèi)盡心思，才讓那顆狂熱的心臟停了下來(lái)，哎，其實(shí)也沒(méi)什么好害怕的，我不過(guò)是自己嚇自己罷了。

　　以后，上課要更自信些，相信自己，只要有勇氣，就一定行!

緊張的作文5

　　今天，我們?nèi)ノ迥耆�班推銷(xiāo)魚(yú)丸，心里特別緊張，到了五年三班的門(mén)口，誰(shuí)都不敢進(jìn)門(mén)。

　　我們“互相謙讓”有10分鐘，王一喆大聲爆發(fā)出來(lái)說(shuō)：“你們怕什么？”“有本事你進(jìn)去呀！”我和劉奕彤異口同聲地說(shuō)：“那你進(jìn)哪！”王一喆瞪了我和劉奕彤一眼，不吱聲了。大家都把那門(mén)當(dāng)作死門(mén)看。我看了幾眼班級(jí)里，心里比見(jiàn)了鬼還要害怕。正當(dāng)王一喆和劉奕彤打算放棄的時(shí)侯，“你們回來(lái)”我大聲叫著：“我先進(jìn)去還不行嗎？”雖然我這么說(shuō)，但不是這么想的，真是“心口不一”呀！但是，我也緊張地敲了敲門(mén)。吞吞吐吐地說(shuō)：“老—師，我—們—想—推—銷(xiāo)—魚(yú)—丸�！崩蠋煗M(mǎn)不在意地說(shuō)：“去吧！”我們?cè)诎嗉?jí)里剛一出聲，全班同學(xué)就蜂擁而來(lái)，議論紛紛，說(shuō)說(shuō)笑笑，把我們都“包圍”了。并問(wèn)我們：“這是什么東西��？”我們膽怯地說(shuō)：“是魚(yú)丸！”“這杯是免費(fèi)的！”劉奕彤說(shuō)。同學(xué)們把她包圍的里一層外一層的。我和王一喆把魚(yú)丸放在他們班級(jí)，轉(zhuǎn)身就跑，連錢(qián)都沒(méi)收，因?yàn)槲覀兌继�緊張了，結(jié)果都變成免費(fèi)的.了。

　　雖然這次挺緊張，但是依然很高興，因?yàn)槲覀兌�得了一個(gè)道理：要大膽，要?jiǎng)?chuàng)新。

緊張的作文6

　　今天月考的氣氛被緊張所蔓延。我和朋友一同走進(jìn)考場(chǎng)，心里一直砰砰直跳，緊張得很。首先考的是語(yǔ)文，自我感覺(jué)基礎(chǔ)題答得一般，就是閱讀題答得不怎么好，作文似乎有點(diǎn)小跑題，答完心里很復(fù)雜但不糾結(jié)。我多想批作文的老師多給幾分啊!第二節(jié)課則是考的數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)卷子有點(diǎn)小難，但感覺(jué)考的還好，心想卷子難對(duì)自我也是一種挑戰(zhàn).我答完卷子，就沒(méi)有檢查的'時(shí)間了，都怪自己打得太慢沒(méi)有時(shí)間去檢查。本來(lái)以為下午還要考英語(yǔ)，可是并沒(méi)考。

　　當(dāng)然大家也不知道為什么不考了，但難免不讓人心里不打問(wèn)號(hào)?下午還是正常上課了，下午第一節(jié)可是歷史，歷史老師來(lái)的時(shí)候有點(diǎn)生氣，不知道是怎么啦。后來(lái)老師和我們說(shuō)我們班有人去問(wèn)他今天去不去多媒體教室上課可今天正巧趕上了停電了，根本就是去不了，在本班上，老師今天寫(xiě)的是板書(shū)，字寫(xiě)得小巧有力，時(shí)間就這么飛快的過(guò)去了，下課鈴聲響了，給人一種感覺(jué)好似才過(guò)十分鐘的樣子。讓人還想接著上這節(jié)課，好像永遠(yuǎn)都不要停似得，就這樣這節(jié)歷史課就這么愉快的過(guò)去了。

