關(guān)于校園的作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的關(guān)于校園的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于校園的作文1
在溫嶠有一座美麗的校園，那就是我們的學(xué)�！W(xué)，我們習(xí)慣親切地稱(chēng)她——二小。
踏入校門(mén)，引入眼簾的是小操場(chǎng)。兩幢橘黃色的教學(xué)樓矗立在南北兩側(cè)，教學(xué)樓的走廊上掛滿(mǎn)了同學(xué)們的作品，有水墨畫(huà)，兒童畫(huà)，素描等等。順著樓梯，你還可以看到優(yōu)秀學(xué)生的照片及介紹。小操場(chǎng)的周?chē)蔷G化帶，灌木的旁邊布滿(mǎn)了鮮花，有的紅勝火，有的粉如霞，有的白如玉……它們競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。
穿過(guò)小舞臺(tái)，放眼望去，那是一片綠油油的大草坪。今天的陽(yáng)光格外的燦爛，顯得草坪更加的翠色。紅色的塑膠跑道上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，你瞧，那群頑皮的男孩子正在嬉戲打鬧呢，有的三五成群在斗雞，有的在跑道上比賽百米沖刺，有的`在打羽毛球。
女孩子們顯得文雅多了，她們圍成一個(gè)圈丟丟手絹，或者跳跳皮筋，邊跳邊唱：“小皮球，香蕉梨，馬蓮開(kāi)花二十一……”惹得一旁觀看的同學(xué)們也不知覺(jué)地跟著哼起來(lái)。
大操場(chǎng)的這番熱鬧景象盡收老教學(xué)樓前那一排銀杏樹(shù)的眼底。這一排高大的銀杏樹(shù)有十棵。聽(tīng)老師說(shuō)，之所以栽種十棵，是源于“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”這句教育格言。這些銀杏樹(shù)的枝干上長(zhǎng)滿(mǎn)樹(shù)枝，一枝比一枝高，一枝比一枝茂盛。一陣微風(fēng)拂過(guò)，一把把小扇子仿佛靈動(dòng)的蝴蝶翩翩起舞，撒下斑斑點(diǎn)點(diǎn)、細(xì)細(xì)碎碎的影兒。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著上課鈴聲的響起，操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜。
這就是我們的校園，一個(gè)充滿(mǎn)朝氣，洋溢歡樂(lè)的校園！
關(guān)于校園的作文2
四月的春天，春姑娘打開(kāi)了小吹雨的門(mén)，春天的歌。不知不覺(jué)中，校園里的小哭榆樹(shù)已經(jīng)是蘇醒了。
春天的四月，哭泣的.榆樹(shù)漸漸來(lái)到蘇醒。有的葉寶寶探出小腦袋，好像對(duì)外面的東西很好奇，想看看這個(gè)世界有多美好，多華麗。有的聚在一起，喜歡討論這個(gè)多彩的世界有多神奇。從遠(yuǎn)處看，它就像一把傘，有兩種顏色，一種是淺綠色，另一種是棕色，顯示出它獨(dú)特的魅力。
不知不覺(jué)，夏天到了，那時(shí)候哭泣的榆樹(shù)枝繁葉茂，就像一把綠色的傘。他們不再害羞，都在爭(zhēng)先恐后的成長(zhǎng)。一陣風(fēng)吹來(lái)，榆樹(shù)的枝條慢慢蕩漾，榆樹(shù)的葉子像一塊玉，那么閃亮，那么無(wú)暇。
時(shí)間過(guò)得好快，突然，秋姑娘來(lái)了。哭泣的榆樹(shù)變成了一把金傘，多么閃亮！雖然不再生機(jī)勃勃，但還是展現(xiàn)了自己的風(fēng)格。
很快，北風(fēng)帶著雪花來(lái)到了校園。可愛(ài)的葉寶寶受不了這種天氣。她縮了一半或者哆嗦了一下，就回到“房子”里取暖睡覺(jué)了！但哭泣的榆樹(shù)并不害怕，依然傲然挺立，堅(jiān)定得讓我感到羞愧。
五顏六色的垂柳，伴隨著五顏六色的四季歌曲，激勵(lì)著我們?cè)谛@的道路上努力奮斗！
