誤會
誤會1
一天上午，風和日麗，鳥語花香。小螞蟻樂樂經過柳樹姐姐的身旁，發(fā)現她一副愁眉苦臉的樣子，就關心的問：“柳樹姐姐，你怎么啦？″柳樹姐姐說："因為我身上有許多熱死的知了，引來了一小群白蟻，咬的我傷痕累累�！鍢窐氛f："我回去把我兄弟姐妹叫過來，幫你趕走白蟻。″
這時小鳥突然飛來過來，嚇了樂樂一跳。它說："你對柳樹姐姐做了什么？″樂樂怔住了說："我什么也沒干呀！"小鳥說："別騙人，我之前見你跟柳樹姐姐說的時候，她就一直悶悶不樂的'。"“你血口噴人�！鍢窐氛f。接著樂樂就怒氣十足的走了。路上樂樂不想再去柳樹姐姐那里了。因為她只要一過去，小鳥就會過來找"麻煩"。這時柳樹姐姐也告訴了小鳥真相。于是他就像一根離弦箭一樣飛到小螞蟻面前害羞的說："對不起，我誤會你了�！鍥]關系，我原諒你。但你要送我回家�！薄昂玫摹Ｄ悄隳芎臀胰ゾ攘鴺浣憬銌�？”“當然可以。”樂樂說。沒過多久，一支“大軍隊”就到了柳樹下，經過一場激斗后，樂樂他們終于取得了勝利，打了個白蟻落荒而逃。
最后小鳥和螞蟻樂樂成為了最要好的朋友。
誤會2
這天，泉泉穿上新買的t恤出去顯擺。臨出門前，惠惠告訴他可能會下雨，可是泉泉才不管，他興沖沖地出了門，沒一會兒，果然下起了大雨。
泉泉這時躲在智慧樹下，不停的念著“畫個圈圈詛咒惠惠”。泉泉為什么要詛咒惠惠?因為他以為是惠惠施魔法下的這場雨。真相并不是這樣。然而泉泉卻有一股報復的念頭，他想：等到雨停了，我就去找惠惠!不一會兒，雨停了。天上亮出了一道彩虹，明媚陽光把樹葉照的格外翠綠。天空的心情很好。泉泉的`心情卻不好。他走到惠惠的門前，“咚咚”的敲著門。
惠惠打開了門。泉泉一進去就大嚷大鬧，說：“惠惠，你會施魔法就夠了，還要欺負我，你是不是想讓我在今天成落湯雞啊!”惠惠一副茫然的表情。泉泉又重復了一遍�；莼莼腥淮笪�。她說：“今天下雨，是空氣中的上升氣流托在學院上空，忍不住，就下雨了。我雖然會魔法，但不會施自然現象的魔法，理所應當，今天的雨是自然現象�！比腥淮笪�，他向惠惠到了謙，謝過惠惠，就紅著臉跑了。
從此，泉泉懂得了善于思考，他和惠惠又和好如初。
誤會3
誤會這個詞，不僅出現在愛情友情中，他還會出現在親情中。出現在親情中的誤會，比出現在愛情友情中的誤會更難以讓人理解。甚至會誤會一輩子！
我在體校上學，離家很遠。體校規(guī)定一個月只能回家一次。在家里，我是老二還有兩個妹妹。每次回家媽媽都會去火車站接我，因為回家只能住兩天晚上，星期天上午就要回去。所以媽媽早早的就給我準備好了帶回去的水果面包等等。
每次媽媽這么一準備兩個妹妹都會很眼饞，有時還會問媽媽要好吃的，媽媽說：“你姐姐出那么遠的門，一個月只能回來一次這點吃的算什么，你們以后在家里想吃多少就吃多少，好了不準要了�！泵看螊寢屵@么一說她們都會不高興。每次一回來一回去，她們都得被媽媽說一次，這么一說也有三四次了。
有一次我和妹妹吵架，媽媽聽到了過來勸架，妹妹卻說：“媽媽你總是偏向著俺二姐，只愛俺二姐�！眿寢尯軣o語，因為媽媽從來都沒有特殊的優(yōu)待過誰，這點除了這個妹妹以外誰都知道。
我只想告訴妹妹：在媽媽心里我們都是一樣的，都是媽媽懷胎十月生下來的，都是媽媽的寶貝，沒有一個是特殊的，媽媽會永遠愛我們的。希望妹妹長大后會明白這些。
媽媽是偉大的.，她生下我們不求回報，只求我們快快樂樂的長大。所以我希望不只是我妹妹，希望所有人都不要誤解了任何一個偉大的母親。
