學習心得體會[實用15篇]

　　當我們積累了新的體會時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的學習心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學習心得體會1

　　下面我就這對次財務軟件操作的學習做以下的學習心得體會報告：

　　1.學習收獲：會計電算化主要是應用電子計算機代替人工記帳、算帳、報帳，以及代替部分由人工完成的對會計信息的處理、分析和判斷的過程。通過對用友ERP-U8財務軟件的學習，認識和了解了財務軟件系統(tǒng)應用基礎，系統(tǒng)管理、總賬管理以及UFO報表管理、工資管理和固定資產(chǎn)管理這幾個方面的內(nèi)容。在初次使用用友(ERP-U8)時候老師告訴我們先建立用戶，再建賬號，這樣方便設置用戶對賬號的管理。然后建立賬套，將相關的企業(yè)及人員信息進行初始設置。并在“企業(yè)門戶”里面進行基礎設置。接下來的過程就是啟用總賬管理系統(tǒng)進行日常的業(yè)務處理了，它是軟件管理的核心，通過對它的操作發(fā)我學會了運用計算機進行憑證管理、出納管理和賬簿管理。掌握了使用總賬進行轉(zhuǎn)賬和對賬的功能，能夠使用數(shù)據(jù)生成報表。此外，還對工資管理系統(tǒng)和固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)的相關操作進行了深入的學習�？傊�，通過對用友軟件的學習基本上掌握了財務軟件的操作流程及方法。

　　2.學習體會因為自己在計算機方面的學習還是很弱的，尤其是這次學習的主要內(nèi)容是關系到本專業(yè)學習的電算化操作。因此在整個學習的過程中，包括理論課程和上機操作我都在很認真地聽講和一步步地仔細操作。但是還是難免的出現(xiàn)了一些問題，比如說在注冊系統(tǒng)時候沒有將系統(tǒng)的時間和賬套會計期間相統(tǒng)一，因此給后面的操作帶來了一些不便;在總賬管理系統(tǒng)操作中設置會計科目時候少設置了明細科目，結果在輸入期初余額時候才發(fā)現(xiàn)問題;在輸入數(shù)據(jù)的時候抄錯了數(shù)據(jù)，試算平衡結果是不平衡的;在制作憑證的時候憑證的制作日期發(fā)生了混亂，系統(tǒng)提示說制作憑證不序時，無法進行后面憑證的操作，我修改了好久還是不行，把我急壞了。問了Xx老師，老師一操作就完成了，我很驚奇。老師說操作的時候不能著急，慢慢來就好了。看來我的耐心不夠好，做事不夠仔細。不足的地方還很多呢。我謝過了老師并繼續(xù)實驗操作。與去年的手工做帳相比，在學習中我發(fā)現(xiàn)了電算化的許多優(yōu)點：從編制原始憑證、記帳憑證到登帳、結帳、編制報表(去年全程都是我是和搭檔手工完成，處理一些數(shù)據(jù)的時候出現(xiàn)了很多的差錯，尤其是犯了如：金額寫錯、錯行，借貸不平衡，憑證錯亂、丟失等許多低級的錯誤)，而電算化則不同，數(shù)據(jù)一旦進入系統(tǒng)，記帳、對帳、匯總編制報表等過程都是在一系列的設置成的體系中進行的;對于電算化中數(shù)據(jù)的.使用與保存，只要通過賬套的輸出和導入功能便可簡便的實現(xiàn)了。

　　另外，電算化中對于憑證、賬簿、報表的收集匯總、歸類查詢都是很方便的。會計電算化，提高了會計工作質(zhì)量，減輕了會計人員的負擔，提高了會計工作的效率，促進了會計工作的規(guī)范化。為更好地發(fā)揮會計職能作用，實現(xiàn)會計工作現(xiàn)代化奠定了良好的基礎�？傊�，電算化給我的印象就是：省時間，省人力、省材料，方便易行!。當然，需要說明的是：電算化不能完全取代人工操作。因為計算機也是人工操作的，計算機不能完全取代人的大腦進行會計操作。人工的理性化設置使得會計電算化成為了企業(yè)及會計人員的得力的助手。

　　3.結束語

　　經(jīng)過了四周的學習過程，我們順利的完成了學習的任務。電算化的學習對我們即將畢業(yè)的財管及會計的學生從事會計工作打下了良好的基礎，希望以后有機會還能更深入的學習這方面的內(nèi)容。最后，我想對一直陪伴著我們的老師們說一句：謝謝，老師您辛苦了!

學習心得體會2

　　本月14、15日兩天我與其余兩位同事到成都聚成培訓公司參加“創(chuàng)新思維與問題解決”學習，我受益匪淺，感受良多。

　　通過兩天的學習，老師通過視頻、舉例、互動游戲、引經(jīng)據(jù)典、名人的創(chuàng)新思路分析、名人的創(chuàng)新產(chǎn)品效果、3M公司的幾次沉浮、IBM公司的幾次變革、聯(lián)想集團的幾次收購等。不管是大公司和名人的成功都不是一帆風順的，也都經(jīng)歷了無數(shù)波折，其中愛迪生的眾多發(fā)明創(chuàng)造，電燈的發(fā)明光是做各類實驗都用了上萬次，持之以恒，不屈不撓，最終找到了“鎢絲”這種元素，直到現(xiàn)在都還在大量的運用。他的這種對創(chuàng)新、發(fā)明創(chuàng)造的恒心是我們學習的好榜樣！

　　1、什么是創(chuàng)新：創(chuàng)新是企業(yè)生命之源，改變思維模式，必須要以人為本，項目創(chuàng)新才是有價值的創(chuàng)新，經(jīng)得起時代的考驗、經(jīng)得起時間的考驗才叫好的創(chuàng)新。

　　2、創(chuàng)新的重要性：創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的需要；創(chuàng)新是個人與組織進步的需要；唯有以變應變而不是以不變應萬變；創(chuàng)新不是研究開發(fā)的原動力；創(chuàng)新是工作改善和企業(yè)進步的動因；創(chuàng)新與創(chuàng)造是知識經(jīng)濟的關鍵

　　3、創(chuàng)意三原則：“生存、生活、生命”。

　　4、創(chuàng)新的三要素：①、找到痛點、發(fā)現(xiàn)痛點；②、必須養(yǎng)成消費者的習慣（使用）；③、與環(huán)境養(yǎng)成、造成習慣（達到平衡）。

