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    2. 中醫(yī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

      時(shí)間:2024-12-19 17:52:13 學(xué)習(xí)心得 投訴 投稿

      中醫(yī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)15篇(優(yōu)選)

        我們有一些啟發(fā)后,不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎?下面是小編幫大家整理的中醫(yī)學(xué)習(xí)心得體會(huì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      中醫(yī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)15篇(優(yōu)選)

      中醫(yī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

        20xx年3月17至20xx年3月21日學(xué)習(xí)期間,我們從理論到操作實(shí)踐進(jìn)行了強(qiáng)化學(xué)習(xí)。可以說,這期學(xué)習(xí)班起點(diǎn)高、模式新穎、效果良好。整個(gè)課程體系設(shè)計(jì)科學(xué)合理,既關(guān)注了當(dāng)前中醫(yī)理論歷史,又關(guān)注了實(shí)踐的工作實(shí)際,既有前瞻的視野,又有豐富的案例分析。雖然本期學(xué)習(xí)班只有短短的5天時(shí)間,但我覺得感觸很多,收獲也很大。下面我主要從以下幾個(gè)方面匯報(bào)一下個(gè)人的感受:

        一、拓寬了視野,開闊了眼界

        這次學(xué)習(xí),我們完成了48學(xué)時(shí)的課程計(jì)劃,廣西中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院及知名專家教授的授課,領(lǐng)略了名師的智慧和風(fēng)采,老師們學(xué)貫中西、博古通今,知識(shí)淵博、理念精深,在各自的研究領(lǐng)域都有獨(dú)到的分析和精辟的見解,他們精彩的講解不時(shí)閃爍出智慧的火花,使我的思維理念不斷地受到新的沖擊,從而進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),解開了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑,大大地拓寬了視野,開闊了眼界。正所謂:聆聽的是智者的`聲音,感

        悟的是中醫(yī)知識(shí)的力量;學(xué)到的是管理的精華。

        二、增長了知識(shí),提升了能力

        一是學(xué)習(xí)了很多中醫(yī)理論基礎(chǔ)知識(shí),中醫(yī)經(jīng)典在護(hù)理中的應(yīng)用、中醫(yī)特色護(hù)理技術(shù)臨床應(yīng)用推廣等,科學(xué)的護(hù)理管理及病人管理方法?梢哉f,通過這次研修,切實(shí)地增長了管理知識(shí),增強(qiáng)了工作自信,在一定程度上提高了管理能力。管理的一半是科學(xué),一半是藝術(shù),二是學(xué)習(xí)了很多新穎的思維方法。如廣西中醫(yī)藥大學(xué)黨委副書記楊連招的現(xiàn)代醫(yī)院護(hù)理管理的探討,這些新的思維方法,是在既符合政策法規(guī)和規(guī)律,又充分結(jié)合自身實(shí)際的基礎(chǔ)上,直面現(xiàn)實(shí)困難,突破常規(guī)思路,創(chuàng)新解決問題的辦法,達(dá)到問題迎刃而解,效率不斷提高,成效事半功倍的效果。實(shí)際上,這些思維方式所閃現(xiàn)出的智慧,就是解決問題能力的具體體現(xiàn)。因此,我覺得這些新思路、新方法對(duì)實(shí)際工作有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。它使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心軌蛐膽B(tài)更加自信,思路更加開闊,方法更加靈活。

        三是學(xué)習(xí)了很多有效的溝通方法。醫(yī)患溝通在護(hù)理管理中的重要性,簡言之,溝通,就是人與人之間的相互了解,相互理解,就是消除誤會(huì),化解矛盾,摒棄隔閡,就是密切關(guān)系,求得諒解,增進(jìn)感情,達(dá)成共識(shí)。但凡成功的管理者,無一不是善于溝通的好手。作為護(hù)士長,一方面加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理,需要與護(hù)理成員溝通,良好的溝通,能夠使團(tuán)隊(duì)成員理解管理者的管理意圖,能夠激大家的參與感和熱情,能夠引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員朝著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)一致,發(fā)奮努力。另一方面創(chuàng)設(shè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的良好環(huán)境,要與病人及家屬溝通。無論是要爭取領(lǐng)導(dǎo)的政策支持,部門之間的協(xié)調(diào)配合,還是要贏得臨床科室的大力幫助,這都需要重視溝通,一方面要保持自信、充滿誠意,另一方面要善于尋找雙方的關(guān)注點(diǎn)、興奮點(diǎn)和共同點(diǎn),促進(jìn)工作的有效推進(jìn)。

        四是提升了個(gè)人修養(yǎng)。豐富的課程內(nèi)容對(duì)提高個(gè)人的素養(yǎng)有莫大的幫助。

        三、提高了認(rèn)識(shí),完善了自身

        在學(xué)習(xí)中提高,在實(shí)踐中成長,這是我參加中醫(yī)學(xué)習(xí)班的重要心得體會(huì)之一。通過學(xué)習(xí),不僅逐步地提高和完善了自己,而且,通過學(xué)習(xí),還促進(jìn)了反思。一是要注重提高理論修養(yǎng)。通過這次學(xué)習(xí),我深刻地感覺到得自己的中醫(yī)理論水平和管理理論水平離工作實(shí)踐對(duì)自身提出的要求差距大。這不僅體現(xiàn)在自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣上,沒有養(yǎng)成有計(jì)劃、有規(guī)律地學(xué)習(xí)理論知識(shí)的習(xí)慣,而且體現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)成效上,既沒有對(duì)各種理論做到大量涉獵,擴(kuò)充知識(shí)面,又沒有精讀某種理論,融會(huì)貫通,更沒有形成自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。因此,以后要在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步加強(qiáng),不斷提高自身理論水平,在學(xué)習(xí)中提高、在學(xué)習(xí)中成長。

        二是要注重積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。理論是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,通過概括提煉而成。專家們的工作經(jīng)驗(yàn)和理論成果,都是因?yàn)樗麄儾粌H勇于實(shí)踐、不斷探索,而且是因?yàn)樗麄兩朴诳偨Y(jié),注重積累。因此,我們?cè)谄綍r(shí)的工作中,要注意收集、總結(jié)、提煉成功的經(jīng)驗(yàn),使之具有普遍指導(dǎo)意義的方法,并逐步成為自身工作特色,不斷提高工作水平。

        三是要注重提高業(yè)務(wù)水平。通過這次學(xué)習(xí),我深刻地認(rèn)識(shí)到,要做好工作,還需要進(jìn)一步提高自身業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)醫(yī)療水平日新月異的發(fā)展,使醫(yī)院發(fā)展在競爭激烈的社會(huì)中能夠勇立潮頭,立于不敗之地。

      中醫(yī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

        學(xué)習(xí)中醫(yī)不同于學(xué)習(xí)現(xiàn)代醫(yī)學(xué),它的觀點(diǎn)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)有很大的不同。系統(tǒng)的觀點(diǎn)和辨證的觀點(diǎn)是它的特點(diǎn)。整體觀點(diǎn)也是其特色。學(xué)習(xí)中醫(yī),入門不難,一般經(jīng)中醫(yī)學(xué)院四年的學(xué)習(xí),可知其概要。然入精則不易。自古以來,醫(yī)書充棟,立論繁瑣。

        將我之所學(xué)習(xí)的中醫(yī)心得如下闡述。

        一、從傷寒論從門,先難后易

        本人意見,傷寒論是學(xué)習(xí)中醫(yī)的'內(nèi)功根基,一定要狠下功夫。

        1、背誦《醫(yī)宗金鑒、傷寒心法》和《長沙方歌括》。

        2、看《傷寒論》白文,最少看它四五遍,并對(duì)六經(jīng)提綱和一百一十三方的適應(yīng)證都熟背牢記方有妙用。

        3、看注解成無已《注解傷寒論》!秱骼碚摗贰斗浇狻贰

        徐大椿《傷寒論類方》,柯韻伯《傷寒來蘇集》,尤在涇《傷寒貫珠集》《金匱心典》方有執(zhí)《傷寒論條辨》,錢璜《傷寒溯源集》丹波元簡《傷寒論輯義》劉渡舟的<傷寒論十四講>、<傷寒挈要>鄭欽安的<傷寒恒論>等。重點(diǎn)學(xué)習(xí)對(duì)象:鄭欽安及陳修園

        二、學(xué)習(xí)好辯證,明病因病理。

        本人推薦:《內(nèi)經(jīng)》《難經(jīng)》《四診抉要》《溫病條辨》重點(diǎn):內(nèi)經(jīng)。

        三、學(xué)習(xí)好本草及方劑,用藥如神。

        本人推薦:《施今墨對(duì)藥》《蟲類藥的應(yīng)用》《中藥學(xué)》《方劑學(xué)》《刪補(bǔ)名醫(yī)方論》

        四、學(xué)習(xí)名家醫(yī)案,以廣見識(shí)

        《章次公醫(yī)案》《葉天臨證指南醫(yī)案》《朱進(jìn)忠醫(yī)案》《蒲輔周醫(yī)療經(jīng)驗(yàn)》朱良春的有關(guān)醫(yī)論《疑難病證思辨錄》《經(jīng)方實(shí)驗(yàn)錄》

        其他如《醫(yī)學(xué)心悟》《醫(yī)門法律》《醫(yī)宗必讀》《傅青主男女科》《秦伯未醫(yī)書系列》等等。

        五、勤于實(shí)踐,不斷提高。

      中醫(yī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

        4月9號(hào)在朝陽區(qū)百子灣迎來了新的一批滯動(dòng)針學(xué)員。與往常課程不一樣的是,這一期我也跟著他們一起學(xué)習(xí)。對(duì)于一個(gè)沒有中醫(yī)基礎(chǔ)的,又特別怕針的,想要學(xué)好針灸還是比較難的。有幾個(gè)學(xué)員跟我說,你好好學(xué)下李老師的滯動(dòng)針,這個(gè)跟別的針灸不一樣。簡單易操作安全性強(qiáng),李老師耐心。之前都是我給學(xué)員推薦課程,現(xiàn)在是他們給我推薦了。

        以前在培訓(xùn)機(jī)構(gòu),我?guī)н^浮針,董氏奇穴,毫刃針,毫火針,八字針,每次都是把學(xué)員送到會(huì)場我就走了。這些課程我都可以免費(fèi)學(xué)習(xí),但是是真的怕針。所以都沒學(xué)。去年10月份開始接觸李老師的滯動(dòng)針。

