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多彩的活動(dòng)作文【推薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的多彩的活動(dòng)作文，歡迎大家分享。
多彩的活動(dòng)作文1
“加油！加油！”一陣陣震耳欲聾的加油聲，直沖云霄。
鏡頭倒轉(zhuǎn)回十幾分鐘前：同學(xué)們還在教室里各做各的，有的看書(shū)，有的寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，鐘老師忽然把一些人叫了出去�！斑�？鐘老師要干什么？”大家都一頭霧水。過(guò)了一會(huì)兒，通過(guò)傅立勤的“通風(fēng)報(bào)信”，我們才知道，鐘老師要我們和其他班級(jí)進(jìn)行拔河比賽。
得知這個(gè)消息后，我既興奮又緊張。要知道，我平時(shí)最怕輸了�？砂魏舆@種對(duì)我相對(duì)陌生的活動(dòng)，卻讓我產(chǎn)生了一種奇怪的誘惑……最后，在經(jīng)歷了一番心理斗爭(zhēng)后，我還是硬著頭皮去操場(chǎng)上了。
到了操場(chǎng)后，我發(fā)現(xiàn)六年級(jí)的幾乎所有學(xué)生都下來(lái)了。正當(dāng)我為比賽人數(shù)之多暗暗吃驚時(shí)，我們的裁判——李老師宣布了規(guī)則：操場(chǎng)上有三條線，其中兩條為河界，將繩子上的紅結(jié)拉過(guò)己方河界，即為勝利。
雖然規(guī)則并不復(fù)雜，但我懸著的心依然放不下，因?yàn)檫@場(chǎng)比賽的競(jìng)技性比我想象的還高。盡管如此，比賽也不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人的擔(dān)憂而變化�！叭弧_(kāi)始！”隨著李老師的一聲令下，拔河比賽終于拉開(kāi)了序幕�！凹佑�！加油！”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，同學(xué)們那雷鳴般的`加油聲便傳了出來(lái)。等我緩過(guò)來(lái)后，我才意識(shí)到雙方的“戰(zhàn)況”有多么激烈。繩子上的紅結(jié)一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，飄忽不定。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都漲紅了臉，好像把吃奶的勁都使出來(lái)了。在經(jīng)歷了一系列的斗爭(zhēng)后，我們班總算贏了，我也總算呼了一口氣。
接著，我們又和一班加賽了一場(chǎng)。一開(kāi)始，我們還占著上風(fēng)�？呻S著同學(xué)們的體力不支，紅結(jié)開(kāi)始慢慢往另一邊挪了。“加油！加油！加油！”我們啦啦隊(duì)員見(jiàn)狀，一個(gè)個(gè)撕心裂肺地吼著，恨不得擼起袖子沖上場(chǎng)。而拔河的同學(xué)更不輕松，腳像釘子一樣釘著，手像鉗子似的緊抓住繩子不放，有些同學(xué)的身體甚至快貼到地上了……即便如此，我們還是敗給了人高馬大的一班。
雖然這次比賽我們輸了，但這比賽中同學(xué)們的團(tuán)結(jié)一心，才是比勝利更寶貴的東西吧。
多彩的活動(dòng)作文2
在我成長(zhǎng)的這十一年中，我賞過(guò)無(wú)數(shù)次月，月圓時(shí)賞，月殘時(shí)也賞，但是今年八月十五的賞月之旅與以往有很多的不同之處。
今年的中秋節(jié)之時(shí)，我返校了，本以為不能賞月的我聽(tīng)到晚上能在學(xué)校賞月的這個(gè)消息后，高興得簡(jiǎn)直要飛起來(lái)，恨不得做幾個(gè)側(cè)空翻。
天慢慢的黑了，我們終于來(lái)到了學(xué)校操場(chǎng)上，賞月之旅平始了。
坐在操場(chǎng)上，望著那一輪明月，心中不禁感到溫暖。圓月靜靜地掛在天空中，不驚擾我們，它只是靜靜地為我們?yōu)⑾乱豢|又一縷的月光。那溫柔的月光灑在大樹(shù)上，使大樹(shù)更加生機(jī)勃勃，灑在子桂花上，使桂花更加芬芬馥郁，灑在野草上，使野草更加綠意盎然，灑在我們身上，使我們更加健康快樂(lè)。這美麗的圓月，使萬(wàn)物都更加的欣欣向榮，更加的朝氣蓬勃。
在這圓月之下，我們都很激動(dòng)。一會(huì)兒，大家不約而同地唱起了歌，一會(huì)兒，大家不約而同地吟起了詩(shī)，一會(huì)兒大家又不約而同地跳起了舞�？傊�，大家都吵得吵，鬧得鬧，沒(méi)有一個(gè)是安分的。你看，現(xiàn)在謝昕蓓同學(xué)在人群中間唱起了《明月幾時(shí)有》，她她那全神貫注的'樣子，真讓人覺(jué)得可愛(ài)。過(guò)了一會(huì)兒，我又情不自禁地吟起了蘇軾的《明月幾時(shí)有》，那濃濃的思鄉(xiāng)之情不禁涌上我的心頭。中秋，這個(gè)本該與家人團(tuán)圓的日子，我卻沒(méi)有和我的家人們吃一頓團(tuán)圓飯，看一次中秋晚會(huì)，我卻在學(xué)校里，這確實(shí)令人有些掃興，但傳念一想，能和四十八位新“家人”一起過(guò)節(jié)，心精瞬間又好了起來(lái)。
