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壘高自己作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的壘高自己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
壘高自己作文1
記憶的碎片在青春的思緒里泛起，往事涌上心頭。眼前仿佛又出現(xiàn)那午后的一幕。那是人生之路的路標(biāo)；心靈海洋的一朵浪花；是精神世界的一處花園。
夏日的一個(gè)午后，蟬聲如織，太陽(yáng)仿佛像一個(gè)蒸籠煉獄般籠罩著這座城市。我獨(dú)自一人坐在棋盤(pán)前心煩意亂地打著棋譜，此時(shí)棋局仿佛也同這該死的暑天合起伙來(lái)算計(jì)我，一個(gè)殘局怎么解也解不開(kāi)。終于，一氣之下，我將棋盤(pán)掀落在地上……
我學(xué)習(xí)國(guó)際象棋已經(jīng)足足六年了，獎(jiǎng)狀和證書(shū)上金黃的大字寫(xiě)出了我昔日的`輝煌“戰(zhàn)績(jī)”。
但任何事情都有“新鮮期”，學(xué)棋棋也不例外。堅(jiān)持，真是一件不容易的事情。在接下來(lái)的時(shí)間里，我漸漸開(kāi)始厭煩了學(xué)棋。各種壞習(xí)慣，各種小毛病一樁接一樁，隨著獎(jiǎng)狀的增多，我對(duì)這門(mén)科目卻漸漸的失去了興趣。臉上的汗珠越來(lái)越多，內(nèi)心的煩躁也越來(lái)越明顯。
在我不耐煩的時(shí)候，眼前忽然閃現(xiàn)了一幕；“第十七屆秦皇島國(guó)際象棋冠軍得主——-小海。讓大家以熱烈的掌聲祝賀小�！蔽逸斄�，失去了第一的寶座！
小海那驕傲的神情一直刻在我的腦海里，“你連續(xù)幾年第一又怎么樣，還不是被我超過(guò)去了，我再也不會(huì)被你打敗了�！�
我那煩躁的心突然平靜了下來(lái)，輸了又怎樣，我繼續(xù)努力就是了，總有一天你還會(huì)被我拉下來(lái)的。自此我悟出一個(gè)道理；走自己的路，何必去管別人呢，只要自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，這就夠了。想罷，我又拿起了書(shū)和紙。在紙上演算著各類(lèi)棋局。
風(fēng)吹落葉黃，復(fù)又秋陽(yáng)紅。隨著演算出的棋局一張張地蓋住獎(jiǎng)狀，我一遍遍地告誡自己；永遠(yuǎn)都要直面困難，只有與困難相對(duì)，才會(huì)找出自己的錯(cuò)誤，改正它，就會(huì)在精神上壘高自己，擊倒別人。
壘高自己作文2
對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，只有不斷練習(xí)基本功，動(dòng)作熟練后才能提高難度；對(duì)于作家而言，只有逐漸從創(chuàng)作中取得經(jīng)驗(yàn)，用作品將自己墊高，才能最終步入更有內(nèi)涵的文學(xué)殿堂。由此觀之，只有不斷地歷練自己，用經(jīng)驗(yàn)堆積起一個(gè)扎實(shí)的臺(tái)階，將自己一點(diǎn)點(diǎn)壘高，才會(huì)拉近與成功的距離。
轉(zhuǎn)眼間學(xué)習(xí)書(shū)法已有近八年了，其間我對(duì)書(shū)法有了不斷的認(rèn)識(shí)。記得剛學(xué)書(shū)法不久的我在某次比賽中取得了名次，這個(gè)消息令我非常激動(dòng)，以致平時(shí)練習(xí)時(shí)，總是因此分神。那時(shí)的我認(rèn)為，成功的秘訣就在于臨場(chǎng)的發(fā)揮并且書(shū)體和評(píng)委喜好。這更使我不專(zhuān)心練習(xí)。
多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓老師很快明察了我的'心思，做出了一個(gè)令我吃驚的舉動(dòng)—讓我將字帖倒過(guò)來(lái)并按照原先的筆畫(huà)將字倒著寫(xiě)。這樣做讓我既好奇又不解，但只能照做。由下往上寫(xiě)的字，效果很怪。每次不是將下面的寫(xiě)太大了，就是沒(méi)有寫(xiě)出筆鋒。在連續(xù)練了幾張紙后，我找到了竅門(mén)，只有將最下方的筆畫(huà)寫(xiě)的更加厚重圓實(shí)，才能在格字的上部有足夠的空間施展筆鋒。
