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習(xí)慣的作文(精選15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的習(xí)慣的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
習(xí)慣的作文1
美國(guó)著名科學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣有種頑強(qiáng)的巨大的力量可以主宰人生”。同學(xué)們，現(xiàn)在的你在學(xué)習(xí)上，勞動(dòng)上，道德上有沒(méi)有養(yǎng)成更好的習(xí)慣呢？如果你的回答是，那么恭喜你，你是一個(gè)好學(xué)生，將來(lái)必定成才。
俗話(huà)說(shuō)，多高的墻多深的基，根基不牢，地動(dòng)山搖。建筑如此，做人更是如此。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是成功的保證。
慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，習(xí)慣一旦養(yǎng)成后，對(duì)人的'影響就很大。在我們周?chē)�，這樣的事例比比皆是。有的同學(xué)養(yǎng)成了勤于思考的好習(xí)慣，所以他的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，長(zhǎng)大以后大有所為；有的同學(xué)養(yǎng)成了運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣，他的身體一直棒棒的，傷風(fēng)感冒與他無(wú)緣；個(gè)別同學(xué)有愛(ài)撒謊的習(xí)慣，周邊的人都會(huì)避而遠(yuǎn)之；極個(gè)別的同學(xué)染上了網(wǎng)絡(luò)游戲的癮，上課無(wú)精打采，成績(jī)一落千丈，到最后毀了自己的一生。在這方面，我也深有體會(huì)。以前我不注意用眼衛(wèi)生，看書(shū)寫(xiě)作業(yè)總是趴在桌上，打游戲時(shí)總愛(ài)跟電腦親密接觸，一次又一次漸漸養(yǎng)成了壞習(xí)慣。導(dǎo)致沒(méi)過(guò)幾個(gè)月就得了近視眼，以后我可能終生要與眼鏡為伴了，一些對(duì)眼睛有要求的職業(yè)，盡管我再喜歡，也與我無(wú)緣了。因此，我們一定要注意培養(yǎng)自己良好的的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能夠讓學(xué)習(xí)變的輕松，甚至學(xué)得出類(lèi)拔萃。
“播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種好人生�！蓖瑢W(xué)們，好的習(xí)慣決定我們的命運(yùn)，為了我們的未來(lái)，養(yǎng)成好的習(xí)慣，成就我們的未來(lái)！�。。。�
習(xí)慣的作文2
如果說(shuō)有什么陪伴著我成長(zhǎng)的話(huà)，我想說(shuō)是那些媽媽教會(huì)我的好習(xí)慣�！皟�(yōu)秀是一種習(xí)慣”這句話(huà)直到我深刻體會(huì)到好習(xí)慣給我?guī)?lái)的成長(zhǎng)，我才明了它的含義。
從小，我的媽媽就教育我要養(yǎng)成好習(xí)慣。比如說(shuō)，每天都要刷牙，每天都要堅(jiān)持練字，每天都要鍛煉身體，每天都要給家里的植物澆水，每天都要和路上碰見(jiàn)的同學(xué)說(shuō)你好。這些看起來(lái)沒(méi)有什么特別的好習(xí)慣，在我一直堅(jiān)持了下來(lái)之后，帶給了我不一樣的生活。
在我每天堅(jiān)持刷牙了之后，別人會(huì)有牙痛的煩惱，我卻沒(méi)有過(guò)；在我每天都堅(jiān)持了練字后，別人的字都寫(xiě)得不好看，我的卻經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)；在我每天都堅(jiān)持了鍛煉身體后，我比其他同學(xué)都要長(zhǎng)得高一點(diǎn)、健康一點(diǎn)；在我每天堅(jiān)持給家里的植物澆水之后，我家的植物長(zhǎng)得越來(lái)越好看了；還有我每天堅(jiān)持和在路上碰見(jiàn)的同學(xué)說(shuō)你好，那些同學(xué)都和我成為了朋友。這就是好習(xí)慣給我?guī)?lái)的生活，不一樣的生活。