媽媽我會一輩子愛你的！
誤會4
剛剛踏進校園，北風呼呼嘯，不時幾片落葉凋落，大霧迷漫的操場，這一切足以讓人不安，我多少有一些害怕。管他的.，是福還是禍，是禍躲不過的！一大早上還是一路順風，直到午飯過后的一節(jié)歷史課，發(fā)生了一件讓人心痛的事。當歷史老師走進來時，我還是挺興奮的，因為我副科歷史班級排名是正數第二，離政治只有2分之差。上了一半后歷史老師讓我們自已看背。有些同學就忍不住了，張起一口大嘴就開始說，我?guī)е_玩笑的說了句：背書哪道可以背英語嗎？旁邊的同桌甚是夸張，連忙向老師打報告說：老師，郝錦林問你可不可以背英語。老師問我叫什么，我準備隱姓埋名，可同學們告訴了她，真不夠義氣，我在心里嘀咕道。完了，這誤會可不小，我一定要用眼神向老師求情，老師看我一直跟她對峙，心想：他一定是要打我。我在想：老師，您打死我吧！千萬不要告訴劉老師。我的心都涼了！我可是隨口一句，希望讀歷史不要像讀英語那樣大聲，沒有想過不讀歷史��？
希望這個誤會早點消除。
誤會5
小剛是個讓人頭疼的孩子，經常迷失在學校的路上，他不是在河邊看大叔釣魚，就是在街邊看大爺下棋。
這天，爸爸媽下班回家，做好了飯菜，就等著小剛回家吃飯，結果八點鐘都過去了，小剛還沒回來。
爸爸焦急得在屋里轉了一圈又一圈，更是不停地看著手表說：“都八點半了！這孩子怎么還不回來！”
這時，只聽見“咔嚓”一聲，小剛哼著歌走進了家門，他揚起了眉毛，眼睛閃著亮光，咧開了嘴走了進來。
爸爸看到小剛，臉馬上紅得像熊熊的烈火，鼻子的呼氣聲都能聽見，眼睛里好像噴出了火，咬牙切齒地說：“你小子！跑哪去了！”
小剛頓時臉色嚇得蒼白，嘴巴下垂著像一座彎曲的拱橋，眼眶紅紅的說：“我……我……”
“我什么我！看我今天晚上不好好的教訓你！”爸爸說罷揚起手就要抽過去。
媽媽看到了，連忙跑過去拉住爸爸的手，舒展開眉毛，眼睛瞇成了一條縫，說：“寶貝，你跟媽媽說，你去哪了？”
小剛露出潔白的.牙齒，瞪著眼睛，揚起眉毛說：“今天我的同學小明迷路了，我就把他送回家！所以這么遲才回來的。”
爸爸聽了后，咧開了嘴說：“原來是你做了好事呀！你怎么不早說呢，這樣的話你也不用被我打了，對不起，我冤枉你了�！�
誤會6
我們班中午有一位管理員很嚴，大家都不喜歡她來管。
今天中午又輪到她管了：我同桌和我們班胡“話嘮”一直是“對象”。今天小b(我同桌）轉了個頭，想從書包里拿本書，寫作業(yè)。結果被她這位“太平洋警察”發(fā)現了，“你干嘛？又想找講話是吧？別以為我沒看見。”我同桌本來就對她很不滿意，現在這么一說就更生氣了，“我又沒想，找誰講話，我拿本書有問題呀？”
管理員脾氣也不好，“你沒講話跟我說什么，有必要那么大聲嗎？”“對，很有必要。”我同桌看起來很生氣。“小b扣一分！”我也看不下去了，本來小b解釋一下這場誤會就好了，可管理員又要來一個扣一分，這場誤會就難處理了。
其實，我很想幫小b解圍，可我怕管理員也說我亂講話扣分，所以只好勸勸小b別跟她爭。
一下課，小b又和她爭論不休，因為下課后管理員是要“停工”的，不怕扣分。雖然，后來管理員跟小b道歉了，但小b每次看到她都白她一眼，而她也看起來很高傲，看都沒看小b一眼。過了一個星期，兩人看起來似乎真的和好了，但這只是表面的，其實兩人的內心并沒有和好。只要是那管理員管，小b那一個中午就“造反”，故意弄一些笑話出來，讓全班都鬧哄哄。
