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扇子作文300字10篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的扇子作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
扇子作文300字 篇1
一天晚上，我做完作業(yè)在桌子上吃西瓜，這時(shí)姥爺神秘地對(duì)我說(shuō)：“我給你看樣好東西�！闭f(shuō)完就走進(jìn)了書(shū)房，我心里直納悶，姥爺?shù)降讚v什么鬼？我不由得犯嘀咕了。正當(dāng)我懷疑之時(shí)，姥爺從書(shū)房里出來(lái)了，手里還拿著一把扇子，姥爺坐下來(lái)把扇子展開(kāi)讓我看，只見(jiàn)那把扇子上半部分是布做的，下半部分畫(huà)著一位古代美女看著一只蝴蝶，這幅畫(huà)是由藍(lán)色的竹片組成的，看著不怎么精致。這時(shí)，姥爺問(wèn)我：“你猜這把扇子多少錢(qián)？”我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“二百�！毙南耄阂话焉茸舆� 能值二百？沒(méi)想到姥爺說(shuō)：“對(duì)了，就是二百�！蔽殷@奇的睜大眼睛：“這把扇子還值二百？”姥爺說(shuō)：“杭州出的，就進(jìn)了十二把，我把這最后一把買(mǎi)著了，看，這上面還是絲綢的'呢！”這么珍貴！怪不得買(mǎi)二百。
姥爺?shù)倪@把扇子太珍貴了，平時(shí)都不讓我碰，看一眼都不行，臺(tái)下氣討討厭。
扇子作文300字 篇2
夏天到了，不知不覺(jué)的，我們班的同學(xué)手里都多了一把扇子。
說(shuō)起同學(xué)們手中的扇子，可真是五花八門(mén)：上面有的畫(huà)著風(fēng)景；有的畫(huà)著駿馬；有寫(xiě)詩(shī)詞的，還有的更神奇，離得老遠(yuǎn)，就能聞到陣陣香氣。
說(shuō)說(shuō)我的扇子吧：上面畫(huà)著一座連綿的山脈，清清的河水，兩岸倒垂著依依多情的楊柳，而且一座石橋橫跨在小河上，橋上是來(lái)來(lái)往往的行人。也許你認(rèn)為小扇就只是扇風(fēng)用的，不全對(duì)，我和聶昱元的扇子是用來(lái)表演相聲的，要是沒(méi)有它的幫忙，我們的'表演就會(huì)遜色不少的。
再說(shuō)說(shuō)我的同桌秦浩文的扇子，那可是超級(jí)大，足足是我的扇子的兩倍大，而且是用大雁的羽毛做的。除此以外，我們班的經(jīng)典扇子還有很多，有“一片瓦”、“砂鍋蓋”······
多姿多彩的扇子，給我們帶來(lái)陣陣清風(fēng)，伴隨著我們度過(guò)緊張的學(xué)習(xí)生活。
扇子作文300字 篇3
hi！大家好，我是一把漂亮而實(shí)用的扇子。我穿著一身黃色西裝，身體正面刻著一只溫文爾雅的鳳凰和一條氣質(zhì)非凡的天龍。在我的另外一面，還有用絲絨縫的風(fēng)景畫(huà)。
我的頭上掛著一顆寶石，上面有一個(gè)海馬標(biāo)本和一只用塑料做的蝴蝶。這些美麗又漂亮的圖案，把我裝點(diǎn)的光彩照人，讓你看到我立刻陶醉在我的美麗當(dāng)中。
