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    2. 個人學(xué)習(xí)心得體會

      時間:2024-06-14 16:39:10 學(xué)習(xí)心得 投訴 投稿

      個人學(xué)習(xí)心得體會(精選)

        某些事情讓我們心里有了一些心得后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。那么要如何寫呢?以下是小編精心整理的個人學(xué)習(xí)心得體會,歡迎大家分享。

      個人學(xué)習(xí)心得體會(精選)

        個人學(xué)習(xí)心得體會 篇1

        按照縣委中心組學(xué)習(xí)計劃的安排,今年來,我通過集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合的方式,比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了法律,WTO等相關(guān)知識內(nèi)容的學(xué)習(xí),充實了頭腦、開闊了視野,提高自身素質(zhì),一是思想理論素質(zhì)有了新提高;二是政治意識有了新增強;三是大局意識有了新增強;四是責(zé)任意識有了新增強。經(jīng)過對學(xué)習(xí)的認(rèn)真分析總結(jié),覺得有以下幾點體會:

        一、要高度重視學(xué)習(xí),不斷提高自身的綜合素質(zhì)

        在過去的工作中雖然也積累了一定的經(jīng)驗,取得了點滴的成績,但是現(xiàn)在回顧起來,清醒地看到自身存在著一些值得重視的缺點和不足,主要是缺少馬列主義理論的系統(tǒng)教育,缺乏艱苦環(huán)境的嚴(yán)格鍛煉。解決這些問題沒有捷徑可走,只有通過學(xué)習(xí)和實踐鍛煉,才能不斷充實和提高。因此自己認(rèn)識到必須把學(xué)習(xí)作為第一位的任務(wù),并且堅持不懈、持之以恒,注意解決好三個方面問題。

        第一、要提高對學(xué)習(xí)的認(rèn)識,提高對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識,是強化學(xué)習(xí)的前提和條件。在以往的學(xué)習(xí)中總在低水平中徘徊,思想水平、理論水平提高不快,學(xué)習(xí)效果也不理想。究其原因,主要是對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識還有差距。因此必須認(rèn)真解決好學(xué)風(fēng)問題,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,把學(xué)習(xí)與搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作結(jié)合起來,與全縣經(jīng)濟工作結(jié)合起來,堅持黨的基本路線不動搖的需要,是提高自身綜合素質(zhì)的客觀要求,如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)就會落后于時代,所以只有自覺地、主動地去學(xué)習(xí)、去加強學(xué)習(xí),才能夠提高自身的學(xué)習(xí)水平。

        第二、要把握學(xué)習(xí)的重點。作為一名合格的干部,知識貧乏、知識單一,是一個很大的不足。為此,加強學(xué)習(xí)應(yīng)該是全面的系統(tǒng)的,應(yīng)該重點抓好三個方面的學(xué)習(xí)。要加強對黨的重大方針政策的學(xué)習(xí)。這是我們做好本職工作的指導(dǎo)方針和原則。要加強對各種新理論、新知識的學(xué)習(xí)。

        第三、要注重學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)要有目的,要重收獲,通過學(xué)習(xí)真正提高自身的綜合素質(zhì)。

        二、要加強自身修養(yǎng),與時俱進(jìn),立志有作為

        首先,要加強黨性修養(yǎng),增強組織觀念。要求自己牢記黨的宗旨,進(jìn)一步增強黨性意識,不管從事什么工作,都不能忘記作為共產(chǎn)黨員的職責(zé),不能忘記黨員先進(jìn)性的要求,不能把自己混同于一般群眾,發(fā)揮好黨員先鋒模范作用和干部的表率作用。

        其次,要加強主觀世界的`改造,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,加強主觀世界的改造,最重要的一點,就是要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,一輩子始終不渝。在工作中不斷地警示自己,加強自身的修養(yǎng)和鍛煉,改造主觀世界,增強拒腐防變和抵御各種風(fēng)險的能力。立志干大事,腳踏實地,兢兢業(yè)業(yè),做好本職工作。

        第三,要加強黨性鍛煉,自覺接受監(jiān)督。必須自覺接受黨內(nèi)外監(jiān)督。要把那些敢于批評自己的同志視為諍友;要敢于把監(jiān)督權(quán)交給群眾,對于群眾的批評意見,要能夠聽得進(jìn),坐得住。積極參加黨的組織活動,本著“事無不可對黨言”的精神,向組織敞開思想,誠懇地接受組織的監(jiān)督,認(rèn)真開展批評和自我批評,及時發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點,明確方向。黨性鍛煉和修養(yǎng)必須建立在高度自覺的基礎(chǔ)上,在任何情況下,尤其是在無人監(jiān)督的情況下,都要嚴(yán)于律已,自覺抵制各種私利的誘惑,經(jīng)受復(fù)雜環(huán)境的考驗,使自己成為組織放心、群眾信任的好黨員。

        個人學(xué)習(xí)心得體會 篇2

        初二是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期,沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力,也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué),處于一個相對平穩(wěn)的時期,這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期,也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,更是一個危險的時期,也是一個爬坡的時期,是一個分水嶺。這個“分水嶺”并不是僅僅體現(xiàn)在初二的期末考試中,最重要的它會更加清楚的體現(xiàn)在你的初三復(fù)習(xí)中,體現(xiàn)在最終的中考當(dāng)中。

        一、不要等到初三再發(fā)現(xiàn)你與同學(xué)的差距,到時即使發(fā)現(xiàn)了也沒什么必要了。在關(guān)心自己的考試成績的同時更要關(guān)心自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。不懂的就問,沒跟上的馬上跟同學(xué)討論,千萬不要想著等到初三去“查缺補漏”。