        有不少學(xué)員跟我說李振全老師的滯動(dòng)針效果立竿見影。到底怎么個(gè)立竿見影,它能治療什么?這都是謎。那會(huì)來學(xué)習(xí)的很多,每次課程結(jié)束的時(shí)候都聽到學(xué)員在抱怨。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)服務(wù)不好,課程人數(shù)太多,學(xué)不到東西,某針效果不好,或者是遠(yuǎn)期效果不好,某老師上課水平太一般。等等。那會(huì)有幾個(gè)學(xué)員讓我去找下李振全老師。我百度了一下。這老師真的沒啥大名氣。不過我注意到一點(diǎn),滯動(dòng)針的臨床案例特別多,網(wǎng)上很多關(guān)于滯動(dòng)針的學(xué)術(shù)論文。之后我拿著滯動(dòng)針的老學(xué)員名單挨個(gè)電話問,出乎我意料的是這幫人都推薦我好好跟李老師學(xué)習(xí)下。我當(dāng)時(shí)是以一個(gè)學(xué)員的身份咨詢這些老學(xué)員。后來在我的一些課程學(xué)員里也有很多學(xué)過的,有些是學(xué)了7、8年的,現(xiàn)在一直用的,而且做了很多案例。這個(gè)針真有那么神奇,那么好?我還是不太相信。那會(huì)學(xué)費(fèi)是2200、剛好有幾個(gè)朋友要學(xué)針灸,我讓他們?nèi)ピ嚶犗。其?shí)那幾個(gè)是我找去的考察人員。試聽一天,如果不行,不繳費(fèi)走人。課程結(jié)束的時(shí)候這幾個(gè)人老打我電話,我以為怎么呢,我推薦的不好不是有一天試聽嗎?試聽不滿意你可以不交錢啊。結(jié)果這幾個(gè)人是打我電話是請(qǐng)我吃飯表示感謝,有個(gè)是老師在課堂上把他病治好了另外幾個(gè)也覺得不錯(cuò)。其實(shí)我也是很怕推薦的課程學(xué)員不滿意的。一次不能算,又過一個(gè)月我又找了幾個(gè)人去試水,不過那一次他們都是來一個(gè)帶一個(gè)。其實(shí)我那會(huì)心里也沒底。所以我讓他們又試聽一天在決定,然后讓老師給他們優(yōu)惠200,打車的費(fèi)用又給他們報(bào)銷。好家伙那一期12個(gè),學(xué)完后我挨個(gè)問,都給我打個(gè)滿分。有了這么一次后我就比較放心的推薦這個(gè)課程了。等我想好好推這個(gè)課程的時(shí)候。李老師說他不出來做培訓(xùn)課了。那會(huì)有幾個(gè)學(xué)員報(bào)名的,讓我們請(qǐng)李老師出來講課,李老師年齡確實(shí)有點(diǎn)大了,想退休了。中間停了幾期,不過還是把他請(qǐng)出來了。

        4月9號(hào)這期來了有10多個(gè)。我的想法是最好在15個(gè)左右。10個(gè)新學(xué)員,5個(gè)老學(xué)員。提前一個(gè)星期安排老學(xué)員給新學(xué)員輔導(dǎo)。分組老學(xué)員帶新學(xué)員。你這個(gè)新學(xué)員不會(huì),就找你這個(gè)師兄師姐的麻煩。這樣可以保證教學(xué)質(zhì)量。每個(gè)學(xué)員準(zhǔn)備一個(gè)大硬盤,出來一趟大家都不容易,大家相互分享手里的視頻資料,F(xiàn)在的培訓(xùn)班太多了,我雖然不懂中醫(yī),但是我聽了很多課程,每個(gè)課程的學(xué)員我都接觸不少,所以每一種療法的基本情況還是知道的。我不想像別的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)那樣,做完了不管他們。我的想法是,先技術(shù)交流,開店的可以做個(gè)宣傳片,然后有個(gè)完整可行的營銷方案,然后把別的技術(shù)植入到他這個(gè)店。這樣技術(shù)有了營銷有了,他這個(gè)店就可以盤活了。

        9號(hào)這天我邀請(qǐng)了不少北京的來我們辦公室,我告訴他們我電腦有很多正骨針灸手法的視頻,你們可以免費(fèi)拷。大家都是做這行需要的話可以免費(fèi)給你們,有些覺得這肯定不可能。附近的有幾個(gè)朋友過來了。

        有個(gè)朋友印象很深刻。學(xué)的是計(jì)算機(jī)通訊,做的是警察,休息的時(shí)候放一張按摩床在家就開始做。但是做的很好。他給我們分享了很多他的東西和經(jīng)驗(yàn)。

        10號(hào)的時(shí)候有個(gè)外地的學(xué)員已經(jīng)到離我們附近的地鐵,他說太累了,要我去接,我打個(gè)車去接他,他說太累了要回去。其實(shí)這是他的損失,他的胸悶李老師很快都可以給他解決。10號(hào)早上8點(diǎn)半我們開始上課。3天的課程是一次特別愉快的人生之旅。

        滯動(dòng)針療法的應(yīng)用原理

        滯動(dòng)針療法,包括滯針和手法兩種基本技法。滯針是前提,施針者將針刺入病變、穴位、經(jīng)絡(luò)部位后行捻針使之形成滯針;手法是關(guān)鍵,當(dāng)滯針形成后再行提拉、顫抖、搖擺、旋轉(zhuǎn)等手法來完成治療。這樣,既可以使粘連組織得到松解軟化;也可以增加穴位針感強(qiáng)度。從而改善和提高病變組織、穴位、經(jīng)絡(luò)氣行血運(yùn)速度,達(dá)到舒筋通絡(luò)、散瘀止痛、恢復(fù)功能之目的。

        該療法適用于因軟組織急、慢性損傷導(dǎo)致的血腫、粘連、條索及頸、肩、腰、腿痛的治療,還適用于內(nèi)外科、婦科及相關(guān)疾病的治療。

        (我這次學(xué)習(xí)對(duì)自己的要求放的很低。我只要學(xué)會(huì)扎頸椎病就行。這期有個(gè)跟我一樣零基礎(chǔ)的,針對(duì)這樣的學(xué)員李老師很耐心。先簡單說下理論的,然后手把手教。針對(duì)一些年輕的學(xué)員他用自己的人生經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)我們。那天我頸椎很難受,主要是風(fēng)寒著涼引起的。以前也找個(gè)好幾個(gè)老師正骨,但是老反復(fù),大硬塊怎么也軟不下去。我怕針,李老師給我做了一個(gè)心理輔導(dǎo),他什么時(shí)候下的針我不知道。幾秒鐘的時(shí)間我的'大鼓包下去了,周圍的大硬塊也軟了,我的脖子活動(dòng)起來不在疼痛。之后的一個(gè)小時(shí)有點(diǎn)酸脹。沒多久就好了。上次打針還是我十多歲的時(shí)候。一直怕針。大家一提到針灸就覺得肯定會(huì)很疼。但是真的不疼,效果卻是如此神奇。

        后來老師給每個(gè)學(xué)員都做了檢查治療。有個(gè)學(xué)員往那里一堂。典型的長短腿,另外一個(gè)短了有2厘米。李老師選了三個(gè)穴位針下去讓其搖擺,不到5分鐘,好了。

        我們分組練習(xí)。頸椎的,腰椎的,膝關(guān)節(jié)的,美容減肥的,男科婦科的等等。都是老師手把手教后,我們就練習(xí),練完旁邊的師兄師姐開始輔導(dǎo)。老師是個(gè)軍醫(yī),很嚴(yán)格的。課程是要考核的。我當(dāng)時(shí)想,作為學(xué)員遇到這么個(gè)老師真是挺幸運(yùn)的。其實(shí)整個(gè)治療過程就是幾秒鐘的時(shí)間。關(guān)鍵的是你的望聞問切,你判斷準(zhǔn)確了下針很快就可以搞定。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)很關(guān)鍵。我們課堂上來了個(gè)模擬,人往那一過,你就得快速判斷出他什么毛病,快速給出治療方案。治療的過程中得讓病人在輕松愉快的過程中完成。這得要醫(yī)者有基本的心理學(xué)素養(yǎng)。

        問題來了,幾秒鐘的或者幾分鐘就把人毛病解決了。這收不起錢啊。李老師弄了個(gè)小幽默。你可以在幫他揉揉,在整點(diǎn)別的。很佩服李老師的這種不爭不搶老為別人著想的處事方法。學(xué)他的課不單單是技術(shù),還有他的人格魅力。

        滯動(dòng)針療法的優(yōu)勢(shì)

        滯動(dòng)針刺療法,是對(duì)傳統(tǒng)毫針針具和傳統(tǒng)針刺療法的改良與創(chuàng)新。操作簡便,固定針體迅速,便于動(dòng)針操作;使用針具少,一般一次只用一根針;治療選點(diǎn)少,一次治療選點(diǎn)1~5個(gè);“即針即出”,不留針;完成一次治療時(shí)間短:進(jìn)針、滯針、動(dòng)針、出針,完成一次治療只需5~10秒鐘。

       。i椎和腰椎的我看就是選了三個(gè)穴位,針出療效到,判斷正確了,看準(zhǔn)了就是幾秒鐘的時(shí)間。)

        滯動(dòng)針療法的技術(shù)特點(diǎn)

        滯動(dòng)針療法既可以產(chǎn)生直接又可以產(chǎn)生間接效應(yīng)。

        (1)直接效應(yīng)

        是指在某一穴位、經(jīng)絡(luò)或某一病變部位、痛點(diǎn)行滯動(dòng)針療法治療時(shí)直接產(chǎn)生的作用。如腰椎管狹窄癥,頸椎管狹窄癥在其狹窄部位的兩個(gè)椎體間隙(椎管內(nèi)、神經(jīng)根內(nèi)外出口)或督脈、夾脊穴、膀胱經(jīng)直接進(jìn)行滯動(dòng)針治療。其臨床效果直接快速。

       。2)間接效應(yīng)

        是指在取得直接治療效應(yīng)的同時(shí),又能對(duì)其相鄰的穴位、經(jīng)絡(luò),病變部位起到刺激、調(diào)理、治療作用。如松解頸部粘連、攣縮、結(jié)節(jié)、條索組織時(shí),心慌、胸悶憋氣得到調(diào)理;咬牙、尿失禁得到控制。

        滯動(dòng)針療法對(duì)美容的效果

       。ㄟ@次來了個(gè)姐姐,我以為她30來歲,她告訴我她65年的;丶业臅r(shí)候我跟她一起打車走,我說你以后別說自己是65年的了,你就告訴她們你是77年的人家不會(huì)懷疑。她跟李老師學(xué)習(xí)三次了。用滯動(dòng)針從中國扎到日本又扎到新西蘭。每個(gè)星期她會(huì)給自己扎一次。這次她回來復(fù)習(xí)輔助女學(xué)員做面部美容針法。另外一個(gè)姐姐是上期的學(xué)員,用滯針做面部面容。我跟別的學(xué)員都不相信她們說的。拿了一個(gè)大姐在練習(xí)。給她扎一邊,另外一邊放著。

