一本有魔法的書(shū)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的一本有魔法的書(shū)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
一本有魔法的書(shū)作文1
在遙遠(yuǎn)的動(dòng)物王國(guó)里,住著各種各樣的動(dòng)物,它們每天都很快樂(lè),它們?yōu)槭裁纯鞓?lè)呢?是因?yàn)樗鼈兊膰?guó)王獅子有一本有魔法的書(shū)?旄襾(lái)看看吧!
早晨,天剛蒙蒙亮,動(dòng)物們就興高采烈地來(lái)到獅子的城堡里,獅子說(shuō):“朋友們,你們來(lái)啦!”說(shuō)著,他拿起書(shū),對(duì)著書(shū)說(shuō):“書(shū)啊書(shū),快翻開(kāi),我們要去圖畫(huà)世界了!”書(shū)緩慢地翻開(kāi),動(dòng)物們跳到了一幅畫(huà)著草地的圖畫(huà)里。
哇!草地上的花爭(zhēng)奇斗艷,芬芳迷人;草地上的樹(shù)郁郁蔥蔥,高大無(wú)比。動(dòng)物們有的玩老鷹捉小雞,有的比賽跑步,有的比賽爬樹(shù),有的踢足球,有的
中午,動(dòng)物們玩累了,便到樹(shù)下乘涼,樹(shù)看見(jiàn)動(dòng)物們來(lái)了,趕快舒展開(kāi)自己的枝條,上面還長(zhǎng)著又大又紅的蘋(píng)果呢!小猴子們爬上樹(shù),摘了一個(gè)又一個(gè)的蘋(píng)果給動(dòng)物們吃,不一會(huì)兒,大家便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
它們一睡睡到下午,它們找了一條小溪,爭(zhēng)先恐后地跳進(jìn)溪水里打水仗、洗澡。
很快,天黑了,動(dòng)物們依依不舍地離開(kāi)了圖畫(huà)世界,書(shū)開(kāi)始了講故事模式:“今天我們來(lái)講狐假虎威的故事,從前,有一片森林,森林里住著動(dòng)物們,動(dòng)物之王是老虎。有一天,一只狐貍跟老虎說(shuō)大王,我是天神派來(lái)監(jiān)管你們的。說(shuō)完,便帶著老虎去見(jiàn)見(jiàn)自己的'威風(fēng)。動(dòng)物們看見(jiàn)老虎,慌忙逃躥,老虎還以為大家是看見(jiàn)狐貍才逃的,便信以為真”動(dòng)物們聽(tīng)了入迷,紛紛入睡。書(shū)緩慢地合上,美好的一天結(jié)束了。
啊,多么神奇的魔法書(shū)!明天,魔法書(shū)又會(huì)帶給小動(dòng)物們?cè)鯓拥捏@喜呢!
一本有魔法的書(shū)作文2
小兔白白是出了名的懶惰蟲(chóng),每天都想如果有一個(gè)寶物能幫自己干活。
有一天早上,小兔白白在去拔蘿卜的路上停了下來(lái),原來(lái)是一本書(shū)在地上,書(shū)對(duì)白白說(shuō):“我是一本有魔法的書(shū),可以幫你實(shí)現(xiàn)愿望!”小兔白白開(kāi)心的拍起手來(lái)說(shuō):“真的可以讓我有一筐蘿卜?”書(shū)說(shuō):“拿回去看一下木就知道了?”
小兔白白拿起了書(shū)就跑,在回家的路上,書(shū)在空中唱起了歌:我是一本有魔法的.書(shū)小兔白白進(jìn)了家問(wèn)書(shū)也進(jìn)了家問(wèn),發(fā)現(xiàn)亂糟糟的。小兔對(duì)這本說(shuō):“你能變蘿人嗎?“可以”書(shū)自豪的說(shuō),突然小兔白白的眼前出現(xiàn)了一大筐蘿卜,小兔白白開(kāi)心的吃了起來(lái)。
第二天,小兔白白又找書(shū)說(shuō):“您能幫我整理一下房子嗎?""能"書(shū)說(shuō),突然房子變得干凈而又整齊了。這太神奇了!小兔白白作業(yè)遇到難題了小兔白白又去找這本書(shū)書(shū)彈出了一個(gè)視頻,耐心的講解了難題,直到他完全聽(tīng)明白為止。小兔白白發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)有魔法的書(shū),太棒了!
