贊揚(yáng)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的贊揚(yáng)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
贊揚(yáng)的作文1
媽媽一直說(shuō)我的運(yùn)氣很好，碰上了很盡責(zé)，很負(fù)責(zé)的好老師，我也是這么認(rèn)為的。今天我就來(lái)夸夸我的好老師吧！
我的語(yǔ)文老師是趙瑛老師，她中等個(gè)子，有一點(diǎn)兒胖，她特別喜歡穿鮮艷的衣服，還喜歡帶亮閃閃的發(fā)卡，這些鮮艷的衣服和飾品把我們趙老師襯得更加好看了。趙老師的面部表情特別豐富，她的大眼睛一眨一眨地好像會(huì)說(shuō)話，同學(xué)們表現(xiàn)好的時(shí)候，她的眼睛就會(huì)笑得瞇成一條線，就像是用眼睛鼓勵(lì)我們，如果同學(xué)們調(diào)皮時(shí)，趙老師不吵也不罵，只會(huì)皺一皺眉頭，輕輕地看同學(xué)幾眼，這時(shí)眼睛就會(huì)發(fā)出一種很具殺傷力的光，不用她講話，同學(xué)們就會(huì)馬上乖乖的。不過(guò)平時(shí)，趙老師都是笑瞇瞇的，有時(shí)還會(huì)和我們一起哈哈大笑起來(lái)，就連我這樣不愛(ài)圍著老師的人也喜歡挨在她的.身邊呢！
我們趙老師是一個(gè)充滿著熱情的人。平時(shí)見(jiàn)到趙老師她都是笑瞇瞇的，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，很有氣勢(shì)。趙老師的課講得很好，講得生動(dòng)有趣，有時(shí)還會(huì)在課堂上和同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)游戲，我們都特別喜歡上她的課。課余時(shí)間趙老師還經(jīng)常給我們講一些課外的書籍，來(lái)豐富我們的知識(shí)面。
我們趙老師還是一個(gè)很認(rèn)真、很愛(ài)學(xué)習(xí)的人。記得今年五月份我們和趙老師一起去鄭州參加“校信通”頒獎(jiǎng)活動(dòng)，當(dāng)時(shí)趙老師正在準(zhǔn)備參加河南省教師大賽，一路上趙老師不停地在看稿子，晚上我們要集體看電影，趙老師卻自己一人留在賓館里備教案，也正是因?yàn)橼w老師的認(rèn)真和努力，她才取得了河南省第一的好成績(jī)！不僅僅是這一次比賽，趙老師還經(jīng)常被選為代表參加比賽，每次都是滿載而歸，她的成績(jī)數(shù)不勝數(shù)，是大家公認(rèn)的名師。
趙老師不僅課教得好，她還有許多其他的特長(zhǎng)呢！她會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，會(huì)主持，會(huì)演講，真可是多才多藝呀！連媽媽還有許多的阿姨都說(shuō)趙老師不僅是我們學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣，也是家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)榜樣呢！
同學(xué)們，你們說(shuō)，我的趙老師是不是一位很優(yōu)秀的好老師呢？
今天是9月10日，我祝趙老師，以及天下所有的老師，節(jié)日快樂(lè)！您們辛苦了！
贊揚(yáng)的作文2
冰消雪融，萬(wàn)物復(fù)蘇，漂亮的春天到來(lái)了。
那依依的垂柳，仿佛是穿著綠衣的少女在梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)。楊樹可沒(méi)功夫打扮自己，它是一位堅(jiān)守崗位的士兵。它整天都在崗位上，一點(diǎn)兒也不疏忽。
看看桃和梨這兩個(gè)女孩在干什么。桃樹在朝陽(yáng)中舒展自己柔美的身姿，那朵朵桃花在春風(fēng)中正開得爛漫�；ò晁坪跏潜蝗擞梅凵牟使P涂抹后，又細(xì)心地涂了一層亮漆，在百花中顯得那么耀眼，那么嬌艷。梨花在那兒發(fā)愁，它向我訴苦“為什么只有我的花這么丑，別的花都這么漂亮�！蔽仪椴蛔越貙�(duì)它講“雖然你的花是白色的'，但是你展示的是另一種美，是一種淡雅的、質(zhì)樸的美，自然的美�！甭犖抑v完，梨樹在人群中昂起了頭，梨花也為自己感到驕傲，花兒越開越多，越開越開美。咦，那不起眼的角落里是什么花？走近一看，原來(lái)是迎春花。那金黃嬌嫩的小花迎風(fēng)招展，那陣陣芳香撲鼻而來(lái)，太誘人了。啊迎春花，我喜歡你的名字，更喜歡你嬌小可愛(ài)的花兒……媽媽又來(lái)催我，我不得不回家收拾東西到外婆家去。出發(fā)了，突然一滴滴春雨如絲如縷地飄向大地，雨珠兒象顆顆珍珠，一把把灑在河面上，平靜的水面泛起了一圈圈的波紋。機(jī)靈的魚兒躍出水面，仿佛在吮吸春天的雨露。
