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【精品】三年級敘事作文300字四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的三年級敘事作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級敘事作文300字 篇1
古人作詩,“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”,星期五放學(xué),我和同學(xué)們像詩中的孩子一樣,趁著這陽光明媚,春風(fēng)拂面,萬里無云的好天氣,一起來到了人民廣場放風(fēng)箏。
我們各自拿出了各自的風(fēng)箏,忙活了起來,我拿了一個鎧甲勇士圖案的風(fēng)箏。爸爸說要教我如何放風(fēng)箏,要我一手拿著風(fēng)箏線,一手拿著線軸,迎著風(fēng)助跑,我在風(fēng)箏飛上了蔚藍(lán)的`天空,我高興極了,這時爸爸說:“你現(xiàn)在就可以不用跑了,迎著風(fēng)拉線、收線!本瓦@樣風(fēng)箏越飛越高。過了一會兒風(fēng)變小了,爸爸急切地說,要掉下來了,快收線,我聽爸爸說的,把風(fēng)箏收了一段線,風(fēng)箏又平穩(wěn)了。這下風(fēng)又大了些,風(fēng)箏線繃得越來越原來緊,這時爸爸教我把線松一點(diǎn),要用手感受風(fēng)箏線的緊和松,隨時放線和收線。原來放風(fēng)箏也有這么多技巧,經(jīng)過多次反復(fù)練習(xí),我可以輕松地把風(fēng)箏放上天了。還有好幾個同學(xué)也可以把風(fēng)箏放得很高了,天上的風(fēng)箏越來越多了,五顏六色絢麗多彩,有的像天空翱翔的老鷹,有的像活蹦亂跳的小猴子,還有的像翩翩起舞的蝴蝶,我多想像風(fēng)箏一樣在天空中自由的飛翔。
時間過得真快,一眨眼太陽就要落山了,我就和同學(xué)們收拾好各自的風(fēng)箏,依依不舍的回家了。
三年級敘事作文300字 篇2
今天,我親眼看到了一場“粉筆大戰(zhàn)”。
吃完飯一回教室,一根粉筆就沖我飛來,不偏不倚正中頭上。我頓時火冒三丈,二話不說就開始尋找扔粉筆的`人。原來是邱政哲和王晨陽正互相扔粉筆。邱政哲東躲西藏,成功躲過了粉筆的攻擊。王晨陽見邱政哲這么靈活,改用了粉末戰(zhàn)術(shù)。他先把粉筆壓成粉末,接著把粉末撒到黑板擦上,然后用手輕輕一拍,粉末就飛揚(yáng)在空中。面對這些“粉末云團(tuán)”,邱政哲面無懼色,他只輕輕一吹,那些云團(tuán)就改變了方向,往王晨陽那邊飛去。王晨陽一籌莫展,迅速帶著粉筆逃到教室外面,想用粉筆碎塊一擊致勝。他先把粉筆壓碎,接著在表面涂了一層水。這時,邱政哲追了過來,“來得正好!”王晨陽用粉筆碎塊攻擊邱政哲。也真怪,粉筆落在地上就成了粉末,在大風(fēng)的作用下,又重新飄到空中,邱政哲吹氣也不管用了,他敗下陣來。
我看完這場“粉筆大戰(zhàn)”,心中疑慮重重,粉筆涂水后為什么會碎成粉末?邱政哲為什么后來吹氣不管用了?上網(wǎng)查資料才知道:水雖然不能溶解粉筆,但能使粉筆變軟,受到一定沖擊力就會碎。水是由水分子組成,水分子吸在粉末上,粉末就變重了,吹氣也不能把粉末托起,但大風(fēng)還是能讓粉末飄起?茖W(xué)真是無處不在!
三年級敘事作文300字 篇3
我曾經(jīng)養(yǎng)過蠶寶寶,在一次喂它們吃桑葉時發(fā)現(xiàn)了一個秘密:
有一次,我不小心把一片桑葉給折斷了,但令我吃驚的是,桑葉并沒有像我想像的那樣斷開,而是被一些綠色的細(xì)絲連在一起。
我看著葉子發(fā)呆,不知是怎么回事兒。過了一會兒,我終于從吃驚中反應(yīng)過來:馬上去問我家的“諸葛亮”(爸爸)。爸爸告訴我:“這是因?yàn)樯H~是一種含纖維量很高的植物。剛才你看見的.那些細(xì)絲就是纖維。蠶寶寶就是吃了這種東西才吐出絲的,可以說蠶寶寶是一位純天然的‘紡織人’哦。”“那蠶寶寶為什么要吐絲呢?”好奇的我刨根問底地問道。
爸爸回答說:“因?yàn)樾Q寶寶要在蛹里進(jìn)化呀!”“哦,原來是這樣。”看來,生活中處處有學(xué)問,需要我們?nèi)ツ托陌l(fā)現(xiàn)。
三年級敘事作文300字 篇4
今天是父親節(jié),我給爸爸制作了一張節(jié)日賀卡。這是我第一次正式送給爸爸禮物,爸爸很開心,對我的禮物愛不釋手,說禮輕情意重,他一定會好好珍藏。
爸爸給我說,尊敬父母,尊敬老人,尊敬老師,這是每個人都應(yīng)該具備的基本品德。這種品德,不僅僅是在節(jié)日、生日里的問候,還應(yīng)該表現(xiàn)在平常的生活、學(xué)習(xí)中。
爸爸說父親節(jié)還要和我一起再做一件有意義的事——清除單元門上的小廣告。
我找來了小水桶、小鏟子和抹布,和爸爸一起來到樓下,五花八門的小廣告橫七豎八地貼在單元門上,確實(shí)非常不美觀!
我們正式向小廣告宣戰(zhàn)!也不知道這些小廣告用什么膠水粘的,擦不掉,撕不開,揭不下,費(fèi)了好一陣功夫,我和爸爸齊心協(xié)力才把小小的單元門打掃干凈。
我突然發(fā)現(xiàn),這些小廣告內(nèi)容有:搬家的`、送水的、旅游的、通下水道的、維修的……,好像也很有用?我們清除它對嗎?我明白了,它們只是貼錯了地方。我們應(yīng)該給這些小廣告安一個“家”,讓它們不再“流浪”。爸爸說小區(qū)張貼欄就是小廣告的家,希望人們不要再到處貼小廣告了。
讓我們抵制小廣告,愛護(hù)家園,保護(hù)環(huán)境,從我做起!今天真是有意義的一天,我和爸爸過了一個難忘的父親節(jié)!
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