我與書(shū)的故事作文(精選15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我與書(shū)的故事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我與書(shū)的故事作文1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我要沿著這個(gè)“階梯”不斷的進(jìn)步。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡游泳，喜歡樂(lè)器，但是我最喜歡的書(shū)中的故事。
讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》以后，我知道了柿子不能和螃蟹在一起吃。吃了會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)。貓為什么會(huì)喜歡吃魚(yú)和老鼠，因?yàn)樨埵窃谝归g生活的動(dòng)物。為了保證良好的視力，體內(nèi)需要大量的�；撬幔~(yú)和老鼠的`體內(nèi)正好有大量的�；撬�，所以，魚(yú)和老鼠成了貓的美食。
《狼王夢(mèng)》讀一遍，還要再讀一遍。當(dāng)我讀到紫嵐為了活著的四只狼崽有奶吃，吃掉了死去的一只狼崽，從嘴里咽到食道全是一片苦澀。讀到這里，我體會(huì)到了母愛(ài)的偉大和做母親的辛苦。
在《墨池》一文中，王羲之為了練字，把池里的水都染成了黑色。我要向他學(xué)習(xí)刻苦專研的精神，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)可以為國(guó)家做更多的事情。
書(shū)香伴我行，人生準(zhǔn)能贏！
我與書(shū)的故事作文2
我有一位書(shū)朋友，有時(shí)讓我哭，有時(shí)讓我笑，有時(shí)讓我愁眉苦臉，有時(shí)讓我輕松快樂(lè)。
有一次，我正在看一本驚險(xiǎn)小說(shuō)，看著看著，我竟睡著了，快來(lái)看看我的夢(mèng)是怎樣好玩的吧！
“哎呀！”我從潮濕的草地上爬起來(lái)，摸了摸頭，“頭可真痛！”“吼！吼！”從不遠(yuǎn)處傳來(lái)了聲音，這是叫聲，但怎么聽(tīng)著那么熟悉？讓我想想……啊！是怪獸的叫聲！我跑啊跑，越發(fā)越不對(duì)勁，咦？這場(chǎng)面我好像在哪兒見(jiàn)過(guò)，哦！我想起來(lái)了，這畫(huà)面，跟剛看的驚險(xiǎn)小說(shuō)里的畫(huà)面一模一樣！“那可怎么辦？小說(shuō)里，這怪獸可是兇惡無(wú)比的呢！對(duì)了！按照小說(shuō)里的方法打敗怪獸不就行了？”我靈機(jī)一動(dòng)，用大腦飛速地回憶小說(shuō)里的內(nèi)容，馬上拿起身邊的花草，丟向怪獸，嘿嘿！這怪獸原來(lái)還對(duì)花草過(guò)敏呢！我不停地向怪獸扔花草，哈哈！終于把怪獸打跑啦！等等，好像沒(méi)那么簡(jiǎn)單！原來(lái)，那只怪獸去找救兵了！有更多更大的`怪獸迎面而來(lái)。我跑啊跑，哎呀！不料，被一只怪獸抓住了！眼看就要成為它的食物了，我捂住眼睛，低著頭，不敢吭聲，等待結(jié)果，就在那一瞬間，我猛地醒了過(guò)來(lái)，真是虛驚一場(chǎng)！
真沒(méi)想到我會(huì)夢(mèng)見(jiàn)打怪獸，好可怕哦！
我與書(shū)的故事作文3
我與書(shū)的故事恐怕三天三夜都講不完。早在幼兒園大班的時(shí)候，每天晚上，媽媽都會(huì)陪伴著我看書(shū)，有時(shí)看到有趣的地方，我也會(huì)被它逗得哈哈大笑�？磿�(shū)給我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣。就這樣，我慢慢地愛(ài)上了看書(shū)，也養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。
媽媽知道我喜歡看書(shū)后，給我買了好幾套書(shū)，什么馬小跳，什么作文集……媽媽又把書(shū)分成幾大類，作文、童話、漫畫(huà)、科普等等，這些書(shū)是媽媽精心挑選的`成果，因?yàn)閶寢寣?duì)每本書(shū)都要在網(wǎng)上瀏覽，看看別人的評(píng)價(jià)，四處打聽(tīng)。要找到一本好書(shū)可真不容易的。
這幾天比較忙，一直沒(méi)空看書(shū)，晚上躺在床上想：“不看書(shū)怎么行?”想著想著，就是睡不著覺(jué)。于是，我偷偷地看了看媽媽的房間，看到他們已經(jīng)關(guān)燈睡覺(jué)了，便輕手輕腳地打開(kāi)小臺(tái)燈，津津有味的看起漫畫(huà)書(shū)，看著看著，不知不覺(jué)便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
終于有一天，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，把書(shū)收了起來(lái)，說(shuō)：“以后只許看作文，其他書(shū)一律不能看。”
唉!沒(méi)想到愛(ài)看書(shū)都有這樣一個(gè)下場(chǎng)，可惜呀!
