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    2. 人物描作文300字

      時(shí)間:2022-05-10 12:22:24 作文300字 投訴 投稿
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      人物描作文300字六篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的人物描作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

      人物描作文300字六篇

      人物描作文300字 篇1

        今天我和小組成員干了一件令我難忘的事——當(dāng)一名清潔工人。

        當(dāng)清潔工人可不容易!首先要保持好自身衛(wèi)生,才能把大家住的地方打掃干凈,讓人有一個(gè)愉快的心情。哎,閑話少說,我們開動(dòng)了:只見有的彎著腰,有的干脆蹲著,還有的拿著小鑷子,把廢紙夾起來,一點(diǎn)點(diǎn)的放進(jìn)垃圾袋里……。不多一會(huì),臟兮兮的`樓道樓梯都變干凈了。那一雙雙干凈的小手變黑了,一滴滴米粒大小的汗滴流下來了,但我們干得還是熱火朝天,寒冷的冬季似乎是炎熱的酷暑,我們開心極了!

        清潔工作總算結(jié)束了,當(dāng)個(gè)清潔工人太辛苦了。我們干完之后還一直叫苦連天,但是看到我們的勞動(dòng)成果,心里還是很美的!我想正是有了不畏辛勞的清潔工人的辛勤勞動(dòng)我們的家園才變得更加的美麗。

      人物描作文300字 篇2

        陳老師長(zhǎng)著一個(gè)高高的鼻子,一對(duì)大大的耳朵,特別是他那明亮的眼睛就想一部機(jī)械掃描儀,監(jiān)視著同學(xué),無論哪個(gè)人在做什么,只要?jiǎng)右幌,老師都可以看見。陳老師平時(shí)有說有笑,還十分幽默呢!

        記得有一次,老師請(qǐng)小皮上來解一道數(shù)學(xué)題,小皮漏了一個(gè)0沒寫,正要走時(shí),老師叫住了他,說:“0呢?是不是你把0當(dāng)‘雞蛋’吃了?快補(bǔ)上!”小皮漫不經(jīng)心地上去,補(bǔ)了一個(gè)大大的0。老師又說:“你吃了‘雞蛋’補(bǔ)‘鵝蛋’,你什么意思?”

        “好好好,我改,我改。”小皮說完便又上去補(bǔ)了一個(gè)小小的0,老師拍拍小皮的肩膀,對(duì)他說:“你可真會(huì)!剛剛是‘鵝蛋’這次怎么是‘鳥蛋’了?寫好一點(diǎn)!”這次小皮學(xué)乖了,小心翼翼地上去寫了個(gè)不大不小的`0。老師這時(shí)才說:“恩,這樣才對(duì),你可以下去了!彪m然老師一直忍住不笑,但我們下面早已笑得人仰馬翻了。

        在課堂上,同學(xué)們被陳老師的幽默所吸引,把自己的學(xué)習(xí)樂趣提升到了極點(diǎn)。

      人物描作文300字 篇3

        “鐺鐺鐺”上課鈴聲響了。我們像往常一樣上課了,同學(xué)們都靜靜地等著語文老師的到來,一個(gè)身影在窗前閃過,我趕緊直了腰,門開了,一位女老師邁著輕快的步伐走上講臺(tái),她把一疊大大小小的書本放在講臺(tái)上,她今年28歲,扎著一個(gè)小辮子,穿著白色上衣和牛仔褲,手上戴著一個(gè)塊小手表,紅潤(rùn)的.臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛,這就是我們的老師——董老師。

        開始正式上課了,董老師用親切的語言說:“上課”“起立”班長(zhǎng)喊!袄蠋熀谩薄白隆薄敖裉煳覀兩系谌n《古詩三首》老師邊說邊在黑板上寫下了《古詩三首》幾個(gè)字,老師繪聲繪色講起課來。

        有段時(shí)間我的作業(yè)做得不好,老是出錯(cuò),老師叫我跟媽媽說中午12點(diǎn)鐘打電話給她,她在電話中把我最近的學(xué)習(xí)情況以及我學(xué)習(xí)下降的原因?qū)ξ覌寢屨f了,在媽媽和董老師的共同教育下,我下決心改掉了這個(gè)壞習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。

        我真心感謝老師對(duì)我的諄諄教誨。

      人物描作文300字 篇4

        我愛我的媽媽,在生活里,在學(xué)習(xí)上有一天早上我在課間的時(shí)候拿文具,突然看見書包里不見文具盒,開始我以為誰把我的文具盒放在桌子里,我就看了一下,結(jié)果桌子里沒有,頓時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,“叮