關(guān)于校園的作文3
春天，猶如一位時(shí)尚女郎，肆無(wú)忌憚地展現(xiàn)出優(yōu)美的身姿，早春的校園春色像一個(gè)大舞臺(tái)，任憑春姑娘在臺(tái)上展示出風(fēng)情萬(wàn)種。
瞧！校園上方的彩旗在春風(fēng)的感召下，翩翩起舞。校內(nèi)的草兒換上了綠妝，花兒展露出了久違的笑容，盡情地歡笑著、嬉戲著……金黃的太陽(yáng)更是耀眼奪目，一層一層的花瓣猶如觀音手中的蓮花。聽(tīng)！她們喃喃細(xì)語(yǔ)著，仿佛正在說(shuō)：“同學(xué)們，一年之季在與春�！�
我漫步在草叢中，被這個(gè)春意盎然的`春色牢牢地吸引住。春風(fēng)吻過(guò)我的臉頰，那么溫柔。風(fēng)兒柔和地?fù)崮χ輧�，綠波此起彼伏。校園四周被綠色環(huán)抱，使我有種身臨水鄉(xiāng)的感覺(jué)。佇立在校園草叢之中的一株株圓形的樹(shù)，他沒(méi)有草兒的馨香，沒(méi)有花兒的芬芳，他只有使自己快快長(zhǎng)出嫩綠的新芽，奔向春天的賽道，沖刺終點(diǎn)�？粗S風(fēng)搖擺的紅旗，他也不甘落后，跳著優(yōu)美的舞蹈，花兒、草兒、風(fēng)兒為他伴奏。
望著這零瑯滿(mǎn)目的春色，我深思著：如果沒(méi)有春天，就沒(méi)有含苞欲放的花朵；如果沒(méi)有春天，就沒(méi)有這蒼翠的枝條綠葉；如果沒(méi)有春天，更沒(méi)有這姹紫嫣紅的校園。
關(guān)于校園的作文4
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課的鈴聲打破了寧?kù)o的校園，同學(xué)們像歡快的小鹿似的從教室里飛奔出來(lái)，眨眼間，校園成了一個(gè)熱鬧的舞臺(tái)。操場(chǎng)上，同學(xué)們開(kāi)心地玩著游戲，有老鷹捉小雞、有系手帕、還有扔沙包……
你瞧，兇惡的“老鷹”緊盯著一只只慌亂的“小雞”，勇敢的.雞媽媽卻毫不畏懼，張開(kāi)了她的“翅膀”，保護(hù)著她的每一個(gè)孩子；再看，正在系手帕的女孩兒，一邊手忙腳亂地往同學(xué)手腕上系手帕，一邊觀察著對(duì)手的進(jìn)展，生怕自己滿(mǎn)了半拍；最有趣的是那一群扔沙包同學(xué)，一個(gè)個(gè)被小小的沙包追得到處亂竄。校園里，鮮艷的手帕飛揚(yáng)，各色的沙包跳躍，似乎也和同學(xué)們一起跳起了歡快的舞蹈，同學(xué)們嬉笑著，追逐著，歡聲笑語(yǔ)正如跳動(dòng)的音符，奏響了一曲曲悅耳的歌謠。兩旁的小樹(shù)、小草也輕盈地扭動(dòng)腰肢為同學(xué)們喝彩呢！后院里，三五成群的男孩子們紛紛拿出自己口袋里的玻璃球開(kāi)心地玩起來(lái)，他們也不想錯(cuò)過(guò)這場(chǎng)有趣的舞會(huì)呢！
水池旁是最引人注目的地方，水池中的噴泉噴出一股股水柱，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，為校園這個(gè)熱鬧的舞臺(tái)增添了耀眼的色彩。老師和同學(xué)們不約而同地來(lái)到這里呼吸新鮮的空氣，欣賞美麗的噴泉。水池中間有兩座假山，她們就像一對(duì)親密的姐妹，也被這熱鬧的舞臺(tái)感染了，瞧，她們正在竊竊私語(yǔ)呢！
校園是我們的樂(lè)園，也是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，它裝滿(mǎn)了我們童年的歡樂(lè)，承載著我們美好的夢(mèng)想，我愛(ài)我的校園。
關(guān)于校園的作文5
我愛(ài)我的校園。校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，銀裝素裹的冬天。
天暖了，雪化了，寒冷終于離去了，大地開(kāi)始復(fù)蘇了。校園里也綠了起來(lái)。小草迫不及待的鉆出小腦袋，睡了整整一個(gè)冬天的柳樹(shù)葉抽出了新芽，就連校園里那棵枯萎了整整一年的大楊樹(shù)也長(zhǎng)出了小芽。校園里的一切都充滿(mǎn)著希望和活力。
