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我的漫畫作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我的漫畫作文，希望對大家有所幫助。
我的漫畫作文1
這個(gè)老師胖胖的，高高的，鼻梁上架有一幅黑色的眼鏡，看起來很有學(xué)問。她眼睛掃視著我們，眼睛里射出一道光，那道光是不準(zhǔn)我們做小動作的。只要老師的一個(gè)眼神，我就知道老師是什么意思了。對！這就是我們的語文老師——謝老師。
有一次上語文課時(shí)我正在做小動作，當(dāng)我抬起頭的時(shí)候，我看到老師在用批評時(shí)的眼神看著我，我頓時(shí)嚇得滿頭大汗趕緊坐端正。這時(shí)，老師才繼續(xù)上起了課。
有一次，我舉起手回答了，謝老師提出的'問題，老師又看了我一下好像在說：“你真棒，回答得很好，我就更有信心了�！�
有一次，老師叫我回答問題，我不會老師又看了我一眼好像再說：“不要灰心，下次繼續(xù)努力就好。”
還有一次，我正在寫作業(yè)有一道題不會。正好謝老師走了過來眼睛看著我好像再說：“再想想一定會做出來的，到了最后我終于把那道不會做的題做出來了。
這就是我們的語文老師——謝老師。
我的漫畫作文2
有人喜歡看國學(xué)書，有人喜歡看軍事書，而我最喜歡看漫畫書，因?yàn)樗o我?guī)砹藷o窮的快樂。
一個(gè)星期日，我去圖書館看書。進(jìn)入圖書館，首先吸引我的是關(guān)于求生的漫畫，其中一本里寫有三個(gè)人穿梭在熱帶雨林中是為了尋找到以前在雨林中失蹤的人。我看得如醉如癡，仿佛也加入了他們的隊(duì)伍。看完之后，我繼續(xù)尋找我想看的書，突然，我眼前一亮，十幾本尋寶記的漫畫書展現(xiàn)在我眼前，我拿起《埃及尋寶記》津津有味的看起來，它講的是布卡一行人在埃及的'金字塔內(nèi)尋寶，無意中發(fā)現(xiàn)峰巴巴是個(gè)盜墓者。布卡他們與盜墓的峰巴巴展開一場斗智斗勇戰(zhàn)爭，最后擊敗了他，順利得到寶藏。當(dāng)我看得正起勁的時(shí)候，爸爸走過來說：“兒子，已經(jīng)很晚了，我們該回家了�！薄霸倏磿䞍汉貌缓茫俊蔽铱嗫喟蟮�。“不行啊，再一會圖書館就要關(guān)門了，不是可以把書借回去的嗎？”爸爸說。我真希望能把那十幾本漫畫書全借回去，可惜不能借那么多呀！
我的漫畫作文3
我喜歡過很多老師，但是其中我最喜歡的老師是我們的數(shù)學(xué)老師，我們的這個(gè)數(shù)學(xué)老師是這個(gè)學(xué)期剛轉(zhuǎn)過來的，他叫王老師。
王老師的身上有八塊腹肌，雖然我沒看過，但是從外表就能看出來。王老師剛來我們學(xué)校的時(shí)候還不適應(yīng)，有時(shí)他還問我叫什么名字，不過我們慢慢的熟悉了。我老師的外貌像斗羅大陸里面的唐三，頭發(fā)黑乎乎的，幾乎沒有白發(fā)，有一次，我看到了我老師批評了一位同學(xué)，我看了眼王老師，他好像生氣，因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)沒寫作業(yè)，而且不是一次不寫作業(yè)，老師一而再再而三的忍了這位同學(xué)，終于忍不住大批了一頓。在第四周的時(shí)候，老師叫我出來，我還以為老師要批評我，當(dāng)時(shí)我眼前都浸入了黑暗里，不過老師叫我出去是為了讓我當(dāng)課代表，頓時(shí)我眼前一亮，老師說了半天，我答應(yīng)了，我覺得我得到了老師的'信任，所以我才喜歡上了王老師。王老師不僅是一個(gè)非常帥氣的老師，還是一個(gè)懂得怎么去讓一個(gè)人尋找快樂的一個(gè)人。
