有關學校的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的有關學校的作文，希望對大家有所幫助。
有關學校的作文1
今天，學校迎來了我們期盼已久的校園冬季運動會。我們懷著激動和奪勝的心情來到了操場上。
瞧，操場上多熱鬧啊！運動員們都在為比賽做著各種準備呢！有的在練習踢毽子、有的在為50米接力賽跑做熱身運動，還有的在練習跳長繩……
隨著大隊部的`老師一聲“20xx年冬季運動會正式開始”。首先上場的是踢毽子的選手，只見他們有的動作很輕盈，有的就象一只小雞一樣想努力向上飛，卻飛不起來，我著急地直跺腳，真想上去幫忙，可是只能在心里拼命吶喊加油！接下來上場的是跳長繩，黎遠博和唐夢杰分別站在兩頭甩繩，他們使勁的搖著自己的手臂，同學們排著隊依次鉆向長繩……在接力賽跑中，我們班的運動員拼盡全力，團結一致贏得了年級第一名的好成績，大家高興地跳了起來。我為我們班取得了這么好的成績而高興，可惜因為我才從北京回來而錯過了這次比賽，明年我一定要參加接力賽跑。爭取拿個好名次。
有關學校的作文2
我們班剛上完體育課，突然操場上出現了一群奇怪的人，他們都長著一對翅膀，體型非常小，只有兩三只螞蟻那么大。
同學們圍在這群人周圍，討論了起來，有的在跟旁邊的小朋友說：“這不是小仙子嗎？怎么會來到我們的世界……”有的`在問他們各種各樣的問題，操場上熱鬧非凡。
等到同學們安靜下來，小仙子們終于開口了：“我們是從仙子王國穿越到人間來的，我們想帶你們到植物園里旅行一次。”話音剛落，我們的學校就變成了花的世界。
大部分同學們都跟著“導游”去參觀了，我和王崇浩、卞舒帆偷偷離開了隊伍，去尋找只在書上看到過的大王花，我們奮力跑了三百多米后，前方出現了許多樹藤把我們攔住了，正當我們犯難的時候，遇到了一只老虎大俠，它一動不動的站著，問道：“你們來這里干嘛？”我說：“我們是來找大王花的，你可以給我們帶路嗎？”老虎大俠甩了甩尾巴說道：“當然可以了，跟我走吧！”于是，我們緊跟著老虎大俠一路來到了大王花的領地，見到了美麗的大王花，我正準備回頭向老虎大俠表示感謝……突然，一陣聲音在花園里回蕩了起來：七點啦七點啦，快起床上學啦！
哎，原來我是在做夢啊……
有關學校的作文3
時間可過得真快，不知不覺，已經到了20xx年了。這時的xx二小比20xx年的xx二小先進十萬倍。不信？一塊進去瞧瞧！
走進大門，首先映入眼簾的就是一座高大、漂亮的教學樓。教學樓里的教室能讓你大開眼界。桌子上方的中間有一個小電腦，小電腦的下面有一個小鍵盤。你可別小瞧這個小電腦，它可是世界上最先進的'。上什么課，桌子上就會自動出現需要的課本和學習用品。上課時，如果你在做別的事，它就能及時發(fā)出警告，提醒你集中注意力聽講。上課發(fā)言時，只要對著胸前的麥克風，所說的話就可以出現在電腦里。學校里的課程很多，除了必須上的語文、數學英語課以外，你還可以任選三課喜歡的呢！
你想看什么書，可以到電腦里去查找，那里儲存全世界的書，什么樣的都有。找到你喜歡的書后，它能把這本書的內容變成圖像在電腦上放出來。你就可以一邊看圖，一邊聽電腦朗誦了。
希望20xx年的xx二小真的是這樣的！
有關學校的作文4
我的學校是鼓二小，是個美麗的校園，里面的老師培育著我們，像種在土里的種子長大。
先映入眼簾的紅的花，綠的草，高大的樓層，還有池塘里的魚兒和荷葉。最美的'一定是樓頂的花園，綠的草可多，紅的花可美，就是我們沒去過，我可失望了。每個班級都裝著一個攝相頭。攝相頭無處不在，好像到處都有攝像頭。害得我們很怕。
當，當當，當，當當。上課了，大家在教室里學習，讀課文。上課時窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上。當當當，鐘聲又敲響了，下課了。大家在操場，跑步、打籃球、做游戲。大家玩得可開心。課間的十分鐘，時間十分少，但大家還是玩得很高興！