這不一樣的生活，正是好習(xí)慣在伴我成長(zhǎng)。那些媽媽教會(huì)我的.好習(xí)慣，那些媽媽說(shuō)你可以嘗試著堅(jiān)持一段時(shí)間的好習(xí)慣，像是媽媽的愛(ài)一樣，陪伴著我成長(zhǎng)。讓我成為了一個(gè)可愛(ài)的人，一個(gè)牙齒健康、身體也健康的人，一個(gè)寫(xiě)字好看的人，一個(gè)養(yǎng)植物養(yǎng)得好的人，一個(gè)同學(xué)們都喜歡的人。
我會(huì)繼續(xù)把我的這些好習(xí)慣堅(jiān)持下去，讓這些好習(xí)慣像媽媽對(duì)我的愛(ài)一樣，始終伴隨著我成長(zhǎng)，讓我最終長(zhǎng)成一個(gè)出色的大人，一個(gè)對(duì)這個(gè)世界有好處的人。你有什么好習(xí)慣嗎？如果有的話(huà)，你也試著堅(jiān)持吧！你會(huì)看見(jiàn)不一樣的自己的！
習(xí)慣的作文3
學(xué)語(yǔ)文階段是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的開(kāi)始階段，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，會(huì)收到事半功倍的效果;再者，語(yǔ)文即生活，生活即語(yǔ)文，語(yǔ)文教學(xué)單靠每天的短短的幾十分鐘的'教學(xué)是很難讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)，提高能力的。所以說(shuō)學(xué)好語(yǔ)文重在平時(shí)關(guān)注學(xué)生課外學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。結(jié)合我這幾年的教學(xué)，我認(rèn)為要重視以下習(xí)慣的養(yǎng)成。
一、閱讀的習(xí)慣 課堂上學(xué)習(xí)的課文畢竟有限，對(duì)于整個(gè)的文學(xué)來(lái)講，只是其中的一小部分，不能涵蓋豐富多彩的生活，只有引導(dǎo)學(xué)生帶著興趣，利用課余時(shí)間，廣泛的涉獵，汲取燦爛文化中的精華，才能夠讓學(xué)生更深刻地認(rèn)識(shí)生活，以便以后學(xué)會(huì)生活，乃至反映生活。見(jiàn)多識(shí)廣，博聞強(qiáng)識(shí)，在閱讀中，學(xué)習(xí)知識(shí)，提高能力。當(dāng)然閱讀中也要注意閱讀興趣的培養(yǎng)，閱讀內(nèi)容的選擇，閱讀方法的指導(dǎo)等等。 二、積累的習(xí)慣
“好記性不如爛筆頭”，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)在某種程度上講靠的是積累，對(duì)于一般學(xué)生而言，短時(shí)記憶的能力畢竟有限，所以說(shuō)引導(dǎo)學(xué)生在課外，針對(duì)自己的閱讀，針對(duì)自己的所見(jiàn)所聞，動(dòng)手記下來(lái)，以便在以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中更好的運(yùn)用。積累也要分門(mén)別類(lèi)，例如好詞的積累，好句的積累（包括名言、警句、俗語(yǔ)、詩(shī)句等等）等。并且要及時(shí)的翻閱、記憶、復(fù)習(xí)，化為己有。這些將為以后的寫(xiě)作積累好的素材。
習(xí)慣的作文4
以前，我有一個(gè)愛(ài)吃零食的習(xí)慣，因?yàn)槲矣X(jué)得零食是世界上最好吃的東西，那時(shí)候，我不管在哪里，身上都要帶一點(diǎn)零食吃。
而我每天要睡覺(jué)前，都要吃零食，又不不刷牙，一天一天過(guò)去了，我的牙齒都變黃了出話(huà)，慢慢就要開(kāi)始蛀牙了。
然有一天，我的牙疼的厲害，我哭的不停媽媽著急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不知所措， 媽媽趕緊帶我到醫(yī)院。掛號(hào)后，找到牙科大夫。 經(jīng)過(guò)大夫看后，大夫告訴我，睡覺(jué)前，都不要吃零食以后要少吃甜食，每天堅(jiān)持刷牙，刷牙要從小養(yǎng)成習(xí)慣，要保護(hù)好牙齒，從小就要開(kāi)始刷牙。