        扎第一針鼻梁很快就挺起來。后來做魚尾紋的,消除眼袋的,提升面部肌肉的,打造V字臉型的,減肥的……真的就是針下去結(jié)合手法,馬上就看到很明顯的效果。我們開玩笑說,她不相信的,就給她做一邊,另外一邊不做了。這個(gè)效果可以維持一個(gè)星期,一星期后在做三回基本可以定型。不到5分鐘,就那么幾根針,美女出來了。我們圍著他們轉(zhuǎn)。這比埋線減肥美容強(qiáng)多了。我們學(xué)員中有個(gè)動(dòng)過手術(shù)的,有個(gè)大疤痕,針一過,疤痕顏色立馬變的很淡,這個(gè)修復(fù)能力太強(qiáng)了。這會(huì)我跑到李老師身邊說,把你的絕活都拿出來吧。這可是給自己找了一個(gè)廉價(jià)的美容方式。∥抑蟮膸资甑拿利惥涂克。

        滯動(dòng)針駐顏美容是通過針灸的養(yǎng)生保健和治療影響美容的相關(guān)疾病兩方1、針具獨(dú)特

        滯針,保持傳統(tǒng)毫針樣式、應(yīng)有功能;使用安全、可操作性強(qiáng);滯針快、針感強(qiáng),瞬間即可產(chǎn)生“得氣”;針感持續(xù)時(shí)間可達(dá)數(shù)小時(shí)或數(shù)天;松解粘連迅速且不易損傷組織,動(dòng)針效應(yīng)明顯。其功效是其它針具所不能替代的。

        2、技術(shù)優(yōu)良

        操作一根滯針,既可以可產(chǎn)生針刺效應(yīng);又可以產(chǎn)生滯針效應(yīng);同時(shí)還可以產(chǎn)生動(dòng)針效應(yīng)以及刃針效應(yīng)、松筋針效應(yīng)、鉤針效應(yīng)、埋線效應(yīng)、深層按摩效應(yīng),穴位注射等效應(yīng)。

        3、療效顯著

        可以達(dá)到“針出結(jié)節(jié)散,痛消失”的治療效果;頸椎病,一般治療3~5次臨床癥狀即可消失。

        4、以針代刀

        滯針,既不同于“刃針”,也不同于“針刀”,但可以產(chǎn)生“以針代刀”效應(yīng)。

       。1)滯針,是以毫針為母體的一種針具,針體細(xì)、無刃。

        (2)滯針過程,是通過瞬間捻轉(zhuǎn)針體使肌纖維纏繞針體實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)椴僮鲿r(shí)間短、速度快患者幾乎感覺不到疼痛。

       。3)動(dòng)針過程,滯針過程與動(dòng)針過程是同步進(jìn)行的,即刻滯針,即刻提拉(切忌提插)。此時(shí)針體是相對(duì)固定不動(dòng)的,而是通過提拉針體等動(dòng)作使組織產(chǎn)生“間接運(yùn)動(dòng)”。動(dòng)針最顯著特點(diǎn)是,“運(yùn)動(dòng)中消除腫脹,松解粘連、解除卡壓,軟堅(jiān)散結(jié)、行氣除瘀、疏經(jīng)通絡(luò)”,而不是通過“切、鏟、撥、搗、鉤”等操作完成治療取得療效的。

        動(dòng)針治療,不僅可以產(chǎn)生“以針代刀”效應(yīng),而且在整個(gè)施治過程患者一般不會(huì)產(chǎn)生疼痛感,不易損傷組織,不易產(chǎn)生滲出水腫,不易產(chǎn)生后遺癥。

        5、針刺效應(yīng)

        面發(fā)揮作用的。具體說來,它是通過以下幾個(gè)方面來達(dá)到美容的目的的。

        1、調(diào)理經(jīng)絡(luò)以調(diào)氣養(yǎng)氣

        用針刺方法疏通經(jīng)絡(luò),行氣以活血,維持人體各部分功能活動(dòng)的協(xié)調(diào)和相對(duì)平衡,使人體氣機(jī)升降出入有序。而氣機(jī)是氣的根本運(yùn)動(dòng)形式,氣機(jī)正常,人的生命活動(dòng)就正常。

        2、調(diào)理臟腑功能以調(diào)精養(yǎng)精

        中醫(yī)認(rèn)為,五臟藏精而不瀉,六腑傳導(dǎo)而不藏,通過經(jīng)絡(luò)、穴位調(diào)理臟腑功能,做到收藏有節(jié),使精血各有所藏,精足而養(yǎng),才能精足而化氣。

        3、調(diào)理性情以調(diào)神養(yǎng)神

        中醫(yī)理論把顏面氣色、性格情志和臟俯功能作為一個(gè)整體來看待,即面色本身可以反映人體臟俯功能以及性格特征,這也是中醫(yī)針灸用于駐顏美容的深刻原理所在。

        4、通過刺激面部經(jīng)絡(luò)腧穴

        可以使局部組胺和乙酰膽堿等神經(jīng)遞質(zhì)增加,刺激血管擴(kuò)張,促進(jìn)血液循環(huán)、淋巴循環(huán),增加局部營養(yǎng)供應(yīng),替皮膚各層組織補(bǔ)充充足的營養(yǎng)和水分,達(dá)到袪病養(yǎng)顏﹑保健美容的效果。

        5、針刺還能促進(jìn)局部肌肉收縮﹑增強(qiáng)肌肉彈性﹑預(yù)防肌肉松弛,用于防治皺紋。

        6、同時(shí)針刺對(duì)于皮膚的狀態(tài)具有雙向調(diào)節(jié)作用,通過神經(jīng)的調(diào)節(jié),既能抑制皮脂腺分泌減少皮膚油膩,又可以促進(jìn)油脂分泌防止皮膚干燥,使皮膚處于健康、正常的生理狀態(tài)。相對(duì)手術(shù)拉皮其優(yōu)點(diǎn)是費(fèi)用低、痛苦小、療效好、療效長、可持續(xù)性。

        滯動(dòng)針療法應(yīng)用現(xiàn)狀

        滯針療法臨床應(yīng)用20xx年,治療各類患者63000余人次,尤其是對(duì)因軟組織損害引起的頸、肩、腰、腿痛類疾病顯效率及治愈率均在95%以上。而且,大部分患者首次接受治療即顯效,一般情況下治療5次即可痊愈。

        滯針療法,1997年開始應(yīng)用于臨床,推廣普及于20xx年。幾年來,經(jīng)全國各地20xx多名醫(yī)師的臨床應(yīng)用均取得了良好的效果,引起專家、同仁及患者的廣泛關(guān)注。

        白求恩醫(yī)學(xué)院平衡針灸學(xué)終身成就獎(jiǎng)、溫海濤教授評(píng)價(jià)說:“滯針療法與內(nèi)功點(diǎn)穴,平衡針灸、平衡正骨相互密切配合,將是最值得推廣和首選最佳的非手術(shù)療法”。

        北京中醫(yī)藥大學(xué)東方醫(yī)院疼痛科主任、丁榆生教授評(píng)價(jià)說:“滯針療法,是對(duì)傳統(tǒng)針灸技法的創(chuàng)新,擴(kuò)大了針灸的適應(yīng)癥特別是在軟組織損傷的治療上明顯的提高了療效,是對(duì)祖國醫(yī)學(xué)的一大貢獻(xiàn)”!

        PS:三天課程結(jié)束了,送走了師兄師姐,李老師也走了。雖然笨笨的,學(xué)的很慢。但是收獲還是很大。感謝李老師,感謝師兄師姐。

      中醫(yī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)4

        讓中醫(yī)藥文化走進(jìn)校園,不僅能播下傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子,還能增強(qiáng)孩子的健康意識(shí),從小養(yǎng)成正確的生活習(xí)慣。中醫(yī)藥學(xué)凝聚著深邃的哲學(xué)智慧和中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及其實(shí)踐

        經(jīng)驗(yàn),通過接觸中醫(yī)文化知識(shí),讓每一個(gè)孩子從小明白起居有常、飲食有節(jié),從小懂得做自己健康的第一責(zé)任人,使全民身體素質(zhì)從小就強(qiáng)壯起來。

        中西醫(yī)結(jié)合是在我國這樣一個(gè)既有中醫(yī)又有西醫(yī)的特殊國土上

        成長和發(fā)展起來的一種新的醫(yī)學(xué)模式和醫(yī)療形式,是東西方文化和醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)相互激蕩、相互交融、相互結(jié)合的典范,是中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、交流融合的必然結(jié)果,是我國醫(yī)學(xué)的一大優(yōu)勢(shì)和特色。中西醫(yī)結(jié)合的目的,就是充分運(yùn)用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)以及現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段,研究和發(fā)展傳統(tǒng)中醫(yī)藥學(xué),吸收中西醫(yī)之精華,豐富和推動(dòng)醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展,努力提高為人民群眾防病治病的服務(wù)水平。為此隴西縣開展中醫(yī)藥文化進(jìn)校園的'培訓(xùn),耹聽了繼興文化研究院繼興岐黃上醫(yī)健康管理中心李俊宜重建中醫(yī)思維汲取生命健康智慧,感受頗多,以下是我的學(xué)習(xí)體會(huì)。

        一、天人相應(yīng)的中醫(yī)文化大智慧

        傳統(tǒng)文化與中醫(yī)文化:重建中華文化智慧思維,父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼。為人父母者,不知醫(yī)為不

        慈;為人子女者,不知醫(yī)為不孝。

        上醫(yī)治國中醫(yī)治人下醫(yī)治病

        《素問·四氣調(diào)神大論》云:“是故圣人不治已病治未病,不治已亂治未亂,此之謂也。夫病已成而后藥之,亂已成而后治之,譬猶渴而穿井,斗而鑄錐,不亦晚乎”。這句話提出了“治未病”的思想,闡明了“治未病”的重要性!爸挝床 卑瑑蓚(gè)方面,一是未病先防,一是已病防變。

