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告別母校作文14篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的告別母校作文，希望能夠幫助到大家。
告別母校作文 篇1
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
——題記
揮手告別，昨日揮汗如雨的操場(chǎng);揮手告別，昨日歡聲笑語(yǔ)的寢室;揮手告別，昨日挑燈夜戰(zhàn)的教室。梔子花開(kāi)的季節(jié)，我們將與母校告別。那些回憶、不舍和依戀都只能深深地埋藏在心里……
拼搏的舞臺(tái)
依稀記得，我們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上揮汗如雨，在炙熱的陽(yáng)光下奮力拼殺。那時(shí)的我們充滿(mǎn)朝氣，精神抖擻，有時(shí)會(huì)將自己的怒氣與不滿(mǎn)盡情釋放在這片球場(chǎng)上，有時(shí)會(huì)將自己的喜悅與快樂(lè)傳達(dá)給老師和同學(xué)。為了贏得對(duì)方，我們可以不擇手段，耍些小花招—這可以理解，畢竟我們這些趾高氣揚(yáng)的小伙子知道愛(ài)面子了。有時(shí)也會(huì)與對(duì)方發(fā)生沖突，弄的雙方火星四濺，為了一場(chǎng)球賽的勝利，不惜弄得頭破血流—這也可以理解，畢竟我們這些血?dú)夥絼偟男』镒游疵鈺?huì)有些行為過(guò)激�？汕蛸惤Y(jié)束后，我們依然肩并肩，手拉手，哼著歌兒去上課……
別了，那些令我又愛(ài)又恨的對(duì)手;別了，那個(gè)拼搏的舞臺(tái)!
歡樂(lè)的海洋
夜深了，窗外冷冷的月光灑在寢室里的床鋪上。當(dāng)值周老師的動(dòng)靜全無(wú)時(shí)，我們這幫夜貓子就開(kāi)始活動(dòng)了。大家紛紛拿起心愛(ài)的零食，倚在床邊，津津有味地吃了起來(lái)。室友們邊吃邊聊，邊聊邊吃，別有一番風(fēng)味。也許是動(dòng)靜太大，外面突然傳來(lái)值周老師的訓(xùn)斥聲：“再講話(huà)就站到操場(chǎng)上來(lái)!”此時(shí)，我們又一骨碌地鉆進(jìn)被窩里，屏住呼吸，假裝睡覺(jué)。大家你看著我，我看著你，都不禁大笑起來(lái)……
別了，那些不辭辛勞、日夜忙碌的老師們;別了，我那歡樂(lè)的海洋!
夢(mèng)想的天堂
臨近子夜時(shí)分，校園里萬(wàn)籟俱寂，只有初三的教室里依舊燈火通明�；璋档臒艄庀拢淌依秫f雀無(wú)聲，幾只飛蛾無(wú)力地拍打著翅膀。同學(xué)們沉浸在題海之中，不停地?fù)]動(dòng)著手中的筆。那堆積如山的作業(yè)和試卷壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。在這個(gè)夢(mèng)想的舞臺(tái)上，我們只有懸梁刺股，只有挑燈夜戰(zhàn)，才有可能步如理想的大門(mén)。在這個(gè)夢(mèng)想的.舞臺(tái)上，我們哭過(guò)，我們笑過(guò)，我們失敗過(guò)，我們成功過(guò)……
別了，那些同窗苦讀的學(xué)友們 ;別了，我那夢(mèng)想的天堂 !
別了，那些愛(ài)我的人和那些我愛(ài)的人;別了，那些一起哭過(guò)、笑過(guò)、失落過(guò)、歡呼過(guò)的朋友們;別了，那些嘔心瀝血的辛勤的園丁;別了，我親愛(ài)的母校!
告別母校作文 篇2
六年，是一個(gè)多么漫長(zhǎng)的數(shù)字。記得六年前懵懂無(wú)知的我剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，還什么都不懂，視這個(gè)學(xué)校為一個(gè)任我?jiàn)蕵?lè)的場(chǎng)所，只會(huì)樂(lè)呵呵的笑。在那時(shí)的我看來(lái)，這六年的時(shí)間就像大海里的水，怎么流也流不完。但現(xiàn)在的我才明白，這小學(xué)的六年生活是那么短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝。在這六年里，老師的表?yè)P(yáng)已從我的腦海中漸漸淡忘，而老師的教導(dǎo)卻依然縈繞在耳畔，深深的刻在了我的.心上，這些令我刻骨銘心的道理使我一生都受用。
這座校園的每個(gè)地方都激起了我的思緒：教室里，黑板上的粉筆字若隱若現(xiàn)，似乎還可以聽(tīng)見(jiàn)我們整齊的朗讀聲；那空蕩蕩的走廊上，似乎還留著我們玩耍的身影；在那偌大的操場(chǎng)上，則留下了運(yùn)動(dòng)員們拼搏的汗水。這整個(gè)校園都有著我們的足跡，這六年里，我們互相幫助，把班級(jí)當(dāng)作我們的第二個(gè)家。這48顆心凝聚在了一起，組成了一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我感受到了一次次溫暖，也收獲了一份份友情。那天下午，天空灰蒙蒙的，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)打雷的聲音，“看這樣子，肯定又要下雨了�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)道。果然，不出我所料，雨，緊接著那一霎刺眼的白光和震耳欲聾的響聲，就爭(zhēng)先恐后的落了下來(lái)。這突如其來(lái)的滂沱大雨立馬就使我的心跌落到了谷底，我不禁在心里抱怨著：“哎，這雨來(lái)得真不是時(shí)候，爸爸媽媽又那么忙，這下我可怎么回去呀？”。很快就到了放學(xué)的時(shí)間，可這雨好像根本沒(méi)有停的意思。一位同學(xué)看到了我焦慮不安的神色，便問(wèn)我“你怎么不回家��？”“我沒(méi)有帶傘�！薄澳俏覀兙推匆话寻��！薄斑@怎么行呢？”我不好意思的說(shuō)道�！皼](méi)事，難不成你還想淋雨回去啊，那樣會(huì)感冒的！”說(shuō)著，她就把傘撐開(kāi)了。我也不好再推辭，便和她一起走了回去。她先把我送到了家里，然后就自己回去了。我望著她的身影，淚水霎時(shí)間充盈了我的眼眶，心中涌上了一股暖流……諸如此類(lèi)的事情還發(fā)生了很多，我們用友情的筆揮灑出了一幅幅美麗的圖畫(huà)，撰寫(xiě)了一頁(yè)頁(yè)洋溢著愛(ài)與友情的動(dòng)人的詩(shī)篇。就算它們隨著時(shí)間的變遷會(huì)慢慢的從我的記憶中刪去，但那份濃濃的友情還會(huì)一直留在我的心中。