恍然大悟，原來(lái)寫(xiě)每個(gè)字是這樣，練字也是如此。只有認(rèn)真的練好每個(gè)字，才能從中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)。又練習(xí)了一張紙后，老師見(jiàn)我找到了方法，便讓我正常書(shū)寫(xiě)。習(xí)慣了細(xì)看字帖的我，自然將字寫(xiě)好了。此后，我便認(rèn)真的按照一定的書(shū)寫(xiě)規(guī)律去書(shū)寫(xiě)漢字。這是我對(duì)書(shū)法和成功的新認(rèn)識(shí)。
經(jīng)過(guò)了多年的磨練，我的書(shū)寫(xiě)水平逐漸上升，我適應(yīng)了從宣紙和墨水中得到教訓(xùn)。在最近的現(xiàn)場(chǎng)比賽中，我高舉著篆書(shū)作品自信地走向了評(píng)委，評(píng)委告訴我：“盡管我鐘情于隸書(shū)，但我不得不承認(rèn)你的篆書(shū)寫(xiě)得很棒！”他的話令我很激動(dòng)，我知道我已不再是多年前碰運(yùn)氣得獎(jiǎng)的我了。我漸漸懂得：功夫是準(zhǔn)確的積累，而成功是興趣+習(xí)慣。
練習(xí)書(shū)法是這樣，人生更是如此，只有一點(diǎn)點(diǎn)扎實(shí)積累經(jīng)驗(yàn)，打好基礎(chǔ)，將自己一點(diǎn)點(diǎn)壘高后，才能夠更好的施展自我，最終走向成功。
壘高自己作文3
青春，是似火的；生活，是若海的；生命，則是如茶的。當(dāng)“火”人的名字被冠在深邃世界中的一粒沙礫中，這粒沙要如何壘高自己，親吻時(shí)間給的泡沫，收集一個(gè)個(gè)美好的字眼，背負(fù)起一份厚重的責(zé)任，在一粒沙中擁有整個(gè)世界？
壘高自己，首先要相信自己。風(fēng)箏飛不高，是因?yàn)轱L(fēng)安靜了，很多的時(shí)候你做得不好，不是因?yàn)槟隳芰Σ睿且驗(yàn)槟悴粔蜃孕�。名人曾�?jīng)說(shuō)過(guò)，“自信是成功的一半�！被蛟S簽名自信，但最終無(wú)法成功，但這樣至少不會(huì)因?yàn)榍优匙员o自己留下遺憾。相信自己，愛(ài)自己，不僅僅是步伐奔波于現(xiàn)實(shí)的必要選擇，更是缷下重?fù)?dān)后所得的心靈之語(yǔ)。因?yàn)槎玫米孕�，我好像更�?ài)自己，也更成熟了，在成長(zhǎng)的路上，朝壘高自己又進(jìn)了一步。
壘高自己，要懂得放棄�？傆幸恍┳约涸�(jīng)想要得到的東西，在時(shí)間的摧殘下變得面目全非。當(dāng)心靈受到苦難沉重的壓抑時(shí)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，更要懂得放棄。其實(shí)有些事情糾結(jié)于腦海里越久，越成為瓶頸，使你無(wú)法到達(dá)和預(yù)計(jì)未來(lái)的生活，不如放棄那些過(guò)往曾經(jīng)給你留下的.傷痛，放棄今日重復(fù)的憂慮，往往有時(shí)候退一步是為發(fā)走得更遠(yuǎn)；甘愿降低自己也是為了跳得更高。在放棄的同時(shí)往往牽引出很多理解、忍讓……真的不用想太多，豁達(dá)的心態(tài)看一切，路上陽(yáng)光很好，你亦很好。
壘高自己，生命用一個(gè)個(gè)故事將一滴滴墨水滴下，而人的思想靈魂就像是一張白紙，吸收了墨水，那墨水寫(xiě)的正是蛻變的詩(shī)歌�！拔也皇侵涝鯓硬攀亲詈玫�，但我想擁抱自己的生命，我不知道壘高自己應(yīng)該站在怎樣的角度，但我很高興在思考過(guò)后我有了自己的態(tài)度�！�---樹(shù)不會(huì)再有空洞，因?yàn)樽兂闪思�，每一張上都�?xiě)著不同的詩(shī)歌……
壘高自己作文4
寒冷的冬，寂莫的空。又是一個(gè)寒冷的冬天。深邃的天空，仿佛正吞噬著大地。但是也阻止不了四季的腳步。
那是一個(gè)周三的下午，外面的風(fēng)呼呼地刮著，凌厲地劃過(guò)人的臉頰，讓人心里感到陣陣涼意。這時(shí)，英語(yǔ)老師走進(jìn)教室，跟我們說(shuō)：“下周三是英語(yǔ)口語(yǔ)考試，我給你們一周的'時(shí)間，把要求的五篇英語(yǔ)課文背熟，注意停頓。帶S的要讀出來(lái)……期待下周考個(gè)好成績(jī)。”
沒(méi)有商量的余地。誠(chéng)惶誠(chéng)恐地接受任務(wù)后，背課文便成了每日回家后的第一要?jiǎng)?wù)。每天回家，從書(shū)包里面快速掏出英語(yǔ)書(shū)，眼睛盯著課文，趕緊？N啵？N啵地讀，還要時(shí)不時(shí)地把書(shū)蓋上。心里面不能有片刻清閑：雖然以前背過(guò)，但是有一些句子或詞語(yǔ)已經(jīng)忘記了，這回要記住，而且要背熟！像長(zhǎng)的文章，要多背幾遍，直到滾瓜爛熟為止！短的文章不代表不考，所以也得要看看，既然他給你文章就有可能考，可不能忽視！不論短的長(zhǎng)的我都要把它背熟為止！