我與書(shū)的故事作文4
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！边@是前蘇聯(lián)著名作家高爾基的一句千古流傳的名句�？戳藭�(shū)不僅能提高寫(xiě)作文的能力，還能讓自己快樂(lè)起來(lái)。在此，我就要向大家證實(shí)這一點(diǎn)。
想當(dāng)年，老師問(wèn)我們大家：“誰(shuí)讀過(guò)世界四大童話《格林童話》、《安徒生童話》《一千零一夜》《寓言兩則》?”班里面只有我舉起了手，四年級(jí)的'時(shí)候，我讀完了中國(guó)四大名著《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》也許是我從小與書(shū)有緣，從我識(shí)字的時(shí)候開(kāi)始，我就鬧著媽媽帶我去買書(shū)。買的都是一些關(guān)于寫(xiě)日記的書(shū)，我五歲的時(shí)候開(kāi)始學(xué)著寫(xiě)日記，我先是抄日記書(shū)上面的，到了六歲我才真正的學(xué)會(huì)了寫(xiě)日記，到了七歲，我漸漸的學(xué)會(huì)了看圖寫(xiě)作。八歲時(shí)，我已能寫(xiě)出一篇完整的作文了。然而，這些都是書(shū)的功勞，如果不是我常�？磿�(shū)，恐怕到了現(xiàn)在我都沒(méi)能學(xué)會(huì)寫(xiě)作。我很感謝書(shū)也很感謝那些寫(xiě)書(shū)的人。他們使我快樂(lè)了起來(lái)。
看書(shū)是一種習(xí)慣，準(zhǔn)確的說(shuō)，是一種良好的習(xí)慣，它給人們帶來(lái)的好處我不說(shuō)你也知道。但他還有壞處，你知道嗎?
我與書(shū)的故事作文5
書(shū)，是人們的良師益友，你總能從中學(xué)到新的東西。打開(kāi)記憶的塵封，時(shí)間開(kāi)始倒流，我似乎又變小了，回到了童年時(shí)代。
幼時(shí)，父母的工作都很忙。但他們?yōu)槲矣喠艘环荨队變寒?huà)報(bào)》。從此，我很快就被那精美的圖畫(huà)和動(dòng)人的情節(jié)所吸引了。每天晚上，若是媽媽不給我講一則《幼兒畫(huà)報(bào)》中的一則小故事，我就死活不肯睡覺(jué)，弄得爸爸媽媽都對(duì)我哭笑不得。
漸漸，我長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，已經(jīng)不滿足《幼兒畫(huà)報(bào)》等簡(jiǎn)單的小畫(huà)冊(cè)了！但是，我的讀書(shū)熱卻絲毫沒(méi)有減退，我讀起了一本本小說(shuō)、著作。從中，我懂得了一本本光彩的.書(shū)背后都是作者嘔心瀝血才寫(xiě)成的：司馬光用了九年著成的《資治通鑒》；曹雪芹十年寫(xiě)就《紅樓夢(mèng)》；用盡三十四年心血的《徐霞客游記》；歌德六十年才寫(xiě)成《浮士德》……這一本本書(shū)中，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。他們像大海，把潔凈之水奉獻(xiàn)給藍(lán)天，卻把苦澀留給自己；他們又像彩虹，為了讓別人賞心悅目而獻(xiàn)上自己的七彩人生……
書(shū)是知識(shí)的海洋；是力量的源泉；是智慧的翅膀；也是生活的方向盤(pán)。司馬光、曹雪芹、徐霞客、歌德等成功者，無(wú)人不告誡我們要多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。那么，讓我們張開(kāi)雙臂，擁抱書(shū)吧！
我與書(shū)的故事作文6
從幼年時(shí)，書(shū)就悄悄地進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，我似乎有回到我的童年時(shí)代。
又一次，我正在放洗腳水，看著還沒(méi)滿，我就拿起書(shū)看。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，媽媽的吼聲猶如炸彈般在我耳朵響起：“葉楊意，你不知道關(guān)水嗎?最近水費(fèi)不要錢嗎”這時(shí)，我才想起還接著水呢!我抬頭一看!哇!水都滿出來(lái)了，從臺(tái)子上流下來(lái)，好像是一道瀑布從天而降，已經(jīng)滿到我的'腳下了。我趕緊關(guān)上水龍頭，把地拖干，但還是免不了被老媽罵。