春雨綿綿，落在楊樹的葉子上，沙，沙，沙，象少女輕撫琴弦，又象蠶寶寶吞食桑葉。春雨貴如油，春雨啊，趕快下吧，下吧，為農(nóng)民伯伯滋潤(rùn)莊稼，為大地?fù)Q上一件嶄新的衣裳吧！
春天，你美得讓我驚嘆不已，美得使人陶醉，美得使人愛(ài)慕你，美得使人不想舍去你……！
贊揚(yáng)的作文3
一滴甘露，雖微小，卻也能滋潤(rùn)干涸的大地；一縷陽(yáng)光，雖細(xì)小，卻也能照耀黑暗的大地；一朵鮮花，雖短小，卻也能芬芳整個(gè)大地。
而在我們的世界里就有一類人，他們就像甘露、陽(yáng)光和鮮花，犧牲了自己，照亮了別人，這類人就是老師。
匆匆四年，沒(méi)有太多感激的話送給老師，在即將畢業(yè)的前夕，只愿將所有的語(yǔ)言化作文字，給老師點(diǎn)贊。
步入初中的大門，進(jìn)入班級(jí)，便認(rèn)識(shí)了影響我整個(gè)初中的.張老師。張老師的敬業(yè)程度讓我驚訝，她的存在，詮釋了老師這個(gè)職業(yè)。有一次，晚上放學(xué)之后課本上的一道數(shù)學(xué)難題讓我費(fèi)盡腦汁，苦索不得結(jié)果后，我?guī)еn本來(lái)到辦公室，本以為老師早已下班回家，可到了辦公室，卻看見(jiàn)老師還在書桌上批改作業(yè)。那執(zhí)筆認(rèn)真的老師耳邊的發(fā)絲上早已爬上白色，那課堂上嚴(yán)肅冷靜的雙眼周圍早已顯出黑眼圈，這還是一個(gè)年輕充滿活力的老師應(yīng)該有的特征嗎？我心里思忖道。
我輕輕地敲了一下門，探進(jìn)頭，對(duì)老師輕輕的說(shuō)：“老師，有道題我不會(huì)，你能幫我講一下嗎？”老師那張疲憊的臉上瞬間充滿活力，讓我恍惚的以為剛才看到的是不是幻象，“當(dāng)然可以啊，來(lái)我給你講。”老師笑了笑。講題完畢，我從老師辦公室出來(lái)后，又從門縫里看到老師伏案批作業(yè)的身影，在白熾燈的燈光下，顯得那么單薄。
張老師，一位敬職敬業(yè)的老師，影響了我的整個(gè)初中，她教會(huì)了我誠(chéng)信、堅(jiān)強(qiáng)、認(rèn)真和尊敬，這種詮釋。
在我的學(xué)習(xí)生活中，像張老師一樣的好老師不勝枚舉。講課方式和做事方式與其他老師有所不同的語(yǔ)文老師，是她的“快”節(jié)奏、新理念，讓我的語(yǔ)文能力快速提高；是她每日?qǐng)?jiān)持的積累與練筆，讓我在考場(chǎng)上的應(yīng)變能力與日俱增。語(yǔ)言幽默風(fēng)趣的英語(yǔ)老師，平易近人的講述英國(guó)的各種有趣事和一些小笑話，有時(shí)講課文時(shí)，還會(huì)給我們延伸到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，各種“吐槽”迸發(fā)。程老師，一位嚴(yán)肅卻平易近人的老師，讓我對(duì)英語(yǔ)的興趣愈來(lái)愈濃。
五月來(lái)，六月歸，匆匆夏天又四年。畢業(yè)季，給我的老師點(diǎn)上滿滿的贊！
贊揚(yáng)的作文4
那是我在六年級(jí)的第一次作文課，老師正在念同學(xué)們的作文。我緊緊握著拳頭，頭低到了胸口；全身緊繃繃的，還在努力克制住顫抖；臉紅得像個(gè)大番茄，眼淚都快要出來(lái)了——我可沒(méi)有受什么委屈，而是太激動(dòng)了！太激動(dòng)了？為什么？因?yàn)槔蠋熢谀钗业淖魑�！只有寫得好的，才可以被念出�?lái)！老師念完了，還總結(jié)出一句：“她的作文很有靈性�！碧彀�！這是我這幾年來(lái)聽到的，最美好的天籟之音！這時(shí)，我的腦子里都是老師的那句話，背上好像長(zhǎng)了一對(duì)翅膀，它帶著我飛啊，飛啊……像做夢(mèng)一樣，讓人美得無(wú)法呼吸。從此，寫作成了我無(wú)法割舍的'愛(ài)好，老師的贊賞成了我?jiàn)^斗的目標(biāo)。
一直以來(lái)，許多老師喜歡用“打擊教育法”，認(rèn)為對(duì)付像我這種成天鬧哄哄的學(xué)生，用“打擊教育法”是最好不過(guò)的了�？墒牵獠恢�，像我這種吃軟不吃硬的家伙，若是來(lái)硬的，那我就是硬碰硬，哪怕是斗不過(guò)人家，我也要試一試。我不服氣啊——憑什么她們能控制我？我憑什么必須聽她們的？而聶老師，卻用最真誠(chéng)的贊美，溫暖著我的心，驅(qū)趕著我向前。而我呢，渾然不知，還像得到了糖果的小孩子，樂(lè)得合不上嘴，為了得到更多的糖果而努力。
光是有表?yè)P(yáng)，那可不行，還得多看課外書。那得像我！嘿嘿，我就是個(gè)很好的例子。我看著課外書就像看著含金量很高的金子，看見(jiàn)書店就像看見(jiàn)金庫(kù)，像老鷹抓兔子一樣撲進(jìn)去。無(wú)論是什么書我都看，常常是看起書來(lái)就忘了時(shí)間了�？吹胶玫脑~語(yǔ)、句子、作文，我還會(huì)把它記下來(lái)，有時(shí)還會(huì)默默地念上兩遍。下次看到這種題材的作文，我就不用擔(dān)心啦！憑著記憶，再加上一點(diǎn)點(diǎn)自己的修飾……一篇作文就這么完工啦！
