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    2. 什么來(lái)了作文

      時(shí)間:2023-03-18 13:07:12 作文 投訴 投稿

      什么來(lái)了作文

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的什么來(lái)了作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      什么來(lái)了作文

      什么來(lái)了作文1

        風(fēng),有臺(tái)風(fēng)、微風(fēng)、秋風(fēng)等。我最愛(ài)的是春風(fēng),春是一年的開(kāi)始,大地也開(kāi)始蘇醒了。

        清晨,我站在球場(chǎng)上,一陣微風(fēng)輕輕的撫著我的臉,感到十分溫暖,讓我度過(guò)愉快的一天。

        春風(fēng)吹醒了沉睡的大地,大地復(fù)蘇。春風(fēng)吹醒了小草。小草伸了伸懶腰說(shuō):“啊!我比去年更綠了!贝猴L(fēng)吹醒了小樹(shù),小樹(shù)打了一個(gè)哈欠說(shuō):“啊!我比去年更高了!”春風(fēng)吹醒了河里的小魚(yú),小魚(yú)說(shuō):“!我又長(zhǎng)大了!贝猴L(fēng)吹醒了小熊,小熊說(shuō):“我比去年更壯了!贝猴L(fēng)吹醒了沉睡的人,人說(shuō):“我今年要好好努力!加油!”

        我最不喜歡的'是臺(tái)風(fēng),臺(tái)風(fēng)把樹(shù)給吹倒了,臺(tái)風(fēng)把在海里打魚(yú)的船吹翻了。雖然我沒(méi)住在海邊,可我從電視新聞里知道臺(tái)風(fēng)讓海邊的城市損失慘重,給人們帶來(lái)災(zāi)難。

        風(fēng),有很多很多的用途。人們通過(guò)高科技讓它產(chǎn)生電,這樣減少了資源污染,給人類帶來(lái)了方便和財(cái)富,也讓地球變得更加美麗。

        風(fēng)是人類的敵人也是人類的朋友,我會(huì)努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí),讓風(fēng)帶來(lái)的災(zāi)難化為財(cái)富,未來(lái)讓風(fēng)成為人類的朋友。

      什么來(lái)了作文2

        一切從四面八方來(lái)阻擋我們的屏障,當(dāng)你站在終點(diǎn)喘氣的時(shí)候,你就會(huì)知道,做到這一切,并不難。一切從四面八方來(lái)阻擋我們的屏障,當(dāng)你站在終點(diǎn)喘氣的時(shí)候,你就會(huì)知道,做到這一切,并不難。

        當(dāng)然,理想也并不是總能成功的,在失敗面前,要學(xué)會(huì)面對(duì)挫折。還記得,在競(jìng)賽成績(jī)公布之后的那一張有一張沮喪的臉,外面本來(lái)晴朗的天,似乎也失去了光彩。曾經(jīng),在放學(xué)之后仍留在學(xué)校學(xué)習(xí),回到家后也要在燈下刻苦的復(fù)習(xí)。至今依然記得當(dāng)初是怎樣信心滿滿的走進(jìn)考場(chǎng),可如今,難道這些努力都白費(fèi)了嗎?絕對(duì)沒(méi)有,至少我們?cè)帘瘟艘磺欣щy去拼搏過(guò)。失敗了,還可以從新的起點(diǎn)重新開(kāi)始,而這一次,我們將更加強(qiáng)壯。理想啊,它不是一只細(xì)瓷碗,碎了,就不能鋦補(bǔ)了。理想,它是一朵怒放的花,是青春的光和熱,是希望的'使命,是信念的力量,即使凋謝了,它也能夠重新綻開(kāi)笑臉。

        如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚(yáng)自己那最美麗的理想?你既然活著,你是否為了未來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng),使世界一天天美麗?我想問(wèn)你,為未來(lái)帶來(lái)了什么……

      什么來(lái)了作文3

        春節(jié)是中國(guó)所有節(jié)日中最熱鬧的一個(gè)節(jié)日,也是我最喜歡的一個(gè)節(jié)日,其中,我認(rèn)為過(guò)年當(dāng)天最有趣,那是我在老家第一次過(guò)年。

        過(guò)年那天要起一個(gè)大早,把房間全打掃一遍,就該出門(mén)了 。要去爬上!從上腳下爬到山頂,不能半途而廢,象征著在新年的一年中步步高升,取得巨大收獲和成功。

        一轉(zhuǎn)眼到了中午,頭等大戲是拜年,晚輩給長(zhǎng)輩拜年,長(zhǎng)輩要給壓歲錢(qián),壓歲錢(qián)的多少取決于你拜年的祝福。壓歲錢(qián)可能拜年后就給,也可能晚上睡覺(jué)時(shí)長(zhǎng)輩偷偷放在身邊。 我冒著寒冷給所有的親屬都拜年了 ,口袋里瞬間塞滿了紅包!