那一口又一口的月餅配著月光，還真有點(diǎn)像燭光晚餐呢！同學(xué)們情緒不禁更高漲了，有的邊吃邊笑，有的邊吃邊講，有的邊吃邊鬧，還有的邊吃邊跳。吃完月餅后，我們一起拍了許多照片，也一起聊了許多，這場(chǎng)賞月盛會(huì)才結(jié)束。
這獨(dú)特的賞月之旅可能是我最后一次在東辰小學(xué)部操場(chǎng)上與六一班的同學(xué)們賞月，所以我一定會(huì)把這次的賞月之旅當(dāng)作一顆發(fā)光的鵝卵石，在時(shí)間的溪流中小心地把它保護(hù)好！
多彩的活動(dòng)作文3
一縷微風(fēng)吹過(guò)，毽子毛從空中飄落。雖然毽子大賽已結(jié)束，但那一個(gè)個(gè)有趣的毽子卻令我久久不能忘懷。
下第一奇鍵—冷門鍵。在健子大賽中，最不被人看好的李老師爆了一個(gè)大大的冷門。本懷著看笑話心態(tài)的我們被李老師深深的折服了。隨著毽子拋起，李老師用那厚實(shí)的腳穩(wěn)穩(wěn)地踢起了毽子，她表情泰然，開(kāi)始顯得這是小菜一碟�！�25……26……,”隨著數(shù)字的增多,李老師的.頭上開(kāi)始冒著熱汗,“29……30……”李老師顯得有些吃力。數(shù)字在數(shù)到“35”時(shí)戛然而止。我們的嘴都張成一個(gè)大大的“O”型。看來(lái)，什么事情在未完成之前，都不能輕易下結(jié)論，只要有信心，沒(méi)有破不了的冷門！
天下第一神鍵—不落地鍵。雨下得越來(lái)越大，像一個(gè)傷心的娃娃在不停地掉眼淚，所經(jīng)之地都成了李白詩(shī)中的“桃花潭。”可是這惡劣的天氣并沒(méi)有影響我們的好心情。就在這種天氣里，汪圓圓竟然踢了上百個(gè)，若不是我們及時(shí)制止，她恐怕踢到天黑也停不下來(lái)。汪圓圓沒(méi)有李老師那厚重的腳，也沒(méi)有方逸青那高大的身材，她憑自己輕盈的身體，扎實(shí)的基本功，把小小的毽子打造成了一位華麗的舞者。她踢毽子時(shí)十分輕巧，腳似乎微微一抬，就能穩(wěn)穩(wěn)接住毽子，當(dāng)她踢得越來(lái)越多時(shí)，她就越輕松，卻又絲毫不驕傲。也許這就是她踢毽子的秘訣吧。
天下第一菜毽—過(guò)“5”難。每個(gè)人都展示出了自己的的實(shí)力，我也不例外。可在我看來(lái)，那小小的毽子總是與我耍花招。在我把毽子拋向空中的那一刻起，我就使出了渾身解數(shù)，可是那毽子就是與我對(duì)著干，連一次都不愿意讓我踢，我得了一個(gè)大大的0分。我仍不甘心，再一次拋起了毽子，我的腳別扭地踢了一個(gè)，還沒(méi)有等我的腳再次作出反應(yīng)，那小毽子便已落地了。我試了一次又一次，卻總是過(guò)不了“5”這個(gè)數(shù)字關(guān)，反而我踢毽子的小丑樣，令他們“刮目相看。”
校園趣事多又多，無(wú)論是“奇”、“神”、還是“菜”，那一刻都將定格為我最難忘的回憶。
多彩的活動(dòng)作文4
大家來(lái)到了xx公園游玩，老師在一棵樹(shù)下轉(zhuǎn)了一圈，打量一番，就掏出一根彩色繩子。大家還沒(méi)看清楚，老師就像西部牛仔一樣，把手中的繩子甩了兩圈后拋了出去。只聽(tīng)“嗖”的一聲，繩子掛到了樹(shù)枝的邊上，搖搖欲墜。
一次不成功，老師斗志滿滿，瞄準(zhǔn)目的第三拋出，這次中了，繩套在了樹(shù)枝的分叉上。老師把繩子使勁地拽了幾下，確定繩子已經(jīng)綁結(jié)實(shí)后，笑嘻嘻地對(duì)大家說(shuō)：“大伙聽(tīng)我說(shuō)，咱們來(lái)玩?zhèn)�游戲叫過(guò)河，大伙看樹(shù)上是否有根長(zhǎng)繩子？”我和同學(xué)們回答：“是。”老師說(shuō)：“大伙就想象著后面有百萬(wàn)追兵，前路迷茫，大家要急速跑到河對(duì)面，攥緊繩子飛快地蕩過(guò)去，你就可能逃出生天。不過(guò)，河深不可測(cè)，如果不小心墜河，那就意味著你光榮犧牲了。如果成功蕩過(guò)去，那就等于你平安無(wú)事了。”我想與其坐以待斃，干等死，還不如蕩過(guò)去還有一點(diǎn)期望、一線生機(jī)。
老師先拽緊繩子做表率，后腳蓄力奮力蹬地，一躍而起成功地蕩了過(guò)去。老師那胖胖的體格，把繩子和樹(shù)枝都?jí)旱眠沁亲黜懀鹑粼谂f石器年代的“人猿泰山”。同學(xué)們也不甘示弱，紛紛地沖上前去“過(guò)河”去了。
最經(jīng)典的一幕發(fā)生了。只見(jiàn)周國(guó)慶，真不愧是個(gè)肥豬仔，手腳并用，拖著身子，跐著地猛地蕩了過(guò)去。哪個(gè)知天有不測(cè)風(fēng)云，一不小心手一滑，摔了個(gè)嘴啃泥。只見(jiàn)他慢騰騰地爬了起來(lái)，溜到隊(duì)伍后面排隊(duì)進(jìn)行下一輪“過(guò)河”了。
第五個(gè)上場(chǎng)的是賈燃，他真不是吃素的.，只用一只手就騰空而起，身輕如燕，感覺(jué)就像是飛過(guò)去。
該我啦，必須要過(guò)去啊，我給自身鼓勁兒。我咽了口唾沫，使勁拽緊繩子，又轉(zhuǎn)了一圈，雙腳齊用、使勁蹬地，身體后仰，腳步不停，飛沖過(guò)去。離岸邊只差一點(diǎn)了，我猛蹬了地面，“唰！”過(guò)去了，我松了口氣，終于成功了。