你們的漫畫老師又是誰呢？
我的漫畫作文4
我們四年級時(shí)班里有“一臺抓娃娃機(jī)”。他身材高大帥氣瀟灑，他就是我們的語文老師-楊老師。
為什么說他是“抓娃娃機(jī)”呢？這是因?yàn)槊看挝覀兣抨?duì)去上音樂課、體育課或電腦課。我們走出經(jīng)過辦公室的`時(shí)候，楊老師就拿出名單，像抓娃娃一樣，把同學(xué)一個(gè)一個(gè)地抓進(jìn)辦公室訂正作業(yè)。
我們班的楊老師在上課時(shí)非常嚴(yán)肅，如果有同學(xué)不乖，他就會先瞪他一眼，如果這個(gè)同學(xué)還不改正的話，楊老師就會變成“投籃高手”了，他拿起“一顆籃球”就向同學(xué)砸去，這位同學(xué)中了子彈，立馬坐好。此時(shí)，楊老師臉上露出了微微的笑容。
其實(shí)楊老師也很關(guān)心我們，如果有人哭了，他總會叫我們別吵，讓他上來說他為什么哭，如果他不說，楊老師就會講一個(gè)小笑話讓我們捧腹大笑，那個(gè)同學(xué)也忘記哭了，在那里哈哈大笑了。
楊老師雖然不是我們的班主任，可他也很關(guān)心我們集體，在我們做操的時(shí)候楊老師會跟在我們身后。
這就是我們的楊老師，也是我遇見最好的老師。
我的漫畫作文5
老師是靈魂的工程師，為我們傳授知識，老師是一位辛勤的園丁，盡心的培育我們。
您戴著一副眼鏡，顯出了您博學(xué)深厚，您大大的眼睛藏在眼鏡下，您那高翹的鼻子，還有那櫻桃似的小嘴，顯出了您的美。
您是那么嚴(yán)厲，又是那么溫柔，上課時(shí)只要有人做小動作，您就會立刻責(zé)備他。下課時(shí)，只要有人向您請教，您就會和藹可親的回答，或是有人和您做游戲時(shí)，您就會笑咪咪的迎接，再或是有人沒有按時(shí)完成作業(yè)，沒有遵守紀(jì)律時(shí)，您就會嚴(yán)厲地教訓(xùn)他。
您又是在課堂上那么幽默，平常，您總是講一些笑話來逗我們笑。有一次，您發(fā)現(xiàn)黃元坤同學(xué)在用學(xué)習(xí)用具做一些“實(shí)驗(yàn)”，便說道：“黃CU同學(xué)，請問您在做一些什么偉大的`發(fā)明呢”，這一句話便讓全班同學(xué)笑的合不上嘴。再比如，三年級時(shí)，我們思想比較稚嫩，張昊毅同學(xué)在課堂上假裝打槍，老師道：“張警官，您在打擊一些什么犯人呢？”
我喜歡的老師。
我的漫畫作文6
我有一位老師，有著一雙水汪汪的大眼睛；一個(gè)翹鼻子，鼻梁上戴著一副眼鏡；一張櫻桃般紅的小嘴巴；一頭卷發(fā)；耳朵上掛著一對耳環(huán)；喜歡穿長長的.黑白裙子和一雙紅色高跟鞋，她就是我的課外數(shù)學(xué)老師---張老師。
張老師喜歡畫畫、唱歌、跳舞、運(yùn)動。每次下課，她總是與同學(xué)們一起畫動物，唱古風(fēng)歌，打羽毛球等等。我們所有同學(xué)都喜歡她。
張老師上課很有趣，也很嚴(yán)格，也很有耐心。我們每提出一個(gè)問題，老師總會有趣地回答我們，有時(shí)能讓我們笑得前俯后仰。有一次，我有好幾題都不會做，坐在座位上愁眉苦臉地盯著試題發(fā)呆，老師便親切地走上前來問我：“不會做嗎？我來教你吧”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師就一直教我直到我明白為止。