到了第三天,小兔白白不是要整理東西也不是尋求幫助,是對(duì)這本書(shū)說(shuō)要很多很多的錢(qián),結(jié)果這本書(shū)一下子消失在了小兔的身邊。
留下了一行字:我只是幫你解決困難,不幫你過(guò)不勞而獲的生活。看到這行字,小兔白白羞紅了臉,這時(shí)小兔白白才知道了,我們?nèi)魏螘r(shí)候不能光依靠別人,而要靠自己的道理!
一本有魔法的書(shū)作文3
從前有一個(gè)女孩,她叫琳琳,琳琳的成績(jī)非常差,每次都不及格。
一天,琳琳在回家的路上嘴里一直念叨著:“我的成績(jī)?cè)趺茨敲床畎,要是我的成?jī)能變好就行了”琳琳走著走著看到一本書(shū),上面刻著幾個(gè)字“魔法書(shū)”不知哪傳來(lái)一陣聲音說(shuō):“我是一本有魔法的書(shū),是魔法書(shū),你只要在書(shū)上寫(xiě)下你的愿望就可以把你的愿望實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)!绷樟瞻胄虐胍傻匕堰@本書(shū)帶回了家。
琳琳拿起筆,寫(xiě)了一段話說(shuō):“我想要一個(gè)布娃娃!边@時(shí)門(mén)外傳來(lái)一陣敲門(mén)聲,琳琳沖到門(mén)口,打開(kāi)門(mén),發(fā)現(xiàn)是一位快遞員,他手拿著一個(gè)布娃娃遞給了琳琳,說(shuō):“這是你的快遞,拿好了。”
琳琳回到房間,把布娃娃放到一邊,就又寫(xiě)了一段話:“我想要我的.成績(jī)變得優(yōu)異!绷樟障胍C實(shí)一下自己的成績(jī)是不是變好了,于是就拿出了老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè),開(kāi)始做,不到幾分鐘,琳琳就全都做完了。
第二天,琳琳來(lái)到學(xué)校,老師開(kāi)始報(bào)成績(jī),一直報(bào)到琳琳的時(shí)候老師瞪大了眼睛,露出了一臉不可思議的表情,說(shuō):“琳琳的成績(jī)是100分!”同學(xué)們說(shuō):“哇塞,琳琳,你是怎么做到的。 绷樟臻_(kāi)心的接過(guò)了考卷,回到了自己的座位上。
放學(xué)了,琳琳回到家之后,把這件事告訴了媽媽,媽媽很開(kāi)心。
通過(guò)這件事,琳琳知道了世界上有魔法,但是她決定不靠魔法,自己努力學(xué)習(xí)。
一本有魔法的書(shū)作文4
我是一本有魔法的書(shū),這一天,我剛從魔法世界畢業(yè)過(guò)來(lái)實(shí)習(xí),就被一個(gè)盲目樂(lè)觀的小男孩買(mǎi)走了。
他有一頭烏黑的頭發(fā),一雙有力的小手,雪白的肌膚,還有一雙細(xì)長(zhǎng)的腿,上一二年級(jí),挺帥的,但他的成績(jī)不好,我決定幫助他來(lái)完成我的實(shí)習(xí)。
星期六,當(dāng)他打開(kāi)第一面的`時(shí)候,我就對(duì)他說(shuō):“歡迎打開(kāi)神奇的魔法書(shū),你是我的主人。我將問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題,若答對(duì)了,我就會(huì)滿足你三個(gè)愿望!毙∧泻Ⅲ@訝地瞪大了雙眼說(shuō):“成交!薄罢(qǐng)聽(tīng)題,樹(shù)上七只猴,樹(shù)下一只猴,一共幾只猴?”我說(shuō)到。小男孩馬上就回答道:“七只猴。”第一到題就這么有驚無(wú)險(xiǎn)的過(guò)去了,小男孩也得到了實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì)。
