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螞蟻的作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的螞蟻的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
螞蟻的作文1
轟隆隆一陣?yán)茁曧懫�，小螞蟻說：“要下雨了�！彼R上把東西整理好準(zhǔn)備搬家，小螞蟻扛著一大袋東西出了家門。
走了一半的路，它看見蝸牛哥哥，蝸牛哥哥說：“小螞蟻，你扛著一個大袋子去哪里呀?”小螞蟻說：“要下雨了，我要搬家。”說完，小螞蟻繼續(xù)往前走。小鳥也飛過來說：“小螞蟻，要下雨了，你趕快去找家吧!”小螞蟻聽了說：“謝謝你小鳥，是你提醒了我�！毙▲B說：“沒關(guān)系，我還要跟其他動物說呢�！薄昂冒桑悄阆热グ�。”小螞蟻說。
小螞蟻這下走得快多了。等小螞蟻找到家的時候，就下起了大雨。
小螞蟻回到家想：“幸虧小鳥提醒了我，要不然我就要淋濕了。
螞蟻的.作文2
放學(xué)回家，路過菜場，在旁邊的一棵大梧桐樹下，我發(fā)現(xiàn)了成群結(jié)對的螞蟻，于是我停下來看個究竟。我發(fā)現(xiàn)它們正在搬運一只美麗的蝴蝶。這只蝴蝶渾身雪白，，只有翅膀上有藍色斑點，可惜己經(jīng)死了，但是螞蟻們交到了好運，它們可以飽餐一頓，說不定還能吃上好幾天呢！
它們在用力地運著，圍在蝴蝶身旁，黑壓壓的.像一片小烏云。螞蟻們整齊地向前挪動著，時不時抬起頭來張望，看看有沒有敵人來襲擊它們。突然我看見有一只大個子螞蟻在前面，哦！
原來是它在指揮呀，要不然隊伍怎么會那么整齊呢！今天我終于懂得了團結(jié)有力量的真正意思。
螞蟻的作文3
螞蟻，它平凡。常見，大街上到處都是。但是它的精神是崇高的。
它們忙碌，但從不羞愧。我們經(jīng)常看到一只只螞蟻正在到處尋找食物，找到食物就去讓同伴來搬。就著樣度過了一年又一年。他們的忙碌是為了自己的家族。為了自己的同伴的給養(yǎng)奔波，他們對工作是那么有責(zé)任感。而且，自己忙碌還不羞愧。
他們平庸但不自卑。他們在大街上。森林里無處不有，所以，非常平庸。它們不能想那些大的陸地動物一樣高大。兇猛。威風(fēng)，也沒有那些小瞧敏捷的動物的速度。但是他們不僅不自卑，而且還認(rèn)真。負(fù)責(zé)的完成自己分內(nèi)的`事，這種精神是高尚的。
世界上稱得上偉大的東西，往往不是體積，而是精神。我喜歡螞蟻，更喜歡螞蟻那“忙碌而不羞愧，平庸而不自卑“的高尚精神!
