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逆向思維的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的逆向思維的作文，歡迎閱讀與收藏。
逆向思維的作文1
逆向思維不是讓你有叛逆心理，更不是讓你與別人格格不入。
逆向思維是正常思維方式。只不過(guò)現(xiàn)在大多數(shù)人更喜歡正向思維，從而忽略了逆向思維。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)：“我們對(duì)于感動(dòng)中國(guó)人物王茂華、譚良才事跡很熟悉吧。二人不顧個(gè)人安危舍身救出五名孩子后，王茂華不幸犧牲了。”我們看到這個(gè)事之后，多數(shù)人的反應(yīng)是很痛惜，也很感動(dòng)。這時(shí)候我們不妨用逆向思維重新看看這件事。第一：在火情初期，六名孩子如果選擇往外跑而不是蹲在某個(gè)角落了哭的話，我想或許不會(huì)有如此慘痛的結(jié)果》在這方面也反映出了我們家庭教育是存在缺陷的。父母是孩子的第一任老師，所以我們父母更應(yīng)該首先教會(huì)孩子如何自救，如何正確處理突發(fā)事件；第二：在譚良才和王茂華救人過(guò)程中，其他人在干什么？我看過(guò)視頻，看到有很多人在現(xiàn)場(chǎng)“看”著火救人。在這方面也放映出了大多數(shù)人存在的自保心理，能少管就少管，能不管就不管的自私心理。
何為逆向思維？上編劇的這一例子就是逆向思維。居安思危是對(duì)逆向思維的最好總結(jié)。故人已有“生于憂患死于安樂(lè)”的古訓(xùn)，那么作為現(xiàn)代人的我們，是不是也該居安思危了呢？居安思危不是讓你胡編亂造，也不是讓你造謠生事，制造恐慌，而是學(xué)會(huì)從多方面多角度看問(wèn)題解決問(wèn)題。
今天，我來(lái)到少年宮補(bǔ)習(xí)作文，一進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)胡老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩?zhèn)�游戲�！币宦�(tīng)這句話，我們心里可樂(lè)壞了！
終于到了上課，胡老師說(shuō)：“今天玩逆向思維�！蔽乙宦�(tīng)心想：什么是逆向思維呢？胡老師就像知道我的心思一樣問(wèn)我們：“你們知道什么是“ ‘逆向思維’嗎？” “就是我說(shuō)左，你就右�！庇幸粋�(gè)同學(xué)回答。
第一個(gè)游戲是左手和右手的游戲。我心想：只要用心就一定能挺到最后，第一回合，胡老師說(shuō)：“左�！蔽遗e起了右手，淘汰了兩個(gè)同學(xué)。我又想：哈，這不太簡(jiǎn)單了嗎？第二回合開(kāi)始了，胡老師說(shuō)：“右。”大家都舉起了左手。胡老師又說(shuō)：“左�！庇袃蓚�(gè)同學(xué)因?yàn)橄扰e了左手又舉了右手而被淘汰，逗得我們哈哈大笑。緊接著第三回合開(kāi)始了，我和幾個(gè)同學(xué)被淘汰了。有的同學(xué)急得就像熱鍋上的'螞蟻一樣，有的同學(xué)面無(wú)表情，似乎在思考什么？最后只有一個(gè)同學(xué)留了下來(lái)。胡老師讓我們送給他掌聲，掌聲經(jīng)久不息，許多同學(xué)都打心底里敬佩他，我就是其中的一個(gè)。
正向思維不容忽視，逆向思維也不能忽略。
逆向思維的作文2
慣性思維，是存在于生活中較為廣泛的一種思維方式，這也常是保守的人尋求平安的首選。那么我們常常推崇的逆向思維相比較于傳統(tǒng)思維，又有什么優(yōu)點(diǎn)呢？
逆向思維能使人更具有創(chuàng)新能力。當(dāng)一個(gè)人以常見(jiàn)的慣性思維思考問(wèn)題時(shí)，他的想法容易正確但偏向于保守，無(wú)法從眾多雷同的想法中脫穎而出；而當(dāng)他選擇逆向思維去思考時(shí)，他會(huì)從一個(gè)更新穎的角度去思考、看待問(wèn)題，會(huì)比以慣性思維思考問(wèn)題的群眾有更前衛(wèi)的思想。同樣遇到一個(gè)沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)的困難情況，慣性思維容易使人陷入“想當(dāng)然”的坑，狠狠地給那些妄想靠經(jīng)驗(yàn)靠前人方法便可以打遍天下無(wú)敵手的人一擊，而對(duì)善于逆向去思考的人則“笑臉相迎”，仿佛開(kāi)了更快捷更平坦的貴賓通道。
