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    2. 中學(xué)作文

      時(shí)間:2023-03-11 11:12:55 作文 投訴 投稿

      【熱門】中學(xué)作文匯總9篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的中學(xué)作文9篇,希望能夠幫助到大家。

      【熱門】中學(xué)作文匯總9篇

      中學(xué)作文 篇1

        十三歲那年,我還夢(mèng)想擁有一副眼鏡,一副高端大氣上檔次的眼鏡。因?yàn)槲铱匆?jiàn)班上有同學(xué)戴著眼鏡很酷,所以我也期盼自己也能擁有一副。

        一天晚上,媽媽正在衛(wèi)生間洗臉,熱水吐出了一縷縷霧氣,像變魔術(shù)似的把鏡子變成朦朧一片。我笑著對(duì)媽媽說(shuō):“我想要一副眼鏡!眿寢屄(tīng)后,嫣然一笑,抿了抿嘴,說(shuō):“等你長(zhǎng)大了再給你買!薄罢娴膯?太好了!”我高興地跳了起來(lái),那熱水吐出的霧氣輕輕地籠罩著我,溫暖溢滿我的身心。

        可如今,十四歲的我真的擁有了眼鏡,然而我卻不喜歡了。原來(lái)我只是喜歡十三歲夢(mèng)想擁有眼鏡的那種感覺(jué)。

        我珍惜那十三歲的“眼鏡夢(mèng)”,它讓我嘗到兒時(shí)的稚氣與天真。

        十三歲那年我說(shuō) “我要快快長(zhǎng)大”,然而如今我卻已不想長(zhǎng)大?蓵r(shí)間從不為誰(shuí)而停留,它的'腳步在煙霧中也不曾逶迤。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不推我走向前方,走向那未知的世界,但我知道,我的十三歲會(huì)永遠(yuǎn)為我停留。

        走在窗前拾起一片桂花瓣,我嗅到它還遺留的香氣,也嗅到了十三歲那年的芳香四溢。

        (指導(dǎo)老師 陳逢春)

        文章回顧了自己十三歲那年的時(shí)光。從文中看出小作者的童真爛漫,而且語(yǔ)言富有情趣。開頭段起筆精妙,每個(gè)層次清晰,緊扣文題不放,證明就是會(huì)寫文章的好手。

      中學(xué)作文 篇2

      親愛(ài)的爸爸媽媽:

        你們好,當(dāng)我展開這張叫情感的紙時(shí),滿腦子只有兩個(gè)字:感恩。

        在這個(gè)世界上,在蕓蕓眾生中,我可以沒(méi)有朋友、沒(méi)有同學(xué)、甚至沒(méi)有兄弟姐妹。但是,我不可以沒(méi)有你們。在我的血脈里流動(dòng)著你們的血,世界再也沒(méi)有比這更偉大的了。

        你們都借給了我“還不清的債”,可這些“債”卻是不經(jīng)意的“杰作”?晌疫是非常的感謝你們,如果沒(méi)有這些“債”也就沒(méi)有今天的我。然而,“債”是以不同的方式降臨的。

        你們賦予我血肉之軀,養(yǎng)育我長(zhǎng)大,教會(huì)我認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)世界。讓我成為對(duì)世界,對(duì)人類有用的人。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,我記下了生活中感覺(jué)幸福的一點(diǎn)一滴,感覺(jué)得到你們那無(wú)盡的關(guān)愛(ài),感覺(jué)得到你們?yōu)榱宋夷?奉獻(xiàn)……原來(lái)那個(gè)老是沖著自己發(fā)火的爸爸,其實(shí)是很愛(ài)自己的;在他重重的偽裝下隱藏著的是深沉的愛(ài)。愛(ài)讓我的世界充滿了溫暖,沒(méi)有愛(ài)的生活就像冬天落光樹葉;生活沒(méi)有愛(ài),即使最可愛(ài)的微笑都是勉強(qiáng)……尤其是你們無(wú)私的愛(ài)讓我的生活充滿陽(yáng)光,微笑,迷人的醉意!

