學(xué)習(xí)心得
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)心得，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)心得1
“要像保護(hù)自己的情人一樣保管好涉密載體”、“不要怕領(lǐng)導(dǎo)，要讓領(lǐng)導(dǎo)怕我們，才能保管好涉密載體，違犯保密規(guī)定最多的是領(lǐng)導(dǎo)，但不敢講”、“把保密管理當(dāng)作保飯碗、保前途、保家庭幸福的事情來(lái)做”——這是我們最近在全區(qū)保密業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)班上的速記，它是自治區(qū)保密局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)涉密人員的要求，它源自中央領(lǐng)導(dǎo)人在全國(guó)保密的工作會(huì)議上的講話，它在保密人員心中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的思想共鳴，也將成為我們今后工作的座右銘。
對(duì)涉密載體進(jìn)行人性化管理，我們的工作就會(huì)少一分麻木，多一分激情;典型案例多是領(lǐng)導(dǎo)違規(guī)涉密，而領(lǐng)導(dǎo)身邊的工作人員卻不敢出聲，領(lǐng)導(dǎo)滑向了深淵，國(guó)家利益遭受了損失，多么可悲!
保密的工作是一項(xiàng)管理工作。它是指從國(guó)家的安全和利益出發(fā)，為達(dá)到保護(hù)國(guó)家秘密的目的，通過(guò)一系列手段和措施約束、規(guī)范人和組織的行為，使國(guó)家秘密能夠在一定的時(shí)間內(nèi)控制在一定的知悉范圍內(nèi)，防止被非法泄密和使用。涉密人員只有把保密管理當(dāng)作保飯碗、保前途、保家庭幸福的事情來(lái)做，才能保障改革開(kāi)放和社會(huì)主義事業(yè)順利進(jìn)行。
盡管我們不屬于國(guó)家涉密人員，但也扯得上是單位的一般涉密人員。每個(gè)單位都有其在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理中產(chǎn)生的暫時(shí)不宜對(duì)外公開(kāi)的事項(xiàng)。我們?cè)诠ぷ髦幸矔?huì)偶然聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)在醞釀的人事任免和其他事項(xiàng)，只要它還未成文公布，它仍然處于秘密狀態(tài)，此時(shí)我們真的是像保飯碗一樣保護(hù)它不被泄露出去，這也許就是涉密人員必須具有的政治素質(zhì)吧。
公開(kāi)信息不涉密，涉密信息不公開(kāi)，違反了這條原則，必然遭受損失。培訓(xùn)班上，領(lǐng)導(dǎo)和我們講述了一則故事;某年某月某日，廣西對(duì)外報(bào)道了甘蔗大豐收的消息，可最后卻是好消息變成壞消息。因?yàn)槲覀冞^(guò)早公開(kāi)還不宜對(duì)外公開(kāi)的消息，省外一些營(yíng)運(yùn)商、榨糖商聯(lián)合施計(jì)，導(dǎo)致廣西的甘蔗運(yùn)不出去。眼看甘蔗快要爛掉，廣西不得不接收別人的條件——低價(jià)出售甘蔗。結(jié)果是廣西經(jīng)濟(jì)蒙受損失。
培訓(xùn)班上，區(qū)保密局領(lǐng)導(dǎo)宣講了保密法修訂頒布的重要意義和主要內(nèi)容，針對(duì)信息化條件下保密的工作的新特點(diǎn)、新情況，重點(diǎn)對(duì)涉密信息管理的新規(guī)定和相應(yīng)責(zé)任進(jìn)行講解;還做了現(xiàn)代辦公設(shè)備泄密、竊密技術(shù)演示;還給我們簡(jiǎn)述了當(dāng)前保密的工作面臨的外部?jī)?nèi)部形勢(shì)，總的'來(lái)說(shuō)不容樂(lè)觀，因?yàn)榫惩鈹硨?duì)勢(shì)力千方百計(jì)竊取我們國(guó)家軍事、經(jīng)濟(jì)等秘密，國(guó)內(nèi)掌握國(guó)家秘密的人有的經(jīng)不住誘惑而出賣(mài)國(guó)家利益的事情已經(jīng)是毫無(wú)疑問(wèn)。領(lǐng)導(dǎo)以案說(shuō)法，以例警人，值得每個(gè)保密的工作者引為鑒戒。
新保密法已于今年10月1日起實(shí)施了。憑著公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)保密的工作的高度重視，我們才有機(jī)會(huì)赴邕第一次參加全區(qū)保密的工作業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，生動(dòng)形象的宣傳和演示有效提高了我們的保密意識(shí)，我們更有信心去捍衛(wèi)單位秘密的安全了。
學(xué)習(xí)心得2
我們生活在二十一世紀(jì),歷史的車(chē)輪正向前飛速的滾動(dòng)著.先進(jìn)的科技造就了我們今天的美好生活.
時(shí)代的發(fā)展,無(wú)數(shù)先哲為我們所留下的智慧、真理和人們不斷的探索發(fā)現(xiàn),創(chuàng)新,人類(lèi)的步伐正大步地向前跨進(jìn)!
汽車(chē)的發(fā)明無(wú)疑大大方便了我們的出行,帶來(lái)許多便利.航空、輪渡、火車(chē)等等事業(yè)的`日益壯大;農(nóng)業(yè)上的驚人成就;家庭居室里的用品和機(jī)器不斷人性化,還有許多發(fā)明都為我們的生活奠定了良好的基礎(chǔ).電腦更是一項(xiàng)跨世紀(jì)的創(chuàng)造,我們生活離不開(kāi)它,也越來(lái)越依賴(lài)它.電腦能輕而易舉地幫我們完成操控許多東西,能夠精準(zhǔn)的計(jì)算出我們想要的數(shù)據(jù),達(dá)到我們出于多方面的需求……人類(lèi)無(wú)窮無(wú)盡求知的欲望,是帶動(dòng)著我們毫無(wú)畏懼地面向一切謎團(tuán).將視野放向那遙遠(yuǎn)不可知的宇宙,將心靈放在無(wú)盡的未知上.
上天賦予了我們智慧,注定要讓我們?nèi)ヌ剿?科技這一詞被人類(lèi)所創(chuàng)造出來(lái),也注定要為我們帶來(lái)美好的未來(lái)!可是隨著時(shí)代的變遷,科技的進(jìn)步,地球——我們賴(lài)以生存棲息的一片凈土卻遭受著破壞.科技給我們帶來(lái)美好的同時(shí)也為我們帶來(lái)了新的問(wèn)題.汽車(chē)是人類(lèi)如今普遍所用的交通工具,卻需要大量的汽油的供應(yīng).汽車(chē)為期,礦物不受節(jié)制得開(kāi)采,樹(shù)木不斷地被砍伐等等使得地球飽受摧殘.溫室效應(yīng)在全球蔓延,使天氣變得酷暑難當(dāng),雪山開(kāi)始融化,美麗的風(fēng)景在悄悄離我們遠(yuǎn)去……
這一切的一切,又何嘗不是拜我們?nèi)祟?lèi)所賜?在追求美好未來(lái)的同時(shí),我們應(yīng)該先保護(hù)自己的家園.而不是用一切手段去達(dá)到對(duì)生活的`更高需求卻不考慮帶來(lái)的后果.如果毀了自己的家園,所有做的一切到頭來(lái)還不是竹籃打水一場(chǎng)空?
上天賜予我們這一片家園,是要我們?nèi)ナ刈o(hù)他.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展創(chuàng)造,讓我們的生活變得美好,同時(shí)要我們用自己的科技去保護(hù)自己的家園,讓它變得輝煌燦爛,成為宇宙中一顆閃亮的明星!
