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身邊的榜樣作文
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的身邊的榜樣作文，希望能夠幫助到大家。
身邊的榜樣作文1
每個人心中都有自己的榜樣，我心中的榜樣不是什么大明星，而是，我的組長——王若男。
她是非常喜歡讀書的同學，我給她一本新書，她就愛不釋手的拿在手里，生怕丟了。下課鈴響了，她就拿起課外書，就看得十分入迷。感覺她好像已經(jīng)進入了另外一個書世界似的，她坐在那里紋絲不動的在看書。
她還是個愛幫助別人的學生，一旦別人有些題不會了，都會去請教她，只要她會的，她就會毫無保留的去教別人，她用自己的耐心，去指導每一個同學，一邊在草稿紙上寫著自己的方法和思路，一邊給同學們講解，教到別人會為止，我也請教過她許多問題，她就不厭其煩的'給我一一解決，這就是我的榜樣。
我與王若男成為了好朋友，我們無話不說，可是，我有一句話至今沒有告訴她，那就是我在心里暗暗地把她當成了我的榜樣。
身邊的榜樣作文2
要說我身邊的榜樣，當然是我的表姐，她中等身材，臉上長了一雙水汪汪的大眼睛，充滿了求知欲。
一天下午放學后，我到表姐家去寫作業(yè)，我早早得把作業(yè)寫完了，悄悄的來到表姐身邊，看見表姐也把作業(yè)寫完了，但表姐還在為一題已經(jīng)寫完了的應用題苦苦思索著。我很納悶，心想表姐作業(yè)已經(jīng)做完了。還想應用題干什么？我不解地把頭湊過去，我看表姐依然低著頭，看她那副認真勁兒，我只好在一旁等她。只見表姐時而沉思，時而嘴角浮起一絲微笑，時而敏捷地寫算式，時而緊皺眉頭，托著下巴思索，時而劃劃草稿，時而又寫寫算算，一個個、一群群的阿拉伯數(shù)字爬滿了草稿本。突然，表姐從座位上跳起來，歡呼著：“算出來了！第二種方法也算出來了”！啊，原來她是在算第二種方法！我心頭涌起一股熱浪，只見表姐眼里閃動著光，那是喜悅、激動的.光！這是我臉紅了，羞愧地低下了頭。
我身邊的榜樣就是我這個熱愛學習的表姐。
身邊的榜樣作文3
我身邊的榜樣是唐新瑞，因為唐新瑞不僅學習好，而且還很喜歡樂于助人。
又一次，我忘帶鉛筆盒橡皮，可能是昨天匆匆睡了，沒收拾好吧。于是，我到處借，他們都不借給我，我便坐在凳子上發(fā)愁，唐新瑞走來問我為什么不高興，我就說出來了，他便借給我一支自動鉛筆，鉛筆后面還有橡皮，我下子高興起來了，連忙道謝，她卻說：“好朋友互相幫助是應該的�！�
還有一次，我有一道數(shù)學題搞不懂，我就去問唐新瑞，他也不太懂，她回家問問家長在給我講。第二天，她說她懂了，就給我講起題來了，講了1遍我還沒聽懂，他便安慰我說：“這道題我也聽了好幾遍才聽懂的�！苯K于，在唐新瑞的'一番鼓勵下，我想他道謝，她卻說：“我應該謝謝你讓我懂了這道題。”我聽了十分感激他。
這就是不僅學習好，而且非常喜歡樂于助人的唐新瑞，我也要向唐新瑞學習樂于助人的好品質。
身邊的榜樣作文4
父親是一座山，賦予了我鮮活的生命，呵護著我成長中的每一天，給予了我生活的溫暖。父親是一棵大樹，時刻指引著我努力的方向。父親是一棵大樹，敞開的他的懷抱，給需要的人一絲溫暖。
在我懵懵懂懂記事的時候，那是一個炎熱的夏季，氣溫高達四十多度，馬路上是熱浪滾滾。父親開車帶著我，給保潔的環(huán)衛(wèi)工爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們送去解暑的西瓜和純凈水，并把自己的兩間辦公室騰了出來，專供保潔的環(huán)衛(wèi)工的'爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們休息，讓他們在炎熱的夏季有一個消暑的地方，讓他們在高溫天氣里感受一絲清涼。父親擔心此消息不能夠充分傳播，又及時在我愛紡織城的公眾號發(fā)布了消息，希望更多的環(huán)衛(wèi)工爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們可以來休息
