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假如我是
假如我是作文（一）：
假如我是作文（二）：
假如我是一滴水，我會來到沙漠，為那些在炎炎酷暑下尋求生機(jī)的人；為那些快被曬成肉干兒的動物、昆蟲；為那些需要補(bǔ)充水份的植物，獻(xiàn)出自我那渺小的生軀。即使不能百分百的讓他（它）們解渴，但我好歹把他（它）們從死神的手里搶了回來……
假如我是一絲光，我會來到那些窮得連一個燈泡都買不起的人的家里，并且永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的呆在他們的家里，這樣，他們就不會因?yàn)闆]有光線而摔跤了。
假如我是一粒大樹的種子我會努力地吸收太陽公公對我的”愛“；我會努力地把雨媽媽對我的”愛“一滴一滴地喝光掉；我不會讓風(fēng)伯伯幫我把厚厚的泥土吹走，不是因?yàn)榍撇黄痫L(fēng)伯伯，而是我想用自我柔軟的身體慢慢地頂開那厚厚的、堅(jiān)硬的土（對于種子來說），也許你會說我傻不拉唧的，有便宜都不明白撿，但是我卻會說：”你不明白吧！我呀！從中學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)！“每當(dāng)人們來到我那高大的身體下乘涼、避雨的時后，我就會看到一張一張的笑臉，看見人們快樂的樣貌，我的心里比喝了蜂蜜還要甜！
假如我是用肉眼看不見的時光，我會走得很慢很慢，比蝸牛還要慢；我不會調(diào)皮地在大人、老人們的臉上畫那難看的線條……
假如我是……
假如我是作文（三）：
假如我是太陽
從小，一個完美愿望的種子就落在我的心田里，它逐漸發(fā)芽、長大……。此刻我雖然已不是那個天真的娃娃，但我還想著那個完美的愿望——假如我是太陽。
這天，我恍恍惚惚的飛到了天上，我好奇怪，便問小鳥：“小鳥小鳥，我是誰？”小鳥說："你是太陽姐姐呀！”什么!我是太陽！我真的是太陽！不行，太陽的工作是很繁重的，我要趕緊工作才好！
我來到沙灘邊，看到人們在曬太陽，我急忙往上一照，讓他們享受陽光的沐浴，看著大家的笑容，我的臉也笑成了一朵花。我又來到草原上，看到小草都搭拉著腦袋，淹了。大雨還在不停的下。我生氣的撥開白云，把身子往上一照，小草、小花、樹木都看見了我，勇敢的挺起了身體，抖掉了身上的雨水，迎接陽光的到來，我嘴里告訴它們要勇敢，和困難戰(zhàn)斗到底，但心里卻怪自我來遲了。
我走啊走，看到農(nóng)村發(fā)了洪水，我便用最高的熱量蒸發(fā)了洪水，沒想到使農(nóng)村干旱了，我悄悄地慚愧地走開了。
真沒想到我居然給人類帶來了災(zāi)害，我必須要留意翼翼地工作。
走著走著，我看見一家人在曬棉花，便把陽光灑在了棉花上，等棉花快曬好了，我又來到一個貧困的孩子家，那孩子是個殘疾，富人家都有人抬著出去曬太陽，可他家很窮。他已經(jīng)好長時光沒有見過陽光了。我又將金色的陽光灑在他的身上，他愜意地笑了。
該下班了，我又到另一個世界這樣不知疲倦地工作了……
忽然！我被姑姑叫醒了，原先是個夢。我看了看窗外的太陽，心中不禁發(fā)出一聲感嘆：您真?zhèn)ゴ螅瑹o私的太陽!
假如我是作文（四）：
假如我是老師
老師，是很受尊敬的職業(yè)。我個性想成為一名老師。
假如我是老師，學(xué)生如果不寫功課，我會先問清楚原因，決不亂發(fā)脾氣，甚至體罰學(xué)生。如果學(xué)生做功課時遇到困難，我會很有耐心地一一為他們解答。
假如我是老師，我不會要求學(xué)生參加各項(xiàng)比賽都要得第一名，我只要求他們盡力就行了。贏了固然可喜，輸了也很就應(yīng)得到鼓勵。
假如我是老師，我要公正無私，即使班長犯錯，也與普通學(xué)生的處罰毫無兩樣。我會教導(dǎo)學(xué)生，品德的好壞才是最重要的。
假如我是老師，我不會在我和學(xué)生之間砌一堵墻。師生之間的關(guān)系就應(yīng)是親密的，因?yàn)閷W(xué)生與老師待在一齊的時光比和父母在一齊的時光還要長。老師就就應(yīng)像對待自我的孩子一樣對待學(xué)生，我決不會把他們當(dāng)做出氣筒。
假如我是老師，對調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我不會簡單地加以訓(xùn)斥。我會先提醒他們，如果他們?nèi)匀徊宦爠窀�，我就會講一些事例給他們聽，讓他們在事例中吸取教訓(xùn)，明白自我犯下的錯誤，從而理解教育。我想，以后他們必須不會再犯同樣的錯誤。
假如我是老師，我不會占用學(xué)生的課余時光。玩的時候，我們一齊痛快地玩，不管是打乒乓、打籃球還是踢毽子，操場上到處有我們活躍的身影。當(dāng)然，上課也要有上課的樣貌，不能因?yàn)橥娑绊懻n堂紀(jì)律。我會把課上得生動搞笑，循循誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識毫無保留地傳授給他們。
假如我是老師，我要當(dāng)一名知識淵博的老師；因?yàn)橐o學(xué)生一杯水，自我務(wù)必要擁有一桶水。每一天，我都要想方設(shè)法擠出一些時光閱讀文學(xué)名著，了解世界各國的風(fēng)俗人情、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識就會越來越豐富，課也會講得生動搞笑，領(lǐng)著學(xué)生們在知識的海洋中暢游。
假如我是老師，我要當(dāng)一名多才多藝的老師。我自我要會唱、會跳、會畫，還要精通電腦。這樣我才能把學(xué)生培養(yǎng)成能歌善舞、懂得現(xiàn)代信息技術(shù)的高素質(zhì)人才。
假如我真的是一名老師，我必須會讓我的學(xué)生成為有理想、有道德的人才。
假如我是作文（五）：
如果我是一本書，
供給小學(xué)生讀書、學(xué)習(xí)。
如果我是一只小鳥，
能飛無邊無際的天空、自由飛翔。
如果我是一片海，
滋養(yǎng)著快樂、自由的小魚。
如果我是一朵花，
小草和露珠、陽光在滋養(yǎng)我。
如果我是一面旗，
在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)，看著孩子們讀書。
如果我是一朵云，
在天空中自由飄，跟太陽一齊做游戲。
如果我是地球媽媽，
供養(yǎng)著地球上的人和生物快樂成長。
如果我是一條小魚，
在河里自由游泳，跟蝌蚪在捉迷藏。
如果我是大腦，
給人們智慧和聰明，成為有用之人。
如果我是一雙眼睛
給人明亮和光芒，給人看得見得快樂。
如果我是一雙手，
干出勞動，盡自我的所能之事。
如果我是一輛車，
給人帶來方便和期望、自由。
如果我是一名警察，
幫人抓小偷，保衛(wèi)家園。
如果我是一件衣服，
給人溫暖和幸福，不管是誰。
如果我是誰……
得到了許多人的開心和祝福。
如果我是……
期望所有的人都快樂、幸福。
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