        二、有個遠(yuǎn)大的目標(biāo),有個合適的計劃——嚴(yán)格管理時間,科學(xué)安排時間。

        握住這段時間,我們的初三將會無比的輕松。

        三、有意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做題習(xí)慣,這些習(xí)慣包括:

        1、培養(yǎng)怎么處理審題與做題的聯(lián)系。很多初三同學(xué)已知條件都讀不全、讀不懂,其實這是做題沒有思路的主要原因,你仔細(xì)體會一下,越是綜合的題目就越需要你從已知條件中去“挖”,去挖掘新的已知。所以這點就格外的重要,就需要我們在初二的學(xué)習(xí)之中努力克服對審題重視不夠,匆匆一看急于下筆的不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龇,要吃透題目的條件與要求,更要挖掘題目中的隱含條件。之后再去著手做題。

        2、培養(yǎng)怎么處理“會做”與“得分”的關(guān)系。要將你的解題思路轉(zhuǎn)化為得分點,主要體現(xiàn)在準(zhǔn)確、完整的推理和精確、嚴(yán)密的計算,要克服卷面上大量出現(xiàn)“會而不對”“對而不全”的.情況。而這些只有重視解題過程的嚴(yán)密推理和精確計算——也就是過程的書寫,“會做”的題才能得分。這就需要我們在初二的學(xué)習(xí)中重視步驟的書寫,特別是我們廣大的可愛的男同學(xué)們,用心書寫過程,改變自己的“重思路,輕步驟,不計算”的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        3、培養(yǎng)如何高效的學(xué)習(xí)。習(xí)題整理,方法總結(jié)。代課當(dāng)中發(fā)現(xiàn),做題好的學(xué)生有個非常相似的學(xué)習(xí)習(xí)慣:不僅都有個習(xí)題整理的本子,并且都視這個本子為寶!邦}量誠可貴,整理效更高”——主動整理,經(jīng)過反復(fù)體會的整理。

        四、注意偏科!偏科相當(dāng)?shù)目膳,我雖然只教數(shù)學(xué)可是深有體會。有個RDF的男生幾乎每個壓軸題都能第一個做出來,做完之后就在那“默寫”某某個課文。一問才知道,偏科,語文總在90邊緣徘徊。偏科的危害就不用我說了,可是同學(xué)們可能不知道,到初三再想補“瘸腿”是多么的可怕--原因很簡單,每科都在復(fù)習(xí)!

        個人學(xué)習(xí)心得體會 篇3

        又是三月初春時,全國上下又掀起了學(xué)雷鋒活動的熱潮,好人好事不斷涌現(xiàn)。雷鋒叔叔雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了,但是現(xiàn)在的xx還有著許許多多的好人,他們和雷鋒叔叔一樣為祖國為人民服務(wù)著。

        雷鋒是好人的代表,他之所以能代表祖國好人,跟他做的事離不開關(guān)系,記得他的其中一次英雄事跡:他外出在沈陽站換車的時候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的.中年婦女,原來這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說:“大兄弟,你叫什么名字,是哪個單位的?”雷鋒說:“我叫解放,就住在中國!”雷鋒的英雄事跡還很多很多,令我們感動。

        記得今年剛開學(xué)第一個星期,老師選了兩個組的同學(xué)去掃大街,男同學(xué)都選擇了掃把,而我們女同學(xué)當(dāng)然是拿著小盆去接水,然后走出校門,我們把水放在地上,開始了抹廣告牌,過了一會兒,水已經(jīng)被弄臟了,而我們也抹累了,就在一旁休息,說笑。休息夠了,我們又開始了辛苦的工作,都沒人注意到少了一盆水,過了一會兒,有一個小男孩跑過來氣喘吁吁地說:“姐姐,你們的水,我給你們換來了!闭f完后,沒等我們反映過來,他便跑走了,那時,我們便想,這就是現(xiàn)代的活雷鋒啊!

        我經(jīng)歷學(xué)雷鋒活動,又在學(xué)雷鋒的活動中碰到了“小雷鋒”。我想:我們這一代人一定能把雷鋒精神傳承下去,把中國人民的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大!

        個人學(xué)習(xí)心得體會 篇4

        我隨后認(rèn)真學(xué)習(xí)過道德模范事跡此后,發(fā)現(xiàn)這些道德模范離我們并不遙遠(yuǎn),就在我們平常的生活中會,他們都是一些平凡的人,和大家一樣工作和生活在平凡的崗位和家庭中,卻讓人十分感動!

        這些道德模范雖然是我學(xué)習(xí)的好榜樣,他們用不悔的付出和不懈努力的追求,演繹著人生不朽的篇章;他們用自己平凡而偉大掃蕩的行動詮釋了人的光華。他們的故事,深深地打動了我,讓我的心靈莊嚴(yán)經(jīng)受了一次莊嚴(yán)的洗禮,也讓我莫大懂得了“道德”二字的份量,留存于心中的除了感動,還有震撼,敬佩,更多的是反思,是領(lǐng)悟,是鞭策……

        這些道德模范,有助人為樂的、有見義勇為的,有誠實守信的,有兢兢業(yè)業(yè),長期與病魔抗?fàn)帲炭嚆@研,敬業(yè)奉獻(xiàn)的,有孝敬老人,教子有方,默默無聞,無私奉獻(xiàn),數(shù)十年如一日,照顧孤殘老人的……,他們的背后有一個個不同尋常的故事,給我留給了深刻的印象。事跡感人,發(fā)人深省,催人奮進(jìn)。象一盞溫暖之燈,引領(lǐng)者著我們在道德之路上不斷前行。