真是虛驚一場(chǎng)，我拍拍胸口，心想這真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！之后我經(jīng)過(guò)多次沖鋒，都獲得了勝利，真是暢爽過(guò)癮。同學(xué)們連連取勝，仿佛再現(xiàn)了一幕一幕驚險(xiǎn)的“人猿泰山”。
這次活動(dòng)真是撼動(dòng)人心、驚險(xiǎn)刺激，讓我體驗(yàn)到了游戲的快樂(lè)，也訓(xùn)練了我的反應(yīng)能力。
多彩的活動(dòng)作文5
我參加過(guò)叫熱火朝天的義賣活動(dòng)；參加過(guò)有趣的游園會(huì)；也參加過(guò)別開(kāi)生面的六一兒童節(jié)晚會(huì)�？墒菦](méi)有一個(gè)比得上那一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)里讓我印象最深刻的是那場(chǎng)400米短跑比賽。比賽開(kāi)始前，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員都摩拳擦掌，想要在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上和別人一較高下。我們班的運(yùn)動(dòng)健將xxx也在里面，可他臉上卻露出著急的神色。想到以前他回回得第一的成績(jī)，我想他一定在想：比賽怎么還沒(méi)有開(kāi)始，我都等不及得第一了。在班里，他跑得是最快的，通常我們跑了一圈，他已經(jīng)跑了一圈半了。所以，我們對(duì)他都是自信滿滿的。
隨著裁判的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣，又像剛剛從槍里射出的子彈一樣飛快地沖了出去。比賽剛開(kāi)始，xxx就跑到了第一的位置。只見(jiàn)他面帶笑容，雙手有規(guī)律地?cái)[動(dòng)，大跨步地向前跑去。我們班旁觀的啦啦隊(duì)都在為他吶喊加油。
到第二圈的時(shí)候，其他運(yùn)動(dòng)員有的大口呼氣；有的也已經(jīng)跑得面紅耳赤；還有的在咬牙堅(jiān)持。而xxx他臉上的微笑還在，和其他運(yùn)動(dòng)員的反應(yīng)一點(diǎn)也不一樣，看起來(lái)十分從容。這時(shí)，一個(gè)穿著白色t恤的運(yùn)動(dòng)員追了上來(lái)。xxx臉上的笑容消失了，他跑得更快了。我緊張極了：xxx，你一定不能被超越，你可是我們班跑的最快的。我再一看后面人，我心想：他們一定想長(zhǎng)出一雙翅膀飛躍xxx�？墒撬麄儾](méi)有長(zhǎng)出翅膀。我大聲喊出：“xxx！加油！你是最快的�！�
到了80米的時(shí)候，xxx和那個(gè)穿白T恤的'人并駕齊驅(qū)了，我心中暗暗為xxx加油鼓勁：加油！xxx！加油！你是最棒的你是最棒的！
到了最后，xxx第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。1分27秒，太神了！xxx竟然打破了全校記錄。
同學(xué)們跑了過(guò)來(lái)，有的向xxx報(bào)喜，有的把xxx拋上了天，還有的同學(xué)開(kāi)心得滿操場(chǎng)地跑。
下一輪比賽開(kāi)始了，xxx又去參加200米短跑了……
多彩的活動(dòng)作文6
“加油……加油……哈哈”一個(gè)班里傳出了一陣陣加油吶喊聲，這是哪個(gè)班級(jí)呢？原來(lái)呀，就是我們班——四（4）班。今天，我們要寫(xiě)一篇游戲作文。早上，姜老師組織我們玩吹雞毛的游戲，讓大家通過(guò)真實(shí)的游戲體驗(yàn)，來(lái)更好地寫(xiě)出這篇作文。大家聽(tīng)了姜老師的安排，個(gè)個(gè)一蹦三尺高！
吹雞毛游戲最難忘的要數(shù)最后一場(chǎng)比賽，也就是參賽人員最多的比賽——四人VS四人了。游戲規(guī)則是這樣的：全班八個(gè)小組，每組各選派一名代表參加比賽。其中，一到四組選手編成比賽一組，五到八組選手編成比賽二組。兩組四人，把雞毛吹到對(duì)手那邊的地上算贏。
比賽馬上開(kāi)始，選手們弓著腰、彎著背，眼睛死死地盯著老師手中的雞毛，好像一個(gè)不留神，雞毛就要溜走似的。
比賽開(kāi)始了！只見(jiàn)姜老師把手中的雞毛往上一拋，參賽選手們個(gè)個(gè)都跳起來(lái)，向?qū)Ψ降年嚨卮等ァｋp方你來(lái)我往，誰(shuí)也沒(méi)占著便宜，但那雞毛卻在往地上掉。這時(shí)，王程凱眼疾嘴快，來(lái)了一個(gè)“海底撈月”，把快要落地的雞毛救了起來(lái)。在旁邊擔(dān)任裁判的我，不禁為選手捏了一把汗。“加油，加油努力，為了得第一，吹得要用力……”只見(jiàn)雞毛忽上忽下，忽左忽右，一會(huì)兒想無(wú)頭蒼蠅似的到處亂飛；一會(huì)兒又像一只被馴養(yǎng)的小狗，聽(tīng)從主人的使喚，朝另一方飛去。