　　5、如何創(chuàng)新：鼓勵創(chuàng)新的'文化的規(guī)則

　　規(guī)則一 設定超出常情的預期

　　規(guī)則二 突破你的生意的限定

　　規(guī)則三 創(chuàng)造一個事業(yè)而不只是一項生意

　　規(guī)則四 傾聽新的聲音

　　規(guī)則五 為各種思想營造一個開放的市場

　　規(guī)則六 開放人才市場

　　6、觀念創(chuàng)新是一切創(chuàng)新的核心：組織創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、營銷創(chuàng)新、產(chǎn)品和技術創(chuàng)新、人力資源創(chuàng)新、企業(yè)文化創(chuàng)新。

　　7、創(chuàng)新的方法：

　　①用思維的頭腦；②轉(zhuǎn)變觀念、改變假設；③傾聽接受、完事在己；④意識感悟、思考運用；⑤觀念創(chuàng)新是企業(yè)創(chuàng)新的先導，他是一個否定自我。

　　1、協(xié)助經(jīng)理人打造一流的創(chuàng)新思維團隊，塑造積極解決問題的文化；

　　2、培養(yǎng)團隊通過發(fā)散思維，形成共振，為解決問題提供大量的良方；

　　3、使團隊的集體智慧得以最高的體現(xiàn)與應用；

　　4、幫助團隊成員找到解決問題的良方而快速提升工作效率

學習心得體會3

　　俗話說：學人之長，補己之短。20xx年xx月xx日—7日有幸到鹽道街小學為期兩天的學習�，F(xiàn)簡單地談談這兩天來跟班學習的心得體會。

　�。ㄒ唬�、學校文化特

　　學校里到處都能夠讓人耳目一驚，學校文化豐富多彩，各樓層文化主題鮮明，（如：繪畫、書法、優(yōu)秀習作等），教室內(nèi)班級文化及板報上隨處能夠看到學生的作品。學校校門至操場的宣傳長廊更是讓人贊不絕口。

　　學校還經(jīng)常開展各種特色活動，這這兩天學校就開展了好幾次活動，如：家長開放日、主題班會和高段教師教研，開放日活動過程中讓孩子們主持，每一個學生都要參加，讓孩子、家長、教師度過一個愉快難忘的上午。這一活動體現(xiàn)了學生、家長、學校三者之間的.和諧合作關系。

　�。ǘ�）、教師素質(zhì)高

　　經(jīng)過聽課和各位名師的交流，體會到那里教師那過硬的教師基本功——標準流利的普通話、規(guī)范蒼勁的三筆字，扎實的語文功底、廣博的語文知識，游刃有余的課堂駕馭本事，扣人心弦的過渡語言，評價學生的語言是那么貼切、適時、到位，（如：我很高興，因為……我看到了一種…現(xiàn)象；我聽到了一個孩子的聲音；你真不錯……此刻應高興在心里邊；）那些激勵、提醒學生的語言沒有任何浮夸之氣，脫口而出，聽起來順耳，自然連聽課的我都覺得內(nèi)心深愛鼓舞、激勵�？傊�，他們的敬業(yè)精神、才識，教學藝術無不讓我們嘆服。

　�。ㄈ�）、個人收獲多

　　我們白天跟指導教師學習，認真聽課，認真做筆記，互相交流，回來的路上又和同事討論交流。兩天的聽課、反思重復進行著，誰也不覺得煩，只是認為此行收獲很大。我們滿懷期望而去，也滿載而歸，積極去學，傾聽，交流，有收獲，有體驗，有感悟，有成功，有幸福。

學習心得體會4

　　20xx年xx月xx日，xx小學的班主任老師赴xx實驗小學進行了立體鮮活的參觀學習活動。在這有限的時間里，我們主要參觀了xx實驗小學的校園文化、文字廣場、校風建設，學習了xx實驗小學的辦學特色、班主任教學交流等幾個方面的內(nèi)容，聽取了領導關于班主任管理班級的策略，更重要的是我們吸取了很多有價值的經(jīng)驗。并且，通過參觀資料室，的的確確開闊了眼界，更加解放了教學思想，更新了教學觀念，xx實驗小學的很多發(fā)展理念和教學措施很值得我認真學習和借鑒。

　　此次參觀學習感受很深，受益匪淺，實地的考察參觀學習極具特色。

　　一、參觀學習活動內(nèi)容豐富多樣。

　　外出參觀學習的時間雖然不長，但安排緊湊。通過觀摩古詩文課，我切實地感受到了古詩文獨有的魅力，孩子們朗誦古詩時的神采飛揚，激發(fā)了我的教學熱情，為我今后的教學注入新鮮的血液。

　　二、參觀學習活動形式新穎。

　　這次參觀學習，大家互比互學，通過相互交流，吸取了各自的教學優(yōu)點，外出交流學習，通過對xx實驗小學的實際學習，把教學目標設定得更遠，優(yōu)化教學效果。

　　三、參觀學習活動氣氛熱烈。

　　通過參觀學習，同堂共謀教學方法和班主任管理策略，總結過去，描繪未來，呈現(xiàn)一派積極向上的精神風貌。

　　四、參觀學習活動收獲很多。

　　這次，我們感受到了xx實驗小學獨具的教學特色和教學氛圍，學習了他們通過不斷地創(chuàng)新，推進教學發(fā)展的成功經(jīng)驗，同時看到了自我一些方面的不足，在心中油然而生一種危機感，也有了參照，有了目標，更有了干勁。

　　結合本次參觀學習的實際情況，就是要精益化管理觀念，要加強自己的責任心與使命感，不斷強化服務學生的意識，要在課堂創(chuàng)設上進一步發(fā)揮學生的主觀能動性，不斷發(fā)掘?qū)W生的學習潛能意識，這是我們

　　近日，我們隨領導來到xx管理區(qū)xx小學進行了參觀考察，對此校有了進一步的感悟和了解。參觀考察后內(nèi)心深受震撼。特別是他們優(yōu)越的'辦學條件、先進的教育設施、凸顯的文化氛圍、全面而富有特色的辦學理念、精簡高效的教師團隊等都值得我們?nèi)ネ魄谩�學習、借鑒。

　　硬件設施建設給校園描上“面向現(xiàn)代化”的面紗，激起我們無限的向往�；蛟S是因為新建的緣故，教室、辦公室、活動室、運動場所設施一應俱全，總體布局一目了然、科學合理，從進入大門到各樓的參觀和隨意提問中了解到，其教育教學設備的時代性和教育投入的力度的確值得我們感嘆和欣賞。