螞蟻的作文4
在一個星期天，我拿著餅干來到花園里，想去看看那些不起眼的小螞蟻。
我在花壇邊的泥土中發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻，于是我就跟了過去看見了螞蟻洞，然后我把一塊餅干放到了螞蟻洞的旁邊，耐心的等待。
我的`等待沒有白費，沒過幾分鐘就先有一只螞蟻爬到那塊餅干上，但是，它只是在餅干旁邊用觸角碰了碰餅干，然后就走了。我心想，該不會是螞蟻不喜歡吃餅干吧？不一會兒，那只螞蟻就回來了，后面還跟著許多螞蟻，它們紛紛把餅干分解成其碎小渣，然后每只螞蟻都背著、推著、抬著······非常有順序的往回走，不一會兒，被分解的餅干就被螞蟻們?nèi)繋Щ亓怂麄兊亩蠢铩?/p>
看到這一幕，我感覺不可能搬動的餅干，在它們的齊心協(xié)力下運回了洞里。
螞蟻的作文5
一天下午，我在草坪上發(fā)現(xiàn)了一條細(xì)細(xì)的黑線。仔細(xì)一看，哦，原來是一群小螞蟻啊。
螞蟻渾身穿了一件黑衣服。身體分三節(jié)；頭部、胸部和腹部。在三角形的頭部有一對細(xì)長靈敏的觸角，胸部顯得有些瘦長，腹部有6只小腳。
這些小東西不怎么起眼，但是卻很團結(jié)。我蹲下身來觀察，它們發(fā)現(xiàn)糧食時都是群體行動，很少個體行動�？墒撬鼈冇质强渴裁磥韨鬟f信號的呢？我的腦袋瓜里又冒出了個小問號，于是飛奔回家尋找答案。終于，我在《動物百科》里看到了這個問題的答案。原來，螞蟻找到了一些食物后會先把一小部分自己帶回家，邊走邊留下一種芳香訊號，這種芳香信號叫做“信息素”，同伴們聞到了這種芳香的'氣味就會來支援。但是一但食物搬走了，“信息素”就會像變魔法般消失，這樣同窩的螞蟻就不會來撲了個空啦。
螞蟻們的這種團結(jié)合作，互相幫助的精神不正是值得我們來學(xué)習(xí)的嗎？
螞蟻的作文6
讓我回憶最美好的就是那次逗螞蟻。
那天，我在家勤奮地掃地，忽然看見墻角有一只螞蟻，我腦子里一閃，跳出一個點子。嘿嘿，有了！我閃電般地跑回廚房，熟練地打開盒子拿出一顆冰糖，躡手躡腳地走到墻角邊，輕輕地把那顆又大又甜的冰糖放在螞蟻旁邊。
我一心一意地觀察螞蟻，那只螞蟻爬出來，我小心翼翼地把冰糖推到它面前，我想：它一定會大吃特吃起來�？晌浵亝s慌慌張張地跑走了，我覺得，螞蟻搬不動這塊冰糖，所以才會沮喪的'離開。我很失望，認(rèn)真地理好東西走了。可是當(dāng)我起身時“螞蟻軍團”來了，它們飛快地跑來，齊心協(xié)力地搬走了冰糖�？墒撬鼈冎荒苈匕岜牵鋈灰恢晃浵仜_了出去，又叫來了一群螞蟻，順利地搬走了冰糖。
通過這次觀察，我已經(jīng)知道了團結(jié)就是力量，我以后一定要團結(jié)。
螞蟻的作文7
我仔細(xì)觀察過螞蟻。我觀察的時候，手里還拿著饅頭！我想，如果我捏一個小圓面包扔在地上，會不會有螞蟻？我想試一試。結(jié)果，真的有螞蟻。
這是，一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一條死了的綠色蠕蟲。它試圖移動它，但是它太重了，不能移動，所以它很快轉(zhuǎn)過頭去尋找它的伙伴。它用它的觸角和伙伴們交流。過了一會兒，我看到小螞蟻們一起向綠色的蟲子涌去。然后，他們朝同一個方向工作，把綠色的蟲子移到洞里。
我興奮地對父親說，“原來螞蟻是用它們的.觸角來說話的！”
螞蟻的作文8