        學(xué)習(xí)了這些道德模范的事跡后,我覺得他們中每一個人都是我學(xué)習(xí)的老大哥。因此,人生觀我們要樹立正確的職業(yè)道德信念,不斷加強師德修養(yǎng),加速養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣,把自己鍛煉成為一個具有良好社會主義職業(yè)道德的人。通過學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步增強了責(zé)任感,明確了自己的工作職責(zé)和工作任務(wù),增強了搞好本職工作的使命感,從而更加努力創(chuàng)造堅定樹立為人民相關(guān)服務(wù)的信念,組織紀(jì)律觀念和自我約束能力得到進(jìn)一步增強,更加熱愛自己從事的本職工作。要不斷學(xué)習(xí),或使自己的知識不斷更新。在平凡的崗位上才勤奮工作,兢兢業(yè)業(yè),嚴(yán)格要求自己,以道德模范為榜樣。

        感動之余,我們更需要的是實際行動。時代進(jìn)步需要健康向上的道德風(fēng)尚來引領(lǐng),社會發(fā)展需要道德楷模的力量能夠來推動。因此,我深深的體會到:從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,讓模范我們學(xué)習(xí)職業(yè)道德模范與人為善、助人為樂的美德,真情實意地去尊重他人、關(guān)心他人,關(guān)注公益,致力建設(shè)我們的友善互助的社會生活環(huán)境;讓我們學(xué)習(xí)道德模范愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的美德,懷著恭敬、嚴(yán)肅的虔誠之心,在各自的崗位上,恪盡職守,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,積極創(chuàng)業(yè),致力建設(shè)我們共同的熱心奉獻(xiàn)社會工作環(huán)境;讓我們學(xué)習(xí)道德模范充滿愛心、尊老愛幼的美德,孝敬父母、敬重長輩,夫妻和睦、互敬互愛,親子愛子、為國教子,以愛律己、以厚待人,相互禮讓、和衷共濟,致力建設(shè)我們共同的`舒心美滿的家庭鄰里環(huán)境。

        道德是一種美德,是個人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn),一個具有崇高品質(zhì)的人,也道德修養(yǎng)總而言之具有良好的道德素質(zhì)。整個社會良好舊習(xí)的形成,最終需要有每個人道德素質(zhì)的科學(xué)素養(yǎng)提高。但這是一個悠長的過程,我們不能苛求每個理想的人都用崇高的品德感天動地,但我想起一首歌中的歌詞:“只要人人也獻(xiàn)出一點愛,世界將變?yōu)槊篮玫拿魈臁!?/p>

        個人學(xué)習(xí)心得體會 篇5

        一、學(xué)習(xí)不夠

        主要表現(xiàn)在:一是自學(xué)意識不夠強,沒有“釘子”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學(xué)習(xí),使自我素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快;二是沒有認(rèn)真組織集體學(xué)習(xí),作為“一把手”,自己應(yīng)該以積極組織和參加集中學(xué)習(xí),但實際工作中卻沒有組織好集中學(xué)習(xí),致使學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有“三落實”;三是重業(yè)務(wù)、輕學(xué)習(xí)。由于忙于日常業(yè)務(wù)工作,片面強調(diào)要完成上級交辦的多種任務(wù),認(rèn)為農(nóng)村信用社的工作重點是存款、貸款和收息盤活,因而沖淡了學(xué)習(xí)內(nèi)容,削減了學(xué)習(xí)計劃,使各項學(xué)習(xí)規(guī)劃流于形式。大家都知道,學(xué)習(xí)需要很多時間?陀^上由于日常性的瑣碎事情比較多,需要花費許多時間和精力去完成;主觀地自己存在自滿情緒,在聯(lián)社主持全面工作幾年了,目前的水平完全可以應(yīng)付一般性工作。以及金融法律、法規(guī),缺乏吃苦精神和耐性,存在不必再去找著學(xué)的思想,以致于漸漸缺乏學(xué)習(xí)的習(xí)慣,失去了對自身知識結(jié)構(gòu)“更新?lián)Q代”的自覺意識;對政策、法規(guī)掌握不是十分全面、是非標(biāo)準(zhǔn)有時模棱兩可,其原因是學(xué)習(xí)中滿足于“蜻蜓點水”,淺嘗輒止;遇上處理具體事情,往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗去分析情況、處理問題。

        由于理論功底不夠深,業(yè)力知識不夠?qū)W習(xí)全面,使本人、班子和員工學(xué)習(xí)教育失控,學(xué)習(xí)筆記、心得落空,人員素質(zhì)不能完全適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要,所以執(zhí)行上級指示,貫徹中央各項金融政策上有走樣、偏差現(xiàn)象,主觀隨意性較強,在政策許可的范圍盡量的放松,造成不好的影響。開支自主權(quán)過大,部分信用社濫開亂支、亂發(fā)福利;大額貸款沒有按程序上報審批,私自化整為零,多頭貸款,壘大戶。雖經(jīng)審計部門和財務(wù)部門多次檢查,但對查出的問題往往是通報批評處罰了之,沒有考慮如何從根本上解決這類問題,所以導(dǎo)致有些違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象反復(fù)出現(xiàn),有時發(fā)生,影響了信用社的改革和發(fā)展。

        三、工作作風(fēng)有時不夠扎實,缺乏主動性和創(chuàng)造性。

        一是在貫徹執(zhí)行黨的有些金融方針政策上,態(tài)度不是十分堅決。如貸款期限過短,與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期不相適應(yīng),上浮利率雖未超出人民銀行規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),但加重了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)等。

        二是工作不夠踏實。平常說的多、干得少;制度定的嚴(yán),執(zhí)行時寬松;對人管理、批評的多,講道理的少,尤其是對自己要求不嚴(yán),說話隨便,不注意小節(jié)。工作中滿足于開會發(fā)文件,督促檢查、指導(dǎo)落實不力,對上級行的重大決策和工作部署,缺乏主動性和創(chuàng)造性,工作效率不高,工作效果不佳,有的甚至留有尾巴,對基層和機關(guān)出現(xiàn)的問題,在處理時不是十分果斷,特別是涉及處理和處罰人時,心慈手軟,沒硬起手腕。