正當(dāng)雙方僵持不下時(shí)，一組的強(qiáng)將——鮑一諾跳起來(lái)，對(duì)著雞毛使勁一吹，雞毛馬上飛向了第二組。王浩銘像火箭發(fā)射一樣，一陣強(qiáng)烈的氣流噴出來(lái)，雞毛被吹上了天。緊接著，二組的王程凱一蹦，補(bǔ)上了最后的致命一擊。一組的同學(xué)還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，雞毛就一下子落在了本方的地上。臺(tái)下的`同學(xué)，有的拍打著桌子，有的緊張得尖叫起來(lái)，還有的甚至興奮得站在椅子上大聲吶喊。
雞毛“大戰(zhàn)”在鬧哄哄的教室里圓滿落幕了，但笑聲仿佛還在教室上空回響。真的希望這么快樂(lè)的游戲可以再來(lái)一次！
多彩的活動(dòng)作文7
九月十日是教師節(jié)，也是我們陪伍老師和劉老師度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了。
這天剛好是星期四，下午，我們要舉行中隊(duì)活動(dòng)，主持人陳美宏、蔡莫霖早早地就來(lái)到學(xué)校練習(xí)臺(tái)詞。胡雅綺在中午睡午覺(jué)的時(shí)候把我和劉佳心叫了出來(lái)，還搞得神神秘秘的，我猜是排練隊(duì)會(huì)的節(jié)目吧！讓我沒(méi)想到的是，從我們班轉(zhuǎn)到了九班的`幾個(gè)同學(xué)也參加了給老師過(guò)最后一個(gè)教師節(jié)的活動(dòng)，胡雅綺還叮囑我們不要跟其他同學(xué)說(shuō)，要給大家一個(gè)驚喜。我們幾個(gè)想了一個(gè)小品，排練之后大家都回教室去了。
“叮鈴鈴”上課了，朱玉霖在黑板上寫(xiě)下了五個(gè)大字“教師節(jié)快樂(lè)！”接著，主持人陳美宏和蔡莫霖宣布：“六六班教師節(jié)班隊(duì)活動(dòng)正式開(kāi)始，先由譚馥容等人給我們帶來(lái)歌曲《感恩》。”隨著她們的歌聲，下面的同學(xué)也不由自主地跟著音樂(lè)打起了節(jié)拍，還有些同學(xué)也小聲地唱起來(lái)，還有的同學(xué)揮起了手，搞得好像演唱會(huì)一樣。
接下來(lái)，激動(dòng)人心的時(shí)刻就要來(lái)了，陳美宏走上臺(tái)說(shuō)：“我們還邀請(qǐng)了幾位特殊的嘉賓，現(xiàn)在就請(qǐng)他們進(jìn)來(lái)坐下吧！”九班的幾個(gè)同學(xué)在其他同學(xué)的掌聲中找到位子就坐下了�！跋旅�，有請(qǐng)胡雅綺、何欣語(yǔ)等幾位同學(xué)為我們表演一個(gè)小品，大家掌聲歡迎！”小品還沒(méi)有開(kāi)始，我們的“開(kāi)心果”何欣語(yǔ)就“嗚嗚”地哭了起來(lái)，我一想到要與那些同學(xué)和老師分別了，眼淚也情不自禁地掉了下來(lái)，女生們都哭了，哭著哭著，大家都跟著哭了起來(lái)。胡雅綺好像哭得比我們都傷心，因?yàn)榕c她搭檔多年的好伙伴就要走了。
“不哭了，大家都不要哭了，以后我們六班依然歡迎你們回來(lái)�！标惷篮暾f(shuō)道。我們用衣服擦干了眼淚，何欣語(yǔ)也不哭了，她們幾個(gè)表演完了小品。時(shí)間過(guò)得好快呀，一節(jié)課就這么過(guò)去了，我們與那些同學(xué)緊緊地?fù)肀г谝黄�，直到下一�?jié)又上課了
這次的班隊(duì)活動(dòng)圓滿落幕了，這也是我們陪伍老師過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)，這段美好的記憶，我會(huì)一直珍藏在心里。
多彩的活動(dòng)作文8
長(zhǎng)跑是一種體驗(yàn)，更是一種鍛煉。在漫長(zhǎng)的時(shí)間，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道中體會(huì)各種酸甜苦辣。
“砰”一聲在運(yùn)動(dòng)員們的耳邊響起，石破天驚的槍聲讓操場(chǎng)開(kāi)始沸騰，啦啦隊(duì)的隊(duì)員雙手緊握著拳頭，一個(gè)比一個(gè)緊張。我班參加女子800米長(zhǎng)跑的是稍矮小的小馬，看著其他對(duì)手，個(gè)個(gè)對(duì)她來(lái)說(shuō)都是“龐然大物”，能感受的到，她的信心受著一次一次的打擊。她一聽(tīng)到哨聲就飛奔出去，像一只十分靈敏的兔子。而13班也不甘示弱，啦啦隊(duì)的加油聲此起彼伏，陪跑的人也不斷地加油鼓氣，幫助她調(diào)整呼吸。
“跑了半圈了，快快快!”她現(xiàn)在位于第五名，后面的選手緊跟著，似乎不肯讓半步。一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在樹(shù)梢跳上跳下，仿佛也在讓小馬加把勁。局面漸漸地反轉(zhuǎn)，只見(jiàn)她努力地邁著小步子，運(yùn)動(dòng)鞋的鞋帶搖搖晃晃，好像就要散了似的，她的馬尾辮甩上甩下，小手也配合著腳下的步子，不住地?fù)]著，眼睛怒視著前方，好像在下決心要超越領(lǐng)先的選手，嘴里微喘著氣，臉色緋紅緋紅的，發(fā)絲在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光�？�!她真的.超過(guò)了一名選手!
