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建議小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的建議小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
建議小學(xué)作文1
春姑娘悄悄地來(lái)臨，萬(wàn)物復(fù)蘇、春暖花開(kāi)， 是個(gè)旅游的好季節(jié)。我建議大家去鄭州紫荊山公園玩。
紫荊山公園是鬧市區(qū)的一片綠意，花花草草點(diǎn)綴著城市的詩(shī)意�？炜�，靠左邊的有一個(gè)小花園。花園里的花壇里，迎春花開(kāi)了，它伸了伸小脖子，張開(kāi)的花朵好：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，春天真美麗，我愛(ài)春天我愛(ài)春天·····”
春天的樂(lè)曲吵醒了周邊的小草。綠色的小草展開(kāi)了嫩綠的葉子，好像在說(shuō)：“春天到了，哎呀，沒(méi)想到春天這么美麗！”
小花園外面有一排排柳樹(shù)保護(hù)著，微風(fēng)吹拂著長(zhǎng)長(zhǎng)的`柳枝像小區(qū)的保安一樣保護(hù)著小花園。小花園內(nèi)的小花、小草都非常放心，在小花園里都快樂(lè)的成長(zhǎng)著！
只顧著說(shuō)小花園，公園里的美一點(diǎn)也不遜色。公園內(nèi)的柏樹(shù)經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雪打，葉子碧綠碧綠的，變得更加美麗漂亮了。
公園外的一排排小花壇上種著郁金香，在不同程度的開(kāi)放，有的還是花骨朵。旁邊的杏花跟郁金香配在一起更加好看了！
其實(shí)紫荊山公園里還有很多好看的植物、好玩的東西······同學(xué)們還等什么呢，趕快行動(dòng)起來(lái)，到紫荊山公園去游覽一下吧！
建議小學(xué)作文2
春游快到了，我建議大家去玄武湖玩。
玄武湖有水上樂(lè)園、華翠園、飛禽園等。玄武湖湖面在陽(yáng)光下波光粼粼，湖面呈現(xiàn)碧藍(lán)色。在遠(yuǎn)處望去，大樹(shù)、小花、建筑，全都倒映在湖水里，風(fēng)景奇美無(wú)比。
大家肯定喜歡一個(gè)地方，那就是玄武湖的水上樂(lè)園了，它有滑道群、兒童戲水池、水景廣場(chǎng)、造坡地等。在那里大家玩得一定很快樂(lè)。
玩完了，便可以去飛禽園了，一進(jìn)門(mén)，你就會(huì)驚嘆：“哇，這真是個(gè)鳥(niǎo)的世界��！”那里有鸚鵡、鴿子、水鳥(niǎo)等。就連舉世聞名的.“跑步冠軍”鴕鳥(niǎo)都有，只見(jiàn)幾只鴕鳥(niǎo)伸展著兩條有長(zhǎng)有細(xì)的腿在走路呢！站在橋上，往下看，就會(huì)見(jiàn)到一些大水鳥(niǎo)。這時(shí)，你便可以從員工那里買(mǎi)來(lái)的魚(yú)食里拿出來(lái)一些魚(yú)，只要隨手一扔，那些早已準(zhǔn)備好吃食的水鳥(niǎo)便眼睛直盯那魚(yú)看，當(dāng)那魚(yú)掉到水里，水鳥(niǎo)那長(zhǎng)長(zhǎng)的的嘴便會(huì)去啄那魚(yú)，誰(shuí)先，誰(shuí)就吃到魚(yú)食，。在這里，你會(huì)感到大自然的無(wú)限奧妙。
去了飛禽園后，就是去劃船了，坐船在湖上，即可以觀賞風(fēng)光，又可以野餐，實(shí)在很快樂(lè)！
怎么樣？我的建議不錯(cuò)吧！那你們春游就去那吧！
建議小學(xué)作文3
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”讓我們邁出輕快的步伐，我建議去杭州西湖春游吧。
那里有著人間天堂的美譽(yù)，西湖遠(yuǎn)看像一碩大的銅鏡鑲嵌在一片春色之中，近看西湖的周?chē)p繞著綠色的綢帶，西湖這樣的西湖，仿佛是一位美若天仙的少女。
