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同學，我想對你說作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的同學，我想對你說作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學，我想對你說作文1
郭立晗同學，我和你雖然同在一個班級里，但是咱倆并不是很要好。因此，平時很少來往，更不在一起玩，特別是發(fā)生過那次事情后，咱倆就徹底絕交了。
那次咱們排隊一起去學校餐廳吃飯，突然，你把剛洗過的手帖在我的臉上。你太沒有禮貌了，怎么能隨便往別人臉上摸呢？你顧及到我的感受了嗎？我真想跟你大吵一架�？赏瑢W們和老師都在跟前，況且該吃飯了，那樣多不好呀。因此，我只是白了你一眼，就默不作聲了。
雖然 我原諒了你，但從那以后，我對你的印象真是一落千丈，以致于我都不想多看你一眼。要知道，你冒犯我可不止一次了。每次我都是暗自生氣，過不了多久，我就又主動和你說說笑笑的.了。畢竟是同學嘛，更何況我還是個班干部。
每當咱倆發(fā)生一些小矛盾的時候，總是我先找你和解。你卻很少主動和我講話，我覺得你這是小心眼的做法。同學之間應(yīng)該互相幫助，應(yīng)該能寬容別人，尊重別人才對，怎么可以斤斤計較呢？
郭立晗同學，俗話說“一輩子同學三輩子親�！币院�，咱們手牽手共同進步好嗎？
同學，我想對你說作文2
親愛的同桌：
你好!
我和你同桌已經(jīng)有一年了，別的我不說，但是你抄我作業(yè)，我已經(jīng)忍無可忍了，作業(yè)是老師給我們的練習，這關(guān)乎著我們的未來，而你卻抄我作業(yè)。
記得一次，就要放假了，老師布置了練習冊，你立刻就碰碰我，說：“你快寫，到時候我抄你的�！蔽覕蒯斀罔F地說道：“自己事自己做，別老是來找我�！蹦悴蛔雎�，過了一會兒你沒有來煩我，我便放低了警惕，開始認真寫了起來�？赡悴⒉涣T休，用你那雙“賊眼”瞟了我的作業(yè)，便馬上抄了起來，開始我并沒發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)專心致志地寫著，但后來，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)了你在抄我，我剛要報告老師，你卻將我攔住，狡猾地說：“你如果告訴老師，我就說你以前把鉛筆灰撒在地上，不讓我告訴老師。”我很害怕老師說我，就把作業(yè)給你抄了，老師發(fā)現(xiàn)了，還是說了我一番，而你呢，卻在朝我不懷好意點笑著。
同桌，寫作業(yè)不是為了應(yīng)付老師的'檢查，也不是為了考試。這關(guān)系著我們的未來啊!我們要重視。同桌，從今天開始，我們一起認真寫作業(yè)，好嗎？
但愿我們今后合作愉快！
你的同桌：xx
同學，我想對你說作文3
蚊子，喊著你昵稱的感覺真棒。我想對你說：在學校里，你是一個天真、大方、活潑和聰穎的小女孩。你在我的心里，就像一個小天使，永遠是那么的單純可愛。
你知道嗎？你很愛笑，我經(jīng)常逗你笑，你的嘴邊有一個小小的，圓圓的酒窩，那甜蜜的笑，讓我感覺世界是美好的，是多姿多彩的。在教室里、校園里和體育場內(nèi)，我和你談各種話題，你微笑著，我們互相幫助，你微笑著。你那迷人的小酒窩，牽動著我的心，讓我永遠銘記在心。
在生活里，你是支撐我的柱子。你還記得嗎？測試立定跳遠時，我總是不及格，心里在流淚，你牽起我的手，給予我力量，你鼓勵的話語，讓我的心靈充滿了欣慰。我一次一次的失敗，你總是不厭其煩的幫助我，支持我。星期二下午的體育課里，我們測試了立定跳遠，你及格了，我在心里感到特別的高興。到我了，我努力的跳，很希望不辜負你對我的期望，但是，沒有及格，我的心里在默默地流淚，心里特別的難受，你看穿了我的心思，用一個鼓勵、激勵的`眼神告訴我：挺住，加油！第二次，我依然努力的跳，但是，離及格還有一小步。你用鼓勵的眼神告訴我：要相信自己，一定能成功！第三次，我超越自我，終于成功！我知道在這背后，有你的努力和支持，如果只有我一個人努力，是你，讓我懂得了，要勇敢的面臨生活中的失敗，要堅強，不向失敗低頭！
