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嚴(yán)格的作文300字9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的嚴(yán)格的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
嚴(yán)格的作文300字 篇1
我有一個(gè)嚴(yán)格的媽媽?zhuān)軆�，下面我�?lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
媽媽長(zhǎng)得不胖不瘦，個(gè)子中等。她的頭發(fā)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，長(zhǎng)著一雙又大又圓的眼睛，就像一對(duì)黑寶石。每次我做錯(cuò)事了，她就會(huì)狠狠地瞪著我。
有一次，我在家里做作業(yè)，這時(shí)，媽媽從房間里走出來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“棟棟，媽媽有事要出去，你要乖乖的在家里做作業(yè)�！蔽尹c(diǎn)頭說(shuō)：“媽媽我會(huì)把作業(yè)做好的，你就放”心吧�！蔽易隽�5分鐘的數(shù)學(xué)，有一只“攔路虎“擋在了我的面前，我不耐煩地扔下筆，生氣地說(shuō)：“我不做作業(yè)了，真討厭啊！”我來(lái)到電腦前，專(zhuān)心致志得玩起電腦了。一玩就忘記了時(shí)間。媽媽回來(lái)了，看到我在玩電腦，氣的火冒三丈，把我罵了一頓，還讓我罰抄作業(yè)10遍。
這就是我的媽媽嗎，你說(shuō)她嚴(yán)不嚴(yán)格。
老師點(diǎn)評(píng)：媽媽的`嚴(yán)厲，不僅體現(xiàn)在外貌上，透露出一股兇氣，做錯(cuò)事時(shí)，媽媽的眼睛還會(huì)說(shuō)話(huà)，用眼神看著我。通過(guò)一件具體的事突出媽媽的嚴(yán)格，生動(dòng)形象今天上課很認(rèn)真哦，繼續(xù)加油！
嚴(yán)格的作文300字 篇2
我們班有一位嚴(yán)格的老師，個(gè)子高高的，稍微有一點(diǎn)胖，但很漂亮。千萬(wàn)不要光看老師美麗如花，我可要告訴你，這位漂亮的老師非常嚴(yán)格，她就是我們的數(shù)學(xué)老師。
有一次上課的時(shí)候，我由于前天晚上沒(méi)有睡好，在課堂上忍不住打起了盹，老師那雙寶石般的眼睛立刻看向了我，眼神中滿(mǎn)是嚴(yán)厲，嚇得我心里一驚，頓時(shí)又有了精神。還有一次，老師讓我們抄作業(yè)，有一個(gè)同學(xué)在小聲說(shuō)話(huà)，結(jié)果全班同學(xué)都被罰寫(xiě)了5遍。有的同學(xué)不服氣，說(shuō)老師太不像話(huà)了，為什么一個(gè)人說(shuō)話(huà)全班都要受罰呢？這也太不講理了吧！“因?yàn)�，你們是一個(gè)集體�！泵鎸�(duì)同學(xué)的.抱怨，老師不慌不忙地說(shuō)道，但語(yǔ)氣卻十分堅(jiān)定。
我記得最清楚的一件事，要算是那次考試了。我們班考了三年級(jí)倒數(shù)第一，校長(zhǎng)批評(píng)了老師，可讓我們沒(méi)有想到的是，老師不僅沒(méi)有批評(píng)我們，反而無(wú)比平靜地看著我們，鼓勵(lì)起了大家：“只要大家努努力，就一定會(huì)收獲成功”。
從那以后，班里的同學(xué)都很佩服老師，也不再說(shuō)老師的壞話(huà)了。我也在心里暗暗下定決心：要嚴(yán)格要求，讓自己變的更優(yōu)秀，來(lái)回報(bào)老師的愛(ài)。
嚴(yán)格的作文300字 篇3
