【精華】鉛筆的作文五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的鉛筆的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

鉛筆的作文 篇1

　　我想了想，一個(gè)氣球老是飛上天應(yīng)該很快樂(lè)吧？

　　我查了查資料，第一步，氣球會(huì)被一些工廠生產(chǎn)出來(lái)，大多氣球，是用天然乳膠制造出來(lái)的，將顏料充分混合到乳膠里面，拿出塑形的氣球模具一一球囊，給球囊洗一遍熱水澡，清潔加熱，將其浸入溶液槽中幾秒鐘，這時(shí)凝結(jié)劑會(huì)發(fā)揮作，使表面薄層凝化，接下來(lái)制氣球了將有色球囊里幾分鐘，因?yàn)橐�形成比較薄的乳膠層，所以這里的插入速度合移除速度都是有嚴(yán)格規(guī)定的'，做好了氣球，還要在氣球的開(kāi)口處制環(huán)，使用刷子滾動(dòng)橡膠邊緣，在球囊的頂部形成唇緣接下來(lái)洗掉氣球上多余的凝結(jié)劑干燥和固化氣球，把卸下的氣球丟進(jìn)離心機(jī)里中，去掉多余的水，工人還會(huì)抽檢部分氣球進(jìn)行測(cè)試最后再進(jìn)行包裝即可。

　　第二步，人們會(huì)到廠家那里，購(gòu)買氣球，帶回家給兒童或者裝飾。

　　第三步，拆開(kāi)包裝袋，把氣球拿出來(lái)，開(kāi)始使勁的吹氣，吹到比較大的時(shí)候，就可以了。

　　第四步，可以拿繩子把它給綁好或者直接給兒童玩。

　　第五步，就是離別的時(shí)候了，有的氣球死的非常慘，有的是被飄向天空沒(méi)氣了就落了下來(lái)，還有的，是被哪個(gè)小朋友踩爆？死的最慘的，這是被小孩子拋棄直到死了為止。

　　這就是氣球的一生。

　　請(qǐng)以后大家保護(hù)好氣球，把他當(dāng)朋友一樣，可以嗎？

鉛筆的作文 篇2

　　我有一個(gè)心愛(ài)的鉛筆盒，這是我十歲生日時(shí)，媽媽送給我的。

　　它穿著一件綠色的長(zhǎng)裙，像個(gè)公主般的古靈精怪。它的圖案很精巧，是個(gè)抱著吉它彈唱的少女，看起來(lái)自由自在，無(wú)拘無(wú)束。拉開(kāi)鉛筆盒的一剎那，我就像打開(kāi)了一個(gè)音樂(lè)盒一樣，往右邊看去，有一個(gè)半透明的小網(wǎng)格像公主蒙著的面紗一般籠罩著鉛筆們，而左邊卻像個(gè)自由市場(chǎng)一樣，筆啊，橡皮啊，尺子啊都松散地躺在媽媽的懷抱里。個(gè)鉛筆盒上的少女圖案最清新，她抱著吉它，自由唱歌，像是在訴說(shuō)自己的煩惱。

　　當(dāng)我第一次拿到它時(shí)，一眼便喜歡上了它，所以我對(duì)它很好，當(dāng)然我跟它也有一段故事呢!中午我回家吃飯，把心愛(ài)的.鉛筆盒放在了桌子上，結(jié)果，我一回到學(xué)校，聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)，你的鉛筆盒被同學(xué)碰到了地上!我一聽(tīng)，火冒三丈，又為我的筆盒心疼，我輕輕撫摸它，好像在為它緩解疼痛，盡管它不是活物，但是它肯定很疼，我對(duì)它起了憐憫之心，還感到愧疚，一個(gè)做主人的，卻沒(méi)保護(hù)好自己的物品，我對(duì)它心疼不已。

　　我對(duì)它的喜愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了其它的文具，我把它看待成一個(gè)人，而不是文具，文具是不是也有悲歡疼痛呢?

鉛筆的作文 篇3

　　我的文具盒是長(zhǎng)方形的，上面有小豬護(hù)士和星星；打開(kāi)文具盒的正面，里面是放鉛筆和橡皮，側(cè)面還削鉛筆的削筆刀；翻過(guò)文具盒的后面，里面可以放格尺，我們班的'同學(xué)都說(shuō)我的文具盒好看。

　　你們覺(jué)不覺(jué)得我的文具盒好看呀。

鉛筆的作文 篇4

　　嗨！大家好，我是擁有完美身體的鉛筆。我的身板很直，也很漂亮�？偸窃谖木哌x美大賽中成為第一名。

　　我的衣服很多，也很潮流。如果小主人要用我的話，那我每天都會(huì)換一件衣服，從剛開(kāi)始的落地長(zhǎng)裙變成最后的無(wú)敵超短裙。

　　我有很多的兄弟姐妹，它們穿著不同的.衣服，有的還戴著時(shí)尚的帽子——“橡皮”，在主人不小心寫錯(cuò)字的時(shí)候，我的帽子就會(huì)自告奮勇的站出來(lái)幫你解圍。

　　我們的生命很短暫，如果主人使用我們的頻率高的話，我們也許一個(gè)星期就退役了。即使如此 ，我們也很開(kāi)心，因?yàn)檫@體現(xiàn)了我們存在的價(jià)值。

鉛筆的作文 篇5

　　在我上三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買個(gè)一個(gè)鉛筆袋，我非常喜歡它。 我的鉛筆盒是長(zhǎng)方形的，它穿著一件粉紅色的外衣，外衣上有許多白色的小點(diǎn)點(diǎn)，像下雪一樣：小點(diǎn)點(diǎn)旁邊還有一個(gè)露著笑臉的小白兔的.頭，鉛筆袋上還寫著：harehappy！拉上拉鏈，就像關(guān)了門一樣，文具們都靜靜地待在里面。 文具袋分成兩層，左層躺著一只紅筆和一支黑鋼筆，右層里躺著八只鉛筆，一條直直的尺子和一個(gè)胖乎乎的橡皮妹妹。每當(dāng)我要寫字的時(shí)候，勤勞的鉛筆哥哥總會(huì)高興地把字寫完，每次寫的是那么工整，漂亮，每次受老師表?yè)P(yáng)。我如果無(wú)意中把字寫錯(cuò)了，橡皮弟弟就會(huì)快馬加鞭的沖出房間，在錯(cuò)字上走一圈，錯(cuò)字就很快地逃走了。當(dāng)我要連線時(shí)，尺子?jì)寢尵蜁?huì)拔刀相助，和鉛筆弟弟一起完成這重大的任務(wù)。這個(gè)鉛筆袋，我真的很喜歡！

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