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網(wǎng)課讓我學(xué)會(huì)了自覺(jué)作文范文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的網(wǎng)課讓我學(xué)會(huì)了自覺(jué)作文范文，歡迎大家分享。
網(wǎng)課讓我學(xué)會(huì)了自覺(jué)作文 篇1
一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠病毒，讓整個(gè)世界陷入恐慌。但這無(wú)法阻擋人們力挽狂瀾的滿腔熱血。對(duì)我們中學(xué)生而言，與開(kāi)學(xué)一再延遲的消息相對(duì)抗的就是空中課堂的開(kāi)始。
因?yàn)槭蔷W(wǎng)課，老師無(wú)法實(shí)時(shí)監(jiān)督到位，所以我心里也有了自己的小算盤(pán)。既然是在家里，那就應(yīng)該過(guò)得愜意一點(diǎn)，于是開(kāi)始趁著網(wǎng)課聊天，吃零食……做各種與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的小差，這樣舒適懶散的生活一日復(fù)一日，開(kāi)學(xué)也隨著疫情的嚴(yán)重?cái)U(kuò)散，愈發(fā)遙遙無(wú)期�？粗蠹艺n堂上的對(duì)答如流，而此時(shí)的我卻只能沉默，我心中不禁有一絲觸動(dòng)，發(fā)自內(nèi)心深處的審問(wèn)自己“網(wǎng)課中，我學(xué)會(huì)了什么？是娛樂(lè)八卦？還是學(xué)習(xí)知識(shí)？難道我就甘心開(kāi)學(xué)時(shí)只能眼睜睜看著大家黑馬一般突飛猛進(jìn)，而我卻止步不前，已經(jīng)被他人甩在身后－大截�！毕氲竭@，我默默低下了頭，是的，不自律荒廢的其實(shí)只是自己的學(xué)業(yè)與前程。
從那時(shí)起，我下定了決心，要用更多的努力來(lái)彌補(bǔ)自己所錯(cuò)過(guò)的學(xué)業(yè)。
又是新一節(jié)的網(wǎng)課，我整好衣著樣貌，拿起筆端坐在書(shū)桌前，貪婪地向老師汲取知識(shí)，認(rèn)真地動(dòng)起筆來(lái)，花花綠綠的筆記讓人感到滿足與欣慰，慢慢的我開(kāi)始改掉了種種開(kāi)小差的毛病，然而我仍在堅(jiān)持著努力成為一個(gè)全新的自己，將熬夜賴床一天一天盡力地改成早睡早起，一杯熱水溫暖全身，今天又是充滿活力的一天，又是收獲滿的'一天！這次疫況是一個(gè)噩耗與更是一個(gè)機(jī)遇，更好地反應(yīng)出了誰(shuí)才更自律、努力，翻身突破重圍的力量也在這時(shí)開(kāi)始蓄積了。
網(wǎng)課日繼一日，學(xué)習(xí)的知識(shí)也隨之增漲著，開(kāi)始變得自律的我，學(xué)習(xí)也漸漸成了一種享受�？粗鴨�(wèn)題一項(xiàng)一項(xiàng)的解決，心里那塊巨石仿佛一下落了地，這種放輕松與愜意是與眾不同的發(fā)自內(nèi)心的喜悅，是自律帶來(lái)的成就感。
自律即自由，面臨著咫尺的小中考，我一定要用自律與用心把握住機(jī)會(huì)，泉水擊石般迎難而上。
櫻花終究會(huì)盛開(kāi)，全圖的疫情一定會(huì)在所有人的努力一下之被驅(qū)散，快馬加鞭起來(lái)，一起變成自律的自己，趁著時(shí)間走向優(yōu)秀，來(lái)年再一起坐觀萬(wàn)家燈火通明，大街小巷一幅繁華之景。
網(wǎng)課讓我學(xué)會(huì)了自覺(jué)作文 篇2
疫情就像是大海的狂浪，我們坐在巨大的帆船上，與國(guó)連心，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不添亂，不造謠。在疫情嚴(yán)峻時(shí)期，我們不出門(mén)就是最好的保障。但同時(shí)，我們也不能因此停止學(xué)習(xí)的腳步。網(wǎng)課，便拉近了我和老師同學(xué)們的距離。