“天下沒(méi)有不散的宴席”還有一個(gè)學(xué)期，我就要告別這個(gè)美麗而溫馨的校園了。我即將面對(duì)更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我不懂得該用怎樣華麗的詞藻去向你表達(dá)我心底對(duì)你的感激，也不懂得該用多么娓娓動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)去傾訴我的不舍。但我想用我最質(zhì)樸的語(yǔ)言來(lái)向你道別，為你祝福。再見(jiàn)了，校園；再見(jiàn)了，老師。感謝您這些年對(duì)我無(wú)私的教誨，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
告別母校作文 篇3
六年的光陰如流水般逝去，想挽回那六年的時(shí)光，可是已經(jīng)晚了。我多么想對(duì)我的母校說(shuō)：“老師，同學(xué)們，我多么得不想離開(kāi)你們啊！是老師，把豐富的學(xué)識(shí)交給我，是同學(xué)，讓我懂得了珍惜！”我從稚嫩的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)充滿(mǎn)學(xué)識(shí)的女生。
我們的語(yǔ)文老師是女的，烏黑的秀發(fā)下面嵌著一雙小小的眼睛，那雙眼睛里面充滿(mǎn)著智慧之光。記得那是一個(gè)烏云密布的早晨，我照例早早的`來(lái)到學(xué)校�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，語(yǔ)文老師微笑著說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)練習(xí)冊(cè)�！蔽倚⌒囊硪淼姆_(kāi)嶄新的書(shū)本，象保護(hù)珠寶似的保護(hù)著他們，生怕把它們的“衣服”弄得皺巴巴的。當(dāng)老師正在聲情并茂的評(píng)講練習(xí)冊(cè)時(shí)，“轟隆隆”一陣?yán)茁晜鱽?lái)，頓時(shí)吸引了同學(xué)們的注意，當(dāng)然我也被著陣陣?yán)茁曃耍@是、時(shí)老師突然向我們提問(wèn)了：“請(qǐng)哪位穿粉紅色外套的小朋友來(lái)回答這道題�！蔽倚南耄悍奂t色外套的？我巡視了一周，可是沒(méi)有看到穿粉紅色外套的小女孩。我頓時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我不就是那位穿粉紅色外套的小女孩嗎？怎么辦？老師講哪道題了？我頓時(shí)茫然無(wú)措。僵硬的站起來(lái)，我的同桌小聲的對(duì)我說(shuō)：“講到第一小題了！”我硬生生的擠出幾個(gè)字：“吵鬧的吵是口字旁的吵，鬧是門(mén)字框的鬧。”“唰”的一下我的臉紅了，紅得象一個(gè)熟透了的大蘋(píng)果。我抬起頭，望著老師的眼睛，從她的眼睛里我看到了鼓勵(lì)的目光，好似在說(shuō)：“孩子加油，要對(duì)自己有信心，相信你能做到最好！”
這目光好似一股暖流流到了我的心田，讓我上課積極發(fā)言，讓我找回我的自信，讓我的成績(jī)從此突飛猛進(jìn)。
如今，我要和朝夕相處，陪伴我六年的老師分離了，心中有種種的不舍，可是那又怎樣，人總是要成長(zhǎng)的，我們不能一直在童年的時(shí)光里徘徊，而是要積極的去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，人生的道路上，總是充滿(mǎn)離別，在未來(lái)的日子里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她那溫暖的目光，這個(gè)目光會(huì)一直激勵(lì)著我，讓我成長(zhǎng)。
告別母校，告別老師，告別摯友。讓我們一起告別童年吧！只要我們?cè)诔砷L(zhǎng)，那么就不會(huì)臉紅，不會(huì)害臊。讓挫折與坎坷成為我們?nèi)松返霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，我們成長(zhǎng)的考驗(yàn)。錯(cuò)誤和抉擇可以為自己內(nèi)心增添更多的勇氣，讓我們敢于挑戰(zhàn)。
告別吧，我親愛(ài)的老師，告別吧，我親愛(ài)的同學(xué)，告別吧，我親愛(ài)的母校！
告別母校作文 篇4
人生在世，說(shuō)長(zhǎng)，悠悠數(shù)萬(wàn)日，遙遙無(wú)期。說(shuō)短，匆匆?guī)资�，彈指一揮間。而就在這不知不覺(jué)當(dāng)中我走過(guò)了七年的學(xué)習(xí)生涯。
依稀記得在一年級(jí)時(shí)，每日都盼望有一日自己也能夠在高樓上學(xué)習(xí)，希望象哥哥姐姐一般坐在寬闊的教室里聽(tīng)老師講著人生的哲學(xué)，數(shù)學(xué)的奧秘，科學(xué)的真理。時(shí)間飛逝如雷，轉(zhuǎn)眼間我變成了六年級(jí)的學(xué)生。也開(kāi)始感悟到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，為了要把成績(jī)考得高過(guò)別人，每日不斷的學(xué)習(xí)，生活也不斷增加光彩。大家互相爭(zhēng)斗要考到好成績(jī)，把這間教室洋溢了學(xué)習(xí)的氣氛。靜靜的坐在教室的一角，偶爾累了便看看同學(xué)之間的玩耍，似乎成了一幅極美的畫(huà)面。盡管暴躁的脾氣也會(huì)平緩下來(lái)。