小小的'誤會造成了長長的不斷的“紛爭”。
誤會7
我哥哥他們剛搬新家，這些天，我哥哥像是吃了什么興奮劑似的，但他很寶貝他自己的房間，一般人不讓進。
今天，我趁他不在時，偷偷溜了進去。瞧，雪白雪白的房間上懸吊著一盞大蛋糕似的吊燈，像是撒了一層巧克力粉一樣，不過，美中不足的是，墻角上好像有一條劃痕。我皺著眉頭走了過去，這條劃痕不深，像是……這時，哥哥推門走了進來，見我趴在地上盯著一條劃痕看，便誤以為是我干的，接著，便怒火中燒，擺出一副兇巴巴的`樣子，像要把我吞了似的樣子，“不……不是我……干的！”我漲著通紅的臉，語無倫次的解釋到�！安皇悄愀傻模钦l干的？”我哥哥也不甘示弱。
誒呀，這會我真是跳進黃河也洗不清了。我咬著嘴唇，心中像是打翻了五味瓶，有說不出的后悔與氣憤。這時姑姑聽見了響聲，趕快跑進來，了解“戰(zhàn)況”，“原來是為了這件事呀”我和哥哥都不解地看著姑姑，怎么，難道她早知道這件事了？“這是一個工人在搬東西時不小心劃到的呀�！惫霉每粗覀冞@樣不分青紅皂白，竟忍不住笑了起來，逗得我們倆也了樂呵呵地笑了。
這下，整件事也變得小蔥拌豆腐——一清二白了。以后，我們在做每一件事的時候都要考慮清楚，被人誤會了也不能慌亂，耐心地更被人解釋，真相才會水落石出！
誤會8
誤會，就是人與人之間難以解釋的問題，令彼此的關系變差……
我一個關系比較好的同學考試考差了，在我一次次逼問之下，勉強把分數告訴了我，一再跟我強調不要告訴其他人，可第二天早上，卻有許多同學知道了她的成績，這件事我并不知道。那位同學一見到我，笑容立刻在臉上消失了，我很奇怪，我有什么地方對不起她了？我左思右想，卻還是沒有想出正確的答案，我實在忍不住了，問她：“你怎么了？”“切，別裝了，你以為我不知道啊！”她生氣地回了我一句，“要不是你把我的考試成績公告出來，才不會有那么多人知道我的分數呢！”我聽了莫名其妙，“我真的沒有告訴別人你的'分數！”我無論怎樣解釋，她還是不相信，我也沒辦法。
回家后，我心情沉重，吃飯吃不香，睡覺睡不著。終于，我想出了原因，我看了一下的微信，原來，是老師把全班同學的成績發(fā)到了群里，讓每個家長都知道了同學的分數，我向那位同學再三證明，她終于知道了真相，和我道了歉，并給我了一些糖果，請我原諒她，我也原諒她了，我們又成了形影不離的好朋友。
這個誤會終于解除了，我的心情也放松了！
誤會9
今天，我和爸爸，媽媽還有姐姐跟著旅游團來到了一個村子。聽說這里的龍井茶非常好喝。
我們聽服務人員介紹龍井茶的歷史，龍井茶的特點，比方說可以緩解心臟病、高血壓等的'病情。工作人員還每人給我們沏了一杯龍井茶，讓我們品嘗。我感覺真的很好喝。說龍井茶好處的時候我可能聽錯了，聽成了可以治療糖尿病。因為媽媽有糖尿病，我就纏著她讓買100元的龍井茶。
可是媽媽說：“家里已經有很多茶葉了，今天就不買了�！蔽也辉敢�，還是纏著她。媽媽生氣的說：“你這孩子怎么這樣，出門就想花錢，大人掙錢容易嗎？”看媽媽真的不想買，我哭著說：“它可以治病啊！”媽媽生氣的說：“不用！你真是個不省心的孩子�！笨磱寢尣焕斫馕遥腋械胶芪�，眼淚忍不住掉下來。媽媽看我哭了，更生氣了，說：“你就知道哭，一點出息都沒有�！薄皨寢�，你誤會我了。你有糖尿病，應該治一治啊�！蔽铱拗爸寢尲泵ε艿轿业纳磉�，抱著我說：“對不起孩子，我誤會你了�！薄皼]事，只要你好好的就好。”我笑著說。