學(xué)習(xí)心得3
當(dāng)我們泡茶的時(shí)候，每一個(gè)動(dòng)作都與我們的生活密切相關(guān)。無(wú)論是倒水、放茶葉、注入熱水，還是等待茶葉慢慢展開(kāi)，每一步都需要我們用心去體會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以學(xué)到很多東西。首先，倒水的時(shí)候要穩(wěn)穩(wěn)地控制水流，這需要我們保持冷靜和專(zhuān)注。生活中，也常常會(huì)遇到需要冷靜思考和集中注意力的情況。只有在保持冷靜和專(zhuān)注的狀態(tài)下，我們才能做出明智的決策。其次，放茶葉的時(shí)候需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)。我們要根據(jù)茶葉的種類(lèi)和品質(zhì)來(lái)選擇合適的量，而不是盲目地投入。同樣，在生活中，我們也需要根據(jù)自身的情況和目標(biāo)來(lái)做出適當(dāng)?shù)倪x擇和決策。注入熱水的時(shí)候，我們需要等待茶葉慢慢展開(kāi)，釋放出香氣和味道。這個(gè)過(guò)程需要耐心和等待。在生活中，也會(huì)遇到需要等待的情況，無(wú)論是等待機(jī)會(huì)的到來(lái)，還是等待事情的結(jié)果。耐心等待是一種修行，也是一種成長(zhǎng)。最后，品嘗茶水的時(shí)候，我們可以用心去感受茶水的味道和口感。通過(guò)品味茶水，我們可以培養(yǎng)自己的鑒賞能力和品味，也可以享受到茶香帶來(lái)的寧?kù)o和放松。同樣，在生活中，我們也需要學(xué)會(huì)品味生活中的美好，珍惜每一個(gè)瞬間�？傊�，泡茶的過(guò)程不僅是一種技巧，更是一種修行。只有用心去體會(huì)每一個(gè)動(dòng)作，才能從中收獲更多的智慧和啟示。讓我們把這種用心和體會(huì)帶入到生活中的方方面面，相信我們會(huì)有更豐富、更有意義的生活。
茶藝源于泡茶和品茶的簡(jiǎn)單行為，但其中蘊(yùn)含了一種對(duì)茶具的尊敬，這也反映了我們生活中的為人之道：相互尊重。我深信每一個(gè)茶具都有其獨(dú)特的生命，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重和理解它們。上天賦予了萬(wàn)物生機(jī)和靈性，如果我們給予它們尊重和理解，它們也會(huì)以同樣的方式回應(yīng)。當(dāng)你心懷敬意對(duì)待生命，生命也會(huì)報(bào)答你。
“酒滿敬人，茶滿欺人。
"倒茶時(shí)應(yīng)該倒七分滿，這是茶道的基本準(zhǔn)則。同時(shí)，這也是教導(dǎo)我們做人要學(xué)會(huì)保留和謙虛的重要教訓(xùn)。我們需要保留一份接納別人對(duì)我們的批評(píng)和建議的`空間，無(wú)論是對(duì)于人還是事物。這樣做能夠讓我們時(shí)刻保持寬容的心態(tài)，并且讓他人感受到我們平和友善的態(tài)度。"
茶道有四個(gè)境界：清、和、敬、寂。
“清”指的是泡茶的環(huán)境清凈、幽雅，各種茶具的干凈、整潔，會(huì)讓人覺(jué)得舒服；
“和”指的是泡茶和品茶的人都心平氣和，氣氛也和諧融洽；
“敬”主要表現(xiàn)在對(duì)別人的尊敬，對(duì)茶具的尊敬，例如我們常常在泡茶之后洗壺，就是對(duì)茶壺的尊敬；
在茶道中，我們追求的是“寂”這一境界，它反映了一個(gè)人泡茶時(shí)內(nèi)心的平靜與從容，以及對(duì)孤獨(dú)的容忍。就像茶葉一樣，越是沏泡，越能散發(fā)出濃郁的香氣，越能展現(xiàn)出其精華的真諦，令人回味無(wú)窮。作為人也應(yīng)該如茶一般，當(dāng)我們還未被發(fā)掘之前，要經(jīng)得起各種風(fēng)雨的洗禮；當(dāng)我們被發(fā)掘并采摘下來(lái)時(shí)，還需要不斷地修剪和加工；當(dāng)我們被人品嘗時(shí)，要能承受住評(píng)價(jià)和回味。
學(xué)習(xí)心得4
20xx年3月25日，卓越教育集團(tuán)周貴校長(zhǎng)和各位優(yōu)秀小升初名師共同舉辦了一場(chǎng)“制勝小升初，劍指重點(diǎn)名校”的專(zhuān)題講座。此次講座的內(nèi)容與20xx年參加小升初考試的家長(zhǎng)和學(xué)生息息相關(guān)，許多學(xué)生和家長(zhǎng)都自發(fā)的來(lái)到會(huì)場(chǎng)，認(rèn)真的聽(tīng)取了周校長(zhǎng)和各位老師的講座，更有許多的家長(zhǎng)和周校展開(kāi)了積極的互動(dòng)。作為卓越的一名新員工，通過(guò)這次講座，我學(xué)到了很多，有了很大的收獲，同時(shí)又有了許多的感悟。
此次講座主要分為兩部分內(nèi)容：第一部分是周校向家長(zhǎng)們分析今年小升初的幾大變化和如何成功擇校，第二部分是卓越數(shù)學(xué)名師黃老師和英語(yǔ)名師汪老師分析數(shù)學(xué)和英語(yǔ)如何成功備考。
在講座的開(kāi)始，周校首先給我們介紹了廣州教育局對(duì)小升初考試的幾點(diǎn)規(guī)定：不準(zhǔn)在招收體育、特長(zhǎng)生時(shí)進(jìn)行文化課測(cè)試，不準(zhǔn)以編班為目的進(jìn)行任何名義的分班測(cè)試。接下來(lái)講了小學(xué)奧數(shù)對(duì)小升初的影響，第一批電腦派位。周校重點(diǎn)講述了目前廣州小升初的升學(xué)途徑：免試就近入學(xué)、特長(zhǎng)生、藝術(shù)特長(zhǎng)生、擇校（其中包括民辦和公辦）、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、公校直選（20xx年新增）。如何成功擇校，是每個(gè)即將參加小升初考試家庭最關(guān)心的話題，因此周校做出了如下回答：“如果想?yún)⒓訐裥？�，就一定要參加相關(guān)的培訓(xùn)和自我的訓(xùn)練，平時(shí)學(xué)校的考試考得是考察性考試，考記憶能力。而擇校考是選拔性考試，是考知識(shí)運(yùn)用能力的，這是兩套完全不同的體系，因此要在擇校考中獲得好的成績(jī)，一定要進(jìn)行訓(xùn)練”。他認(rèn)為父母輔導(dǎo)和外面輔導(dǎo)班均可對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練，要想成功擇校首先做到以下幾點(diǎn)：第一，分析孩子的情況，不能只看平時(shí)成績(jī)。第二，分析孩子的特點(diǎn)，選擇合適的學(xué)校。第三，選擇學(xué)校的目的，希望該校的中考有特色。第四，關(guān)注學(xué)校的錄取政策，學(xué)費(fèi)，是否寄宿或者走讀。
這一部分周校的講解，有助于我們更加熟悉小升初的升學(xué)模式以及各個(gè)學(xué)校的招生類(lèi)型，聽(tīng)取了奧數(shù)對(duì)小升初的影響的內(nèi)容后，我了解到，并不是所有的競(jìng)賽對(duì)小升初的擇�？荚嚩紩�(huì)起到幫助作用，選擇針對(duì)性強(qiáng)的競(jìng)賽內(nèi)容，才會(huì)起到事半功倍的效果，比如：華杯賽、小英賽、奧數(shù)。這些競(jìng)賽不僅會(huì)加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)基本知識(shí)的掌握，更重要的是會(huì)進(jìn)行靈活多樣的知識(shí)拓展，開(kāi)拓同學(xué)們的思維能力，進(jìn)行系統(tǒng)的.解題能力鍛煉。而周校長(zhǎng)關(guān)于小升初考試前對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議，不僅對(duì)于家長(zhǎng)是一個(gè)重要的幫助，對(duì)于作為輔導(dǎo)老師的我，也有很大的啟發(fā)：要想成為一名好的輔導(dǎo)老師，要比家長(zhǎng)更加了解學(xué)生們的習(xí)慣，在提醒學(xué)生要注意的各項(xiàng)注意事項(xiàng)的同時(shí)，也要和家長(zhǎng)多溝通，將小升初考試的考前建議及技巧及時(shí)的與家長(zhǎng)溝通、交流，必要的時(shí)候在考試的前幾天再次進(jìn)行電話拜訪，真正的讓學(xué)生和家長(zhǎng)體會(huì)到考前各項(xiàng)工作的重要性，從中受益。
接下來(lái)數(shù)學(xué)科的黃老師講述了考前三個(gè)月我們卓越如何帶領(lǐng)大家備戰(zhàn)小升初，第一，四月全面復(fù)習(xí)，做題方法指導(dǎo)。第二，五月開(kāi)設(shè)小升初強(qiáng)化特訓(xùn)營(yíng)。(按考察知識(shí)點(diǎn)板塊逐個(gè)擊破、易錯(cuò)題�？碱}集、預(yù)測(cè)題考試)
第三，課后輔導(dǎo)和專(zhuān)題晚服。第四，考前的一系列講座。考前三個(gè)月家長(zhǎng)學(xué)生該做什么：1，提前開(kāi)始復(fù)習(xí)五年級(jí)知識(shí)。2，解方程，計(jì)算提前過(guò)關(guān)。3，重視每一講的講義復(fù)習(xí)和練習(xí)。4，搜集歷年真題進(jìn)行演練。5，隨時(shí)隨地進(jìn)行概念公式的記憶。6，進(jìn)行錯(cuò)題收集，逐個(gè)知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)。之后英語(yǔ)課的汪老師給大家講述了英語(yǔ)課所考察的知識(shí)點(diǎn)以及如何更好的備考。英語(yǔ)課考試題量最多，可是考試時(shí)間最短，只有50分鐘�？疾閮�(nèi)容為：語(yǔ)音知識(shí)20分、單項(xiàng)選擇20分、閱讀理解30分、語(yǔ)法填空20分、作文10分。汪老師針對(duì)每個(gè)點(diǎn)如何復(fù)習(xí)作了重點(diǎn)的介紹，建議學(xué)生建立錯(cuò)題本更好的復(fù)習(xí)，以及卓越所贈(zèng)送給學(xué)生的小升初單詞本，讓學(xué)生反復(fù)記憶小學(xué)詞匯。
黃老師和周老師的講解，將廣州小升初知識(shí)點(diǎn)的考查范圍做了一個(gè)全面的介紹。黃老師在講解的過(guò)程中，對(duì)幾個(gè)重點(diǎn)題型進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，黃老師的提問(wèn)過(guò)程生動(dòng)而有趣，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，真正的和學(xué)生學(xué)成一片，同時(shí)也玩成了一片。這個(gè)經(jīng)典的互動(dòng)過(guò)程，也許在不久的將來(lái)就會(huì)出現(xiàn)在我的課堂教學(xué)過(guò)程中啦。同時(shí)兩位老師對(duì)于兩科小學(xué)知識(shí)點(diǎn)的梳理，讓我對(duì)如何更好的輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)的知識(shí)和備戰(zhàn)小升初考試有了更明確的方向。兩位老師提到的全真模擬考，以及有關(guān)考試的類(lèi)型和難度問(wèn)題，將成為我四月的工作重心。如何更好的給出學(xué)生的學(xué)業(yè)報(bào)告書(shū)，將成為我下一段工作所追求的目標(biāo)，我將會(huì)針對(duì)學(xué)生各科各知識(shí)點(diǎn)的得分情況，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況給出復(fù)習(xí)建議和報(bào)考建議。
通過(guò)這次成功的講座，不僅使我看到了卓越人為每個(gè)學(xué)生以及家長(zhǎng)所做的努力，更使我感覺(jué)到了自己工作的責(zé)任性，對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)任，給每位家長(zhǎng)交出一份滿意的答卷才是我工作的最終目標(biāo)和工作的意義所在。在以后的工作中，我會(huì)不斷的提高自己的自身能力，向身邊的老師請(qǐng)教與學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的卓越人！