小主人開(kāi)始把我視為“掌上明珠”，但是后來(lái)小主人的媽媽買(mǎi)了空調(diào)后，他就把我拋棄了，小主人天天在房間里一邊吹著涼爽的'空調(diào)，一邊悠閑地看著電視，都不管我了。有一天我生氣的對(duì)小主人說(shuō)：“主人�。∧悴荒芴焯齑悼照{(diào)，就算你不管我，也不要對(duì)自己的身體不管不問(wèn)吧，這樣整天吹空調(diào)，你會(huì)得空調(diào)病的�！毙≈魅寺�(tīng)了我的話，恍然大悟，忙對(duì)說(shuō)：“對(duì)不起，我不該不理你，你說(shuō)的是對(duì)的�！�
最后，小主人關(guān)掉空調(diào)，又像以前一樣喜歡我，又把我重新視為“掌上明珠”。小主人還天天用我，我也盡力為小主人服務(wù)，給他帶來(lái)涼爽。
扇子作文300字 篇4
我在放學(xué)的路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了一顆金黃色的樹(shù)，樹(shù)上掛滿了金黃金黃的小扇子，我飛奔過(guò)去想瞧個(gè)仔細(xì)。正在這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，小扇子慢慢的飄落了下來(lái)，我小心翼翼的撿起一片黃色的小扇子，左看看，右看看，正面看像個(gè)扇子，從下面看像個(gè)裙擺，從側(cè)面看像個(gè)大象的耳朵、還像蝴蝶的翅膀，但是我想來(lái)想去也不知道這是什么樹(shù)。
我拿起一片小扇子，想著回家讓爸爸解答我的疑惑吧！回到家我把那片金黃的小扇子給了爸爸，我問(wèn)：“爸爸，這片金色的.小扇子長(zhǎng)在什么樹(shù)上呀？”爸爸說(shuō)：“這片葉子長(zhǎng)在銀杏樹(shù)上”，我又問(wèn)：“這一年四季銀杏樹(shù)葉都是黃色的嗎？”爸爸笑了笑，搖搖頭說(shuō)：“不是的，春天銀杏樹(shù)葉子是綠色的，秋天才會(huì)變成黃色�！�
我懂了，原來(lái)銀杏樹(shù)葉黃了是代表著秋天到了。我喜歡色彩斑斕的秋天，更喜歡秋天的銀杏樹(shù)葉子。
扇子作文300字 篇5
我家有許許多多的扇子，它們各式各樣、色彩豐富。其中，我最喜歡的就是喜羊羊和灰太狼的'那一把了。
這把扇子是爸爸從鄭州回來(lái)時(shí)帶給我，的它全身粉紅，由七個(gè)扇葉組成，象七個(gè)小扇子連在一起。每個(gè)小扇子上都有一個(gè)美羊羊，美羊羊都做著同樣的造型，像七個(gè)雙胞胎，可愛(ài)極了。瞧！美羊羊揮動(dòng)著她手上的小扇子，跳著扇子舞，腳尖頂?shù)�。扇子下底是紅色的，上邊是白色和粉色交加的邊，而且頭頂上還有一顆小星星，最下面還有喜洋洋和灰太狼七個(gè)大小不一的五色字，美麗極了。
扇把上有四個(gè)圖形，如：四角星、五角星和兩個(gè)花形狀的小圖案，它們按著豎行排列起來(lái)，看著，井井有條。扇子最底下還有一個(gè)黃色的中國(guó)結(jié)。有兩個(gè)不同的結(jié)，每個(gè)結(jié)下面都有一個(gè)小鈴鐺。搖起來(lái)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)�，好�?tīng)極了。
扇子上，我掛了一個(gè)像鐘一樣的東西，扇起來(lái)還散發(fā)出一種香味，香味很濃。 特別好聞 。
我喜歡這把扇子，我一定會(huì)好好珍惜它的。
扇子作文300字 篇6