誤會10
錯誤，知道自己犯了錯誤，一個人最敏感的事情莫過于此。母親就因為一件芝麻般的小事而冤枉我，羞辱并責罵我，雖然事隔幾年，我卻難以忘懷。
那是幾年前，一個節(jié)日的夜晚，那天大姨、大表姐、姑姑還有表哥，一起來到我家。我和表哥坐在沙發(fā)上看電視，姑姑、大表姐、大姨和媽媽開始打麻將，爸爸在廚房做飯。
我們津津有味地看著動畫片，耳邊不時傳來“二餅”、“一條”、“三萬”的叫聲。過了一會兒，大姨說：“夢恬呀，我去上個廁所，你幫我把麻將擺好�！蔽衣犃舜笠痰�'話，就過去一個一個地把她的麻將擺好，這時大姨走了過來，我又一如既往地坐在電視旁邊看我的動畫片，我們一個個看得捧腹大笑。
終于，爸爸將飯菜做好了，麻將也要散場了，她們都一個個數著自己的“戰(zhàn)利品”。一聲“我丟了10元錢”的喊聲傳人我的耳中，緊接著一個聲音如尖刀般刺進我的心房：“剛才夢恬在這兒擺過麻將！”于是大姨要看我是不是把10元錢拿了，我把口袋都找遍了，可她們還是不相信我。媽媽一個勁兒地追問我：“是不是你把錢拿了？”我聽后委屈極了，抽噎著說：“我……我真沒拿大姨的錢！”我哭著跑進臥室，把門反鎖起來，連晚飯都沒有吃……媽媽在外面哄了我一陣，見我沒有開門，便罵了起來……
這件事雖然已經過去了，可是那次親人的反應卻讓我吃驚，特別是媽媽對我的態(tài)度，更讓我特別痛心，她怎么連自己的女兒都不相信呢？
誤會11
我家樓上有位大哥，身子高大，平時眼神里總是流露出一絲兇惡。我對他從來都是抱以惹不起躲得起的態(tài)度�？墒悄且惶臁�
我家樓下有一只老貓，它住在鄰居提供的一個紙箱子里。這只老貓黃白相間，性情溫和，整個樓道的居民都很喜歡它。最近，它挺著個大肚子，它馬上就要生貓寶寶啦！
中午剛吃完飯，我就迫不及待地下樓看望老貓。不好，樓上的那位大哥正蹲在那兒，手里提著那只老貓。哎呀，這只老貓要慘遭毒手了。我不敢再往下想了，我不想看到這種事情發(fā)生。我剛想上去阻止，可這時我分明看到了那位大哥兇狠的.、令人不寒而栗的眼神。“算了吧，多一事不如少一事。”我對自己說。我輕手輕腳地從他身邊經過，仿佛什么也沒有看見。
“喵喵！”那只老貓的聲音傳來，好像是在向我求救。我不禁想入非非——冬天到了，它們一家溫馨地依偎在一起，“喵喵”地講故事；夏天到了，它們一起出去散步……此時的我不能再沉默了。他真是太無恥了，對待一只毫無抵抗力的老貓，竟然……
“放下他！”我喊道。他驚訝地望了望我，滿臉疑惑：“那么兇干嘛，這幾天降溫，我想在箱子里鋪點棉花�！蔽掖羧裟倦u，不禁為我剛剛無邊的猜測而感到羞愧。
雖然我錯怪了那位哥哥，但是我為我剛才的勇敢而感到驕傲，自豪！
誤會12
欣和夏是一對形影不離的好朋友，她們之間無話不說，無話不談，自己心中有什么秘密她們總是告訴對方，她們對對方很信任，相信對方是決不會出賣自己的。雖然是好朋友，但她們的性格卻截然不同：欣是一個性格開朗，熱情大方的女孩；而夏卻是一位度量小，疑心病重的女孩。她們能成為好朋友，還真讓人懷疑這到底是真是假。
又是一個多事之秋，天灰蒙蒙的下著雨。欣一到學校，就看見夏靠在桌上哭，周圍圍了好多同學，有的在竊竊私語，議論夏；有的對夏指指點點。欣以為夏被人欺負了，便去安慰她。想不到沒說兩句，就被夏罵得溝血淋頭，說她是一位為了自己的利益而不惜出賣朋友的卑鄙小人，還警告她說人太自私自利，會招天打雷劈的……夏一說完，就哭著跑出教室。欣被罵得莫名其妙，見夏跑出去了，便追上去想問個清楚……