其實(shí)，像我這樣吃軟不吃硬的學(xué)生有很多，老師只要對(duì)他們多一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)注，多一點(diǎn)點(diǎn)的表?yè)P(yáng)，我想，他們也會(huì)像我一樣，為了老師的表?yè)P(yáng)，奮斗！奮斗！畢竟，誰(shuí)不喜歡人家夸他呢？而看書嘛……呵呵，這就需要培養(yǎng)興趣啦！盡量看你喜歡的書吧！
贊揚(yáng)的作文5
俗話說(shuō)：“母愛(ài)似海水深廣，母愛(ài)似高山巍峨�！边@話一點(diǎn)都不假。媽媽愛(ài)我，愛(ài)我們這個(gè)家勝過(guò)愛(ài)她自己。
每當(dāng)我還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，媽媽早已起床，開始了一天的忙碌，天很晚時(shí)才匆匆忙忙回家。起早貪黑，天天如此。日復(fù)一日，無(wú)情的歲月在媽媽的額頭上刻下了深深的印痕，烏黑的秀發(fā)間隱約出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)銀絲，手上也磨出了厚厚的老繭。為了保證我早晨吃上豐盛的飯菜，春夏秋冬，每一次早飯媽媽從不輕易放過(guò)，特別是寒冷的冬天，媽媽的手都凍紅了，凍腫了，但媽媽一點(diǎn)也不在乎，總能在我起床的時(shí)候，把熱氣騰騰的飯菜端到我的面前，我上學(xué)走后，媽媽再自己做飯吃。媽媽呀，你為我們這個(gè)家，為了我，付出這么多，我拿什么報(bào)答你呢？我親愛(ài)的媽媽！
媽媽不但關(guān)心我的生活，而且對(duì)我的學(xué)習(xí)也非常重視和支持。
記得有一次期中考試，由于我的馬虎，成績(jī)一落千丈。一連幾天我總是打不起精神來(lái)，無(wú)精打采的，甚至連飯都不想吃了，一點(diǎn)胃口也沒(méi)有。一天晚飯后，媽媽輕輕地走進(jìn)我的房間，關(guān)切的問(wèn)：“是不是有什么不開心的事？給媽媽說(shuō)說(shuō)。”看著媽媽慈愛(ài)的笑容，我低聲說(shuō)：“媽媽，這次期中考試不理想。”“哪里跌倒哪里爬起來(lái)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，媽媽相信你！”說(shuō)著，媽媽輕輕的拍了拍我的'肩膀，頓時(shí)一股暖流涌遍了我的全身。從此，教室里多了一雙專注的眼神，操場(chǎng)上少了一個(gè)貪玩的身影。我相信，有媽媽的鼓勵(lì)，有我的拼搏，我一定會(huì)交上一份完美的答卷！
母愛(ài)深深情悠悠，朋友，讓我們用心去感悟母愛(ài)的真諦吧，那你將是一個(gè)幸福的人，一個(gè)快樂(lè)的人，一個(gè)感恩的人！
贊揚(yáng)的作文6
風(fēng)，呼呼地吹著，讓心情有些沉重的我異常寒冷。
我邁著無(wú)奈的腳步走進(jìn)家中，手里握著剛剛接到的，明天作文比賽的通知書。其實(shí)，我根本不想?yún)⒓邮裁醋魑谋荣�，那天，我只是不�?jīng)意看到了這個(gè)報(bào)名表，因?yàn)橐粫r(shí)的高興才報(bào)了名，可比賽時(shí)間到了，我就開始有些慌了。況且，參加比賽的大部分是六年級(jí)的大哥大姐姐，想到這里，我不禁深深的嘆了一口氣。
到了家，我低下頭，不好意思的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，那個(gè)……明天的比賽我不想?yún)⒓恿�，去了也拿不到名次，還不如…..，”媽媽聽后，放下手中的活兒，面帶微笑卻很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“寶兒，你去吧，這是個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)，一切重在參與嗎，任何的比賽都不能是為了拿名次才去參加的，參與和鍛煉能讓你的成長(zhǎng)有非凡的意義。再說(shuō)了，你的水平也相當(dāng)棒的，你平時(shí)的積累，給你的寫作也起到很大的作用，媽媽相信你，你不是隨便就放棄的孩子，媽媽很看好你的喲�！眿寢尩脑捜鐪嘏拇猴L(fēng)，輕輕撫摸著我失去自信的心。我堅(jiān)定的'點(diǎn)了點(diǎn)頭，打消了放棄的念頭。
現(xiàn)場(chǎng)作文比賽開始了，我利用我平時(shí)的積累和對(duì)生活的體會(huì)，感受著文字的魅力。沒(méi)有顧慮，沒(méi)有緊張，帶著信心、帶著媽媽的贊揚(yáng)。一會(huì)兒的功夫，我就完成了我的作品。
