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一件事的啟發(fā)_小學(xué)生六年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的一件事的啟發(fā)_小學(xué)生六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件事的啟發(fā)_小學(xué)生六年級作文1
歲月的潮水不斷的刷新著我的記憶，許多人和事都在不斷的刷新中漸漸逝去，但唯一一段回憶，我永遠(yuǎn)也不會忘記。
有一次，我做完作業(yè)讓媽媽檢查，媽媽看了看說:“兒子，這道打戰(zhàn)極限題你會做嗎?”我很干脆地回答�！澳悄惆阉暾刈鱿聛恚屛铱纯�。”那是一道應(yīng)用題，我很自信地拿起演算紙做起來。一分鐘、五分鐘、十分鐘……怎么就不會了呢?我著急得像熱鍋上的螞蟻，抓耳撓腮，就是列不出算式，媽媽一看生氣地說:“你剛才還說會，現(xiàn)在怎么不會了?”又過了大約半個小時，我寫出了一個式子讓媽媽看，一下子就被媽媽否定了，眼看著媽媽的臉就拉得好長好長，這時候爸爸從隔壁房間氣沖沖地出來，大聲喊道:什么題這么難?”我一聽嚇得不敢動一下，趕緊應(yīng)急說:“我會了，我會了�！辈疟苊饬艘粓鰬�(zhàn)爭。后來，在媽媽的提示下，我終于茅塞頓開，列出了正確的式子，我驕傲地說:“看!是這樣做吧?!我厲害不?”式子列出來了，我還是聽從媽媽的教導(dǎo)，認(rèn)真地解設(shè)未知數(shù)，把那道應(yīng)用題完整地做了一遍。
這是一件微不足道的.小事，卻給了我深刻的啟發(fā):就是做題的時候，一定要動筆，尤其是數(shù)學(xué)，千萬不要大略地觀察一下，有時候一看就會，做起來說不定就有了難度，一定要認(rèn)真地完整地把它做出來，不要筆劃筆劃過去了，什么也學(xué)不好�！�
一件事的啟發(fā)_小學(xué)生六年級作文2
一個人的一生總會有許多“第一次”，“第一次游泳”“第一次自己出門買菜”“第一次考一百分”……我的一個“第一次”，讓我深受啟發(fā)。
有一次，爸爸媽媽帶著我去了一家自行車店，要給我買一輛，學(xué)騎自行車。我高興極了，這看看，那找找，看得我目不暇接。“我要這輛！”我指著一輛淡黃色的自行車，興奮地大喊。爸爸媽媽欣然同意了，便幫我把自行車運回了家。
“騎自行車?yán)�！”我一邊從汽車上跳下來，一邊激動地大喊。我興致勃勃地騎上車，就要把它騎走�？勺孕熊嚲拖褚活^發(fā)瘋的野牛一樣，在小區(qū)里橫沖直撞，我嚇得大聲尖叫。只聽見“咚”的一聲，我一下子撞到了墻上，人仰“車”翻。我生氣了，把自行車扔在一邊，就要回家。
這時，媽媽笑著走過來，說道：“你這樣騎，當(dāng)然不行，還是我來幫你吧。”
“好吧�！蔽倚牟桓是椴辉傅卣f。
剛開始，我在媽媽的幫助下騎得搖搖晃晃，可是經(jīng)過一遍又一遍的.練習(xí)后，我騎得越來越熟練，便讓媽媽松開了手。3米，5米，10米……我大膽的向前騎著，“哦！我會騎自行車?yán)�！”我大喊著，心里像吃了蜜一樣甜�?/p>
通過這個“第一次”，我明白了一個深刻的道理：無論我們在生活中做什么事，只要堅持不懈、持之以恒，并且找到正確的方法，就一定會成功，因為“誰有歷經(jīng)千辛萬苦的意志，誰就能達到任何目的�！薄笆郎蠠o難事，只怕有心人�！�
一件事的啟發(fā)_小學(xué)生六年級作文3
到了家，我找出作文書，選好了一篇作文，就把“冒牌貨”工工整整的抄在了作文本上。
有一次，我以讀了3年級，老師叫我們寫一篇作文，圍繞動物寫的。
我回家的路上，心想:“哎呀!圍繞動物寫的作文太麻煩了!還要觀察……我還是去作文書上抄一篇作文好了!”想完，我便回到了家。
到了家，我找出作文書，選好了一篇作文，就把“冒牌貨”工工整整的抄在了作文本上。
下午，我去上學(xué)的時候把那本作文本交給了我的老師，那時候我的心砰砰直跳，有一種不詳?shù)?預(yù)感，默默對自己說:“不要害怕!沒事的。”
老師把作文批改完了，并說:“這次，張雅雯的作文寫的很好!”老師問我，:“你什么時候開始觀察的?” 我聲音顫抖的說:“呃，是一個星期前!”