可是，太陽(yáng)公公的臉變得嚴(yán)厲起來(lái)，天氣一天比一天炎熱，熱浪彌漫了校園的每一個(gè)角落。楊樹(shù)長(zhǎng)出了茂密的葉子，月季花也開(kāi)出了艷麗的花朵。紅的似火、粉的如霞、白的像雪……美不勝收。小草隨著風(fēng)兒搖搖擺擺，像個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小孩子。
秋天，花壇里的菊花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放。楊樹(shù)的葉子好像被誰(shuí)用顏料染了色，變得黃黃的，伴隨著秋風(fēng)，一片片黃葉開(kāi)始從樹(shù)上飄落下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天而降，好像給大地鋪上了一層黃色的`地毯。
冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著，一片片銀白色的雪花飄落下來(lái)。雪天里，樹(shù)是白色的，教學(xué)樓是白色的。孩子們的衣服也是白色的，好像走進(jìn)了一個(gè)銀白色色的童話世界。整個(gè)校園都浸在白雪中。
我愛(ài)校園，我更愛(ài)校園的四季！
關(guān)于校園的作文6
我們的校園可美麗了，一年四季美如畫(huà)。春天，草翠花開(kāi)，生機(jī)勃勃；夏天，綠樹(shù)成蔭，清風(fēng)微拂；秋天，紅葉似火，鮮果飄香；冬天，盡管寒意逼人，但依然草翠樹(shù)碧，有一番美麗的風(fēng)景。
我很喜歡在校園里玩游戲和運(yùn)動(dòng)。黃昏，約幾個(gè)同學(xué)，一起在操場(chǎng)打籃球。我的球技不是很好，但這有何妨呢，我們只是在運(yùn)動(dòng)，只是在戲耍。那些體育愛(ài)好者敏捷的身手，極高的投中率讓我羨慕不已。我也學(xué)著同學(xué)一投。哈哈，籃球居然被我投進(jìn)了，讓我好一陣欣喜。誰(shuí)說(shuō)我個(gè)子矮就不會(huì)打籃球呢？我只是不想在這方面表現(xiàn)自己而已。
不打籃球，在校園里走走也是很有意思的。走在體育館邊，看著同學(xué)們鍛煉的身姿，再看看那永不缺人的假山，真是心曠神怡。我過(guò)去和水池里的魚(yú)逗樂(lè)一陣，發(fā)呆一陣，看著魚(yú)兒呼著水泡，都快把我的`魂給勾走了。
走過(guò)一段的潔凈的走廊，來(lái)到了大堂。這里是一二年級(jí)的樂(lè)園，跳繩的跳繩，踢毽子的踢毽子，還有人在抱著一本書(shū)看得津津有味呢……
我們的校園充滿(mǎn)了歡笑，我愛(ài)我美麗的校園，更愛(ài)校園里發(fā)生的一切。
關(guān)于校園的作文7
夏天來(lái)了，我們的校園更加的美麗。操場(chǎng)上�？蓯�(ài)的同學(xué)們盡情的玩耍著。
夏天來(lái)了，夏阿姨給草坪快上了一件美麗的新裝，小草們更加的神氣了，像一位屢戰(zhàn)屢勝的大將軍，守衛(wèi)著泥土。下了一場(chǎng)傾盆大雨后，小草們便長(zhǎng)高了，我想小草們剛探出頭，一定沒(méi)有那么壯觀。你可以在草坪上面頑皮的蹦跳、玩耍無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。
夏天來(lái)了，校園里的不管大樹(shù)還是小樹(shù)，都長(zhǎng)高了一大截，長(zhǎng)大了。當(dāng)你走進(jìn)校門(mén)時(shí)，你會(huì)感到周?chē)腵每一棵樹(shù)都在歡迎你，想你點(diǎn)一點(diǎn)頭呢！你見(jiàn)到他們，都會(huì)心花怒放，過(guò)好每一天。
夏天來(lái)了，花壇里花繁葉茂。花叢里有：月季、牡丹、滿(mǎn)天星……一枝更比一枝美。小草們很不服氣，像是在抗議：憑什么？我們才是最漂亮的。大樹(shù)伯伯聽(tīng)了，彷佛說(shuō)：“你們��！各有各自的優(yōu)點(diǎn)，但你們沒(méi)有我神氣�！蔽抑�，不管是什么植物，在夏天的時(shí)候都是最美麗的。
