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調(diào)查的作文300字9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的調(diào)查的作文300字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
調(diào)查的作文300字 篇1
在中國(guó)有許多地名，每一個(gè)地名有它的由來(lái)，只要我們多多地了解歷史，就能找到隱藏的無(wú)限樂(lè)趣。
地名的由來(lái)，可以分成許多種：有的以當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)為地名，如盛產(chǎn)桂樹(shù)的桂林、盛產(chǎn)大棗的`棗莊、出產(chǎn)鉛的鉛山；有的以實(shí)際的地理位置命名，如在貴山南面的貴陽(yáng)、在黃河以南的河南、遠(yuǎn)在北邊的北京；有的以人名命名，如張自忠路、趙一曼路、中山路。最有意思的是以歷史故事命名的地名，從地名中可以了解有趣的故事。
比如新鄉(xiāng)以西的獲嘉縣，就是以歷史故事命名的。在我國(guó)漢朝的時(shí)候，南岳國(guó)的國(guó)相呂嘉叛亂了，國(guó)相相當(dāng)于現(xiàn)在的總理。他殺死了當(dāng)時(shí)的南岳王和王后還有許多漢朝的大臣。漢武帝知道了，非常生氣，派了5支大軍分頭去捉拿呂嘉。呂嘉被迫四處逃竄。
第二年，漢武帝東巡，途中有一支大軍回來(lái)稟報(bào)，已經(jīng)捉拿到呂嘉，并且把呂嘉的人頭送到了漢武帝面前，漢武帝非常高興，于是下令，把得到呂嘉人頭的地方命名為“獲嘉”。
一個(gè)地名一段歷史，了解了歷史知道了地名，知道了地名了解了歷史。同學(xué)們不要以為地名只是簡(jiǎn)單的地名，只需查查資料，動(dòng)動(dòng)大腦，就會(huì)知道我國(guó)文化的博大精深。
調(diào)查的作文300字 篇2
暑假里，媽媽給我報(bào)了書(shū)法班，書(shū)法班里的同學(xué)一下了課就去小賣(mài)部買(mǎi)垃圾食品吃，老師多次講了不要吃垃圾食品，同學(xué)們就是不聽(tīng)，上課還被扔了好幾包，下課還背著老師偷偷的吃，老師只好下課守在門(mén)口看著，不讓同學(xué)們買(mǎi)東西。
吃垃圾食品只會(huì)影響身體健康，不會(huì)對(duì)身體有利，所以我們盡量少吃。比如吃辣條，當(dāng)辣椒的辣味刺激舌頭、嘴的神經(jīng)末梢，大腦會(huì)立即命令全身“戒備”，如：心跳加速、唾液或汗液分泌增加、腸胃加倍“工作”，同時(shí)釋放出內(nèi)本文由畢業(yè)論文網(wǎng)收集整理啡肽。若再吃一口，腦部又會(huì)以為有痛苦襲來(lái)，釋放出更多的內(nèi)啡肽。
持續(xù)不斷釋放出的內(nèi)啡肽，會(huì)使人感到輕松興奮，產(chǎn)生吃辣后的“快感”。吃辣椒上癮的.另一個(gè)因素是辣椒素的作用。當(dāng)味覺(jué)感覺(jué)細(xì)胞接觸到辣椒素后會(huì)更敏感，從而感覺(jué)食物的美味。在人們吃辣椒時(shí)，只要不將口腔辣傷，味覺(jué)反而敏感了。
此外，在食用辣椒時(shí)，口腔內(nèi)的唾液、胃液分泌增多，胃腸蠕動(dòng)加速，人在吃飯不香、飯量減少時(shí)，就產(chǎn)生吃辣椒的念頭。
我希望同學(xué)們不要再吃垃圾食品了，這樣會(huì)對(duì)身體有害！
調(diào)查的作文300字 篇3
今天下午，我要參加一次有趣的調(diào)查活動(dòng)。