緊張的作文7

　　今天下午，我們正在教室考試�！斑�、咚、咚”，一陣急促的敲門(mén)聲打破了教室里的安靜。畢老師打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)一位四年級(jí)的小姐姐著急的.說(shuō)：“李子璇，龍老師讓你去跳《超越》！”聽(tīng)到這話(huà)，我心里立即出現(xiàn)了許多的問(wèn)號(hào)：為什么要去？上次不是跳過(guò)了嗎？你怎么這么急？因?yàn)槭裁词虑槟�？我百思不得其解。但是不管三七二十一，只要是老師的“圣旨”，我就要�?tīng)從。于是我和那個(gè)小姐姐跑到了電教室。

　　一走進(jìn)電教室，我立即盯上了一個(gè)座位，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑了過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒，龍老師講明了跳《超越》的原因，解決了我心里的一個(gè)個(gè)謎團(tuán)。這時(shí)，該到我們跳了。我的心立刻提到了嗓子眼，心想：都半年了，誰(shuí)還會(huì)呀？可龍老師說(shuō)：“孩子們，不用著急，我相信你們一定會(huì)練好的！”我就像吃了一顆定心丸，心情好了許多。我做每一個(gè)動(dòng)作都非常認(rèn)真，爭(zhēng)取為學(xué)校爭(zhēng)光，就這樣，我們一直練到晚上六點(diǎn)左右。

　　星期四，我邁著緊張的腳步來(lái)到了電教室。第一個(gè)節(jié)目就是我們的《超越》。我動(dòng)作更加到位，希望能通過(guò)檢查。連大李霞老師也對(duì)我笑，我更加自信了。表演結(jié)束了，我穿上棉襖，回到教室。

　　真是“功夫不負(fù)有心人”呀！我們表演的舞蹈節(jié)目《超越》終于通過(guò)了。

緊張的作文8

　　上一星期天，我們“伯爾鋼琴”組織學(xué)員，坐大巴車(chē)去鄭州比賽，大家都一臉的自信和期待。

　　在大巴車(chē)上我們玩了一些小游戲，車(chē)上笑聲連連，大家都非常高興。每一個(gè)媽媽們也都很辛苦，在給自己的孩子梳上漂亮的頭發(fā)，化上淡淡的妝。

　　到了鄭州，我們集體下了車(chē)，進(jìn)入了比賽的劇場(chǎng)里面。我排在第31號(hào)，準(zhǔn)備上場(chǎng)的.時(shí)候，我心里有點(diǎn)緊張，手里出了一手心的汗，當(dāng)我坐到琴凳上的時(shí)候，感覺(jué)很踏實(shí)，不覺(jué)得在緊張了，我充滿(mǎn)自信地把整首曲子給彈完了，臺(tái)下的響起熱烈的掌聲，我很開(kāi)心。

　　評(píng)委老師開(kāi)始說(shuō)點(diǎn)評(píng)的時(shí)候，說(shuō)：“整體彈的不錯(cuò)，個(gè)別地方稍顯生疏，以后勤加練習(xí)一定會(huì)更棒的�！蔽艺J(rèn)真聽(tīng)完老師點(diǎn)評(píng)，心里下定決心，不足之處以后一定要好好練習(xí)。

　　比賽結(jié)束，媽媽帶我吃了好多好東西，我很開(kāi)心，媽媽也很開(kāi)心，因?yàn)槲矣忠淮蔚玫搅藲v練和成長(zhǎng)！

緊張的作文9

　　到香港了！我們出了關(guān)，坐上了地鐵，乘上了巴士，很快就在“家”里住下了。

　　第二天，我顯得異常緊張，要知道，今天我要參加香港亞洲鋼琴比賽！想到這兒，我緊張的心情中忍不住又添加了一份榮譽(yù)感。

　　在公開(kāi)比賽當(dāng)中，我焦急地等著，顯得坐立不安。忽然，傳來(lái)了一聲標(biāo)準(zhǔn)的廣東話(huà)口音：“落實(shí)咦好（61號(hào)），照素峰（趙朔風(fēng)）�！�

