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曬曬我們班的牛人作文匯編15篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的曬曬我們班的牛人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
曬曬我們班的牛人作文1
我們班啊，有一個(gè)“牛人”，她是一個(gè)學(xué)習(xí)起來(lái)就像拼命三郎，玩起來(lái)瘋瘋癲癲，一遇老師就焉下來(lái)的小姑娘。
她有一口好牙，生氣時(shí)動(dòng)不動(dòng)就咬人，皮膚也比較黑，眼睛里閃著機(jī)敏的光，長(zhǎng)得比較弱小，但跑起來(lái)飛快，她長(zhǎng)得就像一只土撥鼠。
她不僅外貌漂亮，她的做起事來(lái)也有幾番“初生牛犢不怕虎”的滋味呢！
她又一次犯了個(gè)錯(cuò)誤，被老師像抓小雞一樣把她從隊(duì)伍提了出來(lái)，皺著眉頭，瞪著眼睛，說：“你怎么在隊(duì)伍里說話”，不是不讓在隊(duì)伍里說話嗎？她起初還是微笑的，但后來(lái)眼中逐漸蓄起淚水，一汪一汪地在她的眼中打轉(zhuǎn)，她趕忙抹去，等老師訓(xùn)完了，她回到了隊(duì)伍中，沖著老師做了一個(gè)大大的鬼臉，還伸出手向走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的老師比了一個(gè)兔耳朵。她難道沒有看見老師已經(jīng)回過身子了嗎？
她的'表情包非常豐富，每當(dāng)她聽到一個(gè)她以為很奇怪的事情，就會(huì)“啊”的一聲張開大嘴，把腰往下壓壓。遇到令她生氣的事情，她的臉就會(huì)變得“”，仿佛五官都扭在了一起，嘴還咧著，露出一排白牙。她笑的時(shí)候，臉上肌肉把她的眼睛擠得小了好的。
她考試成績(jī)上上下下，跟坐過山車似的，而她的心情，就隨著坐上了過山車上上下下。
她考好了就在別人面前耀武揚(yáng)威，得意揚(yáng)揚(yáng)，特別開心，仿佛世界的花兒都圍著她開放，但她考差了，那就完了，她首先哭，趴在課桌上，再就變瘋啦，抓住一個(gè)考試好的就啃，壓得同學(xué)連連求饒，如果那個(gè)人要跑，就更完了，追到后更猛烈的撕咬。
如果各位還沒有猜到，那么，我就來(lái)告訴你，她就是我們的好同學(xué)——曹藝馨。
“啊”！你考試又比我好！我心中涌起不祥的預(yù)感，啊……小曹來(lái)了，快溜！
曬曬我們班的牛人作文2
我們班可算得上是五花八門的“牛人”聚集地，什么“幽默大王”，“體育達(dá)人”，“小歌手”，“畫師”，都在我們班，我給你們講講他們的故事吧！
體育達(dá)人
我們班的體育達(dá)人之一是一個(gè)女生，她是我的舍友，她在宿舍也會(huì)正常運(yùn)行她的鍛煉，每天都會(huì)做高抬腿，俯臥撐，有時(shí)我們懷疑她是不是女生呢！
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)女子800米賽跑中她獲得了全八年級(jí)第二，可能因?yàn)樗捏w育特別好吧，我們沒見過她生病。
胖嘟嘟的小畫師
我們班的小畫師是一個(gè)胖嘟嘟的女孩。她用她那胖嘟嘟的小手給我們畫了好多好看的圖畫，班里的黑板報(bào)是她親手設(shè)計(jì)的'，我們只是幫她涂一涂顏色，寫寫字。她畫畫真的特別好看。她擅長(zhǎng)畫一些動(dòng)畫人物和一些服裝設(shè)計(jì)圖，有時(shí)只見她隨手一畫就可以畫出一些簡(jiǎn)單的小動(dòng)物什么的。哎！我什么時(shí)候才可以畫出好看的畫呀！
幽默大王
我的同桌是我們的幽默大王，我跟他坐在一起還不到幾個(gè)星期，就相處得很好，我同桌有一雙小小得眼睛，笑起來(lái)眼睛就會(huì)瞇成一條線。
我同桌常常會(huì)跟我講他小學(xué)時(shí)的搞笑故事，我給你們講講吧！內(nèi)初班考試結(jié)束以后他們參加了學(xué)校的考試，在品德考試上我同桌亂寫答案，有一道題問道：“來(lái)洪水了，你會(huì)怎么辦？”我同桌答題說他首先跟洪水握手打招呼，然后請(qǐng)到家里，請(qǐng)洪水喝茶。他們班長(zhǎng)把他的答案放到最上面交到德育處，他姑媽看到了以后就把他罵了一頓，我聽完他說的，笑得腰都直不起來(lái)了。
這些都是我們班的牛人。九班因?yàn)橛辛四銈儾艜?huì)更開心，更輝煌。
曬曬我們班的牛人作文3
齊耳短發(fā)、圓框眼鏡、常常戴著口罩，上課時(shí)，她的眼睛緊緊的盯著老師。她就是我們班的“牛人”——超級(jí)大學(xué)霸：涵姐!