我長(zhǎng)著一雙亮晶晶的眼睛，長(zhǎng)著圓圓的蘋(píng)果似的腦袋，一個(gè)秀氣的鼻子，一張小巧的.嘴巴，嘴邊還長(zhǎng)著一個(gè)小酒窩。我喜歡跳繩，寫(xiě)字這兩樣我都對(duì)自己要求非常嚴(yán)格。
就說(shuō)跳繩吧，有一次，幼兒園說(shuō)有跳繩比賽，我決定要參加。從此以后我每天晚上都在練跳繩。那時(shí)候我每天晚上都練得滿(mǎn)頭大汗，一滴滴黃豆般的汗水從我的頭上流下來(lái)。媽媽有時(shí)候都親切地對(duì)我說(shuō)：“不用練了吧，太辛苦了！”可是我還是永不放棄，還是繼續(xù)練下去，因?yàn)槲蚁氲玫谝幻�。我的跳繩速度逐漸升長(zhǎng)，跳繩的個(gè)數(shù)也不斷增多。過(guò)了幾個(gè)星期幼兒園要比賽了，我竟然跳了170個(gè)。還有一次是我去練寫(xiě)字。因?yàn)橐荒昙?jí)的時(shí)候老師說(shuō)我的字寫(xiě)的不好看，所以我去練寫(xiě)字。一開(kāi)始去練寫(xiě)字的時(shí)候。開(kāi)始拿筆，要拿兩個(gè)小時(shí)，所以我覺(jué)得手非常酸，可是媽媽讓我練寫(xiě)字是為我好，是希望能夠讓我的字寫(xiě)得漂亮。于是我堅(jiān)持了下去。后來(lái)，練到偏旁部首的時(shí)候，我覺(jué)得很無(wú)聊老是寫(xiě)這些部首，可是我們不能辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的希望所以我堅(jiān)持下來(lái)。最后我的字寫(xiě)得越來(lái)越漂亮了，還得過(guò)老師的表?yè)P(yáng)。一份耕耘，一份收獲。只要我們努力了，付出了，就一定會(huì)有收獲。
嚴(yán)格的作文300字 篇4
我那嚴(yán)格的媽媽總是要求我做很多事情，一下子做這件事一下子做那件事，我經(jīng)常不耐煩，但媽媽要我平心靜氣一件一件慢慢來(lái)，我照著媽媽的話(huà)做，到了最后我成功了。
每次我考不好的時(shí)候，媽媽總是像錄音機(jī)一樣，一次又一次的播放著：“不要跟別人比，要跟自己比！”，每次都要求我要有進(jìn)步。也告訴我不要忘東忘西，說(shuō)我是個(gè)“丟三落四的大師”，還叫我做事要細(xì)心不要粗心，做事情不要拖拖拉拉的。
媽媽在我小的時(shí)候常常對(duì)我說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲！”、“書(shū)到用時(shí)方恨少”，要我把握現(xiàn)在好好的'努力讀書(shū)，將來(lái)才不會(huì)后悔。媽媽這么嚴(yán)格讓我覺(jué)得壓力很大，有時(shí)無(wú)法接受，我常常把媽媽的話(huà)忘記，惹得媽媽火冒三丈，我就跑到爸爸的背后撒嬌，爸爸也代我求情，勸媽媽不要生氣。
我仔細(xì)想想，將來(lái)要達(dá)成我當(dāng)老師的志愿就要好好發(fā)揮自己的能力，用心做事情，每件事都要細(xì)心觀察，而我就是缺乏細(xì)心、耐心，所以媽媽這樣做是為我著想，幫我達(dá)到自己的心愿，所以我應(yīng)該要謝謝她的嚴(yán)格！
嚴(yán)格的作文300字 篇5
我們的班主任高利佳老師是個(gè)既幽默，又嚴(yán)格的老師，同學(xué)們都一致認(rèn)為她非常像可怕的母老虎，可她有時(shí)也十分幽默哦！
先來(lái)看看她嚴(yán)格的時(shí)候吧！三年級(jí)下課時(shí)，“調(diào)皮鬼精靈”周依靈下課時(shí)瘋跑瘋玩，一不小心誤傷了一個(gè)三年級(jí)小朋友，被“母老虎”抓個(gè)正著，又被死死帶到了教室，只見(jiàn)“母老虎”“呯——”的一聲把唯一的活路給牢牢關(guān)上，我們見(jiàn)狀態(tài)不對(duì)勁兒，連忙乖乖坐正。果然不出所料，“母老虎”開(kāi)始破口大罵，整堂課，同學(xué)們一動(dòng)不動(dòng)，只見(jiàn)她又把一位愛(ài)動(dòng)的同學(xué)的'鉛筆盒打翻在地，使安靜的教室里增添了不少恐懼的氣氛。