　　我緊張地走上臺(tái)去，心里念：平靜！平靜！別緊張！別緊張！雖然，我表面上的確輕松了許多，但，這是強(qiáng)迫的，我的心亂極了（這時(shí)我已坐在琴凳上了），一會(huì)兒想想這件事，一會(huì)兒想想那件事，這些事，就像厚臉皮的'蒼蠅似的，趕都趕不掉。突然，我意識(shí)到自己該彈琴了，差一點(diǎn)兒把琴譜都忘了，我就像頭上被澆了一盆冷水，再挨上了一榔頭，這時(shí)，那外國(guó)評(píng)委對(duì)我點(diǎn)了一下頭，說(shuō)了聲：OK。我才把復(fù)雜思維捋掉，輕松彈湊起來(lái)，結(jié)果，得了個(gè)二等獎(jiǎng)。

　　噓！這場(chǎng)比賽真是有“驚”無(wú)“險(xiǎn)”��！哎！也真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功喲！

緊張的作文10

　　這個(gè)星期三，我們進(jìn)行了語(yǔ)文第二單元的考試。這次考試讓我非常緊張。

　　早上第一節(jié)課，語(yǔ)文考試開(kāi)始了，我非常緊張。我怕這次考試會(huì)跟上個(gè)學(xué)期期末考試一樣，考得很差。發(fā)到試卷了，我不亂想了，到時(shí)候考試來(lái)不及可就完了。一筆又一畫(huà)，一題又一題，考試還剩五分鐘了，還好我寫(xiě)完了。我粗略了看了一遍試卷，考試就結(jié)束了。

　　考試是考完了，可是成績(jī)沒(méi)有出來(lái)，我的心還是放不下來(lái)，心中七上八下的。過(guò)了好一會(huì)兒，心中總算是平靜了許多。

　　第二天，我懷著那充滿(mǎn)好奇的心，走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室�？梢�(jiàn)試卷發(fā)下來(lái)了，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都欣喜若狂，看來(lái)大家都考的不錯(cuò)，那我呢？應(yīng)該沒(méi)有考的很差吧！不看不要緊，一看嚇一跳，考試分?jǐn)?shù)立馬在我的.眼里打轉(zhuǎn)。居然是88。5分，怎么又沒(méi)有考到90分以上。還好，比上學(xué)期期末考試考得好。

　　在這第二單元，語(yǔ)文考試比以前好，可還是沒(méi)有達(dá)到我預(yù)期的成績(jī)。這段時(shí)間我一定要比以前更加努力爭(zhēng)取考到90分以上，打破一次我自己的記錄。

　　這次考試真是太緊張了。

緊張的作文11

　　星期四早上，老師一走進(jìn)教室，就大聲說(shuō)道：“今天要輪到我們班體檢！”啊，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)了這件事，我的心緊張得都快要掉下來(lái)了。

　　時(shí)間過(guò)得很快，我們排著隊(duì)伍，緊張地走下樓梯，慢吞吞地走向體檢的地方。我們紛紛走到檢查其他項(xiàng)目的地方，沒(méi)有一個(gè)人去采血的地方，一個(gè)個(gè)都躲避采血的地方，不敢過(guò)去，那兒空空如也！

　　可是沒(méi)一會(huì)，其他項(xiàng)目都檢查完了，該來(lái)的`還是來(lái)了。我的心一直在跳個(gè)不停，身子也發(fā)抖，“啊”！我緊張地叫了起來(lái)，以蝸牛一般的速度，挪向采血的地方。我走到那兒，慢慢地坐了下來(lái)，把手放在桌子上，身體還在不自覺(jué)地發(fā)抖。當(dāng)醫(yī)生把手放在我的手上時(shí)，我的心更加地緊張起來(lái)，手也出了一些汗。正在后面排隊(duì)的同學(xué)，看見(jiàn)我的動(dòng)作，更加害怕，面露難色。