時(shí)間就在每日的殫精竭慮中慢慢過(guò)去了。
終于到了考試那天了，我們分組考，每個(gè)地方不一樣。前面有幾個(gè)人考完了，該輪到我了。開(kāi)始前，我感到十分緊張，又一想，如果我一緊張。忘單詞了，會(huì)不會(huì)成績(jī)不好呢？我不能緊張。到我。我抽到了最長(zhǎng)的那篇文章，最后，我背下來(lái)了。終于松下了這口氣，心里的石頭也落地了。但不知道成績(jī)?nèi)绾�，滿分了嗎？
當(dāng)我回到班，同伴向我做了一個(gè)“V”字的手勢(shì)，我成功了，耶！此時(shí)，仿佛外面已不再是白雪皚皚，樹(shù)上仿佛長(zhǎng)出嫩芽。小草兒也仿佛從土里鉆了出來(lái)。我感到特別舒暢，唯一失望的是我們班只有一個(gè)人沒(méi)得滿分，要不這次考試肯定是年級(jí)第一。
寒冷的冬，寂寞的空。四季如一幅日歷，一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò)，而這一頁(yè)頁(yè)的努力，一天天的努力，正是一點(diǎn)點(diǎn)地在壘高自己。
壘高自己作文5
從未想過(guò)要站在巨人的肩膀上讓自己變得強(qiáng)大，生命之中，我一直在努力尋找屬于自己的一磚一瓦。
——題記
十五歲的少年還很小很小，但夢(mèng)想已經(jīng)很高很高。我努力踮起腳尖，嘗試著用自己的手去觸摸世間最燦爛的光芒。
放眼望去，前方是一片漆黑濃密的森林。雖然不知道森林里會(huì)有些什么。但我確定，一定有讓我接近夢(mèng)想的東西，我義無(wú)反顧走進(jìn)了那個(gè)“惡魔”般的地方。踏進(jìn)林子不久，我就找到了一塊石頭，黑不溜秋，十分不起眼，但上面的“勇氣”二字吸引了我，也許在我邁進(jìn)林子第一步的瞬間這塊石頭便在開(kāi)始等待我吧！
為了找到其他的石頭，我毅然踏上了那條布滿荊棘的山路，任憑雙腳鮮血直流，我沒(méi)有皺過(guò)一次眉。此時(shí)沒(méi)有人會(huì)看到我的狼狽，我可以痛苦呻吟，甚至大哭小叫，可以絲毫不顧及自己的'面容，但我知道，自己所做的不是為了別人的目光，活著是為了證明給自己看。所以，我抬起頭，微笑著，用最美的姿態(tài)，最輕盈的步伐走到路的盡頭，然后欣然拾起那些刻著“毅力，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持”的石頭，放入自己的行囊。
人仿佛有兩個(gè)自我，一個(gè)自我到世界上去戰(zhàn)斗，去追求，也許凱旋，也許敗歸；另一個(gè)自我，便含著微笑，噙著眼淚，就這樣淡淡地迎接自我歸來(lái)，平靜地任塵埃落定。如果讓我選擇，我寧可選擇第一個(gè)，在我們這個(gè)心性未定的年齡里，有幾絲惆悵，有幾絲歡喜，都是自己的選擇。長(zhǎng)大，是個(gè)莫大的賭注，只要我還沒(méi)有輸，就一定沒(méi)有資格懷念過(guò)去。我愿義無(wú)返顧地走下去，去尋找接近夢(mèng)的東西，一步一步去接近那絢麗的火花，在霞光中綻放自己最真最美的微笑……
旅途從未止步，背著我的行囊，帶著我的石頭“勇氣，毅力，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持”，用它們壘高自己。
壘高自己作文6
一磚一瓦，壘起一棟高樓；一板一釘，壘起一座木橋；一敗一奮，壘起一個(gè)自己。
——題記
曾經(jīng)，我被失敗打擊地?zé)o法再站起；曾經(jīng)，我因失敗而遍體鱗傷；曾經(jīng)，我為失敗而希望“長(zhǎng)醉不復(fù)醒’’
直到那個(gè)晴朗的下午，絕望的我坐在公園里的一個(gè)角落之中，蜷著身子，像一只受了重傷的毛毛蟲(chóng)，始終無(wú)法蛻變成一只漂亮的蝴蝶。
我一根一根的揪著野草，生長(zhǎng)在牡丹旁的野草并不顯眼，或許，是杜鵑的光環(huán)將它罩住了吧。這時(shí)候 我停了下來(lái)，仔細(xì)的瞧著黯然失色的小家伙，郁郁蔥蔥的，遠(yuǎn)看，與小草毫無(wú)區(qū)別，近觀，卻發(fā)現(xiàn)，它比一般的小草還堅(jiān)強(qiáng)。