一陣微風(fēng)吹來(lái)風(fēng)中帶著春天的.氣味，有花香，有小草的清新，有新土的泥鄉(xiāng)，空中一對(duì)小鳥(niǎo)飛過(guò)，停在樹(shù)上，嘰嘰喳喳地說(shuō)春天來(lái)了，春天吹在臉上柔和呀
春雨輕輕的落下，讓我感受到春天的美麗，輕盈讓我嘗到了春雨的甜美。那又是一場(chǎng)春風(fēng)一片花瓣落到了我的手上，摸一摸這花瓣好柔軟，靠近了，一聞還帶著絲絲芬芳。
西湖的周?chē)愤吷嫌匈u(mài)吃的，有賣(mài)水的。
西湖上還有兩座橋的，據(jù)說(shuō)是蘇軾游覽西湖候間到了其中一座，另一座則是白居易修建的，因此取名蘇堤和白堤。
聽(tīng)了我的介紹，你動(dòng)心了嗎？如果你動(dòng)心，那就快來(lái)吧，春色可是不等人的，千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)哦。
建議小學(xué)作文4
春游去哪里呢？當(dāng)然事去美麗的千島湖啦！
千島湖環(huán)境十分優(yōu)美。早上太陽(yáng)還沒(méi)升起前，千島湖似乎被蒙上了一層輕紗，朦朦朧朧的；太陽(yáng)剛冒出一點(diǎn)頭時(shí)，只見(jiàn)光芒刺破了黑暗，劃破了“輕紗”；如果此時(shí)，在下一場(chǎng)細(xì)雨，那就是“美輪美奐”了！
下午，我們可以蕩舟湖上，坐著小木舟，小心翼翼地把手放在湖水上，會(huì)感覺(jué)到水流淌在指尖的曼妙，十分舒服、悠閑。
千島湖的'水晶是碧綠的翡翠色，平時(shí)，千島湖十分平靜，像一位沉睡的少女，一陣微風(fēng)吹過(guò)湖面蕩漾起一道道波紋，像那位少女緩緩睜開(kāi)了靈動(dòng)的雙眼。有時(shí)無(wú)風(fēng)，還蕩起一道道波紋，那肯定是那活潑的小魚(yú)在搞怪，它們一點(diǎn)兒都不怕人，因?yàn)槊刻於加谐汕先f(wàn)的人來(lái)到這兒游玩，不過(guò)它們不常到湖上。如果能看到“本尊”，那才叫幸運(yùn)呢！
如果你來(lái)到梅峰島上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一排排的樹(shù)木像保衛(wèi)祖國(guó)邊疆的戰(zhàn)士，正站在自己的崗位上。來(lái)到島上，登上頂端時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真的是“一覽眾山小”�。�
我推薦大家到千島湖游玩，因?yàn)槊看蜗肫鹚揖蜁?huì)想到蘇軾的詩(shī)句：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”千島湖雖不如西湖秀美，但卻別具神韻！
建議小學(xué)作文5
我們四年級(jí)的班主任老師－洪老師，是全班最不喜歡的人之一，她的雙眼就像狼一樣往上調(diào)，令人感到恐懼和厭惡。她的個(gè)性非常暴躁，一生起氣來(lái)，就會(huì)一發(fā)不可收拾，像脫了疆的野馬。
她上課非常呆板，又經(jīng)常小題大作，有一回，于媜和她身邊的同學(xué)討論了一下，話還沒(méi)說(shuō)完，就被洪老師擰著耳朵拉起來(lái)，全班親眼目睹，老師像機(jī)關(guān)槍一樣的罵著于媜，只見(jiàn)于媜的汗水混著淚水慢慢的流下來(lái)。
洪老師最不喜歡運(yùn)動(dòng)了，上體育課時(shí)，都是跳她最拿手的大媽舞，有時(shí)，經(jīng)過(guò)全班的.苦苦哀求，她才會(huì)帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)，可是，她突然就像樹(shù)懶一樣，靠著球架就睡著了。不管是男生拿球打女生，或是女生和女生打起了架，她一律都是坐視不管。
全班曾經(jīng)討論過(guò)對(duì)洪老師的印象，都是一些不好的評(píng)語(yǔ)，有人說(shuō)，她一但喜歡哪個(gè)學(xué)生，就非常偏心；有人說(shuō)，她常常都是聽(tīng)一面之詞，聽(tīng)完后就打人。希望老師以后可以多尊重我們?nèi)啵掖�、罵人前先調(diào)查再行動(dòng)，相信這樣大家對(duì)老師的評(píng)語(yǔ)就會(huì)變好了。