        二、中華文化的核心思想

        整體觀陰陽五行中庸之道以和為貴以人為本天人合一

        三、中國傳統(tǒng)文化中的中醫(yī)思維模式

        陰陽:一陰一陽之謂道五行:木、火、土、金、水

        藏象學(xué)說:五藏六腑經(jīng)絡(luò)氣血:十二經(jīng)、奇經(jīng)八脈,子午流注

        整體觀:天人合一、天人相應(yīng)取象比類:中藥的四氣五味、升降浮沉

        四、一陰一陽之謂道——中國文化的源頭

        陰陽者,天地之道也,萬物之綱紀(jì),變化之父母,生殺之本始,神明之府也,治病必求于本!饵S帝內(nèi)經(jīng)》

        陰陽互根:孤陰則不生,獨(dú)陽則不長,故天地配以陰陽

        陰陽轉(zhuǎn)換:寒極生熱、熱極生寒

        陰病陽治、陽病陰治:熱者寒之、寒者熱之

        天降陽,地出陰,陰陽合而生五行

        五、五行學(xué)說——中國文化的基礎(chǔ)

        六、陰陽五行與人體的關(guān)系

        七、藏象學(xué)說——中醫(yī)對(duì)人體生命生理的深刻認(rèn)識(shí)

        藏象學(xué)說是中醫(yī)理論思維的核心思想

        藏:一為臓(臟器),二為藏(收藏)象:一為臓腑形象二為生理病理表象

        三為對(duì)應(yīng)自然界之應(yīng)象

        四為體現(xiàn)出的精神情志之變象。

        經(jīng)絡(luò)氣血——決定生老病死的無形力量

        經(jīng)脈者,人之所以生,病之所以成。

        經(jīng)脈者,所以決死生,處百病,調(diào)虛實(shí),不可不通。

        夫十二經(jīng)脈者,內(nèi)屬于臟腑,外絡(luò)于支節(jié)。

        ——《黃帝內(nèi)經(jīng)·靈樞》

        經(jīng)絡(luò)氣血——決定生老病死的無形力量

        八、整體觀是中醫(yī)辨證思維的根本

        九、五運(yùn)六氣——天地變化之規(guī)律、醫(yī)門之玄機(jī)

        ?五運(yùn)六氣是中國古圣先賢出的宇宙天體運(yùn)行、氣候變化、地理物候變化規(guī)律與人類生理疾病、疫病發(fā)生關(guān)系的智慧結(jié)晶。

        ?五運(yùn):木運(yùn)、火運(yùn)、土運(yùn)、金運(yùn)、水運(yùn)。是指在形成氣候變化的地面五方五位的因素。

       ?六氣:風(fēng)、熱、火、濕、燥、寒。是指形成氣候變化的空間大氣環(huán)流因素。

        十、重大的疫病發(fā)生背后究竟有什么規(guī)律?——以SARS為例

        大的疫病發(fā)生背后究竟有什么玄機(jī)?為什么是20xx年春爆發(fā)SARS?

        《素問遺篇·本病論》:“假令庚辰陽年太過,……雖交得庚

        辰年也,陽明猶尚治天,……火勝熱化,水復(fù)寒刑。此乙庚失

        守,其后三年化成金疫也,速至壬午,徐至癸未,金疫至也!

        十一、中國還有幾個(gè)“好人”?

        全國心腦血管病患者2.3億人,腦卒中患者600多萬,心肌梗

        塞患者296萬

        每年新增癌癥病例350萬人,高血壓患者1.6億人,糖尿病患者1,4億人,推薦訪問:

      中醫(yī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5

        中醫(yī)是我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要組成部分,擁有悠久的歷史和豐富的經(jīng)驗(yàn)。在長期的臨床實(shí)踐中,中醫(yī)積累了大量的醫(yī)案,這些醫(yī)案記錄了醫(yī)生在治療疾病過程中的經(jīng)驗(yàn)和心得。通過研究和總結(jié)這些醫(yī)案,我深刻體會(huì)到中醫(yī)醫(yī)案的重要性和獨(dú)特價(jià)值。

        第一段:醫(yī)案的重要性。

        中醫(yī)的理論和實(shí)踐是通過經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而來的,而醫(yī)案正是這些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的具體表現(xiàn)。醫(yī)案記錄了醫(yī)生在診斷和治療患者過程中的思路、方法和效果,是寶貴的經(jīng)驗(yàn)資料。通過醫(yī)案的研究,我們可以了解到中醫(yī)的疾病診斷和治療方法,深入理解中醫(yī)的理論體系,培養(yǎng)自己的臨床思維模式,并且不斷完善和提高自己的醫(yī)術(shù)水平。

        第二段:醫(yī)案的獨(dú)特價(jià)值。

        中醫(yī)醫(yī)案的獨(dú)特之處在于其細(xì)致入微的觀察和獨(dú)特的治療方法。中醫(yī)醫(yī)生在臨床實(shí)踐中注重細(xì)節(jié)觀察,通過觀察患者的`面色、舌苔、脈象等細(xì)微之處,來判斷疾病的病因和病理變化。然后針對(duì)患者的具體情況,采取針灸、草藥、按摩等治療方法,達(dá)到治療疾病的目的。這些方法在西醫(yī)中很少見,正是中醫(yī)獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。

        第三段:醫(yī)案的研究方法。

        研究醫(yī)案需要掌握一定的方法和技巧。首先,要熟悉中醫(yī)基本理論和中醫(yī)醫(yī)案分類體系,這樣才能理解和分析醫(yī)案的內(nèi)容。其次,要善于歸納總結(jié),找出醫(yī)案中的規(guī)律和突出的特點(diǎn)。最后,要遵循科學(xué)的研究方法,進(jìn)行系統(tǒng)的實(shí)證研究,驗(yàn)證醫(yī)案的可靠性和有效性。

        第四段:醫(yī)案對(duì)我的啟示。

        通過研究中醫(yī)醫(yī)案,我深刻體會(huì)到中醫(yī)注重整體觀察和個(gè)體化治療的思想。中醫(yī)強(qiáng)調(diào)人與自然的統(tǒng)一,強(qiáng)調(diào)人的整體特征和疾病的整體變化。因此,中醫(yī)治療疾病要綜合分析患者的氣血、臟腑、經(jīng)絡(luò)等多個(gè)方面,并采取個(gè)體化的治療方法。這種思維方式對(duì)我個(gè)人的臨床實(shí)踐有很大的啟示,使我更加注重細(xì)節(jié)觀察,更加注重患者的個(gè)體差異,從而提高了我的診療能力。

        中醫(yī)醫(yī)案是中醫(yī)的寶貴財(cái)富,對(duì)推動(dòng)中醫(yī)學(xué)科的發(fā)展和傳承具有重要意義。未來,我們應(yīng)該繼續(xù)深入研究和挖掘醫(yī)案的價(jià)值,尤其是結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展趨勢(shì),進(jìn)行跨學(xué)科的研究和整合。通過中醫(yī)醫(yī)案的研究和應(yīng)用,促進(jìn)中醫(yī)的科學(xué)化和現(xiàn)代化,讓中醫(yī)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和價(jià)值得到更好的發(fā)揮。

        總結(jié):

        中醫(yī)醫(yī)案是中醫(yī)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要組成部分,具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的價(jià)值。通過研究和總結(jié)醫(yī)案,我們可以深入理解中醫(yī)的理論體系和臨床思維模式,提高醫(yī)療水平。中醫(yī)醫(yī)案的研究方法包括對(duì)醫(yī)案內(nèi)容的分析和總結(jié),并進(jìn)行科學(xué)的實(shí)證研究。研究中醫(yī)醫(yī)案對(duì)個(gè)人的臨床實(shí)踐具有重要啟示作用,并且對(duì)推動(dòng)中醫(yī)學(xué)科的發(fā)展和傳承具有重要意義。未來應(yīng)該繼續(xù)深入研究和挖掘中醫(yī)醫(yī)案的價(jià)值,促進(jìn)中醫(yī)的科學(xué)化和現(xiàn)代化。

      中醫(yī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)6

        我是xxy醫(yī)院中醫(yī)科醫(yī)生,這次參加了中醫(yī)培訓(xùn),感悟非常多,下面是我的心得體會(huì):

        中醫(yī)學(xué)由于在形成的初期引入了當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的哲學(xué) 思想——樸素唯物主義,并沿用至今,形成以陰陽五行學(xué)說為核心,臟腑經(jīng)絡(luò)、氣血津液、氣機(jī)升降為主體,病因病機(jī)、治法方藥為外殼的理論體系,具有靈活多變的思辨性和高度的整體概括能力。另外,許多人有這樣的印象,患者和中醫(yī)大夫之間的關(guān)系往往好于與西醫(yī)大夫之間的關(guān)系,甚至亦醫(yī)亦友。許多研究也證實(shí),中醫(yī)傳統(tǒng)的診療模式有助于形成良好的醫(yī)患關(guān)系。傳統(tǒng)中醫(yī)具有許多區(qū)別于西方醫(yī)學(xué)的特色,其理論形式反映出獨(dú)特的人文屬性。中醫(yī)學(xué)以其強(qiáng)烈的人文屬性成為最能反映醫(yī)學(xué)與人文相結(jié)合的一種形式。

        中醫(yī)學(xué)源于中國傳統(tǒng)文化,也是傳統(tǒng)文化的重要組成部分,要認(rèn)識(shí)中醫(yī)、了解中醫(yī)、學(xué)習(xí)中醫(yī),必須先學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化,學(xué)習(xí)儒家、道家、佛家文化,特別是道家思想,因?yàn)橹嗅t(yī)學(xué)“天人合一”的基本思維方法更接近道家祟尚自然的思想。中醫(yī)學(xué)認(rèn)為“形氣相感,形神合一”,人的意識(shí)形態(tài)、意念活動(dòng)對(duì)自身及周圍事物產(chǎn)生影響。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,體悟自然之道,正是為了修養(yǎng)心性,靜心體悟自然之道、中醫(yī)之理,以平靜純凈心行醫(yī),方可能成為醫(yī)德醫(yī)術(shù)均上的好中醫(yī)。

        中醫(yī)理論源于生活實(shí)踐,在臨床 教學(xué)中要多聯(lián)系生活,才能更好地理解中醫(yī)理論。在病因病機(jī)教學(xué)中,可采取“取類比象”、“形象思維”的方法,結(jié)合日常生活,使學(xué)生更形象地理解風(fēng)、寒、暑、濕、燥、火的致病特點(diǎn)。如風(fēng)邪致病特點(diǎn),風(fēng)的性質(zhì)“動(dòng)”→風(fēng)邪致病特點(diǎn)(陽邪、善行、數(shù)變、百病之先導(dǎo))→臨床表現(xiàn)(動(dòng)搖不定、昏仆、口眼歪斜、半身不遂、抽搐、震顫、拘攣、頸項(xiàng)強(qiáng)直、角弓反張等)。這不僅能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,而且能使學(xué)生靈活掌握所學(xué)知識(shí),舉一反三。