或許，營(yíng)養(yǎng)被牡丹奪走了吧，那株野草小小的，卻依然不變的綠，綠的讓我忘掉了牡丹的艷麗，撫摸著它。不小心，將它連根拔起，拔出來(lái)后，卻著實(shí)被它嚇了一跳，它的根竟是葉的幾倍之多，一拽，還會(huì)連著附近的野草一并拔起，這野草的根就如同網(wǎng)一般，深埋在地下，原來(lái)它并不弱小，它一直在默默地壘高自己；原來(lái)，它在地表地下用伸長(zhǎng)的根須的方式來(lái)壘高自己。這讓我想到一個(gè)成語(yǔ)：厚積薄發(fā)。就算牡丹奪去了本屬于它的養(yǎng)料與光環(huán)又如何?它照樣可以堅(jiān)強(qiáng)的.生活下來(lái)。就算風(fēng)吹雨打又如何?它依舊這樣的生機(jī)勃勃。
我仿佛從小草身上發(fā)現(xiàn)了我的影子，同樣的備受挫折，同樣的經(jīng)歷失敗，可唯一不同的是，便是它的勤奮讓它越過(guò)失敗，壘高自己，那我何嘗不能��？這時(shí)蛹出一只碟陽(yáng)光下偏偏起舞，與著陽(yáng)光相稱的，是我心中那份希望。
受傷，并不可怕，可怕的是不愿意愈合的心；絕望，并不可怕，可怕的是希望的心；失敗，并不可怕，可怕的是臣服于失敗的心。
唯有，失敗與挫折，才能加快人前進(jìn)的腳步，才能讓人奮發(fā)進(jìn)取，才能壘出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己。
只有學(xué)會(huì)敗與奮，才能壘出美麗，壘出希望，壘出自信，壘出堅(jiān)強(qiáng)，壘出成功！
壘高自己作文7
又一次考試結(jié)束了，我又“名落孫山”了不知怎的，拿著低分的試卷竟然沒(méi)有臉紅，是因?yàn)槲伊?xí)慣了嗎？不，是我做好了壘高自己的準(zhǔn)備。
雖然長(zhǎng)著一米七的個(gè)子，但每一次考試后，我才突然發(fā)現(xiàn)我是那么的渺小。其他人討論分?jǐn)?shù)的聲音不堪入耳，有人向我走過(guò)來(lái)，我只有逃避。
也許，我的'個(gè)子真的變小了……
曾經(jīng)當(dāng)我站在主席臺(tái)演講時(shí)，大家都用一種十分崇敬的眼神看著我，那時(shí)，我覺(jué)得自己多么高大，而現(xiàn)在，我上課發(fā)言時(shí)，同學(xué)們愛(ài)理不理，似笑非笑，我真的感覺(jué)很難受，大家為什么聽(tīng)不見(jiàn)我說(shuō)話了呢？
為什么曾經(jīng)在班上一呼百應(yīng)的我，現(xiàn)在在班上沒(méi)有幾個(gè)朋友呢？
難道真的是這樣的嗎？
晚自習(xí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)一只螞蟻爬到了我的手上，弄得我手臂癢癢，我想一記降龍十八掌拍死它，但我卻沒(méi)有這么做，因?yàn)樵谖倚闹�，我比螞蟻高大不了多少，它可以爬得很高，但我不行。我現(xiàn)在連一只螞蟻都不如，為什么要打死它呢？
忽的一下，我明白了——
我渺小，我只會(huì)躲閃，而螞蟻渺小，它會(huì)攀爬。也許，在我認(rèn)為自己小得連別人都看不見(jiàn)時(shí)，螞蟻已經(jīng)爬上了摩天大樓的頂端，讓更龐大的事物可望而不可即。因?yàn)�，渺小的是心，而不是個(gè)子，只有不斷壘高自己，才是偉大的。
這時(shí)，螞蟻看了我一眼，爬走了。似乎在說(shuō)：“笨蛋，你還在別人看不見(jiàn)的地方哭泣嗎？跟我學(xué)學(xué)如何壘高自己吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著它離去的背影，我的眼里滿是崇敬。
我又拿起了筆，做好了戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，總有一天，當(dāng)我將自己壘高時(shí)大家只能用可望而不可即的眼光看著這個(gè)曾經(jīng)渺小的我，為了讓比我高大的人看見(jiàn)我，我必須——
壘高自己！
壘高自己作文8
在中國(guó)傳統(tǒng)的處事原則里，安守本分，不逾越界限被視為一條傳統(tǒng)美德。與之相對(duì)立的是一種永不滿足的心態(tài)常常遭到人們的批評(píng)，說(shuō)是“癡心妄想”、“不足滿足”、“這山望著那山”，可當(dāng)我們靜下心來(lái)思考的時(shí)候，你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)不滿足其實(shí)就是一種追求，一種人生態(tài)度。
