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春六年級作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的春六年級作文，希望對大家有所幫助。
春六年級作文1
春，一個百花爭艷的季節(jié)；春，一個蜂蝶爭寵的季節(jié)；春，一個百鳥爭鳴的季節(jié)。春，一個美好的季節(jié)；春，一個愜意的季節(jié)；春，一個萬物復蘇的季節(jié)；春，一個充滿活力的季節(jié)。
春，一個百花爭艷的季節(jié)：踏出大門，迎來幾絲李子花的清香，味不濃，清新淡雅，舒暢極了；遠眺對面，兩棵粉撲撲的桃花格外引人注目，多多粉花兒，姿態(tài)不一。有的羞紅了臉，有的抬頭挺胸，有的亭亭玉立；回望后方，一大片金燦燦的油菜地沖擊眼球。在這個美好的春天，竟看到了如秋天一般的金黃。這難道不是一個百花爭艷的季節(jié)嗎？
春，一個蜂蝶爭寵的季節(jié)：油菜花上伏著幾只黃蜂，飄來飄去，惹人喜愛，而那幾只黃蜂則在半空中翩翩起舞，更加令人垂愛。蜂蝶的寵，一時半會也較量不出一個高低。
春，一個百鳥爭鳴的季節(jié)：我對鳥兒們不熟。叫得出名字的只有麻雀，斑鳩，云雀和春季特有的燕子。麻雀像必大家都聽過它的叫聲，“嘰咕”差不多就這樣的聲音，班鳩這種鳥不常叫，叫出來是低聲長吟，那種聲音不知怎樣表述，和麻雀差不多。燕子大家都認為他不叫，但我的確聽見他叫了，燕子在我家筑了一個窩。我記得聽見它叫聲是：長吟的“九”
春，一個萬物復蘇的'季節(jié)：那些草兒花兒都活過來了，我家的芭蕉樹，從旁邊長出圓錐形的綠色東西，這是它的芽。竹林邊上也鉆出幾只春筍。
春，一個充滿活力的季節(jié)：萬物復蘇，是活力的體現，孩童們更是活力的體現。兩三個小伙伴，拿著風箏，跑到山野之上，沐浴著春風，讓風箏迎著春風，帶著心中的愿望，飛上藍天。
春，一個美好愜意的季節(jié)：百花爭艷，蜂蝶爭寵，百鳥爭鳴，萬物復蘇，充滿活力。
有那一個季節(jié)比得上春？有那一個季節(jié)比春還美好愜意？有那一個季節(jié)比春的景還美
春六年級作文2
我們每個人心中都有春天的記憶，有的人記憶中的春天是綠色的；有的人記憶中的春天是充滿生機的；而我記憶中的春天是五彩繽紛的�，F在讓我們一起去看看春天的美麗景色吧！
我來到附近的山坡上，在山坡的草地上，一棵棵大樹聳立在泥土中。柳樹已經抽出了新芽，每一片葉子就如同一塊晶瑩剔透的翡翠，遠望去，好像以為淑女，又好像一條條串著翡翠的鏈條，在大樹間還有一群小鳥兒，他們身上的羽毛有的是綠色的，有的是紅色的。他們的鳴叫就好像是在參加歌會比賽。它們在看見我的時候，都有不同的表現，有的對我的到來毫無感到害怕，還在唱自己的歌兒；有的則是羞答答的躲在樹葉里；還有的沖我大叫，好像在說：“哪里來的龐然大物，敢來這里搗亂？”
土地上的.小草似乎是接到了春天的命令，紛紛鉆出地面，一片片綠油油的，就像是給大地鋪上了一層毛毯。喜愛小草的附近還有花朵，他們有的是紅色的，成片看去，猶如一片火海，在這片花兒匯集的“火�！敝�，還有幾多小蘭花，就像是火海中的火苗；在草地上，還不時回看見幾多小黃花，它們一叢叢的，猶如綠色海洋中聳立著的一座座金山。