一圈了!啦啦隊(duì)個(gè)個(gè)熱血沸騰，有的站了起來(lái)，有的使勁地跺著腳，還有的繃著臉注視著賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員。太陽(yáng)無(wú)情地烘烤著大地，枝頭的小鳥(niǎo)叫聲斷斷續(xù)續(xù)，蹦蹦跳跳，它也投入到了這緊張的局勢(shì)中呢!“加油!很好，快快快!”陪跑的同學(xué)格外緊張，眼看還有一圈半多，小馬有些泄力，她嘴里喘著粗氣，體力不斷下降，腳步也緩慢下來(lái)，慢慢地落后了。但響亮的加油聲不斷告訴她堅(jiān)持才能勝利，沒(méi)有事情是容易的。她重新調(diào)整狀態(tài)，不斷地沖刺，用盡自己最后的力氣，向終點(diǎn)奔去。在最后的一百米中，憑著自己的不懈努力，憑著必勝的信念，憑著不辜負(fù)老師與啦啦隊(duì)員，超越了3名對(duì)手，最終取得了第二名!啦啦隊(duì)都飛奔過(guò)來(lái)迎接，微風(fēng)拂過(guò)臉龐，小喜悅地飛上藍(lán)天，它也在為她喝彩!
人的一生也就像一場(chǎng)漫長(zhǎng)的長(zhǎng)跑，會(huì)有挫折，也會(huì)有重重困難，會(huì)突然摔倒，但需要重新站起，去付出、去面對(duì)，一心向前，暴雨過(guò)會(huì)就會(huì)出現(xiàn)彩虹!
多彩的活動(dòng)作文9
各位觀眾朋友下午好，今天是7月6號(hào)，農(nóng)歷六月初四，歡迎來(lái)到軒——新聞聯(lián)播。今天的節(jié)目的主要內(nèi)容有：軒的老師開(kāi)展了“正話反說(shuō)”的實(shí)踐活動(dòng)。以下來(lái)看詳細(xì)報(bào)道。
“新人”見(jiàn)“新人”
活動(dòng)開(kāi)始了。“好吧，就你組吧�！崩蠋熢捯魟偮�，我和同桌似乎是同個(gè)人一樣，緩緩站起，推開(kāi)椅子，一瘸一拐地走上臺(tái)，滿臉的'不情愿。“好！開(kāi)始！”我緊張地攥緊了自己的衣角。“上山�！薄吧缴希 薄肮缕��！薄捌Ч拢 薄昂�！日久見(jiàn)人心！”老師又報(bào)新詞語(yǔ)了，但提升了難度，一下子從兩個(gè)字上升成五個(gè)字。我不由得慌張起來(lái)，繃緊小臉，把眼皮子使勁地往上翻，集中精神在心里重復(fù)著剛聽(tīng)到的詞語(yǔ)，但縱使費(fèi)盡全力，最后竟也是囁囁嚅嚅道：“新人……見(jiàn)新……新人！”更出糗的是，同桌也被我?guī)�，和我念的一模一樣�！肮蓖瑢W(xué)們大笑，紛紛道，“是‘新人見(jiàn)久日’！”這時(shí)，每個(gè)人臉上都洋溢著輕松的笑容，我們倆雖然尷尬，但看到同學(xué)們笑成一團(tuán)，也不由得笑了。若把時(shí)間定格在這個(gè)時(shí)候，把每一個(gè)人的笑連結(jié)起來(lái)，想必能把這個(gè)教室裝點(diǎn)成最美好的樣子。
學(xué)霸也尷尬
“下一輪就你們倆上吧�！崩蠋熞宦暳钕�，我們班一下子沸騰了起來(lái)，班里的學(xué)霸上場(chǎng)了！學(xué)霸和一位女同學(xué)一起上了場(chǎng)�！芭Ｄ�！”“奶牛！”“去上山！”“山上去！”“中華人民共和國(guó)！”“國(guó)和共民人華中！”……幾乎沒(méi)有片刻的停頓，學(xué)霸每次都是對(duì)答如流。老師每報(bào)一個(gè)詞，我們都會(huì)把嘴張得圓圓的，連連驚呼：學(xué)霸果然是學(xué)霸。直到一個(gè)四字詞語(yǔ)的出現(xiàn)，才擊中了學(xué)霸的要害�！拔覑�(ài)結(jié)賬！”“張杰……愛(ài)……我……”學(xué)霸不好意思地用手捂住了嘴，轉(zhuǎn)過(guò)了身去，聲音微弱得好似蚊子的嗡嗡聲�！巴�，張杰愛(ài)你？”這一下，一向淡定的學(xué)霸鉆進(jìn)了角落，我們依稀能看到角落里她通紅的臉蛋。老師也抿著嘴，強(qiáng)忍著笑意。哈哈，學(xué)霸害羞啦！
各位觀眾，今天的軒——新聞節(jié)目播送完了，本節(jié)目由王少吉、熱綠茶、鴨梨手機(jī)冠名播出，感謝您的收看，再見(jiàn)。
多彩的活動(dòng)作文10
上課了，老師走進(jìn)教室，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)體驗(yàn)一下盲人的生活�！甭�(tīng)了這話，同學(xué)們高興得一蹦三尺高。
老師問(wèn)：“誰(shuí)先上來(lái)挑戰(zhàn)一下?”同學(xué)們都舉起了手，老師把王宇博請(qǐng)上來(lái)，讓他走到陽(yáng)臺(tái)上，再回來(lái)。他大步流星地走出了教室，又三步并作兩步的回來(lái)，一共用了16秒，看他那么輕松的表情，就知道這任務(wù)對(duì)他來(lái)說(shuō)是小菜一碟。