建議小學(xué)作文6
春天來(lái)了，有人喜歡去滇湖公園，有人喜歡去內(nèi)蒙古大草原，有人喜歡去烏蘭山，而我建議大家去桃花園。
你剛走進(jìn)里面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了那桃樹(shù)仿佛如同一片彩霞，近眼一看那桃樹(shù)上的桃花一個(gè)緊挨著一個(gè)，仿佛在說(shuō)悄悄話，有一些粉紅色的花瓣一個(gè)個(gè)從天上慢慢地飄落，仿佛如同一個(gè)個(gè)小精靈在天空隨著風(fēng)跳著美麗的舞蹈，要是你仔細(xì)聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到那春風(fēng)姑娘輕輕地腳步聲“呼－－”。那時(shí)你還會(huì)感到一股輕輕雙手摸著你那小小臉和一股桃花散發(fā)的那股讓人著迷的味道撲面而來(lái)。要是你細(xì)心注意的`話，還可以看到那一個(gè)個(gè)勤勞的小蜜蜂正在花叢中來(lái)回飛舞，踩著香甜的花蜜，而那一個(gè)個(gè)美麗的蝴蝶正在花叢中翩翩起舞，仿佛自己就是一個(gè)天生的舞蹈家。
你再往前走，就會(huì)看到一片開(kāi)闊地，地上有很多鮮嫩的小草和許多小花，紅的，綠的，藍(lán)的，紫的漂亮極了，在這個(gè)地方你可以和朋友一起玩耍。
聽(tīng)了我這樣的介紹，你是不是想來(lái)這個(gè)地方了呢？我可以為你當(dāng)導(dǎo)游了。
建議小學(xué)作文7
春姑娘有向我們走來(lái)了，呢喃的燕子從南方趕回來(lái)，向陽(yáng)坡上的小草鉆出地皮兒，露出蔥心似的嫩芽，芬芳美麗的野花也綻開(kāi)了她迷人的笑容歡迎春姑娘的到來(lái)。在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天里，我建議大家去果園看看，那兒的景色實(shí)在是令人流連忘返。
走進(jìn)果園，東面是一棵棵剛抽出嫩葉的金橘樹(shù)，像一個(gè)橢圓的綠絨球。西面是一排排兩米高的柑橘樹(shù)，那周身發(fā)綠的枝葉密密麻麻的，把樹(shù)這得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，好象是綠色的屏風(fēng)。
穿過(guò)橘林，沿著小路走上幾十米，就臨近了梨園。��！雪白雪白的！怒放的.花兒如玉石般潔白。高高低低綴滿白花的梨樹(shù)，仿佛連綿起伏的雪山，真是壯觀。梨園旁邊是桃林，走進(jìn)桃林，仿佛置身于云霞之中。朵朵桃花競(jìng)相開(kāi)放，粉紅粉紅的，似一片朝霞。細(xì)看花里還有采蜜的蜜蜂和傳播花粉的蝴蝶，它們翩翩起舞，好象在為桃花祝賀生日一樣。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一片片花瓣飄落下來(lái)，猶如天女散花。地上鋪滿了花瓣，一腳踩上去，好象踩在軟綿綿的棉花上。
果園的美，美不可言，還是請(qǐng)大家親自去看看那美景吧！
建議小學(xué)作文8
我一直想建議大家去一個(gè)美麗的地方——大連。
因?yàn)榇筮B那里有山，樹(shù)，海，沙灘……在海上可以玩許多好玩的東西。
海上可以游泳，可以到賣(mài)游泳用品的'地方去買(mǎi)游泳帽、泳鏡、鼻塞、耳塞、泳褲。穿好這些后就可以下海游泳了，剛開(kāi)始下海時(shí)覺(jué)得水很涼，但不一會(huì)兒就不覺(jué)得涼了。
還可以租一輛小船開(kāi)，也可以買(mǎi)一個(gè)小桶和長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)網(wǎng)去海里撈小魚(yú)……
在沙灘上可以堆沙堡，還可以在石頭上找生蠔、貝類(lèi)。有時(shí)還可以在沙灘上發(fā)現(xiàn)一些小螃蟹。