“那就請你朗讀一遍，好嗎?”我就結(jié)結(jié)巴巴的朗讀起了我的作文。
我回家后，松了一口氣。
后幾個星期，有幾個學(xué)生向老師反映，我的那一篇作文是抄的，老師說:“其實我早就知道了，我只是讓他知道這是不對的，不能抄別人的作文!
我以后再也不抄作文了!
這個啟發(fā)讓我改變。
一件事的啟發(fā)_小學(xué)生六年級作文4
一個普通的周末，我陪爺爺奶奶去看親戚�；貋淼臅r候坐公交車，我和爺爺奶奶上了輛B1，車上人比較多。在爺爺奶奶站的地方的旁邊，坐著兩位年輕女孩，她們也許假裝沒看見或根本沒看見爺爺奶奶，一路上也沒給爺爺奶奶讓座。而坐在她們身邊的一位年輕人下車后，一個中年女子剛要坐上去時，看見了爺爺奶奶，就主動為奶奶讓了座。
我對這件事深有感觸：同樣是人，怎么道德境界差別這么大呢？有些人認(rèn)為道德就是做大事，其實不然，道德就是身邊一點一滴的`小事。道德的距離或許只是一次讓座的距離、一個彎腰的角度、與垃圾桶的距離、一張紙的厚度……你每天行一次小善，久而久之，就會積攢成大善，你就會成為一個道德高尚的人：相反，如果你對這些小善不屑一顧，你的道德水平會很難提高，甚至?xí)呦驍�。這就是古人說的：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！彼裕赖戮驮谖覀冃闹校苍谖覀兊纳磉�。只要我們心中有德，并努力去做，社會一定會變得很美好！
一件事的啟發(fā)_小學(xué)生六年級作文5
我現(xiàn)在的書法之所以挺優(yōu)秀的，是因為我那一次的啟示。
在幼兒園時，那里的作業(yè)只有抄字，那時我為了回到家可以好好的'玩兒，所以，那時的字我都是以最快的速度和最差的質(zhì)量完成的，那時我心想：不就是字寫得差一點嗎？只要學(xué)習(xí)好不就行了嗎？還要這么麻煩的把字煉好？真是畫蛇添足！所以每次爸爸檢查作業(yè)質(zhì)量時都是臉色難看、怒火沖天的，我都不當(dāng)作一會事兒。
自從我上了小學(xué)之后，小學(xué)都是要寫題目的，每一次我全部都是一個鉤鉤時，我心想，一定是優(yōu)，但是都優(yōu)減，咦？為什么全對，還每次都是優(yōu)減，我找老師問，為什么會這樣？老師回答：“字代表人……”從那以后，我把老師的話緊記在心。此后，我每次都會在寫字書時努力的把字寫到和例子一模一樣，后來我每次作業(yè)都是優(yōu)，我非常感謝老師給我的啟示，我很高興。
之后，我的字煉得非常有成效，字已經(jīng)完全變了樣。
最后，我的字被老師夸獎，被拿到展示臺上展示，那一刻，我覺得無比榮耀，這真是老師的功勞，這一切的一切都?xì)w功于老師。
在那個男孩的成功的道路上，有著一位老師的終生的啟示，讓我永記在心──字如其人，所以，我感激不盡，這將是我踏入成功之路的第一步！
一件事的啟發(fā)_小學(xué)生六年級作文6
我的成長中，有許許多多受啟發(fā)的事，其中讓我最受啟發(fā)的，就是蜘蛛結(jié)網(wǎng)的道理了。
