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    2. 立雞蛋的啟示作文

      時(shí)間:2022-05-12 21:01:56 作文 投訴 投稿
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      立雞蛋的啟示作文

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的立雞蛋的啟示作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      立雞蛋的啟示作文

      立雞蛋的啟示作文1

        上課了,老師拿出了一個(gè)層層包裹的紙球,層層剝開,里面竟然是個(gè)雞蛋!老師宣布:今天,我們要立雞蛋。

        首先,老師請(qǐng)楊敏舒同學(xué)上臺(tái),要求不借助任何外物,把雞蛋立在凳子上。只見楊敏舒同學(xué)拿著雞蛋,彎下腰,兩手扶著雞蛋,雙眼緊盯著它,微微調(diào)整雞蛋的位置,讓它直立,然后兩手開始一點(diǎn)一點(diǎn)地松開,此刻班級(jí)里鴉雀無聲。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她,老師也捂住了胸口,似乎也在擔(dān)心著這個(gè)雞蛋的命運(yùn)。只見她的手一點(diǎn)一點(diǎn)地松開,雞蛋仍然保持著直立。我以為成功了,可是,就在楊敏舒松手的那一剎那,雞蛋立馬就倒了下去,楊敏舒又嘗試了好幾次,結(jié)果都失敗了。

        楊敏舒沒有放棄,又重新開始了,她的手在抖,當(dāng)她把手松開時(shí),奇跡發(fā)生了!雞蛋立起來了!但遺憾的.是,沒過幾秒鐘,雞蛋又無法保持平衡倒了下去。最終她放棄了挑戰(zhàn)。

        這時(shí),一位同學(xué)問:“老師,可以把雞蛋敲碎嗎?”老師回答道:“我只有這一個(gè)雞蛋,要是弄壞了你可要賠我一塊兩毛六分錢!

        說完,老師又請(qǐng)了一位同學(xué),和之前一樣,也失敗了。

        看著同學(xué)們都沒有辦法,老師便開始大顯身手,說道:“立雞蛋要手穩(wěn)、心靜!闭f著他便閉上眼睛,深呼吸,接著雙手拿著雞蛋,漸漸地靠近桌面,只聽“嗒!”的一聲,雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地立在了桌子上。有些同學(xué)疑惑地問:“老師,你剛才不是說不能砸碎雞蛋嗎?”老師笑道:“我可沒說,我說的是我只有一個(gè)雞蛋,砸碎了要賠錢。”同學(xué)們恍然大悟。

        班級(jí)里的這次立雞蛋活動(dòng),讓我明白了這樣一個(gè)道理:要沖破思想的牢籠,巧妙地識(shí)別出別人的誤導(dǎo),跳出大腦的局限性,更加大膽地去想象。

      立雞蛋的啟示作文2

        “這枚雞蛋能立在桌子上嗎?”仇老師小心翼翼地捧著雞蛋問。我心想:當(dāng)然不能了!雞蛋怎么可能立在桌子上?

        一上課,仇老師就拿出了一枚雞蛋,故弄玄虛地說:“這是一枚營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高的雞蛋,也是教室里唯一的一枚雞蛋,誰能把他立在桌子上?”我看著這枚寶貴的雞蛋,不禁覺得仇老師異想天開。

        “這位同學(xué),你來試一下!”仇老師居然點(diǎn)中了我。我走上講臺(tái),小心翼翼地接過雞蛋,生怕弄碎了它。我把它輕輕地放在桌子上,雙手慢慢松開,一點(diǎn),一點(diǎn)……“喲!”我望著倒在桌子上的雞蛋,發(fā)出了一聲輕嘆。我選擇繼續(xù)嘗試,這枚小小的雞蛋好像學(xué)走路的娃娃,必須有人扶著才能站起來,一松手就倒在了地下。它總是頑固地“躺”在桌面上,沒辦法,我選擇了放棄;氐阶唬野l(fā)現(xiàn)我居然緊張地手心直冒冷汗。

        接著,老師又請(qǐng)了兩位女生上去,結(jié)果都可想而知。老師搓了搓手,一副大顯神功的樣子說:“是時(shí)候展現(xiàn)真正的技術(shù)了!”我瞪大了眼睛,迫不及待地想看奇跡的發(fā)生!斑@個(gè)時(shí)候,我需要調(diào)整呼吸,做到心如止水,氣若……”老師又開始故弄玄虛了。“咔嚓!”雞蛋碎了。我看著這枚雞蛋,不禁傻了眼。教室中頓時(shí)安靜了下來,大家面面相覷,完全不清楚這時(shí)什么情況。接著班級(jí)里爆發(fā)出了嘲笑,老師居然把這個(gè)雞蛋給打碎了!

        仇老師等教室里安靜下來后,一臉嚴(yán)肅地說道:“我并沒有說不能打碎雞蛋,只是你們都被常規(guī)的`思維給禁錮了!

        看著那立著的雞蛋,我不禁有所感慨:是啊,人生就要有理想,有突破,如果被思想的牢籠禁錮了,那么牢籠外的美好和精彩就都看不到了。所以,我們一定打破思想的牢籠,擁有自己的主觀立場(chǎng),不要人云亦云。其實(shí)往往是先有想象再有突破!皉obot”這個(gè)單詞,是先在一位作家的劇本里出現(xiàn)的,可誰曾想,幾百年后,先進(jìn)的技術(shù)真的造出了“robot”。

        再次望著那枚雞蛋,我思緒萬千……

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