網(wǎng)課因此拉開(kāi)了帷幕，這讓老師和同學(xué)們更好的在同一平臺(tái)上進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流。一開(kāi)始，我們年級(jí)建立了班長(zhǎng)與各科老師的群，接著班上建立了直播打卡小組長(zhǎng)群，交流群和網(wǎng)課小組群等，這是得于老師們的辛勤付出，以及同學(xué)們的大力配合。
網(wǎng)課持續(xù)了一周，我認(rèn)為他們很方便，可以更快的聯(lián)系到老師，可以不延誤學(xué)習(xí)。即使不上新課，但是我們依然能鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)內(nèi)容。老師們也可以更方便的.了解到學(xué)生不會(huì)的問(wèn)題，并及時(shí)與學(xué)生們溝通。課堂上，同學(xué)們都會(huì)積極地回答老師提出的問(wèn)題，在評(píng)論區(qū)發(fā)言；或者是老師發(fā)出選擇題的選項(xiàng)，同學(xué)們也會(huì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)作答，這可以讓老師們更好的明白同學(xué)們錯(cuò)在哪，對(duì)在哪。課下，老師們及時(shí)在群上發(fā)課堂PPT和當(dāng)天的作業(yè)，讓同學(xué)們不能有一點(diǎn)浪費(fèi)的時(shí)間。同學(xué)們也會(huì)在微信小程序及時(shí)上交作業(yè)，讓老師們好批改。同學(xué)們每天也會(huì)打卡，我們班的同學(xué)們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)打卡簽到。
事物都有兩面性，即使再好的東西也會(huì)有不完美的地方。對(duì)于網(wǎng)課，我認(rèn)為這是在考驗(yàn)同學(xué)們的自律與自覺(jué)。每天早早的簽到不是讓你在打卡前一分鐘起床，也不是讓你打完卡就繼續(xù)睡回籠覺(jué)的，這是在提醒你，你在學(xué)習(xí)，以一種特別的方式來(lái)學(xué)習(xí)。自律很重要，可能很多人的時(shí)間鐘還是在寒假的時(shí)候，但是我們要及時(shí)改正，修正回來(lái)，時(shí)刻提醒自己，我是在學(xué)習(xí)，以防養(yǎng)成不好的作息習(xí)慣。自覺(jué)也很重要，面對(duì)這么多課的學(xué)習(xí)，我們要做好準(zhǔn)備；面對(duì)作業(yè)，我們要及時(shí)做完并上交，這樣才能像在學(xué)校一樣。但是我相信我們同學(xué)都會(huì)把握自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，做到更好！老師們都這么努力地付出，我們也不能退回腳步。
網(wǎng)課，正在進(jìn)行時(shí)；疫情，將會(huì)是過(guò)去式；而我們學(xué)習(xí)的意念，從始至終永不變的。
網(wǎng)課讓我學(xué)會(huì)了自覺(jué)作文 篇3
寒假像是清晨的薄霧，逐漸被吹散。本應(yīng)該進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的返校日，因?yàn)樾鹿诜窝鬃兊眠b遙無(wú)期。對(duì)于第一次體驗(yàn)假期延遲的我，嘴角不自主上揚(yáng)。
在家的日子，總是過(guò)得安逸無(wú)比。早就將寒假作業(yè)寫(xiě)完的我，更是在假期延遲的日子里醉生夢(mèng)死。直到接到線上教學(xué)的通知時(shí)，每日的固定位置才稍稍多了書(shū)桌，這個(gè)與我相看兩厭的地方。
居家開(kāi)始網(wǎng)課的第一天，身邊的鬧鐘盡職地在7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)響起。刺耳的鬧鈴聲不出所料的在下一秒，就被按掉了。不知過(guò)了多久，急促的敲門(mén)聲傳入耳內(nèi)。我立馬坐了起來(lái)，抓起一旁的鬧鐘，看著指針變化�！皨專∥乙t到了！”炸在了耳邊。