睡午覺(jué)了，我又情不自禁地躺在床上，翻來(lái)覆去，眼睛不時(shí)睜出來(lái)。突然，我眼前一閃，想出了一個(gè)好點(diǎn)子——決定制作一把扇子。于是，便找來(lái)幾張紙，又拿來(lái)一把剪刀，再?gòu)墓P上弄下一個(gè)小飾品，材料就準(zhǔn)備好了。
我先在白紙上畫(huà)了一朵蘑菇，再照它的樣子畫(huà)了六朵，每朵一定要大小一樣，不然收扇子時(shí)大小不一會(huì)影響美觀的。之后就把它們用剪刀剪下來(lái)。我然后想下一步該怎么做，我本來(lái)想把它們固定在一起，再做個(gè)東西把它們立起來(lái)，也就是可支撐和打開(kāi)收攏的柄。后來(lái)一想，那樣不是太復(fù)雜了嗎？
我絞盡腦汁，最后想到了一個(gè)快速又簡(jiǎn)單的制作方法：先在每個(gè)“蘑菇”的最下方戳個(gè)洞，一個(gè)個(gè)大小不同是沒(méi)關(guān)系的，因?yàn)槟愦恋?洞只要不破就好了。接下來(lái)需要用到幾根毛線，一個(gè)洞一個(gè)洞地穿過(guò)去，穿完后打個(gè)節(jié)，再用另一根毛線穿到那個(gè)飾品里，最后把它掛在手扇里。一把漂亮又完美的手扇就快做好了，結(jié)果一看，原來(lái)還需要在蘑菇上畫(huà)一些可愛(ài)好看的圖案。一把經(jīng)典的紙扇就做好了。
媽媽醒了，我把我親手做的紙扇給媽媽看，媽媽也覺(jué)得還不錯(cuò)。但紙扇的風(fēng)力很小，吹不起大風(fēng)，不過(guò)紙扇小巧又輕快，也很好看。我決定把小紙扇送給媽媽，自己再做一把大紙扇。
扇子作文300字 篇7
寒假的一天，我和媽媽一起來(lái)到了位于運(yùn)河廣場(chǎng)的扇子博物館參觀。
一進(jìn)扇子博物館大門(mén)，撲入眼簾的是一把手柄很長(zhǎng)的扇子，我和媽媽看了直驚嘆，旁邊的講解員說(shuō)：它是用于表現(xiàn)禮儀的�？上攵诠糯覀儑�(guó)家是多么注重文明禮儀。往里走，我們又看到了常見(jiàn)的折扇。哇！好漂亮呀！我不禁叫起來(lái)，各種大小的扇子，配著不同的.材質(zhì)，怎么看都賞心悅目。我們慢悠悠的走著看著，又看見(jiàn)了一把很大很大的扇子，下面的注解說(shuō)有2米多高，還是我們杭州有名的王星記做的呢！
走上二樓，我們看到的是全國(guó)各地的扇子作坊。有杭州的、北京的、四川的五花八門(mén)，看的我們眼花繚亂。最里面展示著各式各樣的扇子，其中我最喜歡的是那把檀香細(xì)拉彩繪的《紅樓夢(mèng)》，上面畫(huà)的是四位宮女在賞荷花的情景，它是先雕刻再上色的，顏色很素雅。其它的扇子是用象牙、烏龜殼等材料制作的。
今天我可學(xué)到了不少知識(shí)呢！
扇子作文300字 篇8
“啊！那里有一只蝴蝶在翩翩起舞呢！”“哦，這里有一只青蛙在荷葉上唱歌呢！”教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)這節(jié)課是同學(xué)們夢(mèng)寐以求的情景課——手繪扇子。
看看那兒，我的同桌——汪銳，正在專心致志地制作扇子呢！做著一只可愛(ài)的老虎，正豎著大拇指呢！隨著他的專心致志，終于完成了。他拿著自己的'杰作，愛(ài)不釋手。（因?yàn)樗旧砭蛯倩ⅲ?/p>
我呢，小心翼翼地涂著顏色，生怕涂到外面，可是我一不小心把紅色涂到了葉子的旁邊，我急忙問(wèn)老師，老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你在這里寫(xiě)上你自己的大名不就行了嗎？”我按照老師的話做，果然補(bǔ)好了，我開(kāi)心地一蹦一跳，不一會(huì)兒，我的杰作——猴子撈月就大功告成了。最后老師給我們拍了幾張集體照就好了。
