巾幗不讓須眉作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的巾幗不讓須眉作文，希望對大家有所幫助。

巾幗不讓須眉作文1

　　木蘭看到朝廷征兵文書上寫著父親的名字，她焦急萬分，于是就找到父母親。木蘭對父親說：“父親，你還是讓我去參加打仗吧！”父親說：“不行��！朝廷征兵文書上面寫的是我的名字，只能我去。”木蘭著急了，說：“父親，你看你年齡都這么大了，身體又不好，上戰(zhàn)場的`時(shí)候連騎馬都不穩(wěn)，不僅殺不了敵人，而且還需要?jiǎng)e人來照顧你，反而影響戰(zhàn)事啊，你去怎么行呢？還是讓我去吧！”這時(shí)，木蘭弟弟搶先說：“父親，你還是讓我去吧，因?yàn)槌�廷�?guī)定只有男人才可以參加打仗��！”木蘭說：“弟弟，你年齡太小了，連槍都扛不動，怎么能殺敵啊？我雖然是女的，但我從小練武，武藝高超，完全可以女扮男裝，替父從軍。你就留家里，把父親、母親照顧好就行了！”看到這個(gè)情況，木蘭的母親就說：“我看我們誰都不要去了，那么多人參加打仗，又不差一個(gè)人�！蹦咎m拍拍胸膛，認(rèn)真地說：“這怎么能行呢？國家興亡，匹夫有責(zé)，我理應(yīng)為國為家分憂！”父親、母親和弟弟聽了，只好同意木蘭的意見。

巾幗不讓須眉作文2

　　現(xiàn)在，在小學(xué)的校園里，出現(xiàn)了一種不和平的相處——男女大戰(zhàn)，陰盛陽衰，“巾幗不讓須眉”。

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　　在學(xué)校，老師經(jīng)常對女生好一些，這就造成了女生在男生面前“器張跋扈”。

　　（二）

　　上體育課時(shí)，老師讓我們跑4圈，因?yàn)槟猩�中有很多喜歡跑步的同學(xué)，女生中沒有幾個(gè)喜歡跑步的，所以每當(dāng)跑步時(shí)有很多男生說話的時(shí)候，體育老師就會讓男生多跑幾圈，甚至重跑。而女生卻簡簡單單地跑完了4圈，這個(gè)時(shí)候，女生就會很得意地嘲笑男生，還稱“男生敗將”。

　　（三）

　　在體活課或課間的時(shí)候，就會有很多調(diào)皮的`男生去撩女生，結(jié)果卻被女生追著打，我雖然沒有受過女生的欺負(fù)，但這些事我都有自己的想法。我想對女生們說：不要仗著“巾幗不讓須眉”和“男生要讓著女生”的常言就來欺負(fù)男生。難道女生打男生，就是天經(jīng)地義，順理成章的事嗎？

　　（四）

　　我跟女生的關(guān)系是一般的，并沒有發(fā)生過矛盾。請男生用哲學(xué)的話來告誡女生，也請女生不要對男生太過分，我們一起來建立一個(gè)男女同學(xué)平等和諧的友誼，好嗎？

　　希望在未來的一天，每一所學(xué)校的男女生都能和平相處，誰也不要嘲笑對方，再也不要看見男生的苦瓜臉和女生的哭泣相，大家可以一起快樂地學(xué)習(xí)和玩耍！

巾幗不讓須眉作文3

　　學(xué)了《花木蘭》這一課呀，我終于明白了媽媽說的“重男輕女”的意思。我們是女同學(xué)，當(dāng)然要給自己爭爭氣，努力做一個(gè)優(yōu)秀的人。

　　三年級時(shí)，我們曾經(jīng)就和男生舉行了一次“拖地比賽”。

　　那是星期五，全校舉行衛(wèi)生大掃除，我們班也不例外。老師正在安排每項(xiàng)搞衛(wèi)生的人。老師說：“……男同學(xué)拖地，女同學(xué)又拖不起，女同學(xué)就掃地吧……”沒等老師說完，男生就像炸開了鍋似的，你一言我一語地說：“我們男生比你們女生強(qiáng)�！薄澳銈兺习讯寄貌黄�，哈哈！”“不一定。我們比比看。”咱們女同學(xué)不服氣地說。

　　這時(shí)，高個(gè)子女同學(xué)朱近怡拿著拖把開始拖。這對她來說，是小菜一碟了。只見她彎著背，如同被風(fēng)吹彎的小樹。她一只手抓著拖把的`頂端，另一只手則抓下一點(diǎn)。她用力地拖著，一滴滴汗不知什么時(shí)候流出來的。過了一會兒，她把教室拖得非常干凈，像剛擦過的鏡子一般。

　　女子不比男子差。難道不是嗎？男生能做的女生也能做！

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