        女兒在一天天的長(zhǎng)大,慢慢地明白了你們的用心良苦。以前,你們對(duì)我的嘮叨,我熟視無(wú)睹,充耳不聞,現(xiàn)在才知道那是世界上最美的語(yǔ)言;以前,我不明白為什么在我摔跤時(shí),你們總是讓我自個(gè)兒爬起來(lái),現(xiàn)在才知道不扶我是要我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);以前,我抱怨你們沒(méi)能給我山珍海味,綾羅綢緞,現(xiàn)在才明白你們給我的是無(wú)私的愛(ài),只有你們的愛(ài)才是世界上最大的財(cái)富。你們的愛(ài),就像一杯茶,把苦澀保留在心中,散發(fā)出來(lái)的都是清香。親愛(ài)的爸爸媽媽,感謝你們的用心良苦。

        你們的愛(ài)――太陽(yáng)般溫暖

        你們的愛(ài)――春風(fēng)般和煦

        你們的愛(ài)――親愛(ài)的爸爸、媽媽你們辛苦了,感謝你們用翅膀?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨,撐起一方晴空;感謝你們吞吐著我的委屈,包容著我的過(guò)錯(cuò),做我的堅(jiān)強(qiáng)后盾;感謝你們無(wú)私的為我付出那么多。我決定在以后的日子離,用我的懂事為你們少添白發(fā),用我的成績(jī)帶給你們欣慰,用我的孝心帶給你們快樂(lè)。爸爸、媽媽,我愛(ài)你們。

        祝你們?nèi)f事如意

      您的女兒:xxx

        20xx—xx—xx

      中學(xué)作文 篇3

        你發(fā)現(xiàn)了嗎?在這大千世界里,任何生靈都可以讓你感受到它的真、它的善和它的美。清晨,微風(fēng)拂過(guò)那枝頭的點(diǎn)點(diǎn)茸茸綠色,淡淡的笑靨。與墻頭上的夾竹桃一起,似唱響生命中最明快的樂(lè)章——真誠(chéng)。這便是大自然毫不虛假的美,是質(zhì)樸、真實(shí)的本質(zhì)。這“美”便在于“真誠(chéng)”。

        擁擠的公共汽車上,經(jīng)?梢月(tīng)到這樣的對(duì)話:“哎,真對(duì)不起!踩著您了!”“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系!”被踩著了是常有的事,有時(shí)還挺疼,但這不打緊,因?yàn)橛心蔷鋹偠摹皩?duì)不起”。也許這是一句很輕很輕的話語(yǔ),可分量卻是沉甸甸的,你會(huì)感到對(duì)方發(fā)自內(nèi)心的真正歉意和誠(chéng)摯的問(wèn)候,心里僅存的怨氣便宛如云煙散去。聽(tīng),“對(duì)不起!”,“沒(méi)關(guān)系!”這就好象靈魂的自白,除塵起般掃去心靈上不純潔的灰塵,讓人變得水晶般剔透、無(wú)暇。

        有人說(shuō),人與人之間的真誠(chéng)好說(shuō)難覓。其實(shí)最常見(jiàn)的真誠(chéng)便是在和朋友們相處的日子里。一個(gè)眼神、一分微笑,甚至是一張小小的字條,都可以讓人無(wú)比欣喜,因?yàn)槟抢锩姘颂嗟奶拐\(chéng)與希望。

        那天體育課,當(dāng)蔣禾扶起我并掰開我的手時(shí),那從手指里涌出來(lái)的鮮血染紅了地面,樣子真是可怕極了。在醫(yī)務(wù)室里,我害怕的'放聲哭了,蔣禾不顧一切的用手巾幫我擦血,一面說(shuō)著安慰我的話。在上藥時(shí),她怕我疼,就緊緊地抓住我的手……出了醫(yī)務(wù)室我才知道,蔣禾的衣服已經(jīng)變成紅布條了。第二天早上,我在蔣禾面前放下了一張潔白的卡片,上面用黑筆赫然寫道:“在最困難的時(shí)候,你不顧一切,地幫助了我,真誠(chéng)就是你的全部!笔Y禾看著,一臉燦爛。她的笑容似乎在說(shuō):“友誼、欣喜和真誠(chéng),便是你我!庇颜x像是一朵嬌嫩、易碎的花,需要我們用熱情培育,用真誠(chéng)來(lái)澆灌,才能長(zhǎng)久地、美麗的開放下去。

