聽聽我的故事作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的聽聽我的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敬愛的莫老師：

　　您好！

　　我叫賴漫桐，今年12歲，特愛看書和寫作。為了讓您更深刻地了解我，我就請您看一下我看書的故事吧！

　　有一次，爸爸給我買了《最勤奮的102個故事》這本書。當爸爸將這本書遞給我的時候，我就迫不及待地進入了房間，靜靜地看著書，完全不理會外面的世界。而爸爸媽媽呢？他們發(fā)現(xiàn)我不見了，急忙去找我。此時的我整個身心都融進了書里，任憑爸媽怎么叫喊都無濟于事。爸好找不著我，又急忙叫來左鄰右舍幫忙找。他們挨家挨戶地問，就是沒到我房間找。正當大家心急如焚，找得昏頭轉(zhuǎn)向的時候，我從房間里走了出來，驚得大家呆若木雞。爸爸連忙問我去哪了，我告訴他說去知識的世界里遨游了。

　　阿姨和叔叔聽了我的話，不約而同地說：“很好！你有這種熱愛學(xué)習(xí)的精神，確實值得表揚。不過，以后要看書可得先告訴父母，免得以后又讓爸媽瞎忙活。”我點了點頭，然后又回到房間看起了書。我也特喜歡寫作，但這功勞還得記在媽媽身上，媽媽以前雖然是一個初中畢業(yè)生，但她的寫作水平卻很好。

　　記得我三年級剛學(xué)寫作文，還是媽媽教的呢！有一次，我為了寫一篇作文，竟到了12點才睡覺！那一次是由于我不聽話，邊看電視邊做作業(yè)，到10點了還沒寫作文。媽媽破例發(fā)了一場很大的脾氣。她說：“一心不能二用。你這樣邊寫作文邊看電視，就會分散注意力，這樣還會寫出好作文來嗎？”正是由于媽媽的這句話，才使我明白了學(xué)習(xí)最重要的是做到：心到、眼到、口到。從此，我利用課余時間看書寫作，做到厚積薄發(fā)，打下了寫作的基礎(chǔ)。莫老師，通過我的介紹，是否能讓您進一步地了解我呢？我能夠向您介紹我自己，讓您認識了解我，真是我的榮幸。

　　希望您能夠?qū)ξ叶嗉釉耘�，對同學(xué)們多多費心。在此，我深深地感受到：老師，您辛苦了！

　　祝您：身體健康、心想事成！

您的學(xué)生：

　　20xx年3月5日

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