在我成為了一名光榮的少先隊員時，父親對我講：紅領巾代表的不僅是紅旗的一角和烈士的鮮血，它更是一個時代的象征。帶上紅領巾就要以它自豪，時刻都要以身作則，為紅領巾不斷增光添彩。在父親的帶領下，閑暇時我們都會進入養(yǎng)老院、孤兒院，左鄰右舍里盡一份自己微薄的力量，幫助那些需要幫助的人們。這就是我的父親，一個默默無聞的男人。
身邊的榜樣作文5
她有著一雙濃濃的眉毛，一對炯炯有神的大眼睛，眼睛里閃爍著智慧的光芒。她身上有許多優(yōu)點，讓我們贊嘆不已。哈！你必須猜到了她是誰了吧？他就是我們班人見人愛、花見花開的小才女——張木子。
張木子是我們班的體育健將，多次在體育比賽中為我們班爭光。她跑步的`速度就像飛奔的豹子一樣，令我們贊不絕口。
張木子還是一個書寫異常認真仔細的人。他寫字的時候從來都是一筆一劃認真仔細的寫，橫是橫、豎是豎，每一個字都十分認真，每一個字都干干凈凈、一塵不染，十分漂亮。你幾乎找不到一個不好看的字。
張木子還是一個十分幽默的人。她走到哪兒，就把歡聲笑語帶到哪兒。有一次他講了一個笑話：有一天，教師帶了一個地球儀來上課，校長也來聽課。教師問：“小明，教室里多了一個什么東西？”“多了一個校長�！薄靶ｉL可不是一個東西！”大家聽完，哄堂大笑。
這就是我們班的小才女——張木子，你必須也喜歡上她了吧！
身邊的榜樣作文6
我有一個好朋友，她叫“小麥”，她不僅學習成績好，她還是我們班的學習委員。她是我學習的榜樣，我要和她共同進步。
小麥在學習方面非常用功：每當我有不明白的題目，我都會請教她。她便會耐心跟我講解，她就是我的小老師。小麥在課堂上非常積極地舉手回答問題，老師也因此很喜歡她。她上課，從來不開小差、走神，因為她怕自己一走神就會聽不到老師講的知識點。
她十分刻苦：老師在課堂上所說的所有知識點，她都會抄在筆記本上，牢牢的'記在腦里。然后把這些知識點都運用在考試上，所以她每次的成績都很高。小麥完成了老師布置的作業(yè)后，還會自主預習下一課要學的內(nèi)容，和閱讀課外書籍。
小麥不僅學習好，體育方面也很好：她和我是同一個乒乓球隊的，我們經(jīng)常在一起練習。我們先是練習，再是配合，最后終于有了默契。連教練都夸我們刻苦、認真。小麥是球隊里的主力隊員，幾乎每場比賽她都要上場。她從來沒有說過一句辛苦，因為她認為：臺上一分鐘，臺下十年功。沒有千錘百煉，哪來的黃沙變成珍珠？只有不斷地練習，才能有所進步
小麥就是我的榜樣，她讓我知道什么叫刻苦，什么叫堅持。她完美地詮釋了所有，我要以她作為我的目標！
身邊的榜樣作文7
我有一個好榜樣，她就是呂朵逸，他寫的作文語言優(yōu)美，用詞豐富，看著她的作文就如身臨其境。
每當教師教我們寫作文的.時候，她總是第一個落筆，并且構思巧妙，字體端正，而我，不但缺字漏字，有時候還語意不清，經(jīng)常受到教師的批評。她卻常常得到教師的青睞表揚。
記得有一次，教師讓我們寫《我的小伙伴》。她妙筆生花，沙沙沙地開始了，還沒等我理清思路，教師說：““鑫鑫動作迅速一些，呂朵逸已經(jīng)寫了一半！”“什么？一半！”我驚呆了，心想：速度太快了吧！我要抓緊時間了。誰知，我剛寫了100字，她竟然完成了。教師又催促我了。這時，我才像熱窩上的螞蟻，想快一些都來不及了。不一會兒，大家紛紛交上了作文，教師又說：“鑫鑫，你要加油了�！蔽腋绷�，腦子一片空白，不知從何下手呢！哎，都怪我，平時不肯上心用功，完成作業(yè)就當任務。瞧，同樣的教師同樣的時間，估計智力也差不多，可效率就是不一樣。
以后，我要以呂朵逸為榜樣，讓自我學會學習，學會作文，成長為一個優(yōu)秀的男子漢。
身邊的榜樣作文8
一天晚上，我寫完作業(yè)和小伙伴們在樓下玩。忽然我的目光放到了一位老爺爺?shù)厣砩稀?/p>