在不斷的.考試當(dāng)中，有考得不好的也有好的�？嫉貌缓昧�，并不失望，因?yàn)槲視?huì)從原處爬起來(lái)�？嫉暮玫谋愀油苿�(dòng)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。終于，迎來(lái)了我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折——升初中的大考。這次如果考失敗了，我不會(huì)哭泣也不會(huì)痛斥自己。因?yàn)榭嫉煤貌缓檬俏宜芸刂频模菣z驗(yàn)我六年所學(xué)的東西，學(xué)的認(rèn)真自然變會(huì)考的好。等了七天，我終于可以看到了我的成績(jī)，在我理想中的成績(jī)我還認(rèn)為不錯(cuò)。這并不是驕傲，而是自信。不自信的人永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。
看著周?chē)磳㈦x別的同學(xué)，心里驀然的衍生一種惆悵，一種不舍。時(shí)間的是無(wú)情的，盡管我是多么的不舍。我們還是會(huì)離別，而我現(xiàn)在更應(yīng)該勇敢面對(duì)。我們?cè)趯W(xué)校門(mén)前的一棵柳樹(shù)前合照，隨著“咔嚓”的一聲響，同學(xué)們都走了。眼里開(kāi)始模糊，流下了幾滴水，閑閑的，那是——眼淚。我終究還是不能勇敢的面對(duì)。此時(shí)，后面有人輕拍了我一下，回頭望去原來(lái)是英語(yǔ)老師。就在我和她眼睛，不，是心靈間相通的時(shí)候，我感受到了老師對(duì)我的希望對(duì)我的鼓勵(lì)。
就在一個(gè)初夏的柳樹(shù)前我和老師同學(xué)分手了，就在一個(gè)初夏的柳樹(shù)前我向老師許下了諾言——我會(huì)更努力的學(xué)習(xí)。
此時(shí)此刻的我，便如長(zhǎng)出了翅膀，飛向遠(yuǎn)方。盡管我飛得多遠(yuǎn)多高，我總不會(huì)忘記這個(gè)陪伴我走過(guò)六年光陰的母校，同學(xué)和老師�？傆幸蝗瘴視�(huì)滿(mǎn)載著成功的喜悅與老師和同學(xué)分享。那天就是柳樹(shù)苗長(zhǎng)成了柳樹(shù)，清新的香味彌漫校園的時(shí)候。
告別母校作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了�？粗@美麗的、我所熟識(shí)的校園，心里不由傷感。希望時(shí)間能夠倒流，但卻毫無(wú)辦法，只能說(shuō)：“離別了，母校，若干年后，我還會(huì)再回來(lái)的”。
我剛剛來(lái)到母校時(shí)的情景，我還記得。我和同學(xué)坐在同一個(gè)教室里，開(kāi)始進(jìn)行自我介紹，以此互相認(rèn)識(shí)。過(guò)了沒(méi)多久，大家就成了好朋友，也在qq上互相成為了好友。我們互相嬉戲，互相玩耍，特別是在下課的時(shí)候，我們玩得更歡——有的同學(xué)一下子跑到籃球場(chǎng)打籃球；有的同學(xué)玩追逐游戲；有的同學(xué)去找自己的好朋友討論事情……我們互相幫助，互相討論，有什么難題總是在一起，要探個(gè)究竟。如果一不小心傷害到了別人，一句“對(duì)不起”，一句“沒(méi)關(guān)系”，那就什么問(wèn)題都沒(méi)有了。
高年級(jí)，我是自己走回家的，我希望有個(gè)同伴。有一天，我終于發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)同學(xué)，和我同路，我們邊走邊敞開(kāi)心扉地聊天，十分快樂(lè)。
我們敬愛(ài)的老師忙碌地工作，就是為了讓我們多學(xué)習(xí)一些知識(shí)。老師在生活方面上對(duì)我們百般照顧。如果我們受傷了，老師會(huì)給我們想辦法，并且批評(píng)使我們受傷的那個(gè)同學(xué)；如果看到我們很晚了還在校園門(mén)口，就問(wèn)我們“家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)啊”。而在廣播體操比賽前，老師總是嚴(yán)格地訓(xùn)練我們，才有了我們六年來(lái)一直戴著“全校第一”的`桂冠的奇跡。
我在小學(xué)的六年時(shí)光真是一段美好的回憶！學(xué)校設(shè)置課程，讓我們明白了做人要謙讓?zhuān)c人友好相處等等，讓我們“學(xué)做人”；學(xué)校組織課外知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽等等，讓我們“會(huì)求知”；學(xué)校每年都舉辦一次校運(yùn)會(huì)、跳繩比賽等等，讓我們“健身心”；學(xué)校開(kāi)辦“興趣小組”，讓我們“育特長(zhǎng)”。這些合起來(lái)，就是母校的校訓(xùn)：學(xué)做人、會(huì)求知、健身心、育特長(zhǎng)。
我在小學(xué)學(xué)到了很多的知識(shí)、道理。我們?cè)诘湍昙?jí)的時(shí)候，總是覺(jué)得六年的時(shí)光很長(zhǎng)很長(zhǎng)，不懂得珍惜，甚至希望時(shí)間能夠快一點(diǎn)過(guò)去，讓我們趕快變成大人，也就不用做作業(yè)了。可是不曾想，六年的時(shí)光也是很短的。如今，我們就要離別母校，我們就要離開(kāi)自己親愛(ài)的老師、同學(xué)，去到中學(xué)接著刻苦讀書(shū)，才發(fā)覺(jué)我們?cè)瓉?lái)的想法是多么的令人后悔，因?yàn)槲覀兩岵坏冒 偃鐣r(shí)間能夠能夠倒流，我相信，我們都會(huì)希望時(shí)間能夠變得很慢很慢。但是，時(shí)間不能夠倒流。
我看著自己萬(wàn)分喜愛(ài)的母校，只好說(shuō)一聲：“離別了，母校，我會(huì)再來(lái)看你的”。
告別母校作文 篇6
小學(xué)六年的時(shí)光在歡笑聲中、在努力中、在奮斗中悄悄離去。匆匆忙忙的，就像一匹飛馳的駿馬，轉(zhuǎn)瞬即逝。
六年的時(shí)光，就這樣以三張考卷還有一張畢業(yè)證書(shū)的方式結(jié)束了。我們?cè)?jīng)都以為，畢業(yè)了就解放了；我們?cè)?jīng)都希望能夠盡早畢業(yè)。但是真正到了分別的那一刻時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己不愿意離開(kāi)母校了！所以的不舍，都化成了彼此之間的一個(gè)個(gè)擁抱和一句句“再見(jiàn)”中。如今仔細(xì)想想，為什么我們當(dāng)初沒(méi)有好好珍惜那些美好的時(shí)光呢？