追求是人生積極的生存態(tài)度；有追求的人生，才是有意義的人生；追求就是不斷壘高自己。正如高爾基所說(shuō)“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也就越大。”美格拉底的同鄉(xiāng)，也是同學(xué)。他們的愛(ài)好基本一致，都喜歡讀書(shū)，喜歡研究哲學(xué)。但有所不同的是，美格拉底一本接一本地出書(shū)，而蘇格拉底卻一本書(shū)也沒(méi)有出。美格拉底不禁有些飄飄然，每次見(jiàn)到蘇格拉底都擺出一副很了不起的樣子。蘇格拉底的學(xué)生實(shí)在看不過(guò)去，對(duì)蘇格拉底說(shuō)：“您為什么不出書(shū)呢，您的學(xué)問(wèn)比他豐富多了?”蘇格拉底說(shuō)：“我們追求的不一樣，他追求的'是書(shū)的數(shù)量，只安于此本分，可我所追求的是耐人尋味的真理，真理是一種無(wú)邊界，它需要不斷的積累，不斷的壘高自己，用足夠的墻塊來(lái)筑起足以防御的城墻存放真理。”時(shí)間就像一把淘金的篩子。許多年以后，蘇格拉底所研究的真理仍被人們不斷探索著而美格拉底的書(shū)卻一本也沒(méi)有流傳下來(lái)。
凡事總應(yīng)該要求：更高、更好、更美、更強(qiáng)。正是基于這種不斷超越、永不停止追求的目標(biāo)，才需不斷壘高自己，不斷地奮斗，一次次地挑戰(zhàn)人類(lèi)極限。試想我們自己都像“陜北放牛娃那樣只基于這種放羊……生娃放羊的循環(huán)狀態(tài)，那么我們的人生意義在哪里呢?那么我們就永遠(yuǎn)攀登不到喜馬拉雅山，永遠(yuǎn)走不遍亞馬遜平原。
安于本分，不求進(jìn)取，就不可能壘高自己，不可能邁向更高的目標(biāo)。無(wú)論是誰(shuí)都應(yīng)該相信“世界上沒(méi)有越不過(guò)的高峰，沒(méi)有辦不成的事情，只有壘高自己，有所追求，才能知道大樹(shù)的挺拔，長(zhǎng)江的偉岸，大海的浩瀚……
壘高自己作文9
黑夜降臨，窗外的燈光亮了，家家戶戶的燈光亮，蟬的聲音也越來(lái)越清晰，月光皎潔而又明亮，一切都是靜的……
初中生活的到來(lái)，讓我感覺(jué)到了一種無(wú)形的壓力，壓抑得快要喘不過(guò)氣。原本以為到了初中和小學(xué)六年級(jí)不會(huì)有太大的差別，可以很平淡地過(guò)完整個(gè)初中，不會(huì)太多的壓力。而如今看來(lái)，卻大不相同。以前還有時(shí)間玩耍，還可無(wú)憂無(wú)慮地做自己喜歡的事情，可是現(xiàn)在需要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有太多的時(shí)間讓我去玩耍，再也不能無(wú)憂無(wú)慮地做自己喜歡的事情了，只能努力奮斗。
勞累了一天，放學(xué)回到家，吃過(guò)晚飯，洗完澡后，我沒(méi)有做其他的多余的事情，徑直走向了自己的書(shū)房。在那個(gè)雜亂的書(shū)桌上，以前總少不了我最喜歡的幾本書(shū)，可是現(xiàn)在，放著的都是一些教材書(shū)和練習(xí)題，那幾本書(shū)，只能收拾起來(lái)放到書(shū)架上了。原來(lái)一塵不染的、潔白的.墻壁上，到現(xiàn)在都貼滿了密密麻麻的紙條，上面寫(xiě)的都是鼓勵(lì)自己的話語(yǔ)。我慢慢地打開(kāi)數(shù)學(xué)教材書(shū)，拿出草稿紙，手中的筆在紙上演算著復(fù)雜而又繁瑣的過(guò)程……
這時(shí)，外面的月亮隱在了云中，漸漸地，外面下起了小雨，雨點(diǎn)沒(méi)有節(jié)奏地打在了窗玻璃上，聽(tīng)得人心煩燥。就在這時(shí)，我在一個(gè)難題上卡住了，答案就是算不出來(lái)。外面的小雨還在淅淅瀝瀝的下著，我內(nèi)心的煩燥也越來(lái)越多。剛要放棄，抬頭看了看墻上寫(xiě)的“最困難的時(shí)候，就是距離成功不遠(yuǎn)了�！眱�(nèi)心里又有了堅(jiān)持下去的信念。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，草稿紙寫(xiě)滿了一張又一張，終于將這道題算出來(lái)了，此時(shí)已將近十二點(diǎn)了，但我仍然很開(kāi)心，因?yàn)槲铱朔死щy。
抬頭看看了窗外，雨已經(jīng)停了，微風(fēng)輕輕地吹進(jìn)來(lái)，帶著清新的香氣，家家戶戶的燈都熄了，雖然很累，但我很開(kāi)心。
讓我們堅(jiān)持自己的信念，一點(diǎn)點(diǎn)壘高自己，一步步邁向成功吧。也許我們不夠優(yōu)秀，但我們?nèi)匀辉趫?jiān)持努力奮斗！黑夜中，我的心中燒燃著信念的火把！
壘高自己作文10
“就你這個(gè)成績(jī)還奢望直升班呀！”