        總之,與西醫(yī)學(xué)相比,中醫(yī)學(xué)因其完整的理、法、方、藥系統(tǒng)而形成自身獨(dú)特的理論體系。教學(xué)中應(yīng)讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到中國的傳統(tǒng)文化,構(gòu)建整體與辨證思維模式,強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)踐,課堂上提高教學(xué)的.藝術(shù)性,使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,啟發(fā)學(xué)生發(fā)散的、聯(lián)系的、觸類旁通的學(xué)習(xí)和思維方法,是提高中醫(yī)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的最現(xiàn)實(shí)可行的思路,其中具體的、可行的教學(xué)方法還需在長期的教學(xué)實(shí)踐中不斷探索。在西醫(yī)院校,要使中醫(yī)教學(xué)與西醫(yī)教學(xué)有機(jī)結(jié)合,進(jìn)而對(duì)學(xué)生的思維模式產(chǎn)生積極影響,為學(xué)生提供中西醫(yī)結(jié)合的思維方法,使學(xué)生充分了解中西醫(yī)學(xué)思維互補(bǔ)、方法互參的優(yōu)勢(shì),促進(jìn)我國醫(yī)學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展。

      中醫(yī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)7

        中醫(yī)醫(yī)案是中醫(yī)學(xué)的重要組成部分,通過實(shí)踐總結(jié)的醫(yī)療經(jīng)驗(yàn)和治療方法。多年來,我作為一名中醫(yī)醫(yī)師,與患者共同經(jīng)歷了許多病例,其中有成功的,也有失敗的。在實(shí)踐中,我深刻領(lǐng)悟到了中醫(yī)醫(yī)案的重要性,并從中汲取了豐富的心得體會(huì)。本文將分五段,介紹我的體會(huì)和對(duì)中醫(yī)醫(yī)案的思考。

        首先,醫(yī)案是中醫(yī)學(xué)淵源的重要組成部分。中醫(yī)學(xué)的起源可以追溯到古代的黃帝內(nèi)經(jīng),這是中醫(yī)學(xué)的起源和指導(dǎo)。黃帝內(nèi)經(jīng)中記載了許多醫(yī)案,這些醫(yī)案積累了中醫(yī)治療各種疾病的經(jīng)驗(yàn)和方法。通過學(xué)習(xí)和研究這些醫(yī)案,我們能夠更好地理解中醫(yī)學(xué)的理論體系,為臨床實(shí)踐提供指導(dǎo)。醫(yī)案不僅僅是歷史的積累,更是臨床實(shí)踐的總結(jié)。它以患者的具體病情為基礎(chǔ),提出了治療方案,并對(duì)治療結(jié)果進(jìn)行了總結(jié)。這些醫(yī)案是中醫(yī)學(xué)的珍貴財(cái)富,也是中醫(yī)學(xué)家們智慧的結(jié)晶。

        其次,中醫(yī)醫(yī)案是理論與實(shí)踐相結(jié)合的體現(xiàn)。中醫(yī)學(xué)非常注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),中醫(yī)醫(yī)案便是在這樣的實(shí)踐中產(chǎn)生出來的。中醫(yī)醫(yī)案包含了大量的臨床實(shí)踐,是將中醫(yī)理論應(yīng)用于具體疾病治療的過程。只有踐行理論,才能對(duì)中醫(yī)學(xué)進(jìn)行深入的研究和理解。在臨床實(shí)踐中,中醫(yī)醫(yī)師需要根據(jù)患者的癥狀、脈象、舌診等信息,結(jié)合中醫(yī)理論進(jìn)行綜合評(píng)估和診斷,并制定個(gè)性化的治療方案。通過實(shí)踐中的成功和失敗,我們能夠不斷改進(jìn)并豐富中醫(yī)學(xué)的理論。

        第三,中醫(yī)醫(yī)案是醫(yī)生經(jīng)驗(yàn)的集結(jié)。中醫(yī)醫(yī)案中的很多治療方法和方案來源于中醫(yī)醫(yī)師多年的經(jīng)驗(yàn)積累。通過中醫(yī)醫(yī)案的學(xué)習(xí)和研究,我們可以了解到不同醫(yī)師的治療思路和方法,從而提高自己的臨床實(shí)踐能力。在我的醫(yī)生生涯中,我也通過閱讀和學(xué)習(xí)醫(yī)案,借鑒了其他醫(yī)師的經(jīng)驗(yàn),并在實(shí)踐中逐漸形成了自己的治療風(fēng)格。在臨床實(shí)踐中,中醫(yī)醫(yī)案可以幫助醫(yī)師們避免走彎路,減少試錯(cuò)的機(jī)會(huì)。它是醫(yī)學(xué)的精髓,集合了中醫(yī)醫(yī)師們多年的智慧和經(jīng)驗(yàn)。

        第四,中醫(yī)醫(yī)案是寶貴的學(xué)習(xí)資源。中醫(yī)學(xué)作為一門綜合性學(xué)科,學(xué)習(xí)起來并不容易。而中醫(yī)醫(yī)案則是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)資源。它以具體疾病為例,介紹了中醫(yī)理論的應(yīng)用和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。通過學(xué)習(xí)醫(yī)案,我們可以了解到中醫(yī)學(xué)的思維方式和治療原則。同時(shí),醫(yī)案中還包含了豐富的.中草藥和針灸治療等方面的知識(shí),幫助我們深入理解中醫(yī)學(xué)的臨床應(yīng)用。

        最后,中醫(yī)醫(yī)案的學(xué)習(xí)需要結(jié)合實(shí)際。雖然中醫(yī)醫(yī)案是中醫(yī)學(xué)的瑰寶,但它并非完全適用于現(xiàn)代臨床實(shí)踐,F(xiàn)代醫(yī)學(xué)的進(jìn)步,給中醫(yī)學(xué)提出了更高的要求。因此,學(xué)習(xí)中醫(yī)醫(yī)案不能僅僅停留在理論上,還需要結(jié)合現(xiàn)代臨床實(shí)踐進(jìn)行思考和應(yīng)用。我們應(yīng)該結(jié)合自己的臨床經(jīng)驗(yàn),針對(duì)具體疾病擬定治療方案,并不斷總結(jié)和改進(jìn)。同時(shí),我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)其他醫(yī)師的經(jīng)驗(yàn),不斷充實(shí)自己的知識(shí)和能力。

        總結(jié)而言,中醫(yī)醫(yī)案是中醫(yī)學(xué)的重要組成部分。通過學(xué)習(xí)和研究醫(yī)案,我們能夠更好地理解中醫(yī)學(xué)的理論體系,并提高自己的臨床實(shí)踐能力。中醫(yī)醫(yī)案是中醫(yī)醫(yī)師多年經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),也是我們學(xué)習(xí)和借鑒的寶貴資源。然而,學(xué)習(xí)醫(yī)案應(yīng)該結(jié)合實(shí)際實(shí)踐,不斷總結(jié)和改進(jìn),為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

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        工欲善其事,必先利其器,中醫(yī)的學(xué)習(xí)方法與路徑,是一個(gè)需要首先探討的問題。很多朋友學(xué)習(xí)中醫(yī)之前沒有很好地思考這個(gè)問題,入門的方式五花八門,有的一頭扎進(jìn)傷寒論等經(jīng)典里,苦讀了數(shù)年,出口成章,大段的經(jīng)文背得爛熟,臨床時(shí),邊都摸不著,開口動(dòng)手便錯(cuò),進(jìn)而懷疑經(jīng)典,懷疑中醫(yī)。

        有的執(zhí)迷于藥物學(xué)里,變成了草藥醫(yī)生,單方醫(yī)生,把個(gè)別中藥和處方視為絕密,越求越奇,以為不是深山老林里的神藥或者異人奇方就不能治病。

        還有的求于易,求于道,將中醫(yī)和氣功,宗教混于一談,強(qiáng)詞奪理,故弄玄虛,不提也罷。

        我想,這些不應(yīng)該是朋友們學(xué)醫(yī)的初衷。

        我雖然出生在中醫(yī)世家,卻也在醫(yī)學(xué)上走了很多彎路,對(duì)臨床療效的追求也曾經(jīng)讓我倍感艱辛,回首這20多年的學(xué)醫(yī)路途,我的最大感悟就是-------------------中醫(yī)本來是一個(gè)簡單明白,好學(xué)易用的學(xué)科,卻被有意無意的蒙上一層又一層的神秘面紗。

        在這個(gè)處處追求效率的時(shí)代,還原中醫(yī)的本來面目,破除中醫(yī)迷信,節(jié)約后來者的精力和時(shí)間,就是我現(xiàn)在覺得最有意義的事情。唯其如此,中醫(yī)界方可吸引優(yōu)秀的年輕人,才能發(fā)揚(yáng)光大。

        學(xué)習(xí)的方法和路徑---先從端正態(tài)度開始。

        這個(gè)問題已經(jīng)有很多人說過,而且各有各的道理,我要強(qiáng)調(diào)的是,下面這種學(xué)習(xí)方式適合有一定基礎(chǔ),希望深入系統(tǒng)掌握中醫(yī)體系的人,也適合已經(jīng)學(xué)醫(yī)幾年,或者讀完了中醫(yī)院校還一頭霧水,愿意重新鉆研的情況。

        一,先宏觀后微觀。

        一定要先對(duì)中醫(yī)的學(xué)術(shù)體系有一個(gè)整體的大概印象,先通過走馬觀花式的瀏覽,然后再去學(xué)習(xí)具體的知識(shí)而不是一下就陷入到各種秘方,技法當(dāng)中,紛紛擾擾,一鍋漿糊。

        臨床上遇到很多醫(yī)生已經(jīng)號(hào)稱可以攻克絕癥了,結(jié)果自己得了感冒,還分不清是風(fēng)寒還是風(fēng)熱;镜母拍疃际且凰,如何能夠登堂入室?