草叢，在日常生活中隨處可見，不論是公園或是路邊。但很少有人停下來看看里面有些什么，今天就讓我們一起去觀察吧！
“咦？這不是螞蟻嗎？？沒錯！螞蟻就是草叢中常見的一種昆蟲。螞蟻，是屬于螞蟻上科，而螞蟻又細(xì)分為紅蟻、黑蟻、切葉蟻……螞蟻家族是“社會性昆蟲？，每只螞蟻都有不同的責(zé)任，有的負(fù)責(zé)繁殖，有的負(fù)責(zé)筑巢、尋找食物，還有得負(fù)責(zé)保衛(wèi)家園。而且它們還有一個“超能力？呢！
螞蟻不但是一個團體合作的昆蟲，還可以預(yù)測天氣，為什么可以預(yù)測天氣呢？這是因為螞蟻對空氣中的濕度、氣壓特別敏感，所以只要空氣中傳來即將下雨的訊息，就會趕在下雨前將蟻洞的洞口封住，避免水進入它們辛苦建立的家。
從草叢里的小秘密－－螞蟻來看，原來觀察一只微不足道的螞蟻，也可以有這么大的'樂趣。經(jīng)過我的介紹，大家是否想要認(rèn)識這些小小昆蟲呢？其實只要大家經(jīng)過草叢時，停下腳步，觀察這些小小昆蟲，就能進入有趣的昆蟲世界。
螞蟻的作文9
媽媽在螞蟻洞口放了幾粒大米。
一只螞蟻見了，它用嘴啃了啃，圍著大米轉(zhuǎn)圈，還是移不走大米，大米移動了一下，也許螞蟻覺得自己搬不動它，就爬向洞口，過了一會，從洞口爬出一只螞蟻，卻又回去啦，也許是出來觀察的吧，接著，洞里爬出只螞蟻，一起搬大米，還是搬不動。于是一只螞蟻爬向洞里，留下兩只好似在看守大米。不久，聰洞口爬出5只螞蟻，可大米還是紋絲未動，后來他們都互相抵觸，好像在動腦筋，開會。過了一會兒，他們有的站在石頭上，有的`站在大米上，最前有一只螞蟻，最后有一只，左右各兩只，旁邊有一直好像是指，慢慢的大米動了，漸漸地大米離洞口越來越近，最后他們把大米移到洞里了。
看到這些我很吃驚，我明白了一個道理，團結(jié)起來力量大，人多，注意多，遇事要動腦筋。
螞蟻的作文10
我仔細(xì)觀察過螞蟻。我觀察的時候，手里還拿著饅頭！我想，如果我捏一個小圓面包扔在地上，會不會有螞蟻？我想試一試。結(jié)果，真的有螞蟻。
今天我準(zhǔn)備了一塊巧克力和5~7只小螞蟻，看它們?nèi)绾螆F結(jié)起來，將一塊巧克力移動7~8倍于自己的身體。
首先來了一只小螞蟻。它碰到巧克力就離開了。就在我以為它要放棄的時候，它回到了螞蟻洞的.入口處，聚集了更多的螞蟻。他們一起工作，移動了4~5厘米的巧克力。
幾只螞蟻把巧克力帶回洞口吃了。
從對螞蟻的觀察中，我得到啟示，如果你想完成一件偉大的事情，你必須依靠每個人而不是你自己。我也明白了，你必須對每一件事都堅持不懈，永不半途而廢。
螞蟻的作文11
今天，閔老師帶我們?nèi)窍掠^察生活中最常見的螞蟻。
到了樓下，讓我們自己去找螞蟻，可是我找了很久，也沒找到。當(dāng)我想要放棄時，功夫不負(fù)有心人，終于讓我找到了一只螞蟻。于是，我拿出我早已準(zhǔn)備的秘密武器，我把餅干捏成很小末來引螞蟻。
螞蟻果然引來了，可是這只螞蟻看了一下就走了。我怎么想也不明白螞蟻為什么不吃。
正當(dāng)我想時，那只螞蟻竟帶了一群螞蟻來。哦，原來那只螞蟻回窩去報信了。
它們有的一個一個搬，如果搬不動就去找人來幫忙。有的成群搬那些大一點的.餅干。
可是到了后來，來了一隊不是一窩的螞蟻。原來的和它們打了起來。打的不可開交，后來原來那一隊贏了。
然后它們又搬起食物準(zhǔn)備回家，可這時閔老師叫我們回教室了。于是我便戀戀不舍的走了。我想它們一定安全回到了家里了吧！
螞蟻的作文12