大連還有水族館，水族館里有鯊魚(yú)、翻車(chē)魚(yú)、鰻魚(yú)、海龜，石斑魚(yú)等許多海洋動(dòng)物。
大連的山高低不平，簡(jiǎn)直數(shù)不過(guò)來(lái)，一路上一共看了好幾座大山。
所以我建議大家去大連看看，去看看大連的山，樹(shù)，海，沙灘等旅游地點(diǎn)吧！
建議小學(xué)作文9
春姐姐悄悄來(lái)到人間。她給小草弟弟染染頭發(fā)，弟弟的頭發(fā)“唰”的一下，變綠了。她又給小花妹妹拍上粉底，小花們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)，“我要粉的”，“我要藍(lán)的”，“我要紫的”……春姐姐答應(yīng)了，花妹妹一下子變得可愛(ài)極了。
春意盎然、百花爭(zhēng)艷的春天，同學(xué)們想去哪里春游呢？想必都不同吧。我建議去一個(gè)古木參天、平湖飛瀑、充滿詩(shī)情畫(huà)意的人間仙境——九寨溝。理由如下：
1、在那里野營(yíng)，我們可以鍛煉自理能力，也可以鍛煉自己的.膽量。
2、那里植物品種很多，可以采集一些做標(biāo)本。
3、那里動(dòng)物不計(jì)其數(shù)，有羚羊、金絲猴、熊貓……這些都屬珍稀動(dòng)物，可以拍下來(lái)，回來(lái)臨摹。
4、去那里春游，可以進(jìn)行很多有趣的活動(dòng)，如：網(wǎng)小魚(yú)、野餐、捉迷藏等等。
5、那里的小溪映著天空，偶爾有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)，增添了許多生趣；小溪又映著岸邊的樹(shù)、花、草；魚(yú)兒在水里嬉戲著，美不勝收。
不知道大家能不能采納我的建議？
其實(shí)，那里的美景用語(yǔ)言是無(wú)法描述的。大家還是親身去體驗(yàn)一下吧。
建議小學(xué)作文10
冬天已經(jīng)過(guò)去，春姑娘緊隨其后地來(lái)了。春游時(shí)節(jié)也就到了。這次春游，我建議去石頭城中鬼臉城。
鬼臉城中有一段城墻，前頭緩緩流淌的河就是秦淮河。秦淮河前百花盛開(kāi)，有很多不知名的藍(lán)花、黃花、紅花……紅的似火，粉的如霞，白的像雪……美麗極了。但你晚上來(lái)這兒，還有更讓你驚喜的奇觀�？吹侥菈�(mèng)幻般的景象，你可能嘴都合不攏了。
那個(gè)景觀就是“鬼臉照鏡”。晚上，城墻上的彩燈在城墻上映出一個(gè)圖案——一開(kāi)始看不出來(lái)，但等彩燈“對(duì)焦”后，你會(huì)看出，那是個(gè)鬼的臉，所以這兒叫“鬼臉城”。然后，你好像一下發(fā)現(xiàn)水變清澈了。那鬼臉看著秦淮河，像照鏡子，所以這個(gè)景觀叫“鬼臉照鏡”。我以前還用畫(huà)筆描繪了這個(gè)夢(mèng)幻的景觀呢！
這個(gè)城墻也很壯觀，站在上面，還真有一種“不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)”的'感覺(jué)呢！我不由想起孫權(quán)建城墻時(shí)的風(fēng)流人物和英雄氣概。不過(guò)，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。
希望大家能夠采納我的建議。
建議小學(xué)作文11
春風(fēng)輕輕地吹，喚醒了沉睡的大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，每個(gè)生命都爭(zhēng)著傳播春的信息，冬去春來(lái)，春姑娘邁開(kāi)了輕盈的步伐，為春天增添出許多色彩。
在這么美好的季節(jié)里，
濕地公園靠近滇池外海，里面的沙灘有千奇百怪的石頭，我們可以在那堆城堡，玩沙等等�，F(xiàn)在是春季，可以選擇陽(yáng)光明媚的一天，去那邊看看，也許可以喂到海鷗，注意！現(xiàn)在是三月份，海鷗馬上就要飛走了！
