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詞語接龍作文300字5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的詞語接龍作文300字5篇，歡迎大家分享。
詞語接龍作文300字 篇1
童年的生活是豐富多彩的，有趣又好玩的事情多得就像天上眨著眼睛的星星那樣多。
叮鈴鈴……隨著清脆的.鈴聲響，今天鄧?yán)蠋熍d致勃勃地走進(jìn)教室，笑容滿面地來到講臺(tái)，既溫柔又開心地對我們說：“同學(xué)們今天我們來玩一個(gè)叫詞語接龍的游戲好嗎？”同學(xué)們聽了都異口同聲開心地說：“好��！好��！”
游戲開始了，鄧?yán)蠋熒裆衩孛氐卣f：“紅花”兩個(gè)字，彭昊同學(xué)反應(yīng)靈敏地回答到花朵。此時(shí)，輪到吳慧權(quán)同學(xué)，他愣住了。在同學(xué)們的幫助下，吳同學(xué)立刻反應(yīng)過來回答到躲開。接下來之后，張卓同學(xué)不慌不忙地回答：“躲閃”。我也不甘示弱，回答了“子孫”。最后到女同學(xué)了，她們也許在開小差沒認(rèn)真聽，我前面的一個(gè)女生撓撓頭，仍然回答不出來。最后我們男同學(xué)組回答成功了，我們勝利啦！
游戲在歡樂中結(jié)束了，大家都還沉醉在剛才的游戲當(dāng)中呢！同學(xué)們在游戲中度過一段輕松快樂的好時(shí)光！在這節(jié)課里我們學(xué)得開心，玩得開心。通過這次游戲讓我認(rèn)識(shí)了很多豐富的詞語。我覺得很有意義，同學(xué)們都很喜歡這樣的互動(dòng)游戲。
詞語接龍作文300字 篇2
今天水老師和我們一起玩超級詞語接龍游戲。游戲規(guī)則有些復(fù)雜，要求第二個(gè)人在組詞時(shí)須重復(fù)前面的人所說的詞語，還要跟上敲擊的節(jié)奏，否則OUT出局。水老師把我們分成兩組，每組有四人，她讓我們每組先賽出一個(gè)贏家，然后兩個(gè)贏家單挑。
正式比賽了，由于我很緊張，出師不利，忘記了前面人所說的詞，導(dǎo)致失誤出局。不過我還是很開心，因?yàn)槭Y逸格比我先OUT，看到他那張倒霉的臉，我不禁哈哈大笑！我OUT后就變成了吃瓜群眾，只有旁觀的份了。不過，十秒過后，朱籽鋮也OUT了，潘越贏得了小組賽。
第二組開始比賽，我們這組人開始進(jìn)入干擾模式。我搬走程一彬的椅子，不讓他坐。其他人用噪音和錯(cuò)誤的`詞干擾第二組成員。伴隨著吵鬧聲，程一彬最后勝出。
決賽局開始了，潘越靈機(jī)一動(dòng)，用黑板上的“否則”這個(gè)詞一招秒掉程一彬，成為了本場比賽的冠軍。我們這幫干擾群眾還沒來得及發(fā)揮作用，比賽就迅速結(jié)束了，實(shí)在是太不可思議了。
今天的作文課，水老師鍛煉了我們的記憶力和反應(yīng)速度，我們玩得真開心！我一定要把這么有趣的游戲推薦給小伙伴們。
詞語接龍作文300字 篇3
周末晚上，爸爸媽媽和我吃完晚飯，看了一會(huì)兒電視新聞，就到睡覺的時(shí)候了�？墒俏覀冇植焕�，又不想講話。這時(shí)，我站起來說：“我們來玩詞語接龍吧！”爸爸媽媽都點(diǎn)頭答應(yīng)了。
我們用剪刀石頭布決定誰第一個(gè)說，誰第二個(gè)說，誰最后一個(gè)說。最后我們決定爸爸第一，我第二，媽媽第三。
比賽就要開始了，爸爸突然說：“每個(gè)人輪流說一個(gè)詞語，說完這一個(gè)詞語后，下一個(gè)人用上一個(gè)人說的`詞語末尾的那一個(gè)字來組詞語，而那一個(gè)字必須放在詞語的開頭一個(gè)字�！�
隨后爸爸說了“食物”，我說“物品”，媽媽說“品種”，爸爸說“種類”，我說“類別”，媽媽說“別稱”，爸爸說“稱呼”，我說“呼叫”，媽媽說“叫聲”，爸爸說“聲音”，到我的時(shí)候，我想不到了，我想啊想啊，最后，我只好對爸爸說：“我想不到了�！卑职謰寢屝χf：“兒子你輸了！”
經(jīng)過我和爸爸媽媽評比，比賽結(jié)果出來了，媽媽第一，爸爸第二，我呢，第三。
詞語接龍作文300字 篇4
今天，沈老師帶我和我的好朋友玩了一個(gè)非常有趣的、好玩的.文字游戲，叫詞語接龍。
詞語接龍的游戲規(guī)則大家都知道：后一個(gè)詞語的字頭和前一個(gè)詞語字尾要一樣。沈老師說了詞語接龍的第一個(gè)詞語：高興。我們聽了，都舉起手來，沈老師笑著請了一個(gè)同學(xué)。只聽同學(xué)說：“興奮�！�
我連忙舉手說：“奮斗�！�
就這樣“斗志”、“志氣”、“氣球”、“球門”……一個(gè)個(gè)詞語從同學(xué)們口中說了出來�？梢哉f，這條“龍”似乎沒有盡頭。
第二次詞語接龍開始了。這次輪到同學(xué)開頭了，我們都舉起了手，沈老師笑著來請我們。
一個(gè)同學(xué)站起來說：“綠葉。”
我馬上接：“葉子�！�
另一個(gè)同學(xué)說：“子孫�！鄙蚶蠋熯B忙說：“不可以說孫子哦。”那可怎么辦呀？我們馬上開始仔細(xì)地想。有了，“孫女”“女兒”……這條“龍”又恢復(fù)了。
我太喜歡詞語接龍了，我決定回家要和媽媽玩詞語接龍。
詞語接龍作文300字 篇5
今天我在小蜜蜂作文樂園玩了詞語接龍的游戲。
老師走到講臺(tái)，說：今天我們玩的游戲是詞語接龍，游戲規(guī)則是：同學(xué)們分成兩組，一個(gè)叫 “智慧之星”隊(duì)，也就是男隊(duì)，一個(gè)叫“美麗公主”隊(duì)，也就是女隊(duì)，每隊(duì)選一個(gè)代表，用石頭、剪刀、布來決定勝負(fù)，誰贏了，誰先說詞語，下一個(gè)同學(xué)說的詞語 的前一個(gè)字就要和前一個(gè)同學(xué)說的詞語的.后一個(gè)字相同。比如前一個(gè)同學(xué)說“大人”，下一個(gè)同學(xué)就要說“人類”等前面有人字的詞。
“游戲開始，”老師說。老師話音未落，同學(xué)馬上熱鬧非凡起來。
老師先選了兩個(gè)同學(xué)比賽，先一個(gè)同學(xué)說：“昏迷�！毕乱粋�(gè)同學(xué)說：“迷人”。
詞語接龍玩完了，老師又送了我們一個(gè)游戲小套餐──貼紙條。
郭崇浩被貼成了個(gè)僵尸，我嗎，被貼了個(gè)“妖魔群舞” 。李昂銳更好笑，他臉上都有了一個(gè)“衛(wèi)生面具”！
詞語接龍的游戲真好玩，游戲小套餐真有意思呀！以后我一定還要玩這個(gè)游戲！
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