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小學(xué)三年級(jí)作文：花兒
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文：花兒，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文：花兒1
以此祭奠，曾經(jīng)的那些人那些事，我曾經(jīng)的小學(xué)時(shí)光~
——題記
一 流年似水——印象中總喜歡用這個(gè)詞來(lái)修飾已逝的時(shí)光，總覺(jué)得它多了幾分落寞，多了幾分無(wú)奈。而印象中的時(shí)光也總是這個(gè)樣子的，還來(lái)不及回味什么，它就從指間天空溫柔的罅隙中溜走，讓人沉溺于絕望，卻總覺(jué)有希望在遠(yuǎn)方。
人總是喜歡回想單純初中，我想。一如我們帶著少許成熟跨入中學(xué)門(mén)檻卻總愛(ài)回想幼時(shí)滿(mǎn)臉天真的表情一樣�；叵霘w回想，逝去的不可能再回來(lái)，forever。他們只許我們笑著還流著淚，溫馨卻又充滿(mǎn)哀傷。回憶，這是最殘酷同時(shí)也是最溫柔的囚禁嗎？我無(wú)語(yǔ)。
那天晚上，路過(guò)小學(xué)校門(mén)，曾經(jīng)的小學(xué)校一如既往。只是已物是人非。在四合的暮色之下，我突然安靜了，停下了疲憊的腳步，就那樣深深地仰望著。我才發(fā)現(xiàn)我是很眷戀過(guò)去的人，寧愿就這樣停留在過(guò)去的時(shí)光，讓往事一幕幕發(fā)瘋似地滋長(zhǎng)。紛亂的心緒。
我拼湊著，過(guò)去點(diǎn)滴的記憶。
塞上headphones，讓樸樹(shù)《那些花兒》的音符把大腦灌滿(mǎn)。一抽屜的東西被我倒在床上，一本不大的.同學(xué)錄掉了下來(lái)。我拾起，撫摸著那燦爛著粉色花朵的封面。像觸碰著一段記憶。輕輕默讀，上面印著的PoemFlower，，翻譯過(guò)來(lái)可能就是"詩(shī)一樣的花"。嗯，確實(shí)是很好的名字，讓人想到純純的校園，詩(shī)一樣的清靨，無(wú)可替代。而小心地翻開(kāi)它，扉頁(yè)上有我用銀色的熒光筆寫(xiě)下的幾個(gè)字。"翻開(kāi)的是回憶"、"夢(mèng)想綻透，瓣瓣馨香"、"希望永存"。落款時(shí)間——20xx。6。23。是啊，已經(jīng)過(guò)去1年多了，也僅僅是一年而已。而這一年，卻恍若隔世，曾經(jīng)的小學(xué)時(shí)光不再，眼前我所擁有的是中學(xué)未知的漫漫長(zhǎng)路。我可以微笑著走下去，并且會(huì)走得很好。因?yàn)樗麄兊淖８?huì)像幻城里面的卡索擁有了櫻空釋的靈力轉(zhuǎn)繼一樣地植入我的心里面去。所以我不會(huì)停止前行。他們會(huì)給予我力量。forever。我相信。
她們都老了吧
她們?cè)谀睦镅?/p>
我們就這樣
各自奔天涯
現(xiàn)在想想那段小學(xué)時(shí)光真的很美。是那種單純的美麗。單純到你不開(kāi)心了我就陪你一起不開(kāi)心，偶爾對(duì)朋友說(shuō)錯(cuò)一句話也要道歉?jìng)�(gè)沒(méi)完的那種地步。還有就是三五成群地滿(mǎn)世界瘋玩。雖然在某種程度上有些傻，有些稚氣。但那是只屬于我們那個(gè)年齡的真實(shí)。特有的真實(shí)。
而升入中學(xué)，以往的同窗不在一起，各自在上演又一段人生路上的悲歡離合。不知道他們還有沒(méi)有當(dāng)初那種復(fù)古的可愛(ài)，不知道他們現(xiàn)在過(guò)得是否快樂(lè)。只知道我們見(jiàn)面的時(shí)候，說(shuō)不出一句話來(lái)。甚至連招呼都不會(huì)打
我眺望著中學(xué)的成熟，有些時(shí)候會(huì)有些恐懼。只是擔(dān)心當(dāng)我們單純不再真誠(chéng)不再平和不再而去裝成熟裝深沉——其實(shí)自己并不成熟——的時(shí)候，我們又要怎么釋然。也許，人長(zhǎng)大了總是要舍棄一些東西，又要學(xué)會(huì)面對(duì)一些東西的。但我只是希望世俗不要把世人左右，其實(shí)恢復(fù)本真何嘗不好？一如小學(xué)的時(shí)候，他們可愛(ài)的笑臉。一如那些花兒的純真至極。
我想我該收尾了。我怕我再寫(xiě)下去會(huì)被回憶淹沒(méi)。只有五個(gè)很普通的字眼：祝他們快樂(lè)！
小學(xué)三年級(jí)作文：花兒2
如果說(shuō)生活是彩色的綢緞，那么生活中的情趣就是點(diǎn)綴在這綢緞上的朵朵鮮花。外婆用她的那些花兒，裝點(diǎn)了她一方小小的天地……
————題記
我的外婆胖乎乎的，笑起來(lái)眼睛總是瞇成一道縫兒，樣子慈祥極了。記得小時(shí)候，她喜歡把我摟在懷中，給我唱歌，我便撥弄著她鬢上的白發(fā)玩耍，她從不生氣。她特別會(huì)做家務(wù)活，屋子里被她收拾得干干凈凈，做的飯菜尤其好吃。這樣看來(lái)，她似乎與別的老人并沒(méi)有什么不同，十分普通。但我卻知道，因?yàn)樗兴囊环教斓�，她有她的生活情趣�?/p>
外婆在平常閑暇時(shí)，最喜歡去的地方就是她家中的陽(yáng)臺(tái)，也就是她的小天地。那陽(yáng)臺(tái)里可是什么花都有啊，紫羅蘭、牽�；�、滿(mǎn)天星、月季花……五顏六色的。外婆曾說(shuō)，她最?lèi)?ài)的一個(gè)是我，一個(gè)就是她的花兒。不記得從什么時(shí)候起，外婆開(kāi)始養(yǎng)花的，她告訴我養(yǎng)花可以修身養(yǎng)性怡情。她一有時(shí)間便東南西北到處跑，去了好多家花店后，終于買(mǎi)來(lái)了她要的花種抑或是現(xiàn)成的花。但剛開(kāi)始對(duì)養(yǎng)花幾乎是一無(wú)所知的'她，只能邊看花種包裝袋上的說(shuō)明書(shū)，邊自個(gè)琢磨，有時(shí)她還會(huì)叫我：“乖孫女誒，來(lái)幫外婆看看這說(shuō)明書(shū)上什么字啊，字太小我看不清楚……”從此，外婆每天除了做家務(wù)，便投入到對(duì)她寶貝花的鉆研中去了。就這樣過(guò)了幾年，外婆已經(jīng)對(duì)花的“世界”有了一些了解，每次我想幫著給花澆水，她便在旁邊念叨著：“孫女啊，這花生性就野，澆太多水它會(huì)不習(xí)慣的……”外婆的生活因?yàn)橛辛恕梆B(yǎng)花”這一小情趣兒，充滿(mǎn)了無(wú)窮的快樂(lè)。
每次去外婆家，總能看見(jiàn)她在陽(yáng)臺(tái)里忙活。外婆的背影在那一刻總變得楚楚動(dòng)人，似乎站在那兒的不再是一位年逾七旬的老人，而是一個(gè)十六七歲的花季少女。我看見(jiàn)金色的陽(yáng)光從窗外柔和地映入陽(yáng)臺(tái)、映在外婆身上、映在那些花上，看見(jiàn)外婆手提著花壺，身上系著一個(gè)小圍兜左右忙活著。外婆微笑著，眼睛依然是瞇成了一道縫兒，嘴里哼唱著輕快的小調(diào)，那笑容燦爛了一整個(gè)陽(yáng)臺(tái)，那歌聲讓花兒也沉醉……
外婆在我的心中從來(lái)不是一個(gè)老人，因?yàn)樗兄啻旱臒崆榕c對(duì)生活的熱愛(ài)，她獨(dú)有的情趣使她的生命散發(fā)著勃勃生機(jī)。曾經(jīng)我問(wèn)過(guò)外婆，為什么那么熱愛(ài)養(yǎng)花，她笑笑說(shuō)：“嘿！年紀(jì)大了，沒(méi)了工作，不給自己找點(diǎn)樂(lè)子這生活怎么過(guò)？”是啊，情趣就是點(diǎn)綴生活的鮮花，我們都不想要死氣沉沉的生活，所以我們都在努力為自己尋找生活的意義和樂(lè)趣。有些人整日被世俗的紛擾與喧囂所拉扯，無(wú)暇再去顧及什么情趣，于是他們整日奔波，失去了快樂(lè)。每個(gè)人不是到老了以后才去尋找生活中屬于自己的情趣，而是應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，熱愛(ài)生活，發(fā)現(xiàn)生活樂(lè)趣，尋找生活的意義，做一個(gè)明智的人，不辜負(fù)上天給予他的生活的權(quán)利。有時(shí)一束野花、一首小曲、一幅書(shū)畫(huà)，都可以裝點(diǎn)你的生活！