　　“文化立�！钡某绺吡⒁馐剐�園凸顯出濃厚的文化氛圍，極大地觸動了我們學習的意念。各個活動室更是高起點、大手筆的杰作，從美術活動室的藝術文化到音樂舞蹈室的動感時尚，更有圖書室，用文字詩聯(lián)串接而成的文化長廊等，使校園文化氛圍一氣呵成，浸透著濃濃的書香氣息和強者之音，其感染性、號召力無時不在向廣大師生潛移默化中熏染，這種“文化立�！钡某绺吡⒁馐剐�園凸顯出的濃厚文化氛圍不能不令人折服。另外，xx還有獨立的廣播室，專業(yè)教師的指導與制作，豐富學生的課余生活，進一步提升學校的文化底蘊。也因此使在場的老師為之嘆服。

　　此次參觀學習時間雖然短暫，但是留給我思考的問題卻很多。我也清楚的知道，許多事情我們可以做得更好�！奥仿�漫其修遠兮，吾將上下而求索”，屈原的這句經(jīng)典名言回響在我耳際，只爭朝夕，立即行動起來，多給學校工作建言獻策，我愿為之不懈的努力。

學習心得體會5

　　小組合作學習是新課程倡導的一種學習方式，怎樣更有效地開展好合作小組學習是我們面臨的新課題。課堂教學中教師一定要把握時機，當好"導演"，讓學生當好"演員"。因而，在數(shù)學課堂教學過程中，我們倡導將學習的主動權還給學生，盡可能地給學生提供自主探究、合作學習、獨立獲取新知的機會，盡可能多地讓學生體驗嘗試成功、探索與發(fā)現(xiàn)的快樂�，F(xiàn)在廣大的教師都在嘗試運用這種新的教學理念，怎樣更有效地開展小組合作學習，現(xiàn)就結合平時的聽課情況和自己的教學經(jīng)驗來談談我的一些心得體會：

　　一、優(yōu)化組合。

　　準備“合作”在數(shù)學學習中，小組成員的組合要怎樣才能達到有凝聚力、才能共同促進呢。在實踐教學中，我在尊重學生自愿的原則下，盡量使各組的成員在性別、性格、個性特征、學習成績等諸方面保持合理的差異，突出它的異質(zhì)性。每小組由一般由6人組成，每個小組中都有優(yōu)等生2名、中等生2名、和學困生2名組成，讓他們主動參與、互教互學、合作探討。學習小組經(jīng)過合理、優(yōu)化地重新組合，由學習小組民主推薦一名組織能力強、學習基礎好的學生擔任小組長。

　　二、明確任務。

　　運用“合作”小組合作學習前，教師要引導學生提出問題，因為"呈現(xiàn)問題"是合作學習的第一步。然后師生共同梳理、整合問題。使學生明白怎樣學習，收到事半功倍的效果。

　　三、把握時機。

　　體驗“合作”開展合作學習，要結合學生和教師的實際水平以及教學內(nèi)容的特點，不能濫用。合作內(nèi)容的確定需要我們每一個教師慎重考慮。一般來說，重點的問題，應多采用小組合作學習�！爸攸c的問題”指對學生數(shù)學素養(yǎng)形成和發(fā)展關系密切的內(nèi)容，包括對有關概念的理解，對解題方法的把握以及運用數(shù)學的規(guī)律等。

　　四、評價激勵。

　　延伸“合作”積極的評價，將不斷增強學生參與合作的意識，也使學生不斷獲得成功的'喜悅。因此，合理運用小組成員互評與自評，對于保護學生的學習積極性，增強其學習的自信心尤為有效。通過獎勵使學生知道什么行為是有價值的，是能得到認可的，激發(fā)學生盡可能地展示自己的才華，開發(fā)他們的潛能，樂意為共同的學習目標而努力，從而培養(yǎng)學生的合作意識，提高合作技能。但是，小組合作學習不是萬能的鑰匙，需要我們不斷地進行研究，不斷探索有效合作學習的途徑和方法，以實現(xiàn)學習方式的轉(zhuǎn)變，促進學生不斷發(fā)展。

學習心得體會6

　　回首來，大學第一個學期就這樣匆匆過去了，我大學生涯的最后一節(jié)英語課(希望是)就在這圣誕將至的歡快氣氛中帶著淡淡的寂寥和遺憾結束了。回想高考結束后的那個暑假，等待出分的那一個多月實在是沒什么心情外出游玩，而塵埃落定后又怕在開學的英語分級考試中落后而逼著自己報了半個多月的新東方四級班，這樣算來，我這個“等了十八年的joyful暑假”著實有些落魄寒酸罷。但當我在三級班名單里找到自己的名字時，我又突然覺得，All these were worthy! 英語學習，說它累人，但它卻可以稱得上是最好學的學科，但你若說它輕松，它卻堪稱是項力氣活。他絕非理科那樣需要沉浸在茫茫公式和題海中，又絕非文科那樣在考前突擊一下就可以拿到很好的分數(shù)。慢工出細活，英語最貼切的形象怕就是根iron pestle吧。時時錘日日磨，不可有一時的松懈和放棄，它才能到最后蛻變成為最完美的needle。

　　說了這么多大道理，我也該將自己為數(shù)不多卻又保質(zhì)保量的英語學習秘笈拿出來向大家分享一下了。

　　先說WORDS。單詞可謂是英語學習中最annoying的一項了。很多人都說要每天背堅持背，但當自己做起來卻很難堅持下來，但是千萬別放棄，最最可靠的長期單詞記憶法只有這個哦。在這里，我還要向大家推薦一種“四級應試”用的單詞記憶法(只是應試，不可完全憑這個提升英語水平!)：

　　1、將近五年來(如果實在沒時間也要保證三年)的閱讀真題搜集起來，將其中題干和所有選項中的生詞牢記

2、將閱讀題的correct answers在文章中的對應句找出，將對應句中的生詞牢記

　　3、聽力原文、選詞填空和完型選項中的生詞就不用我說了吧，一定要記!