游戲升級(jí)了，老師用紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙上，讓他原地轉(zhuǎn)5圈再走，轉(zhuǎn)完5圈之后，已經(jīng)站不住了，他一會(huì)往后跌，一會(huì)往前摔，像個(gè)喝醉酒的人。他定了定神，出發(fā)了，只見(jiàn)他兩手伸直在前面摸著，雙腳在地下慢慢地挪動(dòng)。同學(xué)們都湊在他身旁看熱鬧，有的說(shuō)：“往這邊………不是……是這邊，”有的在座位上哈哈大笑。他進(jìn)了一個(gè)教室，兩手摸著桌子往前走，幸好他對(duì)教室熟悉，不然他肯定走不過(guò)去，他足足用了兩分跌跌撞撞地完成了任務(wù)，可是比上次慢了很多。一回來(lái)，他就摘下紅領(lǐng)巾說(shuō)：“這可難不倒我。”
游戲再次升級(jí)了。教室里設(shè)置了重重障礙，老師又請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)大樹(shù)、小狗和小汽車教室里變成了大迷宮。游戲開(kāi)始了，“小盲人”又轉(zhuǎn)了5圈后出發(fā)了，“小狗”給盲人帶路，剛開(kāi)始還挺負(fù)責(zé)，在路上旺旺地叫著，可回來(lái)時(shí)一點(diǎn)也不負(fù)責(zé)，小狗不叫了，盲人走在路上，一會(huì)碰在桌子上，一會(huì)碰在椅子上，大樹(shù)不讓盲人走，小汽車在路上滴滴地叫著，讓盲人只能到這里，教室真熱鬧，出來(lái)許多小狗，都向著小盲人叫，小盲人都不知道跟哪一只小狗了，而真正的小狗，早就不知道去哪了。
大樹(shù)也企圖設(shè)計(jì)陷阱，站著的，坐著的.，竟然還有會(huì)動(dòng)的，一會(huì)站在前面，不讓小盲人過(guò)去，看見(jiàn)小盲人去那邊，就跑過(guò)去把路堵的死死的……小汽車也不叫了，都在看熱鬧，幸好小盲人聰明，自己手在前摸著，摸到大樹(shù)，就繞開(kāi)，腳碰到椅子了，就繞開(kāi)，終于，小盲人走到了老師面前，一走回來(lái)，他就拿開(kāi)紅領(lǐng)巾，說(shuō)：“當(dāng)盲人太辛苦了�！�
我以后看到盲人過(guò)馬路，一定會(huì)扶盲人的。
多彩的活動(dòng)作文11
今年，我在學(xué)校老師的推薦下參加了人工智能大賽，我們學(xué)校有6位同學(xué)參加比賽，我對(duì)這個(gè)比賽很感興趣。比賽內(nèi)容圍繞著主題：著陸火星。任務(wù)就是用一輛小車經(jīng)過(guò)火箭發(fā)射站被發(fā)送至太空，著陸火星。
我們?cè)诔踬愔白隽顺渥愕臏?zhǔn)備。從培訓(xùn)那天的1分20秒，經(jīng)過(guò)我們不斷提高，減少到了21秒。小陳在編寫(xiě)的程序里去掉了校正模塊，小鄭提高了轉(zhuǎn)彎精度，小何提高馬達(dá)速度……大家查閱了資料，請(qǐng)教了老師，想盡一切辦法讓小車速度快起來(lái)。最后大家滿懷信心的去參加比賽，比賽后我們一個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)地向老師匯報(bào)好消息。我們都拿獎(jiǎng)了。由于我和我的隊(duì)友表現(xiàn)優(yōu)異，進(jìn)入了決賽。
在決賽前，我們也做了許多準(zhǔn)備。我們?yōu)榱俗龀鲆粋�(gè)逼真的火星模型，我的隊(duì)友去查找了圖片，找了視頻。我還特地去了上海天文館學(xué)習(xí)火星的知識(shí)，看了火星車的實(shí)物模型。利用了生活中的廢舊材料制作了火星模型，有坑坑洼洼的隕石坑，連綿起伏的火星山等等。我為了答辯的時(shí)候回答好問(wèn)題，還準(zhǔn)備了回答問(wèn)題的稿子，寫(xiě)得非常詳細(xì)。我的隊(duì)友又經(jīng)過(guò)重重改善將原本路線21秒加速到了7秒以內(nèi)。我們兩個(gè)人配合好，準(zhǔn)備特別充足，有十足的信心取得高分。每天總是盼著決賽到來(lái)。在答辯前一天晚上，我還回想了一下我們的作品設(shè)計(jì)思路，把稿子背得滾瓜爛熟。
決賽的'內(nèi)容是答辯比賽。我的狀態(tài)與平時(shí)有很大的差別：說(shuō)話聲音非常響亮，很有自信心的樣子，臉上帶著笑容，心情很激動(dòng)。我還把作品展示給了評(píng)委，他們也一直在點(diǎn)頭，好像我們能得獎(jiǎng)。答辯以后，我問(wèn)了一句：這就答完了？
這次的人工智能大賽，我和我的隊(duì)友參與得忙不過(guò)來(lái)。但是我在這次比賽中體會(huì)到了一件重要的事情：做任何事情前都要做好充足的準(zhǔn)備，無(wú)論是比賽，考試，甚至玩耍都要提前做好充足的準(zhǔn)備。
多彩的活動(dòng)作文12