星期一,小男孩帶著我去了學(xué)校。第一節(jié)課是語(yǔ)文課,老師要求同學(xué)們寫(xiě)作文,可小男孩不想寫(xiě)作文,就對(duì)我提出第一個(gè)愿望:讓作文消失。從那以后,語(yǔ)文課上再?zèng)]有作文課了,大家都很開(kāi)心,可是沒(méi)了作文,人們漸漸都不懂得寫(xiě)作了。
過(guò)了一段時(shí)間,小男孩向我提出了他的第二個(gè)愿望:讓人們做一切事情都可以使用魔法,因?yàn)檫@樣人們就可以輕松了?墒,小男孩漸漸發(fā)現(xiàn)人們過(guò)度依賴魔法,變得懶惰了。
小男孩看著許下自己的愿望,人們都變得不會(huì)寫(xiě)作,變得更懶惰了,心中愁苦不已。于是提出了第三個(gè)愿望:一切變回從前的樣子。
我?guī)退麑?shí)現(xiàn)了愿望之后,他開(kāi)始變得勤勞起來(lái),也開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)作文了。我的實(shí)習(xí)也結(jié)束了,就回到了魔法世界。
一本有魔法的書(shū)作文5
今天就是我的生日了,我激動(dòng)萬(wàn)分,希望大家可以送給我禮物。
叮鈴鈴,門(mén)鈴響了,我趕快打開(kāi)了門(mén),媽媽站在那里,手里拿著一本很厚的書(shū)。“咦?書(shū)上寫(xiě)著一本有魔法的書(shū)?”我奇怪地問(wèn)。突然,這本魔法書(shū)說(shuō)話了:“你好!我是一個(gè)小精靈,名叫奇奇,歡迎你和我做朋友!”媽媽說(shuō):“我去上班了,你和奇奇乖乖在家聽(tīng)話。”“拜拜,你晚上早點(diǎn)回來(lái)!”奇奇和我異口同聲地說(shuō)。
“我來(lái)給你施魔法了!”奇奇說(shuō)。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話,奇奇一念咒語(yǔ),我變得好小好小,我覺(jué)得還沒(méi)拇指姑娘大。奇奇又一念咒語(yǔ),我瞬間變得很高很高,頭都快碰到房頂了,就像一個(gè)巨人。奇奇說(shuō):“當(dāng)我把你變小時(shí),遇到危險(xiǎn)就不會(huì)受傷。而當(dāng)我把你變成一個(gè)巨人時(shí),你就可以保護(hù)城市!倍抑灰乙徽f(shuō)咒語(yǔ),你就可以去你想去的任何地方,也可以和故事里的主人公交朋友。我說(shuō):“那我現(xiàn)在想去大海邊,請(qǐng)你給我念咒語(yǔ)吧!逼嫫嬉荒钪湔Z(yǔ),我一下來(lái)到了大海邊,看到了小飛俠彼得。潘,我們倆交了朋友,準(zhǔn)備來(lái)一次大冒險(xiǎn)。冒險(xiǎn)結(jié)束后,我們倆又互相說(shuō)了再見(jiàn),奇奇一念魔咒,我又在我的課桌前了!斑@是我玩得最開(kāi)心的一天。”我對(duì)奇奇說(shuō)。這是咱們的`秘密,你不可以告訴媽媽。
叮鈴鈴,門(mén)鈴響了,媽媽下班了,我對(duì)媽媽說(shuō)“這是我最喜歡的禮物!”
一本有魔法的書(shū)作文6
我正在草地上玩耍,玩著玩著,我發(fā)現(xiàn)草叢里有一個(gè)金光閃閃的東西,拿起來(lái)一看,原來(lái)是一本書(shū),這本書(shū)很破舊,書(shū)的封面寫(xiě)著“魔法書(shū)”三個(gè)字。
我想:世界上哪有什么魔法,應(yīng)該是騙人的吧?我半信半疑地打開(kāi)書(shū),里面有許多密密麻麻的字,似乎是咒語(yǔ)。我斷斷續(xù)續(xù)地念了一條咒語(yǔ),忽然,就有一只兔子一下子蹦到我面前,我吃了一驚,心想:這本書(shū)真的有魔法,我要幫助有需要的人!