比賽結(jié)束了，所有的同學(xué)都來(lái)到操場(chǎng)上等待結(jié)果。媽媽也來(lái)到了我的身邊，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的苦苦等待，在頒發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)的時(shí)候，聽到了我的名字，我高興得嘴都合不攏了，媽媽也在臺(tái)下給我鼓掌。這意外的收獲太讓我興奮了。
贊揚(yáng)如燈火、如陽(yáng)光、如甘泉，給予了我莫大的力量。一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句溫暖的問(wèn)候，一個(gè)會(huì)心的微笑，都讓我充滿了信心。媽媽，謝謝您，你讓我收獲了快樂(lè)和經(jīng)驗(yàn)，你讓我的人生有了新的探索，你那溫暖的贊揚(yáng)，讓我永遠(yuǎn)努力著，奮斗著�。。�
贊揚(yáng)的作文7
每一個(gè)人都有一顆與眾不同的心，有些人的心是善良的；有些人的心是美好的；還有一些人的心是永不言棄的。然而，我的心卻沒(méi)有他們的心那么簡(jiǎn)單，我的心是一顆樂(lè)于助人的心，是一顆美好的心。
就在初一的寒假，我和我的.朋友一起出去玩。就在剛要過(guò)馬路的時(shí)候，我和我的朋友就看到一位老太太穿著破爛不堪的衣服在那里，我們一看就知道她要過(guò)馬路。于是我和我的朋友就互相的看了看，并且點(diǎn)了點(diǎn)頭（這就示意著我和我的朋友一起上去幫忙）。于是，我們一起走上去問(wèn)那一位老太太：“請(qǐng)問(wèn)這一位老太太，您好。請(qǐng)問(wèn)您這是要去哪�。啃璨恍枰覀儍晌蝗藖�(lái)送你過(guò)馬路�。俊庇谑�，這一位老人就說(shuō)：謝謝你們兩位初中生啊！不用了，我自己是可以過(guò)去了的。真的不用了，謝謝你們的好意啦！”于是，我就對(duì)老人說(shuō)：“沒(méi)有事的�。》凑覀儸F(xiàn)在又沒(méi)有事干，你就讓我們來(lái)幫幫你嗎！再說(shuō)了，你看現(xiàn)在深圳都已經(jīng)是車水馬流，人山人海的了。再說(shuō)了，這些車的車主也是有時(shí)候不長(zhǎng)眼睛，在那里橫沖直撞的。這多么危險(xiǎn)��！是不是？你要是一不小心，你的命都會(huì)沒(méi)有了，是不是啊，還是讓我們兩來(lái)幫你吧！”于是，我的朋友和我一起扶著這一位老太太過(guò)馬路。過(guò)完馬路之后，這位老太太說(shuō)我們很懂禮貌，懂得愛(ài)護(hù)他人，關(guān)心他人。
我覺(jué)得幫助別人既能讓他人得到幫助，又能夠讓自己得到快樂(lè)，這真的是一舉兩得��！
所以，從現(xiàn)在開始，我一定要和我的朋友要去一起幫助別人。
這就是我的一顆善良的心，一顆樂(lè)于助人的心。
贊揚(yáng)的作文8
拂曉，人們都還在熟睡，只有她醒了，滿大街都是她（他）的身影，那熟悉而彎曲的身影就知道她是誰(shuí)了——清潔阿姨。
早晨，她們不辭辛苦地把大街恢復(fù)原貌，把每家的垃圾倒入垃圾車?yán)�，把樓道清理干凈，她（他）們不怕臟不怕苦地為人民服務(wù)，真是太偉大了。
在一次星期六，我一個(gè)人上街，看見(jiàn)那清潔阿姨“涮涮涮”地在掃地，看見(jiàn)她那彎曲的軀體，亂蓬蓬的`頭發(fā)，蒼勁有力的手拿著一把掃把，脖子上帶著一條毛巾，一邊擦汗一邊掃地，真是太辛苦了。
于是，我跑過(guò)去，對(duì)她說(shuō)：“阿姨，您不累嗎？”
“累？我的字典里沒(méi)有這個(gè)詞”她肯定堅(jiān)決的說(shuō)。
“為什么 呢？”我江滿懷疑惑地說(shuō)。
“因?yàn)樾腋＞驮谟幸嬗谌祟惖膭趧?dòng)中。”阿姨眉開眼笑地說(shuō)。
聽到這話，我驚了一下，心想：“這阿姨真?zhèn)ゴ笱��！焙髞?lái)，這話永遠(yuǎn)使我受益非淺。
還有一次，我和姐姐，妹妹早晨去跑步，跑到了一個(gè)拐角處時(shí)，聽見(jiàn)有兩個(gè)人在講話，跑近一看，原來(lái)是清潔工阿姨正在教育一個(gè)青年男子。
阿姨說(shuō)：“你怎么把果皮扔在這里？”
“有什么稀奇嘛，撿起來(lái)就可以了嘛！“青年男子不在乎地說(shuō)。
“你還有理得很！”阿姨生氣地說(shuō)，“你知不知道你的一小塊果皮會(huì)讓許多人摔倒，你知不知道……。”
青年男子慚愧而不好意思地低下了頭，說(shuō)：“對(duì)不起，我不會(huì)了。”
“好吧！原諒你這一次，下一次不要再犯了”清潔工阿姨寬宏大量地說(shuō)。
清潔工阿姨，您這種不怕辛苦不怕勞累不怕臟的這種高尚品質(zhì)值得所有人學(xué)習(xí)。清潔工人，他（她）不去驕傲，不去讓別人知道他。他（她）們會(huì)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。
