赴榮成骨干教師二次培訓學習心得

　　當我們心中積累了不少感想和見解時，往往會寫一篇心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么要如何寫呢？下面是小編為大家整理的赴榮成骨干教師二次培訓學習心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　秋天匆匆離去，冬天的腳步近了。天氣越發(fā)寒冷，人們穿上了厚厚的衣服，也抵擋不住老師們的學習熱情，12月4日，我們有幸聆聽了我們鎮(zhèn)去榮成學習老師帶來的精彩二次培訓活動，首先是湖濱鎮(zhèn)中心幼兒園的李園長帶來的第一天的學習內容，李園長結合專家所講以及自己的理解、感受對我們進行了培訓，首先李老師講述了俚島幼兒園的特色沙文化，沙子對于我們來說都特別的熟悉，在每個幼兒園里都有沙池，沙子一般用于我們戶外的游戲，但是俚島幼兒園的老師把一粒粒小小的沙子搬進了室內，成為了孩子們的區(qū)域游戲材料，她們根據孩子不同的年齡設計了不同的操作游戲，這種沙文化讓我們眼前一亮，給我的觸動很大，生活中有很多當地材料都被我們忽略，往往小小的材料蘊含著很大的教育價值。

　　接著，李園長又從什么是園本教研；園本教研的關鍵點；園本教研的三個要素；園本教研的內容；如何開展園本教研；園本教研的原則等等方面對我們進行了培訓�！妒秤�與幼兒身心健康成長》的密切關系，讓我們了解食物與孩子身體、心理健康有著至關重要的聯系。接著，寨盧幼兒園的郝煥榮園長對我們進行了《修行優(yōu)雅滋養(yǎng)心靈》培訓，開場郝園長先讓老師們報數，根據報的數分成了四組，又給每組準備了鮮花蠟燭，讓我們每組成員先把鮮花插好，再點燃蠟燭，郝園長問我們跟平時培訓學習有什么不一樣的感受，你理解的優(yōu)雅是什么？讓我們感受到了郝園長的優(yōu)雅，讓我們在鮮花和蠟燭的襯托下感受不一樣的學習氛圍，學習做女人的優(yōu)雅。郝園長又從我們日常對幼兒的觀察進行了培訓，幼兒需要觀察嗎？我們需要寫觀察記錄嗎？如何寫觀察記錄？解決了我們在日常觀察中的很多難題，讓我們學會了如何更有效地去觀察，如何解讀孩子的外在行為，如何從孩子的行為了解孩子的心理變化。

　　接著柳橋幼兒園的韓於香老師給我們帶來了頭腦風暴式的教研活動，韓老師先讓我們觀看了一個中班科學領域活動課例展示，然后我們根據分成的四組進行問題的研討，等四組老師把自己的問題整理完成以后，輪流去每組辯論，讓其他組的成員去辯證你們的想法是否正確，在激烈的爭辯中讓我們收獲頗豐，這樣的學習氛圍也特別的高漲，老師們的熱情持續(xù)升溫。最后，我們的王園長對此次活動進行了總結梳理。

　　通過此次培訓活動讓我們受益匪淺，學到了很多前沿的教育知識、新的教育理念，豐富了自己的知識，讓我們又一次的成長了。

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