        二,培養(yǎng)提高思辨能力,不要強(qiáng)調(diào)死記硬背。

        中醫(yī)學(xué)讓人望而生畏的原因之一就是要背誦大量的內(nèi)容,而這是否有必要呢?我的體會(huì)是中醫(yī)學(xué)里需要死記硬背的東西其實(shí)是不多的'。遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如法律,外語等專業(yè)。

        很多內(nèi)容,理解以后就會(huì)記得,而沒有理解,記來何用?當(dāng)然,理解也是分層次來的,先淺后深,先一般后特殊。

        中醫(yī)知識(shí)浩如煙海,人的精力時(shí)間都有限,一個(gè)醫(yī)生不可能面面俱到的學(xué),也不可能什么病都會(huì)治,關(guān)鍵是能構(gòu)建自己的學(xué)術(shù)體系,在一定的范圍內(nèi)有所建樹,善莫大焉。

        我記得當(dāng)年背了好幾百個(gè)處方,但是臨床根本不怎么用,現(xiàn)在還能背的處方不會(huì)超過在《四圣心源》里提到:“癰病淺而疽病深,淺則輕而深則重。癰者,營衛(wèi)之壅于外也,疽者,氣血之阻于內(nèi)也。營衛(wèi)之壅遏,有盛有不盛,故腫有大小。穴腧開而風(fēng)寒入,寒郁為熱,隨孔竅而外發(fā),故其形圓。疽之外候,皮夭而堅(jiān),癰之外候,皮薄而澤,陰陽淺深之分也!焙芏嗄[,不是體內(nèi)水多了的問題,而是堵住了的問題,一味清熱利濕不是很可取,而且在醫(yī)院實(shí)習(xí)過程中,我也觀察得知很多周圍血管病患者都是寒熱分踞,一般下肢,特別是腳,血管遠(yuǎn)端,冰涼,即使是開始瘡瘍腫痛發(fā)作時(shí)紅腫熱痛,但到后期腳基本溫度偏低。但是從上焦辨證就有很多熱象,我個(gè)人覺得很明顯中焦也需要轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)氣,四圣心源給我最深的印象就是中焦脾胃的中心作用,像一個(gè)軸承轉(zhuǎn)動(dòng),讓該升的升,該降的降。一旦出現(xiàn)不和諧,特別我認(rèn)為寒熱分踞就是陰陽升降不調(diào)的表現(xiàn),以脾胃為中心。四圣心源提出的治法是上清下溫。

        在醫(yī)生老師為一個(gè)病人開的方子里,附子,黃柏,滑石等劑量大些,肺主全身之氣,佐以桔梗、麻黃宣肺,牛膝引藥下行,茯苓健脾利水,其他就是些清熱利濕藥了。總體來講,我總覺得少了些什么,我一直覺得可以加上黃芪和柴胡,我問診病人的時(shí)候,病人有提過右脅痛。

        遺憾的是,我完全沒有學(xué)會(huì)寫打病史,電腦有限,讓一個(gè)新人打電腦是一個(gè)會(huì)讓科室整體速度變慢的事情,再加上我對(duì)打病史這件事不是很熱衷,所以一個(gè)不愿打,一個(gè)不愿挨,我就在打病史方面一片空白了,不知道老師會(huì)不會(huì)覺得我太不求上進(jìn),在辦公室的時(shí)間大部分不是幫學(xué)姐學(xué)長們分擔(dān)打電腦的工作,而是躲在沙發(fā)上看書。不過我覺得能學(xué)到東西就好,能自己試著為病人換藥,那點(diǎn)小小的成就感就足以讓我滿足了。

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        中醫(yī)藥在我國擁有悠久的歷史和文化底蘊(yùn),作為新時(shí)代的青年中醫(yī),在今天的醫(yī)療工作中,能夠?qū)⒅嗅t(yī)的理論運(yùn)用到臨床實(shí)踐當(dāng)中,探究疾病的根源,為患者提供更具體的治療方案,幫助患者恢復(fù)健康。本文將探討青年中醫(yī)在醫(yī)案中的心得體會(huì)。

        第二段:認(rèn)識(shí)病情與治療。

        在臨床實(shí)踐中,青年中醫(yī)需要認(rèn)真觀察患者的病情,如掌握病情發(fā)展的軌跡,判斷病癥的性質(zhì)和階段,尤其是面對(duì)那些復(fù)雜的病例,需要更加細(xì)致入微地解讀并評(píng)估。同時(shí),要精準(zhǔn)把握治療的方向和方法,遵循中醫(yī)整體觀念,以調(diào)整人體生理功能為核心,輔以中藥、針灸等治療手段,巧妙地協(xié)調(diào)患者各個(gè)系統(tǒng)和器官,重塑身體自身的'平衡狀態(tài)。

        第三段:深挖疾病的根源。

        在醫(yī)案中,青年中醫(yī)要深挖疾病的根源,正確認(rèn)識(shí)疾病的發(fā)生原因,以及患者的身心狀態(tài)。如治療高血壓病,中醫(yī)認(rèn)為肝腎失常,精氣虧虛,故治療的方向就是調(diào)理和益腎,對(duì)于精神壓力大、長期焦慮的患者,需要肝部調(diào)理的同時(shí),輔以心理協(xié)調(diào)治療,以預(yù)防疾病的進(jìn)一步發(fā)展,達(dá)到治療和恢復(fù)的目的。

        第四段:破除錯(cuò)誤觀念。

        在臨床實(shí)踐中,青年中醫(yī)需要破除一些錯(cuò)誤觀念。如“后天配以前天”的中醫(yī)整體觀念,認(rèn)為人的先天稟賦和后天養(yǎng)生是相輔相成的。但是,在臨床實(shí)踐中,我們常常發(fā)現(xiàn)很多患者忽略了好的健康習(xí)慣和生活方式,自身免疫力下降,導(dǎo)致疾病的產(chǎn)生。因此,青年中醫(yī)需要在治療患者的同時(shí),提醒患者注意生活習(xí)慣,堅(jiān)持健康飲食,增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力。

        第五段:結(jié)語。

        總之,青年中醫(yī)需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷探索中醫(yī)經(jīng)典,對(duì)醫(yī)案進(jìn)行認(rèn)真思考和總結(jié),提高自身的臨床能力,為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),推動(dòng)中醫(yī)藥的發(fā)展。希望我們的青年中醫(yī)能夠深化中醫(yī)藥理論研究,創(chuàng)新中醫(yī)藥學(xué)理論,實(shí)現(xiàn)中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚(yáng)。

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        腦卒中,即中風(fēng),是一種常見且具有嚴(yán)重危害的神經(jīng)系統(tǒng)疾病。它是由于腦部血管阻塞或破裂導(dǎo)致腦組織缺血或出血而引起的。針對(duì)腦卒中患者的治療方法和護(hù)理措施非常重要。通過近期在醫(yī)院實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),我領(lǐng)悟到了一些腦卒中醫(yī)案的心得體會(huì),下面將從五個(gè)方面進(jìn)行闡述。

        首先,在腦卒中患者的治療過程中,準(zhǔn)確地判斷病情是非常重要的。在初診患者時(shí),醫(yī)務(wù)人員需要全面了解患者的病史和病情,進(jìn)行詳細(xì)的體格檢查,并配合相關(guān)檢查,如腦CT、血液檢查等。這些檢查的結(jié)果有助于醫(yī)務(wù)人員判斷腦卒中患者的類型以及病因,從而采取更加準(zhǔn)確的治療方案。比如,對(duì)于缺血性腦卒中患者,我們可以通過使用溶栓藥物,來恢復(fù)腦部血液供應(yīng),在一定程度上保護(hù)患者的腦功能。而對(duì)于出血性腦卒中患者,則需要進(jìn)行外科手術(shù),盡可能減少出血的損害。

        其次,在治療腦卒中患者的過程中,及時(shí)的護(hù)理是至關(guān)重要的。作為醫(yī)務(wù)人員,我們需要密切觀察患者的病情變化,并及時(shí)進(jìn)行護(hù)理干預(yù)。例如,一個(gè)腦卒中患者可能會(huì)出現(xiàn)吞咽困難,這會(huì)導(dǎo)致患者無法進(jìn)食,從而影響身體營養(yǎng)的攝入。因此,我們需要及時(shí)與營養(yǎng)師合作,制定一份合適的飲食計(jì)劃,并通過各種方法幫助患者改善吞咽困難。此外,腦卒中患者還常伴有語言和認(rèn)知障礙,醫(yī)務(wù)人員需要與康復(fù)師團(tuán)隊(duì)緊密合作,開展針對(duì)性的康復(fù)訓(xùn)練,以幫助患者恢復(fù)日常生活能力。

        第三,腦卒中患者的心理狀況也需要得到重視。由于腦卒中可能導(dǎo)致患者出現(xiàn)各種情緒障礙,如焦慮、抑郁等,因此,醫(yī)務(wù)人員需要與患者及其家屬建立良好的'溝通,關(guān)心患者的情緒變化,并提供相應(yīng)的心理支持。只有通過積極的心理疏導(dǎo),患者才能更好地面對(duì)疾病,保持樂觀向上的心態(tài),從而提高治療的效果。

        第四,家庭的參與對(duì)于腦卒中患者的康復(fù)起著至關(guān)重要的作用?祻(fù)過程是一個(gè)漫長而困難的過程,患者需要家人的陪伴和支持。醫(yī)務(wù)人員需要與家屬建立密切的合作關(guān)系,共同制定切實(shí)可行的治療計(jì)劃,并提供有關(guān)康復(fù)訓(xùn)練和日常生活護(hù)理的指導(dǎo)。同時(shí),家庭成員還可以鼓勵(lì)患者積極參與康復(fù)訓(xùn)練,提供必要的情緒支持,從而幫助患者更好地恢復(fù)。

        最后,持續(xù)的監(jiān)護(hù)與健康管理對(duì)于腦卒中患者的長期康復(fù)也非常重要。腦卒中患者需要長期護(hù)理和治療,并進(jìn)行定期隨訪。醫(yī)務(wù)人員需要通過定期復(fù)查腦CT、血壓檢測等手段,掌握患者病情的發(fā)展,及時(shí)調(diào)整治療方案。此外,定期復(fù)查還能幫助發(fā)現(xiàn)并預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生,及時(shí)介入治療,保證患者的身體狀況在良好的狀態(tài)下保持。

        總而言之,在腦卒中醫(yī)案的實(shí)踐中,準(zhǔn)確判斷病情,及時(shí)護(hù)理,關(guān)注心理狀況,家庭的參與以及持續(xù)監(jiān)護(hù)和管理是重要的方面。只有通過多學(xué)科合作、全方位的護(hù)理,才能更好地幫助腦卒中患者恢復(fù)健康,提高他們的生活質(zhì)量。

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        中醫(yī)兒科學(xué)是一門運(yùn)用中醫(yī)理論體系研究小兒時(shí)期生理病理、生長發(fā)育、疾病預(yù)防、醫(yī)療和護(hù)理的臨床學(xué)科。中醫(yī)兒科學(xué)起源較早,早在隋唐就有專門教授中醫(yī)兒科的少小科,中醫(yī)兒科學(xué)專著及中醫(yī)兒科醫(yī)家為數(shù)亦多,使中醫(yī)兒科學(xué)逐步發(fā)展壯大,對(duì)保障兒童的健康、中華民族的繁衍作出了巨大的貢獻(xiàn)。