        三是工作標(biāo)準(zhǔn)和要求定的不高,欠主動,缺乏新思路。沒有很好地沉下去,解剖麻雀,抓點帶面,工作滿足于一般抓法,新思路出的少,指導(dǎo)工作缺乏針對性和力度。如對農(nóng)村信用社的`信貸資金運用的情況調(diào)查不透,研究的不夠,對怎樣運用信貸杠桿支持農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,怎樣讓信貸資金的安全性、流動性和效益性得到最佳配合等方面,缺乏思路,不能很好地適應(yīng)社會主義建設(shè)對農(nóng)村金融的要求。

        四是作風(fēng)不夠深入。在機關(guān)多,下基層少;抓日常工作多。

        深入調(diào)查研究少;忙于事務(wù)多,接觸群眾少;即使下去了,往往是聽聽情況,坐車看看轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。而真正深入到干部職工家中,聽他們的呼聲,征求他們的意見,掌握第一手材料比較少。對群眾普遍關(guān)心的熱點、難點問題缺乏解決的辦法和力度。存在的主要原因是:調(diào)查研究少,自以為是,懶散思想作怪,不愿做深入細(xì)致的調(diào)查研究,只滿足掌握一般情況,制度定了,標(biāo)準(zhǔn)也有,但執(zhí)行起來松,認(rèn)為“為一個人不容易,得罪一個人很容易”。感到不是多大原則性的問題就算了。由于對制度執(zhí)行不得力、不深入,使用些制度棚架起來,干部職工的主觀能動性并沒有完全調(diào)動起來,將勤罰懶的機制沒有完全運作起來,根本沒起到約束、管理、規(guī)范的功能。

        四、廉潔自律不夠。

        陪客多、吃喝多,放松了對自己的要求,說是講形象,實際上是講面子。陪吃、請吃、吃請都是違反紀(jì)委的規(guī)定,尤其是超標(biāo)準(zhǔn)增大了單位的費用開支,丟掉了勤儉節(jié)約的好作風(fēng),在社會上、群眾中造成了不好的影響,按照廉潔自律是不允許的,我是決策者、領(lǐng)導(dǎo)者,不擔(dān)沒有制止、取消,反而支持和同意,負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

        五、做思想政治工作不夠。

        只善于一般要求、一般教育、一般號召,不善于做深入細(xì)致的思想政治工答,與職工交心時間少、次數(shù)少,加之批評多,態(tài)度過于嚴(yán)肅,職工一時難以接受,事后又沒有及時跟蹤、反饋信息,不掌握職工是否能接受和是否愿意接受,以便及時改進(jìn)工作方法。

        追其原因:一是總感到?jīng)]有那么多的時間和精力,去逐個談心,做耐心細(xì)致工作;二是認(rèn)為在信用社工作條件好,工資高、福利好、工作輕松,哪有那么多思想問題。所以,與同志交心、談心,溝通不夠,態(tài)度嚴(yán)肅,說話生硬,溝通不到位,聯(lián)系職工思想、困難和矛盾不貼切,再加上對有些問題處理上,宣傳解釋不夠,只停留在表面和現(xiàn)象上,透明度不夠,造成部分職工對有些問題了解不全面、不準(zhǔn)確,時常發(fā)生信訪件問題也從一個側(cè)面說明思想政治工作不到位。

        個人學(xué)習(xí)心得體會 篇6

        暑假里,我認(rèn)真參與了學(xué)校組織的教師培訓(xùn),教師精英們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我強烈的感染與深深的理論引領(lǐng),在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),并反思了以往工作中的不足,拓寬了學(xué)習(xí)的視野,更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得。

        一、加強自身師德修養(yǎng),展現(xiàn)教師人格魅力

        教師素有〝塑造人類靈魂的工程師〞之美譽。在對靈魂塑造的過程中,教師既要有比較淵博的知識,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率,成為學(xué)生的良師益友,成為全社會文明的楷模。為此,教師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),展現(xiàn)自身的人格魅力。那么,如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面做起:

        1、熱愛祖國,愛崗敬業(yè)

        熱愛祖國,獻(xiàn)身教育事業(yè),是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場經(jīng)濟條件下,在教育大發(fā)展的今天,教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系,不計較個人得失,發(fā)揚〝紅燭〞精神,甘做〝人梯〞,安于〝粉筆生涯〞,以〝捧著一顆心來,不帶半根草去〞的高尚情懷,獻(xiàn)身教育,鞠躬盡瘁。相反,如果教師不熱愛自己的事業(yè),〝身在曹營心在漢〞,必定不能把工作做好。

        2、熱愛學(xué)生,誨人不倦

        熱愛學(xué)生,誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個學(xué)生,都希望得到教師的愛,師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖,產(chǎn)生愉快的情緒,從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,是熱愛學(xué)生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的,還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長,為學(xué)生的一生著想,從思想上。學(xué)習(xí)上。生活上全面了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,因勢利導(dǎo)地進(jìn)行有針對性的教育。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想,尊重學(xué)生的人格,尊重學(xué)生的感情,允許學(xué)生獨立思考,切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中,認(rèn)真評價學(xué)生的行為,和善平等地對待學(xué)生,絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰。諷刺。挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時,教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯或退步時,教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑,多一點贊美,多一點信任,你會得到更多的回報。