　　再要說的就是我上了大學自己發(fā)現(xiàn)的一種非常好的練習聽力和擴充詞匯的方法——OPEN

　　COURSES法。我想所有人都會因為大學的高等數(shù)學和線性代數(shù)叫苦不迭吧，甚至很多同學好把自己不學英語的原因歸結成“把時間都用在數(shù)學上了呀”，Don’t worry,不需抽出學習數(shù)學的時間，只需聽聽MIT教授的同樣甚至更精彩的'數(shù)學公開課，它既會提高你的數(shù)學，又會在潛移默化中提升你的英語，我敢說，沒有比這更棒的了吧~

　　還有一點我要隆重推薦的——China Daily 手機報!曾經(jīng)，我也是試著從報攤上購買厚厚的China Daily看，但終究被密密的純英文搞得頭暈眼花，但是現(xiàn)在，每個月花不到5元錢，你就可以每天收到兩條精美的China Daily 手機報(早晚各一條)，它不僅挑選出了最吸引人的內(nèi)容，還是雙語的，你也就不用再頭疼地來回翻查詞典了，每天晚上還會有音頻放送哦~幾個月下來，我已經(jīng)可以光看英文就讀懂了八九成的news呢。

　　Last but not the least，我想說說輔導班的問題。雖然說自學和大學英語老師的教導是第一位的，但每周英語課實在少得可憐(以后也許還沒有了呀!)，and there’s no deny that，有時候沒有專業(yè)老師的指導自己并不能很好地堅持和理解。新東方的經(jīng)歷恐怕將是我一生難忘的，風趣幽默、經(jīng)歷豐富的老師讓我體驗到English learning原來還可以如此skillful。每一項技能都由專攻此項的老師指導，使我越發(fā)深刻地理解并掌握了英語知識，受益匪淺。令我最受益的恐怕就是英文寫作課了吧。

　　最后，感謝熱情洋溢的徐老師這半年來對我們這群“初出茅廬”的“小同學們”的悉心教導，感謝學校提供給我們這節(jié)短到意想不到的英語課。

　　祝所有同學在接下來的英語學習中scale new heights!

學習心得體會7

　　最近又一次認真地研讀了《音樂新課程標準》，我深深地感受到了新課程全新的教育理念對傳統(tǒng)的教學模式強大的沖擊，也真正體驗到了有滋有味的音樂課堂。 解讀了《音樂新課程標準》我認識到改革過去陳舊的教學方法是多么的重要。要上好音樂課就必須在教學中用科學、靈活的教育方法來進行教學。下面我就針對新課標提出的音樂實踐性這一點談一點我的心得體會。

　　新課標中提出“強調(diào)音樂實踐”，而在舊課標中是“重視音樂實踐”。這個修改，一方面是針對我國傳統(tǒng)的、陳舊的教育觀念和教育方式的弊端提出來的，另一方面則是借鑒和吸納了當今一些具有國際影響的音樂教育思想的結果。

　　音樂課程是最具有創(chuàng)造性特征的'學科，這是由其本身的特點所決定的。“鼓勵音樂創(chuàng)造”的一個重要內(nèi)涵，是在音樂教學中不存在標準答案，不存在一個整齊劃一的體驗、表達與理解音樂的方式。

　　這一理念值得我們老師深思的是，音樂教學是否應有一個系統(tǒng)的模式和固定的程序？就教學規(guī)律來說，盡管有一些共同的原則可以遵循，但從根本上說，音樂課堂應該是充滿活力、不斷發(fā)展的開放體系，音樂教學應該是動態(tài)的、變化的、充滿了創(chuàng)造性地過程。這就要求我們一線的音樂教師要具有教學應變意識，善于教學生成。

　　從對新課程標準的學習中，我認識到審美、創(chuàng)新、創(chuàng)造力、創(chuàng)造性人才，學生為主體、自主性學習、音樂綜合、解決問題的能力都將是教學新模式的目標，也將是我們所有音樂教師為之奮斗的方向。當然教師對課程的開發(fā)、整合能力，每一位教師都可以有不同的上法。新教材提供了許多新的教學形式，許多形式都是首次出現(xiàn)，新穎、獨特，每一節(jié)課都充滿新意，教師要有創(chuàng)意地進行教學，讓學生真正的喜歡上音樂課。我想要真正把新課標落實到每一節(jié)音樂課上，教師一定要處理好繼承與發(fā)展的關系，認真鉆研教材，抓住音樂形象，采取適當?shù)慕虒W方法，多一些理性的去思考，不要盲目的去模仿與跟風，讓學生能靜心體驗音樂的美，用心去表現(xiàn)音樂的美，使音樂課真正成為學生美育的途徑，學生的人格的得到更好的發(fā)展。

學習心得體會8

　　古人云：“不以規(guī)矩，無以成方圓”對于一支軍隊來說，條令條例就是其規(guī)矩。歷史的教訓告訴我們，只有有了條令條例的約束和規(guī)范，才能有軍紀嚴明，充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的軍隊。相反，一直紀律作風松散，人心渙散的軍隊，無論他的單兵素質(zhì)再好，武器裝備再精良，最終肯定會吃敗仗的。條令是軍隊獨有的法規(guī)形式，是軍隊建設的基本法則，也是軍隊戰(zhàn)斗力的保證。在戰(zhàn)爭時期，正是由于我軍嚴格遵守條令條例，不拿群眾一針一線，一切行動聽指揮的優(yōu)良作風，使我軍贏得了人民的擁護，贏得了戰(zhàn)爭的勝利。在和平年代，知條令，懂條令，善用條令，用條令嚴格要求每一名軍人，是我軍永葆生機，成為人民心目中真正的威武之師，文明之師，勝利之師的關鍵所在。

　　當前，我校正處在歷史發(fā)展的關鍵時期，強化法制觀念條令意識，尤其具有特殊意義。我軍現(xiàn)在的`條令從大到職責分工，小到個人頭發(fā)長短問題，對部隊的日常戰(zhàn)備訓練和各項秩序，進行了全面系統(tǒng)的規(guī)范。在適應“戰(zhàn)場”的同時。新修訂了條令還針對“市場”的新情況，對諸如軍人對外交往、“家門口”官名、零散人員和八小時外的管理等等，作出了新的規(guī)定。正是這些條令使千軍萬馬凝聚成鋼鐵般的戰(zhàn)斗整體。