從此，夏依然每天來上課，而欣卻再也沒來上課。經過著件事后，夏邊得更加沉默無言。失去了欣這位朋友，夏覺得很孤獨，很孤獨。她很需要有一位朋友，但她又害怕交朋友。
一天，她無意中從收音機里聽到有位叫雪的女孩，說她想交一位筆友。夏認為這是個難得的機會，便連忙拿出紙和筆寫了起來。寫完后，又在信封上寫上了自己的姓名、地址寄了出去。沒幾天，夏便手到了雪的來信。夏發(fā)現在雪的話中透露著欣的氣息，她的性格很像欣，夏忽然害怕起來，但夏知道她不可能是欣。從此雪和夏便成了一對很好的筆友。信，便成了雪和夏之間的友誼橋梁。夏總是把自己的煩惱寫在信里，讓信把自己的.苦惱帶到雪那里，因為夏知道雪總是像欣那樣了解她，懂得她，安慰她。
對于欣，夏感到很失望，她真的是把欣看成自己最好的知己，所以把自己心中的秘密毫無保留地向欣吐露，但萬萬沒料到欣卻出賣了她。她恨，她恨欣為什么要出賣她，她恨欣為什么從那天之后再也沒有出現。夏很害怕，怕雪會成為第二個欣，因為雪與欣的言語、性格實在太像了。
一天，雪忽然來信說雪其實就是欣，夏驚呆了。夏恨自己，恨自己為什么這么苯，這她應該早就知道的呀；夏恨欣，恨她一次又一次把自己當狗耍。從此，夏再也沒有寄信給夏，但夏依然一如既往地寫信給夏，但夏卻一封都沒看。一天，夏在自家信箱里發(fā)現一封沒有注明地址，姓名的信。出于好奇，她便把呆子在錄音機中放：
夏，你好！很抱歉，我欺騙了你。但是我真的很想對你說：我沒有，我沒有出賣你。其實，那天，你媽媽在幫你收拾房間時，發(fā)現了你的日記本，無意中她知道了這事。你媽媽知道我是你最要好的朋友，所以她來找我。其實我剛一聽到，也嚇壞了。后來才知道她是從你日記本中發(fā)現的，雖然她很想知道事情的原因，但我連半個字都沒說，或許她去問老師或告訴老師了。很抱歉，那天之后我一直沒機會向你結實。其實我也怕呀，我怕你在氣頭上不聽我的解釋。我以為“沉默勝于雄辯”，但沒想到你我之間的誤會越來越深。再說那天，我去追你時，當我要穿公路時，或許是心太急，沒看見迎面而來的大卡車。從此我只能在輪椅上生活。所以我媽媽幫我轉學了。雖然我知道你可能很恨我，但我依然把你當成我最好的朋友，知己……
聽著聽著，夏的眼里流下了兩行眼淚……
誤會13
在我的書包里有一個小本子，每當看到它，我總會想到她，想到那次誤會。
那一次，我去辦公室送卷子，回來發(fā)現我那個小本子不見了，我當時就懵了，那上邊有許多重要的東西！我東找找，西找找，就是找不到，心里想：“哪里去了呢，”我向坐在前面正在埋頭寫作業(yè)的好友問：“你看見我的小本子了嗎？”“沒有啊，怎么了？”她笑咪咪地轉頭看見我，眼神似乎有些躲閃。我想一定是她，她平時總會和我開玩笑，沒錯，我是堅定了自己的推測。中午，我拉著她來到一個沒有人的地方，直奔主題地說道：“把我的本藏哪里了，快還給我！”“沒有啊，真的'沒有！”她一臉無辜地看著我�？伤绞恰盁o辜”就越是讓我懷疑�！安豢赡埽旖怀鰜�！……”我像放連環(huán)炮似的逼著她，說完就跑開了，丟下她一個人站在那里。