逆向思維更能鍛煉人的應(yīng)變能力。我們一般都是平常的生活著，遇到自己能力無(wú)法支撐慣性方法的緊急情況呢？這就像古代司馬光砸缸的故事。當(dāng)那個(gè)孩子落入水缸的時(shí)候，所有的孩子想到的'都是“救人離水”并轉(zhuǎn)身呼叫尋求大人幫助，而司馬光則開(kāi)拓了新思路——“水離人救”，并果斷采取行動(dòng)，救下了落水的孩子。司馬光極佳的應(yīng)變能力源自于他較為成熟的逆向思維。逆向思維讓他獨(dú)辟蹊徑，挽救了生命。
逆向思維還能培養(yǎng)人的全局意識(shí)。一般人都會(huì)有趨利避害的心理，習(xí)慣于看到優(yōu)點(diǎn)，習(xí)慣于隨大流以規(guī)避傷害。但培養(yǎng)了逆向思維的人呢？他們會(huì)從少數(shù)敢于直面自己與他人缺點(diǎn)的人中嶄露頭角，他們不會(huì)因忽略缺點(diǎn)而改小格局，而是會(huì)思考為了大局如何修繕缺點(diǎn)，不以克服缺點(diǎn)為目的，而是想著如何使缺點(diǎn)變?yōu)閮?yōu)點(diǎn)，如何變廢為寶，如何以有限的資源創(chuàng)造更大的發(fā)展空間。
也許有人會(huì)反駁：反向思考一不穩(wěn)妥，容易出錯(cuò)，二過(guò)分花哨，用處不大，三只有閑人才有時(shí)間折騰。但如果我們都使用傳統(tǒng)慣性思維，那我們國(guó)家怎能在如此短的時(shí)間里快速發(fā)展科技、經(jīng)濟(jì)等多個(gè)方面？怎能在百年間從“東亞病夫”崛起，躋身世界前列？這難道沒(méi)有科學(xué)家們逆向思考、創(chuàng)新實(shí)踐的功勞？
逆向思維，作為小眾的思維方式，好處有目共睹。它能讓我們出奇制勝，尋找最優(yōu)方案，把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，提高辦事效率，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，鍛煉堅(jiān)持真理的勇氣與毅力。
逆向思維的作文3
逆向思維是一種聰明的思考方式，當(dāng)一個(gè)人懂得反其道而思之的時(shí)候，那么他就能從一些司空見(jiàn)慣的事情中找到突破點(diǎn)，而這種能從問(wèn)題的相反面不斷探索的思維方式會(huì)讓人樹(shù)立新的思考空間，發(fā)掘新的發(fā)展方向，找尋新的成功機(jī)遇。因此，遇事遇人切不可一味執(zhí)著死磕，因?yàn)橛袝r(shí)候只有學(xué)會(huì)舉一反三之后才會(huì)看到更多機(jī)會(huì)，才能得到更好的成功。
有些人經(jīng)歷的事情多了，而且習(xí)慣運(yùn)用正向思維思考問(wèn)題了，那么有時(shí)候他就難免會(huì)走進(jìn)一些死胡同里面，那么面對(duì)這種困境和這些絕境，他想要看到“柳暗花明又一村”的奇景，那就要學(xué)會(huì)運(yùn)用逆向思維來(lái)考慮問(wèn)題，因?yàn)橹挥羞@樣才可以做到出其不意，也唯有這樣才能得到一鳴驚人的效果。
有一個(gè)大商戶投入巨資承包了一個(gè)龐大的海洋館，因?yàn)樵谶@個(gè)堪稱(chēng)海底世界的大館里面，人不僅可以看到很多奇妙神奇的海洋生物，而且可以得到很多新奇有趣的生活體驗(yàn)，因此這生意也可謂是商機(jī)重重，擁有極大的.發(fā)展空間和發(fā)展機(jī)遇。但是好東西必然需要好價(jià)錢(qián)，一個(gè)人80元的門(mén)票價(jià)不僅讓這個(gè)海洋館的生意日漸蕭條，而且它的運(yùn)行已經(jīng)到了入不敷出的局面，這讓商戶很是頭疼和絕望，因此無(wú)奈之下他只能低價(jià)把這個(gè)海洋館抵了出去，以免自己強(qiáng)撐下去會(huì)賠的更慘。
但是天下從來(lái)就沒(méi)有難做的生意，難就難在人沒(méi)有好的思維方式和好的經(jīng)營(yíng)理念，這不接手這個(gè)海洋館的下家就用一個(gè)絕招讓這家海洋館起死回生了。這個(gè)接手海洋館的廣州商人慣會(huì)使用逆向思維來(lái)發(fā)掘潛在客戶，他知道海洋館最龐大的潛在客戶就是小朋友，因此他就大肆宣揚(yáng)說(shuō)海洋館內(nèi)小朋友一律免費(fèi)，而這一噱頭更是吸引了一批又一批的父母帶孩子前來(lái)海洋館體驗(yàn)，這就讓海洋館賺了個(gè)盆滿缽盈。