在調(diào)查活動(dòng)前，老師給我們發(fā)了一張白紙，讓我們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)采訪表格爭(zhēng)當(dāng)進(jìn)博先鋒，共筑文明交通。我設(shè)計(jì)了七個(gè)問(wèn)題，再寫(xiě)上調(diào)查時(shí)間、調(diào)查地點(diǎn)和調(diào)查人數(shù)。然后，我將調(diào)查人群分為了兩部分，一組是成年人，另一組是未成年人。旁邊還裝飾了一些合適的圖案。整張社會(huì)大調(diào)查就像一張海報(bào)似的出現(xiàn)在我的面前。哦，對(duì)了！我一拍腦袋，突然想起，還要寫(xiě)被調(diào)查人簽名呢？于是，我在最下面空白的地方補(bǔ)上了被調(diào)查人簽名。好了，現(xiàn)在這張美麗兒嶄新的調(diào)查海報(bào)就大功告成了。
調(diào)查活動(dòng)開(kāi)始了，我們來(lái)到了曲陽(yáng)公園，分散開(kāi)各自去找自己的調(diào)查對(duì)象。我先后詢(xún)問(wèn)了兩位大叔、一位老爺爺和一位正在打籃球的大哥哥。我問(wèn)了關(guān)于進(jìn)博會(huì)出行的七個(gè)問(wèn)題，他們都熱情地回答了我，我把他們的回答都一一記錄了下來(lái)我發(fā)現(xiàn)在很多人對(duì)進(jìn)博會(huì)還不太了解，于是我順便把進(jìn)博會(huì)的小知識(shí)介紹給了他們。
一眨眼，調(diào)查活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了，我們?nèi)讲⒆鲀刹降貋?lái)到集合點(diǎn)。通過(guò)這次調(diào)查活動(dòng)，我也學(xué)到了進(jìn)博會(huì)的.知識(shí)，同時(shí)也向市民宣傳了進(jìn)博會(huì)。這真是一次有意義的調(diào)查活動(dòng)��！
調(diào)查的作文300字 篇4
縱觀20xx年全國(guó)各地高考作文，在形式上、主題上與往年相比既有繼承，又有發(fā)展，特別是與“5.12”四川汶川大地震相關(guān)的話(huà)題占很大比重。
一、繼承性：
形式上依然是話(huà)題作文、材料作文、命題作文等幾大類(lèi)，尤以前兩者為主，如全國(guó)卷、北京卷、遼寧卷等等。而重慶卷、江蘇卷則是命題作文。
基本要求諸如文體、字?jǐn)?shù)等限制則沒(méi)有改變。
二、新特點(diǎn)：
1.大量取材于“5.12”四川汶川大地震的'相關(guān)話(huà)題。如全國(guó)卷1、四川卷、陜西卷均直接或間接與之相關(guān)。
2.更加注重地方特色和現(xiàn)實(shí)生活。如江西卷的“洞庭湖鼠災(zāi)”、浙江卷的“觸摸城市與感受鄉(xiāng)村”體現(xiàn)地方的實(shí)際生活，更為生動(dòng)可感。
3.抽象式話(huà)題依舊占有重要地位。如山東卷、安徽卷、重慶卷等，特別是作為高考大省的地區(qū)，其影響不可小覷。
4.大量運(yùn)用常見(jiàn)材料。如全國(guó)卷2、北京卷均采用常見(jiàn)材料，沒(méi)有選取較為晦澀難懂的作文材料。
綜上，20xx年全國(guó)各地高考作文在大量沿襲往年作文題目特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，凸顯時(shí)代性，更具地域性和多樣性。
調(diào)查的作文300字 篇5
題目：陜西的西安
內(nèi)容來(lái)源：
報(bào)告內(nèi)容：
西安是一個(gè)歷史悠久的城市，它的兵馬俑文明中外，是一個(gè)充滿(mǎn)文化氣息的古老城市。
西安市位于我國(guó)大陸腹地黃河流域中部的'關(guān)中盆地，面積9983平方公里，屬于溫?zé)釒�，平均溫�?3.3℃，最冷月平均氣溫-0.9℃，最熱月平均氣溫26.4℃，全年無(wú)霜期232天，降水量偏少，主要集中在夏季。