記得，事情是這樣的�？耧L(fēng)大作的一天，我在做作業(yè)，突然碰到了一道難題，我思來想去，都沒有解出來，真是“山重水復(fù)疑無路”呀！我頭痛得厲害，真希望有一個神仙來幫我。我?guī)е鴳n郁的心情出去找我的'好朋友幫忙指導(dǎo)。想著，想著，我到了一棵枝葉茂密、充滿活力的大樹，綠色的枝葉掩映著一只瘦弱的小蜘蛛，看呀，它正在結(jié)網(wǎng)呢！我感到格外的好奇，我停了下來，靜靜的觀察著這個小東西結(jié)網(wǎng)。它結(jié)了一圈又一圈，中于把一張網(wǎng)結(jié)好了，就在這時，一陣風(fēng)吹來，那張剛結(jié)成的網(wǎng)被風(fēng)無情的吹破了�？墒�，這只小蜘蛛仍然不放棄，堅強地又結(jié)了一張網(wǎng)，風(fēng)又吹來，結(jié)束了那張網(wǎng)。我想：“小蜘蛛到底會不會放棄呢？”我再觀察著這只小蜘蛛，它還在結(jié)網(wǎng)，結(jié)了斷，斷了再結(jié)，一次一次又一次，經(jīng)過了整整十次，小蜘蛛才接成一張牢固的網(wǎng)。頓時，我醒悟了，我醒悟的是小蜘蛛那堅持不懈的精神�。∥肄D(zhuǎn)了一個方向，飛快地向家跑去，我要解出那道題�；氐搅思遥以俅闻跗鹉潜緯�，仔細(xì)的推敲，不到十分鐘，我就解出了那道題。
由此，我想到了，多難的題，只要反復(fù)推敲，也會被我們解出來的，以后碰到難的題，想一想堅持不懈的小蜘蛛，想一想李白說的話“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
一件事的啟發(fā)_小學(xué)生六年級作文7
記的有一次，我和媽媽、爸爸去郴州玩，到了郴州時，媽媽說：“先不去開賓館給你們玩電腦，先去爬蘇仙嶺。”“行�！蔽液桶职忠煌f，到了門口，我們?nèi)ベI票，我們先看票價，上面寫著早晨5元，中午55元，晚上5元，我們黨政軍是交了錢，我們說：“這么貴呀�！边M去了，我對爸爸媽媽們說：“我們來比賽，看誰先上山頂�！眿寢尯桶职侄纪猓�、二、三，開始了，爸爸一沖快速的，媽媽也跟了上去，而我還在一步一步的上，我怕摔跤，所以我眼睛看著地下。
現(xiàn)在是爸爸領(lǐng)先，媽媽第二，我最后。我到了山頂，媽媽和爸爸早已在山頂?shù)群蛄恕?/p>
“再來一次�！蔽也环䴕獾腵說。“好呀，來呀。”
第二次比賽開始了，爸爸先上了，我心里想，我的眼睛一定要看山頂。我還在原地聚氣呢，可以了“暴走！”我說，一沖就沖到了山頂。爸爸才到，媽媽也到了。
我大聲的叫了起來：“我是第一名，第一名。”
這樣的比賽，要看目的地，不能看地下，不要像我第一次一樣哦！
要快快到達目的地，就要注視遠(yuǎn)方的目標(biāo)，不要老盯著腳下。
一件事的啟發(fā)_小學(xué)生六年級作文8
失敗乃成功之母。是啊，很多事都是經(jīng)歷過失敗，才能成功。在我的記憶深處，學(xué)騎車的事情讓我得到了啟示。
在我四歲時，就在騎自行車，那時候的自行車是有四個輪子的，騎上去不會摔跤。
十歲那年的有一天，爸爸突然對我說：“孩子，你不能總是騎四輪車，應(yīng)該練練單車吧！”我想了想說：“好吧！“正好我過生日了，所以我的生日禮物爸爸給我買了一臺鳳凰牌折疊自行車�！�
剛開始學(xué)的時候，別提多難了！一跨上車，車子就像喝醉了酒，搖搖晃晃地，有時候車頭怎么也扭不過來，讓我連人帶車重重地摔在地上，摔得我四腳朝天，搞得別人哈哈大笑。有時候我連車都騎不上來，有時候爸爸推我走，但是爸爸一松手我就摔倒了，但我看見院里的其他小朋友和我一樣老摔跤卻一點也不服輸，繼續(xù)努力地練習(xí)。于是我也和他們一樣繼續(xù)努力地練習(xí)。過了幾天后又經(jīng)過幾次摔跤后，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，車子像被我馴服的`一匹駿馬，終于能讓我瀟灑自如地駕駛了。