橋邊有一個推著車很瘦的.老爺爺，感覺老爺爺隨時有可能被一陣風吹走，這個時候旁邊走來一位穿著時尚的大姐姐。我心想那個大姐姐一定和電影里的情節(jié)一樣走到窮人面前不屑地頭也不回地往前走�？墒钦l知那個漂亮的大姐姐竟然走到老爺爺后面去幫那個老爺爺推車了，一下子漂亮姐姐的汗水就滲透了衣服，而自己美麗的衣服也被鐵絲給掛了一個口子，過了一會兒他們就把還在山坡下的車子推到了坡上。此時老爺爺微笑著雙手合一向大姐姐鞠了一躬，萬分感謝地對大姐姐說“小姑娘啊，太謝謝你了，幸好有你在后面幫我推車，不然我自己也不可能這么快上坡來�！贝蠼憬阈χf“不用謝，老爺爺這么晚了，您也趕緊回家吧，別讓家人擔心了，”說完便走了。
我們都知道榜樣的意思，如果我們細心觀察，就能發(fā)現(xiàn)我們身邊有很多榜樣值得我們學習，比如那個大姐姐。
身邊的榜樣作文9
我的身邊有很多榜樣，不過我最想推薦的人是傅欣愉，她可是跳繩能手。
她的身材有點胖，個子很高。不過別看她胖，跳雙飛可是很厲害的，我們都很佩服她。
有一次，她參加冬季三項的比賽，其中有一個就是跳繩比賽。老師用喇叭喊：“三、二、一，開始！”參加的選手都快速地甩動著手中的繩子。因為這場比賽只能跳雙飛，單個的不算，所以她一開始就跳雙飛了，而別的同學還在跳單飛做準備。她甩繩的速度真快，繩子根本看不清楚，只能聽到“呼呼”的風聲，就像是加上了一個隱形的馬達一樣。在旁邊計數(shù)的同學專心致志地數(shù)，眼睛都不敢眨一下，生怕漏數(shù)。我們一直在喊：“加油！加油！”很快，比賽結束了，她得了二等獎，就差兩個就是一等獎了，不過我覺得她已經(jīng)很棒了。
她跳繩這么厲害，都是她平時練習出來的。每次上體育課的時候，老師要求跳繩，別人都在樹下乘涼，而她卻在專心致志地練習。有時跳繩的'時候，繩子會甩到她的腿，她卻一句也不抱怨，反反復復地練習，因此，她是我學習的榜樣。
這就是我們班的體育健將——傅欣愉，我要給她一個“運動章”，你們說給嗎？
身邊的榜樣作文10
孔子說過“三人行必有我?guī)煛保總�人身上都有需要學習的地方，我們應該多向別人學習優(yōu)點，改正自己的缺點。在我的身邊，我的同學張木子就是我學習的榜樣。
張木子是一位表現(xiàn)尤為出色，令我欽佩的好榜樣。她是我們班級的“小老師”，她性格開朗外向，辦事“火辣辣”，大家如果特別吵鬧，只要她一“發(fā)飆”，全班都會“鴉雀無聲”。只要老師布置的任務，她就得必須完成，沒完成就會受批評，所以，她會前一秒“晴空萬里”，后一秒“狂風暴雨”。
她對自己特別嚴格，學習態(tài)度也很認真，沒考到滿意的成績她會嚎啕大哭。她興趣廣泛，會跳拉丁，會彈鋼琴，會唱歌……是我們班的“小才女”。我發(fā)現(xiàn)她有個缺點就是愛哭，我好奇地問過她為啥每次都哭，她笑著說道：“哭，能讓人放松心情��！”
張木子，不僅學習好，還樂于助人，大方謙讓，都是我應該學習的.優(yōu)點，她是我的好榜樣。
身邊的榜樣作文11
我的榜樣是我們班的陳麒帆，他各方面都很優(yōu)秀，我一定要向他學習。
他一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一張能說會道的嘴巴，還有一雙勤奮、助人為樂的雙手，我們都很喜歡他。
他在我們班有“小學霸”之稱。因為他上課認真聽講，從不走神，回答問題不慌不忙，自然大方。值得我們大家學習。他助人為樂的精神也值得我們學習。他每次看到小朋友不會做題時，就會主動上前幫忙解決問題，還會把解題過程仔仔細細地講給小朋友聽，講得條理清楚，很容易理解。他還非常喜歡讀書，他寫的文章也很棒。老師還把他寫的'文章讀給大家聽，文章寫得非常清晰，就像身臨其境一樣。老師表揚了他，但他從不驕傲。
我要向陳麒帆學習，學習他的助人為樂，課上認真聽講，踴躍發(fā)言，讀書寫作的良好習慣，做一個聰明勤奮智慧的好學生。
這就是我學習的榜樣——陳麒帆。
身邊的榜樣作文12
在我們班上有一位善良的女同學，名叫康玥琪。
康玥琪長得很漂亮！她每天都梳著一個馬尾辮，可愛極了，她的眼睛大大的，圓圓的，還有那潔白的牙齒，似雪花一樣的白。笑起來旁邊還有兩個小酒窩。她長著高高的個子，每天上學衣服都很漂亮！