這就是我們有趣而又溫柔的張老師，你們喜歡她嗎？
我的漫畫作文7
“啦啦啦，啦啦啦，我是漫畫的小行家……”我一邊唱著歌，一邊“欣賞”著漫畫�！斑诉诉恕笔钦l��？“兒子，妹妹來了”媽媽說。妹妹可是個(gè)搗蛋大王，要是看到我在看漫畫，一定會把我的漫畫撕成兩半的，不行，我把它藏起來。
漫畫第一藏處：床頭柜
安全級別：
床頭柜，是個(gè)好地方�？墒敲妹米類鄯业拇差^柜找東西玩了，要是看見我的漫畫在里面，肯定會把我的漫畫撕得“落花流水”。
漫畫第二藏處：被子里
安全級別：
我的被子又大又厚，藏在里面絕對看不出來�？墒敲妹萌f一把我的床當(dāng)作“游泳池”，在上面滾啊滾的，要是發(fā)現(xiàn)里面藏著我的.漫畫，后果將不堪設(shè)想！
漫畫第三藏處：床底下
安全級別：
看來我得使出殺手锏：床底下了，妹妹千算萬算也不會算到藏在床底下吧，跟我斗，還嫩了點(diǎn)兒！
“媽媽，妹妹呢？”“妹妹已經(jīng)走了�！笔裁�？妹妹已經(jīng)走了？我的床底下才是一條縫啊，放進(jìn)去就拿不出來了，我的漫畫呀……
我的漫畫作文8
從二年級起，我就迷上了漫畫書。因此，媽媽常勸我:“別再看這么無聊的書，還是多看點(diǎn)對學(xué)習(xí)有幫助的書吧！”“嗯�！蔽铱偸沁@樣漫不經(jīng)心的答應(yīng)一聲。
大人們總是說，看這些漫畫書沒有益處�？墒俏覅s覺得，課余時(shí)間看一會兒漫畫書，可以學(xué)到知識；從漫畫書里可以認(rèn)清哪些人是善良的，哪些人是丑惡的；從漫畫書中還可以學(xué)到畫畫的`方法。所以說，漫畫書并不是什么不好的書。當(dāng)我感到孤獨(dú)的時(shí)候，漫畫會使我不再感到寂寞；當(dāng)我感到緊張的時(shí)候，漫畫書能幫助我松弛一下腦筋；當(dāng)我感到煩惱的時(shí)候，漫畫中幽默、詼諧的地方會使我捧腹大笑，忘掉那些不愉快的事情。就這樣，漫畫書成了我心中的朋友！
評語：從字里行間表現(xiàn)出了小作者對漫畫書的喜愛之情，并能從漫畫書里學(xué)到許多知識，體會到人性的善惡，也從中獲得了快樂。加油！指導(dǎo)教師：齊敏
我的漫畫作文9
世界上除了玩具、游戲、美食這些東西在我們小朋友眼里是好的，還有什么其他的好東西呢？在我眼中，還有漫畫。
漫畫也有文字，但不是像其他書那樣滿篇都是字，很少有插圖，其他的書是字多圖少，漫畫書是圖多字少。一個(gè)場景，用文字描寫得再細(xì)致，我們也不一定能想象出畫面，而漫畫家能用筆將景色細(xì)致描繪出來，使我們直接受到視覺沖擊。雖然漫畫的畫面十分精致，但要花費(fèi)不少精力�？赡芤粡埉嬀涂梢员磉_(dá)出一篇文字的內(nèi)容，但是畫一張畫所花費(fèi)的功夫也許夠?qū)懯淖�，也是很不容易�?/p>
在我們班里，絕大多數(shù)同學(xué)都喜歡看漫畫，因?yàn)檎n本上的文字就已經(jīng)夠多了，繁瑣的文字有時(shí)看得我頭暈眼花。我一直是漫畫的`支持者，我最喜歡看的就是《阿衰》、《爆笑校園》這類搞笑漫畫。一本漫畫我能看很久，五彩繽紛的畫面十分悅目，有些人物的表情動作都被畫得很夸張，看起來十分搞笑。
我愛看漫畫，我還經(jīng)常到處跟別人換漫畫看呢！
我的漫畫作文10
我有一位老師，你們猜猜她是誰？她留著一頭的短發(fā)，非常喜歡穿裙子，很嚴(yán)厲，是我們班最兇的老師。