據(jù)說(shuō)自公元前約11世紀(jì)至公元9世紀(jì)末，西安曾長(zhǎng)期是古代中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)與文化中心，并歷年來(lái)為地方行政機(jī)關(guān)——州、郡、府、路、省和長(zhǎng)安、咸寧兩縣的治所。在多數(shù)朝代，西安屬于郡、府級(jí)建制——京兆府(郡)轄區(qū)，元代改京兆為安西路(后改奉元路)，明洪武二年(公元1369年)廢奉元路設(shè)西安府，西安由此得名。
現(xiàn)在的西安除了保留了許多古老的建筑物和文物，還增加了許多現(xiàn)代化的設(shè)施和建筑物，西安變得越來(lái)越美，使許多中外人士慕名而來(lái)，西安是一個(gè)魅力城市。
調(diào)查的作文300字 篇6
今天，我準(zhǔn)備對(duì)我家附近的菜市場(chǎng)和公園進(jìn)行調(diào)查。
我先來(lái)到菜市場(chǎng)，一進(jìn)去就聞到一股臭味，低頭一看，地上有水果皮、爛菜葉滿(mǎn)地都是，一處處污水叫人下不了腳，這樣的環(huán)境招來(lái)了許多蒼蠅，他們到處亂飛，真叫人惡心、難受。
我又來(lái)到公園看看吧。來(lái)到草坪上，我看到一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木”幾個(gè)字。可是還有許多小朋友在草地上玩耍，絲毫沒(méi)有看見(jiàn)這些字。我彷佛聽(tīng)見(jiàn)小草“嗚嗚”的痛哭聲。突然，有個(gè)小朋友在搖動(dòng)著小樹(shù)，小樹(shù)扭動(dòng)著嬌嫩的身體，也哭了起來(lái)。有的人甚至把樹(shù)皮都撕掉了。我走到一棵大樹(shù)下乘涼，地上躺著好幾個(gè)可樂(lè)、礦泉水的.瓶子，還有許多食品袋。旁邊就是垃圾桶，他們?yōu)槭裁床话哑孔尤拥嚼袄锩嫒�？石凳上，有兩位姐姐正在吃瓜子，她們把瓜子殼扔得滿(mǎn)地都是。我注意到路邊的兩位清潔工阿姨在烈日下打掃著公園，汗流浹背。但是地上還滿(mǎn)是垃圾，我們丟垃圾的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了清潔工阿姨打掃公園的速度。
我想，破壞環(huán)境的那些人，真是可惡，真是不應(yīng)該��！我們要從小養(yǎng)成保護(hù)的好習(xí)慣，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，讓我們生活的環(huán)境更美好。
調(diào)查的作文300字 篇7
今天早上，我吃了紅薯粥，吃在嘴里的紅薯軟綿綿的，甜津津的。它的顏色黃澄澄的，有了它的.粥變得香噴噴的。
我很好奇，就去看看紅薯的外形是什么樣的，原來(lái)，它的“皮膚”是紫紅色的，摸上去非常粗糙，它的皮被削開(kāi)之后，這才露出了它的真容，它的“皮膚”變得很光滑，顏色變成了金黃色。有的紅薯是圓的，凹凸不平，有的是長(zhǎng)的，像葫蘆。
我決定進(jìn)一步調(diào)查它的身份，第一個(gè)問(wèn)題是紅薯的學(xué)名叫做番薯，爸爸說(shuō)帶有“番”字的就是從國(guó)外引進(jìn)的，比如說(shuō)番茄就是從國(guó)外引進(jìn)的品種。第二個(gè)問(wèn)題是番薯有營(yíng)養(yǎng)嗎？我查了一下，它含有維生素A、B、C、E，所以有著很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，它不僅含有豐富的維生素，還含有十余種微量元素，被中醫(yī)視為良藥。第三個(gè)問(wèn)題是，番薯皮能吃嗎？答案是不能。因?yàn)榉砥ず性S多生物堿，吃了會(huì)導(dǎo)致胃腸不適。
