現代教育學心得

　　我們在一些事情上受到啟發(fā)后，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。應該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的現代教育學心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　第一次接觸現代教育技術，認為它就是單純的多媒體教學，通過老師的講解對它有了深刻的了解�，F代教育技術就是運用現代教育理論和現代信息技術，通過對教與學過程和教學資源的設計、開發(fā)、利用、評價和管理，以實現教學優(yōu)化的理論和實踐。強調利用新技術來實現教育教學的優(yōu)化。

　　我們主要學習了教學設計，教案的編寫，現在教育技術的應用。老師給我們精心布置的三個實驗：“網絡資源的獲取與利用”、“多媒體素材的采集與制作”、“多媒體課件的設計與制作”讓我對計算機有了更深的了解，也學會了如何使用郵箱和博客。另外，最多的是讓我們更好地理解了《現代教育技術走進信息化教育這一門課程�！靶畔⒒�教育的設計、開發(fā)、利用和控制”最能夠最具體最貼切的表達這門課程的意義了。搜集信息，就是為了“信息化教育”，就是通過使用現代化手段來達到更好的教學和學習。

　　在課堂上，老師的精彩講說，讓我們班的同學都很喜歡上門這課，因為老師總是可以結合實際生活和自己親身體驗來給我們講課，比如在講到現代教育技術的重要性時她給我們講述了曾經的學長利用現代教育技術一步步走向成功的經歷，鼓勵我們努力重視學習現代教育技術這門課；在講到教學設計這一章時，讓我們看生動有趣的課件，當時很是羨慕制作那些課件的老師學者，因為太生動形象了，很容易讓小學生在玩中學，喜歡上所學課程，完美的利用了網絡與媒體。老師還給我們講解了現代信息化教學評價和傳統(tǒng)的教學的很多不同，現代信息化教學在目的上注重學生的應用知識能力，在學習過程中獲得了什么技能，而傳統(tǒng)評價單一注重學生的結果。還有評價標準的制定者不同，對學習資源的關注不同，學生獲得的能力的不同，評價也教學過程的整合性不同。

　　通過學習這門課程我初步認識了教師的職責，教育的重要組成部分。作為一名合格的初高級教學老師，應該學會利用現在教育技術，尤其是小學老師，應充分利用網絡資源和媒體設計知識，熟悉制作ppt，把新知識寓于教學之中，生動活潑的去教學，與時俱進。

　　時間飛逝，轉眼現代教育技術課程馬上就要結束了，是老師給與我們知識，監(jiān)督著我們成長，傳授給我們教學經驗，寄希望于我們，所以我們應該在以后的教學工作中靈活運用現代教育技術，升華它，轉化它，讓它真正印在我們心中，為我們的教育事業(yè)服務。最后感謝我們可愛的現代教育技術老師，感謝您的教導和監(jiān)督，還有那難忘的三次實驗，我們從中獲益很多，謝謝您。

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