有一日，我給外婆帶去一大盆康乃馨，外婆喜悅地把它擺放在陽(yáng)臺(tái)上，坐在那把木制搖椅上，拿著一把扇子扇著風(fēng)，看著滿(mǎn)陽(yáng)臺(tái)她的“杰作”，幸福地笑著�；▋航k爛了一整個(gè)陽(yáng)臺(tái)，微風(fēng)中它們?cè)谳p輕地?fù)u擺�；鸺t的玫瑰吐露著熱情，紫色的紫羅蘭嬌艷動(dòng)人，嬌小的蘭花含苞待放，牽�；ㄔ诖芭_(tái)上蔓延……
“真美��！”我情不自禁道。
此刻外婆的眼睛又笑成了一條縫兒……
小學(xué)三年級(jí)作文：花兒3
總有一陣子內(nèi)心空虛虛的，不知何由，莫名的悲傷。
是自己的想法有悖于世事，還是某些人暫時(shí)不理解。一切都是未知。不求最好，只求自己走的更遠(yuǎn)。不求大福大貴，只求平淡中充實(shí)。回首往事，悲喜交加。放眼望去，繁花似錦。無(wú)論得與失，走過(guò)才無(wú)悔。一分耕耘一分收獲，付出總有絲絲盼頭，不付出只能坐等輪回。曾幾何時(shí)，無(wú)懼世事滿(mǎn)懷欣喜地攀巖著，只求幸福的花兒為有緣人而開(kāi)。
只是，偶爾的，也不知自己的自卑來(lái)源于何處。直至今日，只想做一個(gè)文靜淡雅的女子。燈紅酒綠完全不是我的格調(diào)，只想偶遇幾人，哪怕，一生一知己。沒(méi)有太多的攀比，沒(méi)有太多的言語(yǔ)，沒(méi)有太多的恭維，惟愿在我傷心失落時(shí)能及時(shí)的安撫我，在我意志消沉?xí)r能及時(shí)的鼓勵(lì)我，在我孤芳自賞是能及時(shí)的開(kāi)導(dǎo)我。更愿，彼此之間即使被距離，或更多的因素而牽絆時(shí)，只要一方需要關(guān)心，還是會(huì)跨越千山萬(wàn)水竭盡所能去相伴。不被“明天忙，過(guò)幾天再說(shuō)吧”這類(lèi)似合理的言由而徒增傷感。
其實(shí)，這些也不算難吧？有許多人，他們不是紅顏知己，也不是藍(lán)顏知己，甚至彼此只是相識(shí)不久的陌生人而已。他們之間，卻能無(wú)話不聊，相互扶持。他們因愛(ài)好相識(shí)，千里迢迢來(lái)相見(jiàn)。交談中，沒(méi)有任何的物質(zhì)利益，精神世界的豐盈讓默契相得益彰，情感得以升華。淺淺的問(wèn)候，深深的情緣，羨煞旁人。反之，相識(shí)許久，交情頗深的忘年交，往往最?lèi)?ài)背后捅刀子。熟悉的習(xí)慣成了軟肋，時(shí)而再往傷口上撒鹽，何人能受得了？古人言：君子之交淡若水，小人之交甘若醴。我只想結(jié)交與自己興趣愛(ài)好相似，相伴成長(zhǎng)的'心靈伴侶。不求是共患難的知己，亦不是有利益關(guān)系的酒肉朋友。惟愿，在情緒低落時(shí)，能實(shí)時(shí)的幫助自己走出人生的低谷，攜手共尋遠(yuǎn)航的燈塔。
不希望自己的朋友僅當(dāng)自己為兒時(shí)的玩偶，無(wú)人相陪時(shí)想起自己，呼來(lái)喚去虛情假意。寂寞時(shí)，淡淡的幾句還滿(mǎn)是傷感。我相信，誰(shuí)也不希望自己的朋友想起自己，僅僅為了私欲。一旦，自己心情悲傷，想找個(gè)知心人暢聊時(shí)，翻遍所有的號(hào)碼，徒增悲傷。朋友，不需隨叫隨到，因?yàn)檎l(shuí)都成不了誰(shuí)的影子。朋友，也不需心有靈犀，因?yàn)檎l(shuí)都不是誰(shuí)肚里的蛔蟲(chóng)。只需，在溝通交流之后，能得到對(duì)方的的理解與安慰，僅僅而已。
有時(shí)，只要有一人能體諒自己的想法，也會(huì)堅(jiān)定奮進(jìn)的目標(biāo)。再堅(jiān)強(qiáng)的人也有脆弱的時(shí)候，一句鼓勵(lì)的話宛如雪中送炭。不要太吝惜自己的言語(yǔ)，同樣用時(shí)耗力，不如多說(shuō)勉勵(lì)的話，篤處他人登高。適時(shí)的提攜他人，也是自我修行的饋贈(zèng)。前人有言“金無(wú)足赤人無(wú)完人。送人玫瑰手留余香”。日后，一旦自己的態(tài)度松懈，你所襄助的人必定會(huì)以成百倍甚至上千倍的禮節(jié)相贈(zèng)。
大部分的人，愿意把陌生人稱(chēng)之為朋友，也不愿和熟悉許久的人深交。是我們跟不上社會(huì)的腳步，還是扭曲了人生觀，社會(huì)觀。真的無(wú)從知曉？只知，當(dāng)需要一個(gè)肩膀依靠時(shí)，尋尋覓覓只會(huì)徒曾疲憊。
朋友，你的禮物與輕重?zé)o關(guān)，是我心底最摯愛(ài)的寶藏。
朋友，你的問(wèn)候與深淺無(wú)關(guān)，是我心底最溫暖的聲音。
朋友，你的舉動(dòng)與時(shí)間無(wú)關(guān)，是我腦海最深遠(yuǎn)的回憶。
我們或許初時(shí)，或許深交已久。愿此刻起，能成為無(wú)話不聊，彼此依靠的臂膀，攜手未來(lái)，共同奮進(jìn)。
如果你對(duì)你的朋友仍有所愧疚。愿此刻起，能釋放一切忌憚，敞開(kāi)緊鎖的心扉，互相傾聽(tīng)，彼此詳談。
幸福的花兒為有緣人而開(kāi)，無(wú)論山間地頭，還是柏油兩側(cè)，只有用心善待，自會(huì)滿(mǎn)園春色。
莫要因?yàn)檎`會(huì)，喪失一個(gè)傾心的朋友。
莫因深?lèi)?ài)異性，疏遠(yuǎn)一個(gè)交心的朋友。
小學(xué)三年級(jí)作文：花兒4
總有一些人在你的生命中來(lái)了又去，而人生漫漫長(zhǎng)路也該經(jīng)歷這理所應(yīng)當(dāng)?shù)那K人散。
她們像那些花兒一樣。
“那片笑聲讓我想起我的那些花兒／在我生命每個(gè)角落／靜靜為我開(kāi)著／我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身旁／今天我們已經(jīng)離去在人海茫�！毕矚g樸樹(shù)，喜歡聽(tīng)他用孩子般的滄桑重復(fù)著不老的故事。
生如夏花般璀璨的青春，總會(huì)不經(jīng)意想起以前，想起那些有歡笑有難過(guò)的日子，想起曾在我生命居住過(guò)的那些花兒。如今，我的那些花兒在哪？她們是否安好？《那些花兒》是我們?cè)翢o(wú)顧忌在一起時(shí)最喜歡的，那時(shí)候的我們有著青春時(shí)期該具有的叛逆、躁動(dòng)和女孩們與生俱來(lái)的點(diǎn)滴傷感。她比我大了六個(gè)月，和我差不多高，有著一張長(zhǎng)的黝黑卻不失美麗的臉，還會(huì)有起床氣……我和她的相遇一點(diǎn)也不偶然，因?yàn)樯砀叩脑蚨话才抛谝黄�，之后便也毫無(wú)預(yù)兆又或者是說(shuō)理所應(yīng)當(dāng)?shù)卮螋[成一片。當(dāng)時(shí)，我并不是一個(gè)善解人意的姑娘，但在她身上我學(xué)到了很多。
我們也曾像那些小肚雞腸的人一樣在別人背后指指點(diǎn)點(diǎn)，也在午休期間找借口上廁所然后跑到操場(chǎng)上安逸的曬太陽(yáng)，中午借通宿生的校牌溜出學(xué)校，上課躲在課桌里看小說(shuō)，又慫恿著旁邊的人在上課時(shí)間玩警察抓小偷的游戲，因?yàn)槌越^味很辣沒(méi)有水喝而被嗆出眼淚，每天我都會(huì)從家里帶來(lái)兩瓶牛奶，而我們的作業(yè)總是一樣的`錯(cuò)或是一樣的對(duì)……