        3、以身作則,為人師表

        在教學(xué)實踐活動中,教師只有以身立教,為人師表,才能有力地說服學(xué)生,感染學(xué)生。無數(shù)經(jīng)驗證明,身教重于言教,〝不能正其身,如正人何?〞〝其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。〞這說明凡是教師要求學(xué)生做到的,自己必須先做到,給學(xué)生樹立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情,自己本身堅決不做,以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。誠實正直,勤奮好學(xué),禮貌待人,是教師以身作則,為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅定正確的政治方向,沒有遠(yuǎn)大的理想,其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,好學(xué)進(jìn)去,自己必須勤奮好學(xué),廣學(xué)博覽,精益求精。教師在日常教學(xué)中,要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈,陶冶學(xué)生的情操,以自己的模范行為,影響教育學(xué)生。

        二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長

        隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,人類正在進(jìn)入信息社會。在知識經(jīng)濟時代,知識老化速度大大加快,學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí),不僅是時代的呼喚,教育發(fā)展的要求,也是教師教學(xué)自我提升的需要。〝嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時俱進(jìn),活到老,學(xué)到老〞是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學(xué)習(xí),包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交流,擴大視野,促進(jìn)自身專業(yè)成長。教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。要促進(jìn)自身專業(yè)化成長,教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念,擁有自主學(xué)習(xí)。自我學(xué)習(xí)的觀點。因為終身學(xué)習(xí)已成為未來每個社會成員的基本生存方式,那種〝一朝學(xué)成而受用終身〞的觀點已經(jīng)過時,人們再也不能只通過一段時間的集中學(xué)習(xí),獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念,學(xué)習(xí)新理念,研究新問題,培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力,才會使自己重視終身受益。

        教育是全社會的大事,但重任主要落在教師身上。時代在變,對人才的要求也在變,教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性,自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點,不斷地提高自身的素質(zhì),以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。首先要加強政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國素質(zhì)教育堅持〝五育并舉,德育為首〞的原則,教師首先要以德育人。教育思想。教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,正確的教育觀可以造就人才,錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向。道德素質(zhì)。教育觀。世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用。其次要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師,又奮斗在課程改革實驗的最前沿,更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識。無論是教育家,還是中外名師,他們都具備較深的文化底蘊,這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的.隨著課改如火如荼的展開,我們教師要有一種強烈的資源意識,克服〝一支粉筆教下去,一本教案講過來〞的人生惰性,自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu),以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物,廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點知識,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師。專家型教師,不學(xué)習(xí)怎么可以,怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,有很多東西是我們所不了解的,為了使自己不被社會所淘汰,只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時間增加知識儲備,只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生,和學(xué)生共同發(fā)展。

        隨著時代的進(jìn)步,教育的改革,當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),因此,在今后的工作中,我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點,在師一日,便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識,增長自身的才干,適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業(yè),也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念,今后的工作中,我定會更加努力,加強學(xué)習(xí),提高素質(zhì),完善自己,書寫出燦爛美好的未來。

        個人學(xué)習(xí)心得體會 篇7

        在我們的仔細(xì)聆聽中,我們期盼已久的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲,對于這幾天的培訓(xùn)課程,我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象,我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕,不能夠?qū)⑺械母杏|都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁,以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來。

        計算機實訓(xùn)在不知不覺中就結(jié)束了,我感覺自己還有好多東西要學(xué),還有好多的東西不懂呢!每次實訓(xùn)我都感覺學(xué)到了好多東西!因為是一天到晚的不間斷訓(xùn)練,所以記的會非常牢固。不像平時上課,每上兩次的理論課卻只有60分鐘的實際操作。在課上,有老師在前面演示我們都還能跟著做,可輪到我們獨立完成的時候,因為實際操作的少,早就忘光了!我很感謝學(xué)校有實訓(xùn)這樣的安排,對我們計算機水平的提高發(fā)揮著重要作用!還要感謝我們的王老師和有梅老師,老師很溫柔們,也很有耐心,即使老師講了很多遍的問題,我們不會,老師還是會走進(jìn)我們給我們耐心的指導(dǎo),還給我們講一些學(xué)習(xí)計算機的方法,讓我們知道自己在哪方面不足,需要加強,也讓我們了解到哪些需要認(rèn)真的'學(xué)習(xí),那些是重點,不是沒有方向的亂學(xué)一通,什么也學(xué)不好!

        經(jīng)過這次的實訓(xùn),我的的確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用,這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率,更直觀更便捷的切入主題,這次我們學(xué)習(xí)的是數(shù)據(jù)路的原理及應(yīng)用的各方面知識,由老師帶著我們不斷操作。能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫信息,我覺得學(xué)習(xí)了這個,對我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示。之中,因為要操作的東西很多,有時錯一步,后面的結(jié)果就無法顯示,而自己的計算機又太差,根本檢查不出來是哪里出了錯!這時候,老師都會耐心的過來幫助我,我很感謝有梅老師和王老師,也很感謝學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的老師們來教我們!只是我個人太頑皮,有很多東西老師講了有的我也沒能記住,我想在此說一句:老師,你們辛苦了!

        一個星期的實訓(xùn)課很快結(jié)束了,我發(fā)現(xiàn)我對計算機有了新的認(rèn)識,以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應(yīng)用。通過這次的實訓(xùn),我了解到,要真真正正的掌握計算機還不是一件簡單容易的事兒,但真正掌握后,它帶個我們的將是無窮的便捷與科技,我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸,我會努力加油的!感謝學(xué)校,感謝老師給我的幫助,讓我的思想、技能又上了一個臺階!感謝!加油!