那一天晚上，我正在回味著白天學(xué)自行車的事，并從中我悟出了一個啟示：做什么事，不可能一下子就會成功，一定要經(jīng)歷過失敗，然后再通過不懈地努力，最終才會取得成功，正所謂：失敗是成功之母。要從失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗。
一件事的啟發(fā)_小學(xué)生六年級作文9
在我成長的過程中，發(fā)生過許許多多的事，它們像天空的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清，數(shù)也數(shù)不盡。但有一件事至今讓我記憶猶新，受益匪淺。
那是一個晴空萬里，鳥語花香的春天，我、爸爸和媽媽，還有弟弟一起去爬南山，爸爸開車載著我們這幸福的一家子，開車走了很長時間的高速公路才到。在去南山的路上，我們還看到了形態(tài)各異的'山。我們買票進去了以后，走了一段路就開始爬山。我們一家四口一路有說有笑地向上頂爬去。
時間過得飛快，像離弦的箭一樣，不知不覺中我們已經(jīng)爬到了半山腰。這時的我早就已經(jīng)氣喘吁吁，爬不動了。那時我多么想回家悠閑地看電視呀！真的非常后悔為什么要來爬山呢？可是爸爸、媽媽和弟弟已經(jīng)比我快5米多了。沒想到弟弟跑過來對我說：“姐姐，你別在這坐著了，快站起來走吧！不然就趕不上爸爸、媽媽了！”媽媽在那站著喊著說：“你忘了你們學(xué)過一句名人名言---世上無難事，只怕有心人嗎？如果你放棄了，那就屬于半途而廢了呀？那么你前面做的事情都就沒有用了！”
聽了媽媽的話，我明白了。又繼續(xù)向上爬，爸爸媽媽看見后，都笑了。終于我們四個人都爬上了山頂，我站在山頂向下望，底下的人似乎像螞蟻一樣小，我說：“這兒真美啊！要不是媽媽我就看不到了！”
那一天，我不僅看到了南山的美麗風(fēng)景，還明白了一個道理：做事要堅持到底，不能半途而廢，就像：“世上無難事，只怕有心人。”一樣。
一件事的啟發(fā)_小學(xué)生六年級作文10
生活中的每一件小事都能給人無窮的靈感。一個靈感，如海上的一縷煙花，無法熄滅；如星空中的一點星光，奧秘?zé)o窮；如陸地上的一片片草地，廣闊無邊
夏天的鄉(xiāng)村很美。樹木茂盛，果樹果實累累，名花與野花爭艷。
因為我成功通過了六級古箏，媽媽帶我去鄉(xiāng)下玩了一天作為獎勵。
我心情很好，一路上哼著歌，像只快樂的百靈鳥，心里充滿了驕傲。我媽看到我那么驕傲，那么得意，就不做聲，把我領(lǐng)到一棵大樹下。
她對我說：你在這棵樹上看到了什么？樹葉！多少葉子？無數(shù)葉子。說到這里，我突然醒悟：對！這么多葉子組成了一棵有很多枝葉的大樹。沒有一片又一片的葉子，這棵大樹就不會形成。沒有這些葉子，就沒有翠綠色。如果沒有一片又一片的樹葉，就沒有醉人的生機和活力。但是這小小的葉子，它從來沒有驕傲過，它是卑微的！
這片小葉子給了我一個啟示：人要謙虛，無論取得多大的成就，都不能驕傲，不能驕傲。
這件小事給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)。這艘鼓舞人心的'船就像彩虹，布滿了美麗的星星和像樹葉一樣至高無上的謙卑，在波浪中勇敢前行！
一件事的啟發(fā)_小學(xué)生六年級作文11
記得小時候，我經(jīng)常摔倒，而每次摔倒，媽媽都會把我扶起來，然后安慰我，但有一次，不是這樣了……