這次不僅是一節(jié)有趣的情景課，還考驗(yàn)了我們的專注力。
扇子作文300字 篇9
就像賈寶玉頭頂?shù)男√?yáng)、王家衛(wèi)的墨鏡一樣，羽毛扇似乎也是諸葛亮不可或缺的標(biāo)志性裝備，雖然一直對(duì)諸葛亮敬畏有加，可是自小出身農(nóng)家，握過(guò)鋤頭，把玩過(guò)放羊的長(zhǎng)鞭，卻始終不知道手握白鶴扇是怎樣的一種感覺(jué)。
現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)看了電影《赤壁》，在金城武版的諸葛亮手中，羽毛扇似乎就像小女孩手中的布娃娃，就如同李小龍手中的`雙節(jié)棍一樣隨意動(dòng)感的讓人頗感驚奇。
是的，在武俠世界里，扇是可以作為武器使用的，扇子功也自成一派；可是在文人手中，扇子也許如同和尚手中的念珠，就和現(xiàn)代人旅途中的隨身聽(tīng)一樣，都是為了減少外界干擾、作為歷練心境的工具使用的，當(dāng)然也不排除富家子弟手執(zhí)團(tuán)扇裝飾門(mén)面附庸風(fēng)雅。而諸葛亮手中的羽毛扇更是寄托著文人安貧樂(lè)道、從容面對(duì)人生苦難與挑戰(zhàn)的不屈精神。
然而到了電影《赤壁》中，金城武飾演的諸葛亮揮起扇子來(lái)也是力道十足，似乎一起一落都蘊(yùn)藏著內(nèi)加功力，翻轉(zhuǎn)之間都可能驅(qū)動(dòng)暗物質(zhì)，或是引發(fā)磁場(chǎng)的變化。羽扇綸巾，談笑間也徹底顛覆了諸葛亮的沉穩(wěn)與寧?kù)o。
看來(lái)孔明先生不僅神機(jī)妙算，莫非深藏不露、精通扇子功也不一定，就是不知道能否和趙子龍的長(zhǎng)槍一拼？
扇子作文300字 篇10
昨天半天就把《溫德米爾夫人的扇子》讀完了，只讀了一遍，也沒(méi)人解讀，讀序言的時(shí)候就已經(jīng)把自己思考的答案給讀完了。沒(méi)有養(yǎng)成最后讀序言的習(xí)慣，總是從序言讀起。省略了自己探索的步驟。
明辨是非，知道什么的對(duì)的，什么的錯(cuò)的，那么溫德米爾夫人一開(kāi)始對(duì)歐琳太太的厭惡就來(lái)自柏維克公爵夫人的影響，她切開(kāi)了丈夫的`存款薄，知道了丈夫給歐琳太太花了很多錢(qián)。她以為無(wú)意中竊得了丈夫的秘密，其實(shí)這個(gè)秘密她解讀錯(cuò)了，歐琳太太真的是個(gè)交際高手，她想借助溫夫人的舞會(huì)進(jìn)入上層社會(huì)，說(shuō)明她對(duì)歐琳太太的認(rèn)知完全借助柏維克公爵夫人的口舌，而不是真正通過(guò)自己觀察和接觸所給出的印象。試想一個(gè)小三沒(méi)地位沒(méi)勢(shì)力會(huì)不顧一切的來(lái)參加她的舞會(huì)嗎？溫夫人完全被偏見(jiàn)蒙蔽了頭腦，她以為歐琳太太是來(lái)跟她炫耀嘚瑟的。所以一開(kāi)始她的是非判斷就不準(zhǔn)確，不過(guò)等到歐琳太太為保住她名節(jié)所付出的行到她是明辨是非的。差點(diǎn)就鑄成大錯(cuò)，她對(duì)歐琳太太由憎恨變成了感激。
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