我們?cè)?jīng)都以為，畢業(yè)了就是逃離了一個(gè)可怕的“監(jiān)獄”，但其實(shí)畢業(yè)了是讓我們離開(kāi)了一個(gè)美麗的“天堂”。
我舍不得母校里的一切。那郁郁蔥蔥的花草樹(shù)木；那因?yàn)閻鹤鲃《虧M(mǎn)名字的課桌；那被老師密密麻麻地寫(xiě)滿(mǎn)了板書(shū)的黑板；那記錄著我們歡聲笑語(yǔ)的走廊；還有那讓我們?yōu)⑾潞顾拇蟛賵?chǎng)……我們將成為老師們口中的“上一屆”。
我舍不得我的同學(xué)們。與他們分別時(shí)，我們說(shuō)：“以后一定要常常聯(lián)系��！可千萬(wàn)別把我這個(gè)死黨忘了！這六年的友誼不能說(shuō)淡就淡！希望咱們的友情天長(zhǎng)地久！”一個(gè)個(gè)許下的承諾字里行間里包含著我們多少情緒、多少不舍！
我舍不得離開(kāi)老師。老師，謝謝您的諄諄教誨！老師，我忘不掉您！每當(dāng)我因?yàn)榇中拇笠舛鴣G分導(dǎo)致考砸時(shí)，我總會(huì)挨您嚴(yán)厲的批評(píng)。我明白，您只是想把我培養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的人！每當(dāng)我從您的手中接過(guò)獎(jiǎng)狀時(shí)，您的臉上總會(huì)掛著笑容，是燦爛的笑容、是欣慰的笑容、是為我感到驕傲的笑容！您總是不辭辛苦地照顧我們、關(guān)心我們。這一次我從您手中接過(guò)畢業(yè)證書(shū)的.那一刻，我看見(jiàn)了您蓄滿(mǎn)淚水的眼眶還有隱藏的幾根白發(fā)絲。老師，謝謝您！這些年來(lái)，您辛苦了！
走出校門(mén)的那一刻起，我的眼淚情不自禁地溢出眼眶。還有沒(méi)有忍住……是該說(shuō)再見(jiàn)了嗎？我待了六年的母校！真的很舍不得在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！美好的、難忘的現(xiàn)在都已經(jīng)慢慢地變成了回不去的記憶了。多希望時(shí)光可以倒流，回到當(dāng)初我剛踏入校門(mén)的那一刻……
敬愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)們還有我親愛(ài)的母校：
“感謝年少有你們！”
告別母校作文 篇7
歲月匆匆，花開(kāi)花落，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，到了與母校分別的時(shí)刻。回首往事，歡樂(lè)的小學(xué)生活樁樁件件，歷歷在目，像一顆顆流光溢彩的珍珠，永遠(yuǎn)珍藏在我心底，仿佛一觸碰，時(shí)間也好像定格在那一刻……
時(shí)間真的太快太快了，快到還來(lái)不及回頭就已經(jīng)快要結(jié)束，能在母校的時(shí)間少之又少，不知道畢業(yè)以后再來(lái)母校會(huì)有什么樣的風(fēng)景，會(huì)發(fā)生什么樣翻天覆地的變化。
這個(gè)夏天，演繹著悲歡離合，畢業(yè)就像一個(gè)大大的句號(hào)。
這個(gè)夏天，我們會(huì)失去會(huì)忘記會(huì)拋掉一切也會(huì)重新開(kāi)始。
這個(gè)夏天，我們終究還是要和母校說(shuō)再見(jiàn)。
忘不了，美麗的校園。您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁來(lái)哺育我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們?cè)谀膽驯Ю铽@得了知識(shí)的瓊漿，智慧的力量，和做人的道理。
忘不了，敬愛(ài)的老師。忘不了您的諄諄教誨。從點(diǎn)，橫，豎，撇到加，減，乘，除，從天上星座到海底世界，老師用微笑和關(guān)懷傳遞著信念和力量。老師是辛勤的園丁，是默默無(wú)聞的春蠶，老師留給我們的印象既溫和又威嚴(yán)，既謙遜又崇高，既平凡又偉大。老師用滿(mǎn)腔熱血教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。老師難道不值得被贊揚(yáng)嗎？讓我們向敬愛(ài)的老師表示最崇高的敬意和由衷的感謝吧！
然而，我更忘不了，那一群和我生活了六年的同學(xué)！我們一起度過(guò)了六年的美好時(shí)光，我們?cè)谥R(shí)的海洋里共同拼搏，共同成長(zhǎng)，我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情嬉戲，我希望我們的`友誼如大海一般永不干枯。我們擁有全天下最真誠(chéng)最質(zhì)樸最純潔的友誼。在茫茫人海中擁有無(wú)盡的廣闊和寬容。我相信我們會(huì)彼此相互珍惜這份難得的友誼。因?yàn)�，綠葉友情里不在枯萎，友情在綠葉中永遠(yuǎn)新鮮。真誠(chéng)的友誼無(wú)須承諾，永恒的情緣無(wú)需約定。
當(dāng)我步入六年級(jí)時(shí)心情無(wú)比的復(fù)雜，既開(kāi)心又難過(guò)，開(kāi)心是因?yàn)轳R上就可以解放了、自由了。難過(guò)是因?yàn)榭煲臀以谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的同學(xué)們分開(kāi)了。六年的時(shí)光說(shuō)快也快，說(shuō)慢也慢�，F(xiàn)在回憶起我第一次進(jìn)校園的場(chǎng)景我還記憶猶新，第一次被老師表?yè)P(yáng)，第一個(gè)同桌……我仍難以忘記。請(qǐng)記住我們朝夕相處的日子，因?yàn)樗阉o(wú)幾，一起走過(guò)的光輝歲月，讓它成為那顆顆珍珠中最耀眼的一顆！
回憶總是美好的，但現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的，我們無(wú)法改變事實(shí)，無(wú)法讓時(shí)間不在轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間在一分一秒的流逝，你我在一起的時(shí)間也變得越來(lái)越少，所以我們能做的只有好好珍惜時(shí)間，讓每一分每一秒都變得有意義。