清潔工人，你們太偉大了。
贊揚(yáng)的作文9
有人喜歡富貴的牡丹，有人喜歡嬌艷的杜鵑，也有人喜歡高冷的梅花，而我卻對(duì)竹情有獨(dú)鐘。
竹優(yōu)雅。那高大的枝干、蔥郁的竹葉讓人心醉神迷，贊嘆不已。細(xì)而堅(jiān)韌的枝干展現(xiàn)了低調(diào)，挺拔而直立的身姿，又透露出高傲不遜。
竹堅(jiān)韌。在冬天和春天交錯(cuò)變換的時(shí)候，新生的.竹筍就已經(jīng)在土里萌發(fā)了。春雨過(guò)后，幼小的竹子靠堅(jiān)強(qiáng)的意志沖破地面，筆直地指向藍(lán)天。竹在生長(zhǎng)中不用施肥鋤草，也不用遮風(fēng)蔽雨，無(wú)論生在何處，竹都以它堅(jiān)強(qiáng)的毅力去面對(duì)、去生存�！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@千古流傳的佳句，把竹堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格描寫得淋漓盡致。
竹淡泊而自信。清代詩(shī)人鄭燮這樣贊美竹：“一節(jié)復(fù)一節(jié)，千校攢萬(wàn)葉；我自不開花，免撩蜂與蝶�！睕](méi)有嬌艷的花朵，無(wú)需醉人的香氣，通體碧綠的純粹體現(xiàn)了它的高雅不俗，高大筆直的姿態(tài)顯示了它的超脫獨(dú)立。竹執(zhí)著地一節(jié)節(jié)向上生長(zhǎng)，不散布枝條搶奪空間，不扭捏主干搖曳生姿，恪守內(nèi)心，挺直不屈，由此歷代文人賦予它君子的稱謂�！澳友〾旱皖^，紅日歸時(shí)，即沖霄漢；莫道土埋節(jié)短，青尖露后，立刺蒼穹�！边@副對(duì)聯(lián)道出了竹子隱忍堅(jiān)韌的性格與遠(yuǎn)大高尚的抱負(fù)。
竹的全身上下都是寶。古代的人們用竹子做籬笆、墻垣，不僅能防御盜寇，還能保護(hù)城池；用竹做各種用品，餐具、家具、毛筆、竹筏等；竹筍還是一種美味又營(yíng)養(yǎng)的蔬菜，在餐桌上經(jīng)常出現(xiàn)它的身影……竹的用途可真多呀！
竹，以虛心勁節(jié)、純樸自然給人以完美的第一印象，更具有笑迎風(fēng)霜雪雨的堅(jiān)強(qiáng)品格。我愛(ài)竹，因?yàn)樗t遜高雅、堅(jiān)貞不屈的品格給了我做人的道理和哲學(xué)的啟迪！
贊揚(yáng)的作文10
我的生活中有許多次被別人表?yè)P(yáng)，今天我就和大家說(shuō)說(shuō)我的一次表?yè)P(yáng)，也是爸爸對(duì)我的第一次表?yè)P(yáng)。
在這學(xué)期里，學(xué)校舉行了一年一度的英語(yǔ)競(jìng)賽，因?yàn)槲业昧烁叻�，老師給我發(fā)了一張“優(yōu)秀獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀。
到家后，我想了想，今天是星期五，爸爸正好開工資，于是我把獎(jiǎng)狀放在身后等爸爸回家，要給他一個(gè)驚喜。一會(huì)兒爸爸回來(lái)了。我去幫爸爸把車推進(jìn)門，我急忙把獎(jiǎng)狀拿出來(lái)放在爸爸的臉前一晃。爸爸見(jiàn)了，臉上立刻有了欣慰的笑容。連我叫他都聽不見(jiàn)了，拿著獎(jiǎng)狀欣賞著，仿佛進(jìn)入夢(mèng)境一般。
爸爸撫摸著我的頭，神采飛揚(yáng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這次你考得不錯(cuò)，以前你的成績(jī)并不突出，這次有很大的進(jìn)步。”我聽了這句話，心情頓時(shí)變得晴朗了。突然，爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我心里忐忑不安，我心里想是不是爸爸懷疑是我抄的，其實(shí)并不是，他問(wèn)我要什么獎(jiǎng)勵(lì)，我說(shuō)：“要不然我們一起去飯店吧！”爸爸說(shuō)：“好啊”，明天我們就去。
到了第二天，爸爸帶著我們?nèi)チ孙埖�，我和爸爸說(shuō)：“今天你一定要喝個(gè)痛快�！卑职终f(shuō)：“呀！不行，我明天還要上班啊”我說(shuō)：“哦�！蔽液桶职謰寢屵叧赃吜�，心里充滿了喜悅感激之情。爸爸說(shuō)：“你以后還要繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)好了不是為了下飯店，長(zhǎng)大要更好地為社會(huì)服務(wù)。我相信你，你的'學(xué)習(xí)會(huì)更上一層樓的�！眿寢屨f(shuō)：“孩子，你今后一要為我們爭(zhēng)氣呀!我們等著你拿回更多的獎(jiǎng)狀！”“哈哈哈！”“好的，你們就瞧好吧!”