        個人學(xué)習(xí)心得體會 篇8

        身為教師,必須成為學(xué)習(xí)者!白鲆惠呑咏處煛北仨殹耙惠呑訉W(xué)做教師”。常讀書使我明白了許多新道理:教學(xué)不再是簡單的知識灌輸、移植的過程,應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師,包括環(huán)境“人——環(huán)境”系統(tǒng)。學(xué)生將不再是知識的容器,而是自主知識的習(xí)得者。面對知識更新周期日益縮短的時代,教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念,而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流。

        教書和讀書生活,使我感悟出了人生的真諦:教師的人生,應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠,年年草不同。我們要做“代表先進(jìn)文化方向”的創(chuàng)新型教師,愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件。他不但具有無私奉獻(xiàn)的師魂,誠實正直的師德,全面發(fā)展的師觀,教書育人的師能,嚴(yán)謹(jǐn)求實的師風(fēng),而且還應(yīng)具有開拓進(jìn)取的銳氣,蓬勃向上的朝氣,勇于拼搏的英氣,甘愿奉獻(xiàn)的“傻”氣,自強不息的骨氣。吾以培養(yǎng)新世紀(jì)之英才,振興中華為己任,雖生活清貧,但仍以春蠶的精神、紅燭的風(fēng)格、蜜蜂的作風(fēng)、綠葉的品格和孺子牛的志向,奮力拼搏,無私奉獻(xiàn)。常讀書和常思考,使我勇于和善于對自己的教育教學(xué)作出嚴(yán)格的反省和內(nèi)省,既要不憚于正視自己之短,努力探究補救途徑,更要擅于總結(jié)自己的或同行的成功經(jīng)驗,從中提煉出可供借鑒的精華,為理論的突破夯實根基。愚人不才,笨鳥先飛,我愿把追求完美的教學(xué)藝術(shù)作為一種人生目標(biāo),把自己生命的'浪花融入祖國

        的教育教學(xué)改革的大潮之中。

        我相信,在我校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在自己的不斷努力下,一定會更加完善我得的讀書機制,使自己的讀書活動再上新的臺階!開出更艷麗芬芳的花朵!結(jié)出更大更甜的碩果!

        個人學(xué)習(xí)心得體會 篇9

        作為一名公安邊防部隊年輕記者,對近年工作的體會主要有以下幾點:

        一、會做人才會做好新聞 俗話說學(xué)做事先要學(xué)做人,做部隊新聞工作尤其如此,因為部隊新聞工作是一種與官兵溝通的工作。在我們部隊,它主要就是溝通官兵及轄區(qū)群眾、營造警營良好氛圍。那么,在敵情民意相對復(fù)雜的南疆,我如何做到這些呢?我想除了需要掌握采訪、編輯等業(yè)務(wù)技能之外,很重要的是要學(xué)會做人的技巧,并且只有掌握良好的溝通環(huán)境、掌握駐地民族語言、掌握族習(xí)俗等做人技巧后才能順利、圓滿地完成采訪任務(wù)。如果不懂得溝通應(yīng)變,那么很有可能完不成采訪任務(wù)。我們只有充分發(fā)揮溝通技巧,說服被采訪者思考問題,才能真實地記錄事件的經(jīng)過,成功解決問題。所以,無論在何時何地,作為新聞記者,我們要智慧、勤奮、耐心、好學(xué),這樣我們才會做出真正能讓廣大官兵獲得啟示的好新聞。

        二、有責(zé)任就有新聞 部隊新聞工作承擔(dān)著引導(dǎo)部隊和警營輿論的任務(wù),工作責(zé)任是我從地方入警工作的動力也是我工作的目的。作為80后的年輕警官,我常常有著愛部隊愛新聞采訪的勁兒,可是,當(dāng)我成為記者,我能否總把這樣的勁兒使在工作中呢?盡心盡力履行好記者職責(zé)?我想最重要的判斷標(biāo)準(zhǔn)只有一個,那就是工作責(zé)任。所以,我們應(yīng)該在基層部隊需要我們的地方發(fā)出我們的.聲音,而我們發(fā)出的每一個音每一個字要對一線戰(zhàn)友負(fù)責(zé),要對整個部隊負(fù)責(zé)。我想我們大多數(shù)記者都是在做著小事兒,而工作責(zé)任本來也就是一些最樸實最單純的思想。此外,由于我們的工作有著特定的目的,所以我們所做的采訪報道會產(chǎn)生意想不到的結(jié)果,這就決定了我們每寫的一個詞每說的一句話都必須經(jīng)得起時間和良心的考驗,必須對得起廣大官兵、轄區(qū)群眾對我們的信任。如果沒有大家的信任,我們的工作也就會失去意義,更何談承擔(dān)引導(dǎo)部隊輿論的重任呢?

        三、識大局者識真相 部隊新聞工作是面向部隊廣大官兵和社會的工作,因此,記者不能站在個人的角度采訪、報道新聞,而要有大局意識。事實上,記者也只有把握大局,才能抓住部隊線索,從而客觀及時有效的報道新聞。而在公安邊防部隊,媒體是喉舌,新聞工作要堅持黨性原則,所以,我們做新聞就是要站在講政治的全局利 益下挖新聞、報道新聞。這一點在記者遇到突發(fā)事件、自然災(zāi)害或者在新聞現(xiàn)場的時候尤其重要。我們以什么樣的思維思考我們所看到的情景?我想這時我們首先不能亂說,其次要有選擇地說,再次就是要說有思想的話。我們有責(zé)任有義務(wù)站在部隊和國家利益的立場去做報道,要代表官兵心聲去做新聞。只有站在這個高度采訪報道,我們的報道才算抓住了事情的本質(zhì),才能正確營造良好的輿論氛圍。

        四、幾點建議

        1、上級宣傳部門多協(xié)調(diào)組織地方各大新聞單位來邊防艱苦一線部隊采訪報道。

        2、加強對下業(yè)務(wù)工作的指導(dǎo)。 記者生涯的心得與體會 ——放飛理想的翅膀

        佘家中學(xué)中學(xué)學(xué)生電視臺文字記者 郭學(xué)迪 能夠成為學(xué)生電視臺的一員,我們感到萬分榮幸。在新生活的觸動下,我們滿懷青春的激情好奇地接受了這項既陌生又刺激的挑戰(zhàn)。在短短幾個月的社會實踐中,我們學(xué)到了許多受用終生的東西。