        友誼的花,她的名字固然叫真誠(chéng)。而在日常學(xué)習(xí)與生活中,真實(shí)的面對(duì)別人,才能有所收獲。試想,如果學(xué)習(xí)中有了害怕對(duì)方超過(guò)自己的思想,那真誠(chéng)將不復(fù)存在。我和蔣禾之間從不隱瞞什么,總能

        想著能為對(duì)方做些什么。我們并不互相遷就,只是在學(xué)習(xí)上加緊了競(jìng)爭(zhēng),為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論得臉紅脖子粗,為對(duì)方的進(jìn)步欣喜,為自己股足勁兒……我們是學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,生活中的知心朋友,以坦誠(chéng)相對(duì),以真實(shí)的自我來(lái)對(duì)待對(duì)方。我們?cè)诟惺苷嬲\(chéng)的同時(shí),也可以好好地自我反省。

        現(xiàn)在很多人與人之間的冷漠,都是因?yàn)闆](méi)有真正以靈魂對(duì)待對(duì)方,對(duì)待生活。真誠(chéng)是什么?如果把人與人之間的關(guān)系比成一堵厚墻的話,那么,真誠(chéng)便是打開窗戶的鑰匙,耀眼而珍貴。真誠(chéng)是什么?是美好,是欣喜,是希望!

        來(lái)吧,以真誠(chéng)對(duì)待你身邊的每一個(gè)人,每一件事,打開心窗,感受真誠(chéng)!

        真誠(chéng)是絕對(duì)的嗎

        真誠(chéng)也就是真心誠(chéng)懇,不說(shuō)謊,表里如一的意思。人人都喜歡真誠(chéng)的人,而討厭虛偽的人,我也不例外。但有人認(rèn)為真誠(chéng)是絕對(duì)的,不管對(duì)誰(shuí),不管在什么情況下都要做到百分之百的真誠(chéng)。這個(gè)觀點(diǎn),粗一看,有道理,細(xì)一琢磨,有問(wèn)題。

        你想呀,當(dāng)年日本鬼子大舉侵犯我國(guó)的時(shí)候,如果所有的中國(guó)人都堅(jiān)守真誠(chéng)待人的原則,死守著“別人對(duì)我不仁,可我不能對(duì)他不義”的古訓(xùn),那么還會(huì)有我們今天的幸福生活嗎?所以說(shuō)真誠(chéng)不是絕對(duì)的,其碼對(duì)敵人就不能真誠(chéng),而應(yīng)該以牙還牙,以血還血。

        也許有人會(huì)說(shuō),對(duì)敵人是不能真誠(chéng),那么對(duì)朋友呢,總應(yīng)該是絕對(duì)的真誠(chéng)吧!依我看,也不盡然,那得看情況。如果您的朋友得了不治之癥,您真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)明了實(shí)情,會(huì)怎么樣呢?也許會(huì)加快他的死亡,這是您愿意看到的結(jié)局嗎?也許又有人會(huì)說(shuō),對(duì)朋友也不能做到百分之百的真誠(chéng),那么對(duì)自己的親人呢,這總應(yīng)該做到百分之百的真誠(chéng)吧!依我看,也不盡然。請(qǐng)您想一想,諸葛亮的親哥哥諸葛瑾代表東吳向劉備討還荊州的時(shí)候,諸葛亮是怎么做的?他先讓劉備拒絕,然后自己代兄哭求,劉備才假裝答應(yīng)先還給東吳三郡,并讓諸葛瑾帶著書信去找關(guān)羽,而關(guān)羽明白劉備及軍師的用意,說(shuō)什么將在外軍令有所不授,硬

        是不給,弄得諸葛瑾空手而歸。諸葛亮對(duì)劉備是真誠(chéng)的,可對(duì)他的親哥哥就不夠真誠(chéng)了。這也無(wú)可厚非,各為其主嗎!由此可見(jiàn),真誠(chéng)不是絕對(duì)的,而是相對(duì)的,在親人的利益與集體、國(guó)家的利益發(fā)生沖突的時(shí)候,則應(yīng)該選擇對(duì)集體和國(guó)家真誠(chéng)。再者說(shuō)了,你自己就沒(méi)有一點(diǎn)隱私?你希望他或她百分之百的了解您?在任何人面前都做個(gè)透明人?你愿意把您以前所做的各種傻事去到處傳播嗎?所以說(shuō),絕對(duì)的真誠(chéng)是沒(méi)有的,如果有的話,你也就不存在了?偠灾,真誠(chéng)是相對(duì)的,待人真誠(chéng)要看對(duì)象,還要看情況