我們兩個(gè)是父母口中的“隔壁家孩子”，是老師口中傳說(shuō)的“好學(xué)生”，成績(jī)不錯(cuò)表現(xiàn)也不錯(cuò)。但沒(méi)人知道，我們其實(shí)是不喜歡“好孩子”這個(gè)頭銜的。好孩子都會(huì)向往所謂壞孩子的自由。我印象很深的一次是那天晚上，我們沒(méi)有去上晚自習(xí)，我們躲過(guò)了巡查老師，坐在操場(chǎng)上，看著天慢慢黑下來(lái)，我們躺在草地上說(shuō)著一大堆毫無(wú)頭緒的心里話，你帶來(lái)的MP3里靜靜地放著《那些花兒》，那天晚上我們口無(wú)遮攔的說(shuō)了好多好多，說(shuō)到了我們班上的同學(xué)，說(shuō)到看哪幾個(gè)同學(xué)不順眼什么什么的；說(shuō)到了明星八卦；說(shuō)到了未來(lái)，未來(lái)的你只想做一個(gè)相夫教子的人；說(shuō)到了愛(ài)情，你相信執(zhí)子之手與子偕老的愛(ài)情；說(shuō)到了夢(mèng)想（現(xiàn)在回想起來(lái)當(dāng)初我們的夢(mèng)想是多么可笑），我說(shuō)我想去見(jiàn)我的大男神，而在班上體育成績(jī)倒數(shù)的你卻想成為警察……最后，我們談到了畢業(yè)，畢業(yè)后我們?cè)摵稳ズ螐哪�？你父母想讓你去縣里最好的學(xué)校，而我家人們卻要我去師范學(xué)院。兩條完全不同的路，或許真的如歌中所唱的那樣“我們就這樣／各自奔天涯”后來(lái)那天晚上，我們都哭了。轉(zhuǎn)眼間，從畢業(yè)的遙遙無(wú)期到黑板上那看起來(lái)耀眼卻冷的刺骨的倒計(jì)時(shí)。那幾日，學(xué)校的校廣播都會(huì)經(jīng)常放到這首歌，而我和她也在最后的畢業(yè)晚會(huì)那天唱起這首而哭的泣不成聲。她是我生命中的那些花兒，而我卻不能永遠(yuǎn)守在她身旁。
當(dāng)我再次唱起《那些花兒》時(shí)，眼前又浮現(xiàn)出那些人，那些事，異樣的情愫從心中升起，那是歲月給予的特殊情感，經(jīng)久不衰。
之后的很多年，也該懂得了有舍有得就是擔(dān)當(dāng)，那些花兒終會(huì)凋謝，只要記得它也曾耀眼的鮮艷過(guò)，那便足夠。我也終會(huì)再遇見(jiàn)另一朵為我含苞待放的花兒，再因此承擔(dān)起一種你往后也該面臨的離別。
小學(xué)三年級(jí)作文：花兒5
半闕唐詩(shī)宋詞，溫潤(rùn)了流年光陰。一曲高山流水，詮釋了相遇最美。
韓寒說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)年輕，但永遠(yuǎn)有人正年輕著�！比松缫粭l河流，沒(méi)有水可以逆流而上，就像沒(méi)有人能夠返老還童一樣。三年，不長(zhǎng)，斗轉(zhuǎn)星移，燕去燕歸，彈指一揮間。時(shí)光卻帶給我們太多的留戀，太多的思考，太多的記憶。
那年，我們十六，最懵懂的年紀(jì)，睜著好奇的雙眼踏入高中校園。
青澀的我們，相遇七班，相視一笑，僅是一笑，便化解了最初的陌生。還記得，烈日炎炎下，統(tǒng)一的著裝，一致的步調(diào)，整齊的令人咂舌。那刻的我們仿佛化身為英姿颯爽的軍人。盡管站完軍姿是此起彼伏的抱怨聲，可下一刻，號(hào)聲一響，沒(méi)有誰(shuí)臉上是敷衍或不耐煩，有的只是認(rèn)真和堅(jiān)持。短暫的十幾分鐘休息時(shí)間也被我們的嬉鬧聲充滿(mǎn)，朝氣蓬勃的我們好像不知道“累”字怎么寫(xiě)一樣。臉上洋溢的笑容璀璨了那日的陽(yáng)光，軍訓(xùn)的口號(hào)響徹云霄。
而我最大的幸運(yùn)就是遇見(jiàn)你，與你成為朋友。你給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，我們一起哭過(guò)，笑過(guò)，那時(shí)的我們都年少輕狂，奮不顧身，可那保留著的是我們的純真，那潛藏在我們內(nèi)心深處的最美回憶，值得我用一生去惦念。那時(shí)，偶爾抬頭，依舊風(fēng)輕云淡，可天空卻是那么令人欣慰的藍(lán)。桃花可以演繹榮衰的流轉(zhuǎn)，星辰可以演繹永恒的`安然，可唯有純真可以詮釋我們花季般的十六歲。
那年，我們十七，伴著無(wú)窮的活力，去追逐了然于心的夢(mèng)想。
褪去青澀，我們才開(kāi)始明白青春不是用來(lái)?yè)]霍的。我們一起奮進(jìn)，一起用真情和汗水書(shū)寫(xiě)屬于青春的華麗篇章。你看，操場(chǎng)上那個(gè)正一絲不茍讀書(shū)的倩影是誰(shuí)？課堂上那雙亮晶晶渴求知識(shí)的眼睛是誰(shuí)的？那個(gè)宿舍樓都熄燈了還在挑燈夜讀的人是誰(shuí)？是你，是我，我們都在為各自的夢(mèng)想拼搏著。夜深了，我還在奮筆疾書(shū)，你遞給我一杯牛奶。盡管沒(méi)有溫度，卻依舊溫暖了我的心。
閑暇時(shí)我們笑得沒(méi)心沒(méi)肺，在我們自己的小世界里感嘆青春的灰暗，也偷偷記著日記，花癡一樣站在籃球場(chǎng)外看男孩子們故作瀟灑的灌籃。年少的我們，總把世界想像的過(guò)于簡(jiǎn)單，以為世界都是圍著自己轉(zhuǎn)的，偶爾耍耍小脾氣，氣的對(duì)方咬牙切齒，現(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)的我們多么可愛(ài)。
今年，我們十八，揣著殷切的希望，帶著三年的努力，正在模擬高考的戰(zhàn)場(chǎng)上反復(fù)演練。
放眼望去，整個(gè)教室都在埋頭奮戰(zhàn)，能聽(tīng)到的唯有筆下摩擦試卷的“沙沙”聲。我望向你，你的眼中盡是“不破樓蘭終不還”的氣勢(shì)，一不留神，筆尖劃破了試卷，墨跡綻放成了花朵，窗外驕陽(yáng)的火熱此時(shí)已不足為懼。每天三點(diǎn)一線的生活偶爾讓人煩躁，可你說(shuō)苦中作樂(lè)又何妨，一句苦盡甘來(lái)?yè)嵛苛宋业男撵`。昔日的歡笑聲已慢慢淡出耳朵，只留下朗朗的讀書(shū)聲。教室墻上的字畫(huà)也全部被換成了有全班同學(xué)簽名的誓師條幅，恒掛在最顯眼的地方。高考倒計(jì)時(shí)的畫(huà)紙撕了又撕，如今，只剩薄薄的幾張?jiān)诳罩酗w揚(yáng)。盡管我不愿承認(rèn)，但殘酷的現(xiàn)實(shí)始終在提醒我，幾天后我們就要分道揚(yáng)鑣。我想，是時(shí)候該理解“曲終人散”了。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。終要離別，明天的你我會(huì)在哪里？但不論在哪里，愿我心心念念的你，一直快樂(lè)。那些流年里的花兒已深植于我年輕的心靈，永不凋謝！
小學(xué)三年級(jí)作文：花兒6
今年的秋天來(lái)得早，卻如二八女子姍姍的蓮步輕搖，那絢爛的黃葉依依的不忍墜一落，我不知道爬滿(mǎn)籬墻的紅艷艷的藤蔓植物叫什么，每回行走在這條小路上，都禁不住觀望駐足，我想我的神情一定是喜悅的，在這個(gè)被古詩(shī)詞渲染的蕭瑟悲涼的秋天，有這樣熱情火一辣的顏色*怎不叫人心潮澎湃呢。仿佛秋風(fēng)也愛(ài)戀著這個(gè)季節(jié)，柔軟而溫情。陽(yáng)光恰到好處的暖著我裸露的肌膚，整個(gè)人不免沉醉起來(lái)。于是嗅到了＂芳熏百草，色*艷群芳，在幽愈馨＂的菊的清香。
自陶淵明歌詠過(guò)菊花＂芳菊開(kāi)林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下杰＂的貞秀之姿并于東籬種菊之后，菊花便被中國(guó)古代文人雅士引為知己。試想忽然一一夜霜滿(mǎn)碧瓦，芭蕉不展，荷敗蓮萎，紅凋綠落，惟有＂菊蕊獨(dú)盈枝＂，會(huì)是如何的驚喜呢。難怪明代詩(shī)人高啟在＂秋色*蒼茫人欲醉，寒香冷落蝶先知＂的.秋天要坐對(duì)幽軒賦詩(shī)了。這時(shí)如果有酒，有一知己，吟風(fēng)弄月，把盞賞菊，對(duì)面是心愛(ài)的人，杏眼桃鰓，柳眉櫻一唇，素指纖纖，笑靨如春，或者他是長(zhǎng)眉俊目，星眸微醉，衣袂飄飄，這場(chǎng)景該是怎樣的風(fēng)情萬(wàn)千呢。當(dāng)然最好是繁花落盡之后于一山清水秀天高云淡之處尋菊之意韻，盡享生命樂(lè)趣，其中況味非塵俗庸人可體會(huì)啊。