　　作為軍校教員，我們平時生活在校園里，雖然有校紀校規(guī)的約束，但相對而言，環(huán)境還是比較寬松的，但這并不是說，我們就可以不學習不遵守條令條例，就可以置身事外。環(huán)境越是安逸，條令條例越不能忘，和平年代更應該嚴格要求自己。作為老師，倘若現(xiàn)在不認真學習條令條例，放松對自己的要求，這即時對自己的放縱，也是對部屬的極不負責任的表現(xiàn)，這種松弛和懈怠將來可能在戰(zhàn)斗中或緊急情況下給部隊和自己帶來災難性的后果。遵守條令條例，是軍人的共同語言，是我們的行動指南，是我們

　　健康成長成為一名合格軍人的有力保證。

　　在這個春暖花開，萬物復蘇的三月，學校黨委特意為我們開展了“條令條例學習月”這項活動，幫助我們學習條令條例，使我們進一步熟悉和了解條令條例的具體內(nèi)容，增強遵章守紀意識，養(yǎng)成良好作風，促進國防生軍政素質(zhì)的提高。在這里，我代表全校師生及戰(zhàn)士莊嚴承諾，在活動過程中，積極參加和配合選培辦，模擬營組織的各項活動，認真學習各項條令條例，對照條令條例查找自己的缺點和不足，努力提高自身的各項素質(zhì)，不斷的完善自我，為順利完成好本職工作，成為一名合格軍人打下好基礎！

學習心得體會9

　　1自制CAI的必要性

　　計算機技術應用到生物學教學中，是很有必要的。多媒體計算機集聲音、圖像、模擬等手段于一體，尤其適用于中學生物教學。能夠開闊學生的視野，化遠為近、化靜為動、化無形為有形，是生物教師好邦手。有教師認為，目前市面上有很多公司制作的CAI教學軟件，我們沒必要自已去做，買現(xiàn)成的就行了。筆者并不認同這種觀點，筆者曾經(jīng)用過幾個公司的生物教學軟件，覺得他們所做出來的軟件并不適合我們用在生物課堂教學之中。那些大公司所做的軟件，是以學生個別學習為前提的，適用于學生自學。而教師用于課堂教學的CAI必須是以學生為主體、教師為主導的，要突出教師的主導作用。而且每個教師所面對的學生的情況不盡相同，自制能體現(xiàn)自己上課的意圖，能突出重點抓住要害，做出來的更適合自己使用。因此，自己制作CAI就顯得很有必要了。

　　2生物CAI的制作

　　很多教師對CAI制作有抗拒的情緒，原因之一是覺得要自己制作是件困難的事情，有畏難情緒。再者就是對新技術新知識有抗拒的想法，認為一本書、一支筆就可以完成教育學生的任務。隨著計算機技術的發(fā)展，CAI制作已經(jīng)不再是計算機專業(yè)人士的專利了，現(xiàn)在的計算機已經(jīng)發(fā)展到了PIII的'水平，操作系統(tǒng)也由過去的DOS發(fā)展到圖形界面的WINDOWS，計算機操作不再需要記憶各種煩瑣的命令，取而代之的是用鼠標來進行操作，易學易懂，從幾歲的小孩到六、七十歲的老人都可以很快學會操作電腦了。對中學教師來說電腦操作應該不是難事。

　　3那么如何才能制作CAI呢？

　　制作CAI需要的技術支持

　　硬件配置：計算機起碼是PII級以上，帶聲卡、光盤刻錄機、32M以上的內(nèi)存、2G以上的硬盤。操作系統(tǒng)：WINDOWS95中文版以上。

　　開發(fā)平臺

　　目前市面上有很多制作CAI的平臺。國內(nèi)的有洪圖、科利華、方正奧思等，國外的有P5 O

學習心得體會10

　　義務教育數(shù)學課程標準20xx年版的發(fā)布，引來社會各界的廣泛關注，在教育界更是引起了巨大反響。作為教師大家都知道：課標是老師們教學的“指揮棒”，新課標都有哪些變化?雙減背景下小學數(shù)學教學指向性和導向性是什么?以后的日常教學該怎么偏重?教學內(nèi)容有什么變化?教學目標該作何調(diào)整?教學評價是否會有變化等等許多問題都是老師們急需了解的。

　　應老師們之所想，4月28日下午，工作室所有成員在蘇老師的引領下，認真學習了新課標的內(nèi)容。通過學習老師們對新課標有了一定的了解。新課標的修訂堅持目標導向，堅持問題導向，堅持育人導向。和以往相比新課標強化了課程育人導向，優(yōu)化了課程內(nèi)容結構，研制了學業(yè)質(zhì)量標準.加強了學段銜接。另外感受最深的是新課標增強了指導性.新課標不僅明確了“為什么教”“教什么”“教到什么程度”，而且強化了“怎么教”的具體指導，做到好用、管用.感覺新課標就是一本特別詳實實用的教學參考。不僅教了，并且教的很具體，讀完以后，老師們感覺可操作性很強，很有抓手。

　　新課標明確界定了數(shù)學核心素養(yǎng)，會用數(shù)學的`眼光觀察現(xiàn)實世界，會用數(shù)學的思維思考現(xiàn)實世界，會用數(shù)學的語言描述現(xiàn)實世界!

　　總之，新課標的制定和出臺是為了“讓核心素養(yǎng)落地”，我們應認真研究學習新課標，徹底領悟課標精神，讓數(shù)學核心素養(yǎng)貫穿于我們的日常教學，讓其生根發(fā)芽!

學習心得體會11

　　為了提升本超市的經(jīng)營管理，更好的為消費者創(chuàng)造良好的購物壞境，我參加了本次大潤發(fā)的觀摩學習，總的來說，對我的工作受益匪淺。下面我就分點總結下我的學習感想和收獲。大潤發(fā)總體給人感覺很大，存包柜很多。而且商品的排列相當整齊有序，過道寬敞明顯，讓顧客有繼續(xù)往里逛的欲望。

　　1、服務態(tài)度很好。整個賣場里無論是理貨員還是導購員，都是耐心細心詳細的回答顧客對所有關于購物問題的咨詢。

　　2、先進系統(tǒng)的工作工具輔助工作。大潤發(fā)的補貨工具相比之下先進很多，讓補貨變得更加的簡單和及時。

　　3、賣場里有各種溫馨提示及購物指南。這樣能夠讓顧客無論在那個區(qū)域都知道出入口所在，并且一目了然自己想買商品的所在區(qū)域，這樣的指示讓一些省時間的.顧客提高了自己的購物效率。