在班里，雖然你沒有他人那么出眾，但是，在我的心里，你永遠是我最好最好的好朋友和精神食糧！
同學，我想對你說作文4
在學校，我們沒有那么多時間對話。我有些心里話要在這里對你說。葉美君，其實你學習一點兒都不差。你一直在暗暗的努力。你這么認真，我相信你一定學得好。前幾天，我教你英語句子時，是你讓我學會了教同學們要有耐心。
有一次，在運動會上，你英勇拼搏，為我們班爭來了榮譽，讓我們得到了第一名。我真羨慕你。下次有機會一定要教我哦！一次語文考試，你的基礎(chǔ)雖然有一些薄弱，但是你還是認真去寫。果不其然，你考的十分好。我要向你學習，你雖然考好了，但是你一點都不驕傲。你真棒��！
你還有許多特長，如跑步、畫畫……，你真是一個活潑開朗的陽光女孩。有一次班里的`同學把你的東西弄掉了，可你一點都不生氣，而是把它撿起來說：“下一次記得要小心一點哦！”
葉美君，我教你英語時，你是那么認真；在運動會上，你是那么的努力；面對考試成績，你是那么的虛心；當別人把你的東西弄掉時，你會寬容的撿起來。
我很佩服你！這就是我想對你說的話。我祝愿你在新的學期，學業(yè)進步，天天開心！
同學，我想對你說作文5
我想通過我的經(jīng)歷告訴你們一個道理。
那天，小伙伴如約來到我家，我們拿好漁具去釣魚。為什么要釣魚呢？因為我們想觀察魚。觀察后再放回池塘。我們來到一個池塘邊，放下漁具。小伙伴說：“要不我們來比賽？誰掉得多誰贏。”我說：“好吧�！蔽液托』锇橥瑫r甩下魚竿，靜等魚上鉤，我和小伙伴都等了很久，還是沒有魚。我急了，我拿起魚竿，又換了一個地方甩了一下，我感覺被什么東西勾住了，我和小伙伴廢了九牛二虎之力才拉上來，原來是馬夾袋。我汗！我有些氣餒，又開始等待，過了一會兒，天沉下來，烏云密布，外面刮著風，我說：“不會要下雨吧？”小伙伴說：“下雨才好，魚更容易上鉤。”我說：“辛好我們帶的周全，連雨傘都帶來了�！惫粵]過多久，我的鉤子再動了，我迅速一提是一條小魚。我開心極了，又開始釣。沒過多久，小伙伴也釣到了，他開心地說：“哈哈，我的'比你的大�！闭谶@時天下起了雨，我們撐起傘，繼續(xù)釣。后來雨越下越大，我說：“咱們走吧，待會兒雨下大了可走不了�！毙』锇檎f：“難得來一次再釣一會兒吧。”又過了一會兒，刮起了大風。我說：“這下真得走了。”我和小伙伴拿起東西，往家跑。我說：“你釣了幾條�。俊彼f：“才一條，肯定比你少，下次我一定要勝過你。”我們回到了家。
這次釣魚是我很開心。從這件事中我懂得了做事要有耐心才能成功。
同學，我想對你說作文6
我非常討厭別人給我起外號，因為這是對我的不尊重。同學們還把我和幾位同學的外號編成了一段話：“今天我喝了一碗“胡辣湯”，吃了幾根“咸菜”，踩死了一條“毛毛蟲”，還打死了一只“蚊子”�！靶』一摇�、“毛毛蟲”、“軒轅皇帝”、“蚊子”、“胡亂飛”......這些都是同學們在互相起的外號。在班上大部分同學都有外號。
同學們，我想對你們說，請不要再互相叫外號了。這樣很不文明。再說了我名字上的“文”又不是蚊子的“蚊”。
同學們，當你們叫別人的外號的時候，你們可以換位思考一下。如果別人天天叫你的'外號。你會高興嗎？你的心里是什么滋味？你樂意讓別人給你起外號嗎？現(xiàn)在我滿腦子都是“蚊子”這兩個字。
同學們我想對你們說。請不要聽到“蚊子”這兩個字，就開始取笑我。記得那次在科學課上老師講《自然法庭》這一課問大家：“蚊子該不該受到保護？”你們就哄堂大笑，并且用嘲笑的目光看著我。這時我的心里一直在想：我為什么要叫張文卓？我要改名！