蘇軾贊譽(yù)菊花＂輕肌弱骨散幽葩，更將金蕊泛流霞＂寫(xiě)出了菊花清冶秾艷的姿態(tài)，詩(shī)人屈原“朝飲秋菊之墜露，夕餐秋菊之落英”徹徹底底的將菊做為生命的汁液啜飲而流芳后世，寫(xiě)出了菊的極致氣韻。李商隱的“暗暗淡淡紫，融融洽洽黃”點(diǎn)染出菊的婀娜婉轉(zhuǎn)綽約柔姿。古時(shí)女子聰慧多情，也以菊喻心，如朱淑真的"土花能白又能紅，晚節(jié)猶能愛(ài)此工。寧可抱香枝頭老，不隨黃葉舞秋風(fēng)"道出了與菊同一的孤標(biāo)傲世，而李清照"東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖"的曖一昧已是對(duì)菊由衷的青睞了。不管怎樣，古文人們寫(xiě)盡了菊花的幽香，風(fēng)姿，異質(zhì)，奇態(tài)，瀟瀟灑灑的裝點(diǎn)出一個(gè)風(fēng)骨無(wú)限的菊的世界。唯有唐黃巢《題菊花詩(shī)》"颯颯西風(fēng)滿(mǎn)院栽，蕊寒香冷蝶難來(lái)；他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開(kāi)"和《不第后賦菊》"待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)盡白花煞；沖天香陣透長(zhǎng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲"中賦予菊花以重重殺氣，令人心有余悸而惶惶然。我終是一弱質(zhì)女流，難將菊花看作金盔鐵甲。而"多少天涯未歸客，盡借籬落看秋風(fēng)"真正想看的是那凌霜而立獨(dú)立枝頭的菊花，好讓自己獨(dú)自走完人生的旅途吧。
菊花既然有如此多的意味，它的名字也一定是超拔飄逸的， 以花色*命名的有：“空谷清泉”，“黃鶯出谷”，“玉蟹冰盤(pán)”，“綠衣紅裳”等等�；蛞曰ㄒ话陙�(lái)辨其形而命名的如：“驚風(fēng)芙蓉”，“松林掛雪”。也有以花的造型來(lái)命名的如＂金線垂珠”，“十丈珠簾”等，還有以歷史人物和故事命名的，如 “嫦娥奔月”，“湘妃鼓瑟”等等�？傊欢浠ū澈箅[藏著人們無(wú)數(shù)的愿望與志趣，令人遐思不已。
菊花除了可供觀賞與浸婬*之外，還有許多實(shí)用價(jià)值�？勺魉�，可釀酒，可制茶，可養(yǎng)生。當(dāng)今最流行的韓國(guó)新新浪漫主義掌門(mén)人金河仁更是將菊花演繹成愛(ài)情的滋味，浪漫純粹。
小學(xué)三年級(jí)作文：花兒7
內(nèi)在才是王道！——題記
這里是美麗的可樂(lè)王國(guó)。
鐘樓在這里敲響，花兒在這里開(kāi)放，鳥(niǎo)兒在這里歌唱……一切都是美好的景象。
可樂(lè)王國(guó)的每一處都有美的足跡。一點(diǎn)點(diǎn)美，一丟丟美，一絲絲美，都有著各自的特色，瞧！那里就有一個(gè)花園，一個(gè)小小的花園，也是美的象征，但這一處美，也有一些不和諧的音調(diào)存在。
花園就是一個(gè)普通的花園，四分之一的池塘，四分之三的草坪，和普通花園的樣子大同小異�；▓@四處都是鳥(niǎo)兒的`吟唱聲和花兒的美麗容貌。這是，一個(gè)傲慢的聲音響起……
“瞧瞧你們這些貧賤的野花野草們，哪里有美的所在，哪有花枝招展的我美麗好看？”一直妖媚的紅玫瑰高傲的抬起頭，一臉戲謔的嘲笑著周?chē)幕ú輦儭?/p>
一枝白玫瑰聽(tīng)了這話就不大高興了，一臉陰沉的沖著紅玫瑰說(shuō)：“紅玫瑰大嬸，”白玫瑰“大嬸”兩個(gè)字說(shuō)得特別重，“別以為你長(zhǎng)得好看就有用！”
被叫成“大嬸”的紅玫瑰自然也不高興了，回?fù)羝鸢酌倒澹骸捌劣惺裁床缓�？瞧瞧他們哪里有我們玫瑰家族的玫瑰們好看？�?/p>
在一旁聽(tīng)著的百合終于忍不住了：“你這花啊，思想就有那么死了！不要以為漂亮就有用，我們百合家族也是同樣的富麗堂皇，也沒(méi)像你一樣吹噓！我們
花兒生下來(lái)是為了什么？為了贊美培養(yǎng)我們的人兒！我們把我們的花香奉獻(xiàn)了出來(lái)，為世界添增了幾分芬芳，人們心里快樂(lè)，我們也會(huì)快樂(lè)，不是嗎？”
水中的水葫蘆也點(diǎn)點(diǎn)頭：“就是就是。你看我們水葫蘆，本來(lái)生下來(lái)就不怎么好看。但我們有很強(qiáng)的生命力，可以迅速的繁殖，哪像你，弱不禁風(fēng)，脆弱的和張衛(wèi)生紙完全沒(méi)有區(qū)別！
紅玫瑰漲紅了臉，把頭低了下去，不說(shuō)話了……
今天太陽(yáng)真好！又是新的一天！
向日葵滿(mǎn)臉春風(fēng)，燦爛地望著太陽(yáng)：”太陽(yáng)真好啊……白玫瑰小姐，今天有什么新聞嗎？”
白玫瑰搖搖頭，從身邊的郵箱中拿出了一份可樂(lè)日?qǐng)?bào)，念出了今日頭條：紅玫瑰小姐憑著外貌在大街上罵街！
“什么！”白玫瑰小姐滿(mǎn)臉怒容，把報(bào)紙撕得粉碎，“現(xiàn)在就去找那該死的玫瑰！”
白玫瑰小姐和向日葵怒沖沖的沖擊花園中央，“紅玫瑰，給我死出來(lái)！”
“怎么啦？”紅玫瑰小姐裝傻。
“呦，吵不過(guò)就憑著你這張臭臉去街上罵街啦？”飄在水中睡蓮悠悠的說(shuō)。
“你……你們?cè)趺粗�？”紅玫瑰驚慌失措。
“呵呵！可樂(lè)日?qǐng)?bào)上有！”百合冷笑著說(shuō)，“這下你可以高興了！咱們花園出了個(gè)你就臭名遠(yuǎn)揚(yáng)了！丟臉真是丟到家了。
”嘿！誰(shuí)讓你們個(gè)個(gè)都嫉妒我的美？”紅玫瑰譏諷地回復(fù)百合。
白玫瑰小姐就沖著紅玫瑰吼：“你美有個(gè)啥用！”她也顧不上自己的措辭了，“你可真是天使的外貌，蛇蝎的腸心！外表美有什么用？?jī)?nèi)在美才是王道！瞧瞧你的內(nèi)在是多么的丑陋！”
“你！”紅玫瑰臉都?xì)饩G了，但還是挑眉笑笑，“你也不過(guò)是嫉妒我的美而已，你們個(gè)個(gè)都是羨慕嫉妒恨！”
“夠了！”在一旁聽(tīng)著的人們?nèi)虩o(wú)可忍了，沖上來(lái)就把紅玫瑰連根拔起，“像你這種無(wú)知的生靈，沒(méi)有任何權(quán)利和理由可以活在這樣圣潔美麗的土地上！
內(nèi)在美才是王道，如果你只在乎外在美，不注意內(nèi)在，那你就會(huì)永遠(yuǎn)丑陋！
小學(xué)三年級(jí)作文：花兒8
看你，看我。你有你的，我有我的姿態(tài)，卻在執(zhí)著的追求同一個(gè)方向。
帶著點(diǎn)興奮意味的下課鈴聲，不經(jīng)意地響起，驚嚇了安靜停于枝頭的鳥(niǎo)兒，撲棱著翅膀向遠(yuǎn)方飛去，而我們，卻依然停留在了安靜的教室，苦盯著課本……
童年·夢(mèng)想
誰(shuí)也不能預(yù)知自己的未來(lái)，就像你現(xiàn)在站在這兒，卻絲毫不知自己下一刻會(huì)到哪兒般的無(wú)法預(yù)測(cè)�，F(xiàn)在正苦心研究習(xí)題的我們，或許當(dāng)你誰(shuí)都不會(huì)預(yù)想到自己會(huì)有這么一天在這兒。
而現(xiàn)在回想起我們的童年，才覺(jué)察它不知在何時(shí)已悄悄從我們生活中離開(kāi)，那樣遙不可及。
童年，就是呆在田野里，無(wú)所事事的自由躺在帶著濕露的青草地上，怯怯地觸碰自己的夢(mèng)想。
童年，就是立于窗前看天的廣闊，相信夢(mèng)想有了翅膀就會(huì)飛翔，相信只要有夢(mèng)想，就有勇氣跨過(guò)高山越過(guò)海洋，直到遠(yuǎn)方，去尋找屬于自己的人生方向。