時(shí)光還未老，我們就不能散……
告別母校作文 篇8
馬上就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了，這個(gè)曾經(jīng)培育了我6個(gè)春夏秋冬；曾經(jīng)給了我多少歡笑與淚水；曾經(jīng)給了我無(wú)數(shù)美好和傷感的回憶……如今我馬上就要畢業(yè)了，要離開(kāi)我的母校了，離開(kāi)我的老師，離開(kāi)我的同學(xué)了，心中不禁涌起一股眷戀之情。
想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又覺(jué)得非常地不舍，在這親切的環(huán)境里，我成長(zhǎng)了，懂事了，學(xué)會(huì)做人，也學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，當(dāng)我第一次走進(jìn)校園，感覺(jué)是那么地陌生；當(dāng)我第一眼看到和藹可親的老師，活潑可愛(ài)的同學(xué)，感覺(jué)是那么地興奮；當(dāng)我第一次舉手發(fā)言時(shí)，感覺(jué)又是那么地緊張、激動(dòng)……
是親愛(ài)的老師使我從懵懂無(wú)知的小孩，成長(zhǎng)為一個(gè)有理想，滿(mǎn)懷抱負(fù)的少年；在我犯錯(cuò)時(shí)，又是您耐心地教育我，告訴我做人的道理。
看著鋪著塑膠的操場(chǎng)，看著我們每次打比賽的籃球場(chǎng)，看著我們?nèi)雽W(xué)時(shí)親手栽種的樹(shù)苗，如今已經(jīng)長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)……想起和小伙伴們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起說(shuō)的悄悄話(huà)，我怎能忘記，怎能不懷念？
記得一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我“主動(dòng)請(qǐng)纓”報(bào)了跳繩這一項(xiàng)目，因?yàn)檫@是我最拿手的項(xiàng)目了。課間，一有時(shí)間，我就拿著跳繩跑到操場(chǎng)上努力地活動(dòng)筋骨，不停地練習(xí)。幾天的訓(xùn)練轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，比賽開(kāi)始了。選手們一字排開(kāi)，我手握彩色的跳繩，手心直冒汗。隨著裁判的一聲哨響，我們手中的繩子飛快的甩動(dòng)著，就像一個(gè)個(gè)輕盈的`小燕子飛快的蹦著。五彩的繩子如同一個(gè)橢圓形的屏障把我們包裹在里面。
轉(zhuǎn)瞬過(guò)了30多秒，就在這時(shí)，突然我的腿抽了下筋兒，一下就被繩子絆倒了，這一下可摔得不輕。鮮紅的血順著我的膝蓋流了下來(lái)。我疼的呲牙咧嘴，心里失落極了，幾天的準(zhǔn)備泡湯了，我一瘸一拐的往班里走。這時(shí)從我們班沖出一個(gè)人，手放在我的腋下，攙扶著我。天哪！這不是2天前我們吵得不可開(kāi)交的劉方舟么？他不計(jì)前嫌，來(lái)幫助我，我的心不禁顫了一下。
這6年學(xué)習(xí)生活中，不僅有傷感和感動(dòng)，還有無(wú)數(shù)的歡喜和快樂(lè)。
在一堂綜合實(shí)踐課，老師突發(fā)奇想，帶著我們做了個(gè)游戲，叫“貼鼻子”。老師在黑板上畫(huà)一個(gè)小人，唯獨(dú)沒(méi)有鼻子，讓我們閉上眼睛畫(huà)一個(gè)鼻子。同學(xué)們上去畫(huà)的鼻子，有的畫(huà)在了腦門(mén)上，有的畫(huà)在了眼睛上，有人畫(huà)在了臉外面……逗得我們大家笑的合不攏嘴，前仰后合……
多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少喜怒哀樂(lè)，這都將成為我長(zhǎng)大以后最深刻的回憶。母校，再見(jiàn)！老師們，再見(jiàn)！同學(xué)們，再見(jiàn)！
告別母校作文 篇9
花開(kāi)花落，葉落飄零，迷迷漫漫，無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，記載著我們同窗好友的美好回憶。
繁盛的夏季，回憶的夏季，憧憬的夏季，它讓我們忘不了母校的孕育，忘不了恩師的教誨，忘不了同學(xué)的安慰，忘不了，忘不了一切的一切。
花開(kāi)夏季，它讓我們留戀起慈祥的母校，是它用充足的智慧和歷年的經(jīng)驗(yàn)，培育了我們，她是我們童年的樂(lè)園，它用強(qiáng)壯的骨骼勾勒了智慧的結(jié)晶，讓一個(gè)個(gè)無(wú)知的小孩變成了一個(gè)個(gè)天使般的乖孩子。母校多年來(lái)之所以培育出越來(lái)越多的人才，是因?yàn)樗瞰I(xiàn)出了勤勞，傾注了自己的心血，讓血的脈搏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從兒時(shí)到懂事，我一直視母校為我的“精神家園”，它不僅傳授我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，更讓我們懂得了做人的道理，懂得如何尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，更懂得了怎樣立足社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩鲙煂?duì)我們的教誨更是汪洋一片，他們不是用嚴(yán)厲的懲罰，呵斥的教育，而是用耐心的諄諄教誨讓我們?cè)趷?ài)的教育下成長(zhǎng)，無(wú)論曾經(jīng)恩師對(duì)我們?cè)鯓拥膰?yán)厲，我們都心知肚明——“嚴(yán)師出高徒”。今天我們的付出是 為明天的輝煌打基礎(chǔ)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”無(wú)論歷經(jīng)怎樣的艱難，他們永遠(yuǎn)是我們歌頌的紅燭。