涵姐，是我們這群平平無(wú)奇的人給她起的外號(hào)，也是對(duì)她的一種敬稱，因?yàn)樗俏覀儼喙J(rèn)的學(xué)霸，她不僅學(xué)習(xí)了得，畫畫功底也十分強(qiáng)硬，還上知天文下曉地理，無(wú)所不知無(wú)所不曉。
涵姐，我第一次與她見面就發(fā)現(xiàn)她身上好似有一股書香氣息直撲我的面門，我記得十分清楚，在經(jīng)過一次又一次的小測(cè)后，我在某一天的一個(gè)時(shí)刻，瞅準(zhǔn)了機(jī)會(huì)問她：“涵姐，你是怎么考得這么高的分啊?”涵姐正在看書，微微一抬頭，說：“每天上課認(rèn)真聽講，我連復(fù)習(xí)都不用復(fù)習(xí)，真的!”嘿!就這么一句話，直接把我擊了回來(lái)，涵姐真是個(gè)不簡(jiǎn)單的人啊，對(duì)啊，人家上課多認(rèn)真，多用心啊，她不是學(xué)霸才怪呢!
涵姐平時(shí)有些不茍言笑，但誰(shuí)能想到，人家成績(jī)那么好，卻還畫得一手好畫!每次在辦黑板報(bào)或搞文藝活動(dòng)時(shí)，涵姐可真是像一把鋒利的寶劍，“殺”的我們片甲不留。
涵姐的作文寫的也非常棒。這多虧她平時(shí)愛好看書。下課時(shí)，我們?cè)邶堯v虎躍，人家靜靜地坐在椅子上看書;自習(xí)課，我們瘋狂地完成作業(yè)后，東張西望時(shí)，人家在安安靜靜的看書;午休前，我們都會(huì)在宿舍熱鬧一陣，人家卻一言不發(fā)地趴在床上看書。涵姐看書，可不像我們一樣，只是“看個(gè)熱鬧”，而是一邊看，一邊積累，把好詞好句抄在小本本上，以便寫作文時(shí)做摘抄。她的桌布上，可與我們的大不相同，我們的桌布上，有的涂涂畫畫，有的.還有演算筆跡，人家涵姐的桌布上卻都是美文的摘抄記錄，出自哪本書都有標(biāo)記，而且還整潔、美觀，不是一味的“隨便寫”，所以，在學(xué)校公眾號(hào)發(fā)表的優(yōu)秀作文里，十有八九能欣賞到她的優(yōu)秀作文。
這就是我們班的“牛人”——涵姐，她以豐厚的學(xué)識(shí)提升自己，她讓我們佩服，她是我們班名副其實(shí)的“牛人”。
曬曬我們班的牛人作文4
他，是我英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)，一個(gè)小男生，雖只有六年級(jí)，但他卻展現(xiàn)了他的“�！�。
每周來(lái)上課，老師總會(huì)抱一沓初三的英語(yǔ)報(bào)紙來(lái)讓我們翻譯。我和同桌都翻譯得結(jié)結(jié)巴巴，但老師卻總會(huì)笑著鼓勵(lì)說：“初三的報(bào)紙能翻譯成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了�！边@話讓我們兩個(gè)都有些沾沾自喜，直到我們聽到了他的翻譯。雖然有些磕巴，卻比我們還要流利。他才六年級(jí)��！這不免使我們感到震驚。
在有一次交作業(yè)的時(shí)候，我特意去看他的筆記，頓時(shí)感覺到了差異：字跡工整不說，老師上課講的重難點(diǎn)都用紅筆勾畫了出來(lái)；報(bào)紙上的生詞都單獨(dú)圈出來(lái)查字典；每一個(gè)生詞他都進(jìn)行了拓展，用紅筆標(biāo)注在一旁。再來(lái)借鑒下他的作業(yè)，書上的習(xí)題一個(gè)不漏地抄在本子上，就連答案也是完整的句子，語(yǔ)句連貫，也沒有任何語(yǔ)病。他的.作業(yè)和筆記能做得如此優(yōu)秀，也就不難怪報(bào)紙翻譯得那么好了。
在一次與老師的談話中。我和同桌無(wú)意間談到了他，老師便也插話道：“他報(bào)了兩個(gè)班，這是其中一個(gè)，另外一個(gè)班要么是高一的學(xué)生，要么是初三的學(xué)生�！薄澳撬褪悄莻�(gè)班里年齡最小的人了吧，他就不會(huì)感到有壓力嗎？”同桌懷疑地向老師問道�！斑@個(gè)孩子頭腦聰明，老師發(fā)的資料他每次都會(huì)認(rèn)真去看，課下與老師溝通的次數(shù)更加多了，所以他在兩個(gè)班都可以學(xué)得很好�！崩蠋熚⑿χ裎覀冄a(bǔ)充道。