　　4、商品的標識醒目。如貨牌價讓人一目了然，讓顧客能一一清楚的對應商品，避免產(chǎn)生看錯貨牌的誤會而引起不必要的矛盾。其貨牌的明顯主要表現(xiàn)在起條形碼、價格、產(chǎn)地都清楚的在貨牌上體現(xiàn)，另外貨牌的顏色搭配也比較合理，讓人看起來特別清晰、舒適。

　　5、商品的陳列面整齊飽滿。陳列的單品很精細少而精，讓顧客眼前一亮，感覺清爽；在堆頭方面，大潤發(fā)的堆頭相比之下較少，但是只要有堆頭通過展示的各種形狀或者是陳列的花樣等等，就能體現(xiàn)出明顯的氣勢，突出一到兩個單品，吸引顧客眼球，真正體現(xiàn)出堆頭的作用。如果這個抓不好，在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲。另外，其缺貨商品在貨價上也有清晰的明確的標識并且一一對應，這可以體現(xiàn)出員工工作的及時和認真細心。

　　6、某些商品存在較大的價格差異。我主要了解了清潔區(qū)的一些商品價格，發(fā)現(xiàn)價格還是存在一定的差異。如寶潔的洗發(fā)水海飛絲400ml的價格，我超市在48。00元的價格左右，而大潤發(fā)的價格在40。00~42。00元。另外潔霸洗衣粉2。5kg的商品大潤發(fā)是33。4元，我超市是52。8元。這可能是跟大大潤發(fā)是由廠家直接供貨有關，但價格對顧客購物的影響是最大，這是我們應該最重視的一點。

　　7、對當季商品的依賴性小。就夏天的當季商品如蚊香單品、殺蟲劑和殺蟲水劑來說，大潤發(fā)一共只用了兩組貨架來陳列而我們分別用了2組、1組、1組來陳列�？梢钥闯鑫覀冴牣敿旧唐返囊蕾囆暂^強。

　　以上就是我個人針對我超市與大潤發(fā)的不同所在做出的總結，學習一圈下來，我們收獲很多，但應該取其精華，去其糟粕，知道取長補短，明白自己的優(yōu)劣勢，這樣才能更好的指導我們在以后將自己的工作干的更好，為顧客營造舒適的購物環(huán)境。

學習心得體會12

　　5日學校組織到天都城校區(qū)師德培訓，這是我第一次真正走進將要開始工作的地方。心情激動，充滿期待。走進校區(qū)，給我感覺是四通八達，一應俱全。初次來訪，似乎會有種被迷路的錯覺。

　　高校長對時代文化的深度引領，讓我開始對時代理念有了初步的認識。三位優(yōu)秀老師的報告，迎來了場下的陣陣掌聲。沈貞老師的《向雷夫?qū)W什么》給我留下深刻印象，同時和我產(chǎn)生了共鳴。這次雷夫老師來到杭州，來到上城，我也有幸參與聆聽了他的激情演講。真正感受到世界名人和我們拉近距離的感覺。

　　《56號教室的奇跡》講述了雷夫老師如何用他的教學方式，用他的人格魅力感染了學生的學習積極性，對學習產(chǎn)生了濃厚的學習興趣。這是我們需要學習的方式，更需要學習的是一種無形的雷夫精神。正如沈老師所說到的如何懲罰學生這個教育焦點，讓教師們不知所措。因為每個教師都有自己的懲罰措施，有效無效林林種種。但聽完雷夫的演說后，都啞口無言。在雷夫看來，不讓孩子聽他的課就是最大的懲罰。這就是因為雷夫修煉的是自身，是讓所有孩子能信服自己的魅力，這就是讓孩子產(chǎn)生濃厚學習興趣的根源。只有像磁鐵般吸引每一個孩子，孩子們就都會不由自主地學習，投入地學習，潛移默化地相成良好的.學習習慣。這一定就是最好的教與學的結合方式，也是最有成效的方法。雷夫精神中，更重要的是一種對教育的熱情，對孩子的愛心與耐心，這也是合格教師所要具備的教育素養(yǎng)。雷夫從不大聲地對孩子大喊大叫，這就是一種能力。對于當前心理浮躁的教育者來說，是對我們的當頭一棒，也是對我們的一種有力鞭策。只有真正投入教育事業(yè)，真正走進教育的殿堂，才能有機會拿到走向成功之門的鑰匙。

學習心得體會13

　　新課程帶來了新變化，使我們看到了體育課程改革的美好前景和希望，更加堅決了深化體育課程改革的信心和決心。我要更加努力，煥發(fā)出更大的創(chuàng)造性和高昂的工作熱情，為我們的體育事業(yè)作出更大的奉獻。

　　7月21-23日，我在重慶第七中學參加了為期三天的新課程培訓學習，此次培訓的指導思想是為了進一步提升我們中小學教師的課改理念，轉(zhuǎn)變教學方式，加強教師對新課程的理解，掌握新課程的教學要求，提高教師駕馭新教材的能力，提高課堂教學質(zhì)量，進一步深化課程改革。經(jīng)過這次的培訓令我感觸很大，下面將談談我的一些感受：

　　本次培訓由市教研室的主持，由北京教育學院教授張維善主講，主要內(nèi)容是：

　　1.課標解讀. 2.教材分析. 3.由其它學校的幾位優(yōu)秀教師介紹他們在教學中的一些先進的教學理念，這大大地開擴自己實視野的眼界，比方，周智良老師在介紹陳詳老師的時說他沒有想到“牛頓第一定律”還可以這樣上，又如,危明老師在教學中的教學方法和考法(例如，我們建橋時為什么要建凸橋而不建凹橋的原因，并且不能用物理知識解譯)等等，這些都是自己在教學過程中所沒有想到或沒有去想的，還有就是周智良老師在最后一天有的培訓中所展示出的一些素材的圖片，表達出一個物理老師對周圍事物敏銳的觀察能力，這些都自己所欠缺的。通過此次培訓從很大程度上說是更新了自己的教學觀念，我更加深刻地體會到自己有很多東西要去學習。很好地適應新課改呢?在教學過程中給學生營造一個良好的氣氛，建立平等、民主、信任的新型師生關系?引導學生的情感處于積極的、自由的、寬松的心理狀態(tài)，能自主的參與課堂教學，使課堂氣氛活潑?我認為要解決這些問題就需要自己不斷去積累，不斷去學習探究。

