走斷橋_小學(xué)寫(xiě)人記事作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的走斷橋_小學(xué)寫(xiě)人記事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　今天下午，我們跟著教官，來(lái)到了斷橋腳下。斷橋就是讓你從地面往上爬到一個(gè)鐵板上，然后跳到對(duì)面的鐵板上再跳回來(lái)，最后拉著一根繩子，緩緩下降，直到落地。在這整個(gè)過(guò)程中，都有安全繩保護(hù)你，在鐵板上還有教官叔叔，所以可以不用擔(dān)心安全問(wèn)題。

　　開(kāi)始走了，很多人都想第一個(gè)嘗試。由于老師安排不過(guò)來(lái)，只好讓我們一個(gè)一個(gè)排著隊(duì)挨著來(lái)。一開(kāi)始，我很害怕，排在最后。但我看見(jiàn)一個(gè)一個(gè)都爬上去后，便覺(jué)得不那么害怕了。因?yàn)樗麄兌寂赖煤苈�，我想出出風(fēng)頭。

　　前幾個(gè)同學(xué)爬完了，馬上就該我們班的第一位同學(xué)登場(chǎng)亮相了。我心里默默地為他加油�？粗�我們班同學(xué)那滿(mǎn)懷自信的臉，我想：他百分之百能上去，而且速度很快。但他上去時(shí)，并沒(méi)像我想象的那么快，而是一步一步踏踏實(shí)實(shí)地爬到了頂端。他上橋時(shí)的動(dòng)作雖然很別扭，但很快捷。他順利地完成了這項(xiàng)活動(dòng)，便到旁邊和其他同學(xué)玩去了。

　　看見(jiàn)我們班同學(xué)都完成了，我更有信心了，恨不得馬上就去，都怪我開(kāi)始太膽小，不敢第一個(gè)去。不管三七二十一了，總之我要去，現(xiàn)在要做的只有耐心等待。

　　馬上就該我了，我默默地看著我前面的同學(xué)走斷橋，他們有的走了一半就不敢去了，有的還沒(méi)走到十分之一，有的甚至都不敢去，這給了我極大的壓力。

　　該我去了，我頂住壓力，盡量克服心里所有的恐懼，努力地往上爬。爬行時(shí)，我覺(jué)得身體晃來(lái)晃去，無(wú)法控制。但習(xí)慣后，感覺(jué)好多了。要上橋了，我學(xué)著同學(xué)的動(dòng)作上了橋。上橋后，我覺(jué)得總是站不穩(wěn)，不敢移一步。但最終，我克服了一切恐懼，右腳猛得一登，像個(gè)彈簧似的“彈”了過(guò)去又“彈”了回來(lái)。走斷橋既能鍛煉我們身體的協(xié)調(diào)性，又能鍛煉我們的膽量，真是一項(xiàng)不錯(cuò)的運(yùn)動(dòng)。

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