新小木偶的故事作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的新小木偶的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　金秋十月，地上鋪滿了金燦燦的落葉，發(fā)出“沙沙”的聲音，真像一曲美妙的歌，小木偶帶著藍鼻子小女巫送給他的豐富表情，開開心心地上路了。

　　他在大街上走著，非常快活。突然！他看見了十字路口東面那一座紅色的大房子，那是“紅狐寓”，是紅狐貍的住所。他不由得想到了上次的事，決心去找狐貍理論一番，于是他叩開了小紅狐的家門。

　　小紅狐見到是他，不慌不忙地說：“你這個木偶，來我這干什么？真是只打不死的小強。”

　　小木偶生氣地說：“你、你上次……明明是你搶了我的書包，還說是你的書包，你也太不講道理了，還說我是只打不死的小強，我現(xiàn)在要去法院告你！”

　　“哼，告就告，誰怕誰呀！我可是聰明無比的小紅狐，誰還怕那個笨法官，不過一只猩猩而已�！毙〖t狐得意地說著。

　　“你不要強詞奪理，明明是你干壞事，還振振有詞。我一定不原諒你，和你打官司到底。”

　　“你有辦法告贏我嗎？你連個意思也表達不清楚，再說，就憑那個糊涂猩猩……”

　　沒等小紅狐說完，突然，一陣怒吼壓下了它們的爭吵�！笆钦l在罵本官�。烤垢胰绱舜竽�。”原來呀，它們倆你一句我一句，沒注意已經(jīng)來到了法庭門口，猩猩法官正好出來聽到了他們的對話。

　　見到了法官，小木偶生氣地說：“報告，上次是小紅狐搶我的書包，已經(jīng)兩天了�！�

　　小紅狐尖叫到：“這是我的書包，我的，我的，才不是它的呢？”

　　“哦，原來還為這事爭吵呀！”猩猩法官說“那么你們各有什么證據(jù)呢？”

　　小紅狐急切地說：“上面有我的氣味，還有我的書�！�

　　小木偶一時竟然說不出來，他結結巴巴地說：“我……我也不……我也不知道�！毙∧九技钡弥贝蜣D，眼淚嘩嘩地流了出來。

　　小紅狐則在邊上得意洋洋地看著好戲。

　　法官看它哭得很傷心，心里明白了七八分，內(nèi)心很同情它。小紅狐還在一邊得意地說：“小木偶既沒有人證，又沒有物證，所以這個紅背包是我的�！�

　　這時，老木匠出現(xiàn)了，他說：“我可以做小木偶的證人，因為那個書包是我做好送給小木偶的�！�

　　這時候，小紅狐嚇得面如土色，當場就癱坐在那里，低下了頭。猩猩法官一把拎起他，說：“現(xiàn)在，你是向小木偶道歉改過？還是跟我到法庭去？”

　　小紅狐一下子哭了起來，說：“對不起，我錯了，我再也不顛倒黑白欺負人了�！�

　　小木偶也向它走去，嚴肅地對它說：“小紅狐，你愿意改正，做個助人為樂的小紅狐嗎？”

　　小紅狐慚愧地說：“我愿意，我愿意！”

　　從此，小鎮(zhèn)上的居民們天天看見小木偶和小紅狐在一起，手拉手，一起幫助大家！

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