        晚上吃飯也很有講究,飯由紅棗,紅豆等零七八碎的甜食和米飯組成,所有人聚在一起,吃著魚(yú)肉,豬肉,牛肉喝著內(nèi)蒙古特有的奶茶,在內(nèi)蒙古過(guò)年不僅喝酒,還有獨(dú)具特色的'年夜飯,十分快樂(lè)。吃好飯就要看春晚,也很有意思。

        最令人期待的是守歲,所有的人不過(guò)十二點(diǎn)不睡覺(jué),十點(diǎn)鐘放鞭炮,十二點(diǎn)前一會(huì)會(huì)兒,幾大盤(pán)餃子端了上來(lái),這絕不是普通的餃子,其中有兩個(gè)餃子很特別,一個(gè)餃子是包著糖的 ,吃到它表示在新的一年中萬(wàn)事如意,快快樂(lè)樂(lè),沒(méi)有一點(diǎn)煩惱,還有一個(gè)餃子包著錢(qián),吃到它表示在新的一年中能夠生意興旺,發(fā)大財(cái)!

        這就是春節(jié),它帶給我了快樂(lè)!

      什么來(lái)了作文4

        我家有一只可愛(ài)的小狗,名字叫可可?煽墒且恢毁F賓犬,它的眼睛大大的,圓溜溜的,還有一個(gè)黑黑的'小鼻子,身上有那淺棕色的毛。我把它抱在懷中,就像一個(gè)可愛(ài)的布娃娃。 可可的第一個(gè)特點(diǎn)——貪吃。每當(dāng)家里做好了飯時(shí),我總會(huì)大喊一聲“吃飯了”來(lái)提醒我的家人。漸漸地,可可找到了規(guī)律——只要一喊“開(kāi)飯了”就是可可大飽口福的時(shí)候?煽蓵(huì)飛奔到廚房,搖著尾巴,想求得一些食物。這總是令大家哭笑不得。

        可可的第二個(gè)特點(diǎn)——貪玩。每當(dāng)夜幕降臨,趁著那屋中的黑暗,我和可可玩起了捉迷藏的游戲。我讓媽媽用手蒙著可可的眼睛,然后,等我藏好了,再把可可放開(kāi)。每一次可可都很配合。第一次,我藏到衛(wèi)生間的角落里?煽稍诳蛷d跑來(lái)跑去,五分鐘過(guò)去了,可可還沒(méi)找到我,它著急啦,還時(shí)不時(shí)的立起來(lái)看我在不在桌子上。我撲哧一聲笑了出來(lái),結(jié)果被發(fā)現(xiàn)了。游戲結(jié)束后,可可撕扯著我的褲子,好像在泄恨,誰(shuí)讓我在衛(wèi)生間藏那么久呢!可可的第三個(gè)特點(diǎn)——貪睡。我上學(xué)的時(shí)候可可能從中

      什么來(lái)了作文5

        來(lái)了,中秋。今天是中秋放假的前一天,幾乎所有的人都按捺不住激動(dòng)的心情,妄想插上翅膀,加速直達(dá)家里。

        尤其是在下午,凳子上像有針一樣,一個(gè)個(gè)都坐不住了,心里喊,怎么還沒(méi)放學(xué)呀,居然還有三個(gè)小時(shí)!可越著急,時(shí)間過(guò)得越慢。

        將太陽(yáng)熬成了夕陽(yáng)時(shí),終于只有兩節(jié)課了,望著遙遠(yuǎn)的黑板,渺小的字在上面爬。終于不負(fù)期待,幾乎爬滿了整整四大面黑板。也不知誰(shuí)先起的頭,班里炸開(kāi)了!斑@哪是三天假期,明明就是七天嗎?”“這哪是回家放假嗎?明明就是換個(gè)地方學(xué)習(xí)嗎?”當(dāng)然也有樂(lè)觀積極派。“不就這點(diǎn)作業(yè)嗎?有手就行!薄靶值軅儯(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了!甭(tīng)了這一句,有人附和道:“家人們,一個(gè)晚上,一個(gè)奇跡啊。”