爸爸這一次表?yè)P(yáng)，給了我極大的鼓勵(lì)，使我終生難忘。
贊揚(yáng)的作文11
老師，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，照亮了我們的人生之路。她就是我的朱老師。
老師，是您經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)晝夜備課，備課本用了一個(gè)又一個(gè)。是您經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)小時(shí)批改作業(yè)，紅筆用了一支又一支。是您在黑板上那蒼勁有力的板書，帶給了我們豐富的知識(shí)，黑板薄了一層又一層。
啊，老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會(huì)了我無(wú)窮的知識(shí)，讓我受益匪淺。
那時(shí)侯，我剛開始學(xué)寫作文，一寫作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人頭疼！”寫起來(lái)總是“東拉葫蘆西扯瓢”！就像一團(tuán)亂麻，理也理不清。而您看見(jiàn)了，一疊聲贊揚(yáng)：“不錯(cuò)不錯(cuò)嘛！只是白壁微瑕羅！”隨后，您笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆，說(shuō)：“讓我來(lái)個(gè)快刀斬亂麻吧！”臺(tái)燈下的您，額頭上滲出細(xì)密的汗珠，您手里捏著的筆，就像一桿，瞄準(zhǔn)一字一標(biāo)點(diǎn)地掃描過(guò)去。改完后，我瀏覽了一遍，哇！還真是“點(diǎn)石成金”��！您拍著我的肩膀，說(shuō)：“寫作文，要仔細(xì)觀察，寫出真情實(shí)感，要不作文就永遠(yuǎn)也寫不好。”我聽了，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我的作文水平大大地提高了。
啊，老師，您是我人生路中的`路標(biāo)，指引我走上成功之路，教會(huì)我做人的道理。
那一次，我們正在操場(chǎng)里玩，我看見(jiàn)在草叢里開著一片十分美麗的花，，便伸手去摘。一個(gè)人阻止了我，那是您，您把我領(lǐng)到操場(chǎng)邊坐下，說(shuō)：“森怡，每個(gè)人都必須有愛(ài)護(hù)花草的意識(shí)，要是每個(gè)人都摘花的話，這個(gè)世界上的花豈不是都被摘光？”我聽了，慚愧得低下了頭。從此以后，我再也沒(méi)有摘花了。
�。±蠋�，您是我航海中的燈塔，鼓勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上。我以后要愛(ài)戴您，尊敬您，贊美您。
贊揚(yáng)的作文12
上四年級(jí)的時(shí)候，我很喜歡上網(wǎng)，經(jīng)常在網(wǎng)吧呆一個(gè)白天都可以。為了這，我父母沒(méi)少說(shuō)我，到了忍無(wú)可忍的時(shí)候，就開始打我。我也能安分幾天。但那次母親打過(guò)我之后，我就再也不沉溺于網(wǎng)絡(luò)了。
一天中午放學(xué)，我溜進(jìn)網(wǎng)吧開了半個(gè)小時(shí)的上機(jī)票。結(jié)果玩得過(guò)于高興，竟然忘記了時(shí)間，直到電腦鎖屏我才回過(guò)神，已經(jīng)十二點(diǎn)半了！我心里異常恐懼，腦中瘋狂地想種種借口，一邊想一邊往回家跑。但就在街角轉(zhuǎn)角的地方，我遇見(jiàn)了我的母親！我的心頓時(shí)提到了嗓子眼，因?yàn)檫@條路是從網(wǎng)吧到家最近的路，而且我還用跑！明眼人一看就知道我從網(wǎng)吧回來(lái)。當(dāng)然我的母親也屬于明眼人。一場(chǎng)災(zāi)難就要來(lái)了，我的心里這樣想。
“回家。”母親的這兩個(gè)字極其平淡，我都有點(diǎn)不相信我的耳朵�；丶业穆飞�，母親的`臉色一直很平靜，甚至還掛著一絲微笑。這便給我了一種錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為她并不在意，但我錯(cuò)了。