這就是一碗粥給我的啟示，原來(lái)在生活的方方面面都藏著小知識(shí)，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
調(diào)查的作文300字 篇8
星期五的時(shí)候，老師布置了一個(gè)作業(yè)給我們，就是調(diào)查我們的身邊壞境。
星期六的早上，我和爺爺去散步，看見(jiàn)周?chē)芏嗬�，人們把用完的餐巾紙隨手丟在地上，也沒(méi)人撿，滿(mǎn)地都是餐巾紙，而且還隨地吐痰。這會(huì)影響我們生活壞境的。我看見(jiàn)增江河有許多垃圾，都是人們丟下去的，許多垃圾都浮了起來(lái)，有包裝紙、餐巾紙、塑料袋、廢瓶子等等。這些東西會(huì)污染河水，我還看見(jiàn)了很多死了的魚(yú)，都浮上來(lái)了，還會(huì)影響我們的壞境，害的附近的居民生活壞境也漸漸地變差了，還發(fā)出難聞的氣味，使得附近的街坊鄰居要捂著鼻子。污染物對(duì)環(huán)境和生物有很大的.危害：使空氣變得渾濁，對(duì)人的肺部有很大危害；生活垃圾處理不好會(huì)滋生細(xì)菌，嚴(yán)重影響人的健康；污水會(huì)影響生活水，直接侵害人體。
環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起，從現(xiàn)在做起，所以我建議我們要做好以下幾點(diǎn)：1、不隨地吐痰；2、不亂扔垃圾；3、拒絕使用一次性木筷；4、廢棄電池和塑料袋要處理好；5、多植樹(shù)造林，6、不踐踏草坪；7、不污染水源。保護(hù)環(huán)境，也許這就是我們的責(zé)任吧！
調(diào)查的作文300字 篇9
近日，報(bào)紙上連連登出關(guān)于網(wǎng)吧的調(diào)查報(bào)告。都說(shuō)網(wǎng)吧的登記工作做得不錯(cuò)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)未成年人上網(wǎng)。我很奇怪，這是突擊檢查，怎么會(huì)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)未成年人上網(wǎng)呢？我們畢業(yè)班就有許多男生，他們經(jīng)常會(huì)三五成群的去網(wǎng)吧打什么《傳奇》，《石器時(shí)代》之類(lèi)的游戲。我想，不只是我們班的'同學(xué)呀，還有別的班級(jí)，肯定也有許多人去網(wǎng)吧。他們都去了哪一個(gè)網(wǎng)吧，怎么連查也差不到呢？會(huì)不會(huì)是地下網(wǎng)吧？
我認(rèn)為作為一個(gè)學(xué)生，是不應(yīng)該出入那種地方的。但是，自己上了網(wǎng)以后，我才發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)有一種奇特的癮。這就看你能不能把持住自己。所以，無(wú)論老師怎樣教育他們，這些男同學(xué)還是偷偷的跑去上網(wǎng)。
許多同學(xué)很想上網(wǎng)，不是因?yàn)楦改覆辉试S，就是生活條件不允許，于是，上網(wǎng)吧就成為了一條接觸網(wǎng)絡(luò)的捷徑。至于上網(wǎng)是否幫助人？我覺(jué)得只要自己能夠把持住自己，讓網(wǎng)絡(luò)為你做貢獻(xiàn)，那上網(wǎng)又有什么壞處可言呢？
今天，我寫(xiě)下這篇文章，一是為了告誡朋友們，二是為了讓自己能夠立下決心，不要迷戀網(wǎng)絡(luò)。
承諾靠行動(dòng)來(lái)證實(shí)！
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