        不知是太激動(dòng)還是太悲傷,所有人都自覺(jué)的地犯上了選擇性耳聾癥,悠長(zhǎng)的'上課鈴聲被主動(dòng)忘掉。就在這時(shí),一道危險(xiǎn)而美麗的倩影閃現(xiàn)在到了門(mén)旁,因?yàn)橐曈X(jué)的原因,前排的同學(xué)很快嗅到了危險(xiǎn),而后排的人卻依舊沉浸在自己的世界里。當(dāng)他們接受了班主任的凝視后,奇跡般的全部停嘴。這就是來(lái)自班主任的威壓。

        于是,班主任開(kāi)啟了苦口婆心勸說(shuō)加生氣模式,氣勢(shì)洶洶地朝我們涌來(lái)。來(lái)了,這就是假期前要經(jīng)歷的最后一關(guān)——班主任。

      什么來(lái)了作文6

        來(lái)了,隊(duì)伍來(lái)了,一群人樂(lè)呵呵的,可不就是因?yàn)轱堻c(diǎn)到了。

        “噔噔噔”,步伐一個(gè)接著一個(gè),我在隊(duì)伍的尾巴,和班長(zhǎng)一起。離飯桌僅一個(gè)樓梯之遙,在場(chǎng)的各位快馬加鞭,你催著我,我趕著你。

        “哎呀,你怎么來(lái)的?”某同學(xué)尖叫,隨后隊(duì)伍安靜下來(lái),又是你看我,我看你。他們陸續(xù)問(wèn):“怎么啦,怎么啦?”我的視線里出現(xiàn)一根短毛,半截拇指大小,像是鳥(niǎo)類的羽毛,騰在半空中,輕巧,卻又透著一絲凄涼和哀傷。

        前方的同學(xué)在一片嘆息和尖叫中繞開(kāi)一級(jí)臺(tái)階,再次朝向飯桌進(jìn)發(fā)。和班長(zhǎng)帶著一些好奇,我大步上樓去。最后,我們看見(jiàn)一只慘死的麻雀,兩瓣嘴已經(jīng)扭曲,折斷的翅膀拉攏著,似乎被人踩過(guò)一腳,本應(yīng)圓鼓的肚皮也像泄了氣的球。我和班長(zhǎng)發(fā)出兩聲嘆息,卻不知如何處理它,也繞開(kāi)走掉了。

        最后一回頭,看著半開(kāi)的`窗,覺(jué)得那麻雀很傻。一會(huì)兒,我覺(jué)得自己傻,若不是人類的到來(lái),高樓大廈的林立,很多動(dòng)物都會(huì)有一個(gè)家。

      什么來(lái)了作文7

        今天早上,我一進(jìn)教室就看到了一年級(jí)教我們學(xué)習(xí)的卞老師。

        我們都很想她,都高興地給她鼓掌。卞老師看到我們這么熱情也很開(kāi)心。于是她笑著對(duì)我們說(shuō):“你們有什么話想對(duì)我說(shuō)嗎?”我立刻舉起手,對(duì)老師說(shuō):“老師,我很想念您,祝您工作順利,永遠(yuǎn)幸福!”老師聽(tīng)了,高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭,并對(duì)我們大家說(shuō):“同學(xué)們,其實(shí)我也想念你們,希望你們好好學(xué)習(xí),天天向上,下次等我再來(lái)的'時(shí)候,請(qǐng)?zhí)一▔]小學(xué)的學(xué)生來(lái)和你們比一比成績(jī),好嗎?”就在這時(shí),談好從書(shū)包里拿出了一年級(jí)老師教上課的語(yǔ)文書(shū),哭了起來(lái)。老師看見(jiàn)了就對(duì)他說(shuō):“哭鼻子可不是男子漢哦,老師會(huì)經(jīng);貋(lái)看你們的。”聽(tīng)了老師的話,大家都笑了,談好也笑了。