記得那天，陽光明媚，媽媽和爸爸去上班，奶奶出去買菜，只留下我一個人在家。我想去看動畫片，當(dāng)我快要走到電視機前時，我摔倒了，上次我摔倒的地方又開始痛了，于是我坐在地上哇哇大哭，以為媽媽會像以前一樣及時來“救我”。我哭了一會兒，發(fā)現(xiàn)沒人理我，才猛然想起只有我有人在家。我不哭了，想：沒有媽媽來扶我，我也一定能站起來的！我已經(jīng)長大了！于是我一邊安慰自己：“我一定能站起來的，我已經(jīng)長大了，不需要媽媽來扶我了！"一邊動作起來：我一只手抓住桌子的的'一角，一只手抓住沙發(fā)，兩只腳用力，慢慢地，我站起來了。我打開電視機，坐在沙發(fā)上，喜滋滋的看著電視里那精彩的動畫片。
堅持就是勝利，如果不堅持，怎么會取得勝利的果實呢？
只要我們堅持，世界上就沒有什么困難能把你擋住，只要我們堅持，不論什么事都會取得成功，只要我們堅持，你會發(fā)現(xiàn)成功離我們并不遠(yuǎn)……
一件事的啟發(fā)_小學(xué)生六年級作文12
每當(dāng)我在學(xué)校里和同學(xué)們讀起《憫農(nóng)》這一首詩時，我就會不由自主地想起那件事，那件事讓我無法忘記。
那是發(fā)生在我七歲那年的一個晚上的事，爸爸給我盛完飯，我便狼吞虎咽地吃起來。吃完飯，我面前已經(jīng)掉了很多飯粒。爸爸一看，便滔滔不絕地說了起來，什么要珍惜糧食呀、農(nóng)民伯伯耕種糧食很辛苦呀……我心里想：啊，這些話聽得我的耳朵都出老繭了。我就對爸爸說：“不就是米粒嘛！家里還有很多呀！”爸爸聽了，火冒三尺地對我說：“米粒不可以浪費，米粒是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食，我們應(yīng)珍惜這來之不易的糧食……我不明白爸爸為什么這么生氣。
有一天，爸爸帶我到鄉(xiāng)下去玩，我們來到了一片一望無際的稻田。只見幾位農(nóng)民伯伯在收割水稻，他們頭上戴著一個破爛的草帽，累得滿頭大汗。爸爸指著農(nóng)民伯伯對我說：“你看，那些農(nóng)民伯伯在收割水稻，他們多么辛苦，都累得滿頭大汗了，所以，糧食是農(nóng)民伯伯的辛苦換來的'，我們不能浪費糧食，要珍惜糧食�！边@時，我才深刻地體會到了農(nóng)民伯伯耕種糧食的辛苦，我下定決心，不再浪費糧食了�；丶乙院螅乙豢谝豢诘爻燥�，爭取不掉一顆飯粒了。結(jié)果，這次吃飯我沒有掉一顆飯粒，后來，我吃飯時就再也不掉飯粒了，爸爸媽媽也開心地笑了。
這件事讓我明白了農(nóng)民伯伯耕種糧食的辛苦，也讓我明白了要珍惜糧食。
一件事的啟發(fā)_小學(xué)生六年級作文13
在學(xué)校，老師常教育我們要助人為樂，主動幫助有困難的人．我把這句話牢牢的記在心里，只要碰見有困難的人，我能幫助的，我一定會盡我的能力去幫助．
就在前幾天發(fā)生了一件事，讓我很受啟發(fā)．當(dāng)我在放學(xué)的`路上，路過一個車站時，有一位白發(fā)蒼蒼的老人，闖進了我的視野，她大約七十多歲，穿著一身深藍(lán)色的衣服，拄著拐棍，只見她移動著小腳，老人一邊走一邊仔細(xì)分辨一輛輛公交車前掛的牌子，她打量了一下剛停下的公交車，終于顫顫巍巍地抓住了扶手，上了車．看見老人上了車，我不由自主的松了一口氣．誰知她又下了車，我正想去幫她一把，就在這時，來了一位學(xué)生模樣的男孩，快步走到老人身旁，雙手?jǐn)v著老人的胳膊，低著頭詢問著什么，他一邊問一邊扶著老人向前走去……
