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學(xué)會(huì)適應(yīng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的學(xué)會(huì)適應(yīng)作文，歡迎大家分享。
學(xué)會(huì)適應(yīng)作文1
有這樣一則故事：從前有兩只老虎，一只在籠子里，一只在草原上。它們都互相羨慕對(duì)方，有一天，它們互相說(shuō)：“我們換過(guò)來(lái)吧！”于是它們便換過(guò)來(lái)了。但是在最后，這兩只老虎都死了，一只是憂郁死的，一只是餓死的。
起初，我只覺(jué)得這太可笑了，他們只知道羨慕對(duì)方的生活環(huán)境，但它們并不了解對(duì)方的環(huán)境，從而盲目地選擇。
但仔細(xì)想一想，生活中也不有這樣類似的例子嗎？比如說(shuō)差生羨慕優(yōu)生，但他們不知道：優(yōu)生學(xué)習(xí)好，是因?yàn)樗麄兿碌昧斯Ψ�，是因�(yàn)樗麄兦趭^好學(xué)、刻苦鉆研了嗎？這些條件是差生們所部具備的，所達(dá)不到。
籠子里的老虎因?yàn)橄蛲杂啥I死，那是因?yàn)樗偸菬o(wú)憂無(wú)慮的`生活，沒(méi)有受過(guò)苦累，忽然到了大草原，但卻又找不到食物，最終餓死了。草原上的老虎因?yàn)橄蛲朗硡s郁悶而死，那是因?yàn)樗鼜臎](méi)有受到約束，成天就知道嬉戲玩耍，一時(shí)間受到鐵籠的束縛，它會(huì)坦然接受嗎？
其實(shí)，我們也可以想象它們不換生活環(huán)境的樣子。
籠子里的老虎依然享受著豐衣足食的日子；草原上的老虎同樣感受著大自然的味道。如果是這樣，那它們就都不用丟掉生命了。
再把視野放進(jìn)校園。以后的教學(xué)模式已變成了有效教學(xué)，它并不像原來(lái)的教學(xué)一樣，每節(jié)課都是老師叨叨個(gè)不停。不用說(shuō)，同學(xué)們肯定覺(jué)得很乏味。有效教學(xué)可就不一樣了。老師，同學(xué)都非常喜歡這種教學(xué)方式。它既可以減輕老師的負(fù)擔(dān)，又可以培養(yǎng)同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)能力，可真是“兩全其美”呀！
可有些同學(xué)不喜歡這種教學(xué)方法，沒(méi)辦法，他們只能自己慢慢去適應(yīng)。不然，他們的成績(jī)就是一落千丈；相反，熱愛(ài)學(xué)習(xí)并且能夠適應(yīng)新環(huán)境的同學(xué)，他們的成績(jī)可就是步步升高嘍！
所以，要學(xué)會(huì)適應(yīng)。就像老師所說(shuō)：假如你喜歡吃面條，不喜歡吃米飯。那么，你該怎么辦？是吃米飯呢？還是餓死呢？我想大家都不想死，因?yàn)轲I肚子很難受的，更何況，我是堅(jiān)決不當(dāng)餓死鬼的！
當(dāng)今的社會(huì)，方方面面需要最多的是人才，那些平庸無(wú)能，在家里耕田，不知何時(shí)才能熬出苦日子的人們就只會(huì)被淘汰。
所以，每位同學(xué)都要學(xué)會(huì)適應(yīng)。適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)生活、適應(yīng)新時(shí)代的新社會(huì)！
學(xué)會(huì)適應(yīng)，是每個(gè)人必須的條件，同樣也是必須做到的。你能做到嗎？
學(xué)會(huì)適應(yīng)作文2
世界是一個(gè)千奇百怪的世界。世界不僅有人類、動(dòng)物、植物，還有許多不知名而神奇的事物。人的生存需要一定的條件，在有時(shí)，條件不存在或消失了，我們?cè)撛趺崔k呢？學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，是我們能夠活下來(lái)的重要途徑。
人類的生存，不僅需要水、食物、陽(yáng)光、空氣等這些自然條件，而且還需要適合自我生存的生活條件。
每一個(gè)人從大的范圍講生活的環(huán)境幾乎是相同，但從小的范圍來(lái)看，卻是千差萬(wàn)別的。每一個(gè)人出生在一個(gè)特定家庭。因而，一個(gè)不同的家庭會(huì)影響一個(gè)人。在家里，我們感受到的都是父母的疼愛(ài)，并沒(méi)有憂慮。當(dāng)我們長(zhǎng)大了，走向社會(huì)這樣一個(gè)復(fù)雜的環(huán)境，頓時(shí)就會(huì)有一種迷惘的感覺(jué)。生活中人們不會(huì)向父母那樣對(duì)待我們了。因此，我們必須學(xué)會(huì)適應(yīng)它，努力改變自己，使自己盡快融入社會(huì)，那樣我們的人生之旅才會(huì)一帆風(fēng)順。
在求學(xué)的旅途中，我們也必須學(xué)會(huì)適應(yīng)校園的'生活。遵守校紀(jì)、校規(guī)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。一旦我們每天都這樣去做，我們的學(xué)習(xí)生活才會(huì)十分愉快，才有望加入大學(xué)生那個(gè)人人夢(mèng)寐以求的隊(duì)伍。這是為我們走向社會(huì)，融入社會(huì)打基礎(chǔ)的階段。因此，我們務(wù)必做好。
走進(jìn)社會(huì)，我們應(yīng)盡快適應(yīng)它。緊跟著社會(huì)發(fā)展的潮流。人無(wú)完人，都有自己的不足之處。所以當(dāng)別人或自己發(fā)現(xiàn)不足時(shí)，一定要及時(shí)去改正，使缺點(diǎn)慢慢轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，因而才能更好地融入社會(huì)。人都是有夢(mèng)想的，有欲望地，當(dāng)我們努力去得到一個(gè)東西或干一件事時(shí)，成功了，滿足了，可是卻發(fā)現(xiàn)它不適合自己。記住，千萬(wàn)不能失望，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)它。正如材料中的那兩只老虎，由于長(zhǎng)期處于一定的環(huán)境，厭煩了，想換一換環(huán)境，但得到后，沒(méi)過(guò)多久，它們都死了。這都是因?yàn)樗鼈冞m應(yīng)新環(huán)境的能力太差。
同樣是人，做同一件事，有的人干得很出色，但有的人卻一塌糊涂。人不能一味我行我素，必須敢于面對(duì)事物，學(xué)會(huì)適應(yīng)一切。大家都羨慕那些有作為的人，我想，能成大事者，一定是適應(yīng)力超強(qiáng)的人，如果兩只老虎，換一種方式去對(duì)待生活，那么它們的命運(yùn)就不同了。生活在野地里的那只學(xué)會(huì)捕食，學(xué)習(xí)獨(dú)立，那么自由才能使它真切地得以享受；而在籠子的那只，放棄逃出籠子的念頭，可以整日享受富裕無(wú)憂的生活，也許它們就會(huì)很快樂(lè)地度過(guò)一生。
現(xiàn)代世界是一個(gè)發(fā)展迅速的世界，只有擁有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，才能輕易地生活下來(lái)。因此，我們必須學(xué)會(huì)適應(yīng)一切環(huán)境和事物。