草地旁有一條小溪，嘩嘩的響聲就像是有人在拉小提琴；叮咚叮咚的響聲像是有人在打鼓。溪中還不時有小魚蹦出水中，我想：“溪中一定有一座魚兒的村莊，不然它們?yōu)槭裁催@么快活呢�！�
這就是我心中的春天，你心中的春天是什么樣的呢？
春六年級作文3
清明小長假，我和爸媽回鄉(xiāng)下的爺爺家。爺爺家附近有一個水塘，塘里的水很清，很綠。幾棵柳樹垂立在池塘邊，瞧，那柳絲冒著新芽低垂在池塘中，微風吹過，柳動影隨，它就像是對鏡梳妝的少女，又像舞袖飄飄的仙子。 岸上的青草，小野花也來湊熱鬧，倒映在水面要與柳枝爭高低，乍一看，真分不清誰是誰的影子。
中午時分，爺爺和我?guī)е鴿O具去塘邊釣魚。我人小，用了一把小漁桿。爺爺幫我打好窩，穿上魚餌，漁線甩到水中。而我坐在小板凳上，盯著那個紅球球。爺爺告訴我，紅球下沉，魚兒上鉤，就要上提收線了。我剛等五六分鐘，就耐不下性子了。東瞧瞧西看看，數水面柳枝的數量，看天空白云的形狀。
“嘎、嘎……”循聲望去，一群大白鵝排成一長隊向塘里走來。那白鵝，真叫白;白的純凈，白的沒有一點雜色，沒有一點污跡。我看呆了，沒察覺有一條魚已經向我的'魚鉤靠攏 。打頭的那只長脖子大白鵝總擺著一副高傲的神態(tài)，一步一步，不緊不慢地走�！皳渫ǎ瑩渫ā卑座Z一只接一只地下了水，在水里游開了。正應了駱賓王的那句詩“白毛浮綠水，紅掌撥清波�！� “快，快拉呀!”爺爺在不遠處大喊。我一驚，回過神來，忙拉起漁桿，可魚鉤上空蕩蕩的，連魚餌都沒了。再試了幾次，也不過釣上來指頭大小的魚�！薄安会灹�，不釣了，總是釣不到!”我嘟囔著嘴，耍著小脾氣走開，去玩別的了。
采幾朵野花，讓它漂在水面上，與魚嬉戲;摘一片柳葉，吹的“叭、叭”響，與鵝爭鳴。蹲在塘邊，伸手去摸螺絲;折一根柳條，趕白鵝。在這春風暖意的四月里，我和花兒，柳枝，白鵝玩的不亦樂乎。
這天下午，我們滿載而歸。爺爺提著一桶魚，我搖著大半瓶的螺絲，頭戴柳條帽，哼著歡快的小調往家趕去。
春六年級作文4
又是一年清明，還記得去年的清明“簾外雨潺潺”，正是清明的代表，詩人的創(chuàng)作。今天，雖然少了雨的韻味，卻少不了春的縮影。
清明節(jié)要踏青，這是中國習俗中具有代表性的一個。在清明時節(jié)，聽雨，看雨，尋找春的印記，感受大自然的美妙，真是賞心悅目。
沒有去南湖的機會，便在家中，也能感受到這微小的變化。我快步跑下樓去，打開門，一股清涼之風頓時襲來，像是對我的問候，讓我一下子忘記了煩惱，只看見迎風舞動的草，在向我招手。
我跑到外面，深呼吸一口，享受這難得的新鮮。在家里哭鬧的孩子，聽著半導體的老人，此刻，都與我一樣，出來享受春的眷顧。孩子們跑上滑梯，爬上搖椅，坐上秋千；老人們坐上椅子，漫步于路邊，或看著玩耍的孩子們，嘴角也微微上揚。