星期五，我剛到學(xué)校，便聽(tīng)見(jiàn)五年級(jí)其他班級(jí)的一些同學(xué)在那兒議論紛紛。仔細(xì)一聽(tīng)才知道：今天五年級(jí)要去參觀“民防教育基地”。我到教室里一問(wèn)，還真是有這回事。我興奮得差點(diǎn)一蹦三尺高，我想：說(shuō)不定那個(gè)基地里還有許多新奇、有趣、好玩的東西呢！
苦苦等待了半天，總算到了參觀的時(shí)間了。我和其他同學(xué)一樣，對(duì)這次的活動(dòng)十分期待。一路上我們有說(shuō)有笑的，一會(huì)兒就到達(dá)了目的地。原來(lái)這個(gè)基地設(shè)在地下室，它的對(duì)面就是萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)。走進(jìn)地下室一看，我們都驚呆了：這個(gè)基地雖然設(shè)于地下，但很寬敞，里面設(shè)備一應(yīng)俱全，有視頻投影儀，有模擬地震器，有模擬跨步電壓器……
令我印象最深刻的，還是我們第一個(gè)參觀的一個(gè)“自然災(zāi)害區(qū)”。所謂的“自然災(zāi)害區(qū)”，其實(shí)就是一個(gè)360度的大影院。這個(gè)大影院很特殊，它的四個(gè)屏幕就是這個(gè)大影院的四堵墻壁。大影院的中間還有一個(gè)呈正方體的密封的小房間，這個(gè)“正方體”外圍的四堵墻在投影儀的幫助下也能播放視頻。當(dāng)這個(gè)“正方體”外圍不再播放視頻時(shí)，里面便出現(xiàn)了一個(gè)“大水球”，其實(shí)這個(gè)“大水球”就是我們的'地球，“大水球”上播放著地球上出現(xiàn)的各類自然災(zāi)害，如洪澇災(zāi)害、地震、火山暴發(fā)、雷暴、暴風(fēng)雪等，還教我們各種避難常識(shí)。
第二個(gè)參觀的地方是“地鐵逃生區(qū)”。在地鐵逃生體驗(yàn)中，我們看到由聲光電和影視投影技術(shù)模擬的地鐵車廂內(nèi)突發(fā)爆炸事件，讓我們猶如身臨其境。隨后，我們還體驗(yàn)了室內(nèi)地震。所謂的室內(nèi)地震體驗(yàn)，就是讓我們站在一個(gè)平臺(tái)上，當(dāng)體驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，這個(gè)平臺(tái)就會(huì)劇烈地?fù)u晃，再加上背后的視頻和音效，就讓人驚心動(dòng)魄、膽戰(zhàn)心驚。
短短的一個(gè)多小時(shí)，我們學(xué)習(xí)到了各種各樣的災(zāi)難知識(shí)和救災(zāi)、防災(zāi)知識(shí)，真的是收獲不小��！我喜歡這一次的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
多彩的活動(dòng)作文13
陽(yáng)光普照，空曠的操場(chǎng)上，籠罩著一層焦灼的氣氛。“哈！”，每位同學(xué)喘著粗氣，弓著腰，跑道上，一個(gè)個(gè)離弦的箭時(shí)不時(shí)穿過(guò)，“呼哧”聲在我耳邊縈繞。大家拖著足球，踏入了驚心動(dòng)魄的足球繞桿測(cè)試的場(chǎng)地。
伴隨著喧鬧聲，一聲哨響起，大家看著一位位“運(yùn)動(dòng)員”上場(chǎng)，似乎更加緊張了，不停跺腳，嘴里嘀咕著：“怎么還沒(méi)到我呀？到哪了？”我抖著腿，探了探腦袋，陳同學(xué)上場(chǎng)了。她面色紅潤(rùn)，一顆豆大的漢珠撫摸著她的臉頰。陳同學(xué)聽(tīng)到了俏皮的哨聲后，似乎每一個(gè)毛孔都再用力。不好！陳同學(xué)第一腳用力過(guò)猛，足球仿佛被賦予了生命，像一條蛇似的，不停舞動(dòng)著身子。我的身后傳來(lái)一陣陣哀嘆：“不行了�！币灿型瑢W(xué)不停為陳同學(xué)打氣，但始終出師不利呀！陳同學(xué)鼓著腮著幫子，一臉后悔。抬頭仰望，天還是那么藍(lán)，一縷微風(fēng)輕拂，似乎成了緊張氣氛中最好的緩解劑。
不知不覺(jué)中，沈同學(xué)上場(chǎng)了，我離她那么遠(yuǎn)，都能感受到她的心砰砰直跳，仿佛提到了嗓子眼。沈同學(xué)深吸一口氣，眉頭緊湊，抿著嘴唇，球向前奔跑著，沈同學(xué)緊跟一腳，他雙手緊緊握拳，手心中滲出了汗，一臉嚴(yán)肅的她，好像在說(shuō)：“千萬(wàn)不能漏桿！”時(shí)間流逝，她突然踩住，“14秒！”老師的聲音傳入我們的耳朵，大家歡呼著，沈同學(xué)緊繃的神情，一下子就放松了下來(lái)。
“女中豪杰”小妮子上場(chǎng)啦！她邁著自信的步伐，大搖大擺的'，雙眸中似乎灑滿了繁星，那球好像被施了魔法，她蹦蹦跳跳地前進(jìn)著，那雜亂的頭發(fā)似舞蹈家在空中旋轉(zhuǎn)跳躍，那紅領(lǐng)巾像燃燒的火焰，小妮子像一只小鳥(niǎo)靈巧得很！再瞧瞧，莫同學(xué)行云流水，足球像一只忠犬似的，跟在他的身邊，同學(xué)目瞪口呆，拍手連連叫好！
而跳繩呢？同學(xué)們五官緊湊，咬緊牙關(guān)，都使出了吃奶的勁兒！一陣陣狂風(fēng)在耳邊呼嘯，真是令人心驚動(dòng)魄的測(cè)試！