        進(jìn)入現(xiàn)代科技高度發(fā)展的信息社會(huì),如何把傳承了幾千年的中醫(yī)兒科學(xué)順利發(fā)揚(yáng)繼承下去成為迫在眉睫的問題。在這一學(xué)期的中醫(yī)兒科學(xué)的學(xué)習(xí)中,老師首先把中醫(yī)兒科知識(shí)、技能高效地教授給我們。同時(shí),老師結(jié)合臨床教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),讓我們對(duì)中醫(yī)兒科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,對(duì)基本的中醫(yī)兒科學(xué)的知識(shí)有了初步了解,如驚風(fēng)包括了急驚風(fēng)與慢驚風(fēng)兩種情況,急驚風(fēng)主要有痰、熱、驚、風(fēng)四大特點(diǎn),臨床以高熱、抽風(fēng)、昏迷為主要表現(xiàn);多見于高熱驚厥及中毒性痢疾的發(fā)病過程中,昏迷、抽搐時(shí)間短暫,多為一過性發(fā)作;慢驚風(fēng)是繼發(fā)于其他疾病之后,臨床常見于小腦共濟(jì)失調(diào)癥等。

        在教學(xué)中,適當(dāng)穿插醫(yī)學(xué)典故,并突出中醫(yī)兒科學(xué)與《內(nèi)經(jīng)》、《傷寒論》、《溫病》等中醫(yī)經(jīng)典的淵源。中醫(yī)典籍中有很多對(duì)兒科的精辟理論,如內(nèi)經(jīng)中的“骨弱肉脆”,溫病條辨中

        把兒童的特點(diǎn)概括為“稚陰稚陽”等,這些經(jīng)典醫(yī)著,無疑是中醫(yī)之本。對(duì)于學(xué)習(xí)中醫(yī)的`我們來說,在學(xué)習(xí)期間多讀一些中醫(yī)兒科的經(jīng)典典籍,對(duì)于傳承中醫(yī)的血脈,將來走向工作崗位具有重要的引領(lǐng)作用。

        通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)我深刻體會(huì)到,學(xué)好中醫(yī)兒科學(xué)僅僅依靠一本中醫(yī)兒科學(xué)教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。而中醫(yī)古籍浩如煙海,作為初學(xué)者的我們常常感到茫然,通過老師的介紹和自己學(xué)習(xí)的心得,我對(duì)部分以前閱讀過的典籍、教材進(jìn)行了總結(jié),如講到食積時(shí),我們會(huì)想到畢可恩的《食濕與小兒疾病》;講到時(shí)行疾病時(shí),我們會(huì)想到《溫病》的具體實(shí)例;講到脾胃系統(tǒng)疾病時(shí),我們會(huì)想到江育仁的“脾健不再補(bǔ)而貴在運(yùn)”的經(jīng)典理論。

        綜上,中醫(yī)兒科學(xué)的發(fā)展繼承需要我們的努力,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期老師深入、細(xì)致、生動(dòng)的講解,我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),也學(xué)習(xí)到了重要的學(xué)習(xí)方法,引領(lǐng)我們步入中醫(yī)博大精深的殿堂,為以后的學(xué)習(xí)深造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      中醫(yī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)12

        《易經(jīng)》是我國一部最古老的而深邃的經(jīng)典,據(jù)說是由伏羲的言論加以總結(jié)修改概括而成,同時(shí)產(chǎn)生了易經(jīng)八卦圖,是華夏五千年智慧與文化的結(jié)晶,被譽(yù)為“群經(jīng)之首,大道之源。”而中醫(yī)發(fā)源于中國古代的研究人體生命健康、疾病的科學(xué),它具有獨(dú)特地理論體系,豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)方法,是以自然科學(xué)知識(shí)為主體與人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)相交融的科學(xué)知識(shí)體系。

        在我沒進(jìn)入中醫(yī)學(xué)院以前,覺得中醫(yī)特簡單,就是把把脈,在吃上幾碗湯藥而已。但自我開始學(xué)習(xí)中醫(yī)以后才發(fā)現(xiàn)它如此的博大精深,在學(xué)習(xí)《易經(jīng)》以后更是覺得中醫(yī)實(shí)在是太神奇而又絕妙了。其實(shí)在我未上中醫(yī)學(xué)院以前,我一聽《易經(jīng)》這個(gè)名字還以為是少林寺絕學(xué)《易筋經(jīng)》的上部呢,直到上這門課以來,我才漸漸了解了《易經(jīng)》不是武功秘籍,它是一本研究天地萬物神奇而富有智慧的一本書,而且是華夏五千年以來具有智慧與文化的結(jié)晶的一本書。

        易有太極,是分兩儀;兩儀生四象,四象生八卦。太極和中醫(yī)的陰陽八卦圖如出一轍,在中醫(yī)研究陰陽用的就是太極八卦圖。世間如同太極八卦一樣是一個(gè)整體,在這個(gè)整體中,只有陰陽,而且陰陽二者相互聯(lián)系又相互區(qū)別,陽中有陰,陰中有陽,陽不離陰,陰不離陽,互增互減。在中醫(yī)里陰陽不調(diào),謂之有邪氣,人亦有病。

        陰陽和合,陰陽平衡才維持了世界萬物乃至人的正常運(yùn)行,又有“天地陰陽不相交,則萬物就不能興盛”,可見易經(jīng)里闡述的陰陽比傳統(tǒng)中醫(yī)先進(jìn)多了。已經(jīng)不愧為“群經(jīng)之首,大道之源”且四象在易經(jīng)中是指陰陽消長的四個(gè)方面,又可引申為四時(shí)、四方等。在中醫(yī)里,陰陽消長揭示了人體病機(jī)病理的發(fā)展變化,如陰盛陽虛則寒,陽盛陰虛則熱等。四時(shí),即春夏秋冬。在中醫(yī)里指導(dǎo)用藥及調(diào)理人體營衛(wèi)陰陽。由四象在分出的八卦象征著自然界的各種物質(zhì)即:乾、坤、震、巽、離、坎、兌、與其對(duì)應(yīng)的自然物質(zhì)為天、地、雷、風(fēng)、火、山、澤,這八種物質(zhì)與中醫(yī)的生命養(yǎng)生又是息息相關(guān)的。易經(jīng)中強(qiáng)調(diào)四時(shí)陰陽,指一年四時(shí)寒熱溫涼的變化是由一年之中陰陽之氣消長所形成的。故稱四時(shí)陰陽,而人體之陰陽也隨四季的.變更而此消彼長,夏秋陽長陰消,冬春二季反之,但春季陽氣開始回升,秋季陽氣減退,這或許也是從易經(jīng)之學(xué)所發(fā)現(xiàn)的從而引起到中醫(yī)調(diào)和陰陽的養(yǎng)生理論之中的吧!人體不止有四時(shí)陰陽的變化,在同一天,人體陰陽也有不同的變化。更為有趣的是《易經(jīng)》中的坎卦,它的性質(zhì)是代表月亮而人體臟腑大多都和月亮有關(guān)。諸如,肝、膽、腸、肺等。人體臟腑經(jīng)絡(luò)和月亮有關(guān),而《易經(jīng)》中的坎卦,這不知是巧合還是易經(jīng)和中醫(yī)有著不可磨滅的聯(lián)系,也或許是《易經(jīng)》和中醫(yī)多喝月亮有關(guān)吧。

        《易經(jīng)》中也教會(huì)我們?yōu)槿,其中的乾卦中說到的龍就是在告訴我們?cè)撛鯓幼咦约旱囊簧,真?shí)的說明了作為人在自己的一生中應(yīng)該做什么不該做什么。在人的一生不讀《易經(jīng)》,就是一個(gè)最大的損失。

        作為一名中醫(yī),不研讀《易經(jīng)》,我想在中醫(yī)上是不會(huì)有什么大的作為的,畢竟《易經(jīng)》和中醫(yī)有著千絲萬縷的聯(lián)系,F(xiàn)在作為學(xué)習(xí)中醫(yī)的我們,對(duì)《易經(jīng)》不懂不理解也是正常的,但是在自己的求學(xué)之路上你會(huì)慢慢的明白,到了花甲之年之在看一遍《易經(jīng)》,我想你會(huì)有很大體悟。

      中醫(yī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)13

        中醫(yī)醫(yī)案是中醫(yī)醫(yī)生臨床經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和記錄,包含了豐富的醫(yī)療知識(shí)和寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。中醫(yī)醫(yī)案精粹是中醫(yī)醫(yī)學(xué)中最為寶貴的資源之一,對(duì)于學(xué)習(xí)、理解和應(yīng)用中醫(yī)學(xué)具有重要意義。筆者在學(xué)習(xí)過程中深感中醫(yī)醫(yī)案的獨(dú)特價(jià)值,下面將分享一下我對(duì)于中醫(yī)醫(yī)案精粹的心得體會(huì)。

        第二段:借鑒歷史智慧。

        中醫(yī)醫(yī)案精粹源遠(yuǎn)流長,涵蓋了千百年來中醫(yī)醫(yī)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過研讀醫(yī)案,我們可以了解到曾經(jīng)的中醫(yī)醫(yī)生是如何應(yīng)對(duì)并治療各種疾病的,了解到中醫(yī)醫(yī)學(xué)的歷史智慧。這些歷史智慧是我們學(xué)習(xí)中醫(yī)過程中極為重要的內(nèi)容,可以指導(dǎo)我們正確的理解和應(yīng)用中醫(yī)學(xué)。例如,在閱讀中醫(yī)醫(yī)案時(shí),我發(fā)現(xiàn)古代醫(yī)生對(duì)于飲食調(diào)理非常注重,常常以調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)來輔助治療,這讓我深受啟發(fā),開始更加注重飲食對(duì)身體健康的影響。

        第三段:認(rèn)識(shí)復(fù)雜疾病。

        隨著生活水平的提高和環(huán)境的變化,疾病的種類和形式變得越來越復(fù)雜,給中醫(yī)醫(yī)生帶來了新的挑戰(zhàn)。然而,在中醫(yī)醫(yī)案中,我們可以發(fā)現(xiàn)一種思維模式和方法論:辯證論治。中醫(yī)醫(yī)案中對(duì)于辨證論治的論述令我受益匪淺。在解讀醫(yī)案的過程中,我不僅能夠?qū)膊〉母驹蛴懈钊氲牧私,還能夠根據(jù)不同病癥的表現(xiàn)進(jìn)行辨證施治,提高治療效果。通過深入研讀中醫(yī)醫(yī)案,我對(duì)于復(fù)雜疾病的認(rèn)識(shí)得到了極大的豐富。