“成績(jī)別再往下掉了，否則上不了高中！”
……
考試失意過(guò)后，這一系列打擊的話語(yǔ)如同追打落水狗般回蕩在我耳邊。我推開(kāi)班級(jí)的門(mén)，漫步在河邊的草坪上，越發(fā)覺(jué)得腿腳沉重，坐了下來(lái)，望著星空。
不自覺(jué)的將視線移向校園教學(xué)樓，四樓燈光依然亮著的提優(yōu)班。“呵呵……”望著那里，我伸出了手，卻絲毫感受不到燈光的溫暖，“如同星星一樣遙遠(yuǎn)啊……”我自己是只螻蟻嗎？”想到這里，我的雙手越發(fā)握緊……“不！”我在心里默默發(fā)誓，既然我有了目標(biāo)，我一定要達(dá)成！
輕風(fēng)拂過(guò)，似是在為我喝彩！
回到家，放下沉重的書(shū)包，坐在書(shū)桌前，燈光柔和，夜色也爬上了窗，漸漸，作業(yè)完成了，困意也襲卷而來(lái)。我向那堆拓展復(fù)習(xí)題，中考?jí)狠S題看去，頓時(shí)退意如潮水般涌來(lái)，“啊啊��！”頭發(fā)不勝拉扯，散落桌上�！安恍�！”我把手伸向近旁的練習(xí)題，可那過(guò)程卻漫長(zhǎng)的'好似時(shí)間停滯。
深夜，剛洗完澡的我依然不得清醒，倒頭便入了夢(mèng)。曾經(jīng)以為，初三的生活也不過(guò)如此，并沒(méi)有想象之中的那樣恐怖�？赡峭恚也派钌疃�，想要提高，真要拼！
此后的幾天，每當(dāng)我想要放棄，我總會(huì)想起那晚，河邊的少年，立下的那句人生至此如此認(rèn)真堅(jiān)決的誓言，然后鼓起勇氣，撐起眼皮，繼續(xù)壘高我成功的墊腳石…。
一月過(guò)后，當(dāng)我拿著期中考試成績(jī)單時(shí)，腦海里又浮現(xiàn)出鏡子里自己血絲縱橫的眼——我進(jìn)入提優(yōu)班了，這個(gè)教室不再是那個(gè)我放學(xué)時(shí)回頭，仰望的教室，如今，我可以站在這里，平視這里的一切。突然發(fā)現(xiàn)，這里的燈光，那么溫暖……
我仰望，是因?yàn)槲野炎约悍诺�，我平視，是因�(yàn)槲覊靖吡俗约�，如果我不壘高自己，那么我永遠(yuǎn)就必須仰視別人！
壘高自己，你——可以摘到星星。
壘高自己作文11
我不是小草，但我擁有“春風(fēng)吹又生”的精神，我不是雄鷹，但我擁有“一覽眾山小”的氣概，頑強(qiáng)與成功，會(huì)讓我壘高自己�！鞍ΓK于抄完了�！弊跁�(shū)桌前的我，又一次發(fā)出了這樣的感慨。由于自己的粗心大意，我又一次付出了沉重的代價(jià)。試卷上鮮紅的“20”，讓我后悔莫及。但是，我不怕輸，因?yàn)槲覉?jiān)信?“滴水匯大海，壘石筑高墻。”促使我更加勤奮，努力，勇往直前。睜大疲憊的眼睛，打開(kāi)復(fù)習(xí)資料，拿起筆，認(rèn)真并專(zhuān)注地完成每一道題。因?yàn)樵诿恳淮问≈�，我必須頑強(qiáng)的爬起來(lái)，用每一次的行動(dòng)，去壘高自己。
夜幕降臨，每戶的.燈光逐漸熄滅，星星也悄悄離去，而我，卻在床上，蓋著被子，正在橘黃的臺(tái)燈下挑燈夜讀。盡管失敗是那么可怕，我也不服輸，也要在頑強(qiáng)中壘高自己。有了這種頑強(qiáng)，風(fēng)再大，也吹不熄我信念的明燈；雨再猛，也澆不滅我?jiàn)^斗的火苗�！敖M長(zhǎng)收試卷。”一聲話下，有的同學(xué)信心滿滿，有的同學(xué)卻低頭喪氣。
我胸有成竹地交出試卷，因?yàn)槲抑莱晒�。許久，成績(jī)出來(lái)了，老師說(shuō):“今天的小測(cè)有十幾位同學(xué)滿分�！苯佣痪茫铱吹搅宋夷且环轁M意的答卷，亮麗的“100”漂亮的打在試卷上。但我不能驕傲，因?yàn)椤皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S�！彼栽陔S后的小測(cè)里，我也陸陸續(xù)續(xù)地取得了好成績(jī)。在一次次的成功中，我高傲地站在這里，站在這里無(wú)形地壘高自己。成功，讓我在生活中成長(zhǎng)，讓我去壘高自己。困難、頑強(qiáng)、成功、高傲……讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，勤奮，持之以恒，從而去壘高自己，充實(shí)生活。
壘高自己作文12
沒(méi)有人一開(kāi)始就站在高處，需要自己壘高自己，達(dá)到人生巔峰，在這過(guò)程，注定是艱辛而又困苦的，而能克服這過(guò)程并踏上高峰的也必是個(gè)不平凡之人，諸如此類(lèi)的人，在歷史長(zhǎng)河中，比比皆是。
憑不屈之石壘高自己