極端的巔峰是我們每個(gè)人心中的夢(mèng)想，攀登它，則需要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印去努力。是他們，為我們建好了攀登的階梯，它既沒(méi)有那樣單調(diào)，也沒(méi)有如此的乏味，他們用殷勤的雙手讓我們踏進(jìn)了成功的大門(mén)。
六年同窗，共沐一片陽(yáng)光。他們的存在是渺小的，但力量卻是偉大的。困難的鼓勵(lì)，喜悅的提醒，無(wú)緣無(wú)悔今生有緣能相遇，回憶過(guò)去的美好，留戀過(guò)去的痛苦，共同的分擔(dān)，共同的喜悅，讓我們成為共患難的知己。
無(wú)論歷經(jīng)怎樣的磨難，請(qǐng)不要忘記花開(kāi)夏季的`回憶。在一個(gè)白色的季節(jié)我們相遇，分離卻在一個(gè)枝繁葉茂的季節(jié)，它代表著幸運(yùn)和美好，共同的夏季，溫暖的夏季，充滿(mǎn)希望的夏季，一個(gè)個(gè)夏季，是我們六年努力的見(jiàn)證！
這篇文章作者回憶了母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，表達(dá)了在畢業(yè)時(shí)對(duì)母校的戀戀不舍之情。文章結(jié)構(gòu)分明，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，感情真摯，能打動(dòng)讀者�！拔覀�?cè)趷?ài)的教育下成長(zhǎng)，無(wú)論曾經(jīng)恩師對(duì)我們?cè)鯓拥膰?yán)厲，我們都心知肚明——‘嚴(yán)師出高徒’。今天我們的付出是 為明天的輝煌打基礎(chǔ)，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’無(wú)論歷經(jīng)怎樣的艱難，他們永遠(yuǎn)是我們歌頌的紅燭……”這一句引用了名言名句，表達(dá)了作者對(duì)老師的贊美和熱愛(ài)之情。作者回憶了過(guò)去的美好，也同時(shí)展望了未來(lái)，文章的主題得到了升華。
告別母校作文 篇10
童年，快樂(lè)的，但也有悲傷；是美好的，但也有痛苦；是自由的，但也有煩惱。童年，是漫長(zhǎng)的，但絕非不朽。我那美好的童年即將成為過(guò)去，所以我要成為有知識(shí)的少年去努力地創(chuàng)造明天。我不會(huì)辜負(fù)老師、同學(xué)、父母對(duì)我的期望！
忘不了第一次學(xué)拼音，是老師一次次矯正我們錯(cuò)誤的發(fā)音；忘不了第一次學(xué)數(shù)字，是老師一次次糾正我們的錯(cuò)誤；忘不了第一次學(xué)寫(xiě)字，是老師一次次教我們一橫一豎；忘不了……老師兢兢業(yè)業(yè)[注:形容做事謹(jǐn)慎、勤懇。]為我們備課，批改作業(yè)，毫無(wú)怨言。您是辛勤的園丁，把我們這些“幼苗”精心澆灌，讓我們茁壯成長(zhǎng)。是您教會(huì)了我們待人寬容、與人為善[注:與：贊許，贊助；為：做；善：好事。指贊成人學(xué)好�，F(xiàn)指善意幫助人。]，讓我們明白失敗是成功之母的道理；是您，讓我們明白人生需要奮斗、耐心、毅力。老師，您更像一位偉大的母親。是您，把每一位學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子。忘不了，我讀二年級(jí)的時(shí)候，著急著下樓，不小心被鐵絲劃破了腿，非常嚴(yán)重。您不管372十1，一心只想著把我送往醫(yī)院。我包扎傷口的時(shí)候非常痛，您的手緊緊地握住我的手，不斷地安慰我，給了我無(wú)私的愛(ài)，至今我都很感動(dòng)。您為了我們，心都操碎了，這些負(fù)擔(dān)，過(guò)早的消磨了您的青春。我都看見(jiàn)您的臉上有一些皺紋了，我們也已成為茁壯的少年了！
我親愛(ài)的同學(xué)們，你們可還記得曾經(jīng)的頑強(qiáng)拼搏；曾經(jīng)的吵吵鬧鬧；曾經(jīng)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)；曾經(jīng)的“奮筆疾書(shū)”……這些有價(jià)值可回憶的'童年往事，你們可還記得？這是我們友誼的象征，童年中不可缺少的一部分哪！
校園中的小樹(shù)，是你一直伴隨著我們成長(zhǎng)。我們玩耍，你看著我們玩耍；我們歡笑，你看著我們歡笑；我們哭泣，你看著我們哭泣……你就這樣伴隨我們度過(guò)
了3年，度過(guò)了3個(gè)春夏秋冬。教室里的桌椅，是你上課陪著我們聽(tīng)課，下課陪著我們歡樂(lè)，我們坐在你的身上，趴在你的身上，你們卻毫無(wú)怨言。依舊挺著身，立著腿，佇立在我們跟前。
遙望中學(xué)生活，我向往著，想像這我要交的新朋友，新老師，一定會(huì)有新氣象。但不免也有些擔(dān)憂(yōu)，處在陌生環(huán)境的我能適應(yīng)嗎？再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)；再見(jiàn)了伴隨了我們3個(gè)365天的母校
告別母校作文 篇11
時(shí)間一分一秒的流逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)來(lái)到了與老師同學(xué)母校分別的日子，前面是憧憬的中學(xué)，后面是相伴已久的小學(xué)。面對(duì)畢業(yè)，心中總有些不爽、不悅，離開(kāi)母校，離開(kāi)熟悉的同學(xué)，離開(kāi)諄諄教誨的.老師總會(huì)十分不舍。
來(lái)到這個(gè)學(xué)校已是六年級(jí)。我在之前的學(xué)校一直是沉默寡言，就算應(yīng)了沉默是金那句話(huà)吧。我來(lái)到這個(gè)學(xué)校是不太適應(yīng)，依舊是原來(lái)那個(gè)不愛(ài)舉手，不愛(ài)發(fā)言，不太與人交流的那一種狀態(tài)。自從那一件事改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。