學(xué)習(xí)心得5
今年暑期6月28日——7月4日，作為法學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)眾多志愿者中的一員，我很榮幸自己能參加此次社會(huì)調(diào)研。為期七天的實(shí)踐活動(dòng)給我留下了深刻的記憶，在此過(guò)程中我也獲益匪淺，得到了成長(zhǎng)和鍛煉。
活動(dòng)前期，我們一次次地修改活動(dòng)方案，進(jìn)行選拔和培訓(xùn)隊(duì)員、分工、布置任務(wù)、整理活動(dòng)所需材料和物品、與合作單位和實(shí)踐地點(diǎn)聯(lián)系溝通等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。這其中所需要的細(xì)心負(fù)責(zé)和付出的辛苦，只有真正參與的大家才能體會(huì)到。
在活動(dòng)中，大家針對(duì)活動(dòng)的實(shí)施、如何提高活動(dòng)效率等問(wèn)題各抒己見(jiàn)。有時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生分歧，但只有在一次次的爭(zhēng)執(zhí)、討論、磨合中，才能確定最佳方案、將工作做到最好。采訪、調(diào)查、宣傳、開(kāi)會(huì)、總結(jié)是這幾天活動(dòng)的基本概括。模擬法庭演出之前，大家都認(rèn)真背詞、多次排練，互相鼓勵(lì)和配合，為的就是能帶給當(dāng)?shù)鼐用窀鎸?shí)的感受。在街頭采訪時(shí)，"藍(lán)精靈"們不畏酷暑在街頭奔波著，即使隊(duì)服也
被汗水浸透。有時(shí)遇到冷眼相待、不屑配合的群眾，也有過(guò)心酸和無(wú)奈，但看著同樣辛苦卻任勞任怨的同伴們，我還是堅(jiān)持著圓滿完成了這次實(shí)踐。
此次活動(dòng)中，我有很多深刻的感受。
概括為以下三個(gè)方面。
其一，我們應(yīng)該提高自己的溝通能力。在采訪過(guò)程中我們需要提前想好問(wèn)題，這些問(wèn)題既要貼合主題又要讓被采訪者愿意回答。而且在發(fā)調(diào)查問(wèn)卷的過(guò)程中，有一些群眾不愿意配合，覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間，也有一些群眾覺(jué)得難為情，在普法過(guò)程中，更需要運(yùn)用語(yǔ)言的藝術(shù)把深?yuàn)W的學(xué)術(shù)知識(shí)轉(zhuǎn)化為群眾更容易理解，更樂(lè)于接受的通俗語(yǔ)言，良好的溝通能力能拉近我們與被調(diào)查群眾的距離，消除他們的緊張情緒，更易于普法。
其二，我們?cè)诖髮W(xué)里接受著高等教育，希望學(xué)到有用的知識(shí)為社會(huì)服務(wù)，然而，不深入到社會(huì)中體驗(yàn)社情是無(wú)法融入社會(huì)、更好地為社會(huì)服務(wù)的。社會(huì)實(shí)踐是課堂知識(shí)的延伸，我們的調(diào)查對(duì)象有從事各類(lèi)行業(yè)和各個(gè)年齡段的群眾，在調(diào)查中，我們了解到，商家會(huì)遇到強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)、不法推銷(xiāo)等問(wèn)題，村民們會(huì)遇到遺產(chǎn)繼承、離婚財(cái)產(chǎn)分割等糾紛，由此我感受到了《婚姻家庭法》、《消費(fèi)者保護(hù)法》、《勞動(dòng)法》等法律在我們生活中的重要作用。法律來(lái)源于社會(huì)，但是法律并不能完全適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，雖然中國(guó)的法制已經(jīng)比較健全，但并不能完全解決實(shí)際生活中產(chǎn)生的各種矛盾和糾紛，這就要求我們不僅要掌握專(zhuān)業(yè)的`法律知識(shí)，更要學(xué)會(huì)靈活地運(yùn)用這些知識(shí)為大家解決實(shí)際問(wèn)題。
最后，中國(guó)已經(jīng)成為文明的法制社會(huì)，在進(jìn)一步推動(dòng)全面依法治國(guó)。然而實(shí)踐過(guò)后我深刻地認(rèn)識(shí)到我們的普法教育程度還有待提高。在我們調(diào)查的人群中，只有小部分人會(huì)積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)法律知識(shí)，運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益，大部分人還只是通過(guò)偶爾看法制欄目和瀏覽法律網(wǎng)站了解一些最基本的法律知識(shí)，法律知識(shí)的了解也基本上是被動(dòng)的，了解程度較低而且依法維權(quán)意識(shí)較差，還有極少數(shù)群眾根本不了解、不關(guān)心法律，更談不上運(yùn)用法律。由此可見(jiàn)，法制教育在基層極待加強(qiáng)的，而這也正是是我們法律人真正需要努力的方向。
通過(guò)暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我們深入地了解了以來(lái)中國(guó)基層社會(huì)的法制建設(shè)情況和普通群眾對(duì)法律的關(guān)注程度。在實(shí)踐過(guò)程中，我們通過(guò)舉辦模擬法庭，設(shè)置法律咨詢臺(tái)等多項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行普法，同時(shí)在調(diào)研中增進(jìn)了對(duì)社情民意的了解，更加明晰了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，為以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展指明了方向，相信此次活動(dòng)必將在我將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生積極而深刻的影響。
學(xué)習(xí)心得6
在基地培訓(xùn)學(xué)習(xí)的這十幾天里，讓我受益良多。首先，讓我明白了計(jì)算機(jī)知識(shí)的博大精深。一個(gè)小小的網(wǎng)頁(yè)、網(wǎng)站制作卻需要很多的知識(shí)去編寫(xiě)，其次，我明白了解了Dreamweaver軟件的用途和應(yīng)用，并初步對(duì)代碼，元素的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)有了一定程度的理解。然后，當(dāng)我自己制作，初步接觸時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這一切并沒(méi)有想象中的簡(jiǎn)單，很多地方都需要一邊翻書(shū)查閱一邊制作，這使我了解到制作網(wǎng)站并沒(méi)有課上講的那么容易，輕巧。最后，制作的過(guò)程和學(xué)習(xí)的過(guò)程讓我明白了團(tuán)隊(duì)的重要性，明白了隊(duì)友的含義，同心協(xié)力，難題才會(huì)迎刃而解。
日志1：
這是我們?cè)诨乩锏碌谝淮闻嘤?xùn)，第一天學(xué)習(xí)。我們懷著興奮，喜悅的心情早早就來(lái)到基地中學(xué)習(xí)，等待培訓(xùn)學(xué)習(xí)的開(kāi)始，很快就到了上課的時(shí)間，我們紛紛來(lái)到“五星”基地中參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，當(dāng)我看到時(shí)學(xué)長(zhǎng)教學(xué)時(shí)，不禁有些失望，但更多的是崇拜，憧憬著自己也能夠通過(guò)自己的努力來(lái)到那個(gè)講臺(tái)上，鍛煉自己，教授知識(shí)，當(dāng)晚的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，學(xué)長(zhǎng)教授了Dreamweaver的初步知道，如：如何插入圖片、文字、一個(gè)網(wǎng)頁(yè)的大體結(jié)構(gòu)、各種專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和定義等。這讓我們了解到了計(jì)算機(jī)知識(shí)的深度和高度，以后要走的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
在接下來(lái)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，網(wǎng)頁(yè)制作學(xué)習(xí)的層層深入，讓我有些應(yīng)接不暇，其中的很多知識(shí)都讓我摸不清頭腦，難以理解，但我相信，我們還是能夠很好的完成基地的任務(wù)——靜態(tài)網(wǎng)站的制作。
日志2：
經(jīng)過(guò)幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們自強(qiáng)3人組也對(duì)網(wǎng)頁(yè)制作和Dreamweaver軟件有了一定的了解�，F(xiàn)在應(yīng)該實(shí)行著手制作了，剛開(kāi)始總是困難重重，這個(gè)不知怎么弄，那個(gè)不明白怎么設(shè)置，我們毫無(wú)頭緒也毫無(wú)辦法。這是，組長(zhǎng)提議去圖書(shū)館借閱相關(guān)書(shū)籍來(lái)輔助網(wǎng)站制作。拿著書(shū)本我們?cè)俅螘?huì)帶電腦前，投身于制作當(dāng)中。這次的嘗試就容易了許多，我們?cè)O(shè)計(jì)出了主頁(yè)的框架，這使我們相當(dāng)?shù)?興奮了，之后遇到的各種難題，我們有時(shí)通過(guò)自己研究和書(shū)本輔助來(lái)克服，有時(shí)需要師兄師姐的各種指導(dǎo)，隨著時(shí)間的推移，作品也漸漸趨于成熟。真期待展示的日子早些到來(lái)呢。
日志3：
血色3人組的成員分別是韋羽、伍蓉蓉、盧政煒。我們3個(gè)皆是10級(jí)的新生。剛?cè)牖�，各種基礎(chǔ)不扎實(shí)，這時(shí)基地布置下來(lái)的靜態(tài)網(wǎng)站作業(yè)，讓我們慌了手腳，但是很快便冷靜了下來(lái)，既然無(wú)法抗拒它那就學(xué)會(huì)享受它吧。于是我們3人走到了一起，組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，取名自強(qiáng)，意寓為我們同心協(xié)力、不會(huì)放棄。其中，由韋羽負(fù)責(zé)總編，設(shè)計(jì)框架和引領(lǐng)制作，由伍蓉蓉手機(jī)素材，完成美工任務(wù)，由盧政煒完成各種文字編輯充實(shí)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容。我們3人分配很合理，3人也很樂(lè)意如此分工。相信，我們將是一個(gè)不錯(cuò)的團(tuán)隊(duì)。
日志4：
隨著交作業(yè)的日子越來(lái)越近，我們的神經(jīng)也被壓得緊緊的，因?yàn)閷W(xué)科的因素，我們不得不把大部分精力放在學(xué)科作業(yè)和復(fù)習(xí)上，只能用一些閑余的時(shí)間去啃各種輔助書(shū)本和制作網(wǎng)站，并且?guī)熜值牟欢〞r(shí)檢查也給我們帶來(lái)了諸多的壓力，但好在我們咬著牙，掘著骨，挺了過(guò)來(lái)�，F(xiàn)在我們的制作已經(jīng)臨近尾聲，并且收到了師兄的一致好評(píng)。這使我們欣慰的同時(shí)也很喜悅和興奮。我們的汗水和付出沒(méi)有白費(fèi)!!!