這時(shí)，同桌有點(diǎn)兒不好意思地對(duì)我們說：“照這么看來(lái)，他這個(gè)六年級(jí)的學(xué)生倒比長(zhǎng)他一歲的我們還出色嘍？”老師似乎也明白我們的顧慮，便開導(dǎo)似的對(duì)我們說：“實(shí)力和年齡是不成正比的，說明他做得功課多，才會(huì)比你們還要優(yōu)秀啊�！�
他，稱得上是我們班的“英語(yǔ)牛人”，通過他的種種表現(xiàn)，我漸漸了解了這個(gè)姓“秦”的男孩子，一個(gè)勤奮向上的男孩子。
曬曬我們班的牛人作文5
在七五班這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的大群體中，有兩位不得不讓我敬佩驚嘆的“牛人”，他們各有所長(zhǎng)。
一位是在烹飪課上表現(xiàn)突出的“賢妻良母”陳錦業(yè)，而另一位就是熱衷于籃球，在籃球比賽上為班爭(zhēng)光的袁藝文。
陳錦業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)并不是特別優(yōu)秀，可在烹飪課中，他是當(dāng)之無(wú)愧的牛人，令我們贊嘆不已。第一節(jié)烹飪課，老師教我們切土豆絲，大家都認(rèn)為這活很輕松，并不難。不過因?yàn)闀r(shí)間不多，許多同學(xué)又幾乎沒做過菜，所以大部分同學(xué)都沒能在下課前切成老師要去的土豆絲。
課間，同學(xué)們結(jié)對(duì)觀察全班切的土豆絲，真的是五花八門，無(wú)奇不有：土豆丁，土豆條，土豆塊比比皆是，唯獨(dú)陳錦業(yè)那塊區(qū)域圍觀的人最多，還時(shí)不時(shí)傳出幾句贊嘆的聲音。我忍不住湊近去看，他們組的土豆絲已經(jīng)按照老師的要求全部切好了！就連老師都連連贊嘆！他切的土豆絲差不多是飯店的標(biāo)準(zhǔn)——粗細(xì)一致。
而且老師在講蛋糕做法的時(shí)候，陳錦業(yè)也總是能先老師一步說出下一步的做法，老師也笑著詢問他：“你是不是以前接觸過��？”這時(shí)他也會(huì)謙虛地說以前做過幾次，我們簡(jiǎn)直不敢相信，這個(gè)人高馬大的男孩居然喜歡做飯，所以他就得到了“賢妻良母”的稱號(hào)。
陳錦業(yè)不僅廚藝了得，體育也是班上數(shù)一數(shù)二的優(yōu)秀，他在籃球比賽中也為班級(jí)貢獻(xiàn)了力量。說到籃球，就不得不提起袁藝文了，他是我們班的籃球主力，大部分的籃球都是他投中的，這當(dāng)然也少不了同學(xué)們之間的`默契配合。
袁藝文每次在籃球場(chǎng)上都會(huì)拼盡全力。當(dāng)他拿到球，就會(huì)主動(dòng)向?qū)Ψ桨l(fā)起進(jìn)攻，別的隊(duì)友也會(huì)掩護(hù)他，助力他成功得分。校內(nèi)的這幾場(chǎng)籃球比賽也讓我感受到了他不僅數(shù)學(xué)天賦了得，在體育方面也頗有成就。
這兩位同學(xué)在我們班是數(shù)一數(shù)二的“牛人”，如果沒有他們的參與，就沒有班級(jí)的榮譽(yù)，是他們讓我們班多了一份光彩！其實(shí)每個(gè)人都是班級(jí)的一份子，只要做好自己，你也可以是“牛人”！
曬曬我們班的牛人作文6
說起我們班的“牛人”，那可是數(shù)不勝數(shù)，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性。別不信，讓我們來(lái)看看吧！
“數(shù)學(xué)牛人”謝秉辰
要說起我們班的謝秉辰，每個(gè)人想到他，第一反應(yīng)就是他數(shù)學(xué)好了吧。在上數(shù)學(xué)課時(shí)，他總是積極發(fā)言，思維靈敏。有時(shí)，老師出了一道難題，同學(xué)們絞盡腦汁都答不出來(lái)，齊刷刷地把目光望向了他。只見他在草稿紙上聚精會(huì)神地寫著，稿紙上密密麻麻，過了幾分鐘，他便驕傲地抬起了頭：“答案是……”同學(xué)們看到這兒都紛紛豎起大拇指向他投去了贊許和羨慕的目光，個(gè)個(gè)發(fā)出驚嘆�！八愕眠@么快！”“好厲害！”“不愧是副班長(zhǎng)！”
他聽到這兒嘴角不由得往上揚(yáng)，搔首弄姿擺出各種搞怪表情，惹得同學(xué)們哈哈大笑。
“口才牛人”謝瀧瑩
她，戴著一副黑框眼鏡，剪著齊平的劉海，臉上鑲嵌著一張會(huì)說話的小嘴。她，就是同學(xué)們眼中羨慕的學(xué)霸、“三好學(xué)生”、也是所有家長(zhǎng)眼中的“別人家的孩子”——謝瀧瑩同學(xué)。但許多人不知道的.是，她還是個(gè)口語(yǔ)流利的“播音員”。