我在草坪邊游走，聽草的'“沙沙”聲，低頭去看，已有綠色的尖芽，從土黃色的枯草中間，奮力的擠了出來，隨著風，也在輕輕搖動。天空上浮著幾朵白云，既沒有燕子，也沒有喜鵲，更沒有飛回的候鳥。北方，春天總是讓人忽視，但是，春天卻無時無刻不在，依舊展示著她的美麗。小區(qū)里格外喧鬧。池塘里的冰剛剛融化，就有人下水去玩，伸手去抓深紅色的游魚。樹枝上剛剛長了發(fā)芽的綠葉，就有孩子趁大人不注意，自己想爬上去。也許，這就是春天所帶來的吧。一切都是那么生機勃勃，就連凍結一個冬天的噴泉，也重新向身邊的小孩子濺起了水花。
我沒有蕩秋千，可我看到的，卻是蕩秋千時看不到的。真正的踏青，我想應該就是在這草木之間，嗅覺春的氣味。
春六年級作文5
暖風習習，花香縷縷，啊，醉人的春意。暖風拂面，輕輕，輕輕卷著鄉(xiāng)情，燕語呢喃，親親，親親帶著鄉(xiāng)音。這暖風，這燕語，撩撥著我的心。闖入我夢境的是家鄉(xiāng)那串串的思憶。
春天，家家插柳。采柳時，我在樹上折，妹妹在樹下拾。然后便與妹妹一起噙著有點發(fā)澀，有點清苦的柳笛，吹出嗚嗚——哇哇的聲響。于是，春天便在悠揚的笛聲中睜開惺忪的睡眼。
若累了，便仰臥在勝于藍夢的肥沃土地上，靜靜的望著湛藍遼闊的藍天。
絲絲潔白無瑕的游云，似碧海上的白帆，不斷地做遠行的美夢。眼前時而飛過啾啾不停的鳥雀，呢喃的春燕。田野里，有綠油油的麥苗，亦有金黃的油菜花。
四周都是那幺美，一條長長、寬寬、清清靜靜流淌的和，河兩岸長滿了參天大樹，水清澈見底，只有一層細細的沙石和一顆顆形狀各異的卵石，水草萋萋于水波的涌動中，柔美地擺動著纖細的腰身。
水草間游戲的小魚是很難捉的，還是捉小金魚吧，若見到淺淺的水草間沙地上有一橙色，只需輕輕、慢慢地靠近，將手悄悄地伸入、伸入。。。 。。。迅速一捂，便會捉于手中。
皓月微風夜是醉人的，可數燦燦的星斗，亦趁對方不留神匆匆爬上高樹，玩捉迷藏的游戲，直至他們耐不住，大聲喊：“快出來吧，我認輸了�！�
明月留給夜晚的是美麗的`夢幻，小河留給遠方的是無私的奉獻，春天留給秋季的是喜悅的豐收，而童年留給我的則是多彩的記憶。在柔柔的春風里、幽幽的藍天下，我遙望著遠空的一只風箏，在尋覓，在思索。像春風一樣給明天的葉子添一份色彩，該如朝霞一般給來日的夕陽增一份記憶 。。。 。。。
春六年級作文6
《憶江南》中有這樣的一句“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”這句話形象的構造出一副山水畫，它使人仿佛置身于江南融融的春日之中：朱自清先生的《春》中這樣描繪到：山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了…。桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒…�！彼憩F出春喚醒大地，給予萬物蓬勃的生機。
文人的墨客在春的感召下創(chuàng)做了多少不朽的名篇佳作，春可真是一年四季中最惹人情思的季節(jié)呀，自古以來，人們?yōu)樗V寫了不勝枚舉的華章頌歌。我心目中的春，它應是能讓萬物都顯示出自己生機傲然的一面，痛失更表現出積極進取的精神的`一個季節(jié)