我打開(kāi)電視，剛好播放六點(diǎn)三十分新聞，我一邊吃飯一邊看著，新聞里講到，一位小孩子因?yàn)槊刻斐粤闶�，而�?dǎo)致嚴(yán)重的胃病。哎呀，我每天都吃零食，以后我會(huì)不會(huì)像那個(gè)小孩子那樣患上胃病呢?最后，我決心不吃零食了。
第二天，我故意沒(méi)有帶零用錢(qián)上學(xué)去。下課了，我高興地背著書(shū)包走出校門(mén)，全忘了自己沒(méi)有帶錢(qián)買(mǎi)零食，滿(mǎn)心歡喜地來(lái)到零食商店里，剛拿起“旺仔米餅”，摸了摸口袋，才知道自己故意沒(méi)有帶錢(qián)。我只好尷尬地走出商店。
到了下午放學(xué)，走出校門(mén)，一陣陣從面包店里傳來(lái)的.油炸面包香味，惹得我直咽口水，走到這間商店門(mén)前，我假裝對(duì)這些零食置之不理，但是這些美味可口的零食就像向我招手那樣，我只好用渴望的目光看著他們�？晌疫�是努力地堅(jiān)持著。
一天，兩天，三天。我的零食癮漸漸消去了，一個(gè)星期過(guò)去了，我已經(jīng)養(yǎng)成了對(duì)零食置之不理的好習(xí)慣。從此之后，我很少吃零食了。
就這樣，我改掉了吃零食的習(xí)慣，而我，從這件事中，我懂得了一個(gè)道理：那就是，不管什么東西，我們哪怕再喜歡，也要控制，不然 ，物極必反。
習(xí)慣的作文5
這個(gè)冬天，我們起床不再靠毅力。
三年前，我們帶著剛?cè)胄r(shí)的興奮勁兒，走上了這條艱辛而漫長(zhǎng)的路。這一路上，沒(méi)有了媽媽的起床聲，沒(méi)有了香噴噴的飯菜等著我們，上學(xué)的路上不再有那些熟悉的聲音真的很不習(xí)慣。
初一時(shí)，我們帶著夢(mèng)想進(jìn)入了學(xué)校。沒(méi)有了大人的管束，我們開(kāi)始賴(lài)床、不吃早飯、熬夜玩······就這樣虛度了美好的年華。
初二時(shí)，我們帶著小小的叛逆再度踏進(jìn)學(xué)校，但是，我們已經(jīng)不再熬夜，沒(méi)有大人的`督促，也不會(huì)賴(lài)床，學(xué)會(huì)早起，開(kāi)始吃早飯······那個(gè)時(shí)候，起那么早，是因?yàn)槲覀儗嬍矣腥藥Я唆[鐘。我們的生活漸漸的變得有規(guī)律起來(lái)。我們最終走向了成熟，懂事起來(lái)。
不知不覺(jué)，就初三了。我們懷揣夢(mèng)想，帶著希望走進(jìn)了學(xué)校。我們漸漸的習(xí)慣，這種富有節(jié)奏的生活。何曾幾時(shí)，我們起床已經(jīng)不再需要鬧鐘，我們總是在最短的時(shí)間有序的洗漱完，然后踏著七點(diǎn)的哨聲去吃飯。在哨聲即將響起時(shí)，我們心中已經(jīng)有了默契，致使我們并無(wú)他言，卻已了然于胸。在這最后一年里，我們都習(xí)慣了擁有彼此的存在，我們都習(xí)慣了這種有節(jié)奏而充實(shí)的生活，我們都習(xí)慣了在一起學(xué)習(xí)。
初一到初三的這段美好日子中，我們自然而然地養(yǎng)成了習(xí)慣。
我們習(xí)慣了一起打鬧、嬉笑，每天早上一起起床，一起吃早飯，一起吃早飯，一起在考試前拼命的熬夜背書(shū)~~如果有一天，我們起床，發(fā)現(xiàn)旁邊沒(méi)有了熟悉的舍友，我們會(huì)覺(jué)得失落，沒(méi)有了熟悉的人打鬧著去吃早飯，我們會(huì)覺(jué)得孤單。沒(méi)有人熬夜陪我背書(shū)，我們會(huì)覺(jué)得沒(méi)有動(dòng)力，這就是習(xí)慣的力量。
這種習(xí)慣，便是我們美好友情的見(jiàn)證，是我們?nèi)杲?jīng)歷風(fēng)雨的見(jiàn)證，更是我們一起走過(guò)三年的見(jiàn)證······
習(xí)慣的作文6
習(xí)慣，是每個(gè)人都會(huì)有的，其中有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣，而一個(gè)習(xí)慣，能改變?nèi)说囊簧Ｒ苍S有人不信，說(shuō)一只是一個(gè)習(xí)慣而已，其實(shí)，這是錯(cuò)的。
世界上一些鼎鼎大名的人向世人證實(shí)了這一點(diǎn)。
春秋時(shí)期，被人們尊稱(chēng)為圣人的孔子，他學(xué)識(shí)淵博，可是仍虛心向他人請(qǐng)教。有一次，他到太廟去祭祖。他一進(jìn)廟里，覺(jué)得新奇，向別人問(wèn)這問(wèn)那。有人笑道：“孔子才華橫溢，為什么還要問(wèn)?”孔子聽(tīng)了說(shuō)：“每事必問(wèn)，有什么不好?