還有一次，我在看《感動(dòng)小學(xué)生100個(gè)母親》，看得如癡如醉，看著看著，我就禁不住流下了眼淚。媽媽正過(guò)來(lái)叫我吃飯，看見(jiàn)我哭了，就問(wèn)我怎么了，一眼看見(jiàn)我手里捧著《感動(dòng)小學(xué)生100個(gè)母親》這本書(shū)，猜到了是怎么回事。媽媽就一邊安慰我，一邊笑我沒(méi)出息，連叫我吃飯的事都忘了。
我在數(shù)的世界里無(wú)憂無(wú)慮地生活，我似乎與每一部小說(shuō)、戲劇的主人公合為一體，和他們同悲傷，共快樂(lè)。我和書(shū)的故事是那么多，書(shū)已成為我生命中的一部分了。
我與書(shū)的故事作文7
書(shū)，被稱為人類文明的長(zhǎng)生果，我覺(jué)得這個(gè)比喻，非常貼切。
像飛機(jī)飛進(jìn)我的腦海，像郵遞員把知識(shí)送進(jìn)我的`腦�！蔷褪菚�(shū)，一本有趣的書(shū)
我最早接觸書(shū)是我小時(shí)候，每天晚上，爸爸就給我講《一千零一夜》。那天晚上，爸爸就給我講獵人與狗。開(kāi)始我還漫不經(jīng)心，可是，當(dāng)爸爸講到“獵人悄悄地靠近狗”時(shí)，我非常緊張，擔(dān)心那只狗會(huì)不會(huì)死亡？那只狗會(huì)怎么樣？一切疑問(wèn)，都要等到爸爸再講了。爸爸深呼一口氣，繼續(xù)講那驚心動(dòng)魄的故事：在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，狗聞到了獵人的氣味，訊速向獵人一撲，獵人還沒(méi)有看到，就被狗咬死了。當(dāng)我聽(tīng)后，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，心想：多虧了狗的機(jī)智勇敢，不然，就要落入獵人之手了！之后，我就不知不覺(jué)地睡著了。
長(zhǎng)大后，我不滿足于看一般的故事書(shū)了，我還看《伊索寓言》、《鋼鐵是怎樣練出來(lái)的》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等，反正是應(yīng)有盡有。讀完這些書(shū)后，也大大的擴(kuò)展了我的想象力，在睡覺(jué)的時(shí)候，我會(huì)隨便想一個(gè)故事：一個(gè)老爺爺過(guò)馬路時(shí)，被車撞了，然后遇到一個(gè)好心人，救了他。
書(shū)，真是我們的良師益友。
我與書(shū)的故事作文8
書(shū)是知識(shí)的海洋，它可以豐富人的知識(shí)，陶冶情操。在這歡樂(lè)的童話里，是書(shū)給了我知識(shí)，讓我成長(zhǎng)我為一名有知識(shí)的少先隊(duì)員。然而，我和書(shū)也發(fā)生過(guò)事情。
有一天，我吃完早餐就匆匆忙忙地走進(jìn)房間想寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽把我叫到臥室給了我一張表，上面寫(xiě)“作業(yè)必須在9：00—11：00內(nèi)完成，完成后去把碗,筷洗好”“我出去買點(diǎn)東西�！眿寢屨f(shuō)。我走進(jìn)房間，在書(shū)架上隨手拿了一本《格林童話》看了起來(lái)。我越看越入迷，這本書(shū)像磁石一樣吸住了我，我也想一只貪婪的餓狼正在聚精會(huì)神地看書(shū)。這一刻，我儼然已經(jīng)忘了媽媽的囑咐。媽媽突然回來(lái)了，這時(shí)我才想起洗碗筷......我連紅的把剛剛的事情一五一十得告訴了媽媽。媽媽微笑地說(shuō)：“你看吧，碗筷我來(lái)洗好了。”我高興地到了極點(diǎn)。
書(shū)給了我知識(shí)，也陶冶了我的情操。是書(shū)無(wú)私的.奉獻(xiàn)，把知識(shí)給了我。書(shū)��！你雖然沒(méi)有板凳那么結(jié)實(shí)；沒(méi)有課桌那么高大；沒(méi)有椅子那么漂亮，但你卻有無(wú)私奉獻(xiàn)永不放棄的精神。所以，我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)書(shū)的精神！
我與書(shū)的故事作文9