夏天來(lái)了，夏阿姨幫我們也換了新裝，把春衣脫了。你們看，同學(xué)們穿著心得校服做著集體操，十分好看。
我愛(ài)夏天，我更愛(ài)夏天的校園。
隆林各族自治縣椏杈鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí):韋舉
關(guān)于校園的作文8
當(dāng)蒲公英張開(kāi)毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土；當(dāng)雛鷹展開(kāi)初豐的羽毛，飛向廣闊的`云天……漫長(zhǎng)的6年，彈指一揮間，便從我茫然的眼神中飛走了。
柯靈小學(xué)，我的母校，當(dāng)我仰望浩瀚的藍(lán)天癡癡暢想時(shí)，腦海里立刻出現(xiàn)一幅幅畫(huà)面：
看啊！濃郁的桂花已經(jīng)盛開(kāi)，周?chē)矅蝗骸靶【`”，不知他們?cè)诟墒裁�，哦！原�?lái)是在地上撿飄落下來(lái)的桂花呀！這樣既可以近距離欣賞到桂花，還不用去破壞樹(shù)上完好無(wú)損的桂花，而且使路面更整潔了，真是一舉三得呀！
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！笨炜茨�，正有老師和同學(xué)像農(nóng)民伯伯種糧食一樣頂著艷陽(yáng)在鋤草呢，但他們鋤草是為了讓植物有更好的生長(zhǎng)環(huán)境。不知怎的，我也不知不覺(jué)得參與了進(jìn)去，拿起刀去除那雜亂無(wú)章妨礙植物生長(zhǎng)的草，不到一會(huì)兒功夫，一塊地就被我們徹底地整理干凈了，給人一種煥然一新的感覺(jué)……
如今，我即將離去，這多姿多彩的校園還會(huì)屬于我嗎？希望在我離開(kāi)母校之后，這個(gè)多姿多彩的柯靈小學(xué)還是屬于我，因?yàn)槲乙呀?jīng)熟記了柯靈小學(xué)的一切。柯靈小學(xué)，已經(jīng)永遠(yuǎn)地烙印在我的心中。
關(guān)于校園的作文9
我的校園非常美麗。
一進(jìn)門(mén)就可以看見(jiàn)三幢高大的教學(xué)樓，每一幢都有五層，從遠(yuǎn)處看去像一本打開(kāi)的大書(shū)，上面的一個(gè)個(gè)窗戶(hù)就像書(shū)上寫(xiě)的字一樣。我們的教學(xué)樓是多么美觀、堅(jiān)固�。�
我們的教學(xué)樓前面是兩片碧綠的大草坪，多么象綠色的.海洋�。〔莘浅＞G，而且 還 非常深，風(fēng)一吹過(guò)來(lái)就翩翩起舞，多么象在和我們招手。碧綠的草上面有一 些黃色的小花，美麗極了。在草地的中間有一塊巨大的雕像，雕著幾位運(yùn)動(dòng)員們正在跑步。草地的周?chē)且恍┐蟠蟮拈艠?shù)，太陽(yáng)天還可以在下面休息。下課了，有許 多同學(xué)都到大榕樹(shù)旁邊游戲，累了還可以在榕樹(shù)下面休息。那里風(fēng)景優(yōu)美，也是我們休息的好地方。
教學(xué)樓的東面是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。中間是排球場(chǎng)，再過(guò)來(lái)一點(diǎn)就是籃球場(chǎng)了。足球場(chǎng)就在跑道的中間。周?chē)�是一些郁郁蔥蔥的樹(shù)。體育課老師都會(huì)讓我們到操場(chǎng)上排隊(duì)，做各種各樣的運(yùn)動(dòng)。
教學(xué)樓的后面是生物園，里面有各種花草樹(shù)木。園里有個(gè)種菜的地方，那一排排整齊的、碧綠的青菜，讓人看上去就想吃。在里面還養(yǎng)了一些雞。
風(fēng)景優(yōu)美的校園，叫我怎么能不喜歡呢？
黃老師評(píng)語(yǔ)：
文章描寫(xiě)生動(dòng)形象，有詳有略，表達(dá)出了你對(duì)校園的喜愛(ài)之情！