同學們，我們在一起學習生活了四年，我們應(yīng)當和睦相處，互相幫助，而不是互相起外號，也不是互相打鬧。你們說對嗎？
同學，我想對你說作文7
親愛的同學：
你好！
我做為你的朋友，我有很多心里話要對你說：
以前，我是坐在你后面的，記得有一次，我和同桌在寫作業(yè)的時候，你把我們的作業(yè)搶去，不讓我們做作業(yè)，你還把我們倆抽屜里的書一本一本地拿出來，還往我們抽屜里扔垃圾，弄得我們很厭煩。有時候下課了，我不小心碰你一下，你說：“干嘛呀？”然后用手用力地打我一下，我說：“干嘛打我呀？”你卻說：“怎么樣是你先打我的，哼！”還有些，我有些題不會，我問你，你說：“你自己做，連這都不會，笨蛋！”我聽了，心里難受極了。有一次，別人對我說：“你竟然把自己吃過的東西的包裝袋偷偷放在我的抽屜里�！蔽覍δ愕男袨槎械讲粷M，因為你這樣做是非常不文明的，而且你還很懶，自己的.垃圾本來就是自己扔的，但你還放在別人的抽屜里，這是不對的。
同學，你做的很多事情都是不對的，以后再也不能這樣了，如果你把我的話當成耳邊風，你將會失去很多朋友，你這樣是把朋友一個一個地推開，以后，你可能會形單影只，不能再和同學們一起玩耍了。希望你能改掉這個壞習慣。
祝你身體健康！
你的同學：XXX
20xx年3月12日
同學，我想對你說作文8
風風雨雨，朝朝暮暮，花開花落，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我們走過了小學六年生涯。六年來，每一個人歡笑，每一滴水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今，我們即將分手告別，依依不舍之情，從我心底油然而生。
猶記六年前，我們還是一年級的小學生，那年，我們親手種下的花，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風微笑。雖然現(xiàn)在我們即將分別，但我會永遠銘記，在校園里，我們曾播種春天，收獲秋天，我們曾用心學習，歡笑追逐，校園里存著我們美好的回憶，我永遠不會忘記
在這六年里，我明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗，一個人，沒有智者觀察世界的'悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。我感受到老師的無私奉獻，就像一支粉筆為他人化成灰，卻寫活了立體的人生。我更感受到友誼的真誠，互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田，關(guān)心他人。
我們即將分別，有太多舍不得的話要說，希望我們永遠記住我們在一起的美好時光。
同學，我想對你說作文9
親愛的同學，我想對你說﹕“請別再給我起外號了�！�
“豬好慘交作業(yè)﹗”“豬好慘, 快把垃圾撿起來�！薄柏i好慘，走開�！薄驗槲业拿纸兄礻粻N，有許多同學這樣對我說。還有人別出心裁編成了歌：“我們的豬好慘，我們的'王八蛋……”或說:“豬好慘呀，被殺死了……”每當聽到這個外號時，我的心情槽糕透了，心理那股難受勁兒就像有一把鋒利的劍深深的扎進了我的心臟。
“豬好慘”，這個外號已陪伴我多年，聽得我的耳朵都起了深深的繭子�；貞浀玫竭@個外號的時間，己經(jīng)是三年前讀二年級時候的事了�，F(xiàn)在到了高年級分了班，我以為，那個班的老同學不多，我的外號就不會“重現(xiàn)江湖”，但我錯了。一天，鄭宇揚像發(fā)瘋似的見一個人就說，其中包括唐文晞。唐文晞傳播的更勤，結(jié)果全班人都知道了我的外號，我就是“豬好慘”，“豬好慘”就是我。
同學們，我想對你們說，別再起外號了，那樣不文明。如果別人給你起起外號，你會開心嗎？將心比心想一想吧。