她的聲音非常好聽，字正腔圓。各類演講比賽都少不了她的份。在一次課堂中，她在班級(jí)里進(jìn)行英語(yǔ)演講�？粗で轱w揚(yáng)，以及她那流利的口語(yǔ)，同學(xué)們都目瞪口呆，連平常輕易不服人的我，也佩服起她的口才。
“管事牛人”張?zhí)烊?/p>
她是我們班的班長(zhǎng)，是個(gè)負(fù)責(zé)任、特別熱心的人。在班級(jí)中，她管的事可不少，同學(xué)們有任何困難她都會(huì)出來(lái)解決。有一次，有同學(xué)受傷了，她及時(shí)去拿了創(chuàng)口貼和紙，幫助同學(xué)包扎。
在班會(huì)課上，她總會(huì)提出自己的建議，讓班級(jí)更加美好，看著她在講臺(tái)上神采奕奕的發(fā)言，我不禁在心里想著：有這樣一個(gè)負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)可真好！
七年二班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，少了任何一個(gè)人都不行，每個(gè)人都有在為班級(jí)的明天盡自己的一份力量，相信在同學(xué)們的努力下，我們的班級(jí)會(huì)更加美好。
曬曬我們班的牛人作文7
想必大家對(duì)“牛人”這一詞很是熟知，不是我和你們吹，我們班的牛人還真不少，下面就讓我給大家介紹介紹吧！
“5G”大腦
“5G”大家都知道網(wǎng)速飛快，而我們班里有一個(gè)人，他的大腦思考問題就像這5G一樣快。記得有一次數(shù)學(xué)課，老師特地從外面淘來(lái)一道競(jìng)賽題，老師說：“這是高難度題，看看你們誰(shuí)能先解答出來(lái)。”話音剛落，他就大聲喊：“老師找我，找我�！彼p手高高舉著，熱情澎湃，就連他的頭發(fā)都豎了起來(lái)。后來(lái)，老師找了他和另兩名同學(xué)，剛到黑板前，他就拿著粉筆在黑板上飛速地寫了起來(lái)，那5G大腦快速運(yùn)轉(zhuǎn)，沒有一絲遲鈍，而那兩名同學(xué)都轉(zhuǎn)過頭，帶著失落的表情，搖了揺頭，走下了講臺(tái)。此時(shí)，只有他一個(gè)人，把黑板寫得密密麻麻，到最后，他的手用力在黑板上點(diǎn)了一下，表明他已答題完畢，這是他經(jīng)典的動(dòng)作，老師目瞪口呆地看著他，只說了一句：“這答題速度也太快了吧！”班里同學(xué)都熱烈地鼓掌，而他又伸出雙手打拱，點(diǎn)頭哈腰，說：“低調(diào)，低調(diào)�！边@就是我們班的5G牛人，答題速度真是空前絕后，只有你想不到的，沒有他做不到的。
魔方達(dá)人
我們班的魔方達(dá)人那可真是名不虛傳！看，班里同學(xué)一群一群圍著的那個(gè)人，他就是我們班的魔方達(dá)人，各種形狀的魔方被打亂成各式各樣，而在他手上都是小ks，只見魔方在他手上飛快地旋轉(zhuǎn)著，不一會(huì)五個(gè)魔方全都復(fù)歸原位，如此風(fēng)光的背后，是他千百倍的努力，為了玩好魔方，他的手上有了厚厚的繭子，真可謂“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功��！”
舞蹈仙子
我們班還有一位牛人“舞蹈仙子”，她擁有林黛玉一樣的`外表，眉清目秀，嫻靜文雅。但是，她總是喜歡炫酷的舞蹈，在校藝術(shù)節(jié)上，她以勁爆的舞姿驚艷了所有人。但誰(shuí)又曾想過她日日夜夜的付出呢？她把所有的業(yè)余時(shí)間都用在了學(xué)舞蹈上，成績(jī)下降了也在所不惜，也難怪她能把舞蹈表演發(fā)揮得如此淋漓盡致。
以上這些牛人只是我們班的冰山一角，你若想認(rèn)識(shí)，就來(lái)我們班看看吧！
曬曬我們班的牛人作文8
或許每個(gè)班級(jí)里面都有一個(gè)特殊的人，他平時(shí)的時(shí)候其實(shí)不怎么起眼，但是有時(shí)候他就是最閃亮的那顆星。我們班就有一個(gè)這樣的牛人，他牛的地方不是什么厲害，而是他基本上不怎么聽課，而且有時(shí)候上課還睡覺，但是他對(duì)于學(xué)習(xí)上的東西就是記得非常的清楚，老師對(duì)于這些也無(wú)話可說。