今天放學(xué)時(shí)，貝妮帶著三分氣不過(guò)、七分小神氣的對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴唤涛覍?xiě)作文了也沒(méi)關(guān)系，我自己寫(xiě)的作文，黃老師又要我抄到后面去！又給了我九十分！”我和爸爸一進(jìn)家門(mén)，就齊齊的捧了她的作文來(lái)看，果然寫(xiě)得不錯(cuò)！
關(guān)于校園的作文10
春推著夏，夏戀著花，秋埋了葉，冬就來(lái)了。
在冬天，到處都是白雪皚皚的影像，像一個(gè)白色的村莊，雪伴著風(fēng)，敲打著家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)窗，一個(gè)個(gè)，像小精靈一樣，在風(fēng)中打轉(zhuǎn)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，仿佛要燃燒一般……雪到處都在，自然，也帶到了校園。
在清晨，雪還在不斷地下著，撒向了校園的各個(gè)角落，在太陽(yáng)的照射下，看起來(lái)很美麗，也很寧?kù)o，校園里的各種樹(shù)木似乎得了脫發(fā)病，在寒風(fēng)中任雪入侵，雪把樹(shù)包裝得亮麗極了。
早上，當(dāng)下課的鈴剛剛打響，同學(xué)們便小鳥(niǎo)般飛出了教室，向張著大嘴的樓門(mén)口走去，仿佛一只大魔術(shù)匣子飛舞出一群接一群的小天使，他們跑向操場(chǎng)，一會(huì)兒翻跟頭，一會(huì)兒打雪仗，不時(shí)，操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣銀鈴般的笑聲，歡笑聲打破了操場(chǎng)的寧?kù)o，他們互相扔起雪團(tuán)來(lái)，雪在快樂(lè)中四溢。
鈴---鈴上課的'鈴唱起了交響曲，同學(xué)們?nèi)酉铝耸种械难�，向教室走去，操�?chǎng)上留下來(lái)許許多多的腳印，有大有小，優(yōu)雅自然。還有一個(gè)個(gè)雪人，個(gè)頭不大，嘴角卻掛滿(mǎn)了甜甜的笑，仿佛正在等他的主人。
中午的陽(yáng)光顯得很兇殘，將厚厚的積雪削掉了一層，看上去很水晶，笑嘻嘻的雪人變矮了，像個(gè)小矮人，陽(yáng)光射到它們身上，使它們的身上變得汗?jié)n漬的，十分有趣。
下午，同學(xué)們放學(xué)了，那一個(gè)個(gè)干枯的雪人正向小主人們揮手呢！校園又寧?kù)o了，夜也降臨了，漸漸地，星星和月亮結(jié)伴歸來(lái)，新的一天又要開(kāi)始了！
關(guān)于校園的作文11
春姑娘穿著一身綠色的衣裙，踏著一輛綠色的車(chē)，搖一路綠色鈴來(lái)到了校園……春姑娘來(lái)到了學(xué)校的果園里，李樹(shù)開(kāi)了一朵朵白色的小花，展示了它淡雅的性格，雖無(wú)芳香，但時(shí)刻顯示著一棵樹(shù)具有的生機(jī)。春姑娘來(lái)到了大松樹(shù)旁，給它換上了綠色的新裝，綠色的松針詮釋著它剛強(qiáng)的性格，詮釋著時(shí)時(shí)刻刻都是綠的本性。春姑娘來(lái)到了心園的海棠樹(shù)旁。海棠花紅得如焰，海棠葉綠的生輝。
它用這種裝束為春姑娘送行，感謝春姑娘賦予它的容裝。春姑娘來(lái)到了操場(chǎng)的杏樹(shù)旁，使它換上了綠色的扇子，續(xù)寫(xiě)著它子孫樹(shù)與活化石的神話，成為一個(gè)永恒的夢(mèng)想。春姑娘來(lái)到了環(huán)校路的柿樹(shù)旁，換上了大大的綠柿葉，為秋天的果實(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓它在秋天奉獻(xiàn)出甜美的果實(shí)。春姑娘來(lái)到升旗廣場(chǎng)的綠籬旁，一個(gè)個(gè)綠色的小衛(wèi)士守衛(wèi)國(guó)旗，對(duì)著祖國(guó)的象征行注目禮。