多彩的活動(dòng)作文14
“邱子皓加油，快點(diǎn)用力，孫安澤快要超過(guò)你了！”席智楊正在用力地大喊。咦？同學(xué)們?cè)诟墒裁囱剑窟@個(gè)教室怎么這樣熱鬧？
下午，子今老師帶我們玩了一個(gè)游戲，它就是“扳手腕”。老師說(shuō)要讓我們每個(gè)組內(nèi)部進(jìn)行比賽，每個(gè)組要推選出一位“力量王”。
老師讓每個(gè)組的“力量王”站起來(lái)，哇！我的好朋友也站了起來(lái)，她在我們女生中應(yīng)該算很有力量的了！我現(xiàn)在姑且叫她“力量女王”吧！
老師說(shuō)要用抽簽?zāi)菢拥姆绞絹?lái)決定誰(shuí)比賽。
比賽開(kāi)始了！第一組來(lái)比賽的是邱子皓和孫大圣。邱子皓在我們班的名氣還是很大的，有“力量之王”的稱號(hào)呢！我對(duì)這場(chǎng)比賽十分期待呢。
倆人把手握在一起，用力想把對(duì)方的手扳倒，但他們仿佛力量不分上下。
只見(jiàn)，孫安澤臉漲得通紅，嘴巴用力呡著，手上青筋暴起，雙腿扎成了馬步的樣子。
他們汗如雨下，一滴一滴的汗滴了下來(lái)。旁邊有個(gè)男生可激動(dòng)了。一直在為邱子皓加油助威。
兩個(gè)人一直持續(xù)了五分鐘，我只聽(tīng)到“啪”的一聲，我抬頭一看。哇！孫大圣競(jìng)?cè)悔A了邱子皓，我都不敢相信我的眼睛。
是不是邱子皓，他的這個(gè)“力量王”的'稱號(hào)不保了？也有可能是孫安澤手臂比邱子皓的手臂長(zhǎng)的原因。
經(jīng)過(guò)了幾次比賽后，終于到了總決賽。參與的人有朱大力與孫大圣。比賽開(kāi)始了。
只見(jiàn)，兩人手緊緊地握住，想盡辦法想把對(duì)方扳倒。兩人僵持許久，孫大圣好像有點(diǎn)兒沉不住氣了，臉漲得通紅，一只手撐住桌子，用盡所有力氣向朱大力那里扳，可朱大力的手紋絲不動(dòng)。
朱大力十分淡定，可朱大力是在暗中使勁。兩人的手一點(diǎn)點(diǎn)兒地向?qū)O大圣那邊偏去，孫大圣想掙扎一下，可他的手一動(dòng)不動(dòng)。只聽(tīng)到“啪”的一聲，朱大力獲勝了！
今天，這場(chǎng)比賽也太激烈了！同學(xué)們也在盡全力的給比賽的人們加油助威。
整個(gè)教室充滿了同學(xué)們的吶喊聲。
多彩的活動(dòng)作文15
好興奮哪，這個(gè)學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就定在今天！今天，我們要去的地方是大足石刻。早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)大足石刻了，今天，我得親自去看看。
一路上，我們又說(shuō)又笑，又唱又鬧，兩個(gè)小時(shí)后，到達(dá)了目的地。
我們?nèi)サ氖谴笞闶痰膶氻斏健Ｒ贿M(jìn)去，老師就叫我們換上那里的服裝，穿上后，一個(gè)個(gè)都像古裝劇里的人物了。然后，就是進(jìn)入里面的儀式：行禮、點(diǎn)朱砂、寫(xiě)“人”字、誦“弟子規(guī)”。
做完了儀式，我們就來(lái)到了第一個(gè)項(xiàng)目：喝茶。我和鄭茹予一套茶具�？赐炅死蠋煹氖痉�，我們便拿出茶匙，舀了一小勺茶葉放進(jìn)茶壺里，然后輕輕地端起水壺，把開(kāi)水往里倒。倒好后，就可以直接把茶水由公道杯分入品茗杯了。我端起品茗杯，嘗了一口——嗯，味道不錯(cuò)，于是，顧不得老師的.儀式，我和鄭茹予三下五除二就把茶壺里的茶水喝得干干凈凈。
喝完了茶，就是最讓我難忘的看石刻、觀博物館了。來(lái)到巖壁的石刻前，哇，多么豐富��！那些五顏六色、栩栩如生的石刻不禁讓我大開(kāi)眼界。有古人刻在上面的地獄里的故事：比如母親為了孩子不惜殺生，從而被打入地獄；有天堂里的故事：上天堂的人如果是殘疾人，那么坐在那一朵朵蓮花里，就能死而復(fù)生；有人間的故事：講述一頭牛從不聽(tīng)話到聽(tīng)話的全過(guò)程。這一個(gè)個(gè)的故事都被古人活靈活現(xiàn)地刻出來(lái)，且惟妙惟肖：有慈祥的菩薩，嘴角上揚(yáng)；有兇惡的鬼，是個(gè)牛頭人身；有天上神仙，有點(diǎn)兇惡，有的善良；還有那佛祖的半身像，可真大呀！特別是千手觀音：她共有1007只手，每只手上有一只眼，每個(gè)手上都握著一個(gè)法寶。從她的每一只眼的雕刻，到從整體來(lái)看；從她的頭頂飾品，到她下半身的裙子，每一個(gè)細(xì)節(jié)都刻得那么仔細(xì)。
在博物館里，我們還看到了修復(fù)她的視頻，多么宏偉的工程！博物館里還收留了許多真品，當(dāng)然，也有一些復(fù)制品。讓我不禁覺(jué)得驚奇的是：古人的真品竟比現(xiàn)代人的復(fù)制品表面還要光滑亮堂些，這或許就是智慧的力量吧！
參觀完大足石刻，我們?cè)摶丶伊�。我戀戀不舍地看了最后一眼——多么偉大的藝術(shù)寶庫(kù)�。《嗝大@人的歷史博物館��！