        第四段:培養(yǎng)醫(yī)療技巧。

        中醫(yī)醫(yī)案精粹是中醫(yī)醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),對(duì)于初學(xué)者來說,通過學(xué)習(xí)醫(yī)案可以快速提高自己的醫(yī)療技巧。在學(xué)習(xí)過程中,我發(fā)現(xiàn),中醫(yī)醫(yī)案中不僅有疾病的表現(xiàn)和治療方案,還包含了大量的治療技巧。通過研讀醫(yī)案,我學(xué)到了許多治療技巧和臨床經(jīng)驗(yàn),例如針刺技巧、按摩手法等。這些技巧對(duì)于提高治療效果非常有幫助。在實(shí)踐過程中,我根據(jù)醫(yī)案中的技巧進(jìn)行操作,不僅可以提高治療效果,還能夠增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力。

        第五段:掌握中醫(yī)精髓。

        中醫(yī)醫(yī)案精粹是中醫(yī)學(xué)的精華所在,通過學(xué)習(xí)醫(yī)案可以更好地領(lǐng)悟中醫(yī)學(xué)的`基本理論和核心思想。在學(xué)習(xí)過程中,我了解到中醫(yī)治療強(qiáng)調(diào)的是“扶正祛邪”,強(qiáng)調(diào)整體觀念和個(gè)體差異,這與西醫(yī)治療的思路截然不同。通過學(xué)習(xí)醫(yī)案,我逐漸懂得了中醫(yī)學(xué)的獨(dú)特魅力和深?yuàn)W之處,明白了為什么中醫(yī)學(xué)能夠在千百年來持續(xù)發(fā)展和傳承。

        總結(jié):

        通過學(xué)習(xí)中醫(yī)醫(yī)案精粹,我不僅擴(kuò)展了對(duì)中醫(yī)學(xué)的認(rèn)識(shí),還發(fā)現(xiàn)了其中蘊(yùn)含的寶貴經(jīng)驗(yàn)和治療技巧。中醫(yī)醫(yī)案精粹是中醫(yī)學(xué)的重要組成部分,對(duì)于學(xué)習(xí)與應(yīng)用中醫(yī)學(xué)具有重大意義。我會(huì)繼續(xù)深入研讀中醫(yī)醫(yī)案,不斷提升自己的中醫(yī)醫(yī)療水平,為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

      中醫(yī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)14

        中醫(yī)是中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要組成部分,具有悠久的歷史和豐富的理論體系。中醫(yī)的特點(diǎn)在于以整體觀念和個(gè)性化治療為基礎(chǔ),注重調(diào)理身體的內(nèi)外平衡。在中醫(yī)的實(shí)踐中,醫(yī)案記錄了許多醫(yī)生對(duì)于各類疾病的治療經(jīng)驗(yàn),成為寶貴的醫(yī)學(xué)資料。本文將探討中醫(yī)醫(yī)案及心得體會(huì),從中窺探中醫(yī)療法的奧秘與價(jià)值。

        中醫(yī)醫(yī)案通過描述病人的病情、治療方案和療效,可以記錄下醫(yī)生的治療經(jīng)驗(yàn)和技巧。這些案例不僅可供其他醫(yī)生借鑒參考,還能作為傳統(tǒng)中醫(yī)理論的驗(yàn)證。而且,醫(yī)案中的細(xì)節(jié)還可以反映出患者的不同癥狀和體質(zhì),為個(gè)性化治療提供依據(jù)。通過研究醫(yī)案,我們可以更深入地了解中醫(yī)的療法和原理,提高臨床實(shí)踐的效果。

        第三段:中醫(yī)醫(yī)案的典型案例。

        讓我們來看一個(gè)典型的中醫(yī)醫(yī)案,以進(jìn)一步理解其價(jià)值。一個(gè)年輕女性患者在婦科疾病方面有多年的治療經(jīng)歷,但癥狀一直未能緩解。她的癥狀包括月經(jīng)不調(diào)、痛經(jīng)和情緒波動(dòng)等。中醫(yī)醫(yī)生通過詳細(xì)的詢問和觀察,確認(rèn)了患者體質(zhì)屬于陰虛火旺,加上情緒波動(dòng)導(dǎo)致氣血不暢。通過針灸、中藥等綜合治療,患者在幾個(gè)月內(nèi)癥狀明顯減輕,并逐漸恢復(fù)了正常的月經(jīng)周期。這個(gè)案例展示了中醫(yī)治療的獨(dú)特之處,即注重整體調(diào)理和個(gè)性化治療。只有綜合考慮病人的癥狀、體質(zhì)等多個(gè)因素,才能達(dá)到良好的療效。

        研究和實(shí)踐中醫(yī)醫(yī)案,使我深刻體會(huì)到中醫(yī)的療法確實(shí)可以起到良好的治療效果。與西方醫(yī)學(xué)注重病因的.直接干預(yù)不同,中醫(yī)強(qiáng)調(diào)平衡陰陽、調(diào)和臟腑的整體觀念。在治療中,醫(yī)生需要全面考慮病人的癥狀、體質(zhì)等因素,結(jié)合中醫(yī)理論選擇相應(yīng)的療法。而非單純追求病因和癥狀的簡單消除。同時(shí),中醫(yī)治療需要時(shí)間和耐心,不能指望立竿見影的效果。因此,在實(shí)踐中需要醫(yī)生和患者相互信任和合作,共同追求療效。

        第五段:中醫(yī)醫(yī)案的現(xiàn)代應(yīng)用和發(fā)展。

        隨著現(xiàn)代科技和醫(yī)學(xué)的發(fā)展,中醫(yī)醫(yī)案的應(yīng)用也在不斷擴(kuò)展和深化。通過對(duì)大量醫(yī)案的統(tǒng)計(jì)和分析,可以建立更科學(xué)、更精準(zhǔn)的診斷和治療體系。同時(shí),中醫(yī)醫(yī)案的數(shù)字化和共享也使得醫(yī)生在實(shí)踐中可以更輕松地獲取和分享醫(yī)案資源。這有助于加速中醫(yī)的傳播和發(fā)展,更好地為患者提供個(gè)性化、綜合性的治療服務(wù)。

        總結(jié):

        中醫(yī)醫(yī)案的價(jià)值在于記錄和傳承中醫(yī)的經(jīng)驗(yàn)和技巧,并為個(gè)性化治療提供依據(jù)。研究和實(shí)踐中醫(yī)醫(yī)案,可以更加深入地了解中醫(yī)的療法和原理,提高臨床實(shí)踐的效果。中醫(yī)的療法強(qiáng)調(diào)整體調(diào)理和個(gè)性化治療,需要醫(yī)生和患者的共同努力和耐心。而中醫(yī)醫(yī)案的現(xiàn)代應(yīng)用和發(fā)展將使中醫(yī)更加科學(xué)、精準(zhǔn)地服務(wù)于患者的健康。中醫(yī)醫(yī)案的研究和實(shí)踐需要持續(xù)不斷地進(jìn)行,以保持中醫(yī)的活力和創(chuàng)新性,為人類的健康事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

      中醫(yī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)15

        腦卒中是一種嚴(yán)重的神經(jīng)系統(tǒng)疾病,常常導(dǎo)致身體癱瘓、語言障礙和認(rèn)知功能障礙等嚴(yán)重后果。在治療腦卒中的過程中,傳統(tǒng)中醫(yī)的作用日益受到重視。本文將通過介紹一位病人的腦卒中醫(yī)案,總結(jié)出的心得體會(huì),來說明傳統(tǒng)中醫(yī)在腦卒中治療中的重要性。

        第一段:介紹病例。

        在一個(gè)較大的醫(yī)院里,有一位58歲的男士因突發(fā)腦卒中被緊急送到急診室。他的臉部肌肉呈現(xiàn)不對(duì)稱性的下垂,左側(cè)肢體無法動(dòng)彈,且口齒不清。通過醫(yī)生的檢查,初步診斷為左半側(cè)腦卒中。醫(yī)生采取了綜合治療措施,包括使用現(xiàn)代藥物,但病人的癥狀進(jìn)展并不理想。于是,醫(yī)生推薦他嘗試傳統(tǒng)中醫(yī)的治療方法。

        第二段:中醫(yī)治療的.方案。

        中醫(yī)師針對(duì)病人的癥狀和病史綜合分析,制定了一個(gè)相應(yīng)的治療方案。方案中包括中藥湯劑和針灸療法。首先,中醫(yī)師選擇了一味名為“清開新生湯”的中藥組合,該藥方被認(rèn)為具有改善血液循環(huán)和神經(jīng)系統(tǒng)恢復(fù)的作用。此外,針灸療法被用來促進(jìn)病人的氣血流通,并刺激相應(yīng)的腦區(qū)。醫(yī)生也強(qiáng)調(diào)了病人的飲食和起居方面的注意事項(xiàng),如少食多餐、避免過度勞累等。

        第三段:治療效果。

        經(jīng)過十天的中醫(yī)治療,病人的癥狀有了顯著的改善。他的肢體能夠稍微活動(dòng),說話變得清晰多了,而且精神狀態(tài)也好轉(zhuǎn)了許多。進(jìn)一步的檢查結(jié)果也證實(shí)了治療的有效性,腦部影像顯示出血管寬度有所恢復(fù)。治療效果的這一變化給予了病人和他的家人極大的希望和信心。

        第四段:中醫(yī)治療的解釋。

        中醫(yī)認(rèn)為腦卒中是由于氣血不暢引起的,因此治療的關(guān)鍵是要恢復(fù)氣血的流通。清開新生湯中的成分被認(rèn)為可以促進(jìn)血液循環(huán),并激活體內(nèi)的“生氣”。針灸療法通過刺激穴位,改善氣血流通,并通過神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)促進(jìn)身體恢復(fù)。飲食和起居方面的注意也有助于保持身體的平衡和恢復(fù)。

        第五段:總結(jié)和展望。

        通過這個(gè)病例,可以看出中醫(yī)在腦卒中治療中的重要性和效果。傳統(tǒng)中醫(yī)的治療方案結(jié)合了中藥和針灸療法,注重調(diào)理氣血和促進(jìn)血液循環(huán),以及合理調(diào)整患者的生活習(xí)慣,為病人的康復(fù)提供了全面的保障。然而,需要注意的是,中醫(yī)治療并不適用于所有的腦卒中病人,有些可能需要緊急的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)措施。因此,中醫(yī)在腦卒中治療中的應(yīng)用應(yīng)該與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相結(jié)合,以實(shí)現(xiàn)更好的治療效果。

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