        今天真是愉快的一天。

      什么來(lái)了作文8

        生活中,我非常喜歡養(yǎng)小動(dòng)物。我最喜歡養(yǎng)小金魚(yú),因?yàn)樗畈、調(diào)皮、可愛(ài)。

        說(shuō)到養(yǎng)金魚(yú),我還曾經(jīng)做過(guò)一件傻事呢!那是一個(gè)冬天的傍晚,我正在家里玩耍,一陣凜冽的寒風(fēng)吹來(lái),我不由得打了個(gè)寒顫。我突然想到,小金魚(yú)在這么冷的冬天能受得了嗎?我連忙跑到金魚(yú)缸前,只見(jiàn)小金魚(yú)懶洋洋的一動(dòng)也不動(dòng)!八鼈儨(zhǔn)是凍壞了!蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō),“得給它們提高一下溫度才行!”于是,我迫不及待地拿來(lái)水壺,把暖水壺里的水一股腦兒地倒進(jìn)了金魚(yú)缸。不一會(huì)兒,金魚(yú)都活躍了起來(lái),亂游亂竄。這時(shí)候,爸爸回來(lái)了,看到魚(yú)缸騰起了陣陣白煙,忙問(wèn)我怎么回事。我一五一十地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸。誰(shuí)知,爸爸聽(tīng)了,捧腹大笑:“傻孩子,養(yǎng)金魚(yú)的水溫度不能太高的!”說(shuō)著,就給金魚(yú)換了水,金魚(yú)這才安靜了下來(lái),它們游上水面,好像在說(shuō):“燙死我們了,下次注意點(diǎn),要不然我們會(huì)被燙死的!

        小小的`金魚(yú)成了我忠實(shí)的伙伴,當(dāng)我遇到煩惱的時(shí)候,我便會(huì)對(duì)小金魚(yú)訴說(shuō)。它們好像能聽(tīng)懂似的,停止了嬉戲,靜靜地望著我,有時(shí)還會(huì)做一個(gè)怪樣,吐出一串串水泡,真是可愛(ài)極了。這時(shí),我的煩惱便會(huì)飛到九霄云外。

        養(yǎng)金魚(yú)給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

      什么來(lái)了作文9

        柔柔地,小草拂著褲管,春的氣息那么真實(shí)的貼近肌膚。有露珠停留,在葉尖墜著不肯滑落,不肯滑落的還有春天的`色彩,明亮而奔快。不敢太急,小心翼翼地移動(dòng)著腳步,留下一串清新的足跡!那泥土的芳香,是春的氣息。

        第一聲?shū)B(niǎo)鳴,從樹(shù)林那頭傳來(lái),清脆嘹亮,是春天的聲音。那清新的顫音,驚動(dòng)了第一滴露珠的墜落。又有第二聲?shū)B(niǎo)鳴傳來(lái),第三聲,第四聲……整個(gè)校園變得熱鬧起來(lái)。

        天空,又下起了細(xì)雨,迷迷蒙蒙,校園里的男生女生在雨中,悠閑地漫步。校園的繁忙似乎在這雨露的滋潤(rùn)下,變得寧?kù)o安詳。我在雨中追思,記憶仿佛清晰了,自己的心慢慢安靜下來(lái),不再那么情婦,那么張狂。也想在心中下一場(chǎng)雨,洗去那陰晦……

        雨慢慢停了,心,也跟著慢慢靜了。

        春,來(lái)了;心,靜了。

      什么來(lái)了作文10

        新世紀(jì),正是科技騰飛的時(shí)候,人們的智慧仿佛無(wú)窮無(wú)盡,創(chuàng)造了微信、人工智能……近兩年,共享單車(chē)在我們各個(gè)城市遍地開(kāi)花。引發(fā)了一波波熱潮,可反觀現(xiàn)在,許多單車(chē)無(wú)處停放,堆積如山,無(wú)人修理,缺乏管理,“共享”給我們帶來(lái)了什么?

        最初見(jiàn)到“共享”單車(chē)時(shí),它的專業(yè)設(shè)計(jì),防爆輪胎,無(wú)鏈條軸傳動(dòng),全鋁不銹鋼車(chē)身,橙色車(chē)身上醒目的“mobike”英文拼寫(xiě),都讓我耳目一新。共享單車(chē)的理念是:人們可以通過(guò)手機(jī)就可以快速租用和歸還一輛單車(chē),用不貴的價(jià)格來(lái)完成一次幾公里的出行,以倡導(dǎo)綠色出行。這就是它的最大特點(diǎn)!