日志5：
在基地學(xué)習(xí)培訓(xùn)的日子結(jié)束。這意味著學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，師兄把能教給我們的都已經(jīng)給了我們，接著就要看我們?nèi)绾伟l(fā)揮，如何制作，如何創(chuàng)新了。在這以后的日子里，師兄會(huì)給予我們一些指導(dǎo)，也會(huì)對(duì)我們提出一些批評(píng)或者表?yè)P(yáng)之類(lèi)的話語(yǔ)，以激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)，奮勇前進(jìn)。在這學(xué)習(xí)培訓(xùn)的日子里，有過(guò)苦有過(guò)笑，讓人終生難忘。我想以后這種機(jī)會(huì)將不會(huì)很多，
學(xué)習(xí)心得7
我參與的學(xué)習(xí)項(xiàng)目是一個(gè)綜合性的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)，涵蓋了概率論、微積分和線性代數(shù)的多個(gè)主題。我們從確定實(shí)驗(yàn)方案、收集數(shù)據(jù)、分析結(jié)果到撰寫(xiě)報(bào)告，全過(guò)程參與，體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中的重要作用。
實(shí)驗(yàn)的挑戰(zhàn)性使我最初有些擔(dān)憂。然而，隨著研究的深入，我逐漸發(fā)現(xiàn)，這些挑戰(zhàn)不僅幫助我深化了對(duì)數(shù)學(xué)原理的`理解，而且提高了我的問(wèn)題解決能力。例如，在處理異常值和數(shù)據(jù)清洗問(wèn)題時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法和公式來(lái)降低它們對(duì)數(shù)據(jù)集的影響。
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我的團(tuán)隊(duì)成員和我分享了各自的觀點(diǎn)和解決方案，我們一起克服了許多技術(shù)難題。這種互動(dòng)和交流的過(guò)程讓我更加深入地理解了數(shù)學(xué)的實(shí)質(zhì)，也增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
通過(guò)這次經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性，以及團(tuán)隊(duì)合作和問(wèn)題解決技巧的價(jià)值。我明白了如何將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中，以及如何從不同的角度看待問(wèn)題。此外，我也學(xué)到了如何有效地與他人溝通和協(xié)作，這對(duì)于我未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯都非常重要。
總的來(lái)說(shuō)，這次數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲頗豐。我不僅提高了自己的數(shù)學(xué)技能，而且對(duì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用有了更深入的理解。我明白了，數(shù)學(xué)并不僅僅是書(shū)本上的公式和定理，而是可以解決實(shí)際問(wèn)題的工具。我期待著在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，能繼續(xù)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能，不斷探索和挑戰(zhàn)自己的極限。
學(xué)習(xí)心得8
寒假的師德學(xué)習(xí)讓我感慨萬(wàn)分，于是把心得記錄如下：
從走出大學(xué)校門(mén)到現(xiàn)在，一直以為“在其位，謀其政”把自己的教學(xué)工作搞好就是很好的完成了任務(wù)。通過(guò)在網(wǎng)上、書(shū)記下發(fā)的材料學(xué)習(xí)中，我深深體會(huì)到：作為一位教師，不僅僅是在課堂上教好書(shū)，給學(xué)生講講道理那么簡(jiǎn)單，而是要從社會(huì)，學(xué)校，班級(jí)，甚至每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓他們掌握科學(xué)知識(shí)、養(yǎng)成健全人格，為國(guó)家、為社會(huì)培養(yǎng)負(fù)責(zé)任，有用的人才。
教師的職責(zé)決定了教師必須具備高尚的師德，什么是師德？師德，是教師工作的精髓，“師愛(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為范”是其內(nèi)涵。
第一，高尚的師德必須對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)。熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè)。然而熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易做到的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛(ài)就更加困難。
記得北師大林崇德教授曾說(shuō)過(guò)，“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，從本質(zhì)上說(shuō)是一種只講付出不求回報(bào)、無(wú)私的、沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。這種愛(ài)是極其神圣純真的。這種圣潔的愛(ài)是教師教書(shū)育人的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真實(shí)感情，就會(huì)“親其師、敬其師”，從而“信其道”，從而達(dá)到真正教育的目的。在工作過(guò)程中我也曾經(jīng)感嘆，為什么有些學(xué)生不能體會(huì)出我對(duì)他的愛(ài)呢，有時(shí)反而對(duì)我的愛(ài)充滿警惕和不屑。通過(guò)學(xué)習(xí)師德內(nèi)容我真正的認(rèn)識(shí)到，原來(lái)我的感情還是沒(méi)有到位，甚至有點(diǎn)急于求成，其實(shí)愛(ài)貫穿在我平時(shí)的一點(diǎn)一滴，一言一行，相信學(xué)生一定會(huì)領(lǐng)會(huì)到的，就想扎根海島的那位老師，正是她那無(wú)私的、不求回報(bào)的對(duì)學(xué)生的愛(ài)，最終得到學(xué)生由衷的尊敬，這些是教育的真諦，是我努力的方向。
第二，作為教師必須對(duì)某一學(xué)科具有的豐富的知識(shí)、精通的業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵治學(xué)、創(chuàng)新的教學(xué)，這也是師德不可或缺的組成部分。
教師在教學(xué)過(guò)程中，具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較高的學(xué)術(shù)水平，能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴(lài)感，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量，去激勵(lì)、鞭策學(xué)生。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師，他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛(ài)。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范，在今后的工作中，作為一位青年教師，一定要想這些骨干教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。
第三，高尚的師德就是教師自己必須嚴(yán)格以教師“以德為本，身正為范”要求自己。
在平時(shí)工作中，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機(jī)進(jìn)課堂、學(xué)生面前不說(shuō)臟話等等，這些工作中的細(xì)節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)。
學(xué)習(xí)師德內(nèi)容后，我強(qiáng)烈感到：對(duì)教育工作的責(zé)任感是一種高尚的職業(yè)道德情感，也是愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)教育的師德師風(fēng)原則的具體體現(xiàn)。一個(gè)人只有當(dāng)他感到自己所從事的職業(yè)對(duì)社會(huì)對(duì)人民有不可推卸的責(zé)任時(shí)，他才會(huì)全力以赴地去奮斗。我認(rèn)為，教師的責(zé)任有三個(gè)
方面。一是對(duì)社會(huì)的責(zé)任，我們是在為國(guó)家為社會(huì)培養(yǎng)有用的人才，目前國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)正如火如荼地進(jìn)行，我們就是要用自己辛勤的工作源源不斷地輸送人才；二是對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)把子女交給學(xué)校，交給老師，就是希望學(xué)校老師能把小孩培養(yǎng)成才，幫助他們學(xué)到各種知識(shí)，家長(zhǎng)希望教師做到他們無(wú)法做到的事情；三是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，學(xué)生來(lái)到學(xué)校應(yīng)該是有所求，不管他們的目的如何，他們的行為如何。在這一點(diǎn)上，教師就應(yīng)該想方設(shè)法，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，讓他們?cè)谥R(shí)，做人各方面得到發(fā)展。一個(gè)教師如果沒(méi)有良好的師德師風(fēng)，怎么擔(dān)當(dāng)?shù)昧藛�？我從中體會(huì)到，從事教師工作的人，一定要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，因此，強(qiáng)烈的責(zé)任感是師德師風(fēng)的基礎(chǔ)。
這是我對(duì)師德師風(fēng)的一些體會(huì)。我自己要從以上各方面努力。堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。通過(guò)這樣的師德學(xué)習(xí)，我在思想上有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，這樣的認(rèn)識(shí)和體會(huì)一定會(huì)使我在今后的教育教學(xué)中有更大的提高。
學(xué)習(xí)心得9
