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與大家一起走過(guò)的日子作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的與大家一起走過(guò)的日子作文，希望能夠幫助到大家。
我們?nèi)裟艽笮κ朗聼o(wú)常！好好活一場(chǎng)！死神也會(huì)戰(zhàn)栗一旁�！}記
桌上放著小學(xué)時(shí)的同學(xué)錄，翻開了一頁(yè)，畢業(yè)照就那么猝不及防的映入我的眼簾，它就那樣寂寥地躺在那里，凝視之間，仿佛有人無(wú)聲地訴說(shuō)著往昔，那些歡笑穿越了漫長(zhǎng)的時(shí)空又在耳畔響起，不知不覺(jué)，竟被那些歡聲笑語(yǔ)惹得潸然淚下。只是剎那，往事裹挾著歲月的風(fēng)塵呼嘯而至……
曾和玲蹲在地上看了大半節(jié)體育課的螞蟻搬家，看著那些黑色的小家伙們，成群結(jié)隊(duì)的搬著比自己大好多的物體移動(dòng)。
簡(jiǎn)單純粹的快樂(lè)，沒(méi)有什么理由。
曾經(jīng)和別的班打群架，被班主任批評(píng)，我們?nèi)匀粵](méi)半點(diǎn)悔意。是啊？我總是堅(jiān)信，我們不能因?yàn)檫@樣就被定義為“壞孩子”。
是那樣的年紀(jì)，沒(méi)有好與壞這類荒唐定義的年紀(jì)。
那些清晨在尚未染開的薄光有些清冷蕭瑟。我們的朗朗書聲在校園回蕩。偶爾遲到的同學(xué)，老師會(huì)對(duì)他點(diǎn)頭，然后大家對(duì)他會(huì)心一笑。
那些午后，課堂上的大家個(gè)個(gè)昏昏欲睡。干凈而整潔的教室，玻璃窗明晃晃的，有濃重的陽(yáng)光漫進(jìn)來(lái)，淌過(guò)被粉筆爬滿的黑板，寬敞的教室回蕩著粉筆磕在黑板上的噠噠聲。
不經(jīng)意的回頭，呵！有用書立著擋著臉的，又把書本摞得高高的，有公然趴著的，個(gè)個(gè)閉目養(yǎng)神。偶爾幾個(gè)同學(xué)勉強(qiáng)用手支撐著下巴，任眼皮“上下起舞”。
空氣中的粉塵漂浮搖曳，隨著氣流細(xì)微地震顫。
能讓我們難得安靜的“克星”，恐怕只有困了吧！
那些傍晚，我和琪看晚霞變幻，時(shí)而赤紅，時(shí)而粉黛，漸轉(zhuǎn)如橙色，如此絢麗，如同我們的青春。
那些青春洋溢的歡笑，在墻磚古老的學(xué)校里，四處飄散。
從跳房子到打彈珠再到跳繩，繼而是安靜下來(lái)。
年少的心，總是不能用所謂正常的邏輯去理解，像霧像雨又像風(fēng)。
我們終于一天天長(zhǎng)大，日歷一頁(yè)頁(yè)撕落，折成紙飛機(jī)，承載著我們飛過(guò)那些一起走過(guò)的日子。越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
生活如同指尖的細(xì)沙，無(wú)聲滑落，留下的確是能一生回憶的感動(dòng)。那些日子里的許多事許多人，都逐漸定格在那張有五十四個(gè)青春洋溢的笑臉的相片上，與伴我們走過(guò)6個(gè)春秋的教學(xué)樓，偉岸的香樟樹，交織在一起，薄薄的一張卻承載了無(wú)數(shù)青澀美好的記憶。
某一天我們暮年，來(lái)到校園，看香樟，望老師，憶往昔。今生有緣相遇，注定至此終年。
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