回到家后，我走進(jìn)我的房間，不料母親卻尾隨而進(jìn)，‘砰’地一聲將房門重重地關(guān)上進(jìn)而臉色變得十分憤怒。我感到大事不妙，立即向門口跑去，但母親卻將門反鎖，我一時(shí)間逃不出，恐懼地望著母親。她伸出她的雙手，照照我的臉上狠狠地猛劈下來(lái)，我痛得大叫，沒(méi)想到這雙在我印象中細(xì)膩溫柔的手也可以如此大力。母親咒罵著我，但這樣似乎還不解恨。母親東張西望，看到了她想要的東西。她抄起那個(gè)東西朝我的手猛扎下來(lái)，不小心一打滑，我的左手背留下了一條長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的傷疤。那個(gè)東西，是一把鋒利的剪刀……
母親以前對(duì)我很溫柔，但這一次，她卻使用了暴力讓我改掉了上網(wǎng)的嗜好，讓我體驗(yàn)了一次殘酷的母愛(ài)。作文
贊揚(yáng)的作文13
每當(dāng)清潔工人從我的身邊走過(guò)我都會(huì)覺(jué)得他們都非常的高大，因?yàn)樗麄優(yōu)榱宋覀兊某鞘行量鄤谧鳎环秩找�，就算是�?yán)寒酷暑都絕不退縮。他們默默無(wú)聞，甚至沒(méi)有一個(gè)人能叫出他們的名字，有時(shí)還會(huì)誤會(huì)他們，但他們并不后悔，因?yàn)檫@座城市是他們的家，他們要把這個(gè)大家庭打掃的干干凈凈，漂漂亮亮的。
記憶回到一年前的冬天，我獨(dú)自一人走在打街上，寒風(fēng)擾亂我的頭發(fā)，我不斷的搓著手希望這樣尅暖和一點(diǎn)，咳嗽并沒(méi)有和我意因?yàn)楹L(fēng)越來(lái)越大，連枯葉都被它無(wú)情的刮落下來(lái)，堆積如山。這時(shí)我便在想：這么多的枯葉又有誰(shuí)愿意來(lái)掃呢？這時(shí)我的前方出現(xiàn)了一位老人他離我越來(lái)越近，直到他走到那堆枯葉的旁邊我才真真切切的看清楚他的容貌，他滿臉皺紋，手還時(shí)不時(shí)的打哆嗦。我想他應(yīng)該很冷吧！我再往他身上看了看橙色的工作服里面，只剩下有見(jiàn)破舊的灰襯衣，腳上穿著有雙破破爛爛的帆布鞋，那時(shí)我無(wú)比的心酸心里想：他這么穿的這么單薄難道他不冷嗎？他的子女不管他的嗎？難道他的家里很窮。這是他開口說(shuō)話了：“小姑娘，臟，你走開些�！蔽彝笸肆艘徊�。他對(duì)我笑了笑，便開始工作了，他麻利地把枯葉掃完了，可這時(shí)他也筋疲力盡竭了。他靠在樹上大口大口的喘氣，手不停的扇著冷風(fēng)，額頭也不停的冒汗。我想他應(yīng)該很累吧！
我緩緩得走了過(guò)去，遞了一張餐巾紙他，他接過(guò)并用他那微弱的聲音對(duì)我說(shuō)了聲：“謝謝�！彼鸭埥矸殖闪巳荩蟹菽贸鰜�(lái)擦汗，另外兩份便放進(jìn)了口袋。我非常疑惑的問(wèn)他：“紙巾有這么的珍貴嗎？還要分成三份�！彼林氐�.對(duì)我說(shuō)：“，你是不知道我們的苦��！。小姑娘說(shuō)出來(lái)你還不信對(duì)于我們這些窮人來(lái)說(shuō)這么一張小小的紙也是很珍貴的，你別看這小小的紙，一包才十片還要幾塊錢，你覺(jué)得我們舍得嗎？你們這些小孩子也要學(xué)會(huì)珍惜��！”我羞愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)他拿起工具對(duì)我說(shuō)：“小姑娘努力學(xué)習(xí)，讀書可以改變命運(yùn)啊！我就是沒(méi)有讀過(guò)書啊！”我狠狠的點(diǎn)了頭。我看見(jiàn)他的背影是那么的高大又是那么的滄桑。
贊揚(yáng)的作文14
清晨，薄霧籠罩著大地，一切都朦朦朧朧的，我隨著爺爺來(lái)到公園晨練。爺爺打著太極拳，耐不住寂寞的我，便趁著爺爺不注意，悄悄地溜走了。