中醫(yī)古籍，汗牛充棟，浩如煙海，總有讓人不知從何看起的感覺(jué)，但是在這么多年的醫(yī)書(shū)中，也有我們必須學(xué)習(xí)的，那就是中醫(yī)經(jīng)典著作，可是現(xiàn)在很多人不重視經(jīng)典的學(xué)習(xí)，認(rèn)為經(jīng)典學(xué)習(xí)已經(jīng)過(guò)時(shí)，里面的文字意深難懂，千多年前的古書(shū)至今如寶收藏，但實(shí)際上，以《黃帝內(nèi)經(jīng)》為首的四大經(jīng)典，還包括《傷寒雜病論》、《神農(nóng)本草經(jīng)》和“溫病學(xué)”歷來(lái)被奉為經(jīng)典，能夠被稱(chēng)為經(jīng)典必經(jīng)是經(jīng)得起考驗(yàn)，大部分歷代著名的醫(yī)家，均能有效地幫助掌握中醫(yī)理論。因此，中醫(yī)本科課程中開(kāi)始學(xué)習(xí)，使我重新認(rèn)識(shí)了中醫(yī)，中醫(yī)古籍經(jīng)典是一個(gè)中醫(yī)生必讀之作。
《黃帝內(nèi)經(jīng)》是中醫(yī)理論奠基之作，其豐富的理論至今還沒(méi)有人能把它完全解析，講述了人的生理、病理、疾病、治療的原則和方法。同時(shí)也是治未病等關(guān)于生命的百科全書(shū)，其中針灸理論知識(shí)在今世界具有巨大的影響力，它是一部偉大的中國(guó)傳統(tǒng)文化奇書(shū)，內(nèi)容豐富，不僅涉及醫(yī)學(xué)，而且涵蓋了天文學(xué)、地理學(xué)、哲學(xué)、人文學(xué)、社會(huì)科學(xué)等。當(dāng)時(shí)先進(jìn)的各項(xiàng)科學(xué)成就。因此，要讀懂《黃帝內(nèi)經(jīng)》要追溯秦漢歷史背景�！秱s病論》是奠定中醫(yī)辯證論治體系的重要著作，其中的理法方藥，繼承了《黃帝內(nèi)經(jīng)》等古代醫(yī)籍的基本理論，以六經(jīng)傷寒，以臟腑論疾病，為中醫(yī)臨床各科提供了辯證和治療的示范，它一直指導(dǎo)著后世醫(yī)家的臨床實(shí)踐，其中劉河間依據(jù)《內(nèi)經(jīng)》有關(guān)“火”于“熱”的病機(jī)條文，結(jié)合《傷寒》，首創(chuàng)“火熱論”，世稱(chēng)“寒涼派”李東垣發(fā)揮《內(nèi)經(jīng)》“胃氣”結(jié)合《難經(jīng)》、《金匱》，提出“脾胃論”世稱(chēng)“補(bǔ)土派”，張子和發(fā)揮經(jīng)文治責(zé)創(chuàng)立了“汗、吐、下”三法，世稱(chēng)“攻下派”金元時(shí)的學(xué)術(shù)，特色鮮明各自不同角度闡釋經(jīng)典，對(duì)明清及今后醫(yī)家產(chǎn)生發(fā)展規(guī)律及其診治和預(yù)防的一門(mén)獨(dú)立學(xué)科，經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程，大致可分為萌芽時(shí)期，成長(zhǎng)時(shí)期，成熟時(shí)期，具有代表的是葉天士、薛生白、吳鞠通、王夢(mèng)英四大溫病學(xué)家的著作及學(xué)術(shù)成就，提出“正氣存內(nèi)，邪不可干”預(yù)防思想和“三焦”辯證的獨(dú)特思想。
通過(guò)四大經(jīng)典的朗讀，老師的講解，給我的認(rèn)知是：一，樹(shù)立中醫(yī)學(xué)習(xí)的信心，眾所周知，中醫(yī)教育其實(shí)并未能培養(yǎng)中醫(yī)人才，由于各種因素如課程培養(yǎng)目標(biāo)過(guò)于廣闊，培養(yǎng)模式過(guò)于單一，未能培養(yǎng)扎實(shí)的辯證論治思維，不注重中醫(yī)經(jīng)典的學(xué)習(xí)，欠缺方法及中西醫(yī)比較課程，學(xué)習(xí)混淆中西醫(yī)概念等，經(jīng)過(guò)老師在課堂上深入淺出的講解，很多都是老師經(jīng)驗(yàn)介驗(yàn)，特別是感受到了老師對(duì)中醫(yī)經(jīng)典的熱愛(ài)和絕對(duì)的支持，使自己受到感染，樹(shù)立堅(jiān)定的信心。二，培養(yǎng)自身辯證論治思維是理論核心所在�！饵S帝內(nèi)經(jīng)》、《傷寒雜病論》已奠定了中醫(yī)的辯證論治體系及發(fā)展出各種中醫(yī)的辯證方法，現(xiàn)在學(xué)習(xí)經(jīng)典就是要學(xué)好這些理論，培養(yǎng)這種思維，而真正的中醫(yī)理論部分就是四大經(jīng)典，因此，背誦原文理解是學(xué)習(xí)經(jīng)典的前提。三，熟讀誦讀經(jīng)典更要在實(shí)踐中運(yùn)用經(jīng)典，在課堂上，老師很多次不厭其煩的要求我們背誦條文，可是我們都沒(méi)有注重，總是對(duì)經(jīng)典的學(xué)習(xí)以理解為主，看著老師隨口而出的經(jīng)典條文，所述的醫(yī)案病例，兩者結(jié)合如一，真的感覺(jué)慚愧，想在臨床看病時(shí)候就想經(jīng)典�？墒穷^腦一片空白，不知從何下手，看不出個(gè)所以然，條文的熟記更重要是在實(shí)踐中去運(yùn)用才會(huì)有所獲，也才會(huì)知道自己的不足。
斷的提起《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《傷寒論》、《金匱要略》、《溫病條辨》這四部經(jīng)典著作。皆謂：“此乃中醫(yī)工作者必讀之書(shū)�！备猩跽�，將其稱(chēng)為天外來(lái)物。然而在我所就讀的保山中醫(yī)專(zhuān)卻并未開(kāi)設(shè)這些課程。對(duì)這些經(jīng)典，我們只能敬而遠(yuǎn)之。后來(lái)在假期返校期間，途徑楚雄新華書(shū)店，偶遇《扶陽(yáng)論壇2》一書(shū)，并將其買(mǎi)下。此書(shū)對(duì)我的幫助非常大，正是這本書(shū)，使我對(duì)中醫(yī)產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)我讀到吳榮祖教授的《觀其脈證辨識(shí)陽(yáng)虛》一文中“讀經(jīng)典，做臨床，突出中醫(yī)特色”時(shí)，我才真正認(rèn)識(shí)到讀中醫(yī)經(jīng)典的重要性。于是到圖書(shū)館翻閱《傷寒論》，但看了幾遍后，覺(jué)得腦�？湛�，無(wú)法理解。在網(wǎng)上又偶然發(fā)現(xiàn)郝萬(wàn)山教授講《傷寒論》，又將其下載后認(rèn)真聽(tīng)，愈聽(tīng)愈有興趣，愈有興趣就愈喜歡，而后有購(gòu)買(mǎi)《傷寒論講稿》來(lái)細(xì)讀。
在四大經(jīng)典中，我比較熟悉《傷寒論》，所以我主要寫(xiě)讀《傷寒論》后的體會(huì)。我認(rèn)為有幾點(diǎn)是很重要的：
一、要注意其中出現(xiàn)的“反”字。
對(duì)于這個(gè)“反”字，要分析此條文出現(xiàn)的病機(jī)和臨床癥狀，以及可能出現(xiàn)而又被仲景所省略掉的病機(jī)和臨床癥狀，更要認(rèn)真分析出現(xiàn)“反”的`病因、病機(jī)、臨床癥狀等。例如原文14條中的桂枝加葛根湯證：“太陽(yáng)病，項(xiàng)背強(qiáng)幾幾，反汗出惡風(fēng)者，桂枝加葛根湯主之”太陽(yáng)病，出現(xiàn)項(xiàng)背強(qiáng)幾幾，多因感受寒邪較重，因寒性凝滯，使人體氣血津液凝結(jié)，阻滯經(jīng)脈而疼痛。又因寒性收引，使人體經(jīng)脈、腠理收引而攣急，從而出現(xiàn)項(xiàng)背強(qiáng)幾幾，因感受寒邪較多，屬太陽(yáng)傷寒表實(shí)證，當(dāng)無(wú)汗，但此條文中卻見(jiàn)到有汗出的情況，所以用“反”字。本證中由原文“反汗出惡風(fēng)”可知，本證屬風(fēng)邪在經(jīng)，經(jīng)氣不利，所以用桂枝加葛根湯，以解肌祛風(fēng)、調(diào)和營(yíng)衛(wèi)，兼以舒經(jīng)脈、升津液。也有注家解釋?zhuān)胺础弊謱傺芪模藙h。而我更同意前一種說(shuō)法。
二、要注意前后聯(lián)系對(duì)比。
因很多條文中癥狀或病機(jī)非常相似，而又有所不同，所以需要前后對(duì)比。因《傷寒雜病論》成書(shū)于東漢末年，此時(shí)因戰(zhàn)亂、天災(zāi)造成書(shū)本的不全，以及傳抄中不可避免的錯(cuò)誤，造成書(shū)中條文順序錯(cuò)亂及字的錯(cuò)誤，所以需要前后聯(lián)系對(duì)比。例如桂枝加葛根湯證要與葛根湯證對(duì)比，兩證兼有項(xiàng)背強(qiáng)幾幾，但桂枝加葛根湯證中有“反汗出惡風(fēng)”，所以需要用個(gè)桂枝加葛根湯治療，用桂枝湯解肌祛風(fēng)，調(diào)和營(yíng)衛(wèi)，加葛根升津液舒經(jīng)絡(luò)。葛根湯證中，因有“無(wú)汗惡風(fēng)”可知，本證屬寒邪侵襲太陽(yáng)經(jīng)脈所致，而用葛根湯發(fā)汗散寒，升津舒經(jīng)。在這兩個(gè)條文中還要對(duì)比桂枝加葛根湯與葛根湯。兩方在原文中組成是一樣的，但根據(jù)各自的病機(jī)以及宋朝大臣林億的按語(yǔ)：“臣億等謹(jǐn)按，仲景本論，太陽(yáng)中風(fēng)，自汗用桂枝，傷寒無(wú)汗用麻黃，今證云汗出惡風(fēng)，而方中有麻黃，恐非本意也。第三卷有葛根湯證，云無(wú)汗惡風(fēng)，正與此方同是合用麻黃也，此云桂枝加葛根湯，恐是桂枝中但加葛根爾�！笨芍鹬痈鸶鶞械穆辄S可能是由傳抄錯(cuò)誤造成的。但現(xiàn)代注家都沒(méi)有將其刪去，是因要保持古跡的原貌。所以在讀經(jīng)典中要注意前后聯(lián)系對(duì)比。
三、四大經(jīng)典要聯(lián)系讀，反復(fù)讀。
這四部經(jīng)典都是相互聯(lián)系的，相互完善的。而《黃帝內(nèi)經(jīng)》是基礎(chǔ)理論。而其他三部是臨床理論。只有理解了《內(nèi)經(jīng)》經(jīng)文的含義，才能更好的讀懂《傷寒論》、《金匱要略》、《溫病條辨》。而《溫病條辨》可以說(shuō)是傷寒論的完善，彌補(bǔ)了自仲景以來(lái)只有傷寒沒(méi)有瘟病的遺憾。而該書(shū)也是采用《傷寒論》的格式所寫(xiě)，且采用三焦辨證是縱向的思路。而傷寒采用六經(jīng)辯證是由表入里的橫向思路，正如瑭之所言：“學(xué)者誠(chéng)能合二書(shū)而細(xì)心體察，自無(wú)難識(shí)之證，雖不及內(nèi)傷，而萬(wàn)病診法，實(shí)不出此一縱一橫之外。”
以上這幾點(diǎn)，就是我讀中醫(yī)經(jīng)典的體會(huì)，然而中醫(yī)經(jīng)典需要反復(fù)讀，仔細(xì)讀，乃至“漸能成誦”。而自與之相差甚遠(yuǎn)，所以在以后的生活學(xué)習(xí)中，要不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)。最終使自己成為一個(gè)合格的中醫(yī)醫(yī)師。
學(xué)習(xí)心得10