我非常喜歡讀書(shū)，比如說(shuō)《打補(bǔ)丁的飛蝶》、《我有一座彩虹橋》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》，其中我最喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
在一個(gè)炎熱的夏天，大街上打出都是賣西瓜的人，唯獨(dú)一個(gè)賣菠蘿的攤位吸引了我的眼球，于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想吃菠蘿。”媽媽說(shuō)：“好吧。”回家后我迫不及待地把菠蘿切開(kāi)，一吃吃了好幾塊兒，可不一會(huì)我的嘴開(kāi)始疼了，就像無(wú)數(shù)個(gè)針扎了一樣。我趕緊跑去問(wèn)媽媽原因，媽媽說(shuō)：“不知道呀！你可以去查看《十萬(wàn)個(gè)為什么》呀！”我打開(kāi)書(shū)看目錄，找到關(guān)于菠蘿的那一頁(yè)，原來(lái)菠蘿中含有一種叫做菠蘿酶的'成分，它的優(yōu)點(diǎn)在于可以分解蛋白質(zhì)，水解“肌肉組織”，幫助食物消化，也因此會(huì)讓部分人產(chǎn)生過(guò)敏反應(yīng)。我看完后才知道，書(shū)上還說(shuō)要用鹽水泡過(guò)就不澀了，我趕緊告訴媽媽，媽媽在水里放了一點(diǎn)鹽，我把菠蘿放鹽水里泡了一會(huì)兒，一吃果然不澀了！
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”通過(guò)吃菠蘿這件小事，讓我明白了讀書(shū)不僅能讓我們學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，還能讓我們明白很多道理！
我與書(shū)的故事作文10
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。這句古話傳到今，讓我們銘記在心！但是可千萬(wàn)不要一次就看太久的書(shū)，要不然，你就成了書(shū)呆子，或者會(huì)出現(xiàn)一系列的幻覺(jué)的！就讓我來(lái)講一講我與書(shū)的故事吧！
和書(shū)真正的交往還是在寫(xiě)作文的.時(shí)候，我的作文總是沒(méi)有太多素材，每次寫(xiě)出來(lái)的東西總是干巴巴的，以至于考試時(shí)作文方面拿不了幾分，造成總成績(jī)的下滑。我非常焦急，每次我寫(xiě)作文的時(shí)候表姐看我手無(wú)對(duì)策沒(méi)有話可以寫(xiě)，她耐心地給我找來(lái)幾本作文指導(dǎo)，讓我從書(shū)本里找好的題材仿寫(xiě)。我只好抱著試試看的態(tài)度去翻閱了相關(guān)的作文書(shū)，從此以后我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作方法。沒(méi)有想到慢慢地我的作文水平真的提高了不少。
書(shū)對(duì)我有著良好的幫助，我對(duì)它也越來(lái)越愛(ài)護(hù)了。記得上五年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)要好的同學(xué)向我借一本書(shū)，我毫不猶豫就借給了他。一個(gè)月之后，他還回了那本書(shū)，只是當(dāng)我接過(guò)書(shū)的時(shí)候，書(shū)“傷痕累累”的樣子讓我心疼，書(shū)角大多都折的很厲害，看著朋友那副滿不在乎的樣子，我的心卻像是在滴血。晚上寫(xiě)完作業(yè)，花了一個(gè)多小時(shí)才把折角一頁(yè)頁(yè)鋪平，工工整整地把它放回到整齊潔凈的書(shū)架上，像是對(duì)一個(gè)自己非常尊敬的長(zhǎng)輩一樣鞠了一躬，就算是作為對(duì)書(shū)的補(bǔ)償吧！
我與書(shū)的故事作文11
人是活的，書(shū)是死的，但能夠讀活。讀書(shū)就是一盞引路的照明燈。我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，書(shū)已經(jīng)成了我生命里的一部分，讀書(shū)的時(shí)候，我自我也融入其中了。