孔子虛心好學(xué)，不恥下問(wèn)，肯向一切人，包括比自己地位低的人學(xué)習(xí)。他的這種好習(xí)慣與他成為圣人是分不開(kāi)的。
在老師和同學(xué)們的眼中，我是一個(gè)有著良好習(xí)慣的孩子。懂禮貌、講衛(wèi)生、學(xué)習(xí)自覺(jué)等�？墒�，我的身上也有不少的壞習(xí)慣，特別是不喜歡主動(dòng)與人交流。
記得那一次，我跟著媽媽去廣場(chǎng)上玩蛇形滑板，我滑得是“龍飛鳳舞”啊!因玩累了，想休息一下，沒(méi)想到，我的“寶貝兒”竟然被別人在玩，當(dāng)時(shí)我很想拿回我的滑板，走到他們的跟前，卻不知怎么說(shuō)。我在那兒徘徊了好久。那一刻，我充分體會(huì)到“熱鍋上的.螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”是什么滋味。媽媽看出我止步不前的樣子，再三鼓勵(lì)我拿回屬于自己的東西。我提出要媽媽幫我要回來(lái)，媽媽毅然拒絕了。我只好硬著頭皮，拿回了我的滑板。我過(guò)后想想，感到很慚愧。我應(yīng)該自己主動(dòng)與他人交流，不應(yīng)該什么事都要媽媽幫我去處理。
以后，我要養(yǎng)成好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我行，讓未來(lái)的我，離成功更近一步。
習(xí)慣的作文7
“過(guò)馬路時(shí)要看車(chē)，在學(xué)校里要好好聽(tīng)老師的話(huà)......”
“知道了，你都說(shuō)了多少遍了，我都可以倒背如流了......”
每次的出門(mén)，耳朵里總要塞進(jìn)幾句父母重復(fù)著的囑咐。而這些囑咐的一字一句都包含著父母對(duì)自己深深的愛(ài)，但卻因?yàn)樗闹貜?fù)，使自己習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣，使自己厭煩，甚至認(rèn)為父母的這些囑咐是蒼蠅、蚊子“翁翁”的.亂叫聲，不停地盤(pán)旋在耳旁。
“要多帶些衣服，免得著涼，不要忘了把傘帶上，天氣變化無(wú)常......”
“我已經(jīng)是初中生了，不在是小孩子了，我會(huì)照顧好我自己的，別羅羅嗦嗦的......”
“羅嗦”，從嘴巴里出來(lái)是那么容易，但進(jìn)了父母耳朵里卻又是另一種滋味。說(shuō)父母“羅嗦”是因?yàn)槲覀兌剂?xí)慣了這些叮囑，而父母的叮囑也是習(xí)慣地從嘴里吐出，那是因?yàn)楦改笇?duì)我們的愛(ài)也已習(xí)慣了，而我們卻習(xí)慣地厭煩父母的“習(xí)慣”。
當(dāng)我們離開(kāi)父母到外地工作時(shí)，每次的出門(mén)總會(huì)想起父母以前的囑咐，想起父母以前的羅嗦，想起父母以前的“習(xí)慣”，便由此真正體會(huì)到父母的愛(ài)，因?yàn)槲覀円延蓮那暗牧?xí)慣變得不習(xí)慣了。父母不在身邊，少了父母的叮囑，卻少不了父母對(duì)自己的愛(ài)，也只有在不習(xí)慣時(shí)才會(huì)想起了父母，想起父母的羅嗦、囑咐，甚至渴望父母的叮囑，渴望“習(xí)慣”，但從這時(shí)起，我們?cè)趺匆膊粫?huì)回到從前的“習(xí)慣”了。
時(shí)間不等人，后悔也無(wú)用，當(dāng)初的“習(xí)慣”讓我們厭惡，而如今的“不習(xí)慣”讓我們追悔莫及。
后記：如果再給我一次機(jī)會(huì)，我還是會(huì)選擇“習(xí)慣”!