        現(xiàn)在呢?成群的“共享單車(chē)”在馬路邊隨意停放,橫七豎八;在小區(qū)里隨手扔在花壇邊已經(jīng)損壞的單車(chē)比比皆是。記得有次經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾場(chǎng),里面不是堆放的垃圾,而是已經(jīng)有所損壞的“共享單車(chē)”。望著這座“單車(chē)山”,我不禁想起新聞中也報(bào)到了“共享單車(chē)”的不足之處……我不禁問(wèn)自己:這是誰(shuí)的錯(cuò)?是我們嗎?還是怪開(kāi)發(fā)者沒(méi)有完善的,體系的平臺(tái)?要靠大家攜手創(chuàng)造更好的“共享”平臺(tái)。

        古話說(shuō)得好:任何事物都有雙面性。“共享單車(chē)”也是如此,給我們帶來(lái)了共享時(shí)代的'方便、快捷;“單車(chē)獵人”越來(lái)越多,這也提醒了我們能夠有序停放單車(chē),不惡意損壞單車(chē),不能讓共享資源成為了社會(huì)的窘迫狀態(tài)……

        科技給人們的生活水平不斷提高,我們也要提高自己的精神文明素質(zhì);蛟S我們真的要想想:“共享”給我們帶來(lái)了什么?

      什么來(lái)了作文11

        書(shū),就像一片湖泊,吸引我?jiàn)^力游去;書(shū),就像一對(duì)翅膀,使我迫不及待的要去展翅高飛;書(shū),就像一罐蜜,是我的生活充滿了快樂(lè)。

        書(shū)是我的開(kāi)心果。在我煩惱的.時(shí)候,只要打開(kāi)一本書(shū),仔細(xì)閱讀,不一會(huì)兒,我便把煩惱全部拋在九霄云外了!

        書(shū)是我的好伙伴。在我學(xué)習(xí)的生涯中,它一直伴隨著我。我經(jīng)常會(huì)悄悄地在一個(gè)房間里,捧著一本書(shū),靜靜的看著,有時(shí),我看得很入迷,便忘記了吃飯。

        書(shū)是我的啟蒙老師。我還鏹懂的時(shí)候,我就比別的同齡人,知識(shí)淵博這是為什么呢?因?yàn)闀?shū),我經(jīng)常讀書(shū),在不知不覺(jué)中,積累了很多妙詞佳句,也從中學(xué)到了很多知識(shí),所以,我比別的同齡人要懂得多。

        書(shū)是一片汪洋大海,而我就是一條魚(yú)兒,在浩瀚的海洋中穿梭,獲取知識(shí)的海水。一點(diǎn)一滴,哺育著我。

        書(shū)是啟蒙老師,書(shū)是我的好伙伴,書(shū)是我煩惱時(shí)的開(kāi)心果,在書(shū)的陪伴下,我健康快樂(lè)的成長(zhǎng),我熱愛(ài)讀書(shū),你呢?

      什么來(lái)了作文12

        來(lái)了,來(lái)了,小花來(lái)了!老師的每一次到來(lái),都會(huì)引發(fā)一陣報(bào)信聲。

        那次大課間,我還跟同伴在通往廁所的那條路上,慢悠悠地晃著,有說(shuō)有笑,甚至還用大幅度夸張的動(dòng)作來(lái)表達(dá)我的'喜悅之情。哈,上課一言不發(fā),下課便如長(zhǎng)江流水般滔滔不絕。正當(dāng)沉浸在幽默段子里無(wú)法自拔的我,突然看見(jiàn)了迎面而來(lái)的小花,一手夾著書(shū),一手拿著手機(jī)。

        “來(lái)了!”正當(dāng)我和伙伴準(zhǔn)備沖進(jìn)教室報(bào)信,后面殺出了一個(gè)黑影,“嗖”的一下竄進(jìn)了教室,擋在了我的前面。“小花來(lái)了,小花來(lái)了,不要說(shuō)話,坐在位置上!边沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的我吐槽道:“這也算是截胡吧!”之后,便快速回到位子上。

        剛還如菜市場(chǎng)一般喧鬧的教室,現(xiàn)如今只剩下了讀書(shū)聲。這難道就是小花的力量嗎?

      什么來(lái)了作文13

        “來(lái)了!”前臺(tái)的老板開(kāi)始整理東西,不時(shí)清點(diǎn)一下窗臺(tái)前的貨物,笑盈盈地對(duì)著我說(shuō)?雌饋(lái)是馬上要走了。

        我站在遠(yuǎn)處,開(kāi)始不停踏步,然后吐出一個(gè)字:“我……”便又害羞地吞了回去。想說(shuō)出的一段話也被我含在了嘴巴里面,變成了一個(gè)小球,不停地亂竄,讓我臉上的.兩個(gè)氣囊變得一邊大一邊小,鼓來(lái)鼓去,把臉都撞紅了。

