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    2. 幼兒園培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得感想

      時(shí)間:2025-01-21 12:30:09 學(xué)習(xí)心得 投訴 投稿
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      幼兒園培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得感想

        當(dāng)我們有一些感想時(shí),可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢?下面是小編為大家收集的幼兒園培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得感想,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      幼兒園培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得感想

      幼兒園培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得感想1

        作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,雖然已經(jīng)具備了一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能,但在如何組織教學(xué),如何程度地提高教學(xué)效果上,還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過(guò)崗前培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí),收獲很大,以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問(wèn)題,現(xiàn)在搞清楚了,從前的一些情感體驗(yàn),如今也找到了理論支持,更為重要的是,我深深體會(huì)到,教育確是一門(mén)藝術(shù),一門(mén)大學(xué)問(wèn),值得我用一生的精力去鉆研。通過(guò)培訓(xùn),我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下:

        首先,本次的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了全面的認(rèn)識(shí)。

        教師是文化的傳遞者。“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性,教書(shū)育人是教師的職業(yè)特點(diǎn)。教師是榜樣。學(xué)高為師,身正為范正是這個(gè)意思,這里主要涉及做人的問(wèn)題,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感。同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。

        教師是父母。作為一名教師,要富有愛(ài)心,教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的,就像父母對(duì)待孩子。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的.閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。

        教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等,以給予及時(shí)的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

        作為一名幼兒園教師,由于學(xué)生的特殊性,使得我們和學(xué)生可以說(shuō)是朝夕相處。所以隨時(shí)密切注意學(xué)生一舉一動(dòng),只要學(xué)生有事,都應(yīng)該及時(shí)在他們的身邊。了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生,站在學(xué)生一生發(fā)展的角度對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。這是一名幼兒園教師應(yīng)該具備的。

        其次,本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外,還應(yīng)該講究方法和策略。

        在培訓(xùn)中,專(zhuān)家學(xué)者們根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上,都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上,各位專(zhuān)家們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,培訓(xùn)老師給我們上了一堂堂繪聲繪色的課,通過(guò)這些課,我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考,適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),爭(zhēng)取精益求精。并且教師應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),自身就應(yīng)該走在知識(shí)的前沿,將最前沿的知識(shí)帶到課堂,傳授給自己的學(xué)生,為他們未來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

      幼兒園培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得感想2

        兩個(gè)月的新教師培訓(xùn)即將結(jié)束。在這兩個(gè)月的培訓(xùn),我們?cè)诮逃龑W(xué)院師訓(xùn)部的組織下,聽(tīng)了六場(chǎng)與我們教師人生發(fā)展之路密切相關(guān)的報(bào)告。其中多數(shù)報(bào)告的講解者都是我區(qū)或我市知名的教育屆同人或領(lǐng)導(dǎo)。聽(tīng)了這六場(chǎng)報(bào)告后,我受益匪淺。

        在參加培訓(xùn)之初,迎接我們的第一場(chǎng)講座是張才龍老師的《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展路向與行動(dòng)》。作為徐匯區(qū)新教師的專(zhuān)題培訓(xùn)講座,我認(rèn)為,將這樣的一場(chǎng)報(bào)告放在第一場(chǎng)是深有意義的。新教師有的朝氣蓬勃的沖勁,有的是創(chuàng)新的理念。但我們最最缺乏的是什么?當(dāng)然就是自己明確的發(fā)展方向和朝著這個(gè)方向發(fā)展的行動(dòng)軌跡。而張老師的這第一場(chǎng)報(bào)告確實(shí)為我們解答了許多我們存在已久的困惑,對(duì)我們這些新教師的幫助可見(jiàn)一斑。而緊接著的第二場(chǎng)報(bào)告,是由徐匯區(qū)教育局局長(zhǎng)王懋功老師為我們做的關(guān)于《徐匯區(qū)區(qū)情教育和發(fā)展概況》的講座。

        能有幸請(qǐng)到王局長(zhǎng)來(lái)為我們做報(bào)告已經(jīng)使我們新教師很興奮了,而王局長(zhǎng)為我們做的這份報(bào)告又是于我們每一個(gè)徐匯區(qū)教育屆同人息息相關(guān)的。在報(bào)告中,王局長(zhǎng)詳細(xì)的為我們指出了徐匯區(qū)作為上海的一個(gè)教育發(fā)達(dá)地區(qū),是如何做到保持教育優(yōu)勢(shì),開(kāi)發(fā)教育淺能的這些工作的。并且,王局長(zhǎng)還勉勵(lì)我們每一位剛剛踏入教師崗位的年輕人,讓我們以自己的熱情和希望,為徐匯區(qū)的教育事業(yè)添磚加瓦。在后兩場(chǎng)的講座中,王以權(quán)老師和呂寶興老師分別為我們做了題為《教育教學(xué)法規(guī)政策解讀》和《教學(xué)基本規(guī)范》的兩場(chǎng)講座。說(shuō)是講座,其實(shí)我覺(jué)得用授業(yè)來(lái)形容更為恰當(dāng)。因?yàn)檫@兩場(chǎng)講座講的是于我們這些老師關(guān)系最為密切的法律法規(guī)和規(guī)范。