同學，我想對你說作文10
石昱霖是我們班的一名同學，他坐在李苗鈺旁邊，和我們僅有一“道”之隔。他很愛講話， 尤其是老師不在的情況 下，他就不停地騷擾我和李苗鈺，弄得我倆總是心神不寧的`。
前一陣兒有一天上數(shù)學延點的時候，師老師給我們布置了家庭作業(yè)，并讓楊譯婷和孫文鈺記說話同學的名字，還特別強調(diào)被兩個科代表都記下來的同學放學留下，然后就去六班了。我和李苗鈺很高興，心想：石昱霖這下可不敢再說話了！可他好像吃了豹子膽，拿著紅領(lǐng)巾就往我們這邊甩，邊甩還邊喊:“乾坤圈，乾坤圈……”喊了一會兒，我嫌煩了，就說：“你無聊不？”沒想到他只停了一會兒，就說了一句:“我剛才好像喊錯了�！比缓笥珠_始喊：“混天綾，混天綾……”他又不聽的喊了半天，終于把李苗鈺惹怒了。她朝他吼道：“你有完沒完呀!”石昱霖說:“我在彈趙予慈，要不我也彈你幾下?”然后又開始接著喊。我倆只得采取A級防御措施：一人拿了兩個小紙團堵住耳朵，這樣還能清凈點兒。終于，師老師回來了，他讓楊譯婷和孫文鈺念名字。結(jié)果石昱霖都被記上了，放學之后又被留下來教育一番。
所以我想對石昱霖說:“希望你以后上課不要再說話了，這樣既影響自己又影響別人，是一個很不好的習慣。”
同學，我想對你說作文11
“哎呀，這回慘了。”到了中午吃午飯的時候，我隨身帶著的二十元午餐錢居然不見了，看樣子是掉了，今天又要餓肚子了。
我是一個很丟三落四的人，每次帶在身上的東西總是會莫名其妙地不見了，這種事情也沒少發(fā)生過，算下來，這學期已經(jīng)掉了不少錢了，每次中午這樣子都要餓肚子。
這個時候，你進來問我怎么了，我把事情告訴了你，你只是對我笑了笑，說：“我好像在路上撿到了二十元錢哦�！蔽议_始興奮起來：“真的？”“恩，應(yīng)該是你掉的。”說完，你把二十元錢塞進我的手里，說：“這張錢被我揉皺了，你不會介意吧？”我看看被揉皺的二十元錢，搖了搖頭，說：“謝謝你�！�
當然，這回我可沒有餓肚子。
在回家的路上，我和你一起回家，你說你到了，然后就自己一個人回家了，我想起那二十元錢，似乎有什么異樣……不對！那張二十元錢根本不是我的.，當初花的時候，怎么就沒有發(fā)現(xiàn)呢……
我想跟你道謝，忽然發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)走遠了……“謝謝你，我的同學！”
同學，我想對你說作文12
六年的時光，宛如天上的流星轉(zhuǎn)瞬即逝。這些美好的時光帶給我許多，我還沒來得及去整理，去回憶，就已經(jīng)開始隨風而逝。它們像細沙，在指間靜靜滑落，不留一絲痕跡。
同學我想對你說，那一年我們相識，這六年我們一起嬉戲打鬧，早已形成日常。不知道沒有了你們的日子我能習慣么？
同學我想對你說，謝謝你。在那些我覺得沒有希望的日子里你們對我的鼓勵，對我的陪伴。還記得那年快開學的時候突然知道了我奶奶去世的噩耗，我傷心欲絕，感覺日子黯淡無光，每次一想起這件事情都會偷偷的躲在被窩里哭。是你在知道這件事后一直陪我到深夜。在你的陪伴下讓我慢慢的走出了這灰色地帶，真的謝謝你！
同學我想對你說，謝謝你對我的.保護。"記得有一次考試我發(fā)揮失常，分數(shù)少的可憐。你看不慣同學對我的諷刺和嘲笑，是你站出來為我打抱不平。還有那答不上題的時候，是你在別人的笑聲中偷偷的在紙上寫出了答案。這些默默的幫助我都會記在心里。
時光飛逝，歲月如梭。六年的小學時光匆匆而去。有太多的點滴值得我們?nèi)セ貞�！同學們，讓我們一起伴隨著這些美好的回憶在去尋找自己未來的路上一起努力！下學期再見面，我們將成為一名中學生，將繼續(xù)迎接嚴峻的考驗。加油吧！
同學，我想對你說作文13
小王同學，我想對你說：“我們在一起相處了四年，你既是我的好同學，又是我的好朋友，那我們之間是不是需要多一些信任呢?”