我記得這個(gè)瞌睡蟲有一天就是無(wú)精打采的，上課哈欠連天，下課精神十足。這個(gè)就是我們班的瞌睡蟲�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲一響，所有的同學(xué)都端坐在教室里。認(rèn)真的聽講。呼呼呼呼坐在前排的瞌睡蟲又趴在桌子上睡著了。老師提高了嗓音，可是這對(duì)他不起絲毫作用。老師只有請(qǐng)他同桌輕輕拍他的后背醒醒腦，“同學(xué)，困嗎？困站起來(lái)一會(huì)兒”“老師，我不困”瞌睡蟲一本正經(jīng)地回答老師，說著，挺起了腰，老師專心地講課了，過了一會(huì)兒，只見他倚著墻又睡著了。呼呼呼呼的.呼嚕聲甜美地響起，這時(shí)他的同桌晃了晃他。他睜開朦朧的小眼睛。下課了嗎？老師樂了，我們也樂了，哈哈，多么可愛的瞌睡蟲啊。老師來(lái)了一個(gè)突然襲擊，提問了一個(gè)剛剛講過的問題，瞌睡蟲揉揉鼻子，對(duì)答如流，我們都瞪大了眼睛，老師也驚訝不已。后來(lái)老師經(jīng)常突然轟炸“瞌睡蟲”，可是他都能回答得正確無(wú)比，這真是讓我們不服不行。
或許這就是基因的問題吧，人家每天都睡覺，也不怎么認(rèn)真的聽課，但是老師的提問他都知道，而且他的學(xué)習(xí)成績(jī)其實(shí)并不是很差，反而在我們班的前十名。當(dāng)然老師也拿他沒辦法，畢竟他學(xué)習(xí)也好，而且叫也沒什么用，這導(dǎo)致了很多老師也就睜一只眼閉一只眼了。不過他在我們學(xué)生中是真的很佩服，畢竟誰(shuí)不想像他那樣，每天睡覺也能考試成績(jī)好呢。
曬曬我們班的牛人作文9
說起我們班的牛人，可就多得數(shù)不過來(lái)了。3班可謂匯聚各路英雄豪杰，才華橫溢，武功蓋世，個(gè)個(gè)身手不凡！
吹牛高手——龍吉
龍吉披著一身黝黑黝黑的皮膚，偶爾帶著一副眼鏡，但還是看得出來(lái)他是個(gè)很調(diào)皮的男生。
他的牛皮說吹就吹，想吹多少就吹多少，只有你想不到的'，沒有他吹不到的。每次都會(huì)突然來(lái)一句：“聰明的我！”“帥氣的我！”這樣子的話。有一次上歷史課，歷史老師講到一個(gè)皇帝，他就突然說了一句：“就是我！”我們齊刷刷地送給了龍吉一個(gè)可愛的“衛(wèi)生球”。
繪畫高手———曾雅婷
曾雅婷的繪畫能力超強(qiáng)的！她在我們班可是數(shù)一數(shù)二的繪畫小能手呢，每一次關(guān)于美術(shù)的活動(dòng)她都會(huì)參加。上一次畫龍，她讓我見識(shí)到了什么叫徐悲鴻附體、馬良轉(zhuǎn)世了！一整條龍畫得栩栩如生、惟妙惟肖的。從龍頭到龍尾，每一筆每一劃都很用心，每個(gè)細(xì)節(jié)都很仔細(xì)的刻畫，這大概就是曾雅婷畫畫技術(shù)高超的其中一個(gè)原因吧！
乒乓球高手——鄧可兒
在我看來(lái)，女生中乒乓球最牛的應(yīng)該非鄧可兒莫屬了。白色的小球蹦蹦跳跳，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，一會(huì)兒跳高點(diǎn)，一會(huì)兒跳低點(diǎn)，讓你眼花繚亂。鄧可兒專注的眼神直盯著那白色的小球看，手疾眼快地接球、發(fā)球。上次乒乓球雙合混打比賽，她與她的搭檔鄧旭輝默契地打敗了四組比賽選手呢！鄧可兒和鄧旭輝要不就是扣殺，要不就是抽殺，比賽特別激烈。
相信每個(gè)班都會(huì)有許多牛人。我們班還有一些“牛人”，如象棋“牛人”、搞笑“牛人”、歌唱“牛人”……3班真的是“牛氣沖天”！
曬曬我們班的牛人作文10
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；數(shù)風(fēng)流人物，還看咱班。
——題記
疾風(fēng)知?jiǎng)挪?/p>
綠茵場(chǎng)上，跑道鮮紅�！班�---”體育教師吹響了奪命連環(huán)哨，同學(xué)們你追我趕、互不相讓，小計(jì)同學(xué)更像離弦之箭，“嗖”地從我們身邊穿過，“南瓜頭”發(fā)型一秒變成“爆炸式”，只留給我們一個(gè)可望不可及的背影。正在驚嘆中，又一個(gè)如鬼如魅的影子飄過，無(wú)聲無(wú)息，卻已距小計(jì)一步之遙�！皡顷或E！”“是他，光速小飛俠！”前面的小計(jì)同學(xué)著急了、發(fā)狠了、忘情了，向前飛奔，而緊隨其后的吳昊駿，兔起鶻落，迅捷無(wú)比，眨眼間已將小計(jì)同學(xué)拋在身后，令我等跑渣面面相覷、驚懼不已。疾風(fēng)知?jiǎng)挪�，�?duì)手鑒實(shí)力，吳昊駿確是一匹“駿馬”！