說她善良一點兒都不假，比如說二年級吧：有一天，上完體育課，我自己一個人回教室時，在半路上一個五年級的大哥哥去接球，把我給碰倒在地上了，這時康玥琪走過來了，把我扶起來，查看我的傷口，我摔傷的'地方是膝蓋，而且摔青了，她著急的說：“我?guī)闳メt(yī)務室吧？”我擺擺手說：“不用了，我不疼！”她堅持說：不行不行，必須得去！說著就把我扶起來，帶到醫(yī)務室。你們說康玥琪善良不善良呀！
康玥琪還有一個良好的習慣，就是自己的事情自己做，每天都要自己背著自己的書包上學，而且成績特別好，一直都是我們班上的“三好學生”。
我要努力學習康玥琪的優(yōu)點！要自己的事情自己做，把成績抓緊趕上來，爭取早日做一名三好學生。
身邊的榜樣作文13
夕陽落下時，我永遠忘不掉那個場面。那天，我和同學打掃教室，不少人都走了，我們四個還在賣力地清潔教室。
忽然，一個同學大叫起來：“天色不早了，我得回家了!”說完，便抓起書包像陣風似的溜走了。一位同學想說什么，但又合上了嘴，很快，夕陽已經(jīng)要把最后一絲余暉撒向大地時，火燒云，也退了下去，鬧鐘指向了五點五十分，空曠校園里只剩我們了，我們早已汗流浹背，我正想休息一下吧，可看見其他同學雖然跟我一樣，也沒叫苦叫累。
時間過的飛快，夕陽已經(jīng)落下了，月亮緩緩升起，一股桂花香從樹叢里散發(fā)出來，我們無心看月色，——盡管它這么美。可我還沒工作完畢，又一個同學走了，我和另一位同學掃完樓道，已經(jīng)六點半了，只剩花壇了。我有點兒想回家，可從他堅定的眼神來看，沒掃完回家是不可能了，幸好作業(yè)寫完了，不然我就完了，剛掃到一半，饑餓來到了我的肚子，疲勞拖住了我的.腿，我疲倦地對他說：“咱們回家吧，不管這里了。”“不行”那位同學擲地有聲地說到，因為他的一番話，驅走了我的疲勞，便掃完了花壇，才回家。
榜樣無處不在，只要你細心觀察，其實，榜樣就在你身邊。
身邊的榜樣作文14
我身邊有許多值得我學習的人，但是最值得我學習的是我的爺爺。
我的爺爺是一位退休的小學老師。他的個子很高，還有雙炯炯有神的眼睛。他教過的學生遍布全國各地，每年春節(jié)，他的'學生都會來看望爺爺。爺爺對自己很節(jié)約，經(jīng)常穿一件洗的泛白的藍色外套。但爺爺對貧困山區(qū)的孩子很大方，經(jīng)常買一些文具、書本寄給需要的孩子。
爺爺是一位熱心的人。有一次鄰居王叔叔的兒子小亮生病了，他爸爸去上班了，家里沒有人，他就跑到我們家來說：“爺爺，我好難受……"還沒等他說完，爺爺就把他背到背上，快速的跑向醫(yī)院。等一切安頓好后，才給他的爸爸打電話說：“你能來醫(yī)院嗎？小亮生病了�！彼陌职旨泵s到醫(yī)院。后來小亮痊愈，王叔叔帶著小亮來家里玩，爺爺熱情接待了他們，還說以后有事都找他。
他就是我的榜樣—爺爺。
身邊的榜樣作文15
她對語文情有獨鐘，又獨獨喜歡那一句“縱使疾風起，人生不言棄�！�
她喜歡自己不服輸?shù)臉幼�，我記得那時數(shù)學學到幾何證明，她很吃力，第一次只考了59分。她掙扎著起身，從老師的失望，父母的訓斥和他人的.輕視中朝著更好的自己一點一點走去。雖然那一步步或許很小，雖然那每一步都很慢，但我卻讀到了堅定不移。后來她以滿分成績擲地有聲地證明了她可以，不為別的，但求不辜負自己。
那天分校有活動比賽，她在場上時力當一面，認真又嚴肅；她任憑汗水肆無忌憚地劃過臉頰，甚至變本加利地淌入眼睛，她以努力化作有聲，她宣告著“我們是六班，我們可以！”
她下場了，卻綁緊頭發(fā)，挽起袖子，漲紅了臉一遍遍大聲響喊，加油助威，她的聲音，響亮而有力。
嘿，看著你在奔跑中躍動的身影，我們亦會奮力一搏，無畏前行！她常溫暖著身邊的人，以喜悅，以珍惜擁抱生活。相遇之后，或許有過誤會，有過爭執(zhí)，有過隔閡和疏遠，卻也終于彼此相伴，汲取溫暖。她是初二六班的孫靖雯，她喜歡那一句“縱使疾風起，人生不言棄。”這是一個可以屬于她的句子，因為，她確實做到了。
愿前行以你為方向，或許這就是榜樣的力量。