對(duì)了，我忘了說(shuō)“花�！绷税�！“花�！崩锏挠艚鹣汩_(kāi)了，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、花團(tuán)錦簇、羊腸小路被花掩映在“花�！敝小Ｓ艚鹣阌械倪�未綻放，是個(gè)花骨朵，有的已經(jīng)完全綻開(kāi)，像一個(gè)個(gè)裝酒的小酒瓶子，小巧玲瓏的，多么可愛(ài)�。∮屑t的、黃的、綠的……還有黑的呢！有的早已綻開(kāi)，可花瓣早已凋謝。那真是春意盎然，春暖花開(kāi)��！
我還在那里寫(xiě)生過(guò)，我畫(huà)的是海，也許有點(diǎn)難看，可海還是那么綺麗，我的自我感覺(jué)還可以，因?yàn)槲耶?huà)的`海面上的波光粼粼，仿佛是梵高的星空一樣。
我們還可以帶著魚(yú)網(wǎng)和桶，你幸運(yùn)就能捕到大蝦和魚(yú)，不幸運(yùn)，只能空手而歸，或者只能捕到非常小的蝦。
這是我的建議，你覺(jué)得好，請(qǐng)給我投票，也可以提出你的寶貴觀點(diǎn)，希望大家采納我的建議，我也會(huì)采納大家的建議哦！
建議小學(xué)作文12
各位班干，看你們平時(shí)在班上管理時(shí)，累得腰酸背痛，就算喊破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事，怎么辦呢？我有些拙見(jiàn)與你們分享。
1、作為一名班干，首先是要提升個(gè)人魅力。個(gè)人魅力包括幽默感、奉獻(xiàn)精神和工作能力。有幽默感的班干，富有智慧，能帶給大家快樂(lè)，比較受大家歡迎。做班干會(huì)占用自己很多的時(shí)間，所以要有吃苦耐勞的精神。在班級(jí)的`管理中，最重要的就是工作能力，要成為老師的左膀右臂。當(dāng)老師不在的時(shí)候帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)有突發(fā)情況的時(shí)候要能及時(shí)地阻止事件的發(fā)生和事態(tài)的擴(kuò)大。每個(gè)人都有自己的業(yè)余生活，有的人愛(ài)打籃球，有的人愛(ài)玩電腦游戲，有的人愛(ài)逛街……我的業(yè)余生活雖不如別人的豐富多彩，但也充滿著樂(lè)趣，
2、其次，作為一名班干，要做好大家的表率。在學(xué)習(xí)上要不甘落后，不擾亂課堂紀(jì)律，積極舉手發(fā)言。課間操要認(rèn)真做，不要曠操。在勞動(dòng)上，做到不怕苦，不怕累，不偷懶積極完成任務(wù)。
3、作為一名班干，還要充分信任同學(xué)，每個(gè)人心中都有班規(guī)，只有充分的信任他（她），給他們一些自由，他們才能逐漸信任。
只有班干以身作則，樹(shù)立起榜樣，帶好頭，就能創(chuàng)造出良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
建議小學(xué)作文13
春姑娘邁著輕快的腳步悄悄地來(lái)到了我們身邊。
春游快到了，我建議大家支洛龍公園玩，因?yàn)槟抢锼募救绱�、景色�?yōu)美，沒(méi)有介紹呢，我已經(jīng)被這迷人的風(fēng)景所吸引住了。
在洛龍公園門(mén)口有一塊大大的石頭，上面寫(xiě)著“洛龍公園”四個(gè)大字。一進(jìn)去就能看到如未打磨過(guò)的銀鏡一般的湖面，湖水里的小魚(yú)在嬉戲打鬧，在湖邊的柳樹(shù)姑娘正在梳它那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。它旁邊的.花兒妹妹們正在沐浴著這和煦的陽(yáng)光。洛龍公園旁邊的樹(shù)木讓人們感到舒適。
我們還可以邊走邊觀賞，這里有一條櫻花大道，風(fēng)一吹，它就唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲：“沙沙沙”“沙沙沙”而卻她還給人們制造了一場(chǎng)場(chǎng)櫻花雨，美麗極了，讓我想起了“花雨繽紛入夢(mèng)甜”。