你瞧，那綠油油的小草剛從土里鉆出來，嫩嫩的，它在飽受嚴冬的考驗之后，再次煥發(fā)生命力，它貪婪的吮吸著清晨的露珠，他憑借著自己頑強的生命力來展示自己的風采，它可以有自己的權利，不再被風霜欺凌。“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”。春雨不再姍姍來遲，那蒙蒙細雨總是如約而至，滋潤著大地，萬物可以重情吸收她甜美的汁液。而我則可以一個人靜靜的站在雨中，感受著別具一旦滋味的體驗
我心目中的春天，它抒發(fā)了對生命的熱愛，同時更表現了對自己所追求的夢。
春是萬物蓬勃生機之始，它展示的是新的目標，新的開端，新的起跑線。在新的一年中我們應該珍惜時光，不虛度年華，戒驕戒躁，為自己的夢想而奮斗，為祖國的繁榮富強獻自己的一份力量。
春，是一種美的境界，是一種理想的境界。
春六年級作文7
春，是一個百花爭艷的季節(jié)，是一個令人陶醉的季節(jié)，更是人們播撒希望的季節(jié)！
當冬爺爺邁著沉重的腳步離開時，春姑娘帶著她特有的新綠，海一樣地漫來，攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來。春天，又意味著一個生機勃勃的開始。詩人喜愛春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。漫步古詩百花園，只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。
三月春風搖蕩，花草樹木拼命的裝扮自己，要在這個夏天到來之際展示自己的風華。路兩旁整齊排列的楊樹，個個身材挺拔枝葉茂盛，在春風的拂動下癢的咯咯笑起來。路邊小草披著翠綠的外衣，在陣陣春風中節(jié)節(jié)長高。那些山坡上的野花，隨著春風的音符晃著滿臉笑意的腦袋在自我陶醉。岸邊的幾株垂柳，在吹風的搖動下輕輕的擺動著嫩綠的柳枝，好像一個個窈窕淑女在春風中翩翩起舞。它們那纖細的腰肢，配上紗一樣的綠衣，是這春天里最美的`盛裝。
在春天，農民伯伯播下了希望之種，學生和老師播下了努力和希望。家長播下了期盼的種子和灑下了辛勞的甜甜的汗水。但春也是一位無形的殺手，細菌也隨著萬物的生長悄悄地探出了小腦袋。
春風輕輕的拂過我的臉頰，讓我聞到了春的氣息。
春六年級作文8
剛從寒冷的嚴冬走過來，就碰見了春姑娘。啊，我頓時眼前一亮！春姑娘頭戴花圈，身穿綠色的長裙，好美，好美！雖不像冬姑娘的白裙那么純潔、溫柔，但是這富有生命力的彩裙，我更愛！
瞧！那可愛的櫻桃樹上，櫻花妹妹跑了出來，粉粉的小花，有五瓣花瓣，中間的花蕊一根根地冒出來了，就像她溫柔的長發(fā)一般，也特美。這些可愛的櫻花，性格也不同。春來了，有的大膽地綻開，露出一張可愛的笑臉；有的不太自信，羞答答的'露出半張臉，怕別人笑話；膽小的，真是好玩，索性把自個包在里面，不出來見人。
操場上的草地上，草兒們都在玩游戲呢！什么游戲？當然是做迷藏啰！看��！他們有的探出腦袋，東張西望，看看捉的哪根草在哪兒，有的膽子不怎么大，只是探出半個腦袋，瞧瞧自己是否安全，有的呢？則站得高高的，則去捉那些藏在地里的草兒，顯然，它是捉的那一方。