童年，就是躺在床上，一遍又一遍地幻想未來(lái)，幻想有一天，忽然現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境沒(méi)有了差別，不經(jīng)意間，我就勇敢地站在了成功的高山之巔，對(duì)著世界大喊：你們看！我有屬于我自己的色彩，那是屬于我獨(dú)特的姿態(tài)！
童年，就是一個(gè)夢(mèng)想的年代。
成長(zhǎng)·奮斗
有時(shí)候真的自己都搞不懂自己某些時(shí)候做某些事是為什么。就像現(xiàn)在，任憑翻閱腦海，也搜尋不出一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~來(lái)形容自己的成長(zhǎng)過(guò)程。
就像是被冰冷的海水浸泡千年的石塊，堅(jiān)硬而冷漠，這便是我對(duì)成長(zhǎng)之路的全部評(píng)價(jià)。
那樣的日子，教會(huì)了我什么叫堅(jiān)強(qiáng)與承擔(dān)。
當(dāng)你決定，你就沒(méi)有資格再說(shuō)自己不行，不然你將會(huì)輸給一切在你身后追趕的人們。這便是時(shí)間告訴我的教訓(xùn)，它在某天我跌倒的時(shí)候毫不留情的說(shuō)：你太脆弱了，這點(diǎn)打擊都受不了，我看你應(yīng)該站不起來(lái)了吧，我不等你了，你真慢。然后不回頭的走開(kāi)。我不甘心，不甘心就這樣被它甩在身后，于是我再次爬起，向前奔跑，追趕上它的步伐。
當(dāng)你選擇了要做的事情，你就沒(méi)有資格再去猶豫不決，你只能順著你的選擇向前走，不然你會(huì)輸?shù)靡粺o(wú)所有。這便是猶豫給我的教訓(xùn)。它開(kāi)始在我懷疑自己的決定時(shí)生長(zhǎng)，然后對(duì)我冷嘲熱諷：不行了吧，早知道你是錯(cuò)的，快后悔吧，現(xiàn)在后悔還來(lái)得及。然后我毅然決然地咬緊牙關(guān)，把所有的顧慮拋諸腦后，以堅(jiān)定的腳步聲作別猶豫，奔向未知的`目標(biāo)。
成長(zhǎng)的路，就是一段充滿(mǎn)冒險(xiǎn)的征途。
青春·戰(zhàn)爭(zhēng)
夢(mèng)想，在青春歲月里每一個(gè)睜開(kāi)眼的清晨敲打著我的心房，告訴我必須為它而癲狂。只有這樣，我才能慢慢走近成功。
我一點(diǎn)點(diǎn)的付出汗水，抽出一張又一張的草稿，計(jì)算著，檢驗(yàn)著，用筆在一張張潔白的紙張上劃出優(yōu)美的弧度，然后安慰自己：這一切都是值得的，總會(huì)有回報(bào)的。
我一點(diǎn)點(diǎn)的付出心血，在每一個(gè)悄然的夜晚，獨(dú)自一人面對(duì)一題習(xí)題，苦苦掙扎，一遍遍的演算，一杯杯的咖啡，然后在解出之后莞爾一笑：天亮了呢，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我又懂了一題。
青春，就在這樣的日子里飛揚(yáng)，告訴我：所有的風(fēng)雨有淚水、溫柔和堅(jiān)強(qiáng)；所有的青春有無(wú)悔、煩惱和成長(zhǎng)；所有的理想有吶喊、張揚(yáng)和倔強(qiáng)；所有的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)有我無(wú)窮無(wú)盡的力量。
青春，就是一首華麗的詩(shī)篇，我們用自己的態(tài)度書(shū)寫(xiě)自己未來(lái)的篇章。
就這樣，我們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，在這些個(gè)屬于我們的日子里，用我們最簡(jiǎn)單的方式，綻放……
小學(xué)三年級(jí)作文：花兒9
書(shū)香相伴，母愛(ài)相隨
孩子出生三個(gè)月，睿智的銘銘媽媽就開(kāi)始和孩子一起閱讀。一首古詩(shī)，一篇童話，一份畫(huà)報(bào)，一支童謠，親情在悠悠書(shū)香間彌漫，心靈在書(shū)香潤(rùn)澤下成長(zhǎng)。七年如一日，如今我們可愛(ài)的銘銘已經(jīng)上了一年級(jí)，每晚的閱讀仍在繼續(xù)。先是母子各自閱讀自己喜歡的書(shū)籍，銘銘讀經(jīng)典繪本，《日有所誦》，媽媽讀《朗讀手冊(cè)》，《好媽媽勝過(guò)好老師》，接下來(lái)的親子共讀，則是他們“最快樂(lè)的時(shí)光”。我驚嘆于這份母愛(ài)的執(zhí)著，我也確信這份無(wú)形的財(cái)富，定然會(huì)在孩子心中潛滋暗長(zhǎng)，追隨孩子的一生。
耐心引導(dǎo)，靜待花開(kāi)
銘銘媽媽在教育孩子的過(guò)程中，極力主張耐心引導(dǎo)，靜待花開(kāi)。她允許孩子犯錯(cuò)，她相信孩子正是在一次次跌倒和爬起的過(guò)程中，漸漸長(zhǎng)大。對(duì)于孩子出現(xiàn)的問(wèn)題，她喜歡“站在孩子的角度換位思考，對(duì)癥下藥，用腦思考、用心執(zhí)行”。她堅(jiān)信“只有量的積累，才能有質(zhì)的飛躍”，她還堅(jiān)信“付出總會(huì)有回報(bào)，水到渠成，其間也需要一個(gè)過(guò)程”。她提醒我們眾多恨鐵不成鋼的家長(zhǎng)，在孩子的學(xué)習(xí)和生活中，“千萬(wàn)不要拔苗助長(zhǎng)，也不要放任自流，要靜待花開(kāi)”，因?yàn)榻?jīng)過(guò)歷練和洗禮后的花兒，會(huì)綻放得更加絢麗自信、璀璨多姿。
善于感恩，懂得珍惜
銘銘媽媽是一位善于感恩，勤于思考，珍惜親情的知性女子�！吨仃�(yáng)夜，寫(xiě)給爸爸》，猶如在清寂的夜晚，和父親促膝長(zhǎng)談，憶及父愛(ài)相隨的林林總總，談及不能陪伴父母的萬(wàn)般遺憾�！督裉焓悄纳铡业膵寢尅罚谀菢犹厥獾娜兆永�，人到中年，身為人母的銘銘媽媽駐足回首，深切地感知著母愛(ài)的情深似海，揮之不去的依然是那份血濃于水的牽念。是她從心靈深處流淌出的這些文字，默默地提醒著我們每一個(gè)為人子女者，珍惜與雙親相處的每時(shí)每刻，千萬(wàn)不要留下“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的終生遺憾。
送人玫瑰，手留余香
作為聚源路小學(xué)1.1班的管理員，她《寫(xiě)給沒(méi)有開(kāi)通博客的家長(zhǎng)們》，用自己的切身感受，向家長(zhǎng)們講述開(kāi)通“校訊通”博客的諸多好處，倡導(dǎo)大家參與其中，盡享綠色天然平臺(tái)的無(wú)限魅力。她在班級(jí)論壇里發(fā)貼，和眾多的.家長(zhǎng)一起探討“如何寫(xiě)好博客”，她引薦家長(zhǎng)朋友們一起加入“作文連線”、“呼笑山莊”、“數(shù)學(xué)樂(lè)園”等明星圈子，她在公告欄里回復(fù)家長(zhǎng)朋友給孩子辦借書(shū)卡的詳細(xì)地址……她無(wú)私的和大家分享著這些網(wǎng)絡(luò)資源，她盡享著“送人玫瑰，手留余香”的快樂(lè)。
追逐夢(mèng)想，不遺余力
歲末之際，銘銘媽媽回首昨天，梳理今天，憧憬明天時(shí)發(fā)出這樣的感慨：“昨天，我在校訊通外踽踽獨(dú)行”，“今天，我仍在摸著石頭過(guò)河，我將在摸索中前行，在前行中進(jìn)步，在進(jìn)步中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲”，“明天，我愿做一只雄鷹，帶著自己的夢(mèng)想，在這片蔚藍(lán)的天空中翱翔；我愿做一棵小樹(shù)，帶著長(zhǎng)高的理想，融入這片蔥郁的森林享受更多的陽(yáng)光；我愿做一匹駿馬，向著夢(mèng)的方向，馳騁在更為遼闊的草原之上”，我堅(jiān)信：不遺余力，追逐夢(mèng)想的銘銘媽媽?zhuān)ㄈ粫?huì)譜寫(xiě)出輝煌的人生篇章！