當當當，上課了，大家再次進入學習中。
這就是我的學校，你們喜歡嗎？
有關學校的作文5
美麗校園我所在的小學東華小學，它坐落在我們小縣城的東大街。清晨我們會自覺的列這隊，迎著值周老師的微笑走進校園大門。在校園大門的正前方是一座高高聳立的教學大樓，大樓的兩側都設有方便于同學們上下的樓梯。教室里寬敞明亮，桌椅排列有序，高年級的同學們在這舒適的環(huán)境里每天學習不同的新文化、新知識、感覺既好奇又幸福！校園的右側有一個小花園，那里綠樹成蔭，花草嬌麗動人。古代偉大的思想家，政治家，教育家孔子的塑像莊嚴地站在圓子的中央，好像在對同學們說：“好好學習，長大了做一個對社會有用的人�！苯虒W樓的'后面有一個大操場，那里設有好多的運功健身器材，有雙杠、吊環(huán)、秋千……大家都很愛玩。
每到課間或活動課時這里自然成了學校最熱鬧的地方，同學們有的打籃球，有的跳繩，有的踢毽子，他們追逐嬉戲的歡笑聲傳遍了校園。這就是我美麗的校園，在這里將留下我童年最美好的記憶，我愛你東華小學！
有關學校的作文6
你看，我們學校有教學樓，兒童天地，小舞臺，教學樓是我們每天上學的地方，兒童天地是我們鍛煉的場所，哪里有雙杠、滑滑梯……小舞臺是我們每天做早操的地方，每當星期一的時候我們都在那里升旗。
讓我印象最深刻的地方是學校的金種子雕塑，它代表著我們全體學生就象這顆金種子一樣，每天都在吸取陽光和雨露，寓意著我們每天都在不斷學習知識，不斷進步，在不久的將來，我們會漸漸變成對社會有貢獻的人。我們每天上學的`時候金種子下面的小金魚天天都在歡迎我們來到學校上課，而金種子上面寫著，：“求真、尚美、進取”還有一個�；眨；丈嫌小癇Y”字樣，下面有一道水紋，代表我們學校是一間游泳傳統的學校，每當太陽升起照耀著金種子，就代表希望我們能快快成長。
我們校園的一角真美麗呀！金種子的風景如詩如畫，讓人陶醉！
有關學校的作文7
一
坐船追求夢想的過程中
也難免會弄臟
我們的船艙
誰在閑暇時光
留在這里
拿上掃帚拿上抹布
奏響著勞動的樂曲
整理著雜亂的`教室
褪去沉重的累贅
換上干凈的新裝
我們乘著船
迎著陽光
繼續(xù)起航
二
每當
早早起床
匆忙洗漱跑出家門
是為了不耽誤
牢牢地跟著那
載著滿滿夢想的
上課鈴
每當
歡快的下課鈴響起
每一個少先隊員
臉上都掛著笑容
就連金色的太陽
也跟著快樂地
圍著天空轉呀轉
三
上課
抓緊時間
把所有知識輸入到腦海里
陽光也蜷縮在一個角落
陪我學習
課間
誰在教室里
奮筆疾書著時光
學習我們的正題
歲月會銘記嗎
我們在試卷上
印下過往的腳步
今天的辛苦
是為了明天的歡笑
尾聲
黑板上的字句
對我來說多么重要
也許今天或許明天
他們會出現在我們的生活中
于是每一個字
牢牢地拴住了
我清澈的眼睛
有關學校的作文8
下午有一節(jié)是體育課，但體育老師有事上不了，讓語文老師代課，我們都垂頭喪氣的，當語文老師說這節(jié)語文課讓你們自由看書不上語文課，我們全班跳了起來，“恩，不上語文課這么好嗎？”老師皮笑肉不笑地說。：“不是”我們班異口同聲地說。
“那就上做語文課吧”語文老師說�！安灰灰蔽覀兛傆诼冻龊偽舶土�。老師比了比手勢，讓大家去圖書角拿書，我們都拿自己愛看的書回座位了，教室里靜得連一根針掉在地上也聽得清清楚楚的.。老師覺得不對勁啊，從來沒有這種情況啊，
老師走下去看看，果真有幾位同學在團紙條，老師把他們給揪起來。“玲玲…”下課了，老師一說下課了，全班都跑的沒人沒影的。
這就是我們學生與老師之間的趣事！
有關學校的作文9
我的學校在四川省華鎣市天池鎮(zhèn)小學讀書，我上六年級了，看不出來吧，雖說我長得矮，但我也有個性哦！