……春姑娘是誰(shuí)?春姑娘是一位位打扮校園的'園藝工人用他們的汗水換來(lái)了校園的美麗；春姑娘是誰(shuí)？春姑娘是一位位保護(hù)環(huán)境的“紅領(lǐng)巾”用我們力所能及的微薄之力時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著美麗的校園……其實(shí)春姑娘就是一顆顆創(chuàng)造美，發(fā)現(xiàn)美，保護(hù)美的心，一顆顆金子般的心，這些美的使者用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著美的意義，詮釋著美的含義，愿你也成為美的使者。
關(guān)于校園的作文12
我們的校園風(fēng)景很美，樹(shù)木挺拔，怪石假山，黑白雕像，寬闊的操場(chǎng)。走在校園的林蔭大道上，聽(tīng)著學(xué)生們的讀書(shū)聲，感覺(jué)校園真的很美！
走進(jìn)校園大門(mén)，你首先看到的是一座黑白雕像。一個(gè)老師手里拿著一本書(shū)，好像在說(shuō)：抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)！一個(gè)拿著足球站在他身邊的男生似乎在說(shuō)：不僅要多學(xué)習(xí)，還要多運(yùn)動(dòng)。另一個(gè)拿著大鑰匙的男生似乎在說(shuō)：只有多學(xué)習(xí)，才能打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。
往前走，有一個(gè)奇怪的假山。假山上長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔，像穿了一件綠色的外套。兩座假山之間有一座小橋。我很想踏上小橋，看看假山上的風(fēng)景。我腳下有兩個(gè)蘑菇狀的噴泉，水花四散，落在水面上，像水晶珍珠。池里有許多可愛(ài)的小金魚(yú)，顏色各不相同：有的是黑色的，有的是紅色的，有的是黑白的，水里的魚(yú)有的已經(jīng)浮出水面，好像在和我打招呼；有些從小腦里探出頭來(lái)，頑皮地朝我吐泡泡；有的聚在一起，好像在討論什么；有些人在玩捉迷藏。假山后面是一幅宏偉的壁畫(huà)“黃果樹(shù)瀑布”，讓人想起李白的'兩句古詩(shī)詞：疑銀河落九天。
當(dāng)然，最熱鬧的地方是寬闊的操場(chǎng)。鈴聲一響，學(xué)生們就飛出了教室，有的在打乒乓球，有的在跑步，有的在跳繩，形成了一片歡樂(lè)的海洋。
校園那么美，我怎么會(huì)不愛(ài)呢？
關(guān)于校園的作文13
在夕陽(yáng)的金色余暉中，校園靜靜地立著一個(gè)剪影。
吐出最后一聲回家的聲音，忙碌了一天的校園終于安靜下來(lái)。帶著跋涉到蜀山的淡淡疲憊，我沿著校園小徑漫步。
首先映入我眼簾的是“小橋流水”。沒(méi)有線條的水面反射著微弱的陽(yáng)光，使顫抖散射的明亮融入了越來(lái)越濃的夜色。靜靜躺著的橋，在寂靜的校園里，默默蒙上一層淡淡的金霞。斜映無(wú)語(yǔ)，也許累了，但還是掩飾不住白天抹在上面的歡鬧。西邊的夕陽(yáng)被校園假山頂擋住了，大概是刺傷了嬌嫩的`皮膚。不然為什么臉憋得那么紅還流了一些鮮紅的血滴？
向前走著，眼角浮現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的綠色，原來(lái)是一片廣闊的草地。草在夕陽(yáng)下逐漸變暗、褪色，過(guò)渡到寂靜的黃昏。青草的味道和泥土的芬芳在空氣中醞釀，與暮色交融，就像一件無(wú)縫的夜絹衣——也許只有那天的織女才能織出柔軟的質(zhì)感！
高大的求真樓終于出現(xiàn)了，但在寂靜中顯得更加莊嚴(yán)。鍍金的“求真樓”閃耀著金光，似乎轉(zhuǎn)化成了追求真知的定義：探索真理，崇尚科學(xué)！轉(zhuǎn)到書(shū)院建筑，醒目的菱形�；粘尸F(xiàn)在我們面前：是一只飛翔的海燕，翅膀破空，應(yīng)該是朱仲子形象的真實(shí)寫(xiě)照。