　　因為新課改要培養(yǎng)學生具有以下的能力：

　　1、具有終身學習的愿望和能力，掌握適應時代的開展需要的根底知識和根本技能，學會收集、判斷和處理信息、創(chuàng)新精神與實踐能力;2、具有強健的體魄、頑強的意志，形成積極健康的生活方式和審美情趣，初步具有獨立生活的能力、職業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神和人生規(guī)劃能力;3、正確認識自己，尊重他人，學會交流與合作，具有團隊精神。

　　而教師是新課程的實施主體。新課程最終要落實到教學中來，沒有教學，新課程終究只是一個靜態(tài)的方案，而不會是現(xiàn)實的課程。而教師恰是實施新課程的主體，任何其他人，如專家、各級教育行政人員，等等，不管對新課程有多么熱心、有多么關注，都不能代替教師的實踐。

　　教師一是要意識到自己所肩負的重任，用自己的創(chuàng)造性實踐去實現(xiàn)新課程;二是要對自己的以往的和當下的實踐滿懷信心，要認真分析以往教學的優(yōu)點與缺乏的根底上，借著新課程的契機，發(fā)揚光大以往的.優(yōu)點，改造乃至克服以往的缺乏。那種認為新課程要一切都是新的，以往的做法都是陳舊的、不適應新課程的想法是不正確的，也不利于新課程的開展。

　　1、教師角色的轉(zhuǎn)變

　　新課程的實踐要求教師轉(zhuǎn)變角色觀，這是新課程改革的關鍵。新課程下要求教師和學生是共同的學習者，這應該說是教師與學生的真正平等階段，在這個階段里，要求教師在課堂教學中，教師和學生是平等的學友關系，只有做到這一點，教師和學生才能做到真正的平等地學習和交流，課堂的氣氛也才能真正地開放和活潑起來。其實，師生平等是社會開展的必然，也是新課改的要求，新課程強調(diào)，教師是學生學習的合作者、引導者和參與者。

　　2、教學方法的革新

　　教育的重要目標是促進學生的開展，科學課程應當表達這兩者的結合，突出科學探究的學習方式。教師在教學中應該強調(diào)探究的過程和方法，注重“創(chuàng)造力”的培養(yǎng)，主張變革傳統(tǒng)的教學，教師的作用不再是單純的講授知識，而是鼓勵、指導學生去探索和發(fā)現(xiàn)，把教師的主導性和學生的主體性有機地融合在一起。在教學中，教師不再是命令學生學習，而是傳授學習的方法，培養(yǎng)學生學會學習，不再讓學生被動地去學習，而是主動地去探索。

　　3、教學手段的革新

　　以多媒體應用技術為代表的現(xiàn)代教育技術，正在迅速地改變著課堂的教學模式，成為促進科學質(zhì)量的重要突破口。多媒體等計算機應用技術在科學教學是具有掛圖、投影片等教學手段無法替代的優(yōu)越性。然而，這就要求科學教師，應當盡快掌握計算機根底知識和根本操作，以及教學軟件的制作等。才能更好地為教學效勞。事實上，只有充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，才能為學生的學習和開展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學習工具。從這種意義上來說，充分利用現(xiàn)代信息技術，是教學開展的時代要求。

　　4、業(yè)務素質(zhì)的提高

　　教師必須具有系統(tǒng)的完整的科學專業(yè)知識,這是從事科學教育所必備的素養(yǎng)。其次，要了解相關學科知識�，F(xiàn)代社會正逐漸進入“信息社會”，社會各部門的工作也逐步從大工業(yè)時代分工細密的專業(yè)化進入信息時代的綜合化，學科之間互相滲透。傳統(tǒng)學科界限越來越模糊，僅靠上述狹窄的專業(yè)知識已很難應付現(xiàn)代教學需要，所以教師要開闊本學科視野，需具備與科學相關的根本知識等，還需了解科學與其他有關學科的橫向聯(lián)系及開展。使社會科學知識、教育科學知識、系統(tǒng)科學知識，有機地結合形成比擬完整的根本知識。

　　誠然，新課程要求教師不再單純是知識的傳授者，更應該是學生學習的組織者、反思性實踐者以及課程與教學的研究者。長期以來，教師已經(jīng)習慣于傳授式，習慣于按照預設進行教學，已經(jīng)形成了一種思維模式和教學習慣，教師要一下子改變這種習慣，并不是一件輕而易舉的事情。但是，我們可以慢慢地改變，逐漸有意識地改變原來的教學行為和習慣。大家首先在觀念上理解、接受了新課程的理念，那么，思想支配行動，我們的教學習慣就會不斷改變，逐步到達新課程的要求。

　　總之，物理教學是根底教育的一局部，這就決定了我們的課堂教學必須著眼于為學生未來的開展打下良好的根底，教師需要在新課改正程中不斷地學習，不斷地探索，不斷地積累，不斷地提高自身的素養(yǎng)。唯有這樣才能滿足新形式下社會的需要，才能培養(yǎng)出符合時代要求的人才，才能更好地完成我們身上肩負使命.

學習心得體會14

　　學習貫徹《廉政準則》為移動事業(yè)又好又快發(fā)展保駕護航，《廉政準則》具有極強的現(xiàn)實針對性和操作性，學習好貫徹好既是反腐倡廉工作的重要內(nèi)容，也是移動事業(yè)規(guī)范發(fā)展、健康發(fā)展、科學發(fā)展的重要保障。我認為在本職工作中貫徹落實該《準則》，現(xiàn)在我就本人鎖負責的工會，紀檢，網(wǎng)絡等具體工作中應該重點要把握好“幾個關鍵”進行匯報，談一下個人的學習所得。