      中學(xué)作文 篇4

        環(huán)顧全文,我們不難發(fā)現(xiàn)賈寶玉的人生悲劇是必然的。其從小就生活在封閉、閉塞的環(huán)境中,沒(méi)有親身參與到社會(huì)熱潮中去隨波逐流一番,也就是缺乏對(duì)整個(gè)社會(huì)的切身體驗(yàn)與深刻認(rèn)識(shí)。他的對(duì)小姐丫鬟女性們的熱愛(ài)和同情,是膚淺的、游離的、只停留在表面上的。

        他的成長(zhǎng)環(huán)境給了他懦弱、幻想與天真的性格特征,雖然多情善良,但是卻最無(wú)實(shí)際力量來(lái)保護(hù)和拯救自己所愛(ài)戴的女性們。他的這種所謂對(duì)女人的博愛(ài)和同情是沒(méi)有深入介入女性們的生活中去,注定是軟弱而不堪現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)的。桃花源似的封閉生活,也許是和寶玉和他的女人們?nèi)グ踩嫘臅晨斓纳,但這只是自我麻痹和自我意淫式地脫離實(shí)際的想法,若因此而哀嘆生活的殘酷,則正是認(rèn)識(shí)的思想深度不夠之故。

        真正成熟的、深層的愛(ài),必然是建立在充實(shí)大量物質(zhì)基礎(chǔ)與時(shí)間磨礪基礎(chǔ)上的一種個(gè)人現(xiàn)實(shí)生活確切相關(guān)聯(lián)的.斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)起來(lái)的。而唯有主動(dòng)的投入到開放的現(xiàn)實(shí)環(huán)境中去生存、發(fā)展、壯大,那樣過(guò)程后培養(yǎng)出來(lái)的人才才能從現(xiàn)實(shí)中積攢到足夠雄厚基礎(chǔ)從而奠定的一種安全。

        讀《紅樓夢(mèng)》,結(jié)合自己并不算多的生活經(jīng)驗(yàn),可悟人生:要灑脫、安全、自在,并非成天幻想便可得之。只有多思考、多磨礪,不斷地壯大自身力量,反抗社會(huì),挑戰(zhàn)環(huán)境,心中所想才可成為最終所得。

      中學(xué)作文 篇5

        他數(shù)落著她,她流著淚看著他,眼里帶著跟淚水一樣多的質(zhì)疑。他變了,甚過(guò)秋的天。A走了過(guò)來(lái),她把一切的不快掩蓋,畢竟在其他人面前這是一種不禮貌的做法。

        A的出現(xiàn),對(duì)她來(lái)說(shuō)是一個(gè)思路的轉(zhuǎn)折,她知道A是大家公認(rèn)的冷面男,A的湊近讓她和他大為緊張。一絲詭譎的笑浮上了他的嘴角,她的思路又被打斷,“他是不是在打A的主意?”

        他冷不防的冒出一句:“B,我以前曾聽(tīng)你說(shuō)過(guò)你喜歡A!”他為了不給她一個(gè)辨證的機(jī)會(huì),又補(bǔ)上了一句“是在去年的寒假,我還記得,而且是在下午!”其實(shí)去年寒假他們還沒(méi)認(rèn)識(shí),但她說(shuō)不準(zhǔn)去年暑假是否曾產(chǎn)生這樣的.念頭,B瞟了A一眼,也瞪了C一樣,A還是冷冷地呆站著,B沉默著,C看他們沒(méi)接上話,也啞了。

        “那些話我早就想到過(guò),我不愿意在一個(gè)笨蛋面前浪費(fèi)口水。”A對(duì)站在跟前的B說(shuō)。B沒(méi)有感到奇怪,沒(méi)有器官他為什么不讓C丟盡臉面,A的理由很充分。

        “對(duì)于現(xiàn)在的你來(lái)說(shuō),什么才是最重要的,你不會(huì)不知!”