不過(guò)，高老師有時(shí)候也十分幽默，比如她經(jīng)常和我們分享她和可可的趣事時(shí)就特別幽默，尤其是講到可可吃醋后，故意愚弄高老師的時(shí)候，說(shuō)得格外詳細(xì)，同學(xué)們聽(tīng)得聚精會(huì)神。搞笑的時(shí)候，同學(xué)們都笑岔了氣，與高老師特別親近。
我們的高老師的嚴(yán)格是為我們好，幽默是幫我們放松，我愛(ài)我的高老師！
嚴(yán)格的作文300字 篇6
俗話(huà)說(shuō)，嚴(yán)師出高徒。的確，這句話(huà)在日常生活中經(jīng)常得到印證：深圳著名鋼琴老師丹趙一對(duì)自己的學(xué)生要求非常嚴(yán)格。如果一個(gè)學(xué)生不小心彈錯(cuò)了一個(gè)音符，他必須練習(xí)幾次。他的學(xué)生如狄云和陳薩已經(jīng)展翅飛向世界。所以我說(shuō)老師對(duì)我們要求嚴(yán)格，我們要開(kāi)心。
每個(gè)老師都有不同的教學(xué)方法。然而，每個(gè)老師都想把他所知道的知識(shí)灌輸給學(xué)生。嚴(yán)厲的老師和溫和的老師都希望自己的學(xué)生取得成功，成為國(guó)家的棟梁。而且，沒(méi)有一個(gè)老師不愿意在他和他的學(xué)生之間架起一座友好的橋梁。
有些老師對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，很多學(xué)生很害怕，很少和老師說(shuō)話(huà)。然后，漸漸的，我不喜歡嚴(yán)厲的老師了。很多同學(xué)看到對(duì)自己好的.老師會(huì)主動(dòng)打招呼；相反，當(dāng)你看到一個(gè)對(duì)自己要求嚴(yán)格甚至發(fā)脾氣的老師，你會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但是他們?cè)趺茨芾斫饫蠋煹目嘀阅兀?/p>
我喜歡嚴(yán)厲的老師。我認(rèn)為老師應(yīng)該對(duì)我們嚴(yán)格要求。畢竟我們六年級(jí)。我們必須注意學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)。雖然我喜歡嚴(yán)厲的老師，但我不希望嚴(yán)厲的老師變成無(wú)良的老師。
我喜歡上課認(rèn)真對(duì)待學(xué)生，下課和學(xué)生一起笑，對(duì)學(xué)生有信心的老師。
我就是喜歡嚴(yán)厲的老師！
嚴(yán)格的作文300字 篇7
新學(xué)期到了，我們的美術(shù)老師換成了專(zhuān)業(yè)的美術(shù)老師王老師。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，梳著一條馬尾辮，大大的眼睛，圓圓的臉上有一張小巧的嘴巴，有點(diǎn)深紅色的皮膚，看起來(lái)好象很健康。
星期三的`下午，正好有美術(shù)課，這消息讓我知道了，我高興得一蹦三尺高。過(guò)了一節(jié)體育，我想：下一節(jié)美術(shù)課，我一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
叮鈴鈴，一聲上課鈴響了，我一下子串進(jìn)教室坐好了。可是，還有一些同學(xué)好象沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)上課鈴似的，還七嘴八舌地講著話(huà)。突然，王老師一步跨了近來(lái)。一看見(jiàn)我們?cè)谥v話(huà)，就狠狠地批評(píng)我們，我們被嚇得六頭無(wú)主。我心里暗暗想：王老師可真嚴(yán)格。此時(shí)，王老師嚴(yán)肅地說(shuō)：良好的紀(jì)律，才能上好一堂成功的課！