司馬遷，本是個(gè)普通的史官，受李陵案的牽連，慘遭宮刑，受常人難以忍受的奇辱。他以不屈不撓的意志應(yīng)對(duì)人生的低谷，度過(guò)最灰暗的日子，他又昂起了倔強(qiáng)的`頭顱，高擎著不滅的理想之燈，他用《史記》來(lái)閃耀出自己的人生光彩。他，憑不屈之石壘高了自己。
憑高風(fēng)亮節(jié)之石來(lái)壘高自己
陶淵明，家境貧窮，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，但依然安之若素。不為五斗米折腰的他毅然褪去官服，歸隱田園。他不畏艱辛的耕種勞作，始終保持著一顆悠然自得的樂(lè)觀之心，有飯就吃，有衣便穿，有酒就喝，率性而為，自?shī)首詷?lè)，喜好讀書(shū)卻又不受功名利祿的約束。他“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活點(diǎn)燃了多少人的向往，他的“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”又說(shuō)出了多少人的心聲。這位由晉朝而來(lái)的隱士，帶來(lái)了多深遠(yuǎn)的影響啊，他，用高風(fēng)亮節(jié)壘高了自己。
憑堅(jiān)強(qiáng)之石壘高了自己
史鐵生，正值風(fēng)華正茂之際慘遭車(chē)禍，失去了一雙健全的腿。他曾經(jīng)迷茫，曾經(jīng)苦痛到絕望，但他最終還是走出來(lái)了。不能蹦不能跳，不能腳踏大地走遍每一寸土地，但還有一雙手，還有一顆健全的頭顱，還有一顆不受約束的心靈。撥開(kāi)重重迷茫重新變得堅(jiān)強(qiáng)，拿起了筆寫(xiě)下了一篇篇震撼人心的文章，成了個(gè)著名的作家。截肢的他，卻用頑強(qiáng)將自己壘成一個(gè)大寫(xiě)的人！
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……從古到今的名人就是因?yàn)橛龅椒N種的磨練，用不屈，用頑強(qiáng)，用氣節(jié)壘高了自己。讓我們坦然接受來(lái)自生活的種種考驗(yàn)，用奮斗拼搏用不屈不撓壘高自己的人生基石，向著理想一步步進(jìn)發(fā)。
壘高自己作文13
壘高自己，就是在各方面提高自己，與之前相比有明顯的進(jìn)步。
——題記
從那年到現(xiàn)在，我經(jīng)歷了兩次蛻變，從而成就了今天的我。
“打開(kāi)心窗，打破沉默”
小時(shí)候，一場(chǎng)家庭變故，使原本活潑的我，發(fā)生了質(zhì)的改變——上課不聽(tīng)講，不發(fā)言，一個(gè)人亂寫(xiě)亂畫(huà)；下課不與同學(xué)們玩耍，變得很孤僻。性情大變的我慢慢地消失在了同學(xué)們的視野中。這時(shí)有一雙手輕輕的推開(kāi)了我心靈的窗，把陽(yáng)光帶給了我。
那個(gè)人就是我的任課老師，李曉靜老師。她，是后來(lái)來(lái)到這所學(xué)校的，她性格溫柔，待人溫和。學(xué)生們都很喜歡她，但對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，哪個(gè)老師都一樣，無(wú)所謂。但沒(méi)想到她來(lái)不久，便注意到了孤僻的我。而后她對(duì)我進(jìn)行了多方面的.了解。之后，她開(kāi)始嘗試改變我——在課堂上盡可能多的讓我發(fā)言，在學(xué)習(xí)上幫助我，在生活中關(guān)心我，但我卻無(wú)動(dòng)于衷。
直到有一次，她找我談話。當(dāng)時(shí)，我一如往日地坐在座位上涂鴉。忽然，老師將我叫去她的辦公室，不用想，我都知道她為何找我（這已不是第一次找我談話），可是這次卻出乎我的意料，她并沒(méi)有再勸告我，而只是問(wèn)了我三個(gè)問(wèn)題：“你現(xiàn)在快樂(lè)嗎？你這樣的自暴自棄對(duì)得起誰(shuí)？你想改變嗎？”聽(tīng)后我先是一怔，隨即陷入了長(zhǎng)時(shí)間的深思，老師也很安靜地等待，直到最后，我說(shuō)：“我明白了一些。”于是，老師又和我深入地交談了一番，終于我幡然醒悟了。自此，我上課積極發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)講，并在老師的幫助下穩(wěn)步提高，和老師同學(xué)們也很融洽。至今，我仍然記得她說(shuō)過(guò)的一句話——“堅(jiān)強(qiáng)的人，從不畏懼生活。”
16個(gè)春秋過(guò)后，我變了，變得比以前更穩(wěn)重，更睿智，更懂事了。我壘高了自己，并將繼續(xù)壘高自己。