        B試著想辯白:“我……”

        去年的暑假,她十五歲,現(xiàn)在十六歲,而C當(dāng)時(shí)只不過(guò)十七歲,一封抒情意味濃烈的情書在那時(shí)平靜的腦海擊起千層浪,但只不過(guò)是糊弄情緒的幌子,一個(gè)情緒輕浮的無(wú)知少年,受到某種托力的作用,便覺(jué)得自己高高在上,只不過(guò)像一個(gè)被托起的籃球,并沒(méi)有人夸獎(jiǎng)籃球技藝高超,而是向籃球手投去肯定的眼光,人和籃球不能相提并論。至于最重要,她當(dāng)然知道。

        “好啦!不用說(shuō)出來(lái),你清楚就行!

        一聲蟬聲延綿萬(wàn)里,“快要到收獲的季節(jié)了,過(guò)去的收獲季節(jié)和現(xiàn)在的不一樣,你的想法如何呢?”

        收獲不是應(yīng)該付出嗎?

      中學(xué)作文 篇6

        新學(xué)期到了,我結(jié)束了快樂(lè)的小學(xué)生活,踏入了新的校門,迎來(lái)了嶄新的初中生活。

        既然是新的開始,就要迎接新的挑戰(zhàn)——軍訓(xùn)。軍訓(xùn),顧名思義,就是軍人的訓(xùn)練。軍人在我心中就是大英雄,現(xiàn)在要我們過(guò)英雄一樣的生活,心中是又激動(dòng)又忐忑。我是一個(gè)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的女孩,軍訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō),無(wú)異于天方夜譚。

        懷揣著一顆忐忑不安的心走進(jìn)了操場(chǎng),一眼就看見(jiàn)幾個(gè)穿著迷彩服的教官站在那里,一看那站姿就知道不是等閑之輩。各班的教官對(duì)各自的“隊(duì)伍”進(jìn)行了一些最基本的動(dòng)作考察。呵呵,就這呀。我在心底暗暗發(fā)笑,這種“小兒科”難不倒我?烧l(shuí)知就是這些“小兒科”,讓我吃盡了苦頭。也讓我終身難忘。

        我們的教官姓周,個(gè)子不高,黑嘿的臉上不茍一絲笑容,一看就是一個(gè)非常嚴(yán)厲的主兒。我們心里一個(gè)個(gè)都敲起了退堂鼓。唉!這為期四天的軍訓(xùn)生活該怎么度過(guò)喲!所幸的是,老天對(duì)我們還是比較厚愛(ài)的,太陽(yáng)公公一直躲在屋里睡大覺(jué),龍王爺爺也沒(méi)有大發(fā)雷霆,真是不幸中的萬(wàn)幸。在第一天,我們就發(fā)現(xiàn)看似嚴(yán)厲的周教官其實(shí)還是挺幽默的.,這無(wú)異于給我們枯燥的軍訓(xùn)生活添加了一味調(diào)味劑,讓我們?cè)谄渲姓业搅藲g樂(lè)。

        在我們做跨立這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候,周教官就要求我們,在收回手的時(shí)候,一定要有拍響大腿的聲音?墒俏覀兙褪前汛笸扰牡耐t也達(dá)不到要求。然而隔壁三班,卻做得很到位,還十分的有震懾力。這下就如闖到了馬蜂窩,一下子就激起了周教官的斗志。在周教官的“淫 威”下,我們一個(gè)個(gè)也如充滿電的馬達(dá),也不管大腿和手掌的抗議,愣是把個(gè)跨立動(dòng)作做得像模像樣。三班的教官一看我們這架勢(shì),也加入了“戰(zhàn)斗”。好戲就這樣上場(chǎng)了,你來(lái)我往,一直都沒(méi)分出個(gè)高低。有競(jìng)爭(zhēng)就有進(jìn)步。在這樣的競(jìng)爭(zhēng)下,不知不覺(jué)就到了最后一天了。雖然每天都累得夠嗆,但是快樂(lè)卻淹沒(méi)了疲憊。就要進(jìn)行閱兵儀式了,這是對(duì)我們的檢閱,也是對(duì)教官的肯定。每個(gè)人都卯足了勁,爭(zhēng)取做到最好。