　　這時(shí)，醫(yī)生拿出針，向我的手扎來(lái)，我不自覺(jué)地握緊了手，心里想：這么大的針，扎進(jìn)我的肉里，一定很疼�！鞍　保�針扎進(jìn)我的手里，我叫了起來(lái)，可真疼。這時(shí)，醫(yī)生把針拔了出來(lái)，我的心才稍稍放了下來(lái)。

　　過(guò)了幾天，又是一個(gè)早晨，老師走進(jìn)教室，大聲說(shuō)道：“今天輪到我們班接種疫苗。”

　　“��！救命……”頓時(shí)，慘叫此起彼伏……

緊張的作文12

　　這幾天，因?yàn)閷W(xué)校里要裝空調(diào)了，所以我們宿舍要全部清空物品。沒(méi)有辦法快遞回家，而且感覺(jué)不太現(xiàn)實(shí)，太累了，所以我們最近都在找租房子的事。

　　可是突然有人說(shuō)，學(xué)校很有可能會(huì)分配部分教室，但是看起來(lái)，又實(shí)在是感覺(jué)不太現(xiàn)實(shí)。

　　但是這些事情，真的是想想都感覺(jué)很頭疼。

　　我知道，以前的時(shí)候，我們根本就不會(huì)覺(jué)得，那些道理還是在那里的，只是突然有了一個(gè)可以反抗的空間，然而他們自己都不知道，這些到底是如何來(lái)抗拒的吧。

　　未來(lái)的這些事情，從來(lái)都不是太過(guò)分的。

　　只不過(guò)突然被我們忘記了一件事情，那些在腦海中揮之不去的東西，都會(huì)變成了阻擋你未來(lái)的生活。然而我知道，你總是需要一條路走到黑，也許這些都是很可怕的吧。

　　將來(lái)都會(huì)知道。

　　那個(gè)時(shí)候的`我們，其實(shí)從來(lái)都不只是在同樣的一個(gè)地方，也不會(huì)讓別人就那么輕而易舉地感覺(jué)，這是一個(gè)很好的態(tài)度，也是必須要做的一件事情。

　　其實(shí)我們都知道，只是心中的石頭落在了地上，不會(huì)再緊張。

緊張的作文13

　　天上語(yǔ)文課時(shí)，張老師說(shuō)：“先背第二課所有內(nèi)容，一會(huì)兒我檢查！”頓時(shí)，我緊張的心砰砰的.跳了起來(lái)，心想：張老師會(huì)不會(huì)叫我，我會(huì)不會(huì)背不過(guò)呀？但是，盡管我這么想，還是盡力去背過(guò)、背熟。

　　五分鐘以后，張老師說(shuō)：“時(shí)間到，開(kāi)始檢查！”老師檢查了幾個(gè)同學(xué)，居然大部分都沒(méi)背過(guò)，好像連鎖反應(yīng)一樣，老師的表情也由晴轉(zhuǎn)陰，我才平靜了一會(huì)兒的心又劇烈地跳動(dòng)起來(lái)，我不敢抬頭看老師一眼，生怕她叫我。誰(shuí)知道怕什么來(lái)什么，老師叫到：“周玲玨！”我緊張地站了起來(lái)，老師便開(kāi)始提問(wèn)我。

　　我趕緊平復(fù)了一下自己緊張的情緒，心里暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“沉住氣，放輕松，你已經(jīng)背得很熟了，別怕！”結(jié)果我熟練地答出了老師的問(wèn)題，老師說(shuō)；“好，你是幾號(hào)？加分！”我一語(yǔ)答出：“56號(hào)�！笨粗�老師給自己加分，我緊張的心情又轉(zhuǎn)為了興奮，分外高興！