習(xí)慣的作文8
查。艾霍爾曾說(shuō)過(guò)，有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣；有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)。 由此看來(lái)?yè)碛幸粋�(gè)好的習(xí)慣對(duì)命運(yùn)的的重要性。
世界上第一架地動(dòng)儀的發(fā)明者~張衡，是東漢時(shí)期的著名科學(xué)家。他從小養(yǎng)成了愛(ài)想問(wèn)題的好習(xí)慣，對(duì)周?chē)氖挛锟傄獙じ康�，弄個(gè)水落石出。正因?yàn)檫@樣他才能成為我國(guó)歷史上杰出的科學(xué)家。 體操王子~李寧，原是一位普通的'體操運(yùn)動(dòng)員。但他有一個(gè)好習(xí)慣，每天堅(jiān)持訓(xùn)練十多個(gè)小時(shí)，每次訓(xùn)練一定要突破一個(gè)動(dòng)作難度，不然就不離開(kāi)訓(xùn)練館。終于他成功了，在洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上，一人獨(dú)得三枚金牌。
許許多多的事例證明，良好的習(xí)慣，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一塊走向成功的重要基石。
好的習(xí)慣會(huì)使人成功，而壞的習(xí)慣則會(huì)叫人一事無(wú)成，甚至身敗名裂。懶于春耕的農(nóng)民，能有五谷豐登的秋天嗎？懶于讀書(shū)的學(xué)生，將來(lái)能成為科學(xué)家，文學(xué)家嗎？懶于體育鍛煉的運(yùn)動(dòng)員，能在國(guó)際比賽中獲得金牌嗎？不，絕不可能！ 好的習(xí)慣是成功的開(kāi)始，每個(gè)成功人士的成功都和好習(xí)慣有著莫大的聯(lián)系。
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量，他可以主宰人生，成為一個(gè)人生命之船的船舵；他是指南針，指引生命之船向美好的未來(lái)前進(jìn)。
習(xí)慣的作文9
風(fēng)吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命運(yùn)中最美的點(diǎn)綴，看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影。 —題記在我對(duì)爺爺有記憶的時(shí)候，大概是六歲的時(shí)候吧。那時(shí)我記憶最深刻的，就是爺爺?shù)男θ萘恕?/p>
爺爺?shù)男Γm比不上年輕人那么開(kāi)放，和充沛的活力，卻永遠(yuǎn)是那么的.豪放、開(kāi)朗，讓人幸福。
第一次見(jiàn)爺爺笑，是某一次我和弟弟在家中追逐打鬧時(shí)，跑進(jìn)了廚房，我隨手就抓了一把媽媽正要用的面粉，抹在他臉上。他也不甘示弱，展開(kāi)反擊，不僅把我的臉涂花了，還撒了我一身。我倆又追著跑出廚房，爺爺見(jiàn)了，先是一驚，又突然大笑起來(lái)，說(shuō)：“你們這兩只頑皮、又可愛(ài)的小花貓��！”我們互相看了看，也跟著大笑起來(lái)。幸福的笑聲塞滿(mǎn)了整個(gè)屋子。我覺(jué)得，爺爺一笑，仿佛天地間的生靈都笑了，充滿(mǎn)生氣。但是，就在某一天，爺爺吃了一塊妹妹遞給他的年糕，結(jié)果說(shuō)肚子疼，住進(jìn)了醫(yī)院。剛開(kāi)始，我們認(rèn)為爺爺一定會(huì)沒(méi)事，只盼著他早點(diǎn)出院。
可后來(lái)，卻沒(méi)想到那一次的見(jiàn)面會(huì)變成最后一次見(jiàn)面。爺爺入土了，他的笑聲也隨著他一起去了。
再次回到屋里，冷冷清清一片。以前，在客廳里，總是充滿(mǎn)令人陶醉的笑聲，那富有魔力的笑容，我們心靈的營(yíng)養(yǎng)劑，卻就在這么一瞬間，在我們的世界里消失不見(jiàn)。爺爺常坐的搖椅，現(xiàn)在也就這么一直搖著，搖著……爺爺死了。正當(dāng)我悲哀之際，我卻突然聽(tīng)到，從那遙遠(yuǎn)的天國(guó)，傳來(lái)的一陣熟悉的笑聲。我閉上眼，仔細(xì)去聆聽(tīng)，那動(dòng)人的笑聲：哈哈哈，哈哈哈……
習(xí)慣的作文10
今天，我讀的故事名字叫《誰(shuí)愿意》。