        經(jīng)過(guò)各班班長(zhǎng)的抽簽決定,我們班是第四個(gè)進(jìn)場(chǎng)的?粗渌嗾R的步伐,有條有序的各個(gè)動(dòng)作,都做得那么好,我心里咚咚直打鼓。當(dāng)聽(tīng)到“七年級(jí)一班準(zhǔn)備”的時(shí)候,我深深的吸了口氣,昂首挺胸隨著大隊(duì)伍進(jìn)入了主會(huì)場(chǎng),在經(jīng)過(guò)主席臺(tái)的時(shí)候,我覺(jué)得我的心都跑到嗓子眼了,小臉憋得通紅。還好,緊張歸緊張,但是動(dòng)作卻做得一絲不茍,沒(méi)出一點(diǎn)差錯(cuò)。讓我們都長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣,總算是沒(méi)有給班級(jí),給教官丟臉。付出了總有回報(bào)的,在這次閱兵中我們?nèi)〉昧说诙暮贸煽?jī)。

        軍訓(xùn)結(jié)束了,我們可愛(ài)可敬的周教官也要和我們say baybay 了。心中難免不舍。雖然我們只是相處了短短的四天,可是在這幾天里卻教給了我們很多人生的真理。世上無(wú)難事只怕有心人。只要堅(jiān)持心中的夢(mèng)想,終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。

      中學(xué)作文 篇7

      親愛(ài)的陳老師:

        光陰似箭,日月如梭,六年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了,可我還是深深的記得你那和藹可親的面孔,那雙水靈靈的大眼睛。陳老師是您辛勤教導(dǎo)了我,給予了我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),就要畢業(yè)了,我要到別的學(xué)校開始新的學(xué)習(xí)生活,在這里我要向您傾訴對(duì)您的感激之情,是您教會(huì)了我如何做人,是您讓我懂得要發(fā)奮學(xué)習(xí),爬到最高峰。是您教會(huì)我們那一個(gè)個(gè)的拼音字母,把它拼成一個(gè)又一個(gè)熟悉的音節(jié)。老師,那您還記得一年級(jí)的.那一天嗎:

        在我一年級(jí)半寄宿的時(shí)候,在課堂上,因?yàn)槲腋簧献x書的速度,而大哭起來(lái),引起了同學(xué)們的注意,您看見(jiàn)了,您和顏悅色的對(duì)我說(shuō):不要怕,慢幔來(lái)。您不厭其煩的一遍又一遍教我,我看著您那疲勞的樣子,我的眼淚不由自主地流了下來(lái),您的愛(ài)就像溫暖的陽(yáng)光照耀著我的心,使我在天寒地凍的冬天里感受到溫暖舒服的愛(ài)!您的愛(ài)比天還高,比海還要深,比糖果還要甜!

        或許這件事小得甚至可以忘卻,可是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一件很有意義的事情,我收獲的不僅是知識(shí)那么簡(jiǎn)單,而是您那偉大的愛(ài)!老師,謝謝您!

      祝你

        青春常在

        您的學(xué)生:

        5月9日

      中學(xué)作文 篇8

        11月22日,陰天,中午我和媽媽在霏霏家玩。姨夫看我們做玩了作業(yè)。對(duì)我們說(shuō):“我們?nèi)阃ね姘?” 我和霏霏興高采烈地拍著手說(shuō):“好好好! 過(guò)了一會(huì)兒,我和霏霏,媽媽、姨姨、姨夫、霏霏的奶奶出發(fā)了,我和霏霏一路上唱著歌兒,來(lái)到了山腳下。仰頭一看,情不自禁地感嘆“哇,好高的山!”自己給自己鼓勵(lì)一定要到達(dá)頂峰。