　　這堂緊張的課，讓我明白了一個(gè)道理：只要自己做好充分準(zhǔn)備，就能做好任何事情，要相信自己，告訴自己：我能行！同學(xué)們，跟我一起努力吧！

緊張的作文14

　　今天是星期五，學(xué)校舉行期末考試。早上，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到學(xué)校。

　　一進(jìn)教室，聽(tīng)到大家瑯瑯的讀書(shū)聲，我就感覺(jué)到了考前的緊張氣氛。于是，我趕忙打開(kāi)語(yǔ)文課本進(jìn)行考前的最后沖刺式復(fù)習(xí)。就在拿書(shū)的一瞬間，我心里一下緊張起來(lái)：如果我考不及格怎么辦?那媽媽會(huì)罰我的;如果考好了，媽媽會(huì)不會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我?不一會(huì)兒，考試時(shí)間到了，因?yàn)槭瞧谀┛荚�，班主任張老師按照學(xué)校規(guī)定要把我們分到不同的.班級(jí)考試。結(jié)果我一緊張，走錯(cuò)了考場(chǎng)。幸好被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，又給我重新找了座位。

　　隨著叮鈴鈴的聲音，考試開(kāi)始了。監(jiān)考老師把試卷一發(fā)下來(lái)，我就開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)到第一題時(shí)，有一個(gè)字平時(shí)特別熟悉，結(jié)果因?yàn)榫o張，現(xiàn)在不會(huì)寫(xiě)了，我只好把它空在那里。又接著做第二題，可又有句詩(shī)寫(xiě)不出來(lái)了。我平復(fù)了一下緊張的心情，慢慢整理思緒，想起來(lái)了!

　　接下來(lái)，我開(kāi)始寫(xiě)作文了，試卷要求題目自擬，我仔細(xì)審題，擬定好題目，用了半個(gè)小時(shí)才寫(xiě)完這篇作文。我認(rèn)真地把試卷檢查兩遍之后交給了老師。直到這時(shí)，我緊張的心情才稍稍放松了一些，到底考得怎么樣呢?一想到這個(gè)問(wèn)題，我又緊張了起來(lái)。下午，我仍然在緊張的狀態(tài)下考完了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。

　　啊，今天真是緊張的一天!

緊張的作文15

　　在3年級(jí)升4年級(jí)的考試前幾分鐘，我的心一直“砰”

　　“砰”，生怕考試不合格，如果考不合格的`話(huà)，我的“命”可就沒(méi)啦！因?yàn)槲业摹懊�”是沒(méi)有電腦，沒(méi)電腦我就活得沒(méi)“意思”

　　啦！但是，考試完后，全國(guó)的小朋友都“解放”了，可以開(kāi)開(kāi)心心地玩。

　　考試了，我開(kāi)始拿起鉛筆，寫(xiě)啊寫(xiě)。突然，一道難題在我眼前出現(xiàn)，我開(kāi)始驚慌了，我好象心又多了什么東西。過(guò)一會(huì)兒，我鎮(zhèn)靜下來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地想，我想起來(lái)了，馬上寫(xiě)下去。可是我又猶豫了，萬(wàn)一錯(cuò)了怎么辦，不對(duì)怎么辦……我心里胡思亂想。

　　最后，我想，錯(cuò)了就錯(cuò)了吧，也只好錯(cuò)了。但是，我很舍不得丟了著幾分，但著是不得以��！

　　這時(shí)，鈴聲響了，看來(lái)，我沒(méi)希望了。把考卷交給老師。我回到教室的路上，那個(gè)多了的東西還在那里。當(dāng)我走回了教室，向同學(xué)們問(wèn)答案，同學(xué)們說(shuō)寫(xiě)地跟我一樣，我這才放心，那個(gè)多了的東西消失在我心里。

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