通過(guò)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我在今后的教學(xué)過(guò)程中有了新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法。說(shuō)實(shí)在政治教學(xué)說(shuō)難教是不難教，說(shuō)不難教確實(shí)也很難教。要做一個(gè)優(yōu)秀的政治教師，取決于一個(gè)教師的態(tài)度，態(tài)度決定一切。態(tài)度的關(guān)鍵是在教師要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，還要有良好的師風(fēng)師德。在教學(xué)過(guò)程中，如何才能取得良好的教學(xué)效果，這就需要教師經(jīng)過(guò)一番的.教材研究，并且與同行的教師交流教學(xué)方法，還要不斷地研究試題出題的方式。二十多年的教學(xué)生涯，本人有過(guò)成功的喜悅，也有過(guò)失敗的痛楚。目前的政治教學(xué)是為了應(yīng)試教育，學(xué)生的分?jǐn)?shù)決定著學(xué)生的前途，至少目前在中國(guó)是這樣的。我們常說(shuō)，“教學(xué)有法，教無(wú)定法而貴在得法”。每一堂課都有規(guī)律可循的，都有其適合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，問(wèn)題是在于老師，老師的責(zé)任心，老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。一堂課能夠讓學(xué)生活躍思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生不斷提出新問(wèn)題，以達(dá)到鞏固知識(shí)的目的，就是好方法。本人聽(tīng)了幾位老師講解了新課標(biāo)的修訂和原則，又觀摩了兩則教學(xué)案例，人家的教學(xué)方法確實(shí)好，師生互動(dòng)，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)生踴躍回答所提出的問(wèn)題，又能夠配合老師把教學(xué)內(nèi)容教完，這也是歸功于老師的善于引導(dǎo)，學(xué)生良好的素質(zhì)的結(jié)果。但是這樣的優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課，是不是在課堂上經(jīng)常性得到運(yùn)用呢？就連多媒體教學(xué)是遇到上面領(lǐng)導(dǎo)下來(lái)檢查教學(xué)情況才使用應(yīng)付而已。再說(shuō)人家一個(gè)班才四十五個(gè)學(xué)生至五十個(gè)學(xué)生，學(xué)生的自覺(jué)程度，并且有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)，而我們的學(xué)生呢？學(xué)習(xí)風(fēng)氣差，素質(zhì)低，怎能運(yùn)用到這樣的教學(xué)資源。上百個(gè)學(xué)生一個(gè)班怎么能實(shí)施這種教學(xué)方法呢？指揮一個(gè)營(yíng)和指揮一個(gè)軍的戰(zhàn)爭(zhēng)是各有各的打法，課堂如戰(zhàn)場(chǎng)，并且我們的學(xué)生是在市重點(diǎn)中學(xué)錄取完后才輪到我們錄取，教學(xué)困難由想可知，所以我們老師在教學(xué)過(guò)程中，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平來(lái)教學(xué)，要因材施教，積極尋找適合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，即貴在得法。
通過(guò)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，本人還是收獲頗豐的，就是堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生，不斷更新教學(xué)方法，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，精心篩選符合學(xué)生實(shí)際生活進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)以社會(huì)主義核心價(jià)值、生命教育、公民意識(shí)教育在教育教學(xué)中體現(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感、科學(xué)態(tài)度和正確的人生觀、價(jià)值觀，以達(dá)到知識(shí)鞏固的目的。在科技時(shí)代的今天，我們需要改變以往的傳統(tǒng)教學(xué)方法，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，不斷更新，與時(shí)俱進(jìn)，勇當(dāng)教壇的先鋒。
學(xué)習(xí)心得11
口語(yǔ)是語(yǔ)言技能中最容易和最基礎(chǔ)的部分，比起枯燥的語(yǔ)法和高深的寫(xiě)作技巧，口語(yǔ)最容易掌握。但是，中國(guó)傳統(tǒng)英語(yǔ)教育只注重筆試，忽視聽(tīng)力和口語(yǔ)，而中國(guó)同學(xué)比較內(nèi)向含蓄，口語(yǔ)就成了一個(gè)很大的困難。很多同學(xué)學(xué)了英語(yǔ)卻不能和人順暢交流，這豈不是一件憾事？
★心態(tài)篇
這是學(xué)習(xí)口語(yǔ)的第一個(gè)階段，就是心態(tài)要好，要有自信。
首先，中國(guó)人在所有亞洲人中是比較有優(yōu)勢(shì)的�？纯脆弴�(guó)日本和韓國(guó)就知道了，本國(guó)語(yǔ)言造成了他們有些元音、輔音發(fā)不清楚，而中國(guó)人就沒(méi)有這方面的障礙。
第二，最重要的是要敢于開(kāi)口。不嚴(yán)肅地說(shuō)，口語(yǔ)說(shuō)得好的人都是“厚臉皮”，因?yàn)椴慌码y堪，不怕犯錯(cuò)。不開(kāi)口說(shuō)給別人聽(tīng)，就永遠(yuǎn)也別想提高口語(yǔ)水平。對(duì)學(xué)生朋友來(lái)說(shuō)，最好的方法是上英語(yǔ)課踴躍發(fā)言，表達(dá)自身的意見(jiàn)，上臺(tái)演講。對(duì)于外向的同學(xué)自然比較容易，那么內(nèi)向靦腆一點(diǎn)的同學(xué)就要自身逼迫自身了，比如每節(jié)課至少舉一次手，回答一個(gè)問(wèn)題。這個(gè)并不難，日積月累，膽量大了，口語(yǔ)也有了提高，何樂(lè)而不為呢？
開(kāi)始入門(mén)時(shí)，學(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單的用法和表達(dá)，學(xué)會(huì)描述、定義、舉例說(shuō)明的方法。這樣你說(shuō)話才有內(nèi)容。也可以找一個(gè)語(yǔ)言伙伴，每日練習(xí)。如果對(duì)方的母語(yǔ)是英語(yǔ)，那就更是錦上添花了。
需要注意的是，栗子要現(xiàn)炒現(xiàn)賣(mài)，口語(yǔ)也要學(xué)了就用。有些同學(xué)說(shuō)也說(shuō)了，練也練了，但就是進(jìn)步不大。原因很簡(jiǎn)單，他們每次總是用同樣的句式說(shuō)同樣的東西，水平自然不會(huì)提高。任何語(yǔ)言都是用了才會(huì)記住，才能變成自身的。把剛學(xué)到的、看到的，馬上就說(shuō)出來(lái)，用到自身的表達(dá)中去，即使錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系。實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。
★語(yǔ)音篇
這個(gè)可能是大家最關(guān)心的，我也沒(méi)有什么技巧，主要是模仿練習(xí)。聽(tīng)磁帶跟讀固然很好，但是很多人不能分辨自身與錄音的差距，聽(tīng)完、讀完也就算完了，結(jié)果自身的發(fā)音依舊沒(méi)有改進(jìn)。反復(fù)聽(tīng)磁帶，錄下自身的聲音，先放自身的，再對(duì)比磁帶，很容易就找到差別了。然后再對(duì)照錄音反復(fù)模仿，不斷練習(xí)。
在模仿的時(shí)候要注意最基本的三點(diǎn)：語(yǔ)調(diào)、發(fā)音、音色。
語(yǔ)調(diào)很重要。英語(yǔ)抑揚(yáng)頓挫，講求音律感。模仿時(shí)，對(duì)照磁帶用箭頭給文章里的語(yǔ)句標(biāo)注出語(yǔ)氣的升降。這看似很傻，但卻有助于記憶。在自身朗讀時(shí)，還可以根據(jù)記號(hào)，尋找其中的規(guī)律。
另外一個(gè)是發(fā)音。我們的缺陷主要是雙元音。發(fā)雙元音時(shí)，需要將第一個(gè)單元音發(fā)得飽滿，然后迅速滑動(dòng)到第二個(gè)單元音，并結(jié)束。認(rèn)真練習(xí)雙元音，這是一種很好的鍛煉口腔肌肉的方式。此外建議大家多聽(tīng)聽(tīng)歐美歌手的抒情歌曲。
至于音色，這是先天的，恐怕不是練習(xí)可以改變的了。
★背誦篇
這是口語(yǔ)學(xué)習(xí)的第二個(gè)階段，目的是為了精準(zhǔn)。
背誦的`作用大家不能小看，這是英語(yǔ)學(xué)習(xí)最笨但是最有用的方法。背誦的功力高，口語(yǔ)、聽(tīng)力、寫(xiě)作都會(huì)大大提高。許多同學(xué)一日讀一篇，我的建議是一日背一段。不用背很長(zhǎng)，沒(méi)有時(shí)間，幾句話也行。時(shí)間長(zhǎng)了，自然會(huì)成為“大牛”。
背誦的方法，我簡(jiǎn)單總結(jié)為“四走”：
首先還是要反復(fù)聽(tīng)磁帶，跟著磁帶走，否則就失去學(xué)習(xí)純正英語(yǔ)的意義。先跟磁帶讀，每個(gè)意群一頓，或者每句一頓。然后慢慢一段一頓，讓自身把長(zhǎng)句完整說(shuō)出來(lái)。這樣聽(tīng)個(gè)五六遍，文章基本就背下來(lái)了。很多外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的同學(xué)都是這樣練習(xí)的（包括我自身）。從初中開(kāi)始這就是他們雷打不動(dòng)的家庭作業(yè)，有的學(xué)校還極端地要求家長(zhǎng)簽字，每個(gè)同學(xué)每日到教師面前背課文，最后計(jì)入考試成績(jī)。雖然當(dāng)時(shí)怨聲載道，但事實(shí)證明這樣確實(shí)有效。
我是外交學(xué)院非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的一名在讀生，于XX年6月參加了全國(guó)英語(yǔ)普通四級(jí)考試，成績(jī)是97分，當(dāng)時(shí)也是全國(guó)前幾名吧。再考慮到我一個(gè)星期的準(zhǔn)備時(shí)間，應(yīng)該講是最有效率了�，F(xiàn)在談一下我當(dāng)時(shí)的一些準(zhǔn)備經(jīng)歷以及對(duì)中國(guó)諸如四六級(jí)這種考試的認(rèn)識(shí)與感受，與大家交流一下看法。
先說(shuō)一下當(dāng)時(shí)的整個(gè)過(guò)程吧。
我當(dāng)時(shí)可以講是給自己限制死了時(shí)間。就是一個(gè)星期的準(zhǔn)備。一方面，是由于我們學(xué)校很重視外語(yǔ)的學(xué)習(xí)，從一年級(jí)開(kāi)始我們就接受到了包括兩名外教在內(nèi)的比較系統(tǒng)而專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，學(xué)生普遍對(duì)自己的水平很自信；另一方面，是由于我當(dāng)時(shí)也是事情太多，脫不開(kāi)身。
我是從做一套往年的真題開(kāi)始接觸四級(jí)的。這樣的開(kāi)始最直接，做完第一套題就大體給出了四級(jí)考試總體的難度范圍以及自己水平與四級(jí)考試的適應(yīng)程度。當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是試題總體難度不大，但是閱讀理解題的答案倒是挺耐人尋味的，不過(guò)試題總的來(lái)講在我的水平控制范圍之內(nèi)。