又有一次，我和賀丹妮一起去交美術(shù)作業(yè)和品德與社會(huì)的作業(yè)，因?yàn)閮煞N作業(yè)都少了幾本，王老師說(shuō)：如果誰(shuí)明天放學(xué)前不把作業(yè)上交的話(huà)，以后我的課就用不上了。我想：王老師真是一個(gè)嚴(yán)格的老師呀！
嚴(yán)格的作文300字 篇8
我的數(shù)學(xué)老師是個(gè)嚴(yán)格的老師，他胖胖的'，頭圓圓的，有一雙炯炯有神的眼睛。
他對(duì)我們可嚴(yán)格了。有一次他給我們布置了很多作業(yè)，叫我們下節(jié)課寫(xiě)完，如果沒(méi)寫(xiě)好要留堂。于是我三下五除二地寫(xiě)完了作業(yè)，我把作業(yè)交給了老師，然后就去玩了。老師在改我的作業(yè)時(shí)，把我叫到他的跟前，我想：“這下可是掉進(jìn)煙囪里的小鳥(niǎo)———不死也沒(méi)毛。”果然，老師問(wèn)我：“你看這道題�！蔽铱戳丝催@道題”299+311=501”，原來(lái)我忘記了加一。老師一臉陰沉，仿佛一朵烏云籠罩在他的臉上，說(shuō)：“重寫(xiě)！放學(xué)前交給我！”天哪，我花了一節(jié)課40分鐘的時(shí)間把這個(gè)本子寫(xiě)好，可是現(xiàn)在還有20分鐘就放學(xué)了，這怎么能寫(xiě)完？我回到座位上寫(xiě)阿寫(xiě)，放學(xué)的時(shí)候我終于寫(xiě)好了。
一回到家，我就跑到媽媽面前委屈f說(shuō)：“媽媽我今天寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)得數(shù)，老師就罰我重寫(xiě)。”媽媽搖了搖頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你就是求快，你要快又要對(duì)才可以呀！”我聽(tīng)了覺(jué)得有道理，以后做題更加細(xì)心了。在一次考試?yán)铮业玫搅?00分，我很高興，媽媽說(shuō)：“這全是老師嚴(yán)格要求的功勞�。 �
有一位嚴(yán)格的老師，真好！
嚴(yán)格的作文300字 篇9
在我們班里一位嚴(yán)格的班長(zhǎng)小連，她的外號(hào)叫“南瓜”。
“南瓜”長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。誰(shuí)犯了錯(cuò)都逃不過(guò)她的雙眼。“南瓜”的興趣愛(ài)好非常多，多得連手指都數(shù)不清了�！澳瞎稀辈粌H參加了很多比賽，而且還經(jīng)常獲獎(jiǎng)。
“南瓜”班長(zhǎng)不僅學(xué)習(xí)厲害，而且班級(jí)管理還非常嚴(yán)格，嚴(yán)格到連獅子、老虎等猛獸都有點(diǎn)害怕她了！
有一次，同學(xué)們?cè)谧鲅鄄俚臅r(shí)候，班里鬧哄哄的像炸開(kāi)鍋的開(kāi)水。這時(shí)，“南瓜”看到這種情況緊緊地皺了一下眉頭，接著大聲地說(shuō)："安——靜！再吵不提醒，直接登名字！”“南瓜”的語(yǔ)氣中帶著一種不可侵犯的感覺(jué)�？墒怯幸粋�(gè)調(diào)皮的同學(xué)大叫道：母老虎發(fā)威咯！”“南瓜”聽(tīng)到后，瞪了這個(gè)同學(xué)一眼。然后走到黑板前寫(xiě)下這個(gè)同學(xué)的`名字。原來(lái)鬧哄哄的班級(jí)馬上變得一點(diǎn)聲音都沒(méi)了。大家趕緊認(rèn)真做起眼操來(lái)。班上的每一位同學(xué)都被“南瓜”征服了！
怎么樣？我們的“南瓜”班長(zhǎng)是不是很?chē)?yán)格呢？她真是盡職的好班長(zhǎng)。
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