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溝通心靈作文300字六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的溝通心靈作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溝通心靈作文300字 篇1
只要是人,都有屬于自己的心靈,心靈是美好的.
今天,下午的班會(huì),班主任和同學(xué)們進(jìn)行一場(chǎng)心靈的溝通,有什么意見,有什么建議,都可以提出來,讓老師知道自己的缺點(diǎn).
班主任講:他是不想來上六年級(jí)的語文課,沒辦法只有聽從學(xué)校安排,當(dāng)他知道要上六{2}的語文課時(shí),他連忙搖頭說不行.因?yàn)?在全校21個(gè)班級(jí)體當(dāng)中,我們班是最差的一個(gè)班,成績還算可以,就是紀(jì)律最差,換過幾位老師,都轉(zhuǎn)走了.現(xiàn)在沒有哪個(gè)老師想上我們班的主課,都不想嘔氣.即使有人上,讓他來時(shí)高高興興,去時(shí)垂頭喪氣,還不是班上的一些"反動(dòng)派''者,專和老師作對(duì).
老師講著講著,拿出了紅絨帕擦掉眼淚,大家都知道老師哭了,頓時(shí)幾個(gè)女生的`眼淚情不自禁的掉了下來我也哭了.平時(shí)我在班里都不哭的,而這次,眼淚在眼眶打轉(zhuǎn),一下,淚水涌了出來,男生也哭了,常道:男兒有淚不輕彈,這感人的場(chǎng)面叫誰不流淚呢?
我的腦海里浮現(xiàn)出老師平時(shí)在給我們上課時(shí)的畫面,女同學(xué)、的抽涅聲清晰可聽.
老師快滿六十了,受不得氣,人們常說:受氣可以折壽而笑一笑,十年少.我們?cè)趯W(xué)習(xí)上加把勁,主課老師也會(huì)欣慰的,
溝通心靈作文300字 篇2
今天，我和媽媽大吵了一架，原因是因?yàn)槲也幌肴ヌ璋嗵瑁?/p>
媽媽吵我吵得很厲害，我的眼淚也不爭氣的掉了下來。媽媽見我哭了，于是，她語重心長的對(duì)我說:“寶貝啊，你好好想一想，你不是經(jīng)常說你最大的夢(mèng)想就是當(dāng)一只美麗的“小天鵝”嗎?每個(gè)人在追求自己夢(mèng)想的同時(shí)，都會(huì)受到挫折，古人常說：只有經(jīng)得過風(fēng)雨的考驗(yàn)，才能見到彩虹。只有經(jīng)得過挫折，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。在舞蹈班里老師教導(dǎo)著你，在家里我們辛辛苦苦的指導(dǎo)著你，如果你不聽，你又對(duì)得起誰呢？對(duì)得起老師?還是對(duì)得起你的父母？”媽媽說到這里我不禁大聲的'對(duì)她說："媽媽，你們大人一點(diǎn)都不了解我們小孩子的心理，你知道嗎？我真的好累好累啊！"媽媽又說：你們的舞蹈班就像一個(gè)大集體，如果這個(gè)大集體少了一個(gè)成員的話，就像是一個(gè)完整的正方形破了一個(gè)角，那樣它不就不完美了嗎？"
聽了媽媽這一席話，我感到慚愧無比，是呀！做一件事就應(yīng)該堅(jiān)持不懈。把它做到最好。不能中途放棄。
溝通心靈作文300字 篇3
冬令營結(jié)束回家后，餐桌上，一如既往的溫馨。母親將清蒸對(duì)蝦端在了我的面前，那是我最愛吃的菜肴。母親細(xì)心地剝?nèi)チ宋r殼，沾了醬汁，把最嫩的那部分夾進(jìn)了我的碗里�！岸喑渣c(diǎn)！”母親笑著對(duì)我說。我抬頭望母親，那雙眼中滿是溫存。我望了望餐桌，同樣夾了一塊母親愛吃的青菜，送進(jìn)了母親碗里。母親望著我，愣了半天，然后會(huì)心地笑了。這是我第一次夾菜給母親，母親說，我懂事了。飯后，母親習(xí)慣性地給我削了個(gè)蘋果，在母親忙碌的時(shí)候，我伺機(jī)給母親泡了一杯茶。
蘋果很甜，而家中，茶香四溢。我和母親彼此沒說一句話。但那足夠了，真的足夠了，從蘋果的香甜中，從四溢的`茶香中，從餐桌飯菜的互夾中，我和母親都能明白�？諝庵械拿總�(gè)分子都在對(duì)母親、對(duì)我訴說著：溝通，無處不在。
溝通，只需用心靈來訴說。
溝通心靈作文300字 篇4