我喜歡我的學校，因為它無比的漂亮，好像一個漂亮的姑娘正在打扮呢！走到操場，同學們個個興高采烈的玩著游戲呢！看看兩邊，有的同學正在專心的練習籃球、乒乓球，正為著比賽做充分的`準備呢！再往前走，是升旗臺，看著那紅紅的紅旗，就禁不住向紅旗敬個禮。往兩邊看，是兩個大花園，花園了住著枇杷樹、鐵樹、小花小草等，可以想象一下，校長有多用心，考慮到了我們愛綠化的方面，考慮得多周到��！樓道間，一塊塊綠色的溫馨提示時常提醒著你：上下樓梯考右行；節(jié)約每一滴水，保護大自然；請不要占據消防通道……說也說不盡。一旁的欄桿也不是吃素的，它可以幫助一些身體不方便的人上樓梯。走進教室，打開窗戶，一股清香味撲鼻而來，可香了。走到窗戶前，向遠眺望，崇山峻嶺，可美了。
我的學校美麗無比，歡迎你關顧，來了我一定熱烈歡迎！你喜歡我的學校嗎？
有關學校的作文10
我的人生有好多第一次，但是我第一次交到好朋友，卻比我所有的第一次都重要。
我記得上學的'第三天，我們正上體育課呢！我和同學們正在做游戲。但是有個人給我留下了深刻印象。那就是我的同學郭艷竹，我和她有說不完的話，以后就成為了好朋友。這也是我第一次交朋友。 我們經常在一起玩耍、嬉戲，而且我還經常手拉手�，F在回憶起來，我們從一年級到三年級，好像還沒吵過架呢！
現在，在我的朋友里，她還是跟我是最要好的。令我最開心的是從小學一直到六年年級，我相信，到了六年級，她依然還是我最好的伙伴兒，沒準到了初中，她如果和我是一個學校，我們還可以繼續(xù)做好朋友。
時光過得飛快，但我堅信，就算我們再也見不到了，我們仍然是好朋友。
有關學校的作文11
首先介紹一下，我叫唐旭庭，我來自華育高新區(qū)學校，我們的學校座落在鞍山市的高新區(qū)，我愛我們的學校！
今年我上五年了，是在一年下學期轉來的，以經在這個學校上了四年學，對這個學校再熟悉不過了。
這幾年里，我結了許多好朋友，認識了許多老師，特別是為我們班陳老師我感激不盡，因為她教了我們做人，給予我們知識，課堂上，她是我的良師，在日常的生活中，她是我們的益友。今天是婦女節(jié)，祝愿陳老師節(jié)日快樂，工作順利！
這四年，真是有悲，有歡，有離，有合，但終歸是有收獲的！
孤獨，寂寞，伴隨我學校成為我的快樂天地
親情和友誼哪個最重要？我覺得是友誼，但也有人選親情，因為親情是人最寶貴的東西，但請聽我說下去。
在家的時候，我根本不是人，而是像人一樣的奴隸。在家，爸媽只會叫我做事（我家是開小服裝廠的），中午讀書回來，就做事，做到讀書；下午回來也做事，做到深夜。望著外面的小鳥，我是孤獨無奈的，看著現在的`我，我是寂寞，就像籠里的小鳥，逃不出去。
相反的，在學校，有一群誠實的伙伴，這是我值得慶幸的。
有關學校的作文12
我的學校在杭州下沙經濟技術開發(fā)區(qū)的學林小學。
一走進學校，就可以看見一個養(yǎng)魚的小池，池里的小魚自由自在地在水里游來游去，旁邊還有一個個栩栩如生的銅像。正對面是老師辦公的行政樓，左邊是幾幢整齊的教學樓。教學樓每幢都有別有寓意的樓名，如尚學樓，慎思樓，篤行樓。右邊是一幢綜合樓，學校的餐廳，多功能廳，體育館都在其中。
教學樓的后面是我們的操場，操場里的足球場上的草地中有許多蟲兒在里面生活著，有蚱蜢、蟋蟀、還有蜻蜓等叫不出名字的`蟲兒。這里的草兒也長得十分茂密。
操場的兩邊分別是生肖園和植物園。我們先來參觀一下植物園吧。每當夏天，這里的植物都長得十分茂盛，像鳳仙花、辣椒、絲瓜等都已經長出了果實。一串串辣椒紅紅的，一看就知道肯定是辣的。接著我們有來到操場另一邊的生肖園，這里有十二只可愛的生肖動物搭建的石凳，是我們課間看書和休息的好地方。