        雖然作為新教師,我們作為新鮮血液補(bǔ)充進(jìn)學(xué)校時(shí),校領(lǐng)導(dǎo)們總會(huì)向我們提出這樣或那樣的改革創(chuàng)新方案,這樣可以使學(xué)校常辦常新。但是我們這些初生牛犢在學(xué)校中奮力工作之時(shí),難免會(huì)因?yàn)椴皇煜つ承┓煞ㄒ?guī)而走了彎路。

        這兩場(chǎng)培訓(xùn)可為整個(gè)培訓(xùn)期間的重中之重,是身為一名教育工作所應(yīng)遵守的底線。我們的教育教學(xué)活動(dòng)范圍都應(yīng)該在底線之上,并游離于底線一段距離。

        這樣,才是成為一名合格的教育工作者的第一步。而最后的兩場(chǎng)講座,黃靜華老師的《用心去愛(ài)每一個(gè)孩子》和趙家鎬老師的.《師德修養(yǎng)與育德能力》。這兩場(chǎng)講座就是為我們以后能更好的勝任“老師”這個(gè)光榮而又神圣的名字做鋪墊的了。

        兩位老教師用他們切身的行動(dòng)和感人的言語(yǔ),為我們切切實(shí)實(shí)的上了一課。雖然兩位老教師在做報(bào)告的時(shí)候一再謙虛的說(shuō)這些是他們的個(gè)人感言,但聽(tīng)了報(bào)告之后,我覺(jué)得兩位老教師的這些所謂的“個(gè)人感言”實(shí)在是受用于每一位來(lái)聽(tīng)講座的同學(xué)。因?yàn)槲覀兊墓ぷ鲗?duì)象都是孩子,無(wú)論是幼兒園里的低年齡兒童還是高中里的和我們身份一樣的共青團(tuán)員,作為一名學(xué)生來(lái)說(shuō),他們是我們的教授對(duì)象,更應(yīng)該是被我們?nèi)リP(guān)心和愛(ài)護(hù)的孩子。而兩位老師雖然做的報(bào)告題目不一樣,但總結(jié)到一點(diǎn),就是要用自己的愛(ài)去愛(ài)孩子們,只有自己用愛(ài)感動(dòng)了他們,才能教會(huì)他們知識(shí),教會(huì)他們做人。

        六場(chǎng)報(bào)告使我們懂得了許多也學(xué)會(huì)了許多,但人生的學(xué)習(xí)之路不能止步與此。

        作為一名光榮的人民教師,我們將隨著我們的學(xué)生一起去學(xué)習(xí)這個(gè)大千世界,一起去探索改變世界的力量,就從小事做起,從身邊做起,從我們的本職工作做起。

      幼兒園培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得感想3

        20xx年6月13日,我有幸到海口參加海南省幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn),在這幾天的培訓(xùn)中,我聆聽(tīng)了幾位老師精彩的專(zhuān)題報(bào)告,案分析,老師們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給我留下了深刻的印象。

        首先,作為一名小學(xué)教師的我請(qǐng)楚的認(rèn)識(shí)到了幼兒教育不同于小學(xué)教育,它教育的對(duì)象是幼兒,對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)幼兒園就是他們接觸社會(huì)的第一步,孩子小自我保護(hù)能力差,是一生品德行為形成的時(shí)期,幼兒教師個(gè)人的范例,對(duì)于幼兒小心靈的健康和成長(zhǎng)是任何的東西都無(wú)法代替的。教師身教重于言教,幼兒教育要求幼兒教師要有更高尚的人格魅力和自身修養(yǎng),要正直、和善、溫柔、可愛(ài)、既要做到母親般的關(guān)愛(ài),又要做到高于母親的教育,從思想上,品質(zhì)上感染幼兒,為幼兒樹(shù)立良好的榜樣。其次,課上陳虹老師、黃少霞后勤園長(zhǎng)展示的圖片,鮮活的`案例分板,警醒了我,讓我清醒地認(rèn)識(shí)到幼兒的安全健康教育更為重要,他關(guān)系到孩子的一生的發(fā)展,所以在幼兒的教學(xué)管理中,只有保證孩子的幼兒身心健康,才能為他們今后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。

        這幾天雖然學(xué)習(xí)很累,但過(guò)得很實(shí),后面剩下的十天,我會(huì)更加珍惜,全力以赴,把知識(shí)學(xué)扎實(shí),為今后工作打下良好的基礎(chǔ)。

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