我正想著,發(fā)現(xiàn)地上有一只螞蟻在奮力地搬著一塊餅干,就憑它一只螞蟻的力量是不夠的,它需要更多的伙伴!我馬上打開(kāi)魔法書(shū),斷斷續(xù)續(xù)地念到:“西拉不米”突然,有許多只數(shù)不清的螞蟻從我身邊蹦出來(lái),它們一起同心協(xié)力幫助小螞蟻把餅干搬回去了?吹竭@一幕,我心里喜滋滋的。
我又想去幫助住在干旱地區(qū)的'那些人們,我打開(kāi)魔法書(shū)一變,一轉(zhuǎn)眼,我就到了干旱地區(qū),這里大地干裂,農(nóng)田寸草不生,人們都快渴死了,我火速念起咒語(yǔ),變出了一條又一條的小溪,頓時(shí),土地變得濕潤(rùn)起來(lái),枯萎的花草樹(shù)木瞬間復(fù)活了,變得生機(jī)勃勃,山清水秀。農(nóng)地也變得肥沃了。
后來(lái)我又幫助了警察抓小偷、幫助工人修路、幫助我?guī)椭嗽S多人,還獲得了諾貝爾和平獎(jiǎng)。
“起床了!要遲到了!”一陣熟悉的聲音從耳邊傳來(lái),哦!是媽媽!“撲通!”一聲,我從床上掉下來(lái),原來(lái)只是夢(mèng)!
一本有魔法的書(shū)作文7
閱讀時(shí)間又到了,我走到書(shū)架前正尋找著。忽然發(fā)現(xiàn)一本書(shū)隱隱發(fā)光,便好奇地伸手把它拿出來(lái)一看,封面上漂浮著“打開(kāi)我”三個(gè)字,我想也沒(méi)想地打開(kāi)了,原來(lái)這是一本有魔法的書(shū)。
第一頁(yè)上面寫(xiě)著一串咒語(yǔ),旁邊還有著解釋。我默默念著:“只要照著咒語(yǔ)說(shuō)一遍,便能得到你想要得到的食物”,真的嗎?真的.有這么神奇嗎?我狐疑著,正好也餓了呢,那就試試吧。讀了一遍咒語(yǔ),心里想著給我一塊兒面包吧,哇哦!我的手上真的多了一塊兒面包。
吃完手中的面包,翻開(kāi)第二頁(yè)。會(huì)是什么呢?哈哈,原來(lái)是和作業(yè)有關(guān)的。念一遍咒語(yǔ),所有作業(yè)的答案便都有了。真是太好了,這樣子作業(yè)就不用發(fā)愁了,可是答案有了,又不想抄到本子上怎么辦?后面會(huì)不會(huì)有可以代的咒語(yǔ)呢?我連忙往后翻天,天助我也!真的有啊,按鈕一按,竟然是支筆。不費(fèi)吹飛之力,作業(yè)一下子寫(xiě)完了。
有了這支魔法神筆,明天的考試還用復(fù)習(xí)嗎?我一邊嘿嘿笑著,一邊把筆裝進(jìn)書(shū)包里。試卷拿到手開(kāi)始答題了,有魔法就是好,不用思考答案,只管往上寫(xiě)。咦,怎么回事?筆竟然沒(méi)水了!天吶,昨天沒(méi)有復(fù)習(xí),好多題目都不知道呢。我急得像一只熱鍋上的螞蟻,眼淚在眼里打轉(zhuǎn)。不該想著好事偷懶,老老實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)多好。
正當(dāng)我絞盡腦汁想答案,媽媽喊我起床了,原來(lái)只是我做的一個(gè)夢(mèng)啊。還好還好,周末還有一天,趕緊認(rèn)真復(fù)習(xí)吧。
一本有魔法的書(shū)作文8
森林王國(guó)的集市上熱鬧非凡,尤其是狐貍先生的魔術(shù)店被圍的水泄不通。
說(shuō)起狐貍先生,那可是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩K且晃恢哪Х◣,喜歡新奇的東西,經(jīng)常通過(guò)傳送門(mén)來(lái)到人類世界,把一些稀奇古怪的東西帶回魔術(shù)店,這就是狐貍先生生意好的秘訣。