        老板看我站在遠(yuǎn)處不說(shuō)話,放下手中的東西,站起身來(lái)詢問(wèn)道:“怎么啦?發(fā)生什么事啦?多好一個(gè)小伙子,成啞巴呀!”他打趣地問(wèn)道。我只好將嘴巴里的氣吐出來(lái),吞吞吐吐地說(shuō):“就是……那個(gè)……能不能晚點(diǎn)還錢(qián)呢,老板?”說(shuō)完,我就低下頭,感覺(jué)做了一件很壞的事,一下子漲紅了臉。

        老板聽(tīng)完,擺擺手說(shuō):“就這事兒啊,沒(méi)事兒,大不了過(guò)幾天還。”我一聽(tīng),眼睛里像閃了光:“真的?那就說(shuō)好了!闭f(shuō)完,趕緊跑了出去。

        至今那個(gè)舉動(dòng)還記在我心里,有時(shí)多一點(diǎn)善意的舉動(dòng),真的能讓人想念一輩子。也許人與人之間的感情就是這樣開(kāi)始的吧。

      什么來(lái)了作文14

        網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了什么?有的家長(zhǎng)說(shuō):“網(wǎng)絡(luò)使我家的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步,我支持孩子使用網(wǎng)絡(luò)”;還有的家長(zhǎng)說(shuō):“不行,我不贊成孩子使用網(wǎng)絡(luò),那樣會(huì)使孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下滑!辈煌募议L(zhǎng)有不同的說(shuō)法。網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了什么?網(wǎng)絡(luò)可以讓我們拓寬視野,豐富知識(shí)。

        我們班的王小明同學(xué),用電腦網(wǎng)絡(luò)預(yù)習(xí)課文,每次老師講新課的時(shí)候,雖然同學(xué)們對(duì)課文內(nèi)容理解得都很快,但還是有一些問(wèn)題不懂,可他卻全部都懂。還有,老師讓我們準(zhǔn)備口語(yǔ)交際課的材料,他每次都找得很全面。這其中肯定也有網(wǎng)絡(luò)的功勞。但是,網(wǎng)絡(luò)也會(huì)讓某些意志薄弱的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。我校就有這樣一位學(xué)生,他從一年級(jí)到三年級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很好,可是到了四年級(jí)以后,學(xué)習(xí)成績(jī)是一落千丈,從名列前茅的'尖子生,一下子成了倒數(shù)幾名的后進(jìn)生。原來(lái),從四年級(jí)他便開(kāi)始沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,是因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲而造成了這樣的惡果。網(wǎng)絡(luò)究竟給我們帶來(lái)了什么?其實(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)生活中一個(gè)個(gè)鮮活的例子,我們便可以得到答案。

        網(wǎng)絡(luò)帶給我們的有利也有弊。但我覺(jué)得只要我們積極上進(jìn),堅(jiān)決抵制網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的不良影響,合理正確地使用網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)會(huì)帶領(lǐng)我們暢游知識(shí)的海洋。

      什么來(lái)了作文15

        手里握著考試卷,我目瞪口呆——這次考試又考砸了,該怎么辦呢?怎么向老爸老媽交代呢?

        老媽那張喋喋不休的嘴教訓(xùn)起人來(lái),那可是驚天動(dòng)地;老爸那張“烏鴉嘴”到處散布我的“光榮事跡”,讓我臉面無(wú)存!嗚嗚嗚……該怎么辦?唯今之計(jì),只有動(dòng)動(dòng)歪腦筋啦。

        對(duì)了,可以用這招——“嚇忘招”,厲害吧?呵呵!

        “HI(你好)”老爸好像有什么開(kāi)心事,呵呵,剛好可以給老爸來(lái)嚇忘招了,來(lái)個(gè)一問(wèn)三不知吧!“哦,試卷出來(lái)了嗎?讓我看看,順便給你簽名!崩习植怀晕疫@一套,暈,看來(lái)此招失!

        后來(lái),我試了很多招,也沒(méi)有把老爸這個(gè)“大將”給攻倒,真是我的`遺憾呀!

        哎,我只能膽戰(zhàn)心驚地交出試卷,“看,又是粗心,這種計(jì)算題也會(huì)錯(cuò),真是丟人!崩习謿獾媚樁技t了,“刷、刷”一下,才一分多鐘,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),比一天還長(zhǎng)。

        哎,就這么提心吊膽地過(guò)完了這一天?荚嚲戆】荚嚲,什么時(shí)候你能不再考我了呀?

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