        鈴鈴”鈴聲響了,我很著急,心想:這下慘了,沒有帶文具盒。結(jié)果我看見媽媽正在急乎乎的向我們班跑來,手里還拿著我的文具盒,我見了,趕緊快步跑到媽媽身旁把文具盒拿走,說了一聲“謝謝媽媽”就跑向教室,我馬上坐到座位上,打開文具盒,看見了一張紙條,只見上面寫著“以后不要太粗心了,連文具盒都忘帶了!”我唰的一下臉變色了,就像一個(gè)大紅蘋果一樣紅。

        還有一次天下著大雨,我去學(xué)校時(shí)淋了雨,在課間我發(fā)燒了,同學(xué)給老師說了,老師打電話給媽媽,媽媽聽了,就急急忙忙趕到學(xué)校,我看見媽媽連泥帶水的進(jìn)教室把我接走了,去了醫(yī)院,醫(yī)生說要打點(diǎn)滴兩天,媽媽又去學(xué)校請(qǐng)了假,在醫(yī)院照顧了我兩天兩夜,第三天我好了,媽媽卻病了,我給媽媽沖了杯藥她就高興的直夸我懂事了,長(zhǎng)大了,會(huì)疼媽媽了。媽媽為我付出的.太多太多,我用千言萬語都表達(dá)不出媽媽對(duì)我的愛。

        我愛我的媽媽。

      人物描作文300字 篇5

        同學(xué),很容易成為親密的朋友。你與同學(xué)之間的關(guān)系好嗎?聯(lián)系密切嗎?你最親的同學(xué),你了解他嗎?你們可以在路上親切地打招呼,上課時(shí)共同討論難題,放學(xué)時(shí)一起玩耍,周末時(shí)約好一起去玩種種交往都可以讓你們成為好朋友。

        比如我和我的同學(xué),從一年級(jí)時(shí)的'互不相識(shí),到二年級(jí)時(shí)的慢慢適應(yīng),三年級(jí)時(shí)成為朋友我們慢慢從不熟悉,到成為兄弟、鐵哥們。

        當(dāng)一名同學(xué)受了欺負(fù),同班同學(xué)會(huì)為他打抱不平、據(jù)理力爭(zhēng),男同學(xué)則會(huì)分成兩小隊(duì),一隊(duì)送那名同學(xué)去醫(yī)務(wù)室,另一隊(duì)則去了解狀況,處理現(xiàn)場(chǎng)。同學(xué)們還會(huì)告訴老師,讓老師來為大家主持公道。我們就像一群快樂的鳥兒,自由地穿梭在云彩之間。

        當(dāng)一名同學(xué)過生日,班上的同學(xué)們會(huì)在周末的日子,約到一起吃飯玩耍慶祝,還會(huì)送上小小的禮物,盡管不貴,但是同學(xué)的心意最重要。

        我們之間有許多小小的秘密,大家約好互相守住,并不想告訴大人。

        這就是同學(xué)、朋友。同學(xué)們,你們也是這樣的吧。

      人物描作文300字 篇6

        我爸爸是個(gè)沒長(zhǎng)大的爸爸。

        舉個(gè)例子吧,有一天我在玩超輕粘土,我玩著玩著,爸爸就湊過來問好玩嗎?然后一把搶去我手中的粘土自己一邊玩去了。你們說他是不是沒長(zhǎng)大呀!

        還有一次,我在吃好吃的'東西,正吃得津津有味,爸爸又過來問:“好吃嗎?給我一點(diǎn)唄!”因?yàn)槟侵挥凶詈笠稽c(diǎn)了,我就說:“不行,只有最后一點(diǎn)了,我吃都不夠了,你吃什么。要吃你自己去買吧!”爸爸聽了這話怒了,就一把搶去我手中的零食自己吃,還說:“這就是你不給我的后果。”然后我就嚎啕大哭。媽媽聽到我的哭聲就跑過來說:“女兒,說,誰欺負(fù)你了?”“爸爸,爸爸搶走了我的零食!薄翱爝給女兒!眿寢尨蠼。爸爸很不愿意地給了我,我破涕為笑,而爸爸卻在房間生悶氣,真是沒長(zhǎng)大呀!

        你們看,通過這兩件事情,你們應(yīng)該知道了我為什么說我的爸爸為什么沒長(zhǎng)大吧!

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