接下來(lái)便是制定計(jì)劃復(fù)習(xí)。白天得上課，沒(méi)有時(shí)間，便自然都?jí)旱沽送砩�。依然是以做題為主，我采用了四級(jí)考試委員會(huì)與上海外語(yǔ)教育出版社出的一本《四級(jí)考試歷年考試題及答案詳解》，書(shū)中一共10套題，每晚6：00到10：30做兩套題加總結(jié)分析，這一段時(shí)間可謂是黃金時(shí)間，我是絕對(duì)地集中精力，做題時(shí)模擬考試場(chǎng)景，給自己規(guī)定時(shí)間，做完題后結(jié)合書(shū)后的答案詳解，仔細(xì)分析錯(cuò)題的原因。
學(xué)習(xí)心得12
《單軌吊機(jī)車(chē)的一些故障判斷分析及處理方法》各位司機(jī)同志們大家好；今天咱們利用周二班前會(huì)這個(gè)時(shí)間將內(nèi)燃機(jī)車(chē)在運(yùn)行過(guò)程中引發(fā)機(jī)車(chē)‘開(kāi)鍋’的不正常因素，在這里做一下分析總結(jié)。便于大家在今后工作過(guò)程中對(duì)機(jī)車(chē)出現(xiàn)‘開(kāi)鍋’判斷處理打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。進(jìn)一步提高司機(jī)同志們業(yè)務(wù)水平，確保我們隊(duì)的運(yùn)輸步入正規(guī)循環(huán)。
司機(jī)同志們當(dāng)你在運(yùn)輸過(guò)程中突然遇到機(jī)車(chē)‘開(kāi)鍋’
導(dǎo)致柴油機(jī)表面溫度過(guò)高，不能運(yùn)行時(shí)，你會(huì)采取什么樣的措施？可能還有些同志不了解機(jī)車(chē)“開(kāi)鍋”的危害性，以及處理“開(kāi)鍋”的正確方法。在這里我將自己所學(xué)到的知識(shí)跟大家一塊共同學(xué)習(xí)一下：
機(jī)車(chē)“開(kāi)鍋”是機(jī)車(chē)在運(yùn)輸過(guò)程中表現(xiàn)的故障之一，長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)鍋對(duì)內(nèi)燃機(jī)會(huì)造成極大的損壞，嚴(yán)重的可引發(fā)柴油機(jī)爆發(fā)。引發(fā)內(nèi)燃機(jī)一般有如下幾個(gè)方面：
一、柴油機(jī)的進(jìn)排氣不暢通。
二、柴油機(jī)水泵皮帶脫落或過(guò)長(zhǎng)或斷裂使傳動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)失常。
三、水泵本身存在故障，導(dǎo)致內(nèi)燃機(jī)無(wú)法正常散熱或水泵軸承壞使水泵無(wú)法正常轉(zhuǎn)動(dòng)
四、水箱水沒(méi)按規(guī)定添加或某些部位有漏水現(xiàn)象。
五、機(jī)車(chē)超負(fù)荷長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)行
同志們?cè)斐蓹C(jī)車(chē)開(kāi)鍋大致以上五個(gè)因素存在。下面我將這五方面的正確處理方法給大家講一下：
一、進(jìn)排氣不暢通時(shí)造成開(kāi)鍋的。應(yīng)按崗標(biāo)中規(guī)定的去做，清洗柵欄及時(shí)更換即可。
二、水泵皮帶脫落、過(guò)長(zhǎng)、斷裂應(yīng)及時(shí)復(fù)位更換。
三、水泵本身存在問(wèn)題時(shí)修復(fù)必要時(shí)更換水泵。
四、班班檢查水箱的`水位按要求及時(shí)加注軟水到規(guī)定位置。
五、如大負(fù)荷長(zhǎng)時(shí)間引起“開(kāi)鍋”則應(yīng)按要求噸位運(yùn)輸或不間斷地停車(chē)降溫。
由于時(shí)間關(guān)系今天咱們就學(xué)到這里，希各位司機(jī)下去要將所學(xué)到的知識(shí)實(shí)實(shí)在在地運(yùn)用到工作中去，進(jìn)一步提高我隊(duì)的運(yùn)輸水平，爭(zhēng)當(dāng)一名既能開(kāi)又能修的全面手從而來(lái)提高工作效率。
學(xué)習(xí)心得13
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間三年的專(zhuān)升本學(xué)習(xí)即將結(jié)束，業(yè)余本科畢業(yè)自我鑒定�；厥走@三年，它將是我一生的重要階段，因?yàn)橥ㄟ^(guò)再次系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我的專(zhuān)業(yè)技能得到了全面地提高，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)本人主要從思想品德和學(xué)習(xí)情況及專(zhuān)業(yè)技能方面總結(jié)如下：
在思想品德上，遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上要求進(jìn)步；
時(shí)間觀念強(qiáng)，有著良好的'生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。我牢記著醫(yī)學(xué)生的誓詞，努力為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗。
在學(xué)習(xí)上，我不斷地充實(shí)自己，挑戰(zhàn)自我，在圓滿地完成了全部課程并系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學(xué)影像專(zhuān)業(yè)課程的同時(shí)，也注重于對(duì)各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)；
重點(diǎn)掌握了疾病的診斷和治療原則，且對(duì)于一些常見(jiàn)病的影像特點(diǎn)、診斷和鑒別診斷重點(diǎn)掌握，為以后更好地運(yùn)用到的臨床實(shí)踐工作中去打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)三年的自學(xué)經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，畢業(yè)鑒定《業(yè)余本科畢業(yè)自我鑒定》。在邊工作邊學(xué)習(xí)中，我合理安排空閑時(shí)間，做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。
三年的業(yè)余學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，但本人覺(jué)得受益還是很大的。業(yè)余本科文憑不應(yīng)該是我追求的終點(diǎn)，而是我走向新生活尋求更高發(fā)展的新起點(diǎn)，我將努力向更高的醫(yī)學(xué)知識(shí)高峰繼續(xù)攀登，并以此作為回報(bào)社會(huì)的資本和依據(jù)，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康做出自己應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和貢獻(xiàn)！
學(xué)習(xí)心得14
在過(guò)去10年里，汽車(chē)工業(yè)發(fā)生了兩個(gè)顯著變化。一是，增長(zhǎng)的基點(diǎn)正在從經(jīng)歐美市場(chǎng)向以亞洲國(guó)家為主的發(fā)展中地區(qū)市場(chǎng)轉(zhuǎn)移。數(shù)據(jù)顯示，20xx～20xx年亞洲和歐洲將會(huì)主導(dǎo)全球汽車(chē)產(chǎn)量的89％，brics和亞洲的其他國(guó)家將成為汽車(chē)消費(fèi)的主力軍。二是，在市場(chǎng)成熟的歐美國(guó)家，汽車(chē)的性能的提高更多地依賴(lài)于電子技術(shù)。有研究表明，從19xx年至20xx年，電子設(shè)備在整車(chē)制造成本所占比例，由16％增至30％以上。而目前每部新車(chē)的ic的成本約在310美元左右，估計(jì)到20xx年將增長(zhǎng)到350美元左右。
無(wú)論是市場(chǎng)重心向發(fā)展中國(guó)家轉(zhuǎn)移，還是技術(shù)重心向電子技術(shù)傾斜，都將勢(shì)必影響到汽車(chē)電子發(fā)展的方向。而且，其技術(shù)本身也將面臨著來(lái)自性能、安全以及環(huán)保法規(guī)多方面的苛刻要求。今后10年，電子技術(shù)在汽車(chē)工業(yè)中扮演著多大的作用，它又應(yīng)該如何承擔(dān)起汽車(chē)電子化的重任？為此，我們的記者采訪了全球一些專(zhuān)業(yè)的汽車(chē)導(dǎo)體廠商和零配件廠商，希望能從他們的答案中找到一些端倪。
一、環(huán)保性
全球汽車(chē)行業(yè)最主要的發(fā)展趨勢(shì)就是傾向于發(fā)展高效燃料、低碳排放量的發(fā)動(dòng)機(jī)。目前有許多選擇方案。其一就是先進(jìn)的柴油發(fā)動(dòng)機(jī)和電子控制系統(tǒng)，在公路駕駛時(shí)，其燃料經(jīng)濟(jì)性比汽油發(fā)動(dòng)機(jī)提高30%~40%。其二就是電動(dòng)動(dòng)力系統(tǒng)或混合動(dòng)力汽車(chē)(hevs)�；旌蟿�(dòng)力汽車(chē)技術(shù)應(yīng)用有許多結(jié)構(gòu)，但都涉及一個(gè)小型電池組、一個(gè)電子控制器及一個(gè)可以使汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)在停車(chē)時(shí)自動(dòng)關(guān)閉并在發(fā)動(dòng)機(jī)自動(dòng)重啟前對(duì)汽車(chē)進(jìn)行再次電動(dòng)加速
的電動(dòng)機(jī)�；旌蟿�(dòng)力汽車(chē)系統(tǒng)可以提高汽車(chē)的燃油經(jīng)濟(jì)性達(dá)30%~40%，并降低碳排放達(dá)60%。純電動(dòng)汽車(chē)的研發(fā)工作仍在繼續(xù)，而且范圍已拓展至電動(dòng)汽車(chē)或插入式混合動(dòng)力汽車(chē)。這些汽車(chē)采用更大的電池組，可以在純電動(dòng)驅(qū)動(dòng)的情況下，行駛更長(zhǎng)的距離。最后，供應(yīng)商和汽車(chē)制造商還正在開(kāi)發(fā)汽缸壓力傳感和均質(zhì)充量壓燃燃燒(hcci)等系統(tǒng)，以在經(jīng)濟(jì)性和汽油發(fā)動(dòng)機(jī)排放方面取得更大的進(jìn)展。所有這些動(dòng)力系統(tǒng)的創(chuàng)新技術(shù)都將在未來(lái)的5~15年里為全世界的'汽車(chē)增加大量電子內(nèi)容。
二、安全性
汽車(chē)電子發(fā)展的第二大趨勢(shì)是安全性。市場(chǎng)對(duì)于能夠保證駕駛更加安全的技術(shù)和產(chǎn)品有著龐大的需求。我們已經(jīng)在被動(dòng)安全技術(shù)取得了重大的進(jìn)展——即在汽車(chē)發(fā)生碰撞時(shí)為駕駛者和乘客提供保護(hù)的技術(shù)和產(chǎn)品，如碰撞傳感器、氣囊、安全帶、隨動(dòng)轉(zhuǎn)向結(jié)構(gòu)、以及金屬板沖撞區(qū)等產(chǎn)品和技術(shù)已經(jīng)在汽車(chē)碰撞事故中挽救了許多人的生命，并減少了人員傷害。但是，最新的發(fā)展方向是主動(dòng)安全性，通過(guò)采用雷達(dá)、光學(xué)和超聲波傳感器等技術(shù)，測(cè)量汽車(chē)與周?chē)矬w的距離和接近物體時(shí)的速度。該數(shù)據(jù)可用于提醒駕駛者控制汽車(chē)的駕駛速度，避免可能發(fā)生的碰撞事件。該信息還可用于控制制動(dòng)器或轉(zhuǎn)向系統(tǒng)，以自動(dòng)避免碰撞。該碰撞避免系統(tǒng)可以降低全球事故率以及汽車(chē)事故的昂貴成本。