是啊，雖然小朋友免費(fèi)的優(yōu)惠條件會(huì)讓生意有所虧損，但是反過(guò)來(lái)想一想，孩子都被吸引來(lái)了，那父母必定就會(huì)來(lái)捧場(chǎng)啊，這不就為海洋館留住了最為龐大和最為穩(wěn)定的客戶了嗎？因此，做人做事一定要學(xué)會(huì)運(yùn)用逆向思維來(lái)考慮問(wèn)題，只要你思維夠活泛，那么你就可以輕而易舉取得一些別人無(wú)法企及的成功。
逆向思維的作文4
在生活當(dāng)中，往往遇到不順心的時(shí)候會(huì)氣餒。碰到了困難，有些人單單只用一個(gè)機(jī)智錦囊去解決，戰(zhàn)勝了困難，一般人都會(huì)自傲自夸。得，好不容易養(yǎng)足精神，困難難免斬草除根，又放馬過(guò)來(lái)了！而他們又只拿著一把武器單槍匹馬地跟困難決斗。但是不夠用呀，只有一把武器就跟困難開(kāi)打？這時(shí)候思維就變成了一個(gè)“漢奸”，反而把你的精神支柱崩潰，僥幸心理頃刻間蕩然無(wú)存……
綜上所述，這些人只會(huì)從單一方面解決困難，一旦思維進(jìn)了岔道，不但不會(huì)回頭，還一股蠢勁地往前沖，最終落得個(gè)“進(jìn)退兩難”的下場(chǎng)。
許多人犯了個(gè)毛病：看到被自己戰(zhàn)勝的困難倒在地上，往往不會(huì)想到前方的路還隱藏著許許多多的困難�！皢蜗蛩季S”確實(shí)是一把很厲害的武器，可是要把它練到倚天屠龍的地步確是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的�！岸嘞蛩季S”比“單向思維”厲害，但是對(duì)付死纏爛打的“困擾”就顯得有心無(wú)力。但如果把武器掉了個(gè)頭來(lái)使，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)藏在后端的武器是可以戰(zhàn)勝任何困難的神兵利器！而這種特殊的武器，便是“逆向思維”。
記得制作創(chuàng)新科學(xué)手工的時(shí)候，老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“要做到創(chuàng)新，必須換個(gè)方向來(lái)想，就是逆向思維�！蔽矣浀靡郧翱催^(guò)一則故事：杰克開(kāi)了家賣(mài)保險(xiǎn)柜的當(dāng)鋪，當(dāng)鋪的外、內(nèi)面都裝修得很漂亮，而且每一個(gè)保險(xiǎn)柜設(shè)計(jì)都是一流的�？蓭讉�(gè)星期下來(lái)，來(lái)光顧的顧客寥寥無(wú)幾，杰克便陷入了沉思：“這是為什么呢？”原來(lái)當(dāng)?shù)匦℃?zhèn)治安很好，百姓們對(duì)“盜賊”一詞頗為陌生，認(rèn)為在如此安全的`地方里根本不必買(mǎi)保險(xiǎn)柜。杰克靈機(jī)一動(dòng)，去了小鎮(zhèn)的公安局拿了一些小鎮(zhèn)周?chē)泥l(xiāng)村的小偷照片以及他們的資料，把它們?nèi)假N在當(dāng)鋪外面的玻璃櫥窗。第二天上午，來(lái)杰克的當(dāng)鋪買(mǎi)保險(xiǎn)柜的顧客絡(luò)繹不絕，客流量增加了一大半。這個(gè)故事告訴我們：不花利益，多動(dòng)腦筋，用“逆向思維”去分析事情，往往會(huì)有意想不到的驚喜。
我不由自主地想起去年的一件小事：那天我家保險(xiǎn)鐵門(mén)剛換了新鎖，我那著新配的鑰匙放學(xué)回家。我把鑰匙一插，一轉(zhuǎn)，門(mén)沒(méi)開(kāi)。唔，這是怎么回事？我馬上急了，把鑰匙一邊轉(zhuǎn)一邊搖，門(mén)“哐當(dāng)哐當(dāng)”直響。爸爸聞聲出來(lái)一看究竟，問(wèn)我：“出什么事了？”我沒(méi)好氣地說(shuō)：“看，門(mén)鎖壞了，開(kāi)不到了。”“不可能。”爸爸拿鑰匙出來(lái)，關(guān)上門(mén)，把鑰匙對(duì)準(zhǔn)鎖孔一轉(zhuǎn)，“啪”門(mén)開(kāi)了。我立即恍然大悟：原來(lái)鑰匙要向左轉(zhuǎn)！我剛才剛剛是出于習(xí)慣向右轉(zhuǎn)動(dòng)的。我的臉“刷”的一下變紅了。
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