壘高自己作文14
記得小時(shí)候，我一心撲在動(dòng)畫(huà)片上面，每當(dāng)父親在旁邊吟詠詩(shī)詞，想吸引我的注意力時(shí)，我都會(huì)不耐煩的吼過(guò)去：“聽(tīng)不懂啦！”
父親失笑。摸著我的腦袋瓜說(shuō)，多讀古詩(shī)文詩(shī)書(shū)，能讓你升到新的高度啊，孩子。
我瞪圓了眼，不屑地說(shuō)，我已經(jīng)很高了。
父親大笑搖頭，不是身高，你會(huì)明白的。
我并沒(méi)有把父親的話放在心上，也并不明白所謂的“高度”為何。直到一次與同齡的孩子交談時(shí)，一個(gè)孩子無(wú)心地對(duì)我說(shuō)：“你懂的好少啊，你爸爸媽媽都沒(méi)有讓你背古詩(shī)嗎？”
我驀地感覺(jué)十分羞恥，臉上通紅一片，張了張嘴卻什么也說(shuō)不出，最后落魄地一口氣跑回了家。我氣沖沖地跑到書(shū)房，怒瞪著滿架子的史書(shū)，踩著板凳拿下一摞就開(kāi)始讀。
“蒹葭……蒼蒼，白……露為霜。所謂……伊人，在水一方？”我費(fèi)盡地讀出句子，確實(shí)在不理解它的意思。這時(shí)父親推門(mén)而入，看了看我身旁的書(shū)，恍然大悟道：“想往高處走了？”不等我回答又笑道，“那也別這么急啊，上來(lái)就讀《詩(shī)經(jīng)》。來(lái)，唐詩(shī)三百首，從這兒開(kāi)始讀�！�
從此，我開(kāi)始在父親的指導(dǎo)下，一點(diǎn)一滴地接觸古詩(shī)文與史書(shū)。慢慢地，我開(kāi)始明白父親所說(shuō)的“高度”了，它是一種境界與眼界。讀史讀詩(shī)，讓我的境界更高，眼界更寬。
再后來(lái)，我已經(jīng)完全沉浸其中，不用父親指導(dǎo)，也能自己挑選來(lái)讀。我開(kāi)始有意地壘高自己。從《詩(shī)經(jīng)》到《宋詞》、從《戰(zhàn)國(guó)策》到《三國(guó)志》、從《史記》到《資治通鑒》、從《聊齋志異》到《搜神記》，我接觸的史書(shū)越來(lái)越多，讀出的感悟也越來(lái)越多。我能感覺(jué)到，我的“高度”在不停上升。
我讀出秦皇漢武的蒼涼悲壯、讀出三國(guó)鼎立的風(fēng)起云涌、讀出朝野政府的勾心斗角；我讀出“生死契闊，與子成說(shuō)”的.山盟海誓、讀出鬼怪狐仙的妖異美麗、讀出古代名人坎坷多舛的人生旅途。
書(shū)籍是壘高自己的良品，而壯闊的史書(shū)又是其中的精華。
用史書(shū)壘高自己，用史書(shū)壘高人生。
壘高自己作文15
“壘高自己，你要壘高自己�！边@是我在這黑暗的無(wú)底洞中聽(tīng)到的話語(yǔ)。“壘高自己，才能看到光明�！薄皦靖咦约海拍芸吹焦饷��！痹捳Z(yǔ)在耳邊不斷回響著。
我猛然坐起身來(lái)，周?chē)o悄悄的。噩夢(mèng)，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)而已。但我還是無(wú)比自嘲的笑了，是啊，現(xiàn)實(shí)又怎樣，夢(mèng)又怎樣，不還是一樣地行尸走肉，渾渾噩噩的。
環(huán)顧了四周一圈，卻找不到想做的事，厭倦了游戲中的魔幻世界，再也無(wú)心去尋找所謂的游山玩水的樂(lè)趣。煩躁的我隨手拿起一本買(mǎi)了很久卻從未看過(guò)的書(shū)籍，一頁(yè)一頁(yè)的翻著，但卻讓我看到了這樣的一句話：能夠把人生的苦楚都化為一種美的只有文字。
只有文字嗎？確實(shí)，在我茫茫的道路上，少了文字的陪伴與深造。
開(kāi)始翻著一本本書(shū)。一個(gè)個(gè)文字猶如精靈般跳入了我的內(nèi)心：
甜美的：撥開(kāi)半黃半青的葉，你眸光中含笑，那笑里，遲到的.芳香，恰似輕薄的沙。
甜美的笑、清澈的眸子恰如芬香的花兒，在這田野里若隱若現(xiàn)，怎不讓人心動(dòng)呢？
憂愁的：我將我的哭泣，也夾在書(shū)頁(yè)里，好像我們年少時(shí)的那幾朵茉莉。
撫摸著些充滿淚水的文字，心情再也無(wú)法平靜，他的悔恨、不舍，我都感受到了，同他一起流下了淚水。
這些精靈帶著我的內(nèi)心飛入了一個(gè)又一個(gè)文人們的心境，單純的、蕭瑟的、憂傷的、苦澀的，一一感受的了。
文字在不斷的壘高著我，一滴一滴，一點(diǎn)一點(diǎn)，我在不斷的變高，視野不斷地變得越來(lái)越寬廣。
我明白了，我懂了，文字真的能將人生的一切苦楚都化為一種美。
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