如果你在金秋時節(jié)，進入我們的校園，就可以聞到一陣陣撲鼻而來的桂花香，讓你心曠神怡。
這就我們美麗的學校，歡迎你來參觀。
有關學校的作文13
今天陽光燦爛,風和日麗,學校趁這美好的日子，讓我們去春游。這次的春游老師只讓我們帶水和書還有棋類，說是去觀察環(huán)境的。
第二天，老師說我們的`目的地是去廊橋。過了一會兒，我們出發(fā)了，我們邊走，邊看環(huán)境�？匆娏寺飞嫌性S多塑料袋和零食袋，小溪里有許多塑料袋和牛奶盒，河水已經黑了。我們又繼續(xù)往前走，我們走啊走，走了很長一段路才到了目的地—廊橋。廊橋雖然沒建好，但是四周已經有很多垃圾了。我們先在報紙上玩我們帶來的棋，有些同學在看書，到了春游快結束的時候，老師叫我們做好事，讓我們把身邊的垃圾撿一下，我們撿好了以后，老師還給我們拍照片，拍好了以后，我們還看見了四只白鷺在天上飛，好像是在說：“你們真棒�！钡搅私淌遥蠋煴頁P了我們，說我們做的很好，聽了這句話，我們高興得笑了。
這次的春游，和以往的不一樣，以前的春游，我們只是為了吃零食和欣賞春天美麗的景色。而今天，我們是保護環(huán)境的小衛(wèi)士，我還懂得了：如果每個人，都不亂丟垃圾，亂吐痰，這樣我們的祖國就會更美好！
有關學校的作文14
我在石門縣平安希望學校讀書，我的母校是一所美麗的學校。
平安希望學校坐落在繡球山下，九渡河旁。當我走進學校的大門，馬上就會看見寬闊的'操場，操場上新置了四個籃球架�？孔筮吺且粋�排球場和一個娛樂園，靠右邊是一個羽毛球場和一個沙坑，下課了我都會和同學們一起到操場上打籃球、打排球、玩沙子、跳遠、蕩秋千、爬竹桿，多么快樂。
沿著排球場往上走幾步，就到了羅漢松下，這棵大樹一年四季都是蔥翠碧綠的，每天都像衛(wèi)士一樣守護著我們的學校。我還聽老師說，這棵樹已經有兩百多年的歷史了，現在可說是我們學校的鎮(zhèn)校之寶。當走到這棵大樹旁，不僅會覺得這棵樹很高大，還會覺得一陣芳香撲鼻而來，原來，羅漢松旁邊還有幾棵桂花樹呢，現在正是花開放香的時候。
順著一小段上坡路從羅漢松下就直接走到了學校的小操坪，內面有很多臺乒乓球桌，這也是我們快樂的天地，四周有許多個花壇，內面有很多種花草樹木，是蜜蜂和蝴蝶喜愛的地方。
小操場里面就是一棟高大氣魄的三層教學樓，最美的風景就在這里，這里是我們學習知識的好地方。
我們的學校美景如畫，環(huán)境優(yōu)雅，是許多孩子向往求學的好地方。
有關學校的作文15
來日本之后，我在宇治市立南部小學校上學。南部小學校在我家附近，步行大約15分鐘的路程。
學校教學樓是三層建筑物，外表刷成淺黃色，樸素大方。教學樓前面的院子里，擺放著許多花盆，還有一個里面養(yǎng)著小動物的小木屋，供同學們上理科課時觀察。
進了教學樓大門，有一間大廳，里面整整齊齊地排列著學生們的鞋柜。學校的教室里是木地板，為保護地板，同學們每天到校后先必須換上自己的軟底白球鞋，才能進入教室。
教室有兩個門，前門進去是黑板，黑板的右邊是“通訊欄”，里面張貼著各種班級通訊。后門進去是一排低柜，同學們的書包就放在那兒。書包柜的上方是“學習園地”，張貼著大家美術課上的作品，供大家課余互相觀摩學習。
教室的最前面放著一個燃油取暖器。這種取暖器以煤油作燃料，使用非常方便。要是感到冷，按一下點火按鈕，它就會自動啟動，不一會兒，教室就變得暖哄哄的了。
教學樓的'樓道及樓梯上都畫著一條中線，把道路分成左右兩部分。來往的老師和同學都各行其道，井然有序。樓梯臺階上畫著一些幾何圖案，還寫有相關的數學計算公式。同學們在走路的同時，耳濡目染，不知不覺中就掌握了數學知識。
我的新學校真有趣！
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