下午放學(xué)回家，我迅速寫完作業(yè)，然后拿了半塊餅干，跑到樓下的一棵大樹下去觀察螞蟻搬食物。我最喜歡觀察小動物了。
不一會兒，就來了一只螞蟻。我仔細(xì)地看，螞蟻的身子就像是三個小球連在一起，中間的最小，后面的最大。螞蟻的頭比較大，上面頂著一對觸角，它們可以用觸角和其他螞蟻進行對話。螞蟻的肚子圓鼓鼓的`，拖在后邊，顯得很沉重。和我們?nèi)祟愊啾�，螞蟻真是太渺小了�?/p>
我把餅干放到螞蟻前面。螞蟻繞著餅干轉(zhuǎn)了一圈，又回去了。我把餅干拿到別的地方去，這時，出來了一群螞蟻。它們看見餅干，就把餅干搬到了洞口。餅干太大，搬不動了，我看它們怎么辦？只見它們把餅干咬成一小塊一小塊的，然后再往洞里搬。一眨眼功夫，所有的餅干都不見了。
原來，螞蟻非常團結(jié)，做事情有種永不放棄的精神。我在學(xué)習(xí)上不就缺少了一點耐心和毅力？看來，我還不如一只螞蟻呢！
螞蟻的作文13
我們都認(rèn)識螞蟻吧，可是你不見得對他們很熟悉。
螞蟻分為三部分：頭、腹、胸。共有六只腳，長的小小的，別可能它長的小，它還是舉重冠軍呢。他能夠舉起比它重幾倍的東西，它們很團結(jié)，一齊做任何事情：覓食、打仗、玩耍......
它們的群體紀(jì)律性強，分工明確。蟻后專管生育和領(lǐng)導(dǎo)，兵蟻專管打仗，工蟻專管勞動，雄蟻專管培育后代。
沒事的時候我總喜歡觀察螞蟻，看他們辛苦的樣貌很感動。
螞蟻顏色也很多，有黑色的、白色的還有紅色的.，它們生命力很頑強，把它們的身子弄斷了，它們也能頑強地活下去。但它們還是怕水、怕火，每到下雨的時候，它們就會團體遷移到一個高地或者干燥的地方。
螞蟻的作文14
螞蟻是個團結(jié)的群體。
有一次，我在家門口看到了一大群螞蟻，它們正在“群毆”一只巨大的毛毛蟲。我看見了非常興奮，于是，就躲在附近一個草叢里觀察它們的戰(zhàn)斗。
首先我發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體是由頭、胸、腹三個部分組成的'，還有三對細(xì)小而靈敏的足和兩只敏銳的觸角。
后來，我發(fā)現(xiàn)它們不管是打群架還是搬運大食物，都是 “大將”先出馬，“大將”要是打不贏或搬不動，就派出一只螞蟻回去搬救兵。十幾只螞蟻撲上去，如果還打不過，就再叫幾十只螞蟻上來。就這樣打了一個小時都沒打完。
有些螞蟻好像打得不耐煩了，就撲上去在毛毛蟲身上咬了一個小洞，在它的肚子里，直到把毛毛蟲咬死。
就這樣，它們不管遇到了多大的困難，它們都不怕，因為它們是個團結(jié)的群體。
螞蟻的作文15
下午，陽光燦爛，我拿著玉米和爸爸去散步，我一不小心掉了幾粒玉米在地上，后來我一看，有幾只螞蟻在搬玉米粒，可是它們搬不動。
一只螞蟻急急忙忙的跑回家了，不一會兒，它領(lǐng)著成群的'螞蟻排著整齊的隊伍來了，它們搬呀搬，終于搬動了一粒玉米，沒過多久，它們搬了二粒、三粒、四粒、五粒......
轉(zhuǎn)眼間，它們就把所有的玉米粒搬完了，于是又開始搬那又大又長的玉米棒，可是它們費了九牛二虎之力也沒法搬動玉米棒，經(jīng)過它們商量后，決定去幫手，于是就找來了許許多多的同類，一、二、三&&玉米棒慢慢地移動了，最后大家同心協(xié)力才將它搬回家了。 這些螞蟻真可愛呀！使我懂得了團結(jié)就是力量！
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