        于是,我和霏霏手牽著手開始登第一個(gè)臺(tái)階、第二個(gè)、第三個(gè)······的時(shí)候發(fā)現(xiàn)路邊有黃的、白的'也菊花。我摘了一朵、兩朵······就湊成了一把,我還摘了些送給霏霏呢。登到半山腰的時(shí)候我和霏霏感到好累,喘著粗氣。媽媽見(jiàn)狀就宣布坐下來(lái)休息一會(huì)兒。這時(shí),我們看見(jiàn)街道像一條條玉帶,路上的行人像一只只螞蟻似的。造紙廠的煙囪冒著一股股濃煙。接著,我們又開始了登山,快登到頂端時(shí),我們看到了兩座平頂房,媽媽說(shuō):“這就是燒香亭和轉(zhuǎn)播臺(tái),里面有菩薩。”我和霏霏聽(tīng)了,更加向前沖,終于到達(dá)了目的地。

        奶奶帶我們進(jìn)去燒香拜佛。拜完佛,我們又到了隔壁的轉(zhuǎn)播臺(tái)參觀。有一個(gè)老爺爺守著,還向我們一一介紹!我們還摘了也果子呢! 最后,我們走另外一條路下山了,在家里是我和霏霏說(shuō)說(shuō)笑笑,可開心了。

      中學(xué)作文 篇9

        語(yǔ)文多么熟悉的字眼,我們的身邊處處都可以看到語(yǔ)文。語(yǔ)文好像一座橋,把我們的生活緊緊地聯(lián)系起來(lái),也可以讓我們?nèi)ヌ剿魑粗囊磺。我從一本本書中學(xué)到了語(yǔ)文的魅力。

        我的語(yǔ)文讀書之旅,是從《唐詩(shī)三百首》開始的。聽(tīng)吧:“床前明月光,疑是地上霜”那稚嫩的語(yǔ)音,把我?guī)肓艘粋(gè)富饒,豐富的世界。我們的先人,為我們留下了許多珍貴的精神財(cái)富。是這些偉大的先人們,讓無(wú)知的我們感受到了唐詩(shī)的慷慨激昂,宋詞的輾轉(zhuǎn)纏綿,元曲的悠揚(yáng)簡(jiǎn)潔。古詩(shī)在我成長(zhǎng)的道路上為我鋪好了墊腳石。

        而后我又拜讀了城南舊事?础冻悄吓f事》,作者不刻意表達(dá)什么,只是用淡淡的手法寫出自己兒時(shí)眼里的老北京。那樣地不疾不徐,溫厚淳和,那樣地純凈淡泊,彌久恒馨。它不僅給了我知識(shí),讓我認(rèn)識(shí)到友誼,誠(chéng)信,也讓我感受到童年的純真與快樂(lè),和英子一起分享了美好的童年時(shí)光。在《三國(guó)演義》中我仿佛聽(tīng)見(jiàn)戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)士們的呼叫吶喊和奔騰不息的馬蹄聲,金戈鐵馬的時(shí)代,唯我獨(dú)尊。我看到了《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的多愁善感,藝壓群芳。她的.淚,像涓涓細(xì)流一樣潺潺流動(dòng),匯聚成一泓清泉,澄清著她的悲劇。情緒浮躁時(shí),翻開《泰戈?duì)栐?shī)選》,里面的哲理總是會(huì)使我茅塞頓開;疲勞的時(shí)候,翻開《史記》;當(dāng)了解到一些中國(guó)歷史時(shí),心情自然放松了許多;沮喪的時(shí)候,翻開《魯賓遜漂流記》,既然他都能頑強(qiáng)的活下去,我又有什么理由選擇放棄呢?歡樂(lè)的日子,聽(tīng)著“陽(yáng)春白雪”,和著孟郊的愉悅心情“除了春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花!毕掠甑娜兆樱写岸,捧著冰心的散文集,讓散文優(yōu)美的文字敲擊我的心扉。

        翻開一本本名著,書香氣息撲面而來(lái)。句句散發(fā)著龍井般誘人的清香每一篇都是飽經(jīng)滄桑的佳作。我學(xué)到了他們細(xì)心,百折不撓的精神,在書中我也結(jié)識(shí)到了許多靈魂締造者,他們用真摯的情感為每一位后代書寫著未來(lái)最基本的篇章。

        書本陶冶我的情操,開闊我的視野,豐富我的見(jiàn)識(shí)。與書相伴的日子,讓我不再寂默生活不再空虛,。讓內(nèi)心不再困后不解。

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