這不,這次他展覽的竟然是個(gè)有魔法的東西。這家伙四四方方的,封面有一些狐貍不認(rèn)識(shí)的字,狐貍稱它為魔法書(shū),大家看到這本書(shū),也覺(jué)得很新奇,都來(lái)探個(gè)究竟。狐貍得意的說(shuō):“這本書(shū)的內(nèi)容全是10D立體的,可以真實(shí)體驗(yàn)”。大伙聽(tīng)了都想進(jìn)去試一試。愛(ài)美食的母雞想第一個(gè)嘗試,她來(lái)到書(shū)中的美食區(qū),美食區(qū)里有各種不同風(fēng)格的烹飪技術(shù),讓母雞看得目瞪口呆,她學(xué)習(xí)了她最喜歡的披薩,母雞走出魔法書(shū),端出一盤(pán)顏色鮮艷,十里飄香的披薩給大伙兒品嘗,大家頓時(shí)喜上眉梢,津津有味的品嘗了起來(lái)。正當(dāng)大家陶醉在美食中的時(shí)候,門(mén)外的`啄木鳥(niǎo)嗚嗚的哭了起來(lái),原來(lái)她生病了,怎么也治不好,狐貍先生便說(shuō):“啄木鳥(niǎo)小姐,快到書(shū)中醫(yī)學(xué)世界去治療吧,也許它能治好你的病”。于是,啄木鳥(niǎo)來(lái)到書(shū)中的醫(yī)學(xué)世界找到了一副神奇的眼鏡,這幅眼鏡幫她找到了很多方法,治好了它的病,它非常感謝狐貍先生,大家看到這本書(shū)這么神奇,都紛紛想體驗(yàn)。
就這樣,大家都去光顧狐貍先生的店,樂(lè)得他都合不攏嘴。
一本有魔法的書(shū)作文9
一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,王小小做了一個(gè)神奇的夢(mèng)。夢(mèng)中一位白胡子老爺爺送給他一本書(shū),老爺爺還告訴他,這是一本魔法書(shū),只要你對(duì)魔法書(shū)發(fā)出請(qǐng)求,魔法書(shū)就會(huì)賜予你超能力,滿足你的愿望。
第二天一早,王小小醒來(lái),在枕邊果然發(fā)現(xiàn)了一本書(shū),這本書(shū)黑色的封面,封面正中印著一顆金光閃閃的'五角星,顯得特別的神秘。王小小暗自叫奇。
王小小從小就喜歡數(shù)學(xué),并且天天堅(jiān)持練數(shù)學(xué)題,在班上數(shù)學(xué)水平那堪稱一流。剛好第二天就要數(shù)學(xué)考試了,王小小想試試魔法書(shū)的真?zhèn),便?duì)魔法書(shū)說(shuō):“魔法書(shū),魔法書(shū),這次數(shù)學(xué)考試我要考滿分!
考試開(kāi)始了,同學(xué)們都在全神貫注地答題,而王小小呢,只花了5分鐘就做完了全部題目。公布成績(jī)時(shí),王小小果然得了滿分。王小小偷著樂(lè),心里想:這下我可輕松了,上課不用認(rèn)真聽(tīng)講,課后不用做題,考試照樣可以拿滿分。
從這以后,王小小像泄了氣的皮球,每天不思進(jìn)取,不聽(tīng)課也不做題,回家就打游戲。一轉(zhuǎn)眼功夫就要期末考試了,但王小小怎么也找不到那本魔法書(shū)了。因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí),也沒(méi)有魔法書(shū)的幫助,王小小的數(shù)學(xué)期末考試居然考了個(gè)“大鴨蛋”,王小小非常難過(guò)。
回家后,王小小把這件事的來(lái)龍去脈誠(chéng)實(shí)地告訴了媽媽,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō):“學(xué)習(xí)知識(shí)是要靠一天天積累的,千萬(wàn)不能投機(jī)取巧!
從那以后,王小小每節(jié)課都坐得端端正正、認(rèn)真聽(tīng)講,課后認(rèn)真做題復(fù)習(xí)。兩個(gè)月以后,王小小的數(shù)學(xué)成績(jī)又在班上名列前茅了。
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