傍水而居的柳樹也來了，他悄悄地蘇醒了，正在用池水梳洗著自己的頭發(fā)，讓它變得柔順光滑，然后還在自己的頭發(fā)上別上了春姑娘送她的綠發(fā)夾。你還真別說，這時候的春姑娘比起以前更美麗，更迷人了。讓人一見就舒心。
為了迎接春姑娘的到來，大家仔細打扮，穿上了盛裝！不信，咱們一起去瞧瞧！梅花迎著春風，穿上了傲雪的白紫裙：燕子趕緊穿上他那漂亮的燕尾服，趕回來；青蛙也蘇醒了，結束了自己的冬眠，穿上了綠色的皮衣來迎接春天的到來；大樹也都像紳士一般，披上了綠西裝……。
俗話說，一年之計在于春，真是沒有錯��！春天是一切生命的起源。我愛你，富有生命力的春天！我愛你，五彩斑斕的春天！
春六年級作文9
說起家鄉(xiāng)的美景，在我們山清水秀的福安，處處是美景，我最愛的不是天馬山上的天馬，不是凌霄塔上的寶塔，而是流淌在橫穿福安城河道里的富春溪。
這條富春溪溪水在白天與夜晚各有不同的美，美在何處?隨我道來。
白天時溪水緩緩流動，藍天，白云，綠樹，紅花，烈日，巨石，路燈……倒映在湖泊里顯現著大自然鬼斧神工的壯美，令人心曠神怡。晚上夜幕降臨，河水卻不是黑漆漆的炭塊一般，而是在岸上的一座座橫跨湖面大橋下的一盞盞射燈，路燈，照得五彩繽紛。淺水處，河底一塊塊美麗多姿的彩石清晰可見，讓人心花怒放。
富春溪水流美妙多姿，雖不如黃河一般的氣勢，也不如長江一樣綿延萬里，但這溪不僅水美，溪畔也是美不勝收，湖光山色。春天的時候，溪水格外動人，碧波蕩漾之中魚蝦盡情嬉戲打鬧，古人曰“春江水暖鴨先知”，溪中有些河道上家鴨，海鷗，野鴨在水中撲騰，在空中滑翔……..美麗春景當然也有淺岸花草的功勞，岸上花草萬紫千紅，樹木蔥蘢，讓人一見三回頭。
溪很長，溪畔上的`景色都不一致，有鵝卵石灘，有雄偉壯觀的長堤大壩，有郁郁蔥蔥的自然森林，有橫跨大河的長短橋梁，還有花草爭艷的公園院落，有山，有橋，有亭，有石，還有壩……各展雄姿。
美麗的富春溪，滋潤著福安的萬物生長，多美好啊!
春六年級作文10
“沙沙沙……”雨姐姐唱著美妙的歌來到大地上。她開了一場精彩的演唱會，河里的'小魚，池塘邊的青蛙聽了連連贊嘆。
欣賞了這場音樂會，春妹妹不肯回家了，時光老人只好帶走了依依不舍的冬姐姐。
春妹妹留下來后，四處亂跑。雨姐姐實在跟不上了，只好讓太陽哥哥跟著。太陽哥哥看著春妹妹調皮的身影，又好笑又好氣：“慢點啊，別跑那么快，小心摔了�！贝好妹没仡^沖太陽哥哥做了個鬼臉，笑道：“哈哈，太陽哥哥，我們玩捉迷藏吧�！闭f完，她又無影無蹤了。
春妹妹跑到花叢中，花寶寶們都無精打采地低下了頭。她靈機一動，為花寶寶們唱起了動聽的歌謠，花寶寶們聽后都綻開了燦爛的笑容。她心滿意足地去找大樹爺爺玩。
看見了光禿禿的大樹爺爺，春妹妹心急如焚：“這怎么和太陽哥哥玩捉迷藏�。俊彼脕硪患G色的大衣給大樹爺爺披上后，躲進了大樹爺爺溫暖的懷抱。
這時，春妹妹想和草弟弟們一起玩，就一蹦一跳去草原上了。
草弟弟們正在睡懶覺，春妹妹揪著他們的頭發(fā)，從土地被窩里拉了起來。疼得草弟弟們哇哇大哭，春妹妹心知闖大禍，又溜之大吉了……
春妹妹的天真貪玩，讓花兒更加五彩繽紛；讓小草更加碧綠青翠；讓大樹更加枝繁葉茂……讓世間萬物充滿勃勃生機。