觀書喜欲狂
課間，人聲鼎沸、嘈雜不堪；一角，靜立一人、巋然不動(dòng)。他眼盯書架，咧起大嘴，似守財(cái)奴看著珍寶，像饑餓者撲向面包。任你說什么笑話，講什么趣聞，他都聽而不聞，雕塑一般捧著書，一心一意一字一句地細(xì)品慢讀。時(shí)而嘴角含笑，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而咬牙切齒，時(shí)而連拍書柜。直到上課鈴聲響起，他才如夢(mèng)初醒，戀戀不舍地挪著步子回到座位。錢鴻睿者，書蟲一枚，思睿觀通，何愁鴻圖不展？
一吟雙淚流
彩旗飄飄，舞臺(tái)華美。他一襲黑衣，傲然挺立，如明星一般璀璨奪目。飄渺的音樂中，響起他雄渾的男中音：“我們從春秋戰(zhàn)國(guó)的鼓點(diǎn)中走來(lái)，順著千軍萬(wàn)馬的足跡，在文韜武略的傳說中感懷……”聲音起初如泉水叮咚，繼而如巖漿噴發(fā)，最終如浮云裊裊，聽眾的心如一張琴，被他抑揚(yáng)頓挫的朗誦撥弄得時(shí)而沉醉，時(shí)而激昂，時(shí)而震顫，久久不能平息。承宇昂，果然氣宇軒昂！
“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的`血雨�！迸Ｈ�，我驚羨你們的實(shí)力，欽佩你們的努力，更下定決心擇善而從。
曬曬我們班的牛人作文11
我們班有三位“牛人”，他們的本事想要學(xué)會(huì)可謂是大水缸里撈芝麻—難。
乒乓球“牛人”徐順祥
這一位“牛人”在乒乓球的技術(shù)上，除了幾個(gè)利用天時(shí)、地利，人才才能勉強(qiáng)勝他之外，可真是坐實(shí)了他在我們班的乒乓球第一把交椅，只要一有休息時(shí)間，你必定能看到他在乒乓球臺(tái)旁。他在乒乓球桌上可是如魚得水，自由自在，只要你敢把球打過去，他一定給你打回去。那輕松自在的樣子，使那些總輸給他的人一個(gè)個(gè)咬牙切齒，恨不得吃了他。
運(yùn)動(dòng)“牛人”羅賢昌
羅賢昌這個(gè)名字在我們班一提，都會(huì)想到運(yùn)動(dòng)。
在上體育課的時(shí)候，我們都會(huì)提心吊膽，因?yàn)轶w育老師常常想出我們沒做過的運(yùn)動(dòng)。這一次教官要我們沖刺一圈，還要計(jì)時(shí)，跑慢了還要重跑。隨著一聲開始，我們開始了。開頭的一百米我還與羅賢昌相距不遠(yuǎn)。一到后面他就沖了上去，占到了領(lǐng)頭的位置。以第一名沖過終點(diǎn)。還有一次測(cè)試1000米，因?yàn)橄惹安辉趺聪肱埽月浜罅�，到了第三圈的時(shí)候，見很多人都在他前面，便加速了，加速后他超過了一個(gè)又一個(gè)，最后以第二名的好成績(jī)沖過了終點(diǎn)，我想如果他一來(lái)就不落后，那么一定是第一名。他的“運(yùn)動(dòng)健將”稱號(hào)當(dāng)之無(wú)愧。
英語(yǔ)“牛人”劉盼玉
此人乃我們班的班主任——英語(yǔ)老師的'得力助手——英語(yǔ)課代表。
每一次早讀，她必定會(huì)帶著我們讀所有男生都不喜歡的英語(yǔ)，我聽那英語(yǔ)，如同在聽著天書，不知什么意思。而她卻讀得津津有味。到了英語(yǔ)課的時(shí)候，她總是搶著回答問題的。有什么生單詞，老師沒教她也都會(huì)讀，可見她的“�！�
這就是我們班上的幾位“牛人”。其實(shí)他們的“�！笔逻h(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，這里就不一一詳說了。
曬曬我們班的牛人作文12
牛，是一種哺乳動(dòng)物；可是，此牛非彼牛，這“�！痹谶@里是“牛氣”“厲害”的意思。
要說我們班的“牛人”，那么足以讓十一班揚(yáng)眉吐氣，且蓬蓽生輝了。
“詩(shī)詞歌賦”樣樣通——魏圣楠
提起魏圣楠的大名，可謂全校上下無(wú)人不知無(wú)人不曉。至于她是怎么出名的，還要從上學(xué)期的兩件事說起。