回到家，我把這事告訴了媽媽，媽媽說：“你是不是錯怪人家了？會不會是你放在別的地方了？你再找找，別誤會了人家！”果然我在書包的夾層中找到了小本，我真的誤會了她。我該怎么辦呢？我寫好一張道歉的紙條，第二天早晨放在了她的筆袋里，中午我們又不約而同地來到了操場，一起玩……
這次誤會讓我明白了，對待任何事情都不能只憑自己的想像，要尊重客觀事實。
誤會14
一天早上，小明從學校門口的文具店里買了一只藍色的鋼筆，上面有半人半馬的圖案，其中的人還拿著一張弓箭，好像要把天上的星星射下來一樣。小明心想：今天要上作文課，這只鋼筆上畫的是射手座，而我正好是射手座!有了這只鋼筆，這次的作文我一定可以得100分。
小明來到班上向前面的同學小剛炫耀剛買的新鋼筆，小剛羨慕極了。小明又把鋼筆放在桌上，拿出語文書開始復習昨天的知識。上課了，老師走進教室說：“請同學們拿出作文草稿本和筆，今天我們要寫一篇寫人的作文�！毙∶髂贸鲎魑牟莞灞�，卻怎么也沒有找到剛買的新筆。左顧右盼時，發(fā)現前桌的小剛也有一支一模一樣的鋼筆。小明心想：小剛可真可惡!沒跟我商量就拿走了我的'鋼筆，我一定要把它搶回來。下課后，小明立刻從小剛那里搶回了鋼筆。小剛想搶回去，可是小明的力氣太大，小剛搶不過，小明就像打了勝仗的戰(zhàn)士一樣把搶來的鋼筆放到桌上，而小剛只好傷心的哭了起來。第2節(jié)課，老師說：“同學們，請把語文書拿出來，今天我們學習第10課�！毙∶靼褧贸鰜�，結果在書中找到了夾在書里面的鋼筆，小明一下子呆住了。終于下課了，小明紅紅著臉把鋼筆還給了小剛，并跟小剛說：“對不起，小剛!我不應該搶走你的鋼筆，我看你的鋼筆跟我的筆很像，以為你拿了我的鋼筆，所以我才搶了過來�！毙傇徚诵∶�，一場誤會就這樣化解了，他和小明的友誼也在這次誤會中更近了一步。
誤會15
星期一的思品課上，莫老師對我們全班說：“這個星期由男生負責二樓會場的衛(wèi)生，由女生負責課室的衛(wèi)生！”我們全班異口同聲地說：“好！”
到了五睡起床……莫老師走進課室，對我們說：“你們男生誰愿意去二樓會場搞衛(wèi)生？”我和李兆鴻、林俊烽等人都舉起了手。莫老師對我們說：“舉手的跟我下去搞衛(wèi)生！”
到了二樓會場，莫老師開了門，說：“剩下的就靠你們了！”
我們幾個拿了幾把掃把，認真地掃起地來。我們那掃掃，這掃掃，連椅子下面也不放過……
經過了十幾分鐘后，我們終于把地掃完了。這個時候，午讀的鈴聲早已打響，我們還沒回過神來，已經像一個個“被槍殺的'烈士”累倒在地上了。
上課的鈴聲打響了，我們幾個“被槍殺的烈士”終于“復活”了！我們慢吞吞地站起來，飛快地向課室跑去……
由于我們男生沒有在課間的時候抓緊時間到二樓會場去搞衛(wèi)生。所以到托管課時，我?guī)е嗄猩蕉䴓菚䦂鋈ジ阈l(wèi)生。誰知二樓會場里面有人。我們看了看，打消了這個念頭，垂頭喪氣地走回課室里寫作業(yè)。
第二天的語文課上，莫老師問我們男生為什么在第二節(jié)課下去搞衛(wèi)生。由于我們沒留心聽講，所以只有極少人聽得見莫老師說的是“第二節(jié)課下去搞衛(wèi)生”而不是“上托管課下去搞衛(wèi)生”。
下課了，不知誰向莫老師說了是上托管課的時侯去，而不是上第二節(jié)課去。聽了這句話，莫老師的氣消了，我們的誤會也解除了！
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