聽(tīng)！新年的鐘聲即將敲響，“夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，我們已在路上”，我堅(jiān)信在新的一年里，通過(guò)我們孜孜不倦的追逐和努力，幸福定然像花兒一樣，天天綻放，日日飄香！
小學(xué)三年級(jí)作文：花兒10
陰雨蒙蒙，打濕了泥濘的路，冷風(fēng)襲來(lái)，吹亂了路邊的草。一切都是那么慘淡凄涼，望著荒地，雜草，群山，一種思念不禁油然而生。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。又到了這一天，似乎世間萬(wàn)物都有個(gè)約定似的。總是在一年中的這一天，一切都漸漸沉默了，鳥(niǎo)兒不鳴，樹(shù)兒不搖，天兒不笑。似乎都在為逝者禱告，為他們追念。
懷著沉重的心情，帶上無(wú)聲的牽掛，踏上了回鄉(xiāng)的路。我捧著香燭，母親提著燈籠，父親帶著大包小包，外公拎著早已準(zhǔn)備好的金銀元寶，緩緩地在山間小路間前行。
似乎一切都沒(méi)有改變，亂石，雜草，小路上一切都寫(xiě)滿(mǎn)了凄涼，只不過(guò)又多留下了一些歲月的腳印。經(jīng)過(guò)一番跋涉，似乎這條路走了很長(zhǎng)的時(shí)間。終于來(lái)到了一座座用石碑立的墳?zāi)骨啊?/p>
一眼望去，似乎看到了埋在下面的靈魂。我們緩緩走到外婆的墓前。外公半蹲著，在墳小心翼翼地點(diǎn)前上蠟燭，擺上供食，并作起了一番禱告。我撐著傘，與父母佇立在那兒默默地哀思著，似乎一齊等著外婆回話。
在我年幼的時(shí)候，我非常羨慕別家的孩子有外婆疼愛(ài)，而當(dāng)時(shí)的我連外婆長(zhǎng)什么模樣也不曉得，故曾幾次三番地向母親要外婆。
每當(dāng)這時(shí)，母親就會(huì)抱著我，在點(diǎn)點(diǎn)繁星下，向我述說(shuō)著我的外婆：外婆是一位勤儉節(jié)約，心靈手巧，善良可親的勞動(dòng)?jì)D女。在家里外婆不僅要細(xì)心照顧兒女，還要打理家常事物。春天，外婆能夠釀出一壇壇香甜可口的糯米酒；冬天，外婆能給兒女們納制出一雙雙精致保暖的棉鞋……外婆做的飯菜是多么的美味可口，外婆釀的糯米酒是多么的'香甜……在母親的記憶中，外婆是無(wú)所不能的。每當(dāng)這時(shí)，我總能察覺(jué)出母親的眼眸里閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光芒，我也為有一個(gè)如此能干的外婆而感到自豪。
但我確乎沒(méi)有嘗過(guò)一口外婆親手做的飯菜，也沒(méi)有喝過(guò)外婆親手釀的酒。
我曾在母親的故居里找到一些納好的鞋底，它們十分的精致。聽(tīng)母親說(shuō)，以前她們一家人穿的鞋幾乎都是外婆做的。外婆的手十分巧，做出的鞋也十分耐用。那些鞋底也是外婆為家人做鞋而納的，但還來(lái)不及將它們完成便去了另一個(gè)世界。
外婆走的時(shí)候還不滿(mǎn)40歲。那年，是一場(chǎng)惡病，無(wú)情地奪走了外婆的生命。
外婆生前只留下兩張黑白照片。照片上，她的笑臉如同一朵燦爛的菊花。望著外婆慈祥的臉龐，我依稀地能感覺(jué)到她那顆淳樸而又簡(jiǎn)單的心。
在禱告時(shí)，一朵瘦骨嶙峋的花兒在風(fēng)中搖擺著身子，粉紅的兩腮隨著狂風(fēng)東倒西歪，像喝醉了酒的醉漢。它就在外婆的墳旁。
狂風(fēng)欲將它扯斷，可每當(dāng)狂風(fēng)一歇，它又將那彎了90多度的腰桿重新直了起來(lái)。凄涼的墓地里，這朵花兒是這么的渺小�？蔀楹斡植浑S風(fēng)而逝呢？
望著這朵粉紅色的小花，我似乎悟出了什么。也許，人生的路是十分漫長(zhǎng)的，時(shí)曾會(huì)遇上高山溝壑，人生中的狂風(fēng)欲將我這朵花兒摧殘。風(fēng)兒大不要緊。我將堅(jiān)定的信念注灌身軀，讓他成為最堅(jiān)實(shí)的主干，將意志扎根于堅(jiān)實(shí)的土地。將那坎坷與艱險(xiǎn)化為我的養(yǎng)料。在風(fēng)雨里，迎著暴風(fēng)雨怒放，在磨難里茁壯成長(zhǎng)。
此時(shí)，那已不再是孤零零的一朵花。在我心里已布滿(mǎn)了那美麗的花兒。外婆，我懂了。
小學(xué)三年級(jí)作文：花兒11
母親初入院時(shí)，家門(mén)前的一株白色單瓣櫻開(kāi)得正爍，青白薄俏的小花朵簇?fù)碓谝黄穑锨痛汉�，沒(méi)肝沒(méi)肺地整日嬉鬧著，全然無(wú)顧我的焦灼不安。相形之下，院東的那株紅櫻要體貼穩(wěn)妥地多，暗紫的苞蕾緊貼著冷硬的枝椏，默默看我死撐一副堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的臭皮囊來(lái)去匆匆。 無(wú)暇言語(yǔ)，連凝望的片刻都不曾。料以為它會(huì)留足夠多的時(shí)日等我，卻不想，待閑定下來(lái)，繁華錦色竟謝得冷促倉(cāng)絕，一樹(shù)煙霞盡了然。悄生的葉片深綠淺翠地惹人眼底，輕浮地招搖著，嘲笑我錯(cuò)過(guò)的守望和相見(jiàn)。終于，禁不住感喟這世間有一種美好在忽略的時(shí)光里，注定被無(wú)法得到地深念。這深念就拔節(jié)生長(zhǎng)在靈魂底處，或者蜿蜒在肌膚里，凝痂成青紫的血管，把奢靡開(kāi)遍全身直到百年。
因一場(chǎng)夜雨，滿(mǎn)地蒼白碎落的花片沾染著污色，潮濕而狼狽地萎于泥土，不堪俯拾。終是花開(kāi)花落兩難尋。書(shū)櫥厚重的史書(shū)里倒是夾著去年櫻花的盛朵。那時(shí)花開(kāi)得恣意，粉色嬌嬈，團(tuán)團(tuán)簇簇，艷陽(yáng)冷月下皆是娟娟深意。耐不住仰望之苦，我笨拙地攀上鐵門(mén)，伸長(zhǎng)了手臂去與她親昵。她也不躲，只一低頭，從指尖傳來(lái)綿涼的柔軟。我把這種無(wú)比寂寞又無(wú)比快樂(lè)的綿涼夾在書(shū)頁(yè)里，期望一場(chǎng)花事可以在書(shū)墨香里被無(wú)限延長(zhǎng)，可時(shí)光終是無(wú)情物，那些花兒還是淡成憂(yōu)傷的一抹萎黃，再不見(jiàn)昨日姿色。這種悵惋，越是花熾，越深。
人生何嘗不是一場(chǎng)如花的菲薄流年，四季輪回，一朝春盡，漫長(zhǎng)的是沉默地積蓄和期待。然，就算年年花開(kāi)似去年，看花的心境卻是不可復(fù)拓的。我曾把紅薔薇的花瓣裝在信封里寄給好友，她在回信中細(xì)細(xì)描述拆信時(shí)的一剎驚喜。說(shuō)，那是一個(gè)夏初午后，芳菲已歇，草木正深，天空是雨洗后的清藍(lán)，在高高的晾臺(tái)上，陽(yáng)光耀眼，有遠(yuǎn)處的蟬鳴和蛙聲，信紙被撕裂的微響，以及紅紫的碎花瓣不經(jīng)意間隨風(fēng)流瀉的驚鴻。她說(shuō)：“我想我一生都忘不掉那一秒的美好時(shí)光！”
后來(lái)，她在給我的某封信里再度提起那些薔薇賦予的意義，并寫(xiě)下《傳習(xí)錄》中的一句：“你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂；你既來(lái)看此花，則此花顏色一時(shí)明白起來(lái)�！� 此時(shí)想來(lái)，人世紛蕪豈非皆起于心結(jié)，結(jié)不解，就算一潮潮春花又起，一代代看花人歸去，徒然是向苦怨憤恨倒戈而已，人情事故皆是，完滿(mǎn)和幸福也不過(guò)轉(zhuǎn)念之間。 賞花如此，人生亦如此，當(dāng)諳季節(jié)，謁禪意，不晦美好于悲戚，不濁形色于荒蕪，且行至水窮云盡，仍清淺安歡，得失不過(guò)心態(tài)，繁華寥落亦自然。 在病房行伺時(shí)曾向母親抱怨，說(shuō)這一季春來(lái)卻賞不得花兒了。母親歉意地笑道，花有什么好，我只看你比花好。 寥寥幾字，是一萬(wàn)場(chǎng)花事都替代不了的暖。 如此，那些錯(cuò)過(guò)的`人和事，自以為端的多情，不過(guò)是另一場(chǎng)不合時(shí)宜的花開(kāi)，在庸常屑碎的光陰里顯得青澀無(wú)力。倒是那些尋常日子里的歡喜，是盛在枝頭的愛(ài)和慈悲，慰籍著在世間苦苦行走的疲頓的心。