此人自幼愛好國(guó)學(xué)，精通“詩(shī)經(jīng)”“宋詞”，欣賞岳飛，佩服曹操，更自謂屈原的“小迷妹”。乃于一次月考語(yǔ)文作文之時(shí)，此人洋洋灑灑寫了滿滿一整篇屈原的故事，腦海中積累的優(yōu)美的詞句皆用，闡述了自己對(duì)屈原之贊美與敬佩。題為“其實(shí)我懂你”，本以為此乃一篇難得高分之作，誰(shuí)不知，魏乃“馬大哈”一個(gè)，許是未理解好題目，又或考試蒙了圈，于是在結(jié)尾寫到：“屈原，我何時(shí)才懂你？”魏友知之，皆忍俊不禁，此后事傳至外班，曉于眾人。
魏人高，胖，卻又為“懶人家族”成員之一。她有過人天賦和智慧的大腦，可成績(jī)卻從未顯突出。直至有一次，她有了頭懸梁錐刺股般的`刻苦學(xué)習(xí)之念頭，從此心無(wú)旁騖、目不窺園，再不走馬觀花、心不在焉。功夫不負(fù)有心人，魏終突破年級(jí)前圍。此后，“魏圣楠”三個(gè)大字遠(yuǎn)揚(yáng)。
“運(yùn)動(dòng)健才”無(wú)人敵——?jiǎng)Ⅸi健
此人乃吾之同桌，于七個(gè)月前始。以為此人老實(shí)本分，為勤勤懇懇學(xué)習(xí)之人，不善運(yùn)動(dòng)。但卻一節(jié)體育課令吾大開眼界，刮目相待。
體育韓老師，讓男同學(xué)做引體向上。那些男同學(xué)平日里趾高氣揚(yáng)，在真正的考驗(yàn)面前不堪一擊。他們做引體向上，有一或無(wú)，至多兩個(gè)。正意興闌珊之時(shí)，同桌劉卻做了十幾個(gè)行云流水般的動(dòng)作，一氣呵成，干凈利落，實(shí)在使人目瞪口呆，喟嘆不已。
又一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)，同桌劉為本班立下汗馬功勞，其美名亦曉之于眾。
瞧！只舉例兩人就早已讓你抱拳道服，其實(shí)以上二人只是本班的其中兩位“牛人”而已，歡迎蒞臨我班做客，必會(huì)讓你贊不絕口！
曬曬我們班的牛人作文13
她，是我們的一位古靈驚怪的小仙女，聰明能干，人人都喜歡她，跟你們說件事兒，她也是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將驚不驚喜！意不意外！
這個(gè)嘛，要從運(yùn)動(dòng)會(huì)開始講起�！凹佑�，加油�！被馃岬奶�(yáng)下，有一大群人在座椅上旁觀，是一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，這可是很難得的，接下來(lái)跟隨我的腳步，來(lái)觀望吧！
“大家好，我是今天你們的.解說呀員，也是運(yùn)動(dòng)會(huì)的人員�！笔紫任覀儊�(lái)介紹一下跳繩，賽場(chǎng)上激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)再次打響，當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)老師發(fā)起號(hào)令“預(yù)備，開始�！边@濃濃的火藥味味夠重的，運(yùn)動(dòng)員們開始瘋狂的左右搖擺的跳繩，速度足以抵上一輛賽車，可當(dāng)最后幾十秒，運(yùn)動(dòng)員們體力不支了，這場(chǎng)比賽就out了。
好吧！我們來(lái)看看女子800米總決賽里面正有她，我也加進(jìn)里面了。
運(yùn)動(dòng)員們?cè)谂艿郎险竞�，正�?dāng)打響員拿著槍“叭”了一聲，我們用自己全身的力氣飛奔到終點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我還是第一名，可她的一轉(zhuǎn)身，就趁我不注意的跑到了終點(diǎn)，我不得不服，也就這樣她拿了第一。
好了，這應(yīng)該都不符合你們的味口。好，現(xiàn)在我要開始跳高試直播。
就是她！上次拿了一個(gè)第一，這次我們班的“牛人”，會(huì)不會(huì)再得第一呢？我們敬請(qǐng)期待吧！
跳高比賽開始了，運(yùn)動(dòng)員們開始了自己的賽前動(dòng)作，很好，一個(gè)漂亮的飛跳轉(zhuǎn)，觀眾們驚呆了，她，像一陣黑影在我們旁邊經(jīng)過，一跳轉(zhuǎn)眼間超越了1米5，真棒！今天的直播就到這里結(jié)束了！