記得那是開(kāi)學(xué)不久的班隊(duì)課。我們被徹底調(diào)換了位置，我與原來(lái)的好朋友離得更遠(yuǎn)。使我更加陌生，沒(méi)有勇氣舉手發(fā)言。恰巧，第二節(jié)課又是語(yǔ)文課，更加需要舉手發(fā)言，其實(shí)我做了很多筆記。我看見(jiàn)同學(xué)們都在舉手，心中想：大家都在舉手，其實(shí)舉手也沒(méi)什么么嘛為何不鼓起勇氣舉一次手呢!這無(wú)疑給了我一些勇氣。我也很感謝同學(xué)們潛移默化地給我的勇氣。但這一影響還是沒(méi)有給我足夠多的勇氣，心中總會(huì)懼怕自己會(huì)說(shuō)錯(cuò)，所以我還是沒(méi)有能夠舉起自己的手。接著，老師似乎看懂了我們這些不愛(ài)舉手的同學(xué)的心思，似乎安慰，似乎批評(píng)的說(shuō)：“那些沒(méi)有舉手的同學(xué)不要害怕，說(shuō)錯(cuò)了，沒(méi)有關(guān)系，重要的是鼓起勇氣�！甭�(tīng)完這一番話(huà)，我更加的振作，勇氣更加足。這時(shí)，我的同桌杜瑩小聲的說(shuō)：“你寫(xiě)的還不錯(cuò)嘛，為什么不舉手?呵呵呵，你是害怕吧!”我從她的話(huà)語(yǔ)中聽(tīng)出了鼓勵(lì)與嘲諷的意思。鼓勵(lì)給了我勇氣，嘲諷給了我壓力，但也給了我動(dòng)力。我便忐忑不安的舉起了手，回答老師的問(wèn)題。這是我六年以來(lái)的第一次主動(dòng)舉手，并且回答正確。雖然在談?wù)撚^(guān)點(diǎn)時(shí)，心一直在跳動(dòng)，手一直在顫動(dòng)，臉面無(wú)表情，耳朵似乎有一點(diǎn)燙，但這都不重要。因?yàn)槲疫�是出色地回答了問(wèn)題。自從這次有了勇氣舉手，以后我都敢舉手。
感謝這個(gè)學(xué)校;感謝這位老師;感謝這些同學(xué);感謝你們大家教會(huì)我如何鼓起勇氣舉手。即將畢業(yè)，我們或許不能在一起學(xué)習(xí)，或許再也不能回到這個(gè)學(xué)校。我相信我會(huì)一直記得這些同學(xué)、老師、學(xué)�！磺械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。
告別母校作文 篇12
在家整理東西時(shí)，一張照片俏皮地露出了一角，抽出一看，竟然是我們小學(xué)的畢業(yè)照。心底最柔軟的部分好像被觸動(dòng)了一下，不由自主地想起了我們拍畢業(yè)照時(shí)的情景……
六年級(jí)的一個(gè)課間，我們正嘻嘻哈哈地聊著天，絲毫沒(méi)有畢業(yè)考前的緊張，譚老師突然走進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“好啦，大家安靜一下，我們?nèi)ヅ囊幌庐厴I(yè)照吧�！卑嗌舷袢隽艘话邀}似的，議論紛紛——“怎么現(xiàn)在就拍了呢？”“是不是真的要畢業(yè)了？好不舍��！”……
就這樣，我們嘰嘰喳喳地下了樓，在操場(chǎng)旁等候著�？粗皫讉�(gè)班在拍照，照相機(jī)不停地發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，原本吵鬧的我們突然安靜了下來(lái)，默不作聲，大概是體會(huì)到離別的傷感了吧。很快，就輪到了我們班。
剛在板凳上坐穩(wěn)，還沒(méi)想到做什么表情，一束閃光燈毫無(wú)防備地朝我們直射過(guò)來(lái)，刺眼極了�！斑�，剛才已經(jīng)拍了一張了嗎？我還是面無(wú)表情的呢？”“不好了，我的眼睛看不見(jiàn)了！”那樣子逗得我們直笑。照相師傅也笑了，他對(duì)我們說(shuō)：“這樣吧，我喊‘1，2，3’，你們就可以展現(xiàn)出自己最好的一面了�！薄昂�！”“1，2，（）3！”“茄子！”我們不約而同地叫了出來(lái)，又聽(tīng)“咔嚓”一聲，那燦爛的笑容就定格在了那一刻……
突然，我的眼睛里澀澀的，不是滋味。暮然回首這六年來(lái)的小學(xué)生活，只記得當(dāng)初自己還是個(gè)不明事理的小孩子，只會(huì)整天嘻嘻哈哈地，不識(shí)一點(diǎn)憂(yōu)愁滋味。想起以前的.時(shí)光，就好像是做了一場(chǎng)夢(mèng)，在夢(mèng)中我快樂(lè)地笑過(guò)，也委屈地流過(guò)淚……抬頭看去，還是熟悉的一切——守衛(wèi)著校園的那些高大的香樟樹(shù)，綠瑩瑩的操場(chǎng)，淡藍(lán)而明凈的天空，白色而神圣的教學(xué)樓，還有在陽(yáng)光下保持著高傲姿態(tài)的籃球架。是的，我永遠(yuǎn)記得，我曾經(jīng)在這里快樂(lè)地成長(zhǎng)過(guò)。
忽然，那熟悉的下課鈴響起，一年級(jí)的小朋友們蜂擁似的跑出了教室，快樂(lè)地游戲。那時(shí)，我好像依稀看到了我們的影子，我們也曾這樣天真爛漫過(guò)。那歡笑聲飄進(jìn)了我的心田，讓我有一種想哭的感覺(jué)。極力忍住淚水，卻感到眼角還是潮潮的�；仡^看看其他同學(xué)，他們的眼睛里也有一種晶瑩的東西在閃爍這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己早已愛(ài)上了這個(gè)學(xué)�！�
告別母校，告別多姿多彩的小學(xué)生活。昔日的同學(xué)，親愛(ài)的老師，你們還好嗎？
告別母校作文 篇13
“母�！币粋�(gè)簡(jiǎn)單而又普通的詞語(yǔ)，一個(gè)揮筆即可寫(xiě)出的詞語(yǔ)，一個(gè)意義看似淺顯的詞語(yǔ)。可就因?yàn)槟�，才有了我，五彩斑斕的童年回�?因?yàn)橛辛四悖庞辛宋�，十年寒窗的同學(xué)情誼;因?yàn)橛辛四�，才有了我，�?lì)志奮發(fā)的未來(lái)憧憬。風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了六年的小學(xué)生涯。六年來(lái)，三年時(shí)間都是在后小度過(guò)的，在后小的每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底由然而聲。三個(gè)希冀的春天，我們播種了三次;三個(gè)多黃的秋天，我們收獲了三遍。我們?cè)?jīng)受了三個(gè)火夏的磨練和三個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這個(gè)有滋有味的時(shí)光……