記得四五歲的時(shí)候，開(kāi)始讀一些故事書(shū)，如《白雪公主》、《海的'女兒》、《小裁縫》，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的字。漸漸地這一類的書(shū)又變得乏味了。我在榮昌新華書(shū)店看書(shū)時(shí)，那些少兒書(shū)像磁石一樣吸引著我�？破瞻倏迫珪�(shū)真是太好看了，什么地球，月球、行星讓我看的如癡如醉，其資料搞笑極了，能夠用超級(jí)超級(jí)有滋味來(lái)表達(dá)。書(shū)買回來(lái)了，我就愛(ài)不釋手，先親三下，就開(kāi)始啃！早上、中午、晚上都在看，睡覺(jué)時(shí)也得翻上十頁(yè)！
書(shū)讓我明白了許多道理，一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不會(huì)缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)安慰靈魂的教父。
我與書(shū)的故事作文12
書(shū)是知識(shí)的源泉，我愛(ài)讀書(shū)。
自從我識(shí)了字，就經(jīng)常問(wèn)一些為什么。爸爸媽媽總是不厭其煩地回答我，可有的時(shí)候，連他們自己都搞不清我問(wèn)的問(wèn)題。有一天，我望著滿天星斗，突然想到：天空中到底有多少顆星星呢？我問(wèn)爸爸，他搖了搖頭，說(shuō)：“這怎么數(shù)得清楚，傻孩子�！蔽曳喠嗽S多書(shū)，終于找到了答案。原來(lái)我們?nèi)庋劭吹们宓男切怯校硟|多顆，我十分高興，因?yàn)闀?shū)先生解答了我的問(wèn)題。
最近，我看了一篇故事叫做《可愛(ài)的.小蜜蜂》，蜜蜂，那些小小的蜜蜂，沒(méi)有什么不平凡的，但是，它們對(duì)待生活，對(duì)待勞動(dòng)卻有一種使人難以置信的熱忱，蜜蜂的勤勞和無(wú)私的奉獻(xiàn)的精神應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)，應(yīng)該受到我們的贊美。如：工人叔叔、農(nóng)民伯伯每一天辛苦的耕耘才換來(lái)我們的幸福、甜美的生活。隨著我不斷地長(zhǎng)大，那薄薄的書(shū)漸漸地已經(jīng)不能滿足我的求知欲了，我開(kāi)始看厚厚的書(shū)了：《紅巖》《三國(guó)演義》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《格林童話》等等書(shū)我都看過(guò)了，還把那書(shū)中優(yōu)美的詞句摘錄下來(lái)，寫(xiě)作文的時(shí)候靈活運(yùn)用，這樣我的寫(xiě)作水平提高得很快。
書(shū)教育了我，啟發(fā)了我，激勵(lì)著我前進(jìn)；書(shū)給了我戰(zhàn)勝困難的>勇氣。我讀書(shū)的時(shí)候總會(huì)感到無(wú)限的快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)！
我與書(shū)的故事作文13
讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。
讀書(shū),聽(tīng)到這個(gè)詞,我就很開(kāi)心。書(shū),就像一個(gè)我無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
我喜歡讀各文豪:雨果、葉圣陶、冰心寫(xiě)的書(shū);也喜歡讀曹文軒、伍美珍、楊紅櫻、沈石溪……寫(xiě)的小說(shuō)。
古典名著,可以讓我在古今中外流連忘返�，F(xiàn)代小說(shuō),可以把我?guī)У綒g歌笑語(yǔ),鳥(niǎo)語(yǔ)花香的未來(lái)……
這些作家寫(xiě)的小說(shuō)引人入勝,看到它們我就不由自主的拿出來(lái),一看就是幾個(gè)小時(shí),書(shū)中那些故事情節(jié),有時(shí)讓我痛哭流涕,淚流滿面;有時(shí)讓我開(kāi)懷大笑,合不攏嘴。
書(shū)中優(yōu)美的句子,有的像汩汩溪流,溫柔而優(yōu)美;有的像洶涌澎湃的.海浪,慷慨激昂。每一次我拿起書(shū)看的時(shí)候,總覺(jué)得自己就是書(shū)中的某一個(gè)人物,在做著他們做的事情,我都不愿意從書(shū)中出來(lái),這大概就是書(shū)的神奇之處吧!