有一次放暑假。我剛進(jìn)家門，就看到媽媽坐在桌子旁邊，好像在等待什么似的。我預(yù)料到可能有不好的事情發(fā)生。果然不出我所料。當(dāng)我想要溜回房間里去時(shí)，媽媽叫住了我，問：“我···我···我沒去哪。”媽媽用懷疑的眼光看著我說：“真的沒去哪嗎，那怎么這么晚才回家，老實(shí)交待�！蔽抑兰埌蛔』�，于是就全部告訴她了,并對(duì)她保證說：“我以后一定不貪玩，早點(diǎn)回家�！眿寢屄犃撕螅f：“我希望你真能這樣做。” 還有一次，媽媽的眼神給予我勇氣。學(xué)校要進(jìn)行演講比賽。比賽前幾天，我還自信滿滿的。臨上臺(tái)之前，我心里卻變得忐忑不安。上臺(tái)之后，我支支吾吾地說不出話來。我無意間看到了媽媽的眼睛。
我一個(gè)子領(lǐng)悟到：媽媽在為我加油打氣。她的那雙眼睛在對(duì)我說：“我相信你一定能行，你是最棒的�！边@個(gè)眼神促進(jìn)了我演講的成功，最終也獲得了好成績，演講結(jié)束之際，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。媽媽也投來了贊許的.目光。 在我的人生道路中，我正是通過眼睛與媽媽進(jìn)行了無數(shù)次的心靈溝通。
溝通心靈作文300字 篇5
每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，而社會(huì)是由許多個(gè)體組成的。那么，是什么把它們緊緊聯(lián)系在一起呢？溝通！溝通是心靈的橋梁！不論是朝夕相處的親人，還是學(xué)習(xí)上的伙伴，或者是萍水相逢的陌生人都少不了溝通。因?yàn)闇贤ǎ杂辛肆私�；因�(yàn)闇贤�，所以誤會(huì)得以解除；因?yàn)闇贤�，所以少了一份懷疑，多了一份信任�?/p>
在三下鄉(xiāng)的實(shí)踐活動(dòng)中，我意識(shí)到了溝通的重要性。不論是老師與學(xué)生之間，還是教員與教員之間，溝通是不可或缺的。
如果作為老師的我們，少了與學(xué)生之間的溝通，那么，結(jié)果會(huì)是怎樣的呢？假如上課的時(shí)候，老師沒有與學(xué)生進(jìn)行溝通，而是在講臺(tái)上滔滔不絕地講自己的課，學(xué)生做自己的事情，那么，這樣的上課方式有什么意義呢？只不過是在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)精力而已！如果老師在上課的時(shí)候與學(xué)生積極互動(dòng)，那么，這樣的`課程才不會(huì)顯得無趣。溝通，可以吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)思考，讓一節(jié)課活躍起來，避免了死氣沉沉，同時(shí)也可以增加師生之間的了解。
教員與教員之間的溝通，在促進(jìn)同事之間的感情時(shí)，也可以從中了解到學(xué)生普遍存在的問題，獲得啟發(fā)。
溝通何其重要！利人利己，何樂不溝通呢？
溝通心靈作文300字 篇6
今天，我已經(jīng)是一個(gè)將要離開小學(xué)生活、步入初中生活的大少先隊(duì)員了。在祖國媽媽的懷抱中，我一點(diǎn)一點(diǎn)成長，成了一個(gè)大孩子，成了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，成了……
1999年9月的中下旬，我?guī)е尢渎晛淼竭@個(gè)美麗的世界。從蹣跚學(xué)步到牙牙學(xué)語、從牙牙學(xué)語到步入學(xué)堂。在這成長的期間，我不禁體會(huì)到了成長的快樂，還體會(huì)到了成長的幸福。我感謝命運(yùn)，給了我寶貴的成長機(jī)會(huì)。
在20xx年，我升入了小學(xué)，在小學(xué)一年級(jí)的成長中，我受到了老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的陪伴，家長的關(guān)心。在這每一分每一秒的關(guān)懷下，我逐漸成長，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。在成長的過程中，榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀、老師的`夸獎(jiǎng)、同學(xué)的贊嘆，這些都會(huì)是我們感到快樂。但是，誰的成長過程中沒有幾分心酸呢？老師的訓(xùn)斥、同學(xué)的嘲笑、家長的責(zé)罵，這些雖然使我們感到傷心，但每一個(gè)人的成長過程中都不能缺少這兩種極端的斷言，因?yàn)樗麄兌紒碜杂谧詈玫某霭l(fā)點(diǎn)。
我相信，我們每個(gè)人都是在生命的溪河中漂流，那么，成長，便是我們前進(jìn)的動(dòng)力……
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