再見(jiàn)了，母校!再見(jiàn)了，老師!是您，教給了我們豐富的知識(shí);是您，教給了我們生存的本領(lǐng);是您，教給了我們做人的道理。您讓我們，從書(shū)中領(lǐng)悟到了快樂(lè)，從玩耍中明白了道理。上課時(shí)，您那慷慨激昂的講解，帶領(lǐng)著我們，在知識(shí)的海洋里盡情遨游;下課時(shí)，您那平易近人的話(huà)語(yǔ)，指引著我們，在人生的`征途上奮力拼搏。
再見(jiàn)了，同學(xué)們!我們從各個(gè)角落聚集到一起，像無(wú)數(shù)條小溪不約而同的流進(jìn)江河。我們有緣結(jié)識(shí)，有緣走到一起，有緣共同不努力，共同奮斗。從陌路到相識(shí)，從相識(shí)到相知，從相知到分離，這是一個(gè)多么艱難而又幸福的經(jīng)歷啊!每一次成功，都有你們，真心實(shí)意的祝賀;每一次失敗，都有你們，雪中送炭的鼓勵(lì)�；厥淄�，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)侯，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來(lái)伸手，然而，生活中并不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸的明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般的偉大，但應(yīng)該奮斗終生;一個(gè)人，可以沒(méi)有智者觀(guān)察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。
在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互幫互助，雪中送炭，用滿(mǎn)腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校。
其實(shí)不想走，其實(shí)我想留!別了，我同窗共讀的友情;別了，我和藹可親的恩師;別了，我難以割舍的母校;別了，我五彩斑斕的童年!
告別母校作文 篇14
六月，當(dāng)空氣中彌漫著陽(yáng)光和離別的氣息時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我正在離開(kāi)，離開(kāi)我親愛(ài)的母校。
傍晚，太陽(yáng)拋開(kāi)了無(wú)限的熱情，晚風(fēng)帶來(lái)了一絲涼意，學(xué)校里只剩下幾個(gè)行人。于是我多次踏上街頭，重溫逝去的時(shí)光。
我仍然記得我來(lái)這里時(shí)的樣子。一切都那么新鮮。一所新學(xué)校，一張新面孔，一種新感覺(jué)，一切都是那么充滿(mǎn)活力。我們懷著夢(mèng)想和熱情來(lái)到這片熱土，開(kāi)始了人生的新旅程。三年的時(shí)間不知不覺(jué)地在我的指間溜走了，我也從一個(gè)無(wú)知的少年變成了一名畢業(yè)生。那些熟悉的歲月已經(jīng)成為過(guò)去。
我靜靜地向前走，耳邊的微風(fēng)似乎在告訴我一天又一天的生活。我已經(jīng)走了無(wú)數(shù)次了，那些笑聲似乎還在那里流傳。前面的櫻桃樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了花，明亮而有點(diǎn)孤獨(dú)。我在這櫻花下度過(guò)了一千多個(gè)日日夜夜。我過(guò)去常常開(kāi)玩笑地路過(guò)，嘴里哼著歌，悲傷地走過(guò)�？荚囀〉年幱笆刮曳浅＞趩�。我在雨夜向前跑，在炎熱的夏天和蟬一起讀詩(shī)�，F(xiàn)在，這些照片已經(jīng)成為回憶，將隱藏在人們的'心中，與母校一起成為遙遠(yuǎn)的過(guò)去。我還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們鼓舞人心的眼神，演講比賽中每個(gè)人熱情的吶喊，在學(xué)校操場(chǎng)上看電影，在晨光的陪伴下，在冰冷的窗前一起努力學(xué)習(xí)。日復(fù)一日，我度過(guò)了桃花盛開(kāi)、雪花飄揚(yáng)的日子。一天一天的長(zhǎng)大，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢，最終成為離開(kāi)。
我不想說(shuō)再見(jiàn)，但我在說(shuō)再見(jiàn)。
我繼續(xù)沿著小路走，問(wèn)自己有多少機(jī)會(huì)可以穿過(guò)熟悉的道路，觸摸我拉的單杠，在學(xué)校操場(chǎng)上打球，坐在教室里聽(tīng)老師講課。幾乎沒(méi)有。時(shí)間就像一匹不回頭的快馬。它從未停止過(guò)我的奔跑。這些熟悉的畫(huà)最終會(huì)離我越來(lái)越遠(yuǎn)，直到我無(wú)法再體驗(yàn)它們。
夕陽(yáng)抹去了最后一縷光芒，夜幕籠罩了整個(gè)世界。我穿過(guò)教室，仔細(xì)地看著學(xué)校。我非常不愿意放棄。有人說(shuō)你的母校是一個(gè)你可以責(zé)罵但不允許別人責(zé)罵的地方。它可能簡(jiǎn)單或不完美，但它將永遠(yuǎn)是你的母校，在你的記憶中留下不可磨滅的痕跡。它可能不夠美麗，但它將永遠(yuǎn)溫暖你的心。
我停了下來(lái)。再過(guò)幾天，我就要畢業(yè)了，離開(kāi)這所學(xué)校，離開(kāi)和我在一起三年的地方。這時(shí)，那首熟悉的詩(shī)在微風(fēng)的伴奏下，突然在我耳邊響起；輕輕地，我離開(kāi)了，就像我輕輕地走來(lái)，揮舞著我的手，沒(méi)有帶走一片云彩。
于是我輕輕地向母校揮手告別，只帶走了我的記憶，沒(méi)有帶走一片云彩。
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