三、連通通訊
汽車(chē)電子發(fā)展的第三大趨勢(shì)是汽車(chē)的通訊連通性。如今，全世界的消費(fèi)者都可以在家中和辦公室享受數(shù)字電子技術(shù)和無(wú)線基礎(chǔ)設(shè)施所帶來(lái)的方便，比如手機(jī)、硬盤(pán)驅(qū)動(dòng)器上的數(shù)字壓縮音樂(lè)和視頻、數(shù)字電視播放、wi-fi、音頻和電視衛(wèi)星廣播(xm/sirius、directv)以及gps等�，F(xiàn)在，消費(fèi)者開(kāi)始希望在其汽車(chē)和卡車(chē)?yán)锵碛型瑯拥募夹g(shù)和通訊便利，以使駕駛過(guò)程更加高效、方便、充滿情趣。gps導(dǎo)航、車(chē)載信息服務(wù)(嵌入式手機(jī)和其它雙向無(wú)線鏈接所帶來(lái)的自動(dòng)電信)、衛(wèi)星廣播以及后座電視等產(chǎn)品和技術(shù)就是順應(yīng)這一趨勢(shì)的最好例證。
世界各國(guó)都在開(kāi)發(fā)前面提到的環(huán)保性、安全性和連通通訊的汽車(chē)電子產(chǎn)品。然而，在產(chǎn)品推出的時(shí)間安排和所采用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)方面還是有所不同。日本在許多汽車(chē)電子創(chuàng)新產(chǎn)品如導(dǎo)航和混合動(dòng)力汽車(chē)方面都引領(lǐng)世界。歐洲在導(dǎo)航系統(tǒng)方面緊隨其后，但是在
手機(jī)技術(shù)和手機(jī)車(chē)載信息服務(wù)方面卻處于領(lǐng)先地位。北美在開(kāi)發(fā)導(dǎo)航市場(chǎng)方面緊隨日本和歐洲，但卻是首先采用車(chē)載信息服務(wù)和開(kāi)發(fā)衛(wèi)星廣播和視頻系統(tǒng)的地區(qū)。而且，雖然日本最早開(kāi)發(fā)出混合動(dòng)力汽車(chē)產(chǎn)品，但如今北美市場(chǎng)正成為混合動(dòng)力汽車(chē)發(fā)展最快的市場(chǎng)。
世界各地的許多技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)也在不斷的發(fā)展。最典型的例子就是gsm和cdma等手機(jī)標(biāo)準(zhǔn)。歐洲已廣泛采用gsm及其衍生技術(shù)，而北美則允許使用gsm和cdma作為手機(jī)服務(wù)提供商之間競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)。亞洲各國(guó)已經(jīng)選擇gsm或cdma作為手機(jī)標(biāo)準(zhǔn)，有些地區(qū)選擇了兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。目前，歐洲數(shù)字地面電視依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)為dvb-t；而美國(guó)hdtv所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)為并非移動(dòng)友好的atsc。wi-fi已經(jīng)成為全球的標(biāo)準(zhǔn)，也是本地網(wǎng)絡(luò)內(nèi)汽車(chē)連通的理想選擇，比如將車(chē)庫(kù)里的汽車(chē)與家庭多媒體系統(tǒng)或零售網(wǎng)點(diǎn)、便利店或加油站周?chē)谋镜鼐W(wǎng)絡(luò)相連接。wimax是一種范圍更廣的城域網(wǎng)，已開(kāi)始在一些國(guó)家用作更新的標(biāo)準(zhǔn)。中國(guó)的發(fā)展?fàn)顩r也令人振奮，已經(jīng)建立并采用了中國(guó)本地版的wimax和數(shù)字地面視頻系統(tǒng)。最初，各地的防撞雷達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)毫米波頻率各不相同，但是今天大多數(shù)國(guó)家都為實(shí)現(xiàn)主動(dòng)安全性而選用w頻段76~77ghz頻率。
多年來(lái)，德?tīng)柛Ｔ圃旌弯N(xiāo)售了很多配有cd播放功能的am/fm模擬收音機(jī)，它在過(guò)去的幾十年里一直是汽車(chē)的娛樂(lè)和信息中心。最近幾年來(lái)，數(shù)字電子技術(shù)和無(wú)線基礎(chǔ)設(shè)施革命開(kāi)始改變德?tīng)柛ＫI(lǐng)的傳統(tǒng)模式。首先，隨著車(chē)載信息服務(wù)系統(tǒng)的推出，嵌入式手機(jī)模塊使雙向基于位置的數(shù)據(jù)和免提語(yǔ)音通信成為可能。最初，車(chē)載信息服務(wù)單元是一個(gè)獨(dú)立的箱子，如今，車(chē)載信息服務(wù)單元已經(jīng)成為儀表板中央的“收音機(jī)”的一部分。導(dǎo)航部分原來(lái)也是一個(gè)獨(dú)立的單元，如今導(dǎo)航功能只是數(shù)字信息娛樂(lè)收音機(jī)的其中一個(gè)特性。同樣，最初xm/sirius衛(wèi)星廣播就是一個(gè)遙控接收器，但是如今它也成為了收音機(jī)的一部分。
未來(lái)，“收音機(jī)”將發(fā)展成為精密復(fù)雜、高度集成的信息娛樂(lè)服務(wù)器，或“連通汽車(chē)”計(jì)算和通信的平臺(tái)。未來(lái)收音機(jī)的核心就是極其快速的32位微處理器，其閃存和硬盤(pán)驅(qū)動(dòng)器具有強(qiáng)大的存儲(chǔ)功能。人機(jī)界面將包括大型高亮度平板觸摸式顯示屏，以及語(yǔ)言識(shí)別和方向盤(pán)控制系統(tǒng)。收音機(jī)的“前端”將集成多個(gè)單向和雙向無(wú)線接收子系統(tǒng)，包括am/fm、手機(jī)、gps、衛(wèi)星音頻和視頻、wi-fi、wimax、數(shù)字地面電視以及全球
其它新興的無(wú)線連接。連通平臺(tái)還將可以使消費(fèi)者在汽車(chē)內(nèi)使用各種便攜式或“游牧”消費(fèi)電子設(shè)備(智能手機(jī)、ipods等)并通過(guò)藍(lán)牙、wi-fi或直接usb連接無(wú)縫連接到信息娛樂(lè)服務(wù)器。此外，gps導(dǎo)航系統(tǒng)將成為這款收音機(jī)的其中一個(gè)功能，導(dǎo)航數(shù)據(jù)可通過(guò)無(wú)線鏈接下載，或存儲(chǔ)在閃存卡從而在汽車(chē)上使用。實(shí)時(shí)交通和出行者信息數(shù)據(jù)將通過(guò)無(wú)線鏈接的方式獲取，并可以經(jīng)常進(jìn)行更新，以實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)導(dǎo)航。最后，駕駛者和乘客將擁有多種娛樂(lè)選擇，從實(shí)時(shí)音頻和視頻播放到通過(guò)wi-fi和wimax非實(shí)時(shí)下載電影等大型娛樂(lè)文件。
我們預(yù)計(jì)未來(lái)5~10年，汽車(chē)電子行業(yè)發(fā)展最快的領(lǐng)域?qū)⒓性谙冗M(jìn)安全電子產(chǎn)品、信息娛樂(lè)系統(tǒng)以及混合動(dòng)力汽車(chē)的動(dòng)力電子產(chǎn)品以及其它先進(jìn)的改善燃油經(jīng)濟(jì)性和降低碳排放的發(fā)動(dòng)機(jī)控制系統(tǒng)。全球主要市場(chǎng)研究公司strategy analytics的數(shù)據(jù)顯示，混合動(dòng)力汽車(chē)系統(tǒng)的銷(xiāo)售額將以每年20％的速度遞增，取決于各個(gè)地區(qū)的燃料價(jià)格和政府調(diào)控情況。他們還預(yù)計(jì)安全電子產(chǎn)品將以每年11.7%的速度增長(zhǎng)，而信息娛樂(lè)系統(tǒng)將每年11.4%的速度增長(zhǎng)。中國(guó)、印度及東南亞是增長(zhǎng)最快的地區(qū)，其次是南美、歐洲和北美。
學(xué)習(xí)心得15
語(yǔ)文涉及面廣，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難，因?yàn)槊總�(gè)人的閱歷不同，所以領(lǐng)悟程度也不一樣。閱讀理解，需要涉及各種方面的文章，學(xué)習(xí)不同的做題方法，做題才能夠得心應(yīng)手。最基本的還是需要多看不同方面的書(shū)，多做做題，積累一些適合自己的解題方法。
要寫(xiě)好作文，需要多看一些優(yōu)美的`文章，尤其要記住一些好的開(kāi)頭與結(jié)尾，一些描述獨(dú)特的地方，也能夠?qū)W習(xí)一下。另外，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤記筆記，勤寫(xiě)日記，將生活中的有好處的東西及時(shí)記下來(lái)。注重積累，為以后的寫(xiě)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，用心回答問(wèn)題，多舉手，搞不懂的問(wèn)題課后虛心請(qǐng)教老師，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是不難的。對(duì)于一些基礎(chǔ)差的人，最好是在空余的時(shí)間里背公式，看例題，思考每個(gè)步驟，多做題。每次測(cè)驗(yàn)后，將錯(cuò)的地方找出來(lái)，建立錯(cuò)題集，寫(xiě)在專(zhuān)門(mén)的本子上。雖然方法很普通，卻是很有效的。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)，要抓好入門(mén)，勤讀勤記。尤其是單詞，有些單詞有規(guī)律，有些沒(méi)有，還有一些很相似的單詞，只要寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字母，就很有可能轉(zhuǎn)成另一個(gè)單詞，還有一詞多義的，要記住這些詞比較麻煩。推薦每一天早讀和晚上花必須的時(shí)間聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，認(rèn)真記和背。
對(duì)于基礎(chǔ)差的人，最好每一天記30個(gè)單詞，給一段時(shí)間去背這些單詞，然后默寫(xiě)出30個(gè)單詞，英語(yǔ)化中文，中文化英語(yǔ)，如此反復(fù)，寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)就中英文各抄10遍，每一天30個(gè)，加上以前記過(guò)的10個(gè)單詞，每一天如此反復(fù)，我相信你必須會(huì)有收獲的。
以上就是我一些最基礎(chǔ)的心得。雖然很普通，但是對(duì)于一些同學(xué)來(lái)說(shuō)卻是很有用的。作文
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