沒(méi)走多遠(yuǎn)，我便聽見(jiàn)了一聲“哎呦”，循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)頭發(fā)花白的老爺爺?shù)诘�，緊蹙雙眉，捂著腳踝，滿臉無(wú)奈何和痛苦。我正想上去扶他，卻突然想起新聞里經(jīng)常報(bào)道的事情，有些人會(huì)假裝摔倒在地，等有好心人去扶他后，便誣蔑那個(gè)扶他的人推到了他。我猶豫不決，一面擔(dān)心被敲詐勒索，一面是擔(dān)心老爺爺?shù)纳眢w，萬(wàn)一真的是摔了呢？我在原地踱步，心想：張歆琰，你可千萬(wàn)別上當(dāng)啊，你想想看，那個(gè)老爺爺怎么這么湊巧，在你走近的時(shí)候摔倒呢？肯定是別有居心�？晌肄D(zhuǎn)念又想：你看，這個(gè)老爺爺疼得多厲害啊，況且，現(xiàn)在深秋地上多冷哪，老爺爺能吃得消嗎？如果就這么置之不理的話，我怎么能心安呢？最后，我下定決心向老爺爺走去�！袄蠣敔�，我來(lái)扶您吧！”我一邊說(shuō)，一邊小心地扶起老爺爺。老爺爺先是一愣，隨即，臉上露出了笑容。“好，好！”我將老爺爺扶起，攙到公園椅子旁坐下。我又走到老爺爺摔倒的地方，幫他的.東西撿起來(lái)放到椅子上。老爺爺搓揉著腳踝，我俯下身，問(wèn)：“老爺爺，您沒(méi)事吧？要不要我去借個(gè)電話，給您的家人打電話，叫他們來(lái)接您？”“不用了，謝謝你，小姑娘，過(guò)一會(huì)兒，我想我能走了�！�
這時(shí)，我爺爺也來(lái)了，他著急地問(wèn)我：“歆琰，你怎么跑這兒來(lái)了？”老爺爺趕忙對(duì)我爺爺說(shuō)：“這是你的孫女啊，她可真懂事，我摔倒了，是她扶我呢！你別怪她了！”“原來(lái)是這樣�。 睜敔斆业念^說(shuō)，“歆琰，你做得對(duì)！看到別人有困難，就應(yīng)該幫個(gè)忙！真不愧是我的乖孫女！哈哈……”這時(shí)，公園里晨練的爺爺奶奶們都圍攏過(guò)來(lái)，他們都夸贊我做得對(duì)。
這時(shí)，霧散去了，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光灑在公園的花草樹木上，公園里的一切都又充滿了生機(jī)。
贊揚(yáng)的作文15
每當(dāng)手指撫上琴弦，我總會(huì)想起您——我的古箏老師。當(dāng)我在您這兒學(xué)琴時(shí)，您可知道，我好想得到你的贊揚(yáng)。
從我第一次練習(xí)指法開始，您就認(rèn)真地教我練習(xí)曲目，糾正我的錯(cuò)誤。您對(duì)我很嚴(yán)格，每一份樂(lè)譜，每一次練習(xí)，您都讓我熟記在心，并且熟練運(yùn)用，而且要按照您的要求來(lái)做。記得有一次，您讓我彈奏一首新曲子，我自認(rèn)為彈得還可以，只是音調(diào)有一些生澀，但是您狠狠地批評(píng)了我，說(shuō)我沒(méi)有認(rèn)真聽課，又沒(méi)有好好練習(xí)，還告訴我要多練半小時(shí)。可您要知道，那首曲子我才剛學(xué)了一天呀！終于，我能熟練地彈下那首曲子了，可我彈得卻沒(méi)有一點(diǎn)感情。
后來(lái)，我要去考級(jí)了。您也就更加繁忙。我要不斷地練習(xí)入場(chǎng)動(dòng)作與考級(jí)曲目，練得頭昏腦脹，而且彈斷了三根琴弦。當(dāng)有一次我去您那比較早，終于有一點(diǎn)清閑時(shí)光，于是我就彈起了我最為喜歡的《春雨》來(lái)放松放松。我彈的很流暢，可您聽到了，卻沒(méi)有一點(diǎn)表情，還說(shuō)這是瞎折騰。老師，為什么我彈地那么好的曲子，我卻得不到您的贊揚(yáng)，僅僅是因?yàn)榭技?jí)，就忽略了我的閑適時(shí)間的好的地方嗎？
不過(guò)，艱苦的努力還是換來(lái)了好的成績(jī)。我在考級(jí)中以優(yōu)美流暢的曲調(diào)征服了考級(jí)老師，得到了很棒的'成績(jī)。我本以為，這下老師應(yīng)該表?yè)P(yáng)我了吧�？衫蠋熆戳宋业某煽�(jī)，只是點(diǎn)了下頭，就讓我接著回去練琴了。
老師，我知道，您不想用贊揚(yáng)來(lái)滋養(yǎng)我那驕傲好勝的心，想用嚴(yán)格磨礪出真正的棟梁之材。我也在您的影響下，琴藝突飛猛進(jìn)，學(xué)得十分出色。然而，我也希望能得到您的贊揚(yáng)。一點(diǎn)贊揚(yáng)，我相信，會(huì)讓我做得更好。
今日，我再次撫上琴弦，老師，好想得到您的贊揚(yáng)！而您，聽到我的心聲了嗎？
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