小母雞找到一些麥粒。小母雞問(wèn)小貓、奶牛、小狗：“誰(shuí)愿意跟我一起去種麥子？”他們都不愿意去，小母雞就自己去種麥子了。過(guò)了不久，麥子長(zhǎng)出來(lái)了。小母雞問(wèn)：“誰(shuí)愿意跟我去跟麥子捉蟲(chóng)子？”他們都不愿意去，小母雞自己去了。過(guò)了不久，麥子成熟了。小母雞問(wèn)：“誰(shuí)愿意和我一起去收麥子？”他們都不愿意去，小母雞自己把麥子運(yùn)回了家。小母雞問(wèn)：“誰(shuí)愿意跟我去打麥子？”他們都不愿意去，小母雞自己去打麥子了。打完麥子，小母雞問(wèn)：“你們誰(shuí)愿意幫我磨面？”他們都不愿意去，小母雞自己去磨面了。小母雞問(wèn)：“誰(shuí)愿意幫我和面？”他們都不愿意，小母雞自己和面。小母雞問(wèn)：“誰(shuí)愿意和我一塊做面包？”他們都不愿意去，小母雞就自己去做面包了。面包烤好了，小動(dòng)物們聞到了香味，都跑了過(guò)來(lái)。
小母雞問(wèn)：“誰(shuí)愿意嘗嘗面包？”小貓、奶牛、小狗一起說(shuō)：“我愿意�！毙∧鸽u說(shuō)：“那你們就自己種麥子去吧！”說(shuō)著，小母雞就津津有味地吃起了面包。我覺(jué)得故事中的小母雞很勤勞，她請(qǐng)小貓、奶牛、小狗幫忙種麥子，他們都不愿意去。小母雞就自己去，結(jié)果就有了收獲，吃到了自己親手做的香甜美味的面包。小貓、奶牛、小狗他們都不想勞動(dòng)，還想吃面包，那是不可能的。
只有辛勤的'勞動(dòng)，才能有很大的收獲。以后，我也要向小母雞學(xué)習(xí)，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在學(xué)校里，要是黑板臟了，我就用黑板擦擦干凈；要是書(shū)架上的書(shū)亂了，我就把它們擺整齊；要是老師發(fā)作業(yè)，我就趕緊過(guò)去幫老師。在家里，我自己能做的事情我就自己做，我還可以扔垃圾、收衣服、晾衣服、洗水果、打雞蛋，多幫爸爸媽媽干點(diǎn)家務(wù)活，讓自己越來(lái)越能干！
習(xí)慣的作文11
上小學(xué)時(shí)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)成語(yǔ)——聞雞起舞!講的是晉代的祖逖，奮發(fā)圖強(qiáng)的一個(gè)典故，說(shuō)他每天聽(tīng)到雞叫就起來(lái)舞劍。這說(shuō)的就是一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成。
我們現(xiàn)在生活在現(xiàn)代化的社會(huì)里，不需要再去舞刀弄槍?zhuān)晌覀冃枰獙W(xué)習(xí)知識(shí)，用知識(shí)來(lái)武裝自己。讓自己強(qiáng)大、充實(shí)。所以我們同樣也需要養(yǎng)成一些好習(xí)慣。
記得我小的.時(shí)候，身體狀況不是很好，經(jīng)常感冒、生病，吃藥、打針。人也受了罪，同時(shí)也花了不少錢(qián)。父母還天天擔(dān)心。
一次偶然的機(jī)會(huì)，碰到一個(gè)中醫(yī)醫(yī)生為我看病。在開(kāi)好藥之后，對(duì)我囑咐，讓我往后每天早起能跑跑步，做做操，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。這樣會(huì)強(qiáng)身健體。對(duì)自己，對(duì)家庭，對(duì)學(xué)習(xí)都有好處。
我聽(tīng)了醫(yī)生的叮囑。開(kāi)始幾天試著早起，試著去做運(yùn)動(dòng)�？蓱卸枳詈筮�是讓我停下了。以至身體再度生病。
還是去找了那個(gè)醫(yī)生。開(kāi)好藥他還是重復(fù)上次的話(huà)。
這一回，我知道了其中的利害。咬著牙堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。最后終于讓這種開(kāi)始強(qiáng)迫自己去做的事，慢慢變成了一種習(xí)慣。
半年時(shí)間很快過(guò)去，我的身體再也沒(méi)有出現(xiàn)狀況，身體強(qiáng)壯了，學(xué)習(xí)成績(jī)也跟著上去了。父母高興了，我也開(kāi)心了。
直到現(xiàn)在，我已畢業(yè)多年，還在堅(jiān)持每天早起的運(yùn)動(dòng)。因?yàn)檫@已是一種習(xí)慣！正是這個(gè)習(xí)慣，讓我的身體和學(xué)業(yè)得到了雙豐收。
所以在這里，我要告訴大家，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，對(duì)自己來(lái)說(shuō)真的很重要，也很必要！
習(xí)慣的作文12
在人的一生中，會(huì)養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣，有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓你一生受用不盡;壞習(xí)慣讓你一生追悔莫及。我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是讀書(shū)，俗話(huà)說(shuō)：“好讀書(shū)，讀好書(shū)�！毕旅婢褪俏业淖x書(shū)歷程。