看著這一老一小消失在人流中，我真的很高興，高興的是：那位學(xué)生看到別人有困難時，毫不猶豫的伸出援助之手，更高興的是那位學(xué)生能把老人送到她想去的目的地．我想：只要我們每個人都懷著一顆美好的愛心去對待別人，只要我們所有的人都不斷向社會注入一股愛的清泉，那么我們的社會就一定會充滿著愛，一定會變的更美好！
一件事的啟發(fā)_小學(xué)生六年級作文14
在學(xué)校，老師常教育我們要助人為樂，主動幫助有困難的人。我把這句話牢牢的記在心里，只要碰見有困難的人，我能幫助的，我一定會盡我的能力去幫助。
就在前幾天發(fā)生了一件事，讓我很受啟發(fā)。當(dāng)我在放學(xué)的路上，路過一個車站時，有一位白發(fā)蒼蒼的'老人，闖進了我的視野，她大約七十多歲，穿著一身深藍(lán)色的衣服，拄著拐棍，只見她移動著小腳，老人一邊走一邊仔細(xì)分辨一輛輛公交車前掛的牌子，她打量了一下剛停下的公交車，終于顫顫巍巍地抓住了扶手，上了車。看見老人上了車，我不由自主的松了一口氣。誰知她又下了車，我正想去幫她一把，就在這時，來了一位學(xué)生模樣的男孩，快步走到老人身旁，雙手?jǐn)v著老人的胳膊，低著頭詢問著什么，他一邊問一邊扶著老人向前走去…… 來自：作文大全看著這一老一小消失在人流中，我真的很高興，高興的是：那位學(xué)生看到別人有困難時，毫不猶豫的伸出援助之手，更高興的是那位學(xué)生能把老人送到她想去的目的地。我想：只要我們每個人都懷著一顆美好的愛心去對待別人，只要我們所有的人都不斷向社會注入一股愛的清泉，那么我們的社會就一定會充滿著愛，一定會變的更美好！
一件事的啟發(fā)_小學(xué)生六年級作文15
一場小風(fēng)波星期天，我吃完午飯，把碗筷往廚房里一放，就一頭鉆進了書房里。過了一會兒，廚房里傳來了激烈的爭吵聲。爸爸的聲音越來越高，越來越亮，媽媽也提高了音量，雙方爭執(zhí)不休。我一看情況不妙，便躡手躡腳地走了過去，在門外偷聽起來�！鞍�，看你把她慣成什么樣子了，整天什么活兒也不干！”爸爸氣憤地說�？此臉幼铀坪鯋佬叱膳恕＿@時，我的心繃得緊緊的�！皠e那么大聲好不好？黃未正在屋里學(xué)習(xí)，別打擾她。”媽媽一邊責(zé)備爸爸，一邊用力地刷著碗。聽著媽媽的話，我的臉不由地紅了�！皩W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，你整天就知道讓她學(xué)習(xí)，這樣下去，她會變成四肢不勤的懶人的！”媽媽的話顯然把爸爸激怒了。媽媽憤憤不平地說：“你也不想想，哪個家長不希望自己的孩子多學(xué)點知識，我怎么忍心讓她干家務(wù)活。”爸爸停頓了一會兒，語重心長地說；“我也希望自己的孩子多學(xué)點知識，但適當(dāng)?shù)?干點力所能及的家務(wù)活，讓大腦放松一下，學(xué)習(xí)起來不更好嗎？”聽了爸爸的話，我默默地推開廚房門，接過媽媽手中的碗，擦了起來。媽媽疑惑地說；“黃未，我們剛才說的話你都聽見了？”我悶不作聲，只是輕輕地“恩”了一聲。媽媽轉(zhuǎn)驚為喜，在一旁看著我干活，爸爸笑著向我點點頭，拍了拍我的肩膀就走開了。這不愉快的午后風(fēng)波很快就過去了，但我仍然默默地想著、想著……
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