她，是今天的主角！是體育健將，一等獎(jiǎng)大頂峰等她，希望她能努力！加油，這就是我們班“牛人”——吳同學(xué)
曬曬我們班的牛人作文14
牛人，顧名思義就是班上最牛的人。要細(xì)說的話，我們班上的牛人可真不少，因?yàn)槊總�(gè)人都有各自的特長(zhǎng)，都能在某一方面被稱為“牛人”。
不過，要說最讓我敬佩的“牛人”還得是屬這位“哥”了。平常我們都尊稱他一聲“哥”。
記得那一次，這位“哥”才剛來(lái)到班里不久，那時(shí)候軍訓(xùn)還未結(jié)束，而他因?yàn)樯砀弑话才诺轿业淖筮�，因�(yàn)槟菚r(shí)剛來(lái)學(xué)校不久，許多同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，我當(dāng)時(shí)又處于比較閉鎖自己，所以只敢和周圍一圈人說話。
當(dāng)時(shí)的軍訓(xùn)壓力還是很大的，況且一個(gè)星期之后還有展演，全校的人都會(huì)在操場(chǎng)上看著，訓(xùn)練的時(shí)間與內(nèi)容都越來(lái)越多，來(lái)自心理與生理的壓力幾乎快要把我埋沒。此時(shí)，他來(lái)找我搭話。我當(dāng)時(shí)其實(shí)挺意外的，畢竟平常我沒有和他有過多的交集。他看出了我的疑惑和顧慮，便對(duì)我說了一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)，并且沖我笑了笑，他可能不知道，那些話語(yǔ)對(duì)于我來(lái)講有多么的重要，我是多么想要?jiǎng)e人對(duì)我說出這些話，哪怕是象征性的，而我又不敢和別人表達(dá)。只是那么簡(jiǎn)單的.兩三句話，便讓我的內(nèi)心充斥著一片光明，也讓我覺得，他，一定是一個(gè)充滿正能量的人。從那之后一直到展演，我們兩個(gè)互相鼓勵(lì)，互相扶持著。
而軍訓(xùn)結(jié)束后，在班里他的表現(xiàn)也不出我所料，他一直為班里奉獻(xiàn)，樂于幫助他人，簡(jiǎn)直是“行走的正能量”。
我所遇見的“正能量”的人不少，唯獨(dú)他，不是為了什么獎(jiǎng)勵(lì)、夸贊，是真正發(fā)自內(nèi)心，完全出于本能的去幫助別人，傳遞正能量。
這位“哥”便是我所認(rèn)為的最牛的人，他就是這樣，不斷傳遞著“正能量”。
曬曬我們班的牛人作文15
現(xiàn)在，一打開朋友圈就是曬美食、曬照片、曬天氣、曬心情、曬奇葩……而我，今天要曬的卻是我們班的“牛人”。
說到“牛人”��！我們班的陳躍肯定是“榜上有名”的了。他擅長(zhǎng)用“孫子兵法”，比如他的“瞞天過�！�。陳躍因?yàn)樘珣校看巫鳂I(yè)都寫不完，經(jīng)常偷工減料。每次抄單詞，他總是把字寫的很潦草，密密麻麻的擠在一團(tuán)，最后老師也沒察覺，大概是看他和別人的差不多，所以也就沒察覺到了，可仔細(xì)一看，能看出和別人差很多，少的可不止是一個(gè)單詞。只要稍有一個(gè)小空子，他就會(huì)拼命玩里鉆。
還有他的“金蟬脫殼”，這一計(jì)是針對(duì)放學(xué)值日所用的。陳躍因?yàn)樘珣�，每次到他值日，他總想著逃跑，但他這點(diǎn)歪想法，逃不過我們的`慧眼，不費(fèi)任何力氣就將他抓了回來(lái)。無(wú)奈之下，他只好提著桶去廁所接水，水桶一放下，趁我們不注意之時(shí)，“嗖”的一聲，他已經(jīng)背上書包，跑掉了。
我們班還有另一位牛人，那就是“詩(shī)仙”葉銘。他算是我們班上的一奇葩，他有一愛好，就是看書�？磿黄婀�，可奇怪的是他看的書，什么《資治通鑒》啊，都是一些我們看不懂的書。但是不得不說的是他的文采很好，張口就能作詩(shī)，在這個(gè)滿是高科技的時(shí)代，竟然還有人寫詩(shī)，讓我滿是震驚，這算得上是一股清流吧。他不僅愛好詩(shī)詞，還鐘愛古文歷史，這點(diǎn)著實(shí)讓人佩服不已。
以上就是我們班比較突出的兩位牛人了。不得不說，我們班真是“牛氣”沖天，也是因?yàn)橛辛诉@些“牛人”的存在，我們的班級(jí)才會(huì)這樣的團(tuán)結(jié)，這樣積極向上！
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