小時(shí)候，我喜歡看有圖案的小人書(shū)，也喜歡晚上媽媽給我講童話(huà)。但在看小人書(shū)的當(dāng)中也遇到不認(rèn)識(shí)的字，就纏著院子里的大哥哥大姐姐教我讀那些字。時(shí)間久了，小人書(shū)里的故事我也差不多記熟了，我就召集院子里比我小的小屁孩，洋洋得意地給他們講小人書(shū)里的故事，看著他們那一雙雙崇拜的眼睛，別提我心中多自豪、得意了。二三年級(jí)的時(shí)候，可以自己閱讀完一本書(shū)了，書(shū)中那奇妙的世界讓我有足夠的空間去探索。書(shū)，在我人生的旅程中，起了不可替代的`作用。最先我看的書(shū)是中國(guó)的四大名著，然后看一些中篇作文摘。每讀到令人激動(dòng)人心的場(chǎng)面，我都會(huì)激動(dòng)不已;讀到令人悲痛欲絕的場(chǎng)面，我總是淚流滿(mǎn)面;讀到驅(qū)逐惡魔的場(chǎng)面，我都不禁為正義擔(dān)心。童年時(shí)代，就在這書(shū)海中的一葉小舟上度過(guò)了。
到了四年級(jí)，我愛(ài)上看一些著名作家寫(xiě)的書(shū)，當(dāng)我每看完一本書(shū)，我都會(huì)在日記本上寫(xiě)上那本書(shū)的主要內(nèi)容。隨著時(shí)間的流動(dòng)，我看的書(shū)越來(lái)越多，日記本里的書(shū)中主要內(nèi)容也越來(lái)越多，每當(dāng)我翻過(guò)一篇主要內(nèi)容，心中又想起了那本書(shū)……
書(shū)，不僅能揭示社會(huì)的美麗，還能展示人間最美好的親情和友情，給你奮進(jìn)向前的力量。朋友，如果你還沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣，就快快行動(dòng)起來(lái)吧!
習(xí)慣的作文13
還有半年的時(shí)間，我可能會(huì)失去很多的東西，不僅是老師同學(xué)，更多的失去的是一種習(xí)慣。
――題記
人總會(huì)形成一種習(xí)慣，人們常說(shuō)“習(xí)慣成自然”。習(xí)慣與我們的生活聯(lián)系在一起，密不可分。
那天我和我的幾個(gè)小伙伴圍在一起聊天，聊到了，關(guān)于作業(yè)。初三的作業(yè)為什么比初一初二的還少呢？不，作業(yè)沒(méi)有變少可能你習(xí)慣了吧，平常12點(diǎn)熄燈，5點(diǎn)開(kāi)燈的'房間，你已經(jīng)不會(huì)再抱怨為什么起這么早，睡這么晚，作業(yè)這么多，沒(méi)有玩的時(shí)間，因?yàn)槟阋呀?jīng)習(xí)慣了。
看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方，摸不清的未來(lái)，但你足已習(xí)慣。每天放學(xué)我們4個(gè)人都會(huì)一起走，我等他，他等我，循環(huán)再循環(huán)，一直這樣初三的上學(xué)期我們一起走過(guò)了，難道每天一起走不就是我們習(xí)慣了嗎？
我不喜歡上政治課，覺(jué)得很沒(méi)勁，所以上這位老師的課，我從來(lái)不聽(tīng)可是隨著時(shí)間慢慢的推移我嘗試著了解她，聽(tīng)從她，我硬著頭皮把這一節(jié)課聽(tīng)下來(lái)了，“我太南了”但是從那以后我?guī)缀趺抗?jié)課聽(tīng)的都很認(rèn)真，很輕松，很喜歡這位老師，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了。
每天早晨那喇叭里都有同學(xué)們對(duì)新一天的憧憬與期待，用他們的聲音帶領(lǐng)著我們尋找這一天，每當(dāng)念著口號(hào)感覺(jué)心里有一種莫名的激動(dòng)。“輕聲慢步，寬容謙讓”又是我們主任帶著他那溫柔的聲音來(lái)告訴我們，每天都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)這8個(gè)字，我們都已經(jīng)背下來(lái)了，因?yàn)槲覀兞?xí)慣了，習(xí)慣了主任的嘮叨，關(guān)心。
這幾年的相處成為了一種習(xí)慣和一種常態(tài)，習(xí)慣了每一周每一次的見(jiàn)面，習(xí)慣了你們肆無(wú)忌憚的和我開(kāi)玩笑，但想想還有幾個(gè)月的時(shí)間我們可能就見(jiàn)不到面了，我該“腫么辦”，我相信我們都會(huì)樂(lè)觀，向上，因?yàn)檫@也將會(huì)變成一種習(xí)慣和一種常態(tài)。
習(xí)慣的作文14