走累了，我們可以躺在草地上休息，這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天上的白云非常地美，而卻不停地變化著。有的像小朋友們愛(ài)吃的棉花糖；有的像漫步在草原上的羊群；還有的像正在啄米的小雞們。我們還可以坐在墊子上吃美味的小零食，在草地上做游戲、打滾、捉迷藏，小朋友們笑著、跑著、跳著……玩得多開(kāi)心呀。
聽(tīng)了我的介紹你是不是動(dòng)心了，希望大家接受我的建議去洛龍公園游玩吧！
建議小學(xué)作文14
春天到了，這可是個(gè)美麗的季節(jié)，青青的草，嫩嫩的芽，艷艷的花，全都來(lái)到了這夢(mèng)幻般的世界。梅花偷偷地綻開(kāi)了迷人的笑臉，我建議大家去東郊 梅花山走走。
滿山的梅花都開(kāi)了，婀娜多姿，紅的像火，白的似雪，黃的猶如春天的小精靈，美麗極了，一眼望去片片梅花挨在一起，你擠著我，我靠著你，可愛(ài)極了。看，這朵梅花多么好看，粉里透白，白里透紅，好像一位害羞的小姑娘。再看那朵梅花，多像穿著白衣的`仙女。
如果此時(shí)你和朋友在家聊天，何不來(lái)這梅花樹(shù)下享受“梅花浴”呢？想象一下，如果置身于梅之中豈不是更有雅興？
“一樹(shù)寒梅白玉條，回臨村路傍溪橋”。從這句詩(shī)看出梅花有多美，那是無(wú)法用言語(yǔ)所能表達(dá)的，希望在這屬于梅花的世界里，能給大家?guī)?lái)春天的快樂(lè)。大家現(xiàn)在是不是有點(diǎn)心動(dòng)？
古人都把梅花當(dāng)作一種至高無(wú)尚的花，那些詩(shī)人經(jīng)常一天都能沉浸在梅花樹(shù)下，難道我們還不如古人？
如果玩倦了梅花山，我建議再到明孝陵神道——石像路，那里已經(jīng)流傳了600年的歷史，它經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，一直保留到現(xiàn)在，你一踏上這條路，就能感覺(jué)到神圣的氣息，路旁的一座座石像好像在保衛(wèi)著這條神道。
聽(tīng)了我的建議，我們一起去游玩吧！
建議小學(xué)作文15
一天，哥哥的作文寫(xiě)好了，媽媽讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
我讀了讀，覺(jué)得文章內(nèi)容是不錯(cuò)，但是其中有一句話，我覺(jué)得不對(duì)勁。
我對(duì)哥哥說(shuō)：“你的作文里寫(xiě)‘操場(chǎng)上靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)’，我認(rèn)為你這樣描述是不對(duì)的�！备绺缁卮穑骸叭思倚稳蒽o的時(shí)候不都是這么寫(xiě)的嗎？”
“在室內(nèi)可以這么形容，你現(xiàn)在寫(xiě)的是在操場(chǎng)上�！蔽冶砻髁俗约旱挠^點(diǎn)。“你不懂，這叫夸張�！备绺缫晕也欢疄榻杩�，想繼續(xù)掩飾自己的失誤。
“你去操場(chǎng)上試試，針掉在地上到底有沒(méi)有聲音？”我據(jù)理力爭(zhēng)，“操場(chǎng)那么空曠，怎么可能聽(tīng)得到一根針掉地的聲音？”哥哥將胳膊往腰間一叉，反駁我：“夸張嘛，當(dāng)然不是真的啦。”
我見(jiàn)他還不肯接受我的意見(jiàn)，就說(shuō)：“我覺(jué)得應(yīng)該改為‘操場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，靜得似乎能聽(tīng)到自己的.呼吸聲’比較好。”他聽(tīng)了，皺了皺眉頭：“你不懂，這是想象。”他的聲音小了點(diǎn)，我感覺(jué)他有點(diǎn)底氣不足了。
“好了，不跟你爭(zhēng)了，你再想想�！闭f(shuō)完，我去寫(xiě)我自己的作業(yè)了。
寫(xiě)完作業(yè)，我悄悄地拿起他的作文一看，他果然按照我說(shuō)的一字不差地改過(guò)來(lái)了。哈哈，他終于采納了我的建議了。
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