　　一、工作是基礎，預防是關鍵。

　　《廉政準則》52個禁止性規(guī)定，主要是為領導干部劃定的“警戒線”。52個不能為的行為，與行使權力密切相關，恰是領導干部有條件和有可能觸及的“紅線”。因此，貫徹落實《廉政準則》，應把重點放在領導干部上。領導干部遵守《廉政準則》要處理好三個方面的關系：一是處理好公與私的關系。《廉政準則》禁止的行為大多與假公濟私、損公肥私有關。領導干部務必要牢固樹立正確的權力觀、利益觀，克服私心雜念，把價值追求、權力運用統(tǒng)一到公司利益上來，進而統(tǒng)一到國家、人民的利益上。二是處理好真知與真執(zhí)行的關系�！读�政準則》內(nèi)涵豐富，是反腐斗爭實踐經(jīng)驗的體現(xiàn)。黨員和領導干部要堅決克服言行不一、知行不一、表里不一，切實做到認真學習，深刻領會，內(nèi)化到心靈深處，做到身體力行，時時警醒，時時查擺，時時糾正，全面貫徹，在工會工作中，全心全意服務于基層員工，大局著眼，細處入手，服務好一線員工，關心愛護一線員工，注重發(fā)展優(yōu)秀員工，為員工的發(fā)展和進步提供良好的'發(fā)展平臺，組織、領導好一線員工，為公司的團結發(fā)展做好保駕護航。三是強化紀檢工作，處理好自律與他律的關系。強有力的紀檢監(jiān)督是預防貪腐的有效辦法。在強調(diào)自我約束的同時，更要注重外部的監(jiān)督。要認真貫徹落實《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，堅持做到重要情況通報和報告，開展批評和自我批評，早查省早整改；自覺接受公司領導層，班組部門和廣大一線員工的監(jiān)督，經(jīng)常召開座談會，設立意見箱，總經(jīng)理信箱，并定期開展總經(jīng)理接待日的接訪工作，征求公司各個階層和一線員工的意見，查找不足，見微知著，防患未然。對于工作中出現(xiàn)的問題及時解決，并對解決結果定期公布，接受員工滿意調(diào)查。并對類似問題及時有效的開展預防性治理，對于業(yè)務，財務，網(wǎng)絡等容易出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié)定期跟蹤督導。

　　二、全面深入執(zhí)行《準則》防止陷入非法利益格局

　　在移動業(yè)務領域，一些干部職工掌握著相應的職能權力，在這些部門容易出現(xiàn)也曾出現(xiàn)過陷入非法利益格局的問題，其中一些行為正是《廉政準則》所禁止的。因此，公司各部門在貫徹執(zhí)行《廉政準則》時，要把防止陷入非法利益格局作為工作重點，強化對業(yè)務、資金和網(wǎng)絡建設和各項活動的監(jiān)管。一是強化對業(yè)務活動的監(jiān)管和網(wǎng)絡工程建設的監(jiān)管，對于各項業(yè)務的執(zhí)行和落實接受員工監(jiān)督，并在過程中實行抽查和回訪，嚴防弄需作假，假公濟私，紀檢和工會定期舉辦業(yè)務、法律知識比賽，普及并強化員工和領導的法制意識，堅決貫徹落實五條禁令。二是強化對資金的監(jiān)管。嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律規(guī)定，按照開支范圍和標準，認真審核原始單據(jù)的合法性，對帶有普遍性和經(jīng)常性的開支，不隨意提高開支標準、擴大開支范圍；嚴格執(zhí)行“收支兩條線”，堅持�？顚Ｓ谩�

　　三、把握好關鍵取向：公司利益至上

　　《廉政準則》第八條規(guī)定“禁止脫離實際，弄虛作假，損害群眾利益和黨群干群關系”，其中第一款特別規(guī)定不準搞勞民傷財?shù)摹靶蜗蠊こ獭焙凸撩�釣譽的“政績工程”。該項規(guī)定對移動事業(yè)尤為重要，也十分有針對性。我們要按照科學發(fā)展觀要求，牢固樹立科學的發(fā)展理念。

　　——在工會和紀檢工作中，必須關注員工謀發(fā)展。始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大員工的根本利益作為工作的出發(fā)點和落腳點，只有服務好廣大員工，團結好各個班組才能使得公司健康穩(wěn)健的發(fā)展，從而維護公司和國家的利益。

　　——在網(wǎng)絡建設中，必須統(tǒng)籌協(xié)調(diào)求跨越，必須著眼穩(wěn)定促和諧。加強安全監(jiān)督管理，及時清理和排查安全隱患，完善突發(fā)事件應急管理體系，提高應對自然災害和處理突發(fā)事件能力。提高服務質(zhì)量，暢通服務對象訴求渠道，工作中融入更多人文關懷，努力把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。深化平安創(chuàng)建，加快“和諧移動”建設步伐，不斷消除不穩(wěn)定因素，減少不和諧因素，充實壯大和諧力量。

學習心得體會15

　　經(jīng)過將近一個多月的學習，總的來說還是學習到了很多的東西，PS是一個很受人喜歡的軟件，女孩子都愛美，所以我也花了必須的時光和精力去琢磨。

　　PS指photoshop，photoshop是Adobe公司旗下最為出名的圖像處理軟件之一，大多數(shù)人對于PS的了解僅限于一個很好的圖像修改軟件，并不明白它的的諸多應用方面，實際上，PS的應用領域很廣泛，在圖像、圖形、文字、視頻、出版各方面都有涉及。它主要應用包括平面涉及、修復照片、廣告攝影、影像創(chuàng)意、藝術文字、網(wǎng)頁制作、建筑效果圖后期修飾、繪畫、繪制或處理三維貼圖、婚紗照片、涉及視覺創(chuàng)意、界面設計、圖標制作等十三大領域。

　　從功能上看，PS可分為圖像修改、圖像合成、校色調(diào)色及特效制作部分。

　　圖像修改是圖像處理的基礎，能夠?qū)�圖像做各種變換如放大、縮小、旋轉(zhuǎn)、傾斜、鏡像、透視等。也可驚醒復制、去除斑點、修補、裝飾圖像的殘損等、這在婚紗攝影、人像處理制作中有十分大的用場，去除人像上不滿意的部分，進行美化加工，得到讓人十分滿意的效果。

　　我覺得學習一門課程要有耐心，要肯下功夫，上課就要留意簡單的出路圖片，PS只是一個工具而已，它也要靠人來操作，不要把它看得太神秘，不敢去打開，認真的做，還有不要死看書，聽理論，那是沒有用的，看十本書，還不如親手做一做，做不好也不要氣餒，因為你從失敗中得到了經(jīng)驗，試圖掌握PS的每一個功能，熟悉每一個工具的'運用，學習就要學會請教老師和同學問題，不懂不會的問題就要問，要時�？偨Y，吸收襲擊和其他人的小竅門，技巧記下來，要學會搜索，找一些PS好的例子，自我琢磨，嘗試著去做一下，我認為學習PS不僅僅要動技術，更不能缺少藝術感和創(chuàng)意，思維要有所發(fā)散，才能做出好的作品。

　　最后要感謝老師耐心的講解與指導，學會繼續(xù)學習PS技術，努力提高自我的水平。不辜負老師的指導。

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