        當(dāng)一名記者是我一直以來的夢想,萬分感謝學(xué)校能為我們提供一個鍛煉自我的人生舞臺,讓我們盡情地放飛理想的翅膀,為我們未來的人生打下監(jiān)視的基礎(chǔ)。 回想起參加面食的種種情況,心中不禁百般交雜,F(xiàn)實永遠(yuǎn)都是殘酷的,有成功必有失敗,但我相信每一位參賽者都是一名成功者,因為他們善于把握機遇,敢于挑戰(zhàn)考官,挑戰(zhàn)自我。

        當(dāng)真正地站在自己的崗位上時,我們才深深地體會到其實當(dāng)一名成功的小記者并非想象中的容易。因為電視臺是一個媒體的網(wǎng)絡(luò),其功能之多,聯(lián)系之光以及涉及的知識面是我們素不能面面俱到的!還有其處事嫻熟的應(yīng)變能力都是我們這些初出茅廬的“小黃牛”所缺乏的!這就需要我們必須要不斷地充實自己,完善自己,不斷地提高自己的閱讀面和交際能力才能使我們各方面的素質(zhì)上到一個新的臺階,更好地迎接新的挑戰(zhàn),把自己塑造成一個名副其實的記者。

        個人學(xué)習(xí)心得體會 篇10

        新課程要請教師角色轉(zhuǎn)變,由傳授者、裁判員、演員、家長轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的增進(jìn)者、研究者、指導(dǎo)者、組織者、合作者。要虛心、誠實、真誠地走進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,走近學(xué)生的心田。盡管這對于教師來說很難,但是教師們卻表現(xiàn)出了從未有過的勇氣,在教學(xué)思維、方法、手段等方面都有了求變的意識。我們不斷地學(xué)習(xí),充實自己的知識,嘗試新的教法,勇于創(chuàng)新,自我反思,改變過去的、傳統(tǒng)的教學(xué)方式。教師是學(xué)習(xí)者和知識之間的中介者,不光是傳授知識,而是包括知識與技能,摸索解決問題,情感與態(tài)度等等,教會學(xué)生知識,教給學(xué)生方法,教給學(xué)生獨立和生存的能力。學(xué)生學(xué)會了新的學(xué)習(xí)方法之后,教師應(yīng)幫助學(xué)習(xí)者回想學(xué)習(xí)中的每一步驟,使他們在脫離這種結(jié)構(gòu)化的情境之后,仍舊會使用該方法。并給學(xué)生提供更多的機會去評判新方法,讓學(xué)生自己決定方法的有效性。

        實行新課改必須改變固有的評判模式。已有的對學(xué)生的評判模式只是對學(xué)生的`課業(yè)學(xué)習(xí)情形通過考試分?jǐn)?shù)來評判,而忽視了學(xué)生的能力、品質(zhì)的評判,評判方式呆扳,不利學(xué)生的發(fā)展,打擊了一批學(xué)生的積極性.而新課改要求在評判學(xué)生時,不是只看學(xué)生的考試成績,還要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)、自主學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)習(xí)能力、探究能力、思想品質(zhì)等各方面的綜合評判,要以發(fā)展的眼光來評判學(xué)生,評判的是學(xué)生的綜合能力,重視學(xué)生的動手能力,實踐能力,創(chuàng)新能力的培養(yǎng),而不是以一次考試的成績論成敗,評判方式要科學(xué)、全面、客觀,要有利于學(xué)生的發(fā)展。以上只是我的一點愚見,不足之處懇請專家和同仁批評指正。

        新形勢下我必須充分提高自身素養(yǎng),積極投身新課改,作為當(dāng)代新形勢下的教師要不斷加強業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí),不斷提高自身的能力素養(yǎng),以新理念新觀念,來適應(yīng)社會的發(fā)展,培養(yǎng)駕御課堂的能力,適應(yīng)新形勢的要求,及時汲取營養(yǎng),豐富自身的素養(yǎng),提高自身能力,力爭在新課改中有所作為.

        個人學(xué)習(xí)心得體會 篇11

        經(jīng)過5天封閉式的理論強化培訓(xùn),感觸頗深,下面我就談一下自己的幾點體會:

        一、加強基層黨員干部學(xué)習(xí)的重要性

        加強基層黨員干部的理論學(xué)習(xí),是發(fā)展經(jīng)濟的需要,是戍邊、穩(wěn)邊的需要,理論學(xué)習(xí)心得體會通過學(xué)習(xí)使我深深地懂得,只有發(fā)展生產(chǎn)力,才能夠有力地促進(jìn)各方面工作的進(jìn)步,通過學(xué)習(xí),使我明白作為“三個隊、四個力量”在的巨大作用,也更堅定了我屯墾戍邊的決心與信心。

        二、不斷地加強學(xué)習(xí),對今后工作的指導(dǎo)意義

        基層黨支部是黨在農(nóng)村工作全部戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),為黨的事業(yè)盡快培養(yǎng)一批政治合格、立場堅定,具有大局意識的黨員干部。作為新時期的一名基層黨員干部,我深知自己的責(zé)任,學(xué)習(xí)黨章,學(xué)習(xí)黨的兩個條例,不斷地熟悉黨的工作,提高自身政治素質(zhì)水平,用黨的理論去分析與解決工作中出現(xiàn)的新問題,更好地為人民致富服務(wù)。

        2、是樹立正確的“三觀”需要

        “價值觀、人生觀、世界觀”是“三觀”教育的基本內(nèi)容,樹立“三觀”是我們黨永葆青春,永保黨不褪色,戰(zhàn)勝一切困難的法寶,是我們共產(chǎn)黨人的本質(zhì)所在。淡泊名利,不計較個人得失,全心全意為人民服務(wù)是我們共產(chǎn)黨人的'為政之道。