能在書(shū)海里暢游,是最開(kāi)心的事,它能教給我好多知識(shí):就像“輕諾必寡信;退一步,海闊天空;朋友就要互相體諒,互相幫助”等,都是我從書(shū)中學(xué)到的,我相信書(shū)能幫助我們懂得很多做人處事的道理,以及生存和生活的勇氣。
讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。
讀書(shū)吧,讀書(shū)能讓你變得更高尚起來(lái);讀書(shū)吧,讀書(shū)能讓你睿智起來(lái);讀書(shū)吧,在書(shū)里你能認(rèn)識(shí)更多朋友。因?yàn)?書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
我與書(shū)的故事作文14
我可是家名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)。我對(duì)書(shū)的喜歡已達(dá)到了“走火入魔”的境界了。你不信，那我就給你講講書(shū)讓我喜歡讓我憂的那個(gè)故事吧！
昨天晚上，我坐在椅子上看電視，快看完了，母親就催促著我快點(diǎn)睡覺(jué)。我慢吞吞地洗臉、刷牙、整理書(shū)包……母親又說(shuō)：“你如何這么慢呀！你屬蝸牛的'嗎？”邊說(shuō)還邊強(qiáng)行推著我的背，把我推進(jìn)了房間。
在床上，我翻來(lái)覆去地睡不著覺(jué)，心里想著如何消磨時(shí)間。忽然想起傍晚那本《我以后要成為富豪》還沒(méi)有看完呢！我一咕嚕地坐了起來(lái)，打開(kāi)電燈，坐在床上看著。不一會(huì)，那本書(shū)就被我“啃”完了，可我還意猶未盡，干脆爬下床，跑到書(shū)架前挑了幾本沒(méi)看完或沒(méi)看過(guò)的書(shū)，津津有味地看著。
忽然，母親的聲音在耳畔響起，我才回過(guò)神來(lái)，發(fā)覺(jué)已經(jīng)看了兩個(gè)多小時(shí)了。母親推門(mén)而進(jìn)，發(fā)現(xiàn)我在看書(shū)，火冒三丈。只須看到母親這個(gè)表情，我就悲哀了，由于接下去會(huì)有長(zhǎng)篇大論等著我一一承受。果不其然，長(zhǎng)篇大論之后，我的耳朵仿佛已經(jīng)長(zhǎng)滿了繭。
雖然那天晚上被母親訓(xùn)斥了一頓，但我和書(shū)的關(guān)系非但沒(méi)疏遠(yuǎn)，反而愈加親近了。書(shū)��！你真是讓我歡喜，讓我憂��！
我與書(shū)的故事作文15
在眾多的書(shū)籍當(dāng)中，唯有《三國(guó)演義》，受我獨(dú)愛(ài)，百看不厭。在別的小朋友眼里，這些什么“之乎者也”就是天書(shū)。而在我眼里，他們仿佛是有趣的`符號(hào)，一邊跳動(dòng)著，一邊把我領(lǐng)向知識(shí)的海洋。劉備的求賢若渴，關(guān)羽的忠義之氣，諸葛亮的神機(jī)妙算，曹操的奸詐多疑，讓我明白很多道理。
記得在我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一天，爸爸拎著一個(gè)大袋子回到家里，把它放在了書(shū)房里�？礃幼舆�沉甸甸的呢！到底是什么東西呢？好奇的我放下手中的工作，躡手躡腳地走進(jìn)書(shū)房�！斑�好，沒(méi)人�！蔽逸p聲呼道。像小偷一樣，我悄悄地把門(mén)關(guān)上，輕輕地打開(kāi)書(shū)——哇！是一本包著綠色書(shū)皮的厚書(shū)，真漂亮！上面還有四個(gè)深黑的大字：“三國(guó)演義”真當(dāng)我在欣賞時(shí)，爸爸進(jìn)來(lái)了，“你在干什么？”“我在看書(shū)�！毙奶摰奈依碇睔鈮训卣f(shuō)。“這本書(shū)你還看不懂……”沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就大聲嚷嚷：“別說(shuō)了，還有什么事我辦不到，我能把這本書(shū)全看完。說(shuō)著，捧著書(shū)，大步向客廳走去。
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