夕陽(yáng)終于消失在地平線下，我?guī)е环N安靜而平靜的感覺(jué)離開(kāi)，踩著校園輕微的鼾聲。但是夕陽(yáng)下的校園卻成了我永恒的記憶。
關(guān)于校園的作文14
我們的校園是一幅美麗的畫(huà)卷，操場(chǎng)尤為美麗。
步入校園，首先映入眼簾的，定是色彩明麗的操場(chǎng)。操場(chǎng)是紅綠相間的，紅色的是長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，綠的呢，是綠草如茵的足球場(chǎng)。紅綠互相襯托，好像一朵碧葉紅瓣的花。進(jìn)入操場(chǎng)，踏在柔軟的草地上，你會(huì)有一種說(shuō)不出的放松。紅色的跑道上勾勒出的一道道白線，好像是操場(chǎng)的舞裙，曼妙多姿。這卻只是校園操場(chǎng)的第一道亮麗的'風(fēng)景線。
瞭望四周，挺拔的樹(shù)木會(huì)讓你眼前一亮。雖然這時(shí)的樹(shù)木不見(jiàn)得枝繁葉茂，雖然這時(shí)的樹(shù)木不見(jiàn)得高大通天，但是，它仍然頑強(qiáng)不屈、不懈努力地奮力生長(zhǎng)著，因?yàn)樗�，只要頑強(qiáng)奮斗，就一定會(huì)有枝繁葉茂、高大通天的一天，不是嗎?這正是我�！皧^斗、頑強(qiáng)、向上”教學(xué)精神的體現(xiàn)。
除了這些樹(shù)，我校還有冬青樹(shù)和石榴樹(shù)呢!看那四季長(zhǎng)青的冬青樹(shù)，雖然矮小，卻毫不自卑，努力展現(xiàn)最旺盛的一面�？茨侵l猶如“山路十八彎”的石榴樹(shù)，雖然身體彎彎曲曲，卻也毫不自卑，每年結(jié)成美味的石榴。他們，都努力讓自己活得輝煌，這，不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
往操場(chǎng)里走，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，竟然墻上都畫(huà)著成語(yǔ)故事!“曾子殺豬”、“鑿壁借光”……多么有益的故事啊，能生活在這個(gè)校園里，是我們同學(xué)的驕傲!
如果你有機(jī)會(huì)來(lái)到我們學(xué)校，操場(chǎng)的美麗景色所吸引，并不禁發(fā)出贊嘆:“這哪里是真景，分明是一幅美麗的畫(huà)卷啊!”校園一角--操場(chǎng)
關(guān)于校園的作文15
初春，校園里已是一片生機(jī)勃勃：紅的花、綠的草，都競(jìng)相向我們跑來(lái)�；▋簜冴懤m(xù)開(kāi)放，那兒一叢、這兒一簇，就連為秋天增添花香的桂花樹(shù)也在為了迎接春天，忙著換衣裳呢！
不過(guò)，我最喜愛(ài)東南角那一片綠茵草地。毛茸茸的小草遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，嫩綠、嫩綠的，煞是好看。那柔弱的身軀，讓我常常忍不住要彎下腰去撫摸它。這片綠茵地是我們上體育課時(shí)的樂(lè)園，那上面有我們玩耍的足跡：男同學(xué)三五成群結(jié)成一伙兒，抱上心愛(ài)的足球，在上面矯健飛奔；女同學(xué)則在上面跳繩、玩游戲。而我卻有時(shí)會(huì)獨(dú)自坐在草地上，伏下身子，使勁去聞那春天的.氣息。偶爾，也會(huì)拔下一根嫩草，放進(jìn)嘴里嚼一嚼那淡淡的清香，細(xì)細(xì)的品著，體會(huì)其中的滋味：有的是苦的，有的帶點(diǎn)兒甘蔗味。躺在軟軟的草墊上，仰望著藍(lán)天，我如同一個(gè)幸福的小天使！
我愛(ài)春天的校園，更愛(ài)校園里的小草！它們默默無(wú)聞，無(wú)私地奉獻(xiàn)，它用那頑強(qiáng)的生命力保護(hù)著我們的校園。我知道，如果沒(méi)有小草，花朵將會(huì)因?yàn)槿鄙倬G色而減色，我們的校園也將會(huì)失去她的一點(diǎn)美貌！
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