病房在三樓，從窗口望去，可全瞰毗鄰人家的小院。院東臨墻有一土缸，缸內(nèi)種著一蓬草，細(xì)細(xì)的莖頂著羽樣的葉，亂哄哄地立在時(shí)光里，一枝，兩枝，三枝，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，像一群扎墩玩耍的頑皮孩子。葉蓬之上有一朵碩大的嬌艷百合，恣意地笑著。第一眼就看出這不過(guò)是在花店出售的假花，但因著這枝花，卻在那簡(jiǎn)素得有些破舊的院落里，在病房難耐的不安和藥水味道里照出小小的美好來(lái)。
小學(xué)三年級(jí)作文：花兒12
一連好多天，陰雨連綿不斷。蝸牛困在他的“小公館”里睡了幾天。一覺(jué)醒來(lái)，天已放晴，蝸牛卻并沒(méi)有因?yàn)樘鞖庾兒枚榫w高漲，反而越來(lái)越煩躁不安。他不明白自己怎么會(huì)有這樣的壞心情。大概是因?yàn)樘陋?dú)了吧？
被雨水沖洗過(guò)的草葉青翠欲滴，草尖上的小水珠兒在陽(yáng)光的照射下閃著絢麗的七色光。草莓成熟了，像顆顆紅寶石點(diǎn)綴在草地間。
蝸牛向一顆紅得格外鮮艷的草莓爬去，不想這顆熟透了的、散發(fā)著香甜味兒的草莓旁已有一位食客了。蝸牛認(rèn)識(shí)他，也頂頂瞧不起他。他以前也是蝸牛家族的，后來(lái)不知怎么竟把蝸牛家族最寶貴的財(cái)富一背上的房子，弄丟了。現(xiàn)在，他赤條條的，連名字也改了，叫什么“蛞蝓”，也有人叫他“鼻涕蟲(chóng)”。
蝸牛轉(zhuǎn)身要走，蛞蝓卻熱情地叫住了他：“別走，別走！自家兄弟嘛，讓我們一塊兒來(lái)分享這美味的草莓吧！”
蝸牛留下來(lái)了，但他疑心重重地暗自嘀咕：“這家伙為什么對(duì)我這么慷慨大方呢？”他一聲不吭地吃著草莓，想看看蛞蝓到底想干什么。
“蝸牛兄弟，”蛞蝓一邊吃，一邊說(shuō)道，“其實(shí)我們本是一家兄弟，只不過(guò)我現(xiàn)在沒(méi)了房子，但是我們的愛(ài)好是多么相似！你喜歡吃草莓，我也喜歡吃草莓�！�
蝸牛仍然不吭聲，然而他那一長(zhǎng)一短的兩對(duì)觸角卻警覺(jué)地立起來(lái)，因?yàn)樗智宄芈?tīng)到蛞蝓說(shuō)他現(xiàn)在沒(méi)有房子。
蛞蝓熱情洋溢，談興正濃：“我們倆做一對(duì)好朋友吧！友誼會(huì)給我們的生活帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)�！�
“說(shuō)得好聽(tīng)！說(shuō)不定他是在打我房子的主意哩。我得提防著點(diǎn)兒�！蔽伵Ｔ谛睦锇蛋祵�(duì)自己這么說(shuō)。于是，他冷冰冰地對(duì)蛞蝓說(shuō)：“對(duì)不起，我不喜歡交朋友，再見(jiàn)！”
蝸牛離開(kāi)蛞蝓后，他的心情更壞了，他只想找個(gè)熱鬧的`地方散散心。
一陣陣花香隨風(fēng)飄過(guò)，前面是一片鮮花盛開(kāi)的地方。花叢中百花爭(zhēng)艷，花叢上蜂蝶飛舞。有一朵剛剛盛開(kāi)的紅玫瑰把蝸牛深深地吸引住了。她嬌艷，她芬芳，只是令蝸牛奇怪的是在這樣一朵美麗無(wú)比的鮮花旁，居然不見(jiàn)蜜蜂和蝴蝶。
蝸牛一面暗暗嘲笑那些對(duì)美缺乏鑒賞力的蜂蝶們，一面對(duì)自己的欣賞水平感到十分滿(mǎn)意。同時(shí)，他更加憐愛(ài)這朵受到冷落的花兒，他溫柔地對(duì)她說(shuō)：“美麗的花兒，讓我來(lái)為你傳播花粉吧！”
蝸牛順著花莖往上爬。
“哎喲一”蝸牛不知被什么刺痛了，從花莖上摔下來(lái)。
“嘻嘻嘻！”花兒笑彎了腰。
蝸牛仔細(xì)一瞧，這才發(fā)現(xiàn)這美麗無(wú)比的花兒身上竟長(zhǎng)滿(mǎn)了刺兒。蝸牛非常遺憾地嘆了口氣：“你怎么渾身帶刺兒��？”
紅玫瑰回答得很干脆：“為了讓我自己不受到傷害�！�
“可是，我接近你，是因?yàn)槲蚁矚g你，并沒(méi)有傷害你的意思�！�
“誰(shuí)知道你安的什么心呢？”
蝸牛很委屈，甚至覺(jué)得這朵花兒原來(lái)并不是那么可愛(ài)。他終于明白了她的身邊為什么沒(méi)有蜜蜂和蝴蝶。
看那邊的花兒們好幸福、好快活��！她們?cè)陲L(fēng)中輕輕地?fù)u動(dòng)著，身姿是那么婀娜！她們笑瞇瞇地仰著臉兒，有的在和蜜蜂親吻，有的在看蝴蝶舞蹈，還有的在與輕風(fēng)細(xì)語(yǔ)……
再看這朵孤獨(dú)的紅玫瑰，她寂寞地綻放著……“看來(lái)，她只能孤芳自賞，直到凋落。”蝸牛為她感到難過(guò)，也為自己感到難過(guò)。此時(shí)此刻，他多么希望身邊有一位朋友，有一位像括蝓那樣真誠(chéng)、熱情的朋友。
小學(xué)三年級(jí)作文：花兒13
我是一個(gè)喜歡花的人。我家門(mén)前養(yǎng)的花可多啦，有百合花、茉莉花、還有郁金香……各種各樣，多姿多彩。
我每天都坐在院子旁邊看著它們。有的.花在陽(yáng)光下笑嘻嘻地，有的在陽(yáng)光下舒舒服服地躺著，玩地可開(kāi)心啦！下雨天的時(shí)候，我都非常忙，一會(huì)兒跑進(jìn)跑出，一會(huì)兒手腳并用，把這些花兒都請(qǐng)進(jìn)來(lái)。媽媽每次都說(shuō)：“你真像個(gè)大忙人，一天到晚都照顧著它們。”我卻搶著說(shuō)：“它們都是咱們家的來(lái)賓，就得照顧著它們�！庇幸惶煳铱匆�(jiàn)我院子里的花垂頭喪氣地望著地面，很傷心。我連忙拿起一桶水潑了下去，哦，它們高興地笑了，笑地那樣甜。我照顧著它們，它們好像在說(shuō)：“謝謝你，是你讓我們感到快樂(lè)�！蓖砩�，我靜悄悄地走出房間，來(lái)到院子里，它們正在甜蜜蜜地睡覺(jué)呢！
可愛(ài)的花朵，美麗的花朵，是你讓我感到快樂(lè)，讓我感到高興，給我的課余生活添加了快樂(lè)！
小學(xué)三年級(jí)作文：花兒14
一日，我上班準(zhǔn)備走時(shí)，看見(jiàn)所在的家屬院有人在陽(yáng)臺(tái)上澆花兒，我忽然想起了我養(yǎng)花兒的那些事兒來(lái)……
我愛(ài)養(yǎng)花兒，這是不爭(zhēng)的事實(shí)；我不懂養(yǎng)花兒，或者說(shuō)不會(huì)養(yǎng)花兒，這是公開(kāi)的秘密的。記得20xx年，我從鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)回城區(qū)的時(shí)候，有幾個(gè)好友送了我?guī)着杵恋墓に嚺柙裕鼈冊(cè)谖业摹熬暮亲o(hù)”下一一地死去！每當(dāng)看到那些“花去盆空”的花兒盆，心情十分地沮喪�？晌揖褪遣环䴕猓�是繼續(xù)地養(yǎng)，屢養(yǎng)屢敗，只為高樓上那一抹新綠，只為家里有清新的空氣和那一點(diǎn)點(diǎn)的春意……
前年年底，我和愛(ài)人到賣(mài)空調(diào)的表親家去閑逛。老表畢竟是生意人，他的店里布置得十分地講究。他在店里迎面的位置刻意擺放了一盆大葉子植物，撲楞著比巴掌還要寬大的葉子，綠茵茵的煞是好看。老表介紹說(shuō)，它叫滴水觀音，又叫佛手蓮，是多年生直立草本植物。因葉子尖端和葉子的邊緣部分滴水，加之它開(kāi)的花兒像觀音，所以這種花兒叫滴水觀音！我佩服老表那活絡(luò)的經(jīng)商的頭腦，更佩服他養(yǎng)花兒的技術(shù)。他一套又一套地講解與介紹，足以讓我茅塞頓開(kāi)漲知識(shí)和長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。我圍繞著滴水觀音看了又看、摸了又摸，還拿出手機(jī)不停地拍照。老表見(jiàn)狀，說(shuō)：“你要是不嫌棄的話，它根部發(fā)的那兩個(gè)嫩芽，你把他弄回去，這種花兒好養(yǎng)活的很”。說(shuō)話間，他已從家里找出了剜鏟兒，小心翼翼地將兩顆滴水觀音的嫩芽，從花盆里連根帶土剜了起來(lái)并裝到塑料袋里遞給了我�；丶业漠�(dāng)天晚上，我迫不及待地選了兩個(gè)上好的帶釉的花盆兒，把滴水觀音栽上。之后的一個(gè)星期，為了保證它們能成活，每天早上，我都要澆一遍水并仔細(xì)地觀察它們的狀態(tài)。一星期之后，它們竟然成活了，而且長(zhǎng)勢(shì)還十分的良好。到了去年的`夏季，大大的葉子撲楞得就有一見(jiàn)方了！