那天上午，我和平常一樣，正在寫老師布置的習題，這時我正好有一題寫錯了。忽然，我發(fā)現(xiàn)自己的橡皮不見了，我像熱鍋上的`螞蟻一樣急得團團轉(zhuǎn)。于是，我焦急地對你說：“小王，你能不能借我用一下你的橡皮?”你爽快地答應(yīng)了，說：“好啊!我去上個廁所，你用完后記得放在我的課桌上就行了。”我低著頭，一邊答應(yīng)著，一邊把寫錯的那題趕緊擦掉，改正了過來。然后我就把你的橡皮放在了你的課桌上，我長舒了一口氣，原以為事情就這樣就結(jié)束了，可是，你回來之后，發(fā)現(xiàn)橡皮不見了，你來到我面前，高聲責問道：“我的橡皮呢?是不是沒還給我?“我還給你啦，不是已經(jīng)放在你課桌上面了嗎?”我委屈地答道�！拔也还�，反正就是你弄丟了我的橡皮!”你又沖著我嚷嚷道�！安皇俏遗獊G的!”我忍不住叫起來，“你不要誣賴我!”正當我們吵得不可開交時，上課鈴響了，我們才停止了爭吵。事后雖然你沒有再提起這件事，但從此你就很少和我說笑，也不愿意借我任何東西了。
每當我想起這件事，想起你那冷漠的眼神，我的心情像火山爆發(fā)一樣：“你為什么要錯怪我……”小王同學，請你不要這樣，一定要相信我，如果真的是我的錯，我一定會向你道歉，愿我們永遠是好朋友!
同學，我想對你說作文14
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我們都成為畢業(yè)生了！六年的情誼滿載著六年的回憶，此時，我想來傾吐自己的心聲。
六年了，稚嫩的我們逐漸變成小大人的我們，經(jīng)歷了多少？就像天上的繁星，所有的往事此時都一一在我的腦海中清晰起來。同學們的身影、音容笑貌都深深地刻在我的腦海里。轉(zhuǎn)眼間，六年了，我們一起并肩作戰(zhàn)，一起突破重重困難，一起歡笑，一起流淚……回想起來記憶猶新�，F(xiàn)在說這些，或許還太早，可是揮手告別的日子還是悄無聲息地離我們越來越近了。
來填一張同學錄吧！今后，我會帶著這張同學錄，走過陌生的街道，來看熟悉的'你。畢業(yè)之后，大家就將各奔東西。也只有這淺淺一張紙，記錄下我們真摯的友情。讓它留下你的筆跡，你的語氣，你的種種。
眼看著這站公交車已經(jīng)要到站了，不知不覺，它載著我們行駛了快六站了。每一站都留下了伙伴們的歡樂，留下了你們無邪的笑聲。在蕩漾的笑聲中，我們行駛著友誼的小船，愈行愈遠，這艘小船永遠也不會翻，因為，它承載了我們的小學生活！
在今天，在這里，我們就將揮手告別了，愿我們都揚起希望的風帆，朝著未知的方向行駛。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
同學，我想對你說作文15
我跟肖楓同學是一對好朋友，有問題互相提問、互相解決；同時也是競爭對手，做作業(yè)斗快，但有時也不求質(zhì)量�，F(xiàn)在，作為朋友，我最想敞開心扉真誠給肖楓你提一下意見。
老師每天布置完作業(yè)后，我和你就會不約而同地開始做。在每一節(jié)課下課的時候，我都會去看看你的作業(yè)進度，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)了你握筆的姿勢完全錯誤，只見你死死地握著圓珠筆的筆蓋頭，寫字的'時候手臂轉(zhuǎn)了一圈，身體歪歪扭扭，在手腕到手臂的間隔足以放下一個大正方體。
我看見后立刻提醒你：“肖楓，你的握筆姿勢錯啦，應(yīng)該是這樣�！闭f著我做出一個正確的握筆姿勢。
但你卻理都不理，一邊專心致志地寫字，一邊冷冷地說：“去去去！我寫字關(guān)你什么事？”說完你把頭再低下去寫了。
我看見你堅持自己的錯誤，無視這樣會給你帶來怎樣的傷害，心里更加著急了，用力把你的頭抬起來，有點生氣地勸你：“肖楓，你再這樣錯誤握筆會導致手指骨骼發(fā)育不正常，低頭寫字也會產(chǎn)生近視，這是非常嚴重的。”
可是你還是不領(lǐng)情，還生氣地回應(yīng)道：“我寫字本來就這樣，你再怎么勸也沒用！快走！”就這樣把我趕走了。我很難過，一邊走回座位，一邊想：噢，這樣下去，他肯定會吃虧的，怎樣才能讓他改正過來呢？
肖楓，你如果再不改掉這個壞習慣，最后吃虧是你自己呀。
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