她很幽默，總是會給我們講一些笑話和新聞。記得有一次她在課堂上給我們講了一個(gè)笑話，一下子全班都笑噴了。
她還有一個(gè)很可怕的特點(diǎn)，就是變臉變得比翻書還快。明明上一秒還笑呵呵的，一看到某位同學(xué)上課搞小動作馬上就變了臉，原本的笑容一下子就消失了，變成一張嚴(yán)肅的臉。我們也很懂得察言觀色，馬上就坐好，不敢出聲，認(rèn)真聽講。
她雖然很嚴(yán)厲，但也對我們很好。只要我們的日記上了班刊，她就會獎(jiǎng)勵(lì)我們吃棒棒糖。當(dāng)然就因?yàn)槔蠋煹膰?yán)厲，我們從原來寫字很丑的一個(gè)班級變成現(xiàn)在這個(gè)寫字還不錯(cuò)的班級，每當(dāng)我們寫字不好看的.時(shí)候，陳老師就會要求我們重寫，直到老師滿意為止。
現(xiàn)在你們猜到她是哪個(gè)老師了嗎？沒錯(cuò)，就是我們的班主任陳老師。雖然她每天都很嚴(yán)厲地對待我們，但我也知道她都是為了我們好，所以我真的非常喜歡這個(gè)老師。
我的漫畫作文11
齊肩的長發(fā)，小巧的嘴巴，優(yōu)雅的黑框眼鏡——這就是我們班的英語老師林老師。
林老師很有耐心。她總是一遍遍教沒有學(xué)會的同學(xué)，到最后大家總是學(xué)會了。
林老師教書很有辦法。以前，徐響英語并不好，但林老師總是會在各方面鼓勵(lì)他，給他學(xué)習(xí)的動力。上課時(shí)，老師點(diǎn)到了徐響的名字，他站起來，小聲地說出了他的答案，林老師聽到了，帶頭鼓起掌來，并且大大地表揚(yáng)他。聽寫單詞，林老師會在他的本子上寫幾句鼓勵(lì)的話。林老師給了徐響對英語學(xué)習(xí)的`動力，慢慢地，他的成績有所提升，而他也已經(jīng)把英語看成了他最喜歡科目。
還有一次，林老師讓薛玉霞回答問題，等她回答完，林老師說：“薛玉霞雖然話有點(diǎn)多，但回答問題很積極�！蔽蚁�，她受到了表揚(yáng)，應(yīng)該會更加努力的學(xué)習(xí)吧！
林老師，對您的悉心教導(dǎo)，我們一定會用優(yōu)異的成績來報(bào)答您的！
我的漫畫作文12
我的老師陳老師，她的發(fā)型是中長的，臉型是圓的.，還長著一對細(xì)細(xì)的眉毛，一雙大大的眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴，她很喜歡看書，寫字也很漂亮，聲音更是洪亮。
我們表現(xiàn)好的時(shí)候她就會表揚(yáng)我們，我們做得不好時(shí)她就會嚴(yán)厲地批評我們。有時(shí)她也會在課堂上跟我們談心，教我們一些道理，或者講一些笑話，逗我們開心。
陳老師對我們是又愛又恨，當(dāng)她笑臉對我們時(shí)是很美的，當(dāng)她生氣批評我們時(shí)是很兇的，不過我們深深知道她的嚴(yán)厲也是為了我們好，我們也不忍心讓老師這么操心、生氣。
我的漫畫作文13
我的老師姓梅，她的名字叫盛軒。她有點(diǎn)矮。她每天在鼻梁上戴著一副蘋果圓眼鏡，嘴角掛著一張笑臉，對我們微笑。
她是一位卡通老師。她教漫畫教得很好：她首先激發(fā)我們對漫畫的興趣，然后帶領(lǐng)我們，教我們科學(xué)問題，克服問題，一路斬荊棘，最終取得成功。有了這樣的老師，我們的科學(xué)考試一天比一天進(jìn)步，所以她被評為二等老師。