我有一個(gè)好習(xí)慣就是愛(ài)做小實(shí)驗(yàn)，每當(dāng)學(xué)習(xí)勞累的時(shí)候，就習(xí)慣性地?fù)v鼓了起來(lái)。
一個(gè)星期天，我從一本書(shū)中看到這么一個(gè)故事:古羅馬元帥下令把一群俘虜拋進(jìn)無(wú)邊的死海里淹死，俘虜們反而順利漂到了岸邊。元帥發(fā)怒，令人將他們緊緊捆住，再拋進(jìn)死海。俘虜們?nèi)詻](méi)被淹死，元帥以為他們受了神靈的保護(hù)，就把他們放了。這個(gè)故事把我搞糊涂了，便去問(wèn)爺爺:“難道俘虜們真的受了神靈的保護(hù)嗎?”爺爺并沒(méi)有告訴我答案，只是對(duì)我說(shuō):“做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看�！币宦�(tīng)做實(shí)驗(yàn)，我來(lái)勁了。
我按爺爺?shù)闹更c(diǎn)，拿了半懷清水、一個(gè)雞蛋和一些鹽。我先把雞蛋放人水中，雞蛋立刻沉到杯底，一動(dòng)動(dòng)，活像個(gè)貪睡的娃娃。我拿了一把鹽放在水里，攪勻，那“睡娃娃”像睡醒的樣子，在杯中搖晃起來(lái)。我順勢(shì)又加一把鹽，“睡娃娃”就變魔術(shù)似的漂，上水面。我奇怪地問(wèn)爺爺:“為什么雞蛋會(huì)漂上來(lái)呢?”爺爺笑著說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題你自己動(dòng)腦筋找答案吧!”
帶著這個(gè)問(wèn)題，我苦思冥想，翻了好幾本科技常識(shí)書(shū)，終于找到了答案。原來(lái)秘密就在于清水和鹽水的比重不同。開(kāi)始，雞蛋的比重大于清水的比重，所以雞蛋就沉下去了;后來(lái)，由于清水加人了鹽，“水”的比重逐漸增加，大于雞蛋的比重，雞蛋就浮起來(lái)了。同樣的道理，死海海水含鹽量很高，它的比重比人的比重大，所以，人被拋進(jìn)死海里總是漂在海面上，不至于淹死。那些俘虜們不是受了神靈的'保護(hù)，而是鹽救了他們。
我興致勃勃地向爺爺說(shuō)出了答案。爺爺拍拍我的肩膀說(shuō):“完全正確。以后，遇事只要多動(dòng)腦筋，問(wèn)題都會(huì)解決的�！蔽衣�(tīng)了，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
愛(ài)做實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣使我的動(dòng)手能力有了提高，思維越來(lái)越嚴(yán)謹(jǐn)、敏捷了。
習(xí)慣的作文15
從古至今，習(xí)慣都有好壞之分。下面讓我為大家講兩個(gè)習(xí)慣吧！
習(xí)慣一：懶
在我們班里，有一個(gè)出了名的懶羊羊。上課時(shí)從來(lái)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)過(guò)講，更不必說(shuō)去做什么作業(yè)，除了吃就是睡，可是，這樣不會(huì)無(wú)聊嗎？
我們?cè)谝淮伍e聊中，不知不覺(jué)提到了這件事，而他的回答卻令我大吃一驚。他說(shuō)：“世界都要末日了，讀書(shū)還有什么意思呢？”
什么世界末日，我看那就是他偷懶的借口罷了吧！我才不相信有什么世界末日，地球至少再活個(gè)上百億年也沒(méi)問(wèn)題，而且人類(lèi)的科技又那么發(fā)達(dá)。
后來(lái)他輟學(xué)了。前幾天我還在校門(mén)口見(jiàn)到了他，他成了人人喊打的小偷。
此時(shí)我心想：“我可千萬(wàn)不能學(xué)他�！�
習(xí)慣二：勤奮樂(lè)學(xué)
在我們班上，有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的同學(xué)，他每天很早就起來(lái)學(xué)習(xí)。他不太喜歡說(shuō)話(huà)，卻很喜歡唱歌，他的歌聲很動(dòng)聽(tīng)。
周末他經(jīng)常會(huì)回去，回校見(jiàn)到他時(shí)手上都起了泡，疼得不能寫(xiě)字。而更令人吃驚的是，他忍著疼痛在寫(xiě)字。我非常的敬佩他。他那知難而進(jìn)，堅(jiān)持不懈的精神真令人佩服！
懶人因?yàn)闆](méi)有良好的行為習(xí)慣，而最終成了人人可恨的小偷，還會(huì)遭受別人的歧視，他的'人生從此不值一提。
而相反，勤奮樂(lè)學(xué)的人由于他的堅(jiān)持不懈，最終創(chuàng)造了輝煌的人生。因此，我們都應(yīng)培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，為自己的人生譜寫(xiě)篇章！
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