        3、是加強班子建設(shè)的需要

        人民群眾認(rèn)識共產(chǎn)黨人,就是從我們基層班子黨員干部的身上來認(rèn)識;鶎狱h支部班子擔(dān)負(fù)著傳達(dá)黨的政策,帶領(lǐng)人民共同致富的責(zé)任,這就要求基層黨支部必須要有高度的責(zé)任感,通過不斷地學(xué)習(xí),增強我們一心為公,一心為民的信念,廉潔奉公,體察人民群眾的疾苦,把人民的利益放在心上,為民辦實事,求真務(wù)實,不斷增強班子的凝聚力,積極開展“兩級黨建聯(lián)創(chuàng)”,為人民選準(zhǔn)發(fā)展致富的路子

        4、是增強依法行政,依法維連的需要

        當(dāng)今社會是法制社會,這也對行政工作提出了更高的要求,只有通過不斷的學(xué)習(xí),才能夠更好地為人民服務(wù)。

        5、是增強創(chuàng)新、發(fā)展觀念的需要

        市場是一雙無形的手,市場經(jīng)濟是對市場資源進(jìn)行有效配置,是開放競爭、優(yōu)勝劣汰。作為新時期的黨員干部,必須加強學(xué)習(xí),掌握先進(jìn)的管理方式,捕捉市場信息,從而指導(dǎo)生產(chǎn),減少因決策失誤而給人民造成不必要的損失。加快改革,加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整力度,立足于本地實際,求真務(wù)實,大膽創(chuàng)新,謀求經(jīng)濟快速發(fā)展。

        三、基層黨員干部如何加強學(xué)習(xí)

        1、端正態(tài)度,大興學(xué)習(xí)之風(fēng)

        作為基層黨員干部,必須樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,珍惜每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,做好筆記,認(rèn)真寫好心得體會,平時也要加強各方面的學(xué)習(xí),進(jìn)行自我完善。

        2、學(xué)以致用,理論聯(lián)系實際

        學(xué)習(xí)的最終目的是為了更好地服務(wù)于人民,更好地用于實踐,就是要把為人民群眾服務(wù)的黨的根本宗旨實現(xiàn)好。學(xué)習(xí)法律知識就要在今后的工作過程中,把依法行政滲透到管理的每一個環(huán)節(jié)中。

        個人學(xué)習(xí)心得體會 篇12

        通過學(xué)習(xí),使我認(rèn)識到隨著時代的發(fā)展,社會的進(jìn)步,教師作為傳承知識,延續(xù)文明的媒介,其作用和地位已越來越重要。我不僅感到激動和鼓舞,更感到作為一名人類靈魂的工程師,自己肩上的擔(dān)子是多么的沉重,使命是多么的艱巨。我同時也深深體會到,做為教師的要求,尤其是一線教師,除了傳道授業(yè)解惑,還需要充分發(fā)揮教師的先鋒模范作用,以自己的行為影響學(xué)生,用自己的作風(fēng)感染學(xué)生,就是所謂的“學(xué)為人師,行為世范”。

        我要當(dāng)一名充滿責(zé)任與愛的教師。作為一名教師,強烈的敬業(yè)意識和忠誠自己本職工作的事業(yè)心,敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感,是從事教育工作不可或缺的。這使我想起了,網(wǎng)上《中國最美的深山女教師》一文。文中描繪了22歲的女教師和她僅有的兩名學(xué)生在深山里的學(xué)習(xí)與生活,她不畏艱辛,已經(jīng)在那任教了六年,教室塌了,她就把自己的家當(dāng)做教室。她用自的“愛”體現(xiàn)了崇高的事業(yè)責(zé)任心,是“愛”使她戰(zhàn)勝生活的艱辛,兢兢業(yè)業(yè)地在深山的教學(xué)崗位上默默地奉獻(xiàn)。是啊,一名敬業(yè)的老師首先要愛自己的事業(yè),愛自己的學(xué)生,用愛撒播希望,用愛澆灌智慧,才能真正地成為學(xué)生的良師益友,學(xué)生健康成長的引路人。

        我要當(dāng)一名勤奮學(xué)習(xí)的教師。俗話說得好:“活到老,學(xué)到老!痹谥R更新如此迅速的今天,教師不應(yīng)是一桶水,應(yīng)是一股不斷涌出新水的清泉,永遠(yuǎn)新鮮,有活力,才能在知識迅速變更的年代不落后,交給學(xué)生豐厚有用的知識。所以教師不應(yīng)局限于所教教材,還應(yīng)該讀各種各樣的書,豐富自己的知識修養(yǎng),才會在課堂上旁征博引,妙語連珠,深深地吸引學(xué)生。抱著一種務(wù)實求真、樂觀上進(jìn)、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度,在平凡的.崗位上干出不平凡的業(yè)績。

        我要當(dāng)一名擁有創(chuàng)新精神的教師。在當(dāng)前課程改革背景下,教師們更要大膽探究,創(chuàng)造性地完成自己的教育使命。就拿我們一直倡導(dǎo)的素質(zhì)教育來說,必須從整體上培養(yǎng)全民族的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識。這些,都要依靠素質(zhì)教育的發(fā)展。我要當(dāng)一名品德高尚的教師!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!币幻軐W(xué)生和人民愛戴的稱職教師,要打心底熱愛自己的教育事業(yè),不求名利,燃燒自己,照亮別人,無怨無悔。沿著近些年的教壇之路走來,我也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè),到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè),一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,其間的過程,苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵,是同事們的微笑給了我們信心,是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去領(lǐng)悟教育生命的真諦。

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