時(shí)間一晃，到了去年快要過(guò)年的時(shí)候了。兒子打電話說(shuō)他買(mǎi)了個(gè)新車(chē)，再也不用再搭火車(chē)了，要親自駕車(chē)帶兒媳婦和小孫孫一塊兒回來(lái)過(guò)年。我和愛(ài)人都十分高興，心想：這一年到頭怪不容易的，孩子們回來(lái)過(guò)個(gè)年一家人團(tuán)團(tuán)圓圓的是個(gè)好事兒。愛(ài)人叨叨說(shuō)：“你老表不是說(shuō)滴水觀音滴的水有毒嗎？你還不乘娃兒們沒(méi)回來(lái)，把它們?cè)缭绲匕岬疥?yáng)臺(tái)上藏起來(lái)，免得孫子回來(lái)摸到了”！對(duì)妻子的話，我總是言聽(tīng)計(jì)從。我慌忙將兩盆滴水觀音搬到陽(yáng)臺(tái)并放到了角落里，爾后，用八仙桌罩在上，再搭上桌布。這樣，小孫子無(wú)論怎樣都?jí)虿恢�。由于春�?jié)期間忙于應(yīng)酬，加上還要加班加點(diǎn)哄小孫孫。整個(gè)春節(jié)的一個(gè)星期就沒(méi)咋招呼滴水觀音了。等孩子們上班走后，我這才想起那兩顆孤獨(dú)的滴水觀音，也不知是空氣不流通還是咋的，可為時(shí)已晚了：兩盆滴水觀音像是困了一樣，無(wú)精打采地耷拉在盆沿上。我趕緊打開(kāi)窗子通風(fēng)，拿來(lái)水壺澆水，幾天過(guò)后，根部已然枯萎，根土兩分離---死了！嗚呼，我辛辛苦苦的白愛(ài)了你們一場(chǎng)，卻原來(lái)是這樣的結(jié)局！我后悔我的粗心與遺忘；我后悔它們慘死在我的手上……。
其實(shí)，種花兒和做事是一個(gè)道理的，用心和不用心是截然相反的兩種結(jié)果的！現(xiàn)在想來(lái)：我家的不少花兒，都是因?yàn)橛袝r(shí)忙于工作而忽略了它們的存在，結(jié)果卻是一樣的結(jié)局！
我在想：等將來(lái)我退休了，可以有足夠的時(shí)間蒔花弄草了，我會(huì)找一塊兒閑適的院落，買(mǎi)一本專(zhuān)門(mén)介紹養(yǎng)花兒的書(shū)，再拜一個(gè)園藝專(zhuān)家，和我的愛(ài)人種上滿(mǎn)院子的花花草草，好好的享受晚年的幸福時(shí)光！
小學(xué)三年級(jí)作文：花兒15
生活不只有茍且，多得是我么不曾發(fā)現(xiàn)的魅力。——題記
近來(lái)我的生活是枯燥而又無(wú)聊。每天兩點(diǎn)一線，學(xué)校，家里，作業(yè)，成績(jī)……無(wú)數(shù)的紛擾將我的腦子弄成了一團(tuán)漿糊，我將自己變成了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器。心中煩悶而惱怒，就像一顆心行走在一個(gè)漆黑的走廊，我到處去尋找陽(yáng)光和出口卻換來(lái)一次次的失望。想來(lái)，自己可能好久沒(méi)有出過(guò)門(mén)去看看外面了。
這次放假，我仍然如往常的周末一樣呆在家里，背書(shū)，看單詞。媽媽回來(lái)了，她對(duì)我溫柔地一笑，用極其平穩(wěn)的口氣說(shuō)：“跟著我到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，最近有一個(gè)新的公園，里面搬來(lái)了很多漂亮的花�！�
“看花？花有什么好看的？我的事兒多著呢�！蔽野櫰鹈碱^道�？墒菋寢寷](méi)有管我的推脫，“你自己前幾天說(shuō)的陪我出去逛逛當(dāng)陪我過(guò)節(jié)，可不能言而無(wú)信！走嘛，外面真的變化很大。媽媽很想去看看花�！�
算了，我不再多說(shuō)，往窗外看看：景色的確與前些日子不太一樣了，出去看看或許是好事�？傔@么閉門(mén)造車(chē)也不是辦法。
我換了一件長(zhǎng)袖，跟著媽媽出門(mén)了。來(lái)到小區(qū)里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一下就能感受到撲面而來(lái)的秋風(fēng)。是真的秋風(fēng)送爽��！這風(fēng)聲并不像夏天的熱風(fēng)搗鼓得人心煩意亂，當(dāng)然也不似冬日的凜冽，有的只是淡淡的溫柔的撫摸，微風(fēng)所過(guò)之處，都有幾片輕飄飄的樹(shù)葉飛舞而過(guò)。清涼宜人，恰到好處。媽媽適時(shí)地為我披上衣服。這小小的細(xì)節(jié)使我感到心里暖暖的`。小區(qū)里的野花也開(kāi)得真的很美。
“對(duì)了，媽媽?zhuān)阏f(shuō)的那個(gè)新開(kāi)的公園到底在哪兒？遠(yuǎn)不遠(yuǎn)？”我饒有興趣地問(wèn)。媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“不遠(yuǎn)，就在前面�！眿寢屨f(shuō)。好久沒(méi)有這樣的感覺(jué)了：我牽著媽媽的手，觸摸到她手心的溫度，我們一起慢慢地散步，走著，時(shí)不時(shí)討論著那街邊新開(kāi)的花店，又指著天邊飛過(guò)的幾只鳥(niǎo)兒笑個(gè)半天。
這真的是秋日的感覺(jué)：空氣中淡淡的樹(shù)葉芳香，混合著栗子蛋糕的香味沁人心脾，街道并不喧嘩也不死寂，細(xì)碎的噓寒問(wèn)暖聲也顯得恰到好處。
我們來(lái)到了新公園。原來(lái)離我們家這么近，從我的那個(gè)窗口可以直直地看到這里面的景色，自己以前都不曾注意，也真是慚愧。
公園的布置并不顯得輝煌，但有一種樸素的大氣。彎彎曲曲的羊腸小徑打掃得一塵不染，周邊的綠化十分茂盛，椿樹(shù)叢，隱形叔，正中央是聚攏了很多人的池塘。風(fēng)景宜人，花朵竟然都還盛開(kāi)！秋日已過(guò)半，有些碩大的花朵自然不存在，可是路徑邊細(xì)細(xì)碎碎的小野花開(kāi)得也倒真的很美，別有一番景致。
紫色的小花像害羞的姑娘隱藏在大樹(shù)下，中間點(diǎn)綴淡黃色的花蕊，幾片薄如蟬翼的花瓣在風(fēng)中起舞。這兒，還有幾朵不引人注意的花，是我最?lèi)?ài)的淡藍(lán)色，就只是單薄的五六片花瓣，細(xì)細(xì)的根莖，無(wú)人駐足觀賞。但不知怎的我的視線卻無(wú)法從它們身上移開(kāi)。
雍容華貴的花固然使人流連忘返，可那畢竟是少數(shù)，真正欣賞它們的人也或許很有雅興。但這些普通的小花不也努力點(diǎn)綴周邊嗎？它們驕傲自尊地活著，哪怕不引人注意，哪怕活得卑微，但卻不自卑這些小花才是千千萬(wàn)萬(wàn)逐夢(mèng)人的真實(shí)寫(xiě)照。
我這才明白：走出門(mén)來(lái)的世界很精彩，窗外的花兒比溫室的花朵，更美。
這使我不由得想到了偉大的史鐵生的母親，那樣一個(gè)重病纏身的婦女，用自己瘦弱的身軀和堅(jiān)韌的愛(ài)生活的一顆心喚醒了兒子生的希望。這何嘗不是一種大愛(ài)？
窗外的世界很精彩，窗外盛開(kāi)的每一朵花兒都值得我們駐足。不要把自己封閉起來(lái)，打開(kāi)窗，去發(fā)現(xiàn)一個(gè)更美的世界。
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