有一次，當(dāng)我們做“彩虹飲料”實(shí)驗(yàn)時(shí)，我的“彩虹飲料”的顏色一點(diǎn)也沒有改變。根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，我又試了一次。因此，不僅“彩虹飲料”的`顏色沒有改變，而且還被稱為“紫色”飲料。實(shí)驗(yàn)又失敗了。當(dāng)我沮喪和沮喪時(shí)，梅小姐來幫助我。她和我進(jìn)行了另一個(gè)“彩虹飲料”實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我放的白糖太少，無法形成不同的顏色變化。最后，在梅老師的幫助下，我成功地制作了“彩虹飲料”！在這個(gè)時(shí)候，我像吃開心果一樣高興，多虧了梅老師的幫助！
愛一位幫助學(xué)生并提高我們科學(xué)成就的老師難道不值得嗎？我愛我的老師梅。
我的漫畫作文14
我是一個(gè)安靜聰明的小女孩。我有一頭烏黑閃亮的頭發(fā)，穿過梅綺的海洋，經(jīng)常扎成馬尾辮。一雙明亮的大眼睛，鑲嵌在紅白相間的臉上，非常聰明。我很有幽默感。我經(jīng)常用一個(gè)笑話、一個(gè)動作或一個(gè)表情讓每個(gè)人發(fā)笑。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)漫畫。
我非常喜歡漫畫。一天，我媽媽帶我去藝術(shù)咨詢中心學(xué)習(xí)�？吹叫麄鳈诶锏穆嫞姨貏e好奇和興奮。當(dāng)老師看到我感興趣時(shí)，他介紹我:這些都是我們卡通班的孩子們畫的.�！蔽液荏@訝:它畫得多好�。∷�，我讓媽媽給我報(bào)名，讓我學(xué)畫漫畫。我媽媽起初不同意。看到我堅(jiān)定的態(tài)度，她不得不同意。
經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我取得了非凡的進(jìn)步，我學(xué)習(xí)越多，我就越強(qiáng)大。我?guī)缀趺刻於季毩?xí)。
目前，我的漫畫幽默、有趣、有創(chuàng)意。他們很受孩子們的歡迎，并贏得了老師和家長的贊揚(yáng)。我會更加努力學(xué)習(xí)，將來成為一名漫畫家。
這是我，未來的漫畫家！
我的漫畫作文15
陳老師是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的副班主任，他戴著一副黑眼鏡，頭發(fā)很濃黑，身體特別壯，皮膚在黃白之間，為什么陳老師是“蜜蜂”呢？因?yàn)榇蠹叶贾溃鄯涫乔趧诘�，但生氣時(shí)也會蜇人，我們陳老師正是這樣。
我們先說說陳老師生氣時(shí)的故事。
有一天，在陳老師的`課上，有一個(gè)同學(xué)不認(rèn)真聽講，在下面玩手指，玩著玩著被陳老師發(fā)現(xiàn)了，陳老師就把他“拽”起來“抓”到墻邊說：“我盯你很久了。”說完就瞪了那個(gè)同學(xué)幾眼，那滋味肯定比蜜蜂蟄還痛吧。但陳老師生氣不多，總共也就那么一兩次，比較他的勤奮而言，可以被忽略了。
我們更喜歡陳老師勤勞的樣子，特別是活潑地像個(gè)小學(xué)生的時(shí)候。
不管是上課還是自習(xí)輔導(dǎo)，每次看到陳老師都是汗流浹背，所以我們猜想陳老師是沒有一刻停歇，把他全部的精力和心血都奉獻(xiàn)給了我們。尤其是活動課上，陳老師簡直是運(yùn)動之星，同學(xué)們欽佩的投籃高手。
怎么樣，陳老師是不是又勤勞又帥氣�。�
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