我手忙腳亂地接龍，進(jìn)入通話，幸好，沒(méi)有晚很久。長(zhǎng)吁了一口氣后，桌旁的早餐進(jìn)入視野�？粗蠋煼窒淼钠聊唬�(tīng)著親切的聲音，本是極佳的學(xué)習(xí)時(shí)間，我卻被旁邊冒著熱氣的早餐奪取了眼球。我再三查驗(yàn)了已經(jīng)關(guān)上了的麥后，才端起碗。每嘬一口粥，眼角仍是不自覺(jué)的瞥向屏幕。不知不覺(jué)，碗已見(jiàn)底，我心滿意足的抹了抹嘴繼續(xù)聽(tīng)課。
時(shí)間一分一秒的流逝，飽餐一頓后，我的坐姿慢慢變得松散。突然，電腦傳來(lái)的聲音提高了幾度。糟了，老師是不是知道我開(kāi)小差？那高八度的聲音直穿過(guò)屏幕，沖進(jìn)我的耳膜，讓我不禁打了寒戰(zhàn)，連忙坐好。眼前似乎能看到老師銳利的眼神。那份嚴(yán)厲透過(guò)屏幕，直勾勾地盯著我懶散的模樣。再次看向屏幕，仍是同一張ppt，可是眼前浮現(xiàn)卻出老師孜孜不倦備課的身影，那個(gè)見(jiàn)了底的碗?yún)s是對(duì)我最大的嘲諷。我討厭這樣不自覺(jué)的自己，我趕忙起身整理桌面，重新進(jìn)入課堂狀態(tài)。
但是，想要自覺(jué)并不是想象中那么容易，內(nèi)心似乎有兩個(gè)小人兒，一個(gè)叫你自覺(jué)，一個(gè)勸你在這個(gè)沒(méi)人監(jiān)督的時(shí)間內(nèi)好好放松。正當(dāng)我掙扎不定時(shí)，眼前又出現(xiàn)了自己開(kāi)小差被抓包的'尷尬景象，那面紅耳赤、手忙腳亂的自己。我使勁地?fù)u了搖頭，把那些干擾學(xué)習(xí)的想法拋出腦后，緊跟著老師的步驟。一點(diǎn)點(diǎn)的在書(shū)本上寫(xiě)著筆記，一點(diǎn)點(diǎn)記錄著老師課上講出的妙語(yǔ)，一字字在鍵盤(pán)上敲出自己的答案和老師互動(dòng)……
很快，一節(jié)課過(guò)去了，雖是彼此見(jiàn)不著面的的線上課堂，卻因?yàn)橹R(shí)將我們連接在一起。我從位子上站起來(lái)，伸了伸腰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著書(shū)本上密密麻麻的字，我的心底油然而生一份快樂(lè)，驅(qū)散了端坐著的辛苦和手部長(zhǎng)時(shí)間緊張的酸疼感。
下課后收到作業(yè)提示：聽(tīng)課筆記拍照上傳。不似開(kāi)始的扭捏尷尬，此時(shí)的我坦蕩無(wú)比，拿起手機(jī)、拍照，上傳，放下手機(jī)，這些動(dòng)作一氣呵成�？粗�10秒提交成功的作業(yè)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自覺(jué)就像一泓清泉，使我甘之如飴。塞翁失馬，焉知非福。在這場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我找到了自覺(jué)這把金鑰匙。
在接下去得空中課堂時(shí)間里，按時(shí)起床，認(rèn)真聽(tīng)課的我，收獲頗深。在日復(fù)一日的自我管理與監(jiān)督下，我漸漸地融入到了自覺(jué)的樂(lè)趣中。這份自覺(jué)回饋給我的驚喜，是作業(yè)評(píng)價(jià)上大大的A，是老師當(dāng)眾的表?yè)P(yáng)，是自己嘴角忍不住上揚(yáng)的弧度。我知道，一片嬌艷欲滴的鮮花正在悄然綻放。
網(wǎng)課，這種看似遙不可及的體驗(yàn)已經(jīng)在我們身邊生根落地。每一個(gè)意外接踵而來(lái)的是另一種機(jī)會(huì)。你會(huì)看著自己一點(diǎn)點(diǎn)的努力與進(jìn)步，看著自己一點(diǎn)點(diǎn)擺脫被動(dòng)學(xué)習(xí)，看著自己一點(diǎn)點(diǎn)給自己的未來(lái)描上屬于自己的色彩。時(shí)間是不會(huì)讓一個(gè)自覺(jué)的人感到失望的。在接下